二年级障碍跑

顺序
教学
内容
教师活动
学生活动
时间
强
度
组织形式及安全措施
热身准备
课堂常规
指定集合地点，
向学生问好
检查服装，安排见习生。
体委整队集合
向教师问好！
见习生随堂听课。
5
四列横队
热身操
教师语言引导学生参与练习，鼓励学生积极创新，改变出多种玩法。
跟着老师认真的模仿热身操。
5
小
四列横队
学练部分
障碍跑
1、讲解与示范游戏的方法与要求，强调能安全的绕过同伴。
25
中
组织：同第3个环节
强调：碰倒障碍物必须扶好才能继续跑，不能少过障碍。
结束部分
拉伸放松；总结评议本课；下课。
组织学生做游戏放松；同时教师总结评议本课。
收还器材，向学生再见。
积极放松。使身心得到恢复；同时听教师总结和评议，自评与互评。归还器材，向老师再见。
5
小
四列横队
场地与器材
八个标志杆，四张垫子，四个小足球门
年级：二年级
教师：
教 学 内 容
跨越障碍跑
教学重点
跑动中安全地通过几种障碍
教学难点
掌握跑动中怎样安全的巧过障碍的方法
教学目标
1、学生能识记过跨越障碍物的具体方法，在快速跑跳过程中手脚并用较顺利地跨越障碍；
2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能；
3、能在同伴的鼓励下克服过障碍时的恐惧心理，在小组团结协作中克服困难、拼搏争先。
2、组织学生练习队列与队形，讲解快速跑（跳）过障碍的方法与要求。
3、组织学生做30米内过2-3个障碍游戏。比一比，那组快。
1、明确游戏方法与要求，积极投入竞争与比快。
2、积极Байду номын сангаас与练习，认真听讲，听到信号后，连贯跑（跳）过障碍，并从无障碍区快跑返回。
3、迅速过障碍与下一个同学击掌回到队尾。为本组和其他组同学加油。