人教版二年级美术下册《漂亮的包装纸》教案4

《漂亮的包装纸》教案

教学重难点

包装纸既具有实用性，又简单易行，学生在制作时轻而易举地学会。怎样制作出有创意的包装纸是难点。让学生在临摹教学的过程中发挥自己的想象力是重点。

教学目的

学生感受包装纸的多种多样，尝试自己做包装纸，送给自己的朋友或者老师、家人。

教学过程

一、引导

学生欣赏各式各样的包装纸图片。出示图片：各式各样的包装纸，课件出示课题。

二、讨论

出示分类的包装纸作品图片：圆形、三角形、方形、半圆形、扇形、小花、树叶、小房子、小汽车、水果。展示不同排列方式的作品图片：有规则排列、无规则排列。学生讨论规律。

三、制作

出示图片：运用不同方法制作的包装纸。学生制作自己的作品。

四、作业讲评

1．教师展示作品，引导学生进行自评、互评。

以小组为单位引导学生进行作品互评，评选出一件作品在全班展示，并让学生通过自我评价的方式对作品进行介绍。

提问：

（1）你今天设计的包装纸用什么方法制作完成的？为什么要选用这种方法？

（2）你对你设计的包装纸满意吗？

（3）同学对你设计的包装纸是怎样评价的？

（教师点评，鼓励学生大胆思考，抓住评论的重点）

2．教师总结评价。

课堂小结：今天我们通过观察发现小图案构成的包装纸非常漂亮，大家也学会利用各种小图案排列成包装纸，以后我们要送的小礼物就不愁没有“衣服”穿啦！

五、拓展延伸

请学生课后利用新颖的材料，如碎布、闪光纸等制作包装纸，并用在本节课中制作的包装纸，

包装一件礼物送给同学。如将废纸揉成一团，裹上包装纸，两边一扭，就变成一颗糖果啦！提醒学生收拾、整理绘画工具和材料，保持教室的整洁，养成良好的卫生习惯。