解决问题的策略

第五单元解决额问题的策略

教学设计：何勤执教者：

【教学内容】教材P71-77

【教学目标】

1、使学生联系已有的解决实际问题的经验,学会从条件出发思考的策略分析数量关系,探寻解题思路,并解决一些实际问题。

2、使学生在对解决问题的过程的反思中,感受从条件出发思考对于解决实际问题的价值,体会从条件出发思考时解决实际问题常用的策略之一,进一步发展简单推理的能力。

3、使学生进一步积累解决问题的经验,逐步增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。

【教学重点】

理解并掌握从条件出发的思考策略,让学生形成解决问题的能力。

【教学难点】

理解并掌握从条件出发的思考策略,让学生形成解决问题的能力.

【课时划分】

共4课时

从条件出发思考的策略(一) 1课时

从条件出发思考的策略(二) 1课时

练习十 2课时