部编版小学语文五年级下册第4单元语文园地课后作业试题

二、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( B )
A.黄河/远上/白云间
B.孤帆/远影/碧/空尽
C.烟花三月/下/扬州
D.春风/不度/玉门关
三、下列诗句不是表现友情的一项是( C )
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
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B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
C.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
四、读句子体会人物的心理活动,再选择一种情景,照样子写一写。 1.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额 上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人 说:“你挺不住可以哼叫。” 这段文字通过对沃克医生的神态和语言等的细节描写,让我们既能 感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深震撼了,又能感受到他心疼病 人。 2.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一 支地吸着烟。 这句话运用动作描写的方法,表现出毛主席失去爱子后内心的极度 痛苦。
语文园地
一、判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。 1.“凉州词”是唐代的乐曲名,诗中的“羌笛”是一种乐器。( ✔ ) 2.“春风不度玉门关”和“孤城遥望玉门关”中的“玉门关”指同一个地 方,位于现在的甘肃省。( ✔ ) 3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中诗人送别友人的地点是广陵的黄 鹤楼。( × ) 4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的,他被后人誉 为“诗仙”。( ✔ )
焦急地等人 久别重逢 品尝美味 略
五、根据《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的背景,试想在孟浩然离开之 前,诗人和孟浩然会说些什么,写一段两个人的对话,不少于30字。 略