物理化学教学大纲Word版
《物理化学》教学大纲

《物理化学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:物理化学课程类别:专业基础课课程学分:X学分课程总学时:X学时二、课程的性质、目的和任务(一)课程性质物理化学是化学学科的一个重要分支,是化学专业及相关专业学生必修的一门基础课程。
它运用物理学的原理和方法,研究化学变化的基本规律,是连接无机化学、有机化学、分析化学等基础学科与化工原理、化学工艺学等应用学科的桥梁。
(二)课程目的通过本课程的学习,使学生系统地掌握物理化学的基本概念、基本原理和基本方法,培养学生运用物理化学的理论和方法分析和解决化学问题的能力,为后续课程的学习和今后从事化学及相关领域的研究、开发和生产工作打下坚实的基础。
(三)课程任务1、使学生掌握热力学第一定律、热力学第二定律、热力学第三定律的基本内容,能够熟练运用热力学方法计算化学反应的热效应、熵变、焓变和自由能变化,判断化学反应的方向和限度。
2、使学生掌握多组分系统热力学的基本概念和基本定律,能够熟练运用相律分析相平衡问题,掌握单组分和双组分系统的相图及其应用。
3、使学生掌握化学平衡的基本原理,能够熟练运用化学平衡常数计算平衡组成,了解温度、压力、浓度等因素对化学平衡的影响。
4、使学生掌握电化学的基本概念和基本定律,能够熟练运用能斯特方程计算电极电势和电池电动势,了解电解、电镀、原电池等电化学过程的基本原理和应用。
5、使学生掌握化学动力学的基本概念和基本定律,能够熟练运用反应速率方程和反应级数计算反应速率,了解温度、浓度、催化剂等因素对反应速率的影响,掌握简单级数反应的动力学特征和反应机理的推测方法。
6、使学生掌握表面化学和胶体化学的基本概念和基本原理,了解表面活性剂、吸附、乳化、胶体的稳定性等表面化学和胶体化学现象的本质和应用。
三、课程教学的基本要求(一)知识要求1、掌握物理化学的基本概念、基本原理和基本公式,如热力学函数、相律、化学平衡常数、电极电势、反应速率常数等。
2、理解物理化学基本原理的推导过程和物理意义,能够运用物理化学原理分析和解决实际问题。
(完整版)物理化学课程教学大纲

物理化学课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;课程名称: 物理化学(PhysicalChemistry)所属专业:材料化学课程类别:专业课课程性质:专业课(必选)学分: 3学分(54学时)(二)课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程;课程简介:物理化学又称理论化学,是从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手,从而找出化学运动中最具普遍性的基本规律的一门学科。
共包括4部分内容:第1部分,热力学。
内容包括:热力学第一定律、热力学第二定律、化学势、化学平衡、相平衡。
第2部分,电化学。
内容包括:电解质溶液、可逆电池电动势、不可逆电池过程。
第3部分,表面现象与分散系统。
内容包括:表面现象、分散系统。
第4部分,化学动力学。
内容包括:化学动力学基本原理、复合反应动力学。
目标与任务:使学生掌握物理化学基本概念及计算方法,同时还应得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。
这种训练和培养应贯穿在课堂教学的整个过程中,使学生体会和掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并结合具体条件用理论解决实际问题的方法。
先修课与后续相关课程:先修课:高等数学(微分、积分)、大学普通物理、无机化学、有机化学、分析化学后续相关课程:无。
(三)教材与主要参考书。
教材:物理化学简明教程,第四版,印永嘉等编,高等教育出版社出版.2007参考书目:[1] 付献彩主编,《物理化学》上、下册. 第五版.高等教育出版社出版.2006[2] 胡英主编,《物理化学》上、中、下册. 第一版,北京:高等教育出版社出版.2001[3] 宋世谟主编,《物理化学》上、下册,第四版.北京:高等教育出版社出版.2001[4] 物理化学简明教程例题与习题,第二版,印永嘉等编,高等教育出版社出版二、课程内容与安排绪论讲授,1学时。
第一章热力学第一定律1.1 热力学的研究对象1.2 几个基本概念1.3 能量守恒1.4 体积功1.5 定容及定压下的热1.6 理想气体的热力学能和焓1.7 热容1.8 理想气体的绝热过程1.9 实际气体的节流膨胀1.10 化学反应的热效应1.11生成焓及燃烧焓1.12反应焓与温度的关系(一)教学方法与学时分配讲授,8学时。
物理化学教学大纲

物理化学教学大纲一、课程简介物理化学是化学的一个重要分支,主要研究物质的结构、性质、变化规律,以及物质之间的相互作用等内容。
本课程旨在使学生掌握物理化学基础知识,培养学生的化学思维和实验技能,为日后深入学习化学相关专业打下坚实的基础。
二、教学目标1. 了解物理化学的基本概念和原理,掌握相关实验技能;2. 提高学生的化学思维和实验能力,培养学生的分析和解决问题的能力;3. 培养学生对物理化学领域的兴趣,为将来的学习和研究打下基础。
三、教学内容与安排1. 物理化学的基本概念1.1 物态变化1.2 热力学基础1.3 化学平衡2. 物理化学实验2.1 量热实验2.2 晶体学实验2.3 分析化学实验3. 物理化学实践3.1 计算化学3.2 显微镜技术3.3 光谱学4. 期末综合实验及成果展示四、考核方式1. 平时表现(包括课堂参与、实验操作等)占总成绩的20%;2. 期中考试占总成绩的30%;3. 实验报告和作业占总成绩的20%;4. 期末考试占总成绩的30%。
五、教学要求1. 学生应按时上课,积极参与课堂讨论,完成实验操作;2. 学生应独立完成实验报告和作业,注重实践能力的培养;3. 学生应按时复习,做好笔记和总结,为考核做好准备。
六、教学保障1. 教材:《物理化学》第5版;2. 实验器材:齐全的物理化学实验器材;3. 师资力量:有丰富教学经验的物理化学教师;4. 教学环境:整洁、安全、适合学习的教室和实验室。
七、总结通过本教学大纲的制定,旨在通盘考虑各方面的教学要求,确保学生能够全面、系统地掌握物理化学基础知识,培养其科学思维和实践能力,为将来的学习和研究提供坚实的基础。
希望学生在本课程的学习过程中能够勤奋学习,积极实践,取得优异的成绩。
祝各位同学学习进步!。
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《物理化学实验》教学大纲一.课程基本信息课程编码:082119B,082120B中文名称:物理化学实验V/VI英文名称:Phusica Chemistry ExperimentalV/VI课程类别:专业教育课程总学时:30总学分:1适用专业:应用化学先修课程:无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、高等数学、普通物理、普通物理实验等二.课程的性质、目标和任务《物理化学实验》是继普通物理实验、无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验之后独立开设的又一门重要基础实验课程,是化学专业实验教学体系中的重要组成部分,是物理化学理论课程的延伸。
它利用物理学的方法和手段,综合了几大化学中所需的基本研究方法和工具,研究物质的物理性质及其与化学变化和相变化之间的关系。
物理化学实验课的教学目的是:通过对选定的化学热力学、相图、化学动力学、电化学、表面与胶体化学及结构化学等相关实验内容的学习,使学生获取本学科实验研究的基本知识和技能,掌握化学过程研究的基本研究方法和方法原理,反应条件控制与检测技术,基本仪器的构造、使用和校正方法,测量仪器的选择与匹配方法,实验数据的处理方法、各种理化参数的测量技术。
引导学生在实践中了解和体验物理化学实验研究的基本思路,基本研究方法和基本研究过程。
达到提高学生对知识的运用能力,实验的观测能力、动手能力、思维能力、分析能力、表达能力和解决问题的能力等综合素质。
为学生创新意识和创新能力的启萌奠定初步的基础。
三.课程教学基本要求1.使学生巩固并加深对物理化学概念和理论的理解,掌握物理化学实验的基本方法、实验技术及常用仪器的构造、原理和使用方法。
2.学会正确观察记录实验现象和数据、处理实验数据、分析实验结果、撰写实验报告.3.培养节约、卫生、环保的良好习惯和认真、严谨、求实的科学精神,为今后做专业实验、毕业论文及独立开展科学研究打下坚实的基础。
4.提高学生的各项能力和综合素质。
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物理化学教学大纲(打印)第一篇:物理化学教学大纲(打印)物理化学教学大纲三)教学的重点、难点1.重点:化学热力学、化学动力学、电化学、统计热力学。
2.难点:状态函数间的关系及特定条件下的意义;如何用化学势解决物理及化学变化;可逆电池的理解。
(四)知识范围及与相关课程的关系物理化学主要解决:① 化学变化的方向和限度问题。
② 化学反应的速率和机理问题。
为能够定性解释和通过定量计算解决上述问题,必须有一定的无机化学、有机化学、分析化学、高等数学、普通物理的基础知识,通过本课程的学习可提高对前面知识的认识,从而提高分析问题和解决问题的能力。
(五)教材及教学参考书的选用1、《物理化学》(上、下),傅献彩、沈文霞、姚天扬(南京大学物理化学教研室),高等教育出版社,1990。
2、《物理化学简明教程》,印永嘉、奚正楷(山东大学),李大珍(北京师范大学),高等教育出版社,1992。
3、《物理化学》,韩德刚、高执棣、高盘良,高等教育出版社,2001。
4、《物理化学电子教案》,南京大学,高等教育出版社、高等教育电子音像出版社。
5、《物理化学—概念辨析²解题方法》,范崇正、杭瑚、蒋淮渭,中国科学技术大学出版社,2002。
6、《物理化学解题指导》,孙德坤、沈文霞、姚天扬(南京大学化学化工学院),江苏教育出版社,1997。
二、课程内容绪论主要内容:1.物理化学的内容、特点及学习方法。
2.物理化学的发展趋势。
3.物理化学在国民经济中的作用。
学时:1 第一章:热力学第一定律教学目的和要求:1.明确热力学中最基本的概念,如体系与环境、平衡状态、过程与途径、状态函数、功和热、内能、焓及标准生成热等。
2.掌握各种过程的Q和W计算方法。
3.根据状态函数的特点,掌握ΔU、ΔH的计算方法及化学反应热的计算。
4.*了解气体液化的原理。
主要内容: 1.热力学概论热力学的内容、方法和特点。
2.热力学的基本概念体系和环境、热力学平衡态、状态与状态函数、强度性质与广度性质、过程与途径、热量和功、可逆过程。
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《物理化学》课程教学大纲徐大模《物理化学》是根据各种化学现象及事实从物质的化学现象和物理现象的联系来研究化学变化和相变化的基本规律的一门学科。
它主要是包括化学热力学、化学动力学、相平衡(由硅酸盐物理化学讲授)、电化学(暂不做要求)、表面现象与胶体化学等。
其目的和任务是为学生学习后续专业课程及今后工作打下比较广博而坚实的理论基础。
根据木课程的特点,在授课过程中要加强基本概念的讲授和重视学生习题的练习。
物化实验是培养学生技能的主要环节,应予以足够重视。
根据各地区条件,拟选开实验4—6个,时数为12—18学时。
绪论(1学时)物理化学的任务、内容,物理化学在本专业中的地位及作用。
第一章气体(4学时)理想气体的含义,理想气体的状态方程,分压和分体积定律,真实气体与范德华方程,气体的液化与液体的饱和蒸气压。
本章的重点和难点1、分压定律和分体积定律2、饱和蒸气压的概念第二章热力学第一定律(10学时)基本概念及术语:系统和环境、状态及状态函数(强度性质及广度性质)。
过程与途径, 热力学平衡态。
热力学第一定律的数学表达式,等容热,等压热及焙,恒压热容及恒容热容以及它们的关系,热力学可逆过程,封闭系统中各过程的Q、W、AU, AH的计算盖斯定律,标准摩尔生成由求算任意化学反应的标准反应热(焙)△出°,相变热,基尔霍夫定律公式。
本章重点和难点1、状态函数及热力学可逆过程的概念2、内能和焰两个状态函数及热和功两个过程参数的基本概念和有关计算。
难点:1第三章热力学第二定律(13学时)第二定律的目的和任务,自发过程的共同特征(自发过程的不可逆性),第二定律的经典表达、卡诺循环、癇的导出,癇判据(爛增加原理),AS的计算,热力学第三定律,规定摩尔爛和标准摩尔爛,化学反应爛变的计算。
亥姆霍兹函数A和吉布斯函数G的定义,亥姆霍兹函数和吉布斯函数判据,AA和AG的各种计算和应用,封闭系统的四个基本方程式, 吉布斯一亥姆霍兹方程式,克劳修斯一克拉佩龙方程。
物理化学 教学大纲

物理化学教学大纲一、课程背景和目标物理化学是物理学和化学的交叉学科,旨在研究和解释物质的性质和变化规律。
本课程的目标是使学生掌握物理化学的基础知识和实验技能,培养他们的科学思维和问题解决能力。
二、课程内容1. 热力学- 热力学基础概念- 热力学定律和方程- 热力学过程和熵- 化学动力学和平衡2. 量子化学- 量子力学基本原理- 原子结构和光谱学- 分子结构和化学键- 量子力学在化学中的应用3. 统计力学- 统计力学基本概念- 理想气体和非理想气体- 热力学性质的统计解释4. 电化学- 电化学基础概念- 电池和电解质溶液- 电化学动力学和电化学反应机理5. 分子光谱学- 分子光谱基本原理- 基于分子光谱的结构分析- 分子光谱在分析化学中的应用三、教学方法1. 授课教学教师采用讲授、示范等方式,结合多媒体技术进行知识传授,并通过例题和实例分析加深学生对知识的理解。
2. 实验教学通过实验教学,培养学生的实验技能和科学精神,加深对物理化学理论的理解和应用能力。
3. 研讨讨论鼓励学生参与课堂研讨和问题讨论,培养他们的团队合作和批判性思维能力。
四、教学评估与考核1. 作业与小测验定期布置练习和小测验,对学生的知识掌握情况进行评估。
2. 实验报告要求学生按要求撰写实验报告,评估其实验设计和实验结果分析的能力。
3. 期中考试和期末考试在课程中设置期中考试和期末考试,考核学生对所学知识的综合理解和应用能力。
五、参考教材- Atkins, P.W., de Paula, J. Physical Chemistry. Oxford University Press.- Levine, I.N. Physical Chemistry. McGraw-Hill Education.- McQuarrie, D.A., Simon, J.D. Physical Chemistry: A Molecular Approach. University Science Books.六、课程要求和学习建议1. 准时上课,积极参与课堂讨论和活动。
(完整版)物理化学课程教学大纲

物理化学课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分;课程名称: 物理化学(PhysicalChemistry)所属专业:材料化学课程类别:专业课课程性质:专业课(必选)学分: 3学分(54学时)(二)课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程;课程简介:物理化学又称理论化学,是从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手,从而找出化学运动中最具普遍性的基本规律的一门学科。
共包括4部分内容:第1部分,热力学。
内容包括:热力学第一定律、热力学第二定律、化学势、化学平衡、相平衡。
第2部分,电化学。
内容包括:电解质溶液、可逆电池电动势、不可逆电池过程。
第3部分,表面现象与分散系统。
内容包括:表面现象、分散系统。
第4部分,化学动力学。
内容包括:化学动力学基本原理、复合反应动力学。
目标与任务:使学生掌握物理化学基本概念及计算方法,同时还应得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。
这种训练和培养应贯穿在课堂教学的整个过程中,使学生体会和掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎,或由假设和模型上升为理论,并结合具体条件用理论解决实际问题的方法。
先修课与后续相关课程:先修课:高等数学(微分、积分)、大学普通物理、无机化学、有机化学、分析化学后续相关课程:无。
(三)教材与主要参考书。
教材:物理化学简明教程,第四版,印永嘉等编,高等教育出版社出版.2007参考书目:[1] 付献彩主编,《物理化学》上、下册. 第五版.高等教育出版社出版.2006[2] 胡英主编,《物理化学》上、中、下册. 第一版,北京:高等教育出版社出版.2001[3] 宋世谟主编,《物理化学》上、下册,第四版.北京:高等教育出版社出版.2001[4] 物理化学简明教程例题与习题,第二版,印永嘉等编,高等教育出版社出版二、课程内容与安排绪论讲授,1学时。
第一章热力学第一定律1.1 热力学的研究对象1.2 几个基本概念1.3 能量守恒1.4 体积功1.5 定容及定压下的热1.6 理想气体的热力学能和焓1.7 热容1.8 理想气体的绝热过程1.9 实际气体的节流膨胀1.10 化学反应的热效应1.11生成焓及燃烧焓1.12反应焓与温度的关系(一)教学方法与学时分配讲授,8学时。
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《物理化学》教学大纲物理化学(8学分)课程编号:04095011-04095012课程目的:(1)使学生系统地掌握物理化学的基本概念和基本原理,加深对自然现象本质的认识,这些知识和原理不仅是化学的理论基础,也是其它与化学有关的基础科学的发展基础;(2)使学生学会物理化学的思维方法,培养学生提出问题、研究问题、分析问题的能力,培养他们获取知识并用来解决实际问题的能力。
课程内容:包括热力学、电化学、表面及分散系统、动力学等四部分内容。
热力学部分以热力学第一定律和第二定律为理论基础,研究化学过程及与化学相关的物理过程中的能量效应,研究过程进行的方向和限度;介绍相律及典型的单组分及二组分相图。
电化学部分研究化学现象与电现象之间的相互关系以及化学能与电能相互转化的规律。
表面现象及分散系统讨论相表面的分子与相内部分子在性质上的差异以及由此差异而在不同相界面上发生的一系列表面现象,并讨论具有巨大相界面的分散系统的性质。
动力学部分研究化学反应的速率和机理问题。
先修课程:无机化学、有机化学、分析化学一、教学内容(一)热力学第一定律及其应用1、热力学概论2、热力学第一定律3、准静态过程与可逆过程4、焓5、热容6、热力学第一定律对理想气体的应用7、实际气体8、热化学9、赫斯定律10、几种热效应11、反应热和温度的关系—基尔霍夫定律12、绝热反应—非等温反应13、热力学第一定律的微观说明(二)热力学第二定律1、自发过程的共同特征—不可逆性2、热力学第二定律3、卡诺定理4、熵的概念5、克老修斯不等式与熵增加原理6、熵变的计算7、热力学第二定律的本质和熵统计意义8、亥姆霍兹自由能和吉布斯自由能9、变化的方向和平衡条件10、G的计算示例11、几个热力学函数间的关系12、单组分体系的两相平衡—热力学对单组分体系的应用13、多组分体系中物质的偏摩尔量和化学势14、热力学第三定律与规定熵15、不可逆过程热力学简介(三)统计热力学基础1、概论2、玻兹曼统计3、玻色–爱因斯坦统计和费米–狄拉克统计4、配分函数5、各配分函数的求法及其对热力学函数的贡献6、分子的全配分函数(四)溶液—多组分体系热力学在溶液中的应用1、溶液组成的表示法2、稀溶液中的两个经验定律3、混合气体中各组分的化学势4、理想溶液的定义、通性及各组分的化学势5、稀溶液中各组分的化学势6、理想溶液和稀溶液的微观说明7、稀溶液的依数性8、吉布斯–杜亥姆公式和杜亥姆–马居耳公式9、非理想溶液10、分配定律—溶质在两互不相溶液相中的分配(五)相平衡1、多相体系平衡的一般条件2、相律3、单组分体系的相图4、二组分体系的相图及其应用5、三组分体系的相图及其应用(六)化学平衡1、化学反应的平衡条件和化学反应的亲和势2、化学反应的平衡常数与等温方程式3、平衡常数的表示式4、复相化学平衡5、平衡常数的测定和平衡转化率的计算6、标准生成吉布斯自由能7、用配分函数计算θm r G ∆和反应的平衡常数8、温度、压力及惰性气体对化学平衡的影响9、同时平衡10、反应的耦合11、近似计算12、生物能力学简介(七)电解质溶液1、电化学的基本概念与法拉第定律2、离子的电迁移和迁移数3、电导4、强电解质溶液理论简介(八)可逆电池的电动势及其应用1、可逆电池和可逆电极2、电动势的测定3、可逆电池的书写方法及电动势的取号4、可逆电池热力学5、电动势产生的机理6、电极电势和电池的电动势7、浓差电池和液体接界电势的计算公式8、电动势测定的应用9、生物电化学(九)电解与极化作用1、分解电压2、极化作用3、电解时电极上的反应4、金属的电化学腐蚀、防腐与金属的钝化5、化学电源(十)化学反应动力学基础1、化学反应速率表示法和速率方程2、具有简单级数的反应3、几种典型的复杂反应4、温度对反应速率的影响5、链反应6、拟定反应历程的一般方法7、碰撞理论8、过渡态理论9、单分子反应理论10、分子反应动态学简介11、溶液中进行的反应12、快速反应的测试13、光化学反应14、催化反应动力学(十一)界面现象1、表面吉布斯自由能和表面张力2、弯曲表面下的附加压力和蒸气压3、液体界面的性质4、不溶性表面膜5、液-固界面现象6、表面活性剂及其作用7、固体表面的吸附8、吸附速率—吸附和解吸速率方程式9、气-固相表面催化反应(十二)胶体分散体系和大分子溶液1、胶体和胶体的基本特性2、溶胶的制备和净化3、溶胶的动力性质4、溶胶的光学性质5、溶胶的电学性质6、溶胶的稳定性和聚沉作用7、乳状液8、大分子概说9、大分子的相对分子质量10、唐南平衡11、天然大分子二、教学要求(一)热力学第一定律及其应用明确热力学的一些基本概念,如体系、环境、功、热、变化过程等。
掌握热力学第一定律和内能的概念。
熟知功和热正负号的取号惯例。
明确准静态过程与可逆过程的意义。
掌握U及H都是状态函数以及状态函数的特性。
熟练应用热力学第一定律计算理想气体在等温、等压、绝热等过程中的U、H、Q和W。
熟练应用生成焓、燃烧焓来计算反应热。
会应用赫斯定律和基尔霍夫定律。
了解卡诺循环的意义。
了解摩尔定压、定容热容的概念;了解节流过程的特点及焦耳-汤姆逊系数的定义与实际应用。
从微观角度了解热力学第一定律的本质。
(二)热力学第二定律明确热力学第二定律的意义。
掌握热力学第二定律与卡诺定理的联系。
理解克劳修斯不等式的重要性。
熟记热力学函数U、H、S、F、G的定义,并了解其物理意义。
明确G在特殊条件下的物理意义,会用它来判别变化的方向和平衡条件。
熟练计算一些简单过程的S、H和G,能利用范霍夫等温式判别变化的方向。
较熟练地运用吉布斯-亥姆霍兹公式、克拉贝龙方程式和克老修斯-克拉贝龙方程式。
明确偏摩尔量和化学势的意义。
了解热力学第三定律的内容,明确规定熵值的意义、计算及其应用。
掌握熵增加原理和各种平衡判据。
初步了解不可逆过程热力学关于熵流和熵产生等基本内容。
(三)统计热力学基础明确最概然分布的概念,懂得用最概然分布的微观状态数代替整个体系的微观状态数的理由。
明确配分函数的物理意义及其与热力学函数间的关系。
了解定位体系与非定位体系热力学函数的差别。
掌握平动、转动、振动对热力学函数的贡献,及其公式的推导过程。
掌握玻兹曼统计,了解玻色-爱因斯坦统计和费米-狄拉克统计。
(四)溶液 — 多组分体系热力学在溶液中的应用熟悉溶液浓度的各种表示法及其相互关系。
理解理想溶液、稀溶液与实际溶液三者的区别和联系。
掌握拉乌尔定律和亨利定律以及它们的应用。
理解理想体系(理想气体、理想溶液、理想稀溶液)中各组分化学势的表达式及其应用。
了解逸度和活度的概念及逸度系数、活度系数的简单计算。
了解如何利用牛顿图求气体的逸度系数。
了解从微观角度讨论溶液形成时一些热力学函数的变化。
了解稀溶液依数性公式的推导,以及分配定律公式的推导,了解热力学处理溶液的一般方法。
(五)相平衡明确相、组分数和自由度的概念,理解相律并掌握其简单应用。
掌握杠杆规则在相图中的应用。
掌握单组分系统和二组分系统典型相图的特点。
在双液系中以完全互溶的双液系为重点了解其p-x 图和T-x 图,了解蒸馏和精馏的基本原理。
在二组分液-固体系中,以简单低共溶物的相图为重点,了解相图的绘制及其应用。
对三组分体系,了解水盐体系相图的应用。
了解相图在萃取过程中的应用。
(六)化学平衡能够从化学势的角度理解化学平衡的意义,理解并掌握化学反应等温式的意义与应用。
了解均相和多相反应的平衡常数表示式的区别。
理解θm G ∆的意义,会用θm G ∆估计反应发生的可能性。
熟悉θp K 、p K 、x K 和c K 间的关系。
了解平衡常数与温度、压力的关系和惰性气体对平衡组成的影响,并掌握其计算方法。
能根据标准热力学函数的表值计算平衡常数。
熟练掌握用热力学方法计算化学反应标准平衡常数。
掌握反应物平衡转化率及体系平衡组成的计算。
了解对同时平衡、反应耦合、近似计算等的处理方法。
初步了解生物能力学的基本内容。
(七)电解质溶液明确电导率、摩尔电导率的意义及它们与溶液浓度的关系。
熟悉离子独立移动定律及电导测定的一些应用。
了解迁移数与摩尔电导率、离子迁移率之间的关系。
明确电解质的离子平均活度系数的概念,并掌握其计算方法。
了解强电解质溶液理论(主要是离子氛的概念),并会使用德拜-休克尔极限公式。
(八)可逆电池的电动势及其应用熟悉电化学惯用的电极电势名称和符号。
熟悉标准电极电势表的应用。
对于所给的电池,能熟练、正确地写出电极反应和电池反应。
能根据简单的化学反应来设计电池。
掌握电极电势及电动势的计算;熟知标准电动势E0与反应平衡常数K a 的关系。
明确温度对电动势的影响。
掌握由电化学数据计算热力学函数的变量m r H ∆、m r S ∆、m r G ∆等。
了解电动势产生的机理及电动势测定法的一些应用。
(九)电解与极化作用明确极化现象产生的原因、极化的分类、极化的机理。
理解超电势、分解电压等概念。
了解超电势在电解中的作用。
能计算一些简单的电解分离问题。
了解金属腐蚀的机理和各种防腐方法。
了解化学电源的类型及应用。
(十)化学反应动力学基础掌握等容反应速率的表示方法及其基元反应、反应级数、速率常数等概念。
对于由简单级数的反应如零级、一级、二级,要掌握其速率公式(微分式和积分式)的各种特征并能够由实验数据确定简单反应的级数。
对三级反应有一般的了解。
对三种复杂的典型反应(对峙反应、平行反应和连续反应)要掌握其各自的特点,并对其中比较简单的反应能写出反应速率与浓度关系的微分式。
明确温度、活化能对反应速率的影响,理解阿累尼乌斯经验式中各项的含意,会计算E a 、A 、k等物理量。
掌握链反应的特点及其速率方程的建立,会应用稳态近似、平衡假设等近似处理方法。
了解化学反应动力学的碰撞理论、过渡态理论和单分子反应理论的基本内容,会计算一些简单基元反应的速率常数。
掌握c E 、b E 、0E 、θm r H ≠∆、θm r S ≠∆与a E 和指前因子A 之间的关系。
初步了解分子反应动力学的常用实验方法和该研究在理论上的意义。
了解溶液中反应的特点和溶剂对反应的影响。
了解快速反应所常用的测试方法及弛豫时间。
理解光化学反应的基本定律(光化当量定律、量子产率)及量子产率的计算。
了解催化反应的特点,明确催化作用的基本原理和常见的催化反应的类型。
(十一)界面现象明确表面吉布斯自由能、表面张力、接触角的概念,了解表面张力与温度的关系。
明确弯曲表面的附加压力产生的原因及与曲率半径的关系。
会使用杨-拉普拉斯公式。
了解弯曲表面上的蒸气压与平面相比有何不同,熟练掌握定量应用开尔文公式,会用这个基本原理解释常见的表面现象。
理解吉布斯吸附等温式的表示形式,各项的物理意义,并能应用及作简单计算。
了解液-液、液-固界面的铺展与润湿情况。