浅谈绿色建筑理念下的生态校园建筑设计

浅谈绿色建筑理念下的生态校园建筑设计

发表时间：2018-04-02T16:14:46.623Z 来源：《基层建设》2017年第34期作者：李万总[导读] 摘要：在绿色建筑理念的指导下，学校应致力于建设生态校园，设计绿色生态建筑，实现节约能源与资源、保护生态环境、改善气候的目标。

温州市联大建筑设计有限公司浙江省温州市 325000 摘要：在绿色建筑理念的指导下，学校应致力于建设生态校园，设计绿色生态建筑，实现节约能源与资源、保护生态环境、改善气候的目标。生态校园建筑设计的根本目的在于为广大师生创建一个景色优美而又舒适的学习生活环境。

关键词：绿色；生态校园；建筑设计 0引言

绿色生态建筑设计的目标是建筑与自然环境完美协调，充分体现向大自然的索取与回报之间的均衡。在生态校园的建筑设计中，应该追求独特的校园个性、生态良好的环境、优美的风景以及文化韵味浓厚的建筑风格等。 1生态校园建筑设计概述生态校园建筑设计是运用生态学的基本原理，构建人与校园建筑及自然环境的和谐关系，创造出能源高效利用及工作、学习、活动等功能于一体的人工生态系统。在生态校园建筑设计的过程中，需要把学校当作一个整体的生态系统，结合教师和学生的生活创建合理的空间布局，预留充足的绿地，使用节能、环保的建筑材料，实现能源的循环转换，使校园建筑从建设到运行的过程中达到节省能源、高效率

和无污染。

生态校园建筑设计主要特征体现在：将建筑设计和学校的文化和特点紧密联系在一起。在设计中应该以人为本的原则，为教师和学生创造舒适的空间环境，实现人和环境的和谐统一。并且结合学校的文化底蕴，使得校园的建筑能够和净化学生的心灵，为学生提供一个宁静、丰富多彩的学习环境。此外，在实用的功能上，还应该注重实现各项审美功能。

在生态校园建筑设计中，主要应该坚持以下原则：1)充分尊重自然环境，实现与自然环境协调的可持续发展，尽量不影响生态平衡。

2)尽可能提高建筑利用自然资源、可再生能源的效率；3)建筑设计要将保障人的身心健康作为核心内容，尽可能减少甚至避免污染环境，选择能重复利用的、耐久的环保型建材，同时加强校园绿化设计，改善校园环境；4)绿色生态校园的建筑空间及其使用功能须符合社会发展要求，设计包容性的建筑空间、综合性的建筑使用功能，促使建筑具备适应性、灵活性以及可扩展性；5)通过先进建筑技术和独特艺术形式将现代生态文化内涵体现出来，创造丰富多彩、自然、生机勃勃的绿色生态校园建筑环境艺术。 2生态校园建筑设计要点分析 2.1保护并利用自然生态环境

在生态校园建筑设计中，要尊重校园既有的生态系统，尽量避免校园生态环境被干扰和破坏。首先，生态校园建筑设计应该立足校园总体规划，在一定区域内从场地条件、气候条件、地形地貌等方面实施整体设计，营造校园绿色生态景观。这样才可以确保设计方案符合生态校园标准又有较强活力的建筑方案，更好地还原校园本来的自然生态面貌。此外，在生态校园建筑景观设计中，要重视站在绿色生态的角度把校园所在地的自然环境还原，尊重气候与地貌等，保证基于生态平衡完成建筑规划设计。通过对校园既有自然资源的保护和利用，尽可能保留原有山体、湖泊、树木等，将其作为设计整体环境的基础框架，还原校园地理特征，减少不透水的硬化地面，利用海绵城市设计理论以达到最佳的校园环境生态效果。所以，在生态校园的整体规划设计中，应充分调研并规划场地及其周围的气候条件，考虑地势地貌、建筑朝向。

2.2合理利用自然资源

在绿色建筑理念下的生态校园建筑设计中，需要充分考虑建筑所处的校园环境，尤其是教学环境，要对周围的地理环境进行充分的利用，同时应注重选用生态环保的建材。在教学楼的设计中，选择节能型的建筑材料，还要考虑当地的自然资源，以便达到良好的自然采光条件和通风效果，在设计中实现冬暖夏凉，从而减低能源的损耗。例如，选择采用隔热性能更好的新型墙体材料（如加气混凝土砌块、陶粒混凝土砌块），禁止采用粘土砖，在增加外墙隔热保温性能的同时节省土地资源。还可以选择性使用镀膜玻璃，它的传热系数很小，可改善室内环境热稳定性。合理选用门窗型，妥善处理热桥，提高建筑门窗的气密性，尽可能减少热交换。

2.3积极利用新能源

生态校园建筑设计要坚持节能减排原则，并且积极利用太阳能、水能以及空气能等可再生、无污染的新能源，体现校园建筑的绿色与节能理念。需要注意的是建筑设计中新能源的利用需要充分考虑校园建筑的属性，有机结合建筑功能和新能源利用，同时丰富校园建筑构件功能，产生令人满意的使用效果、节能效果。例如，在食堂、学生宿舍建筑的设计中可使用太阳能集热器和空气能，实现光热一体化建筑的设计与建设，方便热水供应；在建筑的屋顶、外立面等设计使用集成太阳能光伏板，实现对光伏一体化建筑的建设，结合先进的逆变器、蓄电池技术实现对校园建筑的太阳能供电；对于办公楼、实验楼等高能耗建筑可使用地源热泵技术降低能耗。在传统供热系统中加入热回收装置，提高效能，也是一种新能源的利用。另外，通过集中收集屋面的雨水经净化后用于绿化用水，是实现水资源“减排”的一种有效方式。

2.4制定弹性设计方案

目前我国社会发展速度加快，与此同时，学校也在不断发展之中，这就要求制定建筑弹性设计方案，充分整合利用教学资源，还可以减少新建建筑带来的生态破坏。例如，选用可灵活调整空间的框架结构、在结构设计环节要预先考虑楼面荷载、预留加层的基础容量等；还要预留建筑管道空间，考虑未来通讯、水电等设施的发展空间。此外，还应该提倡校园建筑智能化设计。随着自动化技术、电子通讯技术被广泛应用于建筑工程，系统可根据环境温度、湿度及日照等情况自动调节建筑的空调、遮阳系统等，确保在满足舒适度的同时有效减少能耗。智能化设计在校园建筑中也同样适用，如通过传感器判断房间内是否有人，自动关闭照明和空调；利用能耗数据收集监控系统和大数据网络，及时找出渗漏管道，监控用水用电高峰，可有效避免不必要的资源浪费。 3生态校园功能区建筑设计 3.1教学用房设计

教学楼对通风和采光的需求较高，可以通过将教学建筑朝向主导风向，以获得对风源和日照的最大利用，实现低能耗通风换气。教学楼的外窗设计需要结合国家的有关建筑节能标准，使教室内获得充足的采光也满足了保温需求，通过在窗口的上部安装水平的百叶可避免日照直射形成室内眩光。窗户的设计和玻璃材质的选择需要在采光、保温、遮阳等方面都要符合要求。

3.2学生生活区设计

学生宿舍区是学校人流量比较大的地区，在该区域可以设计供学生节假日聚会的公共空间，再种植上丰富的花草树木，为学生们节假日的聚会和交流提供良好的场所。此外，该区的建筑设计应该使用智能管理系统，将宿舍楼的消防系统与中央空调系统、供水系统、供电系统等统统纳入职能管理系统，在保证宿舍楼的安全前提下，为节约资源消耗奠定了基础。

3.3体育运动区设计

体育运动区域较大，可以在学校的体育活动区中建立足球场、篮球场、排球和乒乓球活动中心、文体中心等，以便学生开展丰富多彩的活动。此外，基于绿色生态理念，可以在体育场的四周种植一些高大的植物，在底层配上生命力顽强的花灌木，从而形成一定的绿化层次和密度，以便达到一种视觉美。

3.4行政办公区

行政办公区在设计过程中应该结合办公的需要，可以在行政办公区周围设计小型喷泉、组合花坛和草坪。另外，在该区域附近设置地下停车场或者其他临时停车的场所也是必要的。再者，办公楼智能化系统离不开通信智能化系统，而办公楼的通信自动化对学校的办公效率起着至关重要的作用，还是楼内和楼外的通信枢纽。

结语

综上所述，生态校园建筑是指一种在维持自然生态平衡的条件之下的一种建筑。绿色建筑又被称为环保建筑、节能建筑、生态建筑等等。生态校园建筑设计过程中要尽可能保护并利用自然生态环境、合理利用自然资源、积极利用新能源，并且做好各个功能区的合理设计。

参考文献

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[2]程晔.谈建筑设计中的绿色生态校园[J].山西建筑. 2015(02)

[3]姜文杰,德强,李亮,王红,赵龙.高等学校生态校园建设探析[J].才智.2015(25)