部编版沙滩上的童话完整版-PPT2

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(部编版)小学语文二级下册《沙滩上的童话》PPT全文课件2

(部编版)小学语文二级下册《沙滩上的童话》PPT全文课件2
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主!” “你们快听,公主在城堡里哭呢!”
(部编版)小学语文二级下册《沙滩 上的童 话》PPT 全文课 件2
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小组合作朗读9~12自然段, 读好商量时的语气。
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我大声说:“公主被我们救出来 了,救出来了!在这儿,在这儿!” 我抱住了妈妈。
我说:“公主被我们救出来了! 在这儿!”我抱住了妈妈。
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“这城___堡__里住着一个_凶__狠___的__魔___王__。” “他抢去了_美__丽___的__公___主___!” “__你__们__快___听__,公主在城堡里哭呢!” 我们_商___量____着怎样攻下城堡,救出公主。 “我驾驶_飞__机___去轰炸。” “_那__时___候__还___没__有___飞__机__呢____!” “挖地道,从地下装上_火__药___,把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的_赞__赏__。 我们_欢__呼__着:“公主被我们救出来了,_救__出__来___了___! 在这儿,_在__这___儿__!”
大胆想象,编织童话:
1.在一片沙漠里,有······
2.从前,有一座大山······
城堡 凶狠 攻打 火药 赞赏 合力
堡垒 凶恶 进攻 炸药 赞美 合作
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部编版六年级语文下《沙滩上的童话》ppt优品课件

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自由朗读第1自然段:
• 说说“快乐天地”在哪儿? • 我们为什么称它为“快乐天地”? “这里”指沙滩,我们经常去那里做有趣的活动,所
以是我们的快乐的地方。 • 你们喜欢这个地方吗?读出你的喜欢。
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样漂亮!”另一个小伙伴说。……体会大人和孩子之间的和谐关系。
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课堂小结
1、我们本课的童话指什么? 2、有人说,童年像一首动听的歌,童年像一首朗朗上口 的诗,童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什 么有趣儿的事呢?


药 合死
chōng
克 商量 驾驶 轰炸 火药 赞赏 合力 轰塌
感悟朗读 点击下方,用多媒体播放课文录音。
感悟朗读
思考:这篇课文讲了一件什么事? 我们在沙滩上筑城堡;我们编了一
个童话故事……
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理解课文
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编织 魔窟 城堡 轰塌 商量
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课时作业
二、根据课文内容填空。 插 筑 垒 编织 建造
我们在沙滩上,( 垒 )起城堡,( 筑 )起围墙, 围墙外还( 插 )上了干树枝。我们在沙滩上( 建造 ) 了座城堡,( 编织 )着美丽的童话。
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今天的你们很棒哦! 明天继续加油!!

《沙滩上的童话》_ppt

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liánɡ 打量、思量、计量 量体温、量角器 力量、数量、饭量
liànɡ 流量、分量
商量liɑng
二年级下册语文课件- 10 沙滩上的童话人教(部编版)2016 (共20张PPT)
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ɡàn ɡān
树干 干活
干树枝 干净
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凶恶
“这城堡里住着一个凶狠的魔王!”
“他抢去了美丽的公主!”
“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
二年级下册语文课件- 10 沙滩上的童话人教(部编版)2016 (共20张PPT)
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商量
哦,原来为了救公主,我们自己成了 ( 攻打魔窟的勇士),用( 挖地道 )的方法,炸死了 ( 魔王),救出了( 公主)。
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二年级下册语文课件- 10 沙滩上的童话人教(部编版)2016 (共2,然后合力用手往上一抬,就把城堡给 轰塌了。
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城堡 商量 补充
堡垒 驾驶 抢去
凶狠 反驳 炸药
攻下 赞成 忘记
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记 日记 记下 记忆
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《沙滩上的童话》(完整版)PPT课件

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练一练: 本文有很多表示动作的词语,你能写一段话,用
上表示动作的词语吗?
我把信写好,塞进信封贴上邮票,投进邮箱寄出去。
课堂小结
这篇课文是一篇洋溢着的欢乐,洋溢着温情的童 年故事。故事描述了小伙伴们在沙滩上堆城堡,玩游 戏的情景。课文语言亲切、自然、质朴,内容妙趣横 生,让我们感受到了童年的快乐。
这是小仙女最喜欢的颜色。小仙女也变成了最漂亮的仙女。 她在海边跑啊、跳啊,开心地笑……她的笑声融到海水里,大海 也开心地笑了。
海激荡着,咆哮着,层层叠叠的浪花向海滩漫来。 小仙女的衣衫被海风吹得“啪啪”作响,就像一面小小的旗 帜。这面旗帜在沙滩上跳跃,把沙滩上的一切都唤醒了。 一只寄居蟹爬到了沙滩上,它是从贝壳温暖的房子里爬出来 的;一只大海龟爬到了沙滩上,它是从大海深处的昏暗角落爬出 来的;一粒饱满的树种落到沙滩上,它是从大树枝头的颤抖中落 下来的。
10 沙滩上的童话
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你们喜欢读童话故事吗?
今天我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话—— 沙滩上的童话。
走近作者
金波(1935.7):原名王金波。河北冀 州市人。1961年毕业于北京师范学院中文系。 历任首都师范大学教授,中国作协儿童文学 委员会委员,北京作家协会理事、儿童文学 创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及 “五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童 文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安 徒生奖提名等。
堡凶 攻 驾 驳 插狠商 轰 赞
理解词语
【城堡】 【魔王】 【补充】 【反驳】 【编织】 【欢呼】
试着把词语和意思连起来!
在主要事物之外追加一些。 说出自己的理由,来否定别人跟自己不 同的理论或意见。 堡垒式的小城。 把细长的东西互相交错或钩连组织起来。

《沙滩上的童话》PPT课件-人教部编版(共26张PPT)

《沙滩上的童话》PPT课件-人教部编版(共26张PPT)

指各个方面或各个地方。
孩子你一言我一语的欢呼着:“

城堡 周围 插上 凶狠
呢!” 堡 插 凶 狠 补
从前,有一座大山……
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
我说:“挖地道,从地下装上火药, 给灾区人民的生活物资正从四面八方源源不绝地送来。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。 忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
堡插凶狠补 充攻商量驾 轰驳药赞合 记
城堡 周围 插上 凶狠 补充 攻打 商量 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 句子 炸死
城堡 周围 插上 凶狠 补充 攻打
商量 轰炸 反驳 火药 赞赏
合力
句子
忘记 炸死
沙滩上的童话
城堡 周围 插上 凶狠 补充 攻打 商量 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 句子 炸死
充攻商量驾
把城堡炸平。” 海边的沙滩是我们的快乐天地。
补充 攻打 商量 轰炸
反驳:提出反对意见
我的办法得到了大家的赞赏。
赞扬
我的办法得到了大家的赞赏。于
是我们趴在沙滩上,从四面八方挖
着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城
堡下面,然后合力用手往上一抬,就
把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔 王,欢呼着救出了公主。
有人接着补充:“他抢去了美丽的公 主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主 在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
转眼间,我们亲 手建造的城堡成了 一座魔窟,我们也 成了攻打窟的勇士。
魔窟:妖魔鬼怪的老窝, 比喻邪恶势力盘踞之处
我们一起商 量怎样攻下那座 城堡。
商量:交换意见 近义词:商讨

沙滩上的童话 人教部编版(PPT 优秀课件

沙滩上的童话 人教部编版(PPT 优秀课件













































男主角张自 力(廖凡) 在故事一 开始的时候 就很洒脱不 羁,标志性 的胡须很男 人。因为 在调查碎尸 案过程中有 两个兄 弟被枪杀了,案 子又没有头 绪,渐渐 地迷失了自 己,或者说 失去了做警 察的动力, 所以后来 被分配到了 一个工厂保 卫科上 班,也许是凭着 自己的专业 嗅觉,或 许是因为溜 冰鞋的暗示 ,他慢慢找 到了一点头 绪,开始 主动去调查 这个嫌疑最 大的吴 志贞(桂纶镁) ,并逐渐的 爱上了她 ,这个我看 的出来。在 他的真心打 动下,女主 角终于放 下了防备, 对他摊了牌 ,把那 个曾经为她碎尸 、隐姓埋名 的、活死 人丈夫梁志 军(王学兵 )带到了警 察的埋伏里 ,并被当 场枪毙了, 在我以为故 事的情 节快差不多的时 候,张自力 发现原来 他深爱
10 沙滩上的童话
插 狠 凶 攻商
堡 补 充量 驾轰 驳 药 赞 记合
筑起 商量 建造
赞赏
插上
凶狠
攻打
驾驶 相约
轰炸 挖地道
垒城堡
是怎么垒城堡的?
在沙滩上,我们垒起 城堡,城堡周围筑起围墙, 围墙外再插上干树枝,那 就是我们的树。
“这城堡里住着一个凶狠的 魔王。”
“他抢去了美丽的公主!”
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会

沙滩上的童话ppt精品课件2

沙滩上的童话ppt精品课件2
城堡 周围 插上 凶狠 补充 攻打 商量 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 句子 炸死
《沙滩上的童话》PPT课件-人教部编 版 (共26张PPT)
《沙滩上的童话》PPT课件-人教部编 版 (共26张PPT)
城堡 周围 插上 凶狠 补充 攻打
《沙滩上的童话》PPT课件-人教部编 版 (共26张PPT)
转眼间,我们亲 手建造的城堡成了 一座魔窟,我们也 成了攻打窟的勇士。
魔窟:妖魔鬼怪的老窝, 比喻邪恶势力盘踞之处
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我们一起商 量怎样攻下那座 城堡。
商量:交换意见 近义词:商讨
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( 坚固 )的城堡,城堡周围筑 起( 高高 )的围墙,围墙
外面插上( 茂盛 )的枝干,城
堡里住着( 凶狠 )的魔王。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着 一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公 主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主 在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
《沙滩上的童话》PPT课件-人教部编 版 (共26张PPT)
《沙滩上的童话》PPT课件-人教部编 版 (共26张PPT)
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我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔 王,欢呼着救出了公主。
孩子你一言我一语的欢呼着:
“ 我们打败了魔王 。”
有的欢呼:“ 我们打败了魔王 。”
有的欢呼:“ 我们救出了公主 。”
有的欢呼:“
沙滩上的童话
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沙滩上的童话课件(共65张PPT)

沙滩上的童话课件(共65张PPT)

会认字
shāng
商量 协商 商店
形近字 高(gāo):高低、高手。
书写注意 “商”字下边被包围部
分注意与“古”区分开。
会认字
liáng
估量 思量 测量
形近字 重(zhòng):重量。
(chóng):重复。
多音字 liàng ①古代测定东西多少的器具, 如斗、升等:度~衡。 ②数量:产~|雨~。 ③可容纳的限度:胆~|饭~。 ④估计;衡量:~力而行|~ 入为出|~体裁衣。
《过零丁洋》
会认字 会写字

忘记 记忆 牢记
书写注意 “记”字的右边部分是
“己”。
形近字 忆(yì):记忆。 妃(fēi):王妃。
3 讲课文
沙滩是“我们”的快乐天 地,是“我们”的梦幻乐园。 “我们”在那里筑城堡、编故 事……走进课文,与小朋友们 一起编织美丽的童话吧!
1 海边的沙滩是我们的快乐天地。
会认字
hōng
轰炸 狂轰滥炸
形近字 聂(Niè):聂海胜。
巧记 “轰”字下面的“双”
表示很多车,很多车在一 起行驶,会发出巨大的 “轰轰声”。
会认字

反驳 驳斥 辩驳
形近字 驱(qū):驱赶、驱使。 驼(tuó):驼峰。
会认字
zàn
赞成 赞同
zhōu
wéi

bǔ chōng
周围句补充 会
结合生活实际,发挥想象,说说为什么沙滩是“我们”的 快乐天地。
2 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周

围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那


就是我们的树。
在课文第2自然段中圈画出描写“我们”动作的动词,并说一说 “我们”的想象力丰富体现在什么地方。

《沙滩上的童话》PPT课件人教部编版

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我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔 王,欢呼着救出了公主。
孩子你一言我一语的欢呼着:
“ 我们打败了魔王 。”
有的欢呼:“ 我们打败了魔王 。”
有的欢呼:“ 我们救出了公主 。”
有的欢呼:“
。”
但公主在哪儿? 忽然,我发现妈妈就站在我 们身后,微笑着望着我们“。我们”叫喊着什么, 我大声说:“公主被我们欢救呼着什么? 出来了,救出来了!在这儿,在这 儿!”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着,欢呼 着。 真的,那时候,连我也忘记了 她是我的妈妈!
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我们一起商 量怎样攻下那座 城堡。
商量:交换意见 近义词:商讨
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你在什么地方见过“商”字?
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充攻商量驾
轰驳药赞合

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城堡 周围 插上 凶狠 补充 攻打 商量 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 句子 炸死
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城堡 周围 插上 凶狠 补充 攻打
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商量 轰炸
反驳 火药
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赞赏
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部编版二年级语文下册第四单元第10课《沙滩上的童话》(课件)

部编版二年级语文下册第四单元第10课《沙滩上的童话》(课件)
敢地同怪 兽搏斗,


堡 量驾
狠 插凶补
轰驳药
充 赞
攻 合
商 记
理解词语
【城堡】 【魔王】 【补充】 【反驳】 【编织】 【欢呼】
பைடு நூலகம்
试着把词语和意思连起来!
在主要事物之外追加一些。 说出自己的理由,来否定别人跟自己不同 的理论或意见。 堡垒式的小城。 把细长的东西互相交错或钩连组织起来。 欢乐地呼喊。
比喻非常凶暴的恶人。
童话的内容是凶狠的魔王抢去了美丽的公主, “我们”攻打城堡,救出公主。
学习本文时,思考沙滩上的童话是什么样的, 给“我们”带来了什么样的快乐。通过品读人物 对话感受主人公童年生活的幸福快乐。在理解课 文的同时认识童话,学写排比句。
自由读第1自然段,说一说: “我们”的快乐天地在哪里?
快乐天地
海边的沙滩是我 们的快乐天地。
童话故事结局:妈妈 就是公主。
想一想:
第18自然段中孩子们为什么欢呼?这是一群怎 样的孩子?
孩子们为胜利欢呼,为炸死魔王欢呼,为救出公 主欢呼。这是一群天真活泼、善良勇敢的孩子。
真的,那时候,连我也忘记了她是 我的妈妈!
“忘记了她是我的妈妈”说 明孩子们非常投入,完全沉 浸在了故事中。
读出“我们”终于救 出公主的无比激动、 兴奋的感情。
公主被抢 攻下城堡 救出公主
幸福快乐 天真活泼
本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并 编织了一个美丽的童话故事,表现了儿童天真 活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品 质,同时也表现了童年生活的幸福快乐。
保持童真 小伙伴们一起用童真在沙滩上编出了美丽的童话, 他们的勇敢、善良、富于幻想启迪了我们。我们在自己 的小天地里可以尽情地驰骋,去做见义勇为的勇士、惩 治恶人的英雄……永远保持童真——善良、天真、活泼、 勇敢。

【新部编版】二年级下册《沙滩上的童话》 PPT优秀课件2

【新部编版】二年级下册《沙滩上的童话》 PPT优秀课件2
在沙滩上,我们垒起城堡, 筑起围墙,围墙外还插上了干 树枝,那是我们的树。
不知道谁输了一句:“这城堡里住着一 个凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主!”
“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话!
同桌合作朗读8-15节,比 一比,哪组同桌最有感情。
孩子们的故事是真的吗? 妈妈为什么会被我们当作是公主? 一边听老师朗读,一边想一想。
我们太高兴了,我们被当时的情景感染了。
可是妈妈为什么会出现在身后呢?妈妈为 什么还开心地笑了?
•妈妈看见我们大声欢呼,站在身后不忍心 打扰我们。
•妈妈开心的笑是因为妈妈看到我们这么有 想象力,玩得这么开心,妈妈也非常高兴。
在( )里填上合适的词语。
( 挖)地道 ( 编)童话 ( 救 )公主 ( 装 )火药 ( 攻 )城堡 ( 筑 )围墙
插上 商量 驾驶 赞赏 挖地道
攻打
凶狠 相约 轰炸 建造
说一说
根据开头编故事,试着用上下面的词 语。
在一片沙漠里,有…… 从前,有一座大山……
布置作业:写一写
根据开头编故事,试着用上下面的词 语,把故事写下来。
在一片沙漠里,有…… 从前,有一座大山……
1.大革命失败以后,因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨,因 而“心 里”“颇 不宁静” 。 2.朱自清先生的写景散文,追求逼真 的艺术 效果, 细腻秀 丽,准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3.“堂后一座假山,石头并不好,堆 叠得还 不算傻 瓜”中“ 不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ,灵巧 而不呆 板。 4.文中写“松堂”高大,他不直说,却 说自己 小,这 些地方 都是作 者着意 经营过 的,可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5.运用之妙,存乎一心,作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ,几乎 达到了 炉火纯 青的地 步,让 人叹服 。
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•妈妈看见我们大声欢呼,站在身后不忍心 打扰我们。
•妈妈开心的笑是因为妈妈看到我们这么有 想象力,玩得这么开心,妈妈也非常高兴。
在( )里填上合适的词语。
( 挖)地道 ( 编)童话 ( 救 )公主 ( 装 )火药 ( 攻 )城堡 ( 筑 )围墙
插上 商量 驾驶 赞赏 挖地道
攻打
凶狠 相约 轰炸 建造
我们又在商量着怎样攻下那城堡。
一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是,我们趴在沙滩上,从四面八方挖 着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城 堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
在沙滩上,我们垒起城堡, 筑起围墙,围墙外还插上了干 树枝,那是我们的树。
二年级下册语文课件-10 沙滩上的童话|人教部编版 18
二年级下册语文课件-10 沙滩上的童话|人教部编版 18
不知道谁输了一句:“这城堡里住着一 个凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主!” “你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话!
根据开头编故事,试着用上下面的词语。
在一片沙漠里,有…… 从前,有一座大山……
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
写字
周围补 药死
自学课文:
1 读通课文,读准生字字音,认 清字形。 2 思考:课文讲了一件什么事?
二年级下册语文课件-10 沙滩上的童话|人教部编版 18
海边的沙滩是我们快乐的天地。
二年级下册语文课件-10 沙滩上的童话|人教部编版 18
二年级下册语文课件-10 沙滩上的童话|人教部编版 18
我们是怎么垒城堡的?用直线划出来,找出动作词。
10 沙滩上的童话
zhōu wéi jù bǔ
周 围句补
chōng yào sǐ

充 药死记
bǎo chā
xiōng hěn
bǔ chōng
gōng shāng
堡插凶狠补充功商
liàng
jià
hōng bó

yào
zàn hé

量驾轰驳药赞合记
垒起城堡 插上 凶狠 补充 抢去 编织 魔窟 攻打 商量 火药 赞赏 趴在 轰塌 炸死 忘记
二年级下册语文课件-10 沙滩上的童话|人教部编版 18
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的 勇士。
我们又在商量着怎样攻下那城堡。
一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是,我们趴在沙滩上,从四面八方挖 着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡 给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
孩子们的故事是真的吗? 妈妈为什么会被我们当作是公主? 一边听老师朗读,一边想一想。
我们太高兴了,我们被当时的情景感染了。
可是妈妈为什么会出现在身后呢?妈妈为 什么还开心地笑了?
二年级下册语文课件-10 沙滩上的童话|人教部编版 18
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同桌合作朗读8-15节,比 一比,哪组同桌最有感情。
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转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的 勇士。
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