报告请示批复
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
目的——得到上级机关的支持和批准。 在公文体系中,请示是为数不多的双向对应文 体之一,与它相对应的文体是批复。 不管上级是不是同意下级的请示事项,都必须 给请示单位一个回复。因此可以说, 写请示最直 接的目的就是得到批复。(期复性)
17
2. 9~11报告、请示、批复
xz
【什么时候需要请示?】(权限不够、能 力不足、认识不清)
14
2. 9~11报告、请示、批复
xz
第十节 请示
15
2. 9~11报告、请示、批复
xz
主要内容
一、请示的概念和特点 二、请示的分类 三、请示与报告的区别 四、请示的写法 五、撰写请示应注意的事项
16
2. 9~11报告、请示、批复
xz
一、请示的概念和特点
(一)概念
请示属上行文,是下级机关向上级机关请求指 示、批准的公文。
xz
(二)请求批准型
下级机关认为要办的事条件已经成熟而 批 准权在上级手中情况下,向上级请求批准办 这件事。 或请求给予思想上或物资上的帮助。
13
2. 9~11报告、请示、批复
xz
四、撰写报告应注意的事项
(一)报告的材料应真实、可靠。 (二)报告主要运用记叙方式。按时间顺 序、工作发展过程或逻辑关系分设几个小 标题,有层次地概括叙述。
(三)报告观点要正确,重点突出,主次 分明,点面结合,详略得当。 (四)报告中不可以写请示事项。 (五)报告要不失时机,一事一报
1、超出本机关 职权范围 的工作,如果要做,一定要 先请求批准,不能自作主张,越权办事。
2、对上级文件精神 没领会透 ,或者有不同看法 ,在 贯彻前,要请求上级给予明确指示,不能凭想当然办 事。
3、超出自己 能力范围的工作,竭尽全力也不可能完 成,要请求上级给予指导与帮助。
4、超出自己 认识范围,过去又没有接触过的工作, 又无章可寻,要请示上级机关给予指示或帮助。
例1:
《关于棉花打假专项行动督查情况的报告》
8
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(二)主送机关
送给有直接隶属关系的上级机关 抄送规则
(三)正文
1、引据。 即写报告的缘由或依据、目的。 过渡句:“现将……情况报告如下” “现将情况汇报如下” “现将……处理情况汇报如下”
9
2. 9~11报告、请示、批复
注意:内容要真实,中心突出,说理充分, 事例典型,要有侧重,有针对性 。
12
2. 9~11报告、请示、批复
xz
3、结尾
结语:“特此报告”、“现报上,请查 收”、“以上报告,请审阅”等常用语。 常用语要另起一段,单列一行,左边空 2字。
(四)生效标识与成文日期
在正文右下方写上成文日期,右边空 4 字,加盖印章。
5、上级机关规定 必须请示获准后才能开展的工作, 必须按要求做。
18
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(二)请示的特点
时间的超前性(时效性)——事前请示 内容的单一性——“一事一请”,“一事一文” 行文的规定性——一个主送机关;不能越级 语言的祈请性——语气带有诚恳的祈请性
19
2. 9~11报告、请示、批复
用于下级向上级报送文件、物件。
6
2. 9~11报告、请示、批复
xz
三、报告的写法
标题
背景、依据、目 的或事件概况
(二)写法 主送
主体
正文
结语
7
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(一)标题
1.、由发文机关、事由和文种组成
例1:
《沈阳理工大学关于报送二〇〇四年上半 年工作总结的报告》
2、由事由和文种组成
xz
?
? 跟其它上行文相比,请示更要强调遵循“一事 一报”的原则。在一份请示中,只能就 一项工 作或一种情况、一个问题作出请示,不得在一 份公文中就若干事项请求指示和批准。如果确 有若干事项都需要同时向同一上级机关请示, 可以同时写出若干份请示,它们各自都是一份 独立的文件,有不同的发文字号和标题。而上 机关则会分别对不同的请示作出不同的批复。
2、汇报性。 向上级机关汇报工作、反映
情况,不能只摆事实,也要看到汇报者的意 见,以便上级机关及时了解下级情况、为正 确决策提供依据。
5
2. 9~11报告、请示、批复
xz
二、报告的种类
(一)情况性报告
这类报告行文目的单纯,即将有关情况报 告上级,让上级了解。
(二)答复性报告
用于答复上级询问或交办事项的报告。 (三)呈送性报告
20
2. 9~11报告wenku.baidu.com请示、批复
xz
二、请示的分类
(一)请求指示型
下级机关在工作中遇到疑难问题、新问题、 新情况,或对上级机关的政策法规领会不 准确,难以决断,需请求上级机关给予解 释、指示、裁决时可用这种请示。与友邻 机关或协作单位在较重要的问题上出现意 见分歧,需要上级机关裁决。
21
2. 9~11报告、请示、批复
主送机关是有隶属关系的直接上级,一 般不越级报告,特殊情况下越级报告,必 须同时或事后向直接上级报告。
4
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(二)报告的特点
1、陈述性。 报告无论是汇报工作还是反 映情况,均应以陈述事实为主,即把有关 事实,包括取得的主要成绩、做法或经验、 存在问题和今后打算等如实地报告给上级 机关,使上级机关能根据报告情况作出判 断。
xz
(2)主体
工作报告 首先要写明工作的基本情况; 然后介绍主要做法和成绩,包括采取的措施、 积累了哪些经验,以及所产生的效果等; 最后说明存在的问题和今后的工作设想及打算 等。
情况报告 首先对所反映的问题或情况作一概述; 然后分析产生问题的原因; 最后提出解决问题的意见和办法。
10
2. 9~11报告、请示、批复
2. 9~11报告、请示、批复
xz
第七节 报告 第八节 请示 批复(自学)
1
第九节 报告
2
2. 9~11报告、请示、批复
xz
主要内容
一、报告的概念和特点 二、报告的种类
三、报告的写法
四、撰写报告应注意的事项
3
2. 9~11报告、请示、批复
xz
一、报告的概念和特点
(一)报告的概念
报告适用于向上级机关汇报工作,反映情 况,答复上级机关询问的一种公文文种。 较常见。对下情上达具有重要作用。
xz
事故报告
写明事故情况、原因、责任,对待事故的
态度、处理意见与依据。
答复上级的询问和要求的报告 首先要简要说明上级机关询问的事项或交
办的任务; 然后介绍处理的办法(措施)及过程; 最后阐述处理结果,同时征求上级机关对
处理结果的意见。
11
2. 9~11报告、请示、批复
xz
呈报文件或物品的报告 只要写明报送什么文件、物品请查收即 可。
17
2. 9~11报告、请示、批复
xz
【什么时候需要请示?】(权限不够、能 力不足、认识不清)
14
2. 9~11报告、请示、批复
xz
第十节 请示
15
2. 9~11报告、请示、批复
xz
主要内容
一、请示的概念和特点 二、请示的分类 三、请示与报告的区别 四、请示的写法 五、撰写请示应注意的事项
16
2. 9~11报告、请示、批复
xz
一、请示的概念和特点
(一)概念
请示属上行文,是下级机关向上级机关请求指 示、批准的公文。
xz
(二)请求批准型
下级机关认为要办的事条件已经成熟而 批 准权在上级手中情况下,向上级请求批准办 这件事。 或请求给予思想上或物资上的帮助。
13
2. 9~11报告、请示、批复
xz
四、撰写报告应注意的事项
(一)报告的材料应真实、可靠。 (二)报告主要运用记叙方式。按时间顺 序、工作发展过程或逻辑关系分设几个小 标题,有层次地概括叙述。
(三)报告观点要正确,重点突出,主次 分明,点面结合,详略得当。 (四)报告中不可以写请示事项。 (五)报告要不失时机,一事一报
1、超出本机关 职权范围 的工作,如果要做,一定要 先请求批准,不能自作主张,越权办事。
2、对上级文件精神 没领会透 ,或者有不同看法 ,在 贯彻前,要请求上级给予明确指示,不能凭想当然办 事。
3、超出自己 能力范围的工作,竭尽全力也不可能完 成,要请求上级给予指导与帮助。
4、超出自己 认识范围,过去又没有接触过的工作, 又无章可寻,要请示上级机关给予指示或帮助。
例1:
《关于棉花打假专项行动督查情况的报告》
8
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(二)主送机关
送给有直接隶属关系的上级机关 抄送规则
(三)正文
1、引据。 即写报告的缘由或依据、目的。 过渡句:“现将……情况报告如下” “现将情况汇报如下” “现将……处理情况汇报如下”
9
2. 9~11报告、请示、批复
注意:内容要真实,中心突出,说理充分, 事例典型,要有侧重,有针对性 。
12
2. 9~11报告、请示、批复
xz
3、结尾
结语:“特此报告”、“现报上,请查 收”、“以上报告,请审阅”等常用语。 常用语要另起一段,单列一行,左边空 2字。
(四)生效标识与成文日期
在正文右下方写上成文日期,右边空 4 字,加盖印章。
5、上级机关规定 必须请示获准后才能开展的工作, 必须按要求做。
18
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(二)请示的特点
时间的超前性(时效性)——事前请示 内容的单一性——“一事一请”,“一事一文” 行文的规定性——一个主送机关;不能越级 语言的祈请性——语气带有诚恳的祈请性
19
2. 9~11报告、请示、批复
用于下级向上级报送文件、物件。
6
2. 9~11报告、请示、批复
xz
三、报告的写法
标题
背景、依据、目 的或事件概况
(二)写法 主送
主体
正文
结语
7
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(一)标题
1.、由发文机关、事由和文种组成
例1:
《沈阳理工大学关于报送二〇〇四年上半 年工作总结的报告》
2、由事由和文种组成
xz
?
? 跟其它上行文相比,请示更要强调遵循“一事 一报”的原则。在一份请示中,只能就 一项工 作或一种情况、一个问题作出请示,不得在一 份公文中就若干事项请求指示和批准。如果确 有若干事项都需要同时向同一上级机关请示, 可以同时写出若干份请示,它们各自都是一份 独立的文件,有不同的发文字号和标题。而上 机关则会分别对不同的请示作出不同的批复。
2、汇报性。 向上级机关汇报工作、反映
情况,不能只摆事实,也要看到汇报者的意 见,以便上级机关及时了解下级情况、为正 确决策提供依据。
5
2. 9~11报告、请示、批复
xz
二、报告的种类
(一)情况性报告
这类报告行文目的单纯,即将有关情况报 告上级,让上级了解。
(二)答复性报告
用于答复上级询问或交办事项的报告。 (三)呈送性报告
20
2. 9~11报告wenku.baidu.com请示、批复
xz
二、请示的分类
(一)请求指示型
下级机关在工作中遇到疑难问题、新问题、 新情况,或对上级机关的政策法规领会不 准确,难以决断,需请求上级机关给予解 释、指示、裁决时可用这种请示。与友邻 机关或协作单位在较重要的问题上出现意 见分歧,需要上级机关裁决。
21
2. 9~11报告、请示、批复
主送机关是有隶属关系的直接上级,一 般不越级报告,特殊情况下越级报告,必 须同时或事后向直接上级报告。
4
2. 9~11报告、请示、批复
xz
(二)报告的特点
1、陈述性。 报告无论是汇报工作还是反 映情况,均应以陈述事实为主,即把有关 事实,包括取得的主要成绩、做法或经验、 存在问题和今后打算等如实地报告给上级 机关,使上级机关能根据报告情况作出判 断。
xz
(2)主体
工作报告 首先要写明工作的基本情况; 然后介绍主要做法和成绩,包括采取的措施、 积累了哪些经验,以及所产生的效果等; 最后说明存在的问题和今后的工作设想及打算 等。
情况报告 首先对所反映的问题或情况作一概述; 然后分析产生问题的原因; 最后提出解决问题的意见和办法。
10
2. 9~11报告、请示、批复
2. 9~11报告、请示、批复
xz
第七节 报告 第八节 请示 批复(自学)
1
第九节 报告
2
2. 9~11报告、请示、批复
xz
主要内容
一、报告的概念和特点 二、报告的种类
三、报告的写法
四、撰写报告应注意的事项
3
2. 9~11报告、请示、批复
xz
一、报告的概念和特点
(一)报告的概念
报告适用于向上级机关汇报工作,反映情 况,答复上级机关询问的一种公文文种。 较常见。对下情上达具有重要作用。
xz
事故报告
写明事故情况、原因、责任,对待事故的
态度、处理意见与依据。
答复上级的询问和要求的报告 首先要简要说明上级机关询问的事项或交
办的任务; 然后介绍处理的办法(措施)及过程; 最后阐述处理结果,同时征求上级机关对
处理结果的意见。
11
2. 9~11报告、请示、批复
xz
呈报文件或物品的报告 只要写明报送什么文件、物品请查收即 可。