2020年高考语文一轮复习：语言表达连贯
2020年高考语文冲刺一轮复习 第三部分 专题十一 连贯——词、句复位及语句排序
专题十一连贯——词、句复位及语句排序(对应学生用书第167页)关联词语复位1．(2016·全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()(3分)我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
A[本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。
综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。
结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项；③处是假设，填“如果”，这样就可以排除D 项。
再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
]2．(2016·全国卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()(3分)比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。
__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
D[本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。
我们可以首先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。
④前后句之间应为并列关系，排除B、C两项。
⑤⑥所在句子句间为转折关系，A项“即使”与“然而”搭配不当，应排除。
故应选D项。
]语句复位3．(2015·全国卷Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。
这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，____________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)语言表达的连贯(语句衔接)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用07.1 语言表达的连贯——语句衔接教学目标能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。
教学重点难点能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。
教学过程一历年高考题型微观知识图要二掌握选句复位连贯的四要求一、保持话题、陈述对象的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述对象一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，()，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
A．小岛像蚝贝一样连接两端B．两端的小岛连接在一起，状似蚝贝C．连接两端的小岛，状似蚝贝D．两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C解析从上文来看，语段的陈述对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。
A、B、D三项的主语都是“小岛”，C项的主语是“巨龙”，所以从保持陈述对象一致性的角度来看，A、B、D三项与上文衔接不紧密，应排除。
故选C。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌，闪烁，移转，歌舞；()，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡的雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中答案D解析A、B两项的主语与下文的主语不一致。
C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。
高考语文一轮复习专题六语言表达的连贯句子的衔接2技法突破掌握技巧研习考点__教你备考如何学学案
专题六 语言表达的连贯（句子的衔接）考向一 补写句子语句补写题是2018年浙江卷新出现的一种语言表达题，其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的指导下，使这个文段恢复原貌。
语句补写题选取的语段从性质上来说基本上是说明性语段、议论性语段；从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。
命题人在选好语段后，下一步就是对语段进行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有三种情况，根据这三种情况我们可将其分为四大类型。
类型一 总提（起）句的补写所谓总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。
当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
[例1] (2017·全国卷Ⅲ，改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过16个字。
太阳能与风能______________________________。
通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
答案：在时间上有很强的互补性[解题演示] 第一步――→通读文段确定类型这是一则说明性文段，从横线所在的位置和前后语境看，应补写一个总提句。
第二步――→结合前后文确定内容从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”“冬季”是时间，而“白天”和“夜晚”、“夏季”和“冬季”的太阳能和风能的情况是互补的，由此分析，空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。
第三步――→结合要求揣摩答案在确定横线处要引出“强调太阳能与风能在时间上互补”这个特点后，再根据字数不超过16个字的要求，用一个陈述句表达。
语言连贯之语句衔接高考语文一轮复习之语言文字运用(全国通用)
原则二 看前后句式,考虑结构的一致性 一组在同一话题下的句子,对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述
时,它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。这种组合的一致主要 指短语类型的一致、复句结构的一致。应熟练掌握与之相关的语法知识:(1) 掌握短语类型,如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语 等;(2)掌握句子类型,如单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进 关系、转折关系、假设关系等)。
每处不超过××个字
语句衔接复位的原则
◈ 突破导航◈
突破一 语言表达连贯的原则
原则一 看陈述对象,考虑话题的一致性 话题统一是保持语言表达连贯的首要条件。一般来说,同一主旨的话题,
陈述对象是明确集中的,围绕同一陈述对象所展开的话题,前后衔接紧凑,思 维顺势而下;转换了陈述对象,话题的一致性就遭到破坏,语句也就变得不连 贯了。命题者往往会据此出题,抽去其中一句。保持陈述角度的一致性,必 然要做到几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此,我们的解题对策 是:一要看几个句子的主语是否一致,二要看主语不一致的句子是不是围绕 同一陈述对象展开的。有时上下句采用了顶真的手法,虽然主语不一致,但 上下文也是连贯的。
[答案] ①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低 ③植物各部 位的温度是不同的 [解析] 做这类题目要看词语照应,考虑语脉的相承性。第①空,注意前后信 息,上句提到“植物的生长与……有关”,下句是结论“所以温度直接影响 植物的生长”,所以空缺处应填写分析“这三种作用”与“温度”的关系 的句子。 第②空,前面提到“温度的变化”的影响,后面提到“只有适宜的温度才能 使新陈代谢达到最佳状态”,可见,空缺处的内容与“温度是否适宜”有关, 再根据“都会使……发生变化”的提示,可以推断应补写类似“温度过高或 过低”的内容。
高考语文一轮复习：语句连贯(一)
高考语文一轮复习：语句连贯（一）一、单选题1．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）正值深秋，亭边的菊花________。
A．十分秀丽，光洁鲜亮。
竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠B．竞相开放。
花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽C．光洁鲜亮，十分秀丽。
花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放D．竞相开放，争艳斗奇。
花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()相比国外卫星导航系统，北斗系统目前独具导航和短报文通信相结合的特色，______，______，______。
以海洋渔业为例，“我在哪里”，能够使渔民通过船载设备实现自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通过监控知道渔船在什么地方。
而在沙漠、山区、海洋等人烟稀少的地区进行搜索时，______，______，______。
北斗卫星导航系统应用前景十分广阔。
①已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用②也能知道“你在哪里”③有效缩短救援搜寻时间，提高抢险救灾时效④北斗卫星导航系统除导航定位外⑤既能知道“我在哪里”⑥还能通过短报文通信功能，及时报告所处位置和灾情A．⑤①②⑥④③B．⑤②①④⑥③C．②①④⑥③⑤D．②③④⑥⑤①3．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）①简约主义简洁而不简单。
②他们把一切多余的东西从服装上拿走。
③如果一粒纽扣也非必要，那他们说干脆让人穿无袖衫。
④如果第二粒纽扣找不出存在的理由，那他们就做一粒纽扣。
⑤简约主义的时装几乎不要任何装饰，信奉简约主义的服装设计师擅长做减法。
⑥它是精致的，它的简洁的背后凝聚着耗料费时的过程。
A．①②④③⑤⑥B．⑤②①⑥③④C．⑤②④③①⑥D．①⑥②④③⑤4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）橘子洲是一幅展示风情的画。
它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观。
高考语文一轮复习：语言表达(宣传语)
语言表达：宣传语1．阅读下面的材料，完成题目。
近日，由中共浙江省委宣传部主办，浙江日报报业集团、浙江广播电视集团承办的浙江省域品牌主题词意见征集活动面向社会正式启动。
省域品牌是展现省域发展特色、提升省域影响力的重要载体，是推介宣传浙江、讲好浙江故事，集中展示浙江忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省，高质量发展建设共同富裕示范区的昂扬斗志和奋进姿态的重要举措。
自去年8月以来，主办方已组织相关部门和各领域专家学者开展省域品牌主题词研究，经过反复讨论、比较、论证，提出三个浙江省域品牌主题词方案，分别是“诗画浙江·活力之窗”“诗画浙江·活力之邦”“诗画江南·活力浙江”。
作为浙江学子，现邀请你仿照材料示例，拟写一个省域品牌主题词，并说明理由。
要求：突出浙江特点、时代特征，体现社会导向、文化内涵，语言简洁明快、朗朗上口，创意新颖。
2．面对当前的疫情防控形势，疾控部门提醒市民，防范聚集性疫情的最好办法就是做好个人防护，不聚集不扎堆，保持社交距离。
请你拟写一条宣传语，提醒市民保持安全社交距离。
要求；语言得体，语气亲切，至少运用一种修辞手法，不超过20字。
3．以下是某地防疫期间宣传少串门和打疫苗的标语，用意虽好，但内容不当，语气粗鲁。
请改写成文明得体、群众较易接受的标语。
要求：不脱离原标语主题，每条在两句以内，不得抄袭，各不超过18字。
（1）串门就是害人，聚餐就是找死。
（2）免费疫苗你不打，不占便宜真是傻。
4．阅读下面中国共产党成立100周年庆祝活动标识的图片，根据要求完成题目。
（1）请用简洁的文字描述画面，不超过120字。
（2）请根据上图为建党百年写一句宣传语，至少使用一种修辞，不超过18字。
5．语言运用题毕业前夕，为磨砺高三学生的意志品质，培养学生的责任感和使命感，校团委举办了以“青春毅行，超越自我”为主题的徒步登山活动。
请完成以下三个任务。
（1）补写讲稿：下面是该活动启动仪式上学生代表说的一段话，请补写出空格处的内容，使整段话语意连贯，内容贴切，每处不超过15字。
高考语文一轮复习：专题16语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 备用知识 表示谦敬的成语集锦、常用
专题十六语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动备用知识一、表示谦敬的成语集锦1.表示敬意的成语(1)高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。
(2)不吝赐教:用于自己向别人征求意见或请教问题。
(3)鼎力相助:大力相助(表示请托或感谢时用)。
(4)洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。
形容恭敬而认真地听人讲话。
(多用于请人讲话时说的客气话)。
(5)高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。
形容宾客很多。
(6)大材小用:把大的材料用在小处。
比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。
(7)率先垂范:带头给下级或晚辈做示范。
(8)虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。
形容非常谦虚。
(9)虚左以待:空着左边的位置等待客人,表示尊敬。
也泛指留出位置恭候他人。
虚,空着;左,古时以左位为尊。
2.表示谦虚的成语(1)笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。
(2)抛砖引玉:谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
(3)蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬荜:即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋,比喻穷苦人家。
(4)敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
(5)贻笑大方:指让学者或行家笑话。
贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。
(6)无功受禄:没有功劳而得到报酬。
(7)敬谢不敏:指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。
(8)忝列门墙:表示自己愧在师门。
忝,表示辱没他人,自己有愧。
(9)信笔涂鸦:形容字写得很坏。
(10)一孔之见:比喻狭隘片面的见解。
(11)才疏学浅:见识不广,学问不深。
(12)德薄才疏:品行和才能都很差。
薄,浅;疏,空虚。
(13)挂一漏万:提到一个,漏掉上万。
形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。
挂,列举;漏,遗漏。
(14)不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
2025版高考语文全程一轮复习一二专题分类研究集中突破考点考点四语言表达连贯之语句衔接课件
词语选用答题“三步骤”
典例 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
典例3 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
俗话说“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人就是这样一种既能帮助
别人，又能收获满足的事情。然而，(
)，这是怎么回事？从
心理学的角度来说，这种现象被称为“同理心耗竭”。
A.有些人被别人的情绪带着走，导致身心俱疲，结果没有获得快乐
B.有些人并没有获得快乐，而是身心俱疲，结果被别人的情绪带着
答案：A
二、主语或陈述对象的统一
典例2 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于
一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为
戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录
之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。(
()
(1)每逢深秋时节，
，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
(2)远眺群山环抱，
；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠 ④层林叠翠，白云缭绕
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：D
解析：③④两句的区别比较明显，原文第二句“远眺群山”，接着向远处眺望， ④由层林写到白云，比较顺畅；同时④句中的“绕”与原句中的“茂”两字都处 于句末，同一韵部的字相押，读来上口。①②两句选择的关键在于，“俯瞰”是 属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可
2020人教版高考语文一轮复习专项对点练6语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序含解析
专项对点练(六) 语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序题组1词语复位1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()孔子思想中浸透着道德的身影，__①__，孔子的幸福观里，个体一定要不断完善自身的道德人格，加强道德修养，__②__具备道德才能获得幸福。
许多统治者认为用道德原则治理国家的政事，__③__能稳定自己的统治。
亚里士多德受其老师苏格拉底的影响，__④__肯定德行的重要性，认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。
常人__⑤__没有通过行德来追求生活的幸福，__⑥__很难获得长久的幸福。
①②③④⑤⑥A 因而只有还所以因为所以B 所以/ 才还假如就C 因此只有就也如果就D 因为只要也而且不仅而且C[②处，根据“只有”，据此可排除B、D两项。
⑤⑥处说的是常人不讲道德的危害，二者是假设关系，据此可排除A项。
故选C项。
]2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()要实现融中西医学思想于一体的21世纪新医学这一宏愿，__①__需要从哲学的层面搭建融通中西的桥梁。
__②__，发掘和弘扬中医先贤的科学精神，__③__有助于接引、融会西方科学精神，__④__能防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇；__⑤__能为当代医学工作者提供综合创新的启示，__⑥__能为广大科学工作者提供探索真理的精神动力，让科学更好地造福于人类。
①②③④⑤⑥A 就因此不仅而且/ 又B / 因此既又不仅而且C 则所以/ 还既还D 还所以不但/ 如果就B[①”都表示因果关系，不同的是，“因此”含书面语色彩，“所以”含口语色彩。
这段文字是书面语，选“因此”比“所以”更合语体。
③“接引、融会西方科学精神”与④“防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇”是并列关系，据此可以确定选“既……又……”项。
⑤“提供综合创新的启示”与⑥“提供探索真理的精神动力，让科学更好地造福于人类”是递进关系，据此可以排除带有并列关系和假设关系的选项。
2020届高考语文一轮复习常考知识点训练：(12)句子排序(含答案)
2020届高三语文一轮复习常考知识点训练：句子排序1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,_______。
________,________。
________,________。
__________。
东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存《毛诗外传》。
毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。
①到西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》②是周代社会生活的一面镜子③收集和保存了古代诗歌305首④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家A.①⑥②⑤③④B.②④①⑥⑤③C.③④①⑤②⑥D.④①②③⑤⑥2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的—组是( )儒家与道家是中国哲学的两大支柱。
在中国众多的音乐形式中,古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。
_________。
___________。
____________。
__________。
____________。
__________。
①道家崇尚自然,强调无为和逍遥,反对人们强加于自然的各种行为②儒家主张入世哲学,重视人生的现实问题,强调艺术对人伦的教化作用③他们所提倡的音乐讲究中正平和,不追求声音华美富丽的外在效果④他们最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐” 的境界⑤从某种程度上看,他们是反对音乐的,究其实质,主要是反对艺术形而下的层面,强调艺术形而上的境界部分⑥“琴者,禁也。
禁止于邪,以正人心。
”古琴首先要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任A.①③④②⑤⑥B.①⑤④②③⑥C.②③⑥①④⑤D.②⑥⑤①③④3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )在中国诗歌史上,先秦时代的《诗经》《楚辞》是两位老祖宗,__________。
____________,____________。
______________,____________,____________,可以毫不夸张地说,没有汉魏六朝诗歌的长期积累,就不会带来唐诗的繁荣。
高考语文一轮复习：5、语言表达综合运用(语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)(解析版)#
(五)语言表达综合运用(三)(语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
虹湾位于月球北纬43度、西经31度左右,①虹湾南北长约100公里、东西长约300公里②左右。
转动月球仪,③我们可以看到虹湾被一个巨大而侧倾的字母“C”包围着,轮廓似一道弯弯的彩虹。
作为此次嫦娥三号的首选着陆区,④虹湾地区在五个预选着陆区中——虹湾、酒海、湿海、开普勒和阿里斯基撞击坑——⑤虹湾地区综合条件是最好的。
我国科学家在选择⑥登月的着陆区时,主要考虑的是以下四个方面的条件:第一是安全性,第二是科学性,第三是可测控,第四是创新性。
⑦安全性、科学性、可测控、创新性四方面的条件缺一不可。
(1)应删除的三处是:(填写序号)。
(2)应简略的一处是:(填写序号)。
可改为:。
答案:(1)①②⑤(2)⑦这四方面的条件2.某学校要召开高三年级家长会,下面是邀请函中的温馨提示部分。
其中有四处表达不得体,请指出并修改。
(1)您若开车或骑车来贵校,请将汽车、摩托车等有序停放在校园东门或南门的指定场地。
(2)会议期间,请您将手机设置为静音或震动状态,高声谈话或随意走动者后果自负。
(3)学校食堂安排有亲子晚餐,会议结束后,您可以和令郎、令爱共进晚餐。
(4)您如有事不能出席家长会,劳驾您主动与班主任联系。
答:①改为:②改为:③改为:④改为:答案:①贵校—学校②高声谈话或随意走动者后果自负—请不要高声谈话或随意走动③令郎、令爱—子女(或“孩子”)④劳驾—烦请(①“贵校”,是敬辞,用于称呼对方学校。
②“后果自负”语气太强硬。
③“令郎”“令爱”都是敬辞,用在家长会邀请函中不得体。
④“劳驾”,客套话,用于请别人做事或让路。
用于家长会邀请函中不得体)3.在下面一段文字中的横线处填入恰当的关联词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。
书店其实代表了一个国家的文化水平,①书店的水平是与社会发展同步的。
你可以很快修一条公路,盖一座大楼,②你不能很快地开出一家高水平的书店。
高考语文一轮复习专题11 选用句式与语言表达连贯 分点突破1 语句复位51
专题十一选用句式与语言表达连贯考情分析·切高考之脉搏2019－2020全国卷考查情况如下：1．选用句式与语言表达连贯的考查概率较高,几乎是新课标卷的必考内容。
2．语句复位、补写句子常结合其他考点多侧面、多角度考查,涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面。
3．语言材料一般选自考生熟悉的日常生活或社会生活。
分点突破一语句复位典题导引·明解题之规范典例(2020·新高考卷Ⅱ,改编)阅读下面的文字,完成题目。
风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。
早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。
到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。
宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。
明代以后,风筝传播到世界各地,并深受各国人民喜爱。
( ),吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是( )A．自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B．自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节【规范解题】第一步,审明题干,明确要求。
第二步,考虑语境,前后勾连。
首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
要加强对语境的分析与体会。
选项分析：________________________________________________________________(括号前为句号,后为逗号,可见衔接句与下文衔接紧密。
下文开头为动词“吸引”,上文应为一个名词性短语。
A、C两项为完整句子,应予排除。
D项,将“山东潍坊”与“国际风筝节”分开,表达不严密。
2024版高考语文一轮总复习第8章语言文字运用第7节语言的连贯课件
考向四 意境是否协调
文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉， 或热烈欢乐，或贬，或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的 物象、景致高度契合统一，才能感染读者。
〔典例剖析〕 下列语句中，与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是( B )
夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空 倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，________，和那 密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 A．像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石 B．像一串流动的珍珠 C．像夜空中眨着眼睛的星星 D．像无数个在水面舞动的小精灵
[解析]括号句前有三句话，主语分别是“文化”“中华文化”“中华文 化的基本价值”，三句话有一个共同话题，即“中华文化”。C、D项 陈述的主语是“精神命脉”，与语境话题不符，排除。“必须”一词过 于绝对，此处用“就是”更合适，排除B。
2．主语或陈述对象的统一。
〔典例剖析〕
[2018•新课标全国Ⅱ卷(改编)]下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( C ) 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试
承志堂坐落于祁邵边境。________，一砖一瓦、一石一木都记忆着承志堂的沧桑岁月和悲欢 离合。 A．恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵。从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐 牙刺天，栋角相连。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂 B．祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂。恢宏的气势，透露出 昔日主人的几多荣华富贵。从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连 C．从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。恢宏的气势，透露出昔日主 人的几多荣华富贵。祁邵古驿道延伸出一条青石板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂 D．从远方眺望，承志堂青砖黛瓦，高低错落，檐牙刺天，栋角相连。祁邵古驿道延伸出一条青石 板路与古宅相连，沿着石板路，登临承志堂。恢宏的气势，透露出昔日主人的几多荣华富贵
2020高考语文一轮复习语言文字运用精练：(18)表达连贯·句子排序
表达连贯·句子排序1、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。
____________________,____________________。
____________________,____________________,____________________,________________ ____。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）____________，____________。
______________，_____________。
____________；______________。
相比之下，规划更具体实用，具有阶段性和可操作性强的特点，可以不断修正、调整，甚至改变。
①“人生理想”是一个远大的目标，有时远得让人无法企及②而“人生规划”是一个过程性的目标，是理性的③人们易将它与“人生理想”混淆④“人生规划”一直以来是我们很少谈及却又十分重要的话题⑤而“人生规划”则是一个切近的可以通过努力实现的目标⑥“人生理想”是一个结果性的愿景，是感性的A.①④③⑥⑤②B.④③①⑤⑥②C.④⑥①⑤②③D.⑥②③①④⑤3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）面对社会悲剧，___________。
______________，___________。
___________，_____________，____________，演给我们心目中绝对清醒公正的观众看，我们称这些观众为历史、上帝或良心。
2024届高考专题复习：语言表达连贯(衔接、排序)知识讲解
解析 本语段陈述的是人类到月球背面的梦想，“到月球背面去看看，一直是 人类的梦想”，根据陈述对象一致的原则，补写的句子主语是“人们”，而且 应使用主动态。A、B两项前半部分陈述的主语是“人们”，还没说完，后半 部分主语就便成为“月球的正面”和“正面的半球”，而且采用了被动态表达， 与语境表达不连贯。排除A、B两项。D项“观察月球”的立足点应是“在地球 上”，“地球上的人们”语言累赘，说法不妥，目前地球之外还没有发现有人 类。排除D项。
边练边悟5 (2022·山西太原模拟)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的
一项是( C )
回首百年奋斗历程，历史的启示催人奋进：中华民族振兴，中国人民幸福， 必须依靠自己的英勇奋斗来实现。( )，让世界领略“中国智造”；千千万 万扶贫干部走村入户，创造脱贫致富的“中国奇迹”。肩负这样的使命，焦裕 禄直面沙丘难题，兰考境内遍植泡桐；钟扬扎根科研一线，把“种子精神”播 撒在雪域高原；王继才走向荒凉孤岛，让五星红旗迎着旭日高高飘扬。
A.从而使父亲维持了一个较低水平的教养投入 B.父亲的教养投入维持在一个较低水平 C.从而使父亲的教养投入维持在一个较低的水平 D.一个较低水平的教养投入被父亲维持着 解析 从前面的语境来看，这段文字是解说“母亲守门员效应理论”，整个句 子的主语是“母亲”，从主语一致的角度来看，此处的句子应也以“母亲”为 主语，这就排除B、D两项。结合上文可知，“她们为了保持自身性别角色的 独特性，约束、限制、排斥、监督孩子父亲(工蚁)参与到家务劳动和孩子教养 的活动中”，这是解说母亲守门员效应理论，后面应是说这样带来的后果，即 “使父亲的教养投入维持在一个较低的水平”，排除A。故选C。
二、三大解题步骤 步骤一：读语段，明大意。首先读懂语段，明了大意，明确语段话题是什
2024届高考一轮复习语文教案：语言连贯之语句补写——精读语段精确推导
学案63语言连贯之语句补写——精读语段，精确推导复习任务掌握语句补写题的解题思路和方法，能够根据语境补写出恰当的句子，保证语言的连贯。
考情微观年份卷别提问方式命题特点2022年全国甲、乙卷和新高考Ⅰ卷2021年全国甲、乙卷和新高考Ⅰ、Ⅱ卷2019—2020年全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过××字。
(6分)(1)语段：①内容：“社会生活”情境，以科普类为主。
②类型：a.以说明性为主，兼顾议论性、文学性。
b.内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。
c.由4～5个句子组成。
(2)句子：①要补写的是三个句子；②类型有领起句、展开句、过渡句、总结句，中间句或展开句居多。
(3)答案：①简练，每句一般不超过15个字。
②答案中的关键词(包括内容与形式的)多在语段前后句中出现过。
(4)趋势：高考命题综合化的要求，会把它与其他考点放在语段中一起考查，且语段由原先一个大语段增至由2～3段组成的更大语段。
知识图要活动一精读语段，把握意脉(补写第一步)解答语句补写题，一般分三步：第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络；第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式；第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。
其中第二步是最核心的工作。
第一步：阅读语段——确定中心，理清脉络(2022·新高考Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面题目。
节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。
因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。
事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，①________。
体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。
专题09+语言表达连贯-2024年高考语文一轮复习精讲课堂
所谓“连贯”,即上下文之间要有明显的联系 ,话题要统一,陈述对象尽可能保持一致,句 子的组合与衔接要自然。语言表达连贯， 是语言表达的基本要求,也是高考的常考 点之一。高考命题主要有“语句复位”“语句 排序”“补写句子”三种题型。
题型一
语句复位
语句复位，是指命题者提供语境，抽去其中一句,要求考生根据语境的需要来选择 恰当的句式,常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感 染力等方面进行考查。
题型二
语句排列
语句排序,就是给出一组打乱顺序的句子,要求组成语意连贯的语段。
(一)词语排序法--根据起照应作用的词语排序
(1) 找“相同的词语”。
(2) 找“关联词语”
和“代词”。
(3) 找“暗示性词
语”。
(二)句式排序法--根据句式排序
(三)标点排序法--借助横线中的标点排序
(四)语意排序法--根据句子之间(三的)句式语排意序法联--根系据排句式序排序 如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意 的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。
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B．没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这 一带崖壁十分瘦削
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一 道巨大的屏障，矗立在江对岸
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一 道阳光射在对岸的峭壁上
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[解析] 语段中的“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一 种凄凉的氛围。A项中的“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是 一种热烈的氛围。D项中的“透明”格调清新，与原文不和 谐。故排除A、D两项。C项中虽然也有“枯草”“落叶”之 凄凉感，但既然“崖壁……矗立在江对岸”，就不可能看到 江对岸的石碑“字迹模糊”，所以排除C项。只有B项中的 “冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围协调且观察 点恰当。故答案选B。
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着眼点二 逻辑或事理是否相承 语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者 符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子 衔接的思路或特征。
[例5] 松鼠是一种漂亮的小动物，________。 ( ) 返回 A．它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非 常敏捷，非常机警 B．它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非 常敏捷，非常机警 C．它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非 常敏捷，非常机警 D．它眼睛闪闪有光，面容清秀，身体矫健，非常敏捷，四 肢轻快，非常机警 [解析] 从逻辑顺序分析，应按照由整体到局部的顺序，即 按照由“面容”到“眼睛”、由“身体”到“四肢”的顺序来排 列。答案选B。
[解析] C项的句式结构与前文的“像妩媚倩巧的少女，温 柔轻盈”一致，衔接紧密和谐。
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2．句式的最佳表意 “句式的最佳表意”是指语段在表情达意时，为强调突出 某一方面，要采用最佳的句式，如：陈述句、祈使句、疑问 句、感叹句或肯定句、否定句等。
[例9] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 返回 ()
境任务为试题主要载体，以 “思路”和语段的
综合考查为命题导向”的高 “中心”，而文理
考命题原则。
主要体现为词语、
总的来说，语句补写题难度 句式等的运用，目
Hale Waihona Puke 最大，其次是语句排序题， 的是使句子更加通
语句复位题相对容易。
顺流畅。
Contents
一、贯通——解题的6大通法 二、纵览——常考的3大题型
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绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠 ④层林叠翠，白云缭绕
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
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[解析] (1)“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是 四字句，“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句，显得参差杂乱，极不 整齐；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅 句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。
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着眼点三 前后是否呼应 前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面 意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应， 做到先“起”后“承”。
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[例6] (2015·湖南高考，有改动)说着，进入石洞来。只见 佳木茏葱，奇花 灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之 下。________，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻 雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。 桥上有亭。
新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲
恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是
各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。……
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) 返回 A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 [解析] 首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之 于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神缺失制约了 当代戏曲的发展。A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面， 陈述重点与文段中心不符。C项和D项将“创新精神的缺失”放 在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了……”和 “对……起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明 确。所以括号内补写的语句，最恰当的为C项。
下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是( ) A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍 绣槛 B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦 宽豁 C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍 绣槛 D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼 插空
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[解析] 文段开头从游踪说起，先是“进入石洞来”记所 看到的景象。接下来，又有景象映入眼帘，此句用“再进数 步”开头，就与前一句“进入石洞来”形成前后呼应。横线后 面，是“皆隐于山坳树杪之间”，所以横线最后为“雕甍绣 槛”，才能与之衔接紧密。而且“两边飞楼插空”与“雕甍绣 槛”是不可分的。故答案选C。
一、贯通——解题的6大通法
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所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统 一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。考 查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连 贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应， 还要注意语境、句式的协调一致。连贯题题型虽多，但考查实 质一样，其解题的着眼点也一样，下面就针对连贯的6大着眼 点，做详细讲解。
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[例2] 题目。
(2018·全国卷Ⅱ，有改动)阅读下面的文字，完成
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近
年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承
对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世
界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义
词。(
)。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予
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着眼点四 意境是否协调 文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或 阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬 或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景 致高度契合统一，才能感染读者。
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[例7] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ()
________。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经 破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水 面，周围一片寂静。
b．白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹在城内。
A．甲a乙b
B．甲b乙a C．甲a乙a D．甲b乙b
[解析] 解答此题要保持句子主语的一致性。整个句子的陈
述对象(主语)是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江”，
与陈述对象不符，要排除。乙b的主语是“古迹”，也与陈述对
象不符，要排除，故答案选B。
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着眼点五 句式是否恰当 句式的恰当有两重含义：一是句式的一致性， 二是句式的最佳表意。 1．句式的一致性 “一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等， 贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此照应，才能 在表意上形成一个完美的整体。
[例8] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 返回 ()
2．主语或陈述对象的统一
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[例3] 在语段的甲乙两处，填入内容最恰当的一项是( )
白帝城在四川奉节县城东四公里处，(甲)这是三国时蜀主刘
备兵败托孤之处，(乙)白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水
势湍急。
甲：a.高峡背依，长江下临。
b．背依高峡，下临长江，形势雄壮。
乙：a.城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的 垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；________。
A．像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波 微步的仙子
B．婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；万般风流，像凌波 微步的仙子
C．像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙 子，万般风流
D．婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；像凌波微步的仙 子，万般风流
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着眼点一 话题是否统一 话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分 句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一 个事实、场景或思想观点。 具体来说包括两个方面：所讲述内容(主旨或观点)的统一、 主语或陈述对象的统一。
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1．所讲述内容(主旨或观点)的统一 [例1] 填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是( ) 其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情 与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可 以说，取得非凡成就的人，________。
A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的 技艺才能胜任
B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁 重的任务
C．没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任 如此繁重的任务的
D．胜任如此繁重的任务使人必须拥有坚毅的性格、过人的 胆量、高超的技艺
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[解析] 这段文字介绍的是消防员训练时需要具备的诸多 条件。为了强调这些条件的重要性，最好使用双重否定的句 式，比较之下，C项是最合适的。
[例4] (2018·全国卷Ⅰ，有改动)阅读下面的文字，完成 题目。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察 船。自1995年以来，这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项 的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。今年，它
又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉
的人而言，(
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人 C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
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[解析] 横线前的文字强调了“寂寞”的意义。A项， “又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”同 等重要，未突出重点。B项，在承认“才能”重要的基础上更 强调了“寂寞”。C项，强调了“寂寞”，否定了“才能”， 既不符合文段意思，又不符合事实。D项，强调了“才能”， 没有突出“寂寞”。只有B项和语段主旨一致，故选B。