儿童室外活动空间初探
幼儿园户外探索：室外活动空间设计理念
幼儿园户外探索：室外活动空间设计理念幼儿园是孩子们接触社会的第一个评台，而户外探索活动对幼儿的成长起着举足轻重的作用。
室外活动空间设计理念的重要性不言而喻。
它不仅关系到孩子们在户外的活动体验，更关乎到他们心智和身体的发展。
在本文中，我们将深入讨论幼儿园户外探索活动空间的设计理念，以及这些理念对幼儿成长的重要意义。
一、户外探索活动空间的设计原则1.1 自然融合幼儿园户外活动空间应该融入自然元素，比如树木、花草、小河等，这样能让孩子们感受到大自然的美好，并有助于他们对环境的认知和理解。
这种设计能够激发孩子们的好奇心和探索欲望，帮助他们建立起对自然的敬畏之心。
1.2 开放性和灵活性活动空间设计应该具有开放性和灵活性，不同的游戏和活动可以有特定的区域，这样既能保证安全，又能让孩子们有更多的选择。
可以设置有不同难度的攀爬和爬行装置，并且能够根据孩子们的芳龄和能力进行调整，这样能让他们更有挑战性地参与户外活动，获得成就感和自信心。
1.3 多样化的游戏设施在户外活动空间的设计上，多样化的游戏设施也是非常重要的。
不仅仅有攀爬装置和滑梯，还有沙盘、水池、花园等，这样孩子们能有更多选择的机会进行探索和游戏，让他们在玩耍中得到全面的发展。
二、幼儿园户外探索活动空间设计的重要意义2.1 促进身体发育户外活动空间的设计理念对幼儿的身体发育至关重要。
在户外空间的自由活动中，孩子们可以运用全身心参与各种运动，比如奔跑、跳跃、攀爬等，这些活动可以有效地促进骨骼和肌肉的发育，使他们拥有更健康的体魄。
2.2 提升认知能力户外活动空间的设计理念也有利于提升幼儿的认知能力。
孩子们可以在户外活动中观察动植物、天空、地面等自然元素，这样能够激发他们的好奇心和求知欲，促进认知能力的全面发展。
2.3 促进社交能力通过户外探索活动，孩子们能够在游戏中与其他小伙伴进行互动，共同合作实现游戏目标，这种合作可以促进他们的社交能力和团队合作能力，培养他们良好的人际交往能力。
现代居住区中户外儿童活动空间问题初探
现代居住区中户外儿童活动空间问题初探随着现代生活水平的提高，现代居住区越来越注重住宅周边绿化质量的提升与户外游憩设施的完善，而儿童的需求却未得到足够的重视。
目前居住区儿童活动空间存在着诸多问题，本文通过对儿童户外活动的必要性及现状问题的初探，希望能引起人们的重视，更好地提升住区儿童户外活动场地的设计质量。
标签：居住区儿童活动空间游戏设施规划设计1引言现代居住区正在蓬勃发展，却忽略了儿童群体的需求，不少居住区出现儿童在户外活动时意外受伤甚至走失等情况；与此同时，儿童心理失衡、儿童肥胖等问题也逐渐引起人们的关注。
居住区的儿童活动空间是儿童最常接触、使用最频繁的场所，因而也最能影响到儿童户外活动的质量以及其身心的健康成长。
现代居住区中存在许多儿童活动的潜在危险因素，儿童户外活动需求问题值得重视。
2儿童户外活动空间的必要性2.1是基于儿童行为心理发展的需求儿童时期是人的生命过程中发展变化最快，受外界环境影响最大的阶段。
在此阶段随着年龄的发展其行为模式也在不断变化。
在此阶段的儿童活动也呈现出一定特征。
2.1.1变化性儿童行为的变化性不仅受不同年龄段的影响，即使在某一特定年龄段也会受到时间、地点、人物、环境的限制。
正如现代城市环境下的儿童游戏方式和80年代的儿童玩乐方式是完全不一样的。
2.1.2自主性这一点常常被人们忽视，通常认为儿童处于心理还不成熟的时期，不具备自我活动的自主意识。
虽然儿童的行为判断意识薄弱，但是他们对于外界刺激具有强大的反应力，对外界充满了新鲜感和强烈的探索欲望，更需要自由的户外活动空间。
2.1.3创造性儿童行为的多变，以及面对外界事物的自主反应使他们的行为往往显得琢磨不透，极具创造性。
著名儿童心理学家皮亚杰和维果茨基都认为儿童是在积极探索环境的过程中不断获得新信息和新规则的。
具创意性的游戏设施更能与儿童强大的创造力迎合，也更利于激发儿童的再创造能力与智力的开发。
2.2是儿童自身对社会认知的需求儿童对外界的行为模式的发展变化，其内化的部分也就是儿童内心情感的发展以及对社会的认知感。
住宅中儿童活动空间设计研究论文[5篇范文]
![住宅中儿童活动空间设计研究论文[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/1febc1c64793daef5ef7ba0d4a7302768e996f27.png)
住宅中儿童活动空间设计研究论文[5篇范文]第一篇：住宅中儿童活动空间设计研究论文1儿童行为习惯与儿童房设计中的问题许多家长忽略儿童的身形与成人尺寸家具的矛盾，将儿童安置于自己的卧室中，使得儿童生活产生诸多不便;儿童喜爱攀爬，过低的飘窗和易于攀爬的家具成了一大安全隐患;儿童爱活动，免不了与家具磕磕碰碰，有棱角的家具、易碎的落地镜等会对儿童造成伤害，同时，家具上的置物坠落也会砸伤儿童;儿童总是对新鲜的事物充满好奇，插座和电器等孩子不了解的家用电器更是威胁孩子的健康;儿童需要家长的监护，儿童房设计也要兼顾供家长教育孩子使用的空间;儿童喜爱丰富多彩的色彩，装修时时常忽略他们的需求，使房间显得过于严肃;不同的孩子有不同的兴起爱好，许多家长忽略不同孩子的特点，采用同样的模板型装修方式;儿童成长迅速，若不采用可持续设计，会难以满足孩子在不同年龄段的需求。
2儿童房空间设计要点2．1儿童房与套型平面关系儿童房位置的选择多种多样，我们以市面上较为常见的几种户型为例，分析几种儿童房位置选择的利于弊。
与主卧相对:由于主卧大多为南向，这种布置方式的儿童房便设置在主卧正对门的北向次卧，方便父母对孩子的照顾，两门相对，共用一个通风体系，声音的传递能力最强，方便关注孩子的一举一动。
然而，此法儿童房为北向，阳光直射不足，孩子难以享受坐在阳光下游戏的乐趣。
在没有暖气的中部地区，冬季若关门取暖，便会阻断父母与孩子的交流，不利于监管。
同时，父母在厨房，客厅时，与孩子的交流较不方便。
与主卧相邻:在有两间南向房的套型中，将儿童房置于与主卧相邻的南向房不失为一个好选择，既保证了充足的阳光，又方便父母对孩子的监护。
不过其亲子互动效果不如两室相对的布置方式，因声音非直线传播，沟通较为困难。
冬季取暖时，仍然避免不了隔断交流的情况，若享有公共阳台，或是在两间卧室间的非承重墙上另开门窗，则可以有效解决这一问题。
父母在厨房、客厅，仍能与孩子保持校好的可视、可达性。
浅谈儿童室外活动空间的景观设计
绿 色人居
浅谈 儿 童 室外 活动 空 间的景观设 计
蓝 殉 （ 广东 海外 建筑设计院 有限公 司， 广东 广州５ １ ０ ０ ７ ５ ）
【 摘 要 】 室外景观活动空间为儿童提供 了更多的身心活动、 社会活动 的机会 ， 为他 们语言表达 、 情感释放创造 条件， 具有特别的存在意义。儿
外 景 观 活 动 空 间 应 针 对 不 同 的使 用 对 象 设 计 ．使 其 在 儿 童 的 成 长 过 程 中发 挥 应 有 的 作 用
根 据 一定 的划 分 标 准 ， 将 儿 童 成 长发 育 时期 划 分 为 以 下几
沙坑受到幼儿们的喜爱
图 １
３ 儿 童 期
这 个 时 期 的 儿 童 大 部 分 已经 开 始 上 小 学 ．他 们 主 要 以 学 习为 主 导 ，他 们 在 学 校 老 师 的 带 领 下 进 行 系统 的 带有 目的 的
游 戏 活 动 次 数越 来越 少 ， 而 与 同伴 一 起 的 时 间越 来 越 多 。 设 置 行走 、 随意活动的过渡阶段 ． 并 他 们 从 一 开始 完全 依 赖 家人 进 滑板、 直排轮 、 球 类等 场地 ． 以供 群 体 游戏 ， 场 地 周 围 适 当设 计 行 室 外 活 动过 渡到 后 来 不 完全 依 赖 家人 进 行 室外 活 动 。 些 高低错 落 的 台 阶 ， 甚 至 桌椅 可供 学 习 交流 之 用 ． 活动 空间 最初 ， 婴 儿 在 家人 的 怀抱 中、 或 者在 婴 儿 车 中开 始 了对 世 较 之 前 的 应 该 更 为 宽 敞 ，这 类 场 地 不 应 当被 安 置 在 一 个 孤 立 界 的认 知 ， 也 开 始 了对 室 外环 境 的认 知 ， 这 个 时候 的婴 儿 对 外 的环境 中． 需与 外 界 进 行 交流 沟 通 ． 可安排在住宅楼下的宅间 界 的认 知 非 常 有 限 ， 行 动 上 完 全依 赖 家 人 ， 室 外景 观 活 动 空 间 绿地 中． 应 ３注 ＂ － 意尺度适宜 ， 氛 围安 静 舒 适 。 适 当的铺 地 ， 丰 富 为他 们 提 供 丰 富 的 感知 空 间 ．让 他 们 对 世 界 开始 最初 的近 距 的植 物 ．儿 童 既 可 以在 其 中 游戏 也 可 以在 树 荫 下 花 海 中 学 习 离接 触 ， 他 们 适 合 在 家人 的 带 领 下在 林 荫草 地 上 、 铺 砖 广 场 活 作业、 交流 功 课 动， 场 地 可 造 型 多变 ， 以曲线为主要构成 ， 颜 色也 以鲜 艳 为 佳 ， 同时， 儿童也有私密性的要求 ， 他 们 喜 欢 成人 进 不 去 的 角 鲜艳 的颜 色有 利 于 激发 婴 儿 的 感 官 功 能 发 展 。这 些 空 间 主要 落， 钻 进 洞 穴 般 的 空 间 里玩 耍 是 儿童 的共 同嗜 好 。 他 们 总 会 发 以安 静 氛 围 为 主 。 不宜太过 空旷， 有适＇ ３的 围合 ． － 让 婴 儿 有 安 掘 一 些能容纳 １ ～ ２个 孩 子 的 具 有 儿 童 尺 度 的 惬 意 的 私 密 空
当代居住区儿童户外游戏场地的空间营造初探——以北京市老旧小区为例
Ｖｏｌ.４１／Ｎｏ.０４／Ｗｅｓｔｌｅａｔｈｅｒ－109－当代居住区儿童户外游戏场地的空间营造初探———以北京市老旧小区为例王梦雅作者简介：王梦雅（1995．06－），女，汉族，河北唐山人，艺术硕士在读，北京交通大学建筑与艺术学院，研究方向：环境艺术设计及其理论。
（北京交通大学建筑与艺术学院，北京100000）中图分类号：S611文献标志码：A文章编号：1671－1602（2019）04－0109－02前言本文通过分析优化北京老旧社区内户外游戏空间需考虑的因素，结合调研数据，得出居住区儿童户外游戏场的优化是初步构筑儿童健康发展体系的重要因素这一结论，进而从实际出发提出合理的空间优化建议。
1构建“儿童友好型城市”，优化居住区游戏空间的重要意义1．1“儿童友好型城市”的概念“儿童友好型城市”概念是指建立一个儿童友好的现代化城市，保护儿童有权生活在安全健康的环境中，享有休闲游乐的权利。
确保在这些环境中，他们可以自由获得多方面的身心发展机会。
1．2关于我国儿童户外游戏空间的现实冲突与需求截至2015年底，中国的儿童总数已经接近2．3亿，我国既然拥有如此庞大的儿童群体，那么就必然会导致户外游戏空间资源和儿童数量之间的冲突，如今现有的一些社会问题也反应出，部分老旧居住区儿童户外游戏空间的设计中的的确确存在许多问题和隐患。
笔者认为现今的很大一部分游戏场地亟待优化升级，原有的传统型城市布局和居住模式被现代城市的快速崛起打破，城市儿童的居住环境亦发生了巨大的改变，儿童的游戏场地逐渐缩水，原有的户外娱乐被虚拟游戏或室内游戏所取代1．3户外游戏空间对学龄前儿童成长的价值居住区作为学龄前儿童日常最长时间接触的生活环境，其儿童游戏空间的营造和建设应该越发受到关注，有些研究表明，户外环境下的游戏运动和感官刺激使学龄前儿童的行为和语言发展更上一层楼，所以，儿童游戏需要一个良好的户外游戏空间，空间营造上首先需要满足孩子的两个层面上的需求，一是游戏运动的需求，二是内心情感的需求。
街巷儿童广州传统街巷式住区儿童户外活动空间调研3 正文
除观察和访谈之外，主要是委托与调研区域相关的詹天佑小 学、宝华培正小学和西关培正小学做问卷调查，以了解传统街巷 式住区与现代居住小区的儿童户外活动的差异性。三所小学各发 60 份学生问卷，再分配到每个年级 10 份，回收问卷共 159 份， 回收率为 88.3%，其中来自街坊和小区的儿童的数量比为 77：72， 即 1：0.935。调查结果显示：
活动 相结合的活动
跳飞机 橡橡 攀爬 玩水追逐等
现代 活动
与传统街巷空间形态 的关系小，对场地和 设施有较高的要求
跳绳 健身设施 旋转台 荡秋千 滑梯 滑冰 骑单车 乒乓球 羽毛球 篮球 足球等
探索 自然
与自然环境关系密 切，能从小教育儿童 和自然和谐共处
观察动植物 遛狗 钓鱼等
1.3 调研区域与邻里单位
1.2 调研对象与特征
1.2.1 儿童年龄分组与体力、心理、行为特征 研究对象是 3-6 的学龄前儿童和 6-12 的学龄儿童，他们处 于儿童智力发育的重要阶段，这个时期的儿童开始逐步学会模仿、 探索、思考，其大脑发育也从形象思维发展到了逻辑思维，这些 都为儿童户外活动的开展准备了条件。见表 1。 1.2.2 不同年龄段儿童对活动环境的不同需要 由于儿童不同年龄的生长发育特点，在体力、智力、生理等 方面的差异，活动的内容与行为有所不同。见表 2. 1.2.3 儿童户外活动的分类 根据活动与空间形态的关系，把儿童户外活动分传统活动、 现代活动和探索自然三类。见表 3。
图 7 调研思路
场 活 街道办 教育局 小学 幼儿园
所动
环情 境况
家儿 长童
相关 机构
家儿 长童
观察
访谈
问卷
初
确
步
定
幼儿园室外活动场地设计案例：儿童安全与户外探索
在幼儿园的室外活动场地设计中，儿童的安全和户外探索是两个至关重要的方面。
如何在满足儿童活动需求的保障其安全，并让他们在户外空间中进行探索和学习，是一个需要深入探讨的课题。
在本篇文章中，我将结合实际案例，从安全和探索两个方面为您详细介绍幼儿园室外活动场地设计。
一、安全设计1. 设计合理的围栏和门禁系统在室外活动场地中，设置合理的围栏和门禁系统可以有效地控制儿童的活动范围，避免他们无意间跑出场地，造成意外伤害。
2. 地面材料的选择选择柔软且安全的地面材料，如橡胶地板或人工草坪，可以有效减轻儿童跌倒时的伤害，保障其安全。
3. 设计安全的游乐设施在选择游乐设施时，应考虑其安全性和稳定性，避免尖锐的边角，避免造成儿童的划伤和碰撞伤害。
二、户外探索设计1. 丰富多彩的游戏设施设计丰富多样的游戏设施能够激发儿童的兴趣和好奇心，让他们在游戏中进行探索和学习。
2. 合理的空间布局合理的空间布局可以为儿童提供多样性的活动场所，从而促进他们在户外空间中进行探索和运动。
3. 自然环境的融入将自然环境融入活动场地设计中，如植物、水景等，能够让儿童在户外环境中感受大自然的美好，促进他们的身心发展。
以上是对幼儿园室外活动场地设计的安全和探索两个方面的详细介绍。
在设计过程中，我们既要保障儿童的安全，又要为他们营造一个充满探索和惊喜的户外空间。
希望本文能够为您的设计工作提供一些有价值的思路和灵感。
幼儿园是孩子们开始教育生活的地方，室外活动场地的设计对于儿童的成长和发展具有非常重要的意义。
除了安全和探索，还需要考虑活动场地的可持续性、教育性和互动性等方面。
下面我将从这些角度为大家详细介绍幼儿园室外活动场地设计的相关内容。
三、可持续性设计1. 绿色植被的种植在室外活动场地中，种植一些绿色植被可以增加场地的绿化率，改善空气质量，营造良好的自然环境，有助于儿童的身心健康成长。
2. 智能节能设备的应用在活动场地的设计中，可以应用一些智能节能设备，如太阳能路灯、智能喷灌系统等，以实现能源的有效利用和环保目的。
城市儿童户外游戏空间景观设计探析
3. 教育性原则 户外的自然教育被证实是儿童早期教育中最重要的一 个环节之一。儿童户外游戏空间是儿童寓教于乐的户外课 堂，应从触觉、嗅觉、感受以及视觉美感等多方面开展户 外教育计划。 保证所有年龄和能力的儿童都能够在户外 空间中快乐游戏的同时获得丰富的知识。 4. 生态性原则 儿童户外游戏空间在提供学习场所的同时，鼓励与自 然的接触，带领年轻人更加深入关注生态环境。可以通过 设计雨水花园和原始生境的方式，鼓励儿童以自然探索为 导向的学习和游戏。以迷人的大自然空间作为儿童户外游 戏空间的背景环境，为孩子提供与大自然重新联系的机会， 增加他们对大自然和户外空间的接触。 5. 人性化原则 任何儿童都应平等享有在户外游戏的快乐。儿童户外 游戏场地应为残障儿童提供便捷的交通流线和游戏设施， 以便于他们也能充分享受游戏的乐趣。运用引导、指示等 方式帮助他们克服游戏环境中的障碍，创造有安全感的户 外游戏空间。
一、现代城市儿童户外游戏空间设计存在的问题 城市儿童户外游戏空间是指城市中为儿童提供游戏场 所和游戏设施的户外空间。主要包括城市专类儿童公园、 城市综合公园中的儿童活动区、居住区中的儿童游戏场地 以及市政广场及街道中的儿童游戏场地等。在城市生活中， 儿童户外游戏空间是儿童游戏、交往、接触大自然的屈指 可数的空间环境之一，儿童户外游戏空间对于儿童童年阶 段的发展和成长有着积极的作用。但从城市儿童户外游戏 空间建设现状来看，一些儿童户外游戏空间的设计模式存 在简单化、模式化的倾向，有些儿童户外游戏场地利用成 品游戏设施，同沙池或水池满足儿童不同的需求，限 制了儿童的参与和兴趣发挥。此外，许多城市的儿童户外 游戏场地所处的位置偏僻，且没有方便到达的交通工具， 服务半径不能满足城市大多数儿童和家长的使用需求。
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规划设计
儿童视角下幼儿园户外活动环境的创设探究
儿童视角下幼儿园户外活动环境的创设探究儿童视角下幼儿园户外活动环境的创设探究1. 引言随着社会的发展和人们对幼儿教育的重视，幼儿园的教育环境也越来越受到关注。
户外活动环境对儿童的身心发展具有重要影响，因此，如何创设优质的幼儿园户外活动环境成为幼儿教育工作者亟待解决的问题。
2. 儿童视角下幼儿园户外活动环境的重要性儿童是幼儿园的主体，他们的视角能够提供宝贵的信息，帮助教育工作者更好地了解和创设户外活动环境。
儿童需要充分运动和探索的机会，户外环境能够提供更广阔的空间，让儿童进行多样化的活动，促进其身心的全面发展。
3. 儿童视角下幼儿园户外活动环境的要素3.1 空间设计户外活动环境的空间设计需要考虑儿童的需求。
需要充足的活动空间，不同种类的活动区域可以设置在不同的位置，以满足儿童的不同活动需求。
活动设施的安排也需要符合儿童的生理特点和心理需求。
3.2 环境安全儿童是幼儿园的宝贵财富，他们的安全至关重要。
因此，幼儿园户外活动环境的创设必须考虑到安全问题。
例如，活动设施应符合国家标准，设置有适当的安全防护措施，定期检查维护活动设备的安全性。
3.3 自然环境自然环境对儿童的发展有着重要的影响。
幼儿园的户外活动环境应尽可能接近自然环境。
可以设置一些植物和花草，并保持地面的绿化，让儿童在自然环境中游戏，观察和感受大自然的美。
同时，自然光线和新鲜空气也是保证儿童健康成长的重要要素。
3.4 趣味性和可玩性儿童的天性是好奇和求知的，幼儿园的户外活动环境应该满足儿童天性的需要。
设计师可以根据儿童的兴趣和特点设计有趣的活动设施，让儿童在游戏中学习，获得快乐和成长。
4. 创设幼儿园户外活动环境的方法和途径4.1 儿童参与在创设幼儿园户外活动环境时，可以邀请儿童参与到设计的过程中来。
通过儿童的参与，可以更好地了解他们的需求和意见，以及他们对活动环境的期望，从而更好地满足他们的需求。
4.2 多样化的活动设施活动设施的设计应该多样化，既满足儿童的基本需求，也能够激发他们的求知欲和创造力。
居住区儿童户外活动空间设计探析
居住区儿童户外活动空间设计探析发表时间：2019-09-15T11:15:14.220Z 来源：《房地产世界》2019年5期作者：王凯[导读] 居住区的儿童户外活动空间是儿童最常接触、使用最频繁的场所，因而也最能影响到儿童户外活动的质量以及其身心的健康成长，所以居住区儿童户外活动需求问题值得关注。
王凯深业鹏基（集团）有限公司广东深圳 518000摘要：居住区的儿童户外活动空间是儿童最常接触、使用最频繁的场所，因而也最能影响到儿童户外活动的质量以及其身心的健康成长，所以居住区儿童户外活动需求问题值得关注。
本文针对居住区儿童活动空间的具体情况进行了全面规划设计。
关键词：儿童活动空间；规划设计；居住区；设计原则1 儿童户外活动空间的必要性1.1现阶段儿童户外活动空间的实际情况及其存在的问题为保证孩子在成长过程的身心健康需为其创造良好的娱乐休憩环境，因此，必须重视儿童户外活动空间的优化设计，使孩子获得更优的成长环境。
（1）游乐场地数量少，面积小，难以满足儿童人口需求例如深圳，深圳有138.5万名儿童，占常住人口的12.85%。
为营造更适宜儿童成长的城市环境，深圳已经将“积极推动儿童友好型城市建设”纳入了市委2016年工作要点和深圳市“十三五”总体规划。
（2）游乐项目单一，成品器械为主，缺乏关注儿童成长需求的活动项目在目前居住区中，我们常见的儿童活动场地是设计一片具有一定面积的平整场地，并通过户外设施厂家完成塑胶地坪以及所有游戏设施的安装，因此孩子参与的活动项目也完全一样，缺乏差异化，只能通过被动游戏的方式来消磨时光。
（3）游乐空间色彩艳丽缺乏自然性、材料无质感、缺乏符合儿童活动的设计：随着经济发展以及整体生活水平的不断改善，人们开始更加关注环境建设情况并对孩子培养更加重视，孩子是社会的未来；居住区中不仅要提供足够的儿童活动场地，更应注重场地能带给孩子有趣、创意、科教等人文关怀，激发孩子的自主创造性，关注他们的成长。
城市儿童户外活动空间的设计策略初探
城市儿童户外活动空间的设计策略初探摘要儿童户外活动空间是儿童从事户外活动的重要场所，不仅有助于儿童身心的健康成长，而且也是儿童结交同辈群体的重要场所。
然而，长期以来，儿童户外活动空间的规划和设计并没有受到应有的重视，造成了城市儿童户外活动空间存在诸多问题。
笔者基于对这些问题的分析，从理念和设计细节上对儿童户外活动空间的设计策略进行探讨。
关键词儿童；户外活动；空间；设计顾名思义，儿童户外活动空间是指外部空间中专门供儿童嬉戏玩耍的区域，提供一定的游戏和休息设施，包括学校、居住区、广场、综合公园、游乐园等场所中专门为儿童设置的活动场地[1]。
儿童作为中华人民共和国公民，理应享有一定的空间权益，然而，在相当长的一段时间里，儿童除了作为“问题”受到关注外，他们的空间权利几乎被遗忘了。
除了儿童户外活动空间不断被挤占外，空间的设计与布置也多是遵循成人的眼光。
当成人的愿望和利益与儿童的愿望和利益发生冲突时，儿童往往总是服从的一方。
因此，如何在儿童户外活动空间的设计中更多考虑儿童的愿望和利益是值得我们深思的问题。
1 儿童户外活动空间对儿童成长的意义儿童户外活动空间是儿童进行户外活动的场所，它的优劣直接关系儿童户外活动的数量和质量。
而户外活动对于儿童成长的重要性是不言而喻的。
1.1 为儿童提供了强健体魄的场所儿童户外活动空间为儿童从事户外活动提供了场所，而户外活动对于处于成长中的儿童来说是必不可少的。
一方面，户外活动是儿童身体各器官健康生长的重要条件。
户外活动对改善身体各组织器官的机能，促进生长发育也都有好处。
李彦平认为，户外的空气新鲜，阳光充足，可使孩子获得充分的氧气和日光照射，使孩子不易缺钙，日光中的紫外线还能提高孩子关节和肌肉的活动能力，有预防小儿佝偻病的作用[2]。
另一方面，户外活动有利于增强儿童体质，减少疾病的发生。
欧阳爱华的研究表明：经常在户外活动的儿童，身体结实，不怕风寒，一年四季很少生病[3]。
人的健康标志之一就是对外界环境的变化能否适应，经常进行户外活动孩子的适应力要比其他的孩子强。
儿童托幼户外空间探析
儿童托幼户外空间探析摘要]目前国内对儿童托幼户外空间的设计并为受到重视，而好的户外环境能促进儿童的健康成长。
通过对托幼户外环境设计元素的分析与探讨，从儿童的角度出发进行规划设计，以塑造有利于儿童成长的户外环境。
[关键词]儿童托幼户外环境设计1.研究背景中国是世界上人口最多的国家，同时也拥有世界最大的少年儿童群体，他们的发展状况，直接关系到国家、民族未来的走向。
按照国际标准，我国现有约三亿六千万儿童，占世界儿童总数的六分之一。
按照中国人口普查标准2005年中国0～14岁少年儿童2.9亿，占总人口比例22.9％，绝对数量也是世界上儿童最多的国家。
在现在社会中，城市的大面积更新、扩张，导致传统的城市空间和居住模式被打破，从前自发形成的儿童游戏地正在逐渐消失，儿童与青少年居住成长得环境已经发生了巨大得变化。
儿童的户外生活在狭缝中生存或者被室内游戏、虚拟游戏取代。
在技术的发展和自然与游戏空间的改变，童年在城市环境中的友谊能力已经受到了严重的挑战。
在过去的几十年，以教育理念和儿童发展为主题的学术讨论引发了大量关于托幼环境思想的出现。
可是如何在实践中就具体项目创建具有扶持性、激励性的环境空间在很大程度并未受到重视。
由于在现在的小区的规划设计中经常将幼托置于其他用途的建筑底层，关于托幼的环境对儿童成长的影响将越来越严重起来。
2.儿童托幼户外空间设计的重要性儿童的健康成长离不开一个健康的生活环境,户外活动环境是其中重要的组成部分。
儿童的天性是好奇的，喜欢想象的，喜欢变化的，而且儿童天性的展现和释放，是由前提的：要有新颖和奥秘，才能诱发儿童的好奇；有刺激的空间，才能促进儿童的想象。
而只有复杂性和内在动力机制，事物才能产生变化，符合儿童天性的户外空间可以为其提供这样的前提。
仁德智力是可以随着教育发生改变，经历具有关键性的作用，特别是前八年，而环境在其中的扮演重要的角色。
智力发育和认知学习与丰富的阅历密切相关，基于体验和活动的学习方式是最有效的。
自然教育视角下居住区儿童户外活动空间设计研究
2、营造自然环境，培养儿童的 自然情感
在居住区儿童户外活动空间设计中应营造自然环境，让儿童能够亲近自然、感 受自然的美好。例如，可以设置植物园、小动物饲养区等设施，让儿童观察植 物的生长变化和小动物的生长过程。同时，可以通过组织儿童开展植物种植、 动物保护等活动，培养儿童的环保意识和自然情感。
3、设置互动设施，促进儿童之 间的互动与合作
三、自然教育视角下居住区儿童 户外活动空间设计方法
1、因地制宜，合理规划
在居住区儿童户外活动空间设计中，应因地制宜，根据不同的地形、气候和环 境条件合理规划空间布局。例如，在有坡度的地形可以利用坡度设置滑梯、攀 爬架等设施；在有水景的居住区可以利用水景设置戏水区、水上游乐设施等。
同时，应根据不同年龄段儿童的需求，设置不同的活动区域和设施。
现状、需求和偏好，为优化儿童户外游憩环境提供建议和对策。
文献综述
近年来，国内外学者针对居住区儿童户外游憩空间进行了广泛的研究。研究主 要集中在空间规划、设计原则、环境评价等方面。尽管研究取得了一定的成果， 但仍存在以下问题：
1、研究多集中于理论探讨，缺乏实地调查和实证研究； 2、研究方法单一，缺乏多学科交叉视角；
居住区儿童户外活动空间应设置一些互动设施，促进儿童之间的互动与合作。 例如，可以设置秋千、蹦床等需要多人共同操作的设施；可以设置拼图、搭建 积木等需要合作完成的设施。通过这些设施的设置，可以让儿童在游戏中互相 帮助、互相学习，培养儿童的团队合作精神和沟通能力。
4、引入生态元素，培养儿童的 生态意识
二、自然教育视角下居住区儿童 户外活动空间设计原则
1、尊重自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ环境
居住区的儿童户外活动空间设计应尊重自然环境，保护原有的地形、植被和水 源，尽可能减少对自然环境的破坏。设计中应注重植物的多样性，营造出宜人 的自然景观，让儿童在接触自然的过程中认识和欣赏自然的美。
居住区儿童户外活动空间设计初探论文
居住区儿童户外活动空间设计初探论文居住区儿童户外活动空间设计初探论文摘要:通过实地调查研究，分析了邯郸市不同年代居住区儿童户外活动空间的现状及分布特点，并以鸡泽娇乡一品花园居住区设计为例，阐述了儿童户外活动区、交流区与挑战区的设计手法，体现了儿童亲近自然，在大自然中成长的设计理念。
关键词:居住区，儿童，户外活动空间，设计理念1研究背景儿童天生就喜欢玩，玩能开拓儿童的思维，培养兴趣，不断地刺激他们探索认知周围的世界。
居住区是儿童进行户外活动的主要场所之一，其所营造的儿童活动空间质量的良好与否对儿童能力的培养、创造力的激发以及交往能力的提高都有很大的影响。
近年来，我国城市的建设速度飞快，住宅楼一栋又一栋的拔地而起，总体来看我们所处的居住环境有了很大的改善，但实际上在居住区内专供儿童活动的空间越来越不受重视，且活动空间变得越来越小，无法满足儿童的活动需求。
2邯郸市居住区儿童户外活动空间的现状分析2．1邯郸市现有居住区儿童户外活动空间调研概况笔者根据邯郸市居住区的发展，按照年代顺序选取了6个居住区，对其儿童户外活动空间进行调查研究。
20世纪90年代的居住区儿童户外活动空间极其匮乏，如南苑小区，笔者在调研中发现，儿童活动只能选择在宅前空地或街道上。
到20世纪初期时，儿童活动空间慢慢地被引起关注，居住区内一般都有中心广场空间供儿童活动，健身器材也逐步在增加，活动空间由单一型转变为多样型。
2010年至今，居住区建设更加注重以人为本，注重空间品质的提升，不仅满足儿童户外活动空间的需求，还关注儿童活动时的安全问题。
2．2现状问题1)儿童户外活动空间设置数量不足，设施单一陈旧。
在笔者调研的居住区中，大多儿童活动空间没有被受到重视，通常是在居住区广场周边随意划分出一小块场地，放置一些形式单一的健身器材供成人与儿童共同使用。
有部分居住区的健身设施常年风吹日晒，维护不及时，已陈旧破损。
笔者在调研罗一生活区广场时看到一种现象，几个儿童在广场一角放置的健身器材上玩耍，父母在一边陪同，而广场的另一角健身器材上搭满了居民的衣物。
儿童户外活动空间的园林设计策略初探
第43卷第12期 山西建筑Vol.43No.122 0 1 7 年 4 月SHANXI ARCHITECTURE Apr.2017 • 205 •文章编号：1009-6825 (2017) 12-0205-02儿童户外活动空间的园林设计策略初探庞丽1李伟2(1.北京玳金阁建筑设计有限公司，北京100102; 2.中铁房地产集团设计咨询有限公司，北京100043)摘要:分析了儿童户外活动的重要性和作用，基于儿童的行为特征及使用需求，从空间规划布局、景观设计、配套设施三方面，阐述了儿童户外活动空间的园林设计策略，以营造出有利于儿童成长的空间环境。
关键词:儿童，户外活动，园林设计，景观，配套设施中图分类号:TU986.2 文献标识码:A1儿童户外活动的重要性和作用儿童户外活动空间的作用是多方面的。
首先，户外活动空间 是户外活动的主要场所，为儿童的体育锻炼提供场地，对他们的 身体发育起到重要的作用;其次，户外活动空间通过专业的园林 设计手法打造丰富的景观空间，培养儿童获得审美能力和热爱自 然的情怀;再次，儿童成群结伴地在园林环境中玩耍，能够增加互 相交流的机会，培养交往的能力;最后，儿童户外活动空间也是一 个学习的平台，很多幼儿园和教育机构会选择在公园绿地举办儿 童互动的教育和拓展活动。
2儿童的行为特征及使用需求不同年龄段的儿童心理特征不同，使用需求也有很大差别。
〇岁~13岁的儿童又可分为四个阶段：1 )〇岁~3岁的儿童无法有意识的控制自己的活动，都在家 长的陪同下进行最初的游戏活动。
因此空间的设计相对独立，活SO-S9-O-S9-O-S SO-S9-O-S SO-S9-O-S9-O-S SO-S9-O-S9-O-S SO-S9-O-S SO-S9-O-S9-O-S 通过分析，建议对于城区的绿化应该尽可能将野生草种应用 到其中，注意保护;对于灌木可通过引用一些抗逆性良好的外来 物种，同时保护当地的优良灌木品种，促进绿地的自然化,增加物 种多样性;在干旱环境的胁迫下，增加群落的稳定性和物种多样 性对于保护生态环境有着不可替代的作用。
对幼儿室外分区游戏活动的探索
对幼儿室外分区游戏活动的探索随着社会的发展和人们教育理念的不断更新，孩子的幼儿教育越来越得到重视，幼儿园也越来越多地注重幼儿室外游戏活动的设计与实施。
幼儿室外游戏活动不仅可以促进幼儿身体素质的提高，还可以增强幼儿之间的交流与合作能力，让幼儿在愉快的游戏中健康成长。
本文将探究幼儿室外分区游戏活动的设计与实施。
一、幼儿室外分区的设计幼儿园室外分区的设计应该符合幼儿成长的需求，设计出适合幼儿游戏的场地和设施，充分利用空间资源，让幼儿可以有更多的选择，满足他们各种不同的游戏需求。
1. 大型活动区：如大型滑梯、攀爬架、秋千等，可以满足幼儿对身体运动的需求，提高幼儿身体素质。
2. 创意游戏区：如沙盘、水池、积木等，可以激发幼儿的创造力和想象力，让幼儿在游戏中体验成功和成就感。
3. 社交游戏区：如互动游戏、角色扮演等，可以让幼儿学会与人交流、合作，增加幼儿之间的互动和友谊。
4. 休闲游戏区：如草坪、充气床、沙滩等，让幼儿在游戏中放松心情，舒缓紧张情绪，增强幼儿幸福感。
幼儿室外游戏活动的实施，应该遵循科学教育原则，注重教育效果，创造良好的游戏氛围，为幼儿提供良好的游戏机会和游戏体验。
1. 游戏的选择：针对幼儿的特点和成长需求，选择适合幼儿的游戏，如体育竞技活动、手工制作游戏、音乐游戏等。
2. 游戏的安全：各项游戏活动必须保证幼儿的安全，比如采取防护措施，定期维护设施，对游戏中出现的安全隐患进行及时的处理等。
3. 游戏的引导：游戏中应该充分发挥引导作用，辅助幼儿解决游戏中遇到的问题，或者是在游戏后及时回顾总结幼儿的表现，激励幼儿继续努力学习。
4. 游戏的评估：对各项游戏活动进行及时的评估，了解幼儿在游戏中的表现和进步情况，对游戏活动中出现的问题及时进行纠正和改进。
总之，幼儿室外分区游戏活动的设计与实施需要根据幼儿的需求和特点来进行，从设计方案到游戏活动的实施全过程需要引导和评估，让每个幼儿都能体验到身心愉悦的感受。
住宅区儿童户外活动场地规划探析
摘要：游戏是儿童接触世界最直接的方式，更是儿童解放天性发展个性的方式，著名的儿童心理学家皮亚杰认为：知识不是被动地从环境中吸收的；也不是预先在儿童头脑中形成的；而是由儿童通过心理结构与环境之间的相互作用构建的。
在现代住宅小区中，儿童活动区的设计相对简单。
从国内住宅区中儿童活动区存在的问题出发，论述现代儿童活动区景观的设计方法和要点，希望能够引起人们对居住区中儿童游戏空间的重视。
关键词：住宅区；儿童活动区；游乐设施；景观设计一、居住区的定义与儿童的行为特征居住区定义为城市中由城市主要道路或自然分界线所围合，设有与其居住人门规模相应的、较完善的、能满足该区居民物质与文化生活所需的公共服务设施的相对独立的居住生活聚居地区。
通常由多个居住小区组成。
而居住区中的儿童户外活动空间则是儿童最容易涉足的地方，是家长与孩子进行交流互动的场所。
而儿童户外活动则具有以下特点。
年龄聚集性：年龄相仿的儿童躲在一起游戏，游戏的内容也因年龄的不同而不一致。
季节性：四季和气候的变化，对儿童户外活动有很大的影响。
时间性：孩子们游玩大多在9：00-11：00，15：00-17：00，这两个时间段形成游玩的高峰期。
而居住区内的儿童场地，晚饭前后的活动人数较多，其他时间次之。
4.自我中心性：2-7岁的儿童，活动时注意力不受环境的制约和影响，表现出一种不注意周围环境的制约影响，表现出一种不注意周围环境的“自我中心”状态。
居住区儿童户外活动场地的分类和住宅区休憩空间的类型密切相关。
根据不同年龄阶段的儿童活动特点、场地的大小和地理位置，居住区儿童户外活动空间可分为以下三类：住宅庭院内的活动空间、住宅组团级的活动空间、小区级活动空间。
根据儿童的年龄可分为婴幼儿活动区、学龄前儿童活动区和学龄儿童活动区；根据游戏方式可分为可玩耍区、游戏器械区构成的活动区、聚会或休息的场地为休息区。
各种类型的活动空间由于所处环境和服务的对象不同，其规模大小与服务设施也会随之变化。
儿童室外活动空间初探
儿童室外活动空间初探作者：吴若华来源：《中国房地产业》 2017年第18期文/ 吴若华长沙理工大学土木与建筑学院湖南长沙 410000【摘要】随着城市化进程的推进，城市儿童数量增加，但是，儿童室外活动空间有限，对儿童身心发展产生不利。
因此，要重视儿童室外活动空间要求的掌握，正视当前我国儿童室外活动空间发展状况，遵循空间设计原则，明确设计重点，在根本上为儿童活动提供更加科学与合理的室外活动空间环境，保证儿童健康成长。
【关键词】生理；安全；尺度；多样性；快乐空间1、前言随着经济的发展，城市化的加速，越来越多的儿童生活在城市当中。
在高密度的城市环境当中，专门针对儿童的室外活动空间比较少，不利于少年儿童的健康发展。
儿童在心理和生理上均相对于成年人有劣势，而且受到传统思维和意识的影响，儿童室外活动空间的设计方法相对比较陈旧，适合于儿童活动的和游戏的空间也比较缺乏，所以有探讨和研究的必要。
2、儿童对室外活动空间的特殊要求2.1 从儿童的生理角度进行思考儿童由于身体机能尚未完全成熟，在行动、看、说、听等等方面可能都不如成人，对自身安全的维护能力也比较低。
因此，考虑儿童的生理特点是空间设计当中非常重要的问题。
儿童对外界复杂环境的适应力比较差，应该尽量避免有噪音和有污染的地方，应该能够到户外呼吸新鲜的空气，晒太阳和活动身体。
2.2 从儿童的心理角度进行思考环境的形象会给儿童的心理造成直接的刺激和影响。
儿童喜欢丰富多样的、多姿多彩的、富于变化和想象力的空间。
可以从视觉上、嗅觉上、听觉上和触觉上进行设计思考，使得儿童在活动空间当中，能感受得到童话般的奥妙。
充满想象力的空间能够促进儿童智力和体力的发展，使儿童的身心在游戏和活动当中慢慢健康成长。
2.3 从社会的角度进行思考儿童活动空间应该是社区的一部分，儿童的问题也是社会问题。
可以利用社区的设施，让儿童参与一些社区的活动，参与一部分公共服务活动，创造一些儿童喜欢的户外活动场所。
户外儿童活动空间景观安全性初探
2016 NO.06SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION学 术 论 坛146科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION1 户外儿童活动空间顾名思义,户外儿童活动空间是指外部空间中专门供儿童嬉戏玩耍的区域,提供一定的游戏和休息设施,包括学校、居住区、广场、综合公园、游乐园等场所中专门为儿童设置的活动场地。
2 儿童进行户外活动的特点户外活动是儿童生活的重要组成部分,他们进行户外活动时表现出以下特征:季节性、时间性、聚集性和区域性。
季节性:儿童进行户外活动的时间多集中在春季和秋季,冬季和夏季受天气影响较重,但是寒暑假进行户外活动的时间要平时长。
时间性:平时进行户外活动的时间通常集中在放学后晚饭前,时间在1h左右,学龄前儿童进行户外的活动时间比学龄儿童稍长,但总体保持在2h以内,只有少数儿童户外活动时间超过2h。
聚集性:年龄相近的儿童喜欢一块玩耍,玩耍的内容也具有明显的年龄特征,学龄前儿童喜欢简单的游戏,比如:堆沙。
学龄期儿童活动量大、喜欢具有一定挑战性的游戏,如球类运动。
区域性:活动地点多集中在小区内绿地,家附近的公园、广场也是他们常常光顾的地方,小区内的游乐设施往往比较简单,不能满足学龄儿童玩耍的需求,所以学龄儿童更倾向于活动场地较大、游乐设施较多的公园和广场玩耍,而且随着儿童年龄的增涨,这种趋势越明显。
3 户外儿童活动空间安全性设计3.1 监护人的顾虑儿童进行户外活动时,交通意外、针对儿童的暴力犯罪、游乐设备意外、溺水、坠落等安全问题令人担忧,导致许多监护人不允许儿童独自外出活动,必须在他们的陪同下进行,但是监护人并没有足够的时间,这种矛盾性导致儿童进行户外活动的时间非常有限。
3.2 安全性相关影响因素导致儿童在户外活动空间遇到危险的因素众多,包括场地地形、铺地材质、器械材料、儿童的年龄构成、气候环境、植物选择、承载量、场地维护与管理、安全教育等。
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儿童室外活动空间初探
随着城市化进程的推进，城市儿童数量增加，但是，儿童室外活动空间有限，对儿童身心发展产生不利。
因此，要重视儿童室外活动空间要求的掌握，正视当前我国儿童室外活动空间发展状况，遵循空间设计原则，明确设计重点，在根本上为儿童活动提供更加科学与合理的室外活动空间环境，保证儿童健康成长。
标签：生理；安全；尺度；多样性；快乐空间
1、前言
随着经济的发展，城市化的加速，越来越多的儿童生活在城市当中。
在高密度的城市环境当中，专门针对儿童的室外活动空间比较少，不利于少年儿童的健康发展。
儿童在心理和生理上均相对于成年人有劣势，而且受到传统思维和意识的影响，儿童室外活动空间的设计方法相对比较陈旧，适合于儿童活动的和游戏的空间也比较缺乏，所以有探讨和研究的必要。
2、儿童对室外活动空间的特殊要求
2.1从儿童的生理角度进行思考
儿童由于身体机能尚未完全成熟，在行动、看、说、听等等方面可能都不如成人，对自身安全的维护能力也比较低。
因此，考虑儿童的生理特点是空间设计当中非常重要的问题。
儿童对外界复杂环境的适應力比较差，应该尽量避免有噪音和有污染的地方，应该能够到户外呼吸新鲜的空气，晒太阳和活动身体。
2.2从儿童的心理角度进行思考
环境的形象会给儿童的心理造成直接的刺激和影响。
儿童喜欢丰富多样的、多姿多彩的、富于变化和想象力的空间。
可以从视觉上、嗅觉上、听觉上和触觉上进行设计思考，使得儿童在活动空间当中，能感受得到童话般的奥妙。
充满想象力的空间能够促进儿童智力和体力的发展，使儿童的身心在游戏和活动当中慢慢健康成长。
2.3从社会的角度进行思考
儿童活动空间应该是社区的一部分，儿童的问题也是社会问题。
可以利用社区的设施，让儿童参与一些社区的活动，参与一部分公共服务活动，创造一些儿童喜欢的户外活动场所。
3、我国现有儿童室外活动空间现状
3.1活动场地混杂
很多地方没有专门的儿童活动空间，有相当一部分是与其他的空间混合，独立性不强。
比如与老年人活动场所、健身场所等等交织在一起，活动设施也混在一起，使得不同的使用者相互之间干扰很大。
3.2空间质量较差
在很多儿童室外活动场所当中，游戏的设施非常的单一。
很多时候就是设置一些简单的游戏器械，简单地规划出一块地，并没有考虑儿童的生理和心理特点，设计得简单粗暴，而且很多没有设置儿童游戏的空间，缺乏趣味性，没有人情味。
3.3存在不安全的因素
在很多室外活动空间里，儿童的独立活动受到了父母的限制。
快速移动的汽车、一些犯罪行为的发生，使得很多儿童的游戏活动都需要在成人的陪伴下完成，这对儿童成长也有很大的影响。
居住在农村的儿童在活动时可能有更大的独立性，而城市里的儿童可能限制更大一点。
对于父母来说，他们希望儿童室外活动空间比街道和其他场所更安全，同时设施的布置，不能够对儿童造成损害。
4、儿童室外活动空间设计原则
4.1符合儿童尺度
室外活动空间要满足儿童活动的功能要求，所以要按照儿童的尺度来进行设置。
一般来说，儿童的身高和成人有很大的差距，必须关注儿童在行走、奔跑当中游戏器具的尺度问题，必如设置合乎儿童尺度的挡墙，围护结构等等。
4.2活动内容的多样性
儿童活动内容也要具有多样性，要采取不同的活动设施形成不同的活动场地，比如沙池、秋千、轮胎游戏、滑滑梯等等，塑造多样性的空间，形成丰富多彩的活动场地。
4.3有创意的快乐空间
一些简单的设置方法，就能够充分发挥儿童的天性，激发儿童的创造性。
比如说简单的沙地，可以给儿童提供组合创造的场所。
可以结合游戏的元素，让儿童可以参与进来，自己动手进行创造，鼓励儿童在创造的过程当中感受自然的奥妙。
4.4安全的活动空间
家长对儿童出门，最不放心的一点就是安全。
设置独立的交通区域来加强安全性，比如说设置院子能够加强儿童活动的安全感。
另外很多住宅小区采用人车
分流的方法，使得车辆和人分开，儿童有了自己的安全的活动场地。
同时活动设施的设置也会影响到安全问题。
比如说，把滑滑梯放在运动跑道的旁边，就会增加儿童受伤的几率。
同时游戏设施的维护也是一个相当重要的问题，游戏设施的损坏常常会带来儿童的损伤。
所以对设备的日常维护和管理，也显得相当重要。
5、儿童室外活动空间设计重点
5.1道路的设置
儿童室外活动场地应当尽量远离车行道，远离人员复杂流动性大的地方，而且要与周边的空间形成连续性。
活动场地出入口相当重要，要考虑到是否允许非机动车进入，是否有轮椅进入等等因素，减少不相关活动对场地的干扰和影响。
可以按照儿童的不同年龄，设置不同的活动分组，满足不同年龄儿童的需要。
儿童室外活动场地旁边，可以根据活动设施布局的不同需要，设置休息活动空间，满足成人监护的需要。
活动空间四周，设置必要的围挡，可以通过树木或者挡墙或者休息座椅，形成有效的围和，形成一个安全的区域。
5.2植物的配置
在植物配置方面要考虑有一定的观赏性，同时选用无刺无毒的植物品种，可以乔木和小型灌木为主，配上比较耐践踏的草地。
儿童可以在这里玩弄植物，蹦蹦跳跳，自由自在。
5.3铺装及水面
地面铺装可以选用软性的、而且防滑的地面，地面要平整。
游戏设施的下面，要设置软性保护层，还要根据活动激烈程度的不同设置不同程度的保护措施，同时游戏设置要足够的牢固。
儿童戏水池一般采用很浅的水面，根据年龄程度的不同设置水深，也可以采用几何形的图案，吸引孩子的注意力。
既可以增加儿童实际的动手操作能力，也可以保证儿童的安全。
结语：
在城市当中，通过室外活动空间的合理设置，充分考虑儿童的需求，使得儿童能够快乐健康的成长，他们的生活会更美好。
设计当中就应该从多方面来考虑，了解儿童的需求，考虑全面，提供适合儿童游戏玩耍的空间。
参考文献：
[1]朱堂纯.《儿童游乐设施》[M].中国建筑工业出版社，2004.
[2]尹晓波.居住区儿童活动场所研究[D].大连理工大学，2002.
[3]詹燕.城市开放空间中儿童游戏场所规划设计探析[D].重庆大学，2005.。