新部编中考语文根据语境补写句子

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部编中考语文根据语境补写句子题及答案

部编中考语文根据语境补写句子题及答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,每处不超过15个字二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。

中国自古以来,就是个农业非常发达的国家,①________,所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。

为了记忆方便,②________:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。

二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会,它仍能在农业生产中使用。

【答案】农业和气象之间的关系密切;人们把二十四节气编成了歌诀【解析】【分析】①本句续写要看前面的句子内容,“中国自古以来,就是个农业非常发达的国家”,是写农业的,后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。

”是写农事和季节变化关系的,中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来,应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”,后面写一首节气歌,中间续写的句子应该是把这两句连接起来,所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。

故答案为:①农业和气象之间的关系密切;②人们把二十四节气编成了歌诀【点评】本题考查语句补写。

补写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

做此题目时,一定要注意前后句子的逻辑关系,同时还要注意语言表达的简洁、明了。

这样才能让上下句联系紧密,内容完整。

2.仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。

________,________,________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

【答案】在生活的困境中;牵挂是温暖的春风;抚慰受伤的心灵(或:在人生的旅途中,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路)【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致;其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题;还要注意内容健康,符合逻辑。

部编中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练含解析

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一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。

中国心,中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前________________________________(结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田);绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线);赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸);收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。

注意示例语句的结构特点,句子为动宾结构,考生要结合诗歌的整体进行作答,注意结构的些微变化。

故答案为: 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

2.展开联想,续写句子。

绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,________,________。

【答案】果实推开秋天的门;瑞雪推开冬天的门【解析】【分析】结合前两个句子理解,“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征,所以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E3.根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。

独赏,让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中,生命就有了山的巍峨,山的磅礴;独赏,让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中,生命就有了海的旷达,海的博大;独赏,________, ________;独赏________,________。

新部编人教版中考语文根据语境补写句子训练及答案

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一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。

中国心,中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前________________________________(结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田);绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线);赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸);收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。

注意示例语句的结构特点,句子为动宾结构,考生要结合诗歌的整体进行作答,注意结构的些微变化。

故答案为: 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

2.根据语境,依照画线句子,将下面的句子补充完整。

如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;________,________。

【答案】如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊;那么铭记就是犹有暗香的雪梅【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。

本题需要注意的是比喻修辞方法的应用,注意对应上一句的“菊花”,下一句用冬天的“梅花”。

故答案为:如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊那么铭记就是犹有暗香的雪梅【点评】补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。

【精品】部编中考 语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练及解析

【精品】部编中考 语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练及解析

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。

某校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。

【材料一】不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红,这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。

截至目前为止,全网点击量超过2亿,而受众当中,_______________________。

【材料二】《见字如面》受众调查情。

每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。

看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年、甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。

(1)借助【材料二】,在【材料一】的横线处填写一句话,总结节目受众情况。

(2)根据【材料三】,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。

书信里灌注着作者的真情,________,________。

(3)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。

根据你的阅读经验,谈谈你对“阅读的力量”的理解【答案】(1)75%的观众都是29岁以下的年轻人,其中23岁以下的占33%。

(2)书信里封存着鲜活的时代;书信里粘连着遥远的文化(3)示例1:真正的阅读,它不受时间空间的限制,更不受环境的制约,他完全凭借心灵的需求来加以把持,阅读不但会让你生活在丰富里,一辈子不后悔,终生受益不尽,而且会让你获得一种持久的力量。

示例2:“阅读的力量”是具体而深刻的,既体现在使我们拥有丰富的知识上,又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面,还陶冶了我们的情操。

【解析】【分析】(1)本题是图文试题。

观察图中各组数字,结合题目具体要求,可知30岁以下的年轻人占75%。

(2)本题考查学生仿写能力.结合例句可知,补写既要照顾具体语境,如:历史节点,鲜活场景,同时还要注意句式上,动词加定语加中心语的形式;如:封存着时代的场景,传承这遥远的文化。

部编初中中考 语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练含答案(Word版)

部编初中中考 语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.今年是农历“猴年”。

阅读下面的文字,完成小题。

生肖也叫属相,是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。

十二属相之说在东汉时已有记载。

在十二属相中,猴位列第九,即“申猴”。

由于“猴”与“候”同音,人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。

猴子的形象也常出现在文学作品里,童话里有“猴子捞月”,寓言里有“朝三暮四”。

有关猴的成语也不少,如“猴年马月”“沐猴而冠”。

可见,“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。

(1)文中划线字的注音全都正确的一项是()A.生肖(xiāo)记载(zǎi)B.生肖(xiào)记载(zǎi)C.生肖(xiāo)记载(zài)D.生肖(xiào)记载(zài)(2)对文中划线字笔顺的判断,全都正确的一项是()A.“与”字的笔顺是:;“出”字的笔顺是:B.“与”字的笔顺是:;“出”字的笔顺是:C.“与”字的笔顺是:;“出”字的笔顺是:D.“与”字的笔顺是:;“出”字的笔顺是:(3)根据语境,在文中横线处填入语句,最恰当的一项是________【甲】神话小说《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说《西游记》中的一只石猴【丙】原本“齐天大圣”孙悟空就是神话小说《西游记》中的一只石猴【答案】(1)B(2)C(3)甲【解析】【分析】(1)本题考查学生对字音的掌握。

作答时,可根据自己日常的积累,也可查字典。

生肖的“肖”是四声,记载的“载”是三声。

(2)本题考查学生对字形的掌握。

与的笔顺是竖,竖弯钩,横。

出的笔顺是竖折,竖,竖,竖折,竖。

据此可作答。

(3)本题考查学生根据不同的语境选择合适语句的能力。

横线前有“文学作品”一词,所以后一句开头就要是神话小说《西游记》。

据此可作答。

答案:(1)B(2)C(3)甲【点评】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握。

新部编初中中考 语文根据语境补写句子含答案

新部编初中中考 语文根据语境补写句子含答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.请参照画线部分,再补写两个句子。

要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。

什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;________,________;它有手,拥抱凄冷与孤独;________,________。

【答案】它有眼睛;看到失意和彷徨;它有嘴;述说温暖和力量【解析】【分析】补写可从表达方式上来看,如句子要用拟人化表达手法,将“关怀”作形象化描述;注意句式特点,如可用有眼睛,看到;有嘴,会说等。

故答案为:①它有眼睛;②看到失意和彷徨;③它有嘴;④述说温暖和力量。

【点评】本题考查句子的衔接和续写。

补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体;结构、句式要一致;注意修辞、手法等的运用。

2.仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。

在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是________,________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

【答案】闪亮的明灯;照亮人生的道路【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致;其次要恰当地运用比喻的修辞手法。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E3.发挥想象力,根据下面的内容,仿照划线的语句,在横线上各续写一句话。

人团那天,春光融融,蓝天上飘着白云,校园里开满鲜花,团旗映着我们的面颊。

那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云________;鲜花犹如我们灿烂的未来;________。

【答案】如同点点风帆;团旗犹如我们庄严的誓【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。

补写句子,首先要分析句子所在的语境,看看前后文在讲什么内容,同时还要看前后文在句子形式上有什么特点,既要在内容上相衔接,又要在形式相照应。

比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写,在形式上都要用到比喻的修辞。

新部编初中中考 语文 根据语境补写句子阅读训练及答案

新部编初中中考 语文 根据语境补写句子阅读训练及答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.阅读下面短文,按要求答题。

真诚就要把心胸①(扩展、扩大),把虚伪斩断,让非分的②(欲望、念头)、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。

就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹,胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之心。

而今有多少人,即使很会使用“外交辞令”,也令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人,虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚。

人们终于明白,真诚金钱不换,真诚巧语难当。

真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支劲歌,。

恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生。

(1)文中①②两处应该选用的词语是:①________、②________。

(2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。

________(3)联系上、下文,请在第二段空白处补写出你对真诚的感悟。

【答案】(1)扩展;欲望(2)虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质。

(3)真诚是旅行中的一叶风帆。

【解析】【分析】(1)解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。

“扩展”指向外伸展,体现了变化的过程,而非只是结果的描述,符合语境;念头一般指小的,一时的想法,而不是长久的愿望,“欲望”更符合语境;(2)此题属关联词运用不当,解答此题要弄清关联词的固定搭配,及常用用法,结合句段内容去选择,解答后要通读确认。

关联词有:如果就,如果那么,表假设。

因为所以,表因果。

不仅还(也),表并列。

虽然但是,表转折等。

可改为:虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质。

(3)此题补写,可依“真诚是……”为句式,注意修辞手法的运用。

【点评】此题属综合题,(1)词义辨析题;(2)修改病句题;(3)补写题。

解答此题,尤其注意第二题,关联的词语的搭配,要结合语境及关联词搭配特点辨析。

新部编中考语文 根据语境补写句子训练试题及答案

新部编中考语文 根据语境补写句子训练试题及答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.请参照画线部分,再补写两个句子。

要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。

什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;________,________;它有手,拥抱凄冷与孤独;________,________。

【答案】它有眼睛;看到失意和彷徨;它有嘴;述说温暖和力量【解析】【分析】补写可从表达方式上来看,如句子要用拟人化表达手法,将“关怀”作形象化描述;注意句式特点,如可用有眼睛,看到;有嘴,会说等。

故答案为:①它有眼睛;②看到失意和彷徨;③它有嘴;④述说温暖和力量。

【点评】本题考查句子的衔接和续写。

补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体;结构、句式要一致;注意修辞、手法等的运用。

2.仿写句子。

生命像向东流的一江春水,又像一棵破壳而出的小树。

生命像________,又像________。

【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海;一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】【分析】仿写时除了要句式相同,还要注意语意连贯。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E3.根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。

独赏,让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中,生命就有了山的巍峨,山的磅礴;独赏,让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中,生命就有了海的旷达,海的博大;独赏,________, ________;独赏________,________。

【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河;生命就有了江河的执著和江河的意志;让心灵像空际的星星一样悄然融入月色之中;生命就有了月色的宁静和月色的曼妙【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。

这里结合上面的内容,续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵……,生命就有了……。

”所以本题既有一定的限定,也给学生留下了一定的发挥空间。

部编中考语文 根据语境补写句子阅读训练含答案(Word版)

部编中考语文 根据语境补写句子阅读训练含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,每处不超过15个字二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。

中国自古以来,就是个农业非常发达的国家,①________,所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。

为了记忆方便,②________:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。

二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会,它仍能在农业生产中使用。

【答案】农业和气象之间的关系密切;人们把二十四节气编成了歌诀【解析】【分析】①本句续写要看前面的句子内容,“中国自古以来,就是个农业非常发达的国家”,是写农业的,后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。

”是写农事和季节变化关系的,中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来,应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”,后面写一首节气歌,中间续写的句子应该是把这两句连接起来,所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。

故答案为:①农业和气象之间的关系密切;②人们把二十四节气编成了歌诀【点评】本题考查语句补写。

补写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

做此题目时,一定要注意前后句子的逻辑关系,同时还要注意语言表达的简洁、明了。

这样才能让上下句联系紧密,内容完整。

2.仿照下面句子续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。

【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。

部编中考 语文根据语境补写句子训练试题含解析

部编中考 语文根据语境补写句子训练试题含解析

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。

幸福都是奋斗出来的:农民因为在广表的田地间辛勤劳作,才有了五谷丰登的幸福;运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏,才有了超越自我的幸福;________,________。

【答案】学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;才有了金榜题名的幸福【解析】【分析】本题考查语句补写。

这需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。

通读可知,这段话讲述的是不同人群的“幸福”。

注意句式为“……因为……,才有了……的幸福”,同时还要注意对应位置的词性要求。

可以选取一个人群,写出其奋斗出“幸福”的过程即可。

故答案为:学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;才有了金榜题名的幸福。

【点评】补写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

补写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关。

2.仿照下面句子续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。

【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。

其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。

【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级D3.阅读下面语段,完成问题。

一个人的一生,本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐;然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。

这样,具有阅读能力的人,就可以上溯远古,下及未来,多识草木虫鱼之名,遍览奇山秀水之貌,获得丰富的知识和自身以外的经历。

人们从《论语》中学得①,从《史记》中学得②,从《正气歌》中学得③;从鲁迅学得④,从马克思学得战斗的激情,从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。

部编初中中考语文根据语境补写句子练习含答案

部编初中中考语文根据语境补写句子练习含答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.语段修改。

①因为认知到自我的局限与狭隘,并了解到世界的广大与多元,②所以允许自己不懂得他人,________________;③所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他人订立的评价体系,这大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆。

(1)第①句语序有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(2)根据句意在第②句话横线上补一句话,使句子能衔接自然,符合整个句子的意境。

(3)第③句中的标点有错误,应改为:________。

【答案】(1)因为了解到世界的广大与多元,并认知到自我的局限与狭隘,(2)也允许他人不懂得自己(3)所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆。

【解析】【分析】(1)这句话是一个递进句,后面的句子意思比前面句子的意思更近一层,它按照从外到内的逻辑顺序写的,因此应该为:因为了解到世界的广大与多元,并认知到自我的局限与狭隘。

(2)根据横线前面的句子“允许自己不懂得他人”和后面的句子“所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他人订立的评价体系”可知,横线上应该填入的句子是:也允许他人不懂得自己。

(3)“这大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆”是对前一句的解释说明,中间应该用破折号。

故答案为:⑴因为了解到世界的广大与多元,并认知到自我的局限与狭隘。

⑵也允许他人不懂得自己⑶所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆。

【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。

要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。

⑵本题考查根据语境补写句子的能力。

要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。

部编初中中考 语文根据语境补写句子

部编初中中考 语文根据语境补写句子

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

阅读能力是一种竞争力,信息获取能力也是一种竞争力。

不要觉得碎片化信息有害,如果你能够对碎片化信息有效分析的话,①________。

遗憾的是,大多数人拒绝这些。

他们觉得,信息太多,内心抗拒这些扑面而来的信息。

不要觉得信息太多对你是坏事,你需要的是学会“降噪”,有效过滤掉那些你不需要关心的内容。

这是这个时代对你的要求,适应,②________;拒绝或是不能适应,最终会被这个时代淘汰。

【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量;就会有竞争力【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害,如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文“遗憾的是,大多数人拒绝这些”可以推测出横线处的内容是:碎片化信息依然具有巨大的信息量。

意对即可。

分号前面的内容是“适应”,结合应该填“适应”的结果,其结果可以由后文“拒绝或是不能适应,最终会被这个时代淘汰”推测出:就会有竞争。

意对即可。

故答案为:碎片化信息依然具有巨大的信息量;就会有竞争力【点评】本题主要考查连贯句子的能力。

要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。

注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

2.仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。

在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是________,________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

【答案】闪亮的明灯;照亮人生的道路【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致;其次要恰当地运用比喻的修辞手法。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E3.根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。

独赏,让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中,生命就有了山的巍峨,山的磅礴;独赏,让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中,生命就有了海的旷达,海的博大;独赏,________, ________;独赏________,________。

部编初中中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练

部编初中中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.语文实践活动。

①正是桃红柳绿的春日,来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行,观赏着古运河两岸美景,感受扬州深厚的文化底蕴。

②秀美的导游小姐深情并茂地介绍道:“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇,给水乡扬州带来了一片生机。

古运河像________________,_____________________。

”③一位来自外地的大学生说:“古人说,智者乐水。

我以为扬州人最懂得水的妙处,他们引进了运河水穿城而过,极力营造出两岸迷人风光,让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。

”④一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头:“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了!古运河水上游游览线做足了‘水’的文章,突出了古城扬州历史上‘车马少于船’的特色,使游客感受到‘水’的经济、‘水’的文化、‘水’的生活方式。

”⑤一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说:“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市,扬州古运河,保护得好!”(1)根据第②段的内容,将导游未说完的话补充完整。

(2)请根据上面材料中几位游客的对话,分条概括出古运河对扬州的积极意义。

(3)第⑤段中美国人说扬州古运河保护得好,请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整,以提醒扬城人如何保护古运河。

上联:保护扬城运河下联:________【答案】(1)一位慈祥的母亲用甘甜的乳汁喂养着维扬大地。

(2)①营造了扬州(扬州古运河两岸)的迷人风光。

②引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。

③有利于发展扬州段古运河水上旅游(或:促进了扬州旅游业发展)。

④酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。

(3)搜集文物(文化)遗存;再现漕运文化;再现昔日辉煌;挖掘文化内涵;开发(打造)水上旅游(风景);奉献青春汗水【解析】【分析】(1)此题原文有一个“像”,也就提示我们此处应用比喻句,根据“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇,给水乡扬州带来了一片生机”,我们可以把它比作母亲的乳汁,滋养着这片土地。

新部编中考语文根据语境补写句子及答案

新部编中考语文根据语境补写句子及答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.阅读材料,回答问题材料一:2012年11月2日,江苏扬州扬大附中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎剐蹭到一辆路边的轿车。

他在原地等了半小时没等到车主,就留了一张字条:“我是扬大附中一名学生,在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。

主要是一划痕及左后视镜。

我无法及时赔偿,对不起。

”并在字条上留下了联系方式。

车主看后很感动,没有要求孩子赔偿。

材料二:2012年7月26日,沈阳出现暴雨预警。

沈阳铁西公安微博发起避雨、送伞和送热水的“雨中情”行动,受到了博友和市民的积极回应。

随后大雨中,10把雨伞都被市民借走,雨停后却收回了12把。

原来,在最开始借伞的4人中,有一人在还伞时,还将自家的两把雨伞送给了铁西公安局,希望尽绵薄之力,向更多的人传递心中那份温暖。

材料三:正能量是指一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力、感情……(1)材料一和材料二都向我们传达出同一种正能量,你认为这种正能量是什么。

(2)根据提示,在横线上仿写句子。

人心与社会需要“正能量”源源不断地濡养,同时,也需激发、提升和传递“正能量”。

它是美化大千世界的光与热,是消除社会毒瘤的白血球;________,________。

【答案】(1)诚信(2)它是推动社会前行的发动机;是驱除雾霾尘埃的清新剂。

【解析】【分析】(1)材料一讲的是一名中学生不慎剐蹭到一辆路边的轿车,不但没逃避,反而留下了联系方法,这就是诚信。

材料二讲的是雨伞能被及时返回,而且多了两把,这不仅反应了市民的一种素质,更能体现一种诚信。

(2)围绕“正能量”这一话题,格式与例句相似即可。

示例:它是推动社会前行的发动机,是驱除雾霾尘埃的清新剂。

故答案为:(1)诚信(2)它是推动社会前行的发动机;是驱除雾霾尘埃的清新剂。

【点评】本题第一小题考查学生从材料中提取信息的能力,第二小题考查学生的语言表达能力。

本题所选题型都是常见题型,也都是中考常考题型,作答时,认真阅读材料,仔细审题即可。

部编中考语文 根据语境补写句子阅读训练含解析

部编中考语文 根据语境补写句子阅读训练含解析

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。

中国心,中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前________________________________(结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田);绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线);赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸);收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。

注意示例语句的结构特点,句子为动宾结构,考生要结合诗歌的整体进行作答,注意结构的些微变化。

故答案为: 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

2.根据语境,依照画线句子,将下面的句子补充完整。

如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;________,________。

【答案】如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊;那么铭记就是犹有暗香的雪梅【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。

本题需要注意的是比喻修辞方法的应用,注意对应上一句的“菊花”,下一句用冬天的“梅花”。

故答案为:如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊那么铭记就是犹有暗香的雪梅【点评】补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。

部编初中中考 语文根据语境补写句子练习及答案

部编初中中考 语文根据语境补写句子练习及答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.阅读材料,回答问题关注人类睡眠【材料一】人的睡眠和觉醒过程是相对连续的。

自20世纪30年代起,科学家开始关注大脑,通过毁损与刺激动物特定脑区、在体记录神经元①的电活动等方法,探索睡眠觉醒调节机制。

研究发现,睡眠最明显的特点是意识丧失或减弱,因此大部分睡眠研究者特别关注大脑。

有证据表明,睡眠介导②了大脑的重要功能——学习记忆。

记忆不是发生一个事件后立即产生的,而是通过一些途径形成短期记忆,睡眠后再转化为长期记忆的。

关于睡眠和学习记忆间的相关性目前存在两种假说:睡眠的记忆巩固说和突触稳态假说。

前者认为,记忆在睡眠期间通过“重演”促进突触③联系而得以巩固。

突触稳态假说认为,__________________________________,以便开展下一轮学习。

因此,有学者将睡眠形象地比喻为大脑“重置过程”。

多数学者支持睡眠的记忆巩固假说,而关于突触稳态假说,人们希望科学家们能提供更多的科学证据。

众所周知,睡眠能消除疲劳、恢复体力、保护大脑、稳定情绪、增强免疫、促进生长发育,加快皮肤再生、有利美容。

睡眠同水、空气及食物一样重要,任何人都离不开它。

更为重要的是,睡眠与人类的高级思维、与学习记忆也密不可分,充足的睡眠是人类获取记忆、思维敏捷的保证。

但是,人为什么要睡觉?至少这个问题在得到完美的解答前,无数的生物学家将夜不能寐。

【材料二】睡眠的突触稳态假说示意图【材料三】失眠能影响学习记忆。

课题组考察了睡眠剥夺(每天强制减少睡眠4个小时)对成年及青春期大鼠学习记忆的影响,结果发现,青春期大鼠睡眠剥夺后学习记忆水平显著降低,而成年大鼠未发生明显改变。

这说明,失眠对学习记忆的影响存在年龄差异,短期重复性睡眠减少将损害青春期大鼠的空间学习记忆能力。

这一发现告诫大家,通过减少青少年睡眠、延长学习时间,提高学习成绩的做法是不科学的,其效果适得其反。

【注释】①构成神经系统结构和功能的基本单位,由细胞体和细胞突起构成。

新部编中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练含解析

新部编中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练含解析

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。

中国心,中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前________________________________(结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田);绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线);赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸);收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。

注意示例语句的结构特点,句子为动宾结构,考生要结合诗歌的整体进行作答,注意结构的些微变化。

故答案为: 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

2.按照前半句形式,发挥想象仿写句子。

绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累。

________(要求填写至少两个句子)【答案】白色是天真,纯洁无瑕;蓝色是宁静,深沉幽雅。

(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远。

)【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。

这里不是单纯的形式上的仿写,也是内容上的续写,所以不能光顾着形式上是一致的,而忽视了内容上的衔接。

这里可以联想到四季不同的颜色,最后一句可以是冬天的某种颜色。

比如:白色是天真,纯洁无瑕。

当然,答案不强求一致。

句式结构一样,内容能衔接就行。

【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。

力求做到形神兼备,语意流畅。

部编中考语文根据语境补写句子训练试题(Word版)

部编中考语文根据语境补写句子训练试题(Word版)

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷阱”。

中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,①________。

这一点,正好与创新意识水火不容。

大家知道任何创新,必然是对既有成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯。

因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。

可以肯定地说,②________。

【答案】就皱眉存疑(或“想着否定”);没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)【解析】【分析】第①处,根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现,且这一表现是与创新意识水火不容的。

第②处,是对上文内容的总结,根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子,“没有争议的创新不叫创新”。

故答案为:就皱眉存疑(或“想着否定”)没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。

要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。

注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

2.仿照下面句子续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。

【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。

其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。

【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级D3.根据语境,依照画线句子,将下面的句子补充完整。

如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;________,________。

新部编初中中考语文根据语境补写句子练习及答案

新部编初中中考语文根据语境补写句子练习及答案

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,每处不超过15个字二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。

中国自古以来,就是个农业非常发达的国家,①________,所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。

为了记忆方便,②________:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。

二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会,它仍能在农业生产中使用。

【答案】农业和气象之间的关系密切;人们把二十四节气编成了歌诀【解析】【分析】①本句续写要看前面的句子内容,“中国自古以来,就是个农业非常发达的国家”,是写农业的,后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。

”是写农事和季节变化关系的,中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来,应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”,后面写一首节气歌,中间续写的句子应该是把这两句连接起来,所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。

故答案为:①农业和气象之间的关系密切;②人们把二十四节气编成了歌诀【点评】本题考查语句补写。

补写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

做此题目时,一定要注意前后句子的逻辑关系,同时还要注意语言表达的简洁、明了。

这样才能让上下句联系紧密,内容完整。

2.发挥想象力,根据下面的内容,仿照划线的语句,在横线上各续写一句话。

人团那天,春光融融,蓝天上飘着白云,校园里开满鲜花,团旗映着我们的面颊。

那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云________;鲜花犹如我们灿烂的未来;________。

新部编人教版中考语文根据语境补写句子题

新部编人教版中考语文根据语境补写句子题

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。

中国心,中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们向前________________________________(结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田);绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线);赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸);收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。

注意示例语句的结构特点,句子为动宾结构,考生要结合诗歌的整体进行作答,注意结构的些微变化。

故答案为: 1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田) 2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线) 3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸) 4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

2.按要求修改下面的短文。

①中国一直就是一个诗的国度。

先秦时期,诗歌是外交答对的基本凭借,到了汉代,“登高能赋,可以为大夫。

”唐代以后,诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。

而现在,《中国诗词大会》的热播,使我们对诗歌产生了更深的情感。

②是啊,中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长,大自然给予人类的诗意是最丰富的,如果你是否愿意去寻找,诗意就会出现在你的眼帘,荡漾在你的心中。

烂漫春光里能寻觅诗意,萧瑟秋景中能发现诗意,慈母的牵挂中能品味诗意,游子的愁情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景,能医治心灵的创伤;诗歌里蕴含的真情,让心境宁静温暖。

③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下,中华民族一直追求着诗意生活。

即使在山河破碎、生死考验的艰难中,诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。

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一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.请参照画线部分,再补写两个句子。

要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。

什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;________,________;它有手,拥抱凄冷与孤独;________,________。

【答案】它有眼睛;看到失意和彷徨;它有嘴;述说温暖和力量【解析】【分析】补写可从表达方式上来看,如句子要用拟人化表达手法,将“关怀”作形象化描述;注意句式特点,如可用有眼睛,看到;有嘴,会说等。

故答案为:①它有眼睛;②看到失意和彷徨;③它有嘴;④述说温暖和力量。

【点评】本题考查句子的衔接和续写。

补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体;结构、句式要一致;注意修辞、手法等的运用。

2.按照前半句形式,发挥想象仿写句子。

绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累。

________(要求填写至少两个句子)【答案】白色是天真,纯洁无瑕;蓝色是宁静,深沉幽雅。

(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远。

)【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。

这里不是单纯的形式上的仿写,也是内容上的续写,所以不能光顾着形式上是一致的,而忽视了内容上的衔接。

这里可以联想到四季不同的颜色,最后一句可以是冬天的某种颜色。

比如:白色是天真,纯洁无瑕。

当然,答案不强求一致。

句式结构一样,内容能衔接就行。

【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。

力求做到形神兼备,语意流畅。

3.根据语境,依照画线句子,将下面的句子补充完整。

如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;________,________。

【答案】如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊;那么铭记就是犹有暗香的雪梅【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。

本题需要注意的是比喻修辞方法的应用,注意对应上一句的“菊花”,下一句用冬天的“梅花”。

故答案为:如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊那么铭记就是犹有暗香的雪梅【点评】补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。

解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。

4.仿照下面的句子,续写句子,与前面的句子构成语意连贯的排比句。

什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,________;海燕说,________;太阳说,________。

【答案】我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。

解答此题,可抓住事物的独特特点来描述,如,月亮最光亮的时候,海燕搏击风雨飞翔时,太阳挥洒光亮时,这些特殊地方来思考,再是语意上要与前边所述相对应。

故答案为:我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级E5.在下面横线处填上适当的语句,要求内容相关、句式相似,能和整段的意思自行衔接,前后呼应。

根深才能叶茂,这是自然界的一条规律。

莲和萍的对比就是一个很好的例子。

为什么莲能开出艳的花,________,却不见萍的结果?这是因为________,________,而萍却居无定所,随波逐流。

【答案】结出丰硕的果;莲能纹丝不动;扎根大地【解析】【分析】解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。

从“却不见萍的结果”说明前一句要写莲的“果”;后两个填写的内容要依据“而萍却居无定所,随波逐流”来写,从上下文来看,莲与萍的表现应该是相反的。

据此可以解答。

故答案为:结出丰硕的果;莲能纹丝不动;扎根大地。

【点评】本题考查句式衔接的能力。

答题时应注意,仔细斟酌上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

6.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①________,所以香味也不同。

芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。

颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,②________,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。

【答案】不同的花会产生不同的芳香油;颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁【解析】【分析】本题要求学生结合上下文的意思分析所填内容,做到语意完整连贯。

由“里面藏着芳香油,①__________,所以香味也不同”可知,第一个空应填“不同的花,芳香油不同”,以使之与“香味也不同”构成因果关系;由前文“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,”可知第二个空应填“颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓”,以使之与“颜色艳丽、花瓣大”构成对比关系。

故答案为:不同的花会产生不同的芳香油;颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁。

【点评】本题考查填补句子的能力。

填补的内容要能使整段文字句意连贯,表达顺畅、语言得体。

解题技巧是先通读语段,看其中缺少了那些需要补充的内容,主要是根据前后句来补写。

比如本题,根据“丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽”可知,需要补充说明这种差异的原因,道理很简单,不同的花,产生的芳香油类别也不同。

7.在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。

每处不超过10个字。

要熬一锅好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火用心来熬;除此之外,①________,一锅好粥,少说也得熬一个小时。

②________,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。

③________,用心细读,持之以恒地读,才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中,让人享用不尽,受益无穷。

【答案】熬粥还要持续;读书如熬粥;只要做到读经典好书【解析】【分析】第①处谈熬粥的第三个法则,答案中的关键词语是“持续”;第②处承上启下,由上段写“熬粥”过渡到下段写“读书”,标准答案应该是“读书也如熬粥”或者“读书也如此”;第③处谈读书的第一个法则,也就是“好米”,当然,这里必须将“好米”说成“好书、优秀作品、经典名著”等。

故答案为:熬粥还要持续;读书如熬粥;只要做到读经典好书。

【点评】本题考查补写句子。

答题时应注意,揣摩语段的整体意义,理清各个句子内容和相互关系,联系选段内容与整体语段的语境补写句子。

8.仿照画线句子,在后面的横线上续写一句话,使之与前文构成排比。

钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土;________,________;世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。

【答案】时间再珍贵;若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。

【解析】【分析】本题属于修辞格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

结合句中的比喻的修辞手法和“……再……,若……也只是等同于……”的句式进行仿写。

如:生命再宝贵,若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木。

故答案为:时间再珍贵;若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。

【点评】本题考查学生的仿写能力。

解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。

在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

9.阅读下列文字,按要求作答。

对于身价高达7 600万美元的姚明来说,一场重要的比赛,可能为他赢得数百万元的收入。

不久前,姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。

记者为此采访了他:“现在你是中华骨髓库的志愿者,是真的捐还是只作为一个形象代言人?”姚明:“我们已经签过意向书了,一旦匹配成功的话,马上就捐。

”记者又问:“如果是正在举行一个重要的比赛呢?”姚明说:“我依然捐献,因为________。

”请你设想姚明回答的内容,把它填在横线上。

【答案】没有什么东西比生命更重要;生命高于一切;奉献爱心是至高无上的【解析】【分析】本题是考查学生续写句子的能力。

续写句子首先要结合上下文的内容来进行,这里是在讲姚明在面对一场比赛和一个人的性命哪个更重要的问题的回答。

根据姚明之前对于加入志愿者坚决与真诚态度可以得出正确的答案。

生命比比赛要重要的意思。

【点评】语句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。

10.根据下文的语境,在横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。

人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;人生如一首诗,________,________;人生如一幅画,________,________。

【答案】应该多一些高雅;少一些庸俗;应该多一些色彩;少一些苍白【解析】【分析】仿写句子前,首先要认真观察例句的结构特点。

例句是一个比喻句,“就应”后面是“多一些昂扬,少一些萎靡”,这是由一组反义短语组成的两个分句,仿写的时候也要根据喻体“诗、画”的特点,运用反义短语构造句子。

故答案为:应该多一些高雅、少一些庸俗、应该多一些色彩、少一些苍白【点评】本题考查语言表达能力。

读句子可知,语句包含排比与比喻两种修辞手法的运用。

注意反义词的对称关系,字数也要保证一致才行。

11.中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。

2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节,向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。

《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图,于20世纪30年代流落国外,现藏于北京故宫博物院。

(1)结合上述材料,补充下列句子。

守护历史,守住国之瑰宝;守护历史,守住________;守护历史,守住________。

(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”,现仍散落在海外。

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