19世纪以来的世界文学艺术
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
主旨归纳 信息解读 史料《 的 格二死艺:魂术灵风》《死贪惨魂期魂婪处灵处灵愚 境 》 于》昧 等 沙作是的 可 皇为俄地 怕 专现国主 的 制实现, 现 和主实腐 实 农义主化 , 奴的义堕 揭 制文文落 露 度学学的 得 下作的官 淋 的品代吏 漓 俄,表以尽国揭作及致的露。广”社了②大会→19“农现强世形奴实纪调形的上《色悲半死色
❖ 2.亚非拉文学 (1)背景:20世纪民族主义运动高涨。 (2)特点:反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (3)代表人物:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥 伦比亚的马尔克斯和尼日利亚的索因卡。
【轻巧识记】
19 世纪以来的世界文学
❖ 深化拓展·注重研思
❖ 1、文学流派盛行的时代背景
❖ (1)18世纪末到19世纪30年代浪漫主义文学:反映了社会各 阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”的失望,反映了欧洲 大变革、大动荡的时代特征。
❖ [学会用史]
❖ (1)根据史料一,指出《巴黎圣母院》的创作 手法是什么?这一文学流派在艺术表现形式 和表现方法上有何突出特点?
❖ [提示] 手法:浪漫主义。特点:采用具有强 烈感情色彩的体裁,运用夸张,追求强烈的 美丑对比,充满异常的情节、神秘的色彩和 奇特的情调,以表达作者强烈的思想感情。
(2)根据史料二,《死魂灵》表现出的创作手法是什么? 试举与其相类似的两部俄国文学作品。
A.通过发掘人类感情世界反对封建制度
B.典型再现社会风貌并揭露批判社会罪恶
C.表现了两次世界大战造成的精神危机
D.反映了反帝反殖和爱国主义精神
解析:浪漫主义文学的特征:对社会现状强烈不满,抒发个
人情感、反对封建制度,积极找寻理想世界,故A项正确;B项是 现实主义文学的特征,故B项错误;C项是现代主义文学特征,故 C项错误;D项是亚非拉文学的特征,故D项错误。
3.有代表性的音乐作品:①不同时期音乐流派的成就及影 响;②音乐作品的时代性、多样性和民族性
4.影视艺术的产生与发展:①电影出现的原因、发展历程 及影响;②电视发明的条件、发展历程及特点;③影视艺 术对社会生活的影响
命题规律
核心考点
考题取样 考向必究
19世纪以来文学的主要成就及 其产生的时代背景和影响。 19世纪以来具有代表性的美术 作品及其产生的时代背景和艺 术价值。 19世纪以来具有代表性的音乐 作品及其特点。
映了人们对启蒙思想家设想的“理性王国”的失望和对现实 社会的不满。
(二)现实主义文学
1、背景:19世纪30年代以后,随着资本主义迅速发展, 各种社会矛盾日趋尖锐。
2、特征:关注社会问题,反映社会现实,揭露和批
判社会的罪恶;以长篇小说作为主要形式。
3、成就
国别
文学家
代表作
备注
巴尔扎克
法国 罗曼·罗兰
揭露和批判社会的罪恶;现代主义文学反映了 人们心灵的迷惘和痛苦。
图解历史 现实主义文学与现代主义文学的区别
(四)20世纪苏联和亚、非、拉美的文学
❖ 1.苏联文学 (1)背景:十月革命的伟大胜利,开创了人类历 史的新纪元。 (2)成就:高尔基的小说 《 母亲 》和奥斯 特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,具有很 大的世界影响。
❖ 3、20世纪世界文学多元化特点的表现
❖ (1)从表现形式上看:20世纪世界文学中的批判现实 主义和现代主义作品都得到了发展。
❖ (2)从表现内容上看:不仅有资本主义文学形式,而 且无产阶级文学和各殖民地半殖民地的民族文学也 出现并且成就很高。
❖ (3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各 异,反映的思想内容出体现出时代性和多元化的特 点。
影视艺术产生与发展的历
2018全国卷Ⅱ,T34 2016全国卷Ⅲ,T34
程及其对社会生活的影响。
19世纪以来的文学 艺术成就(考向)
备考指导
❖ 1.近几年全国卷对本单元的内容考查较少,但 是2018年全国卷在命题中比较重视文学作品 折射的历史进程,加大了对文史互证的考查,备 考时需多加关注。
❖ 2.预计在2020年高考中,音乐艺术极有可能考 查,在备考时需要关注不同音乐流派的兴起背 景、风格特征和代表性作品,尤其要重点关注 古典主义音乐与浪漫主义音乐。
❖ (2)19世纪30年代至20世纪初现实主义文学:随着工业革命 在西欧展开、资本主义社会矛盾尖锐。一方面它力图真实地 表现现实生活,另一方面对现存的社会秩序进行无情揭露和 强烈批判。
❖ (3)19世纪末期以来的现代主义文学:资本主义进入垄断时 代,两次世界大战、频繁的经济危机使人类处于一个动荡不 安的环境中。
答案:D
❖ 3.20世纪上半期,苏联文学高度繁荣,高尔基创 作的《母亲》,塑造了世界文学史上第一批自觉为 社会主义斗争的无产阶级革命者的英雄形象。高尔 基的代表作《母亲》是被公认为( )
❖ A.浪漫主义文学的奠基之作
❖ B.批判现实主义文学的奠基之作
❖ C.革命现实主义文学的奠基之作
❖ D.现代主义文学的奠基之作
❖ (二).浪漫主义美术(19世纪前期) ❖ (1)背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思
4、浪漫主义文学和现实主义文学的区别
流派
浪漫主义文学
现实主义文学
描写 对象
强调歌颂人的本能感情和内心 主观感受
强调再现剖析社会现实
表现 大多采用夸张手法,富有幻想和 对社会现实进行无情揭露和强
手法 传奇色彩
烈批判
思想 内容
抨击封建专制,鞭挞人世间的丑 恶和黑暗,对欧洲社会弊端给予 辛辣的讽刺和揭露
答案:A
❖ 2、有学者认为19世纪的一群文学作家行使了 社会学家、社会史家以及社会批评家的职能, 生动地记述了这个时代纷至沓来的所有紧要 事件。这群文学作家的作品( )
A.开创了近代浪漫主义文学先河
B.打破了东西方文化隔离坚冰
C.体现了近代人类知识综合趋势
D.推动了工业社会价值的重塑
解析:近代浪漫主义文学先河应该是18世纪末开始,故A项错 误;19世纪中期世界文化在碰撞中相互影响,19世纪末以后开始 打破隔离的坚冰,故B项错误;近代人类知识综合趋势不是该时期 文学发展主流,故C项错误;两次工业革命开展对社会发展产生重 大影响,19世纪文学作家对社会现实的批判,推动了工业社会价 值的重塑,故D项正确。
——摘自《中学历史教学参考》
主旨归纳
信息解读
史料一: 《巴黎圣母 院》的艺术 风格
《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。 ①“小说揭露了宗教的虚伪,歌颂了下层劳动人民 的善良、友爱”→体现了《巴黎圣母院》歌颂了人 世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗
❖ 史料二 《死魂灵》发表于1842年,是俄国作家果戈理的代 表作。作者通过描写“诡计多端”的投机家乞乞科夫遍访各 地主庄园的过程,展示了俄罗斯外省地主肖像画廊。《死魂 灵》的发表震撼了整个俄国,在作者锋利的笔下,②形形色 色贪婪愚昧的地主、腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处 境等可怕的现实,揭露得淋漓尽致,体现出深刻的思想内容、 鲜明的批判倾向和巨大的艺术力量,是俄国文学,也是世界 文学中讽刺作品的典范。 ——摘自《历史教学参考资料》
从不同的侧面真实地反映当前 的社会生活和社会状况,对现存 的社会弊端和社会秩序进行无 情的揭露和强烈批判
❖ 读史用史·史论结合 ⊳主题 浪漫主义和现实主义文学流派 史料一 《巴黎圣母院》是雨果发表于1831年的一部大型小说。
它以离奇和对比手法描写了一个发生在15世纪法国的故事: 巴黎圣母院副主教克罗德·弗罗洛道貌岸然、蛇蝎心肠,先 爱后恨,迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉达;面目丑陋、心地善良 的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。①小说揭露了宗教的虚伪, 歌颂了下层劳动人民的善良、友爱。“丑在美的旁边,畸形 靠近优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相 关。”这是雨果在《巴黎圣母院》中表现的思想。
❖ (4)20世纪五六十年代荒诞派:对资本主义文明失望、苦闷 和迷惘,以荒诞的主题把现实的丑恶、人生的痛苦与绝望描 绘出来。
2、不同文学流派的特征 (1)浪漫主义文学:在政治上反对封建制度, 体现反叛精神和理想主义的追寻。 (2)现实主义文学:剖析社会生活的本质, 揭露和批判社会的罪恶。刻画典型环境中 的典型人物,注意细节的真实。 (3)现代主义文学:用怪诞的手法集中表现 自我,反传统、反理性,表达苦闷、迷惘、 变态的心理。
考点一: 19世纪以来的世界文学艺术成就
❖ 一、19世纪以来的世界文学成就 ❖ (一)浪漫主义文学
1.背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战 争频繁,动乱不已,人们对启蒙思想家设想的“理性 王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 2.特点 (1)在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性, 而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸 张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (2)在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的 情节为主要特征。
❖ 3.代表人物及作品
(1)法国:雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 (2)英国:雪莱的《解放了的普罗米修斯》、《西风
颂》,鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 (3)德意志:诗人海涅的长诗《德国,一个冬天的童话》,
抒发了他强烈的爱国情怀。
走出误区 误认为浪漫主义艺术表达了人们浪漫的情感 浪漫主义艺术并没有表达人们“浪漫”的情感,而是反
《人间喜剧》 《约翰·克里斯朵夫》
堪称资本主义的“ 社会百科全书 ” 20世纪早期
狄更斯
英国 萧伯纳
《大卫·科波菲尔》 《 苹果车 》
通过对社会下层生活的描述,真实反映 了当时英国的社会状况。 20世纪早期
普希金 俄国
列夫·托尔斯泰
易卜生 挪威
马克·吐温 美国
《叶甫盖尼·奥涅金》 《安娜·卡列尼娜》 《玩偶之家》
大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程
19世纪以来的世界文学艺术
年级学科:高三历史 教材章节:一轮复习
主讲教师:路向阳 任教学校:城郊中学
大荔县教学研究室 监制 2020年2月
19世纪以来的世界文学艺术
考纲要求
1.文学的主要成就:①浪漫主义、现实主义、现代主义等 文学流派产生的背景、特征及成就;②不同文学流派的 差异及内在联系 2.有代表性的美术作品:①19世纪以来主要美术流派产生 的背景、主要作品及艺术特色;②不同美术流派之间的 差异及反映的时代特征
《百万英镑》
享誉世界文坛的名著
“社会问题剧”揭露了资产阶级的唯利 是图和资产阶级民主的虚伪。 批判种族歧视,痛斥资本主义金钱至上 的丑恶本质
❖ 名师提醒
❖ 浪漫主义文学与现实主义文学都表达了 作家对现实的不满。但浪漫主义文学注重内 心活动的描写,现实主义文学更加关注社会问 题。
(三)现代主义文学 1.背景:两次世界大战、经济危机和严重的社会问题,致 使西方社会精神危机严重,现代主义成为文学主流。
❖ 解析:本题旨在考查考生的理解能力。高尔 基的代表作《母亲》被公认为革命现实主义 文学的奠基之作。
❖ 答案:C
考点二:19世纪以来的艺术成就——美术
(一)新古典主义美术 ❖ (1)背景:18世纪末到19世纪初,法国社会剧烈动荡;资
产阶级追求古希腊罗马英雄主义精神。 ❖ (2)特点
①以古代历史和现实重大事件为题材。 ②在表现形式上突出理性,注重画面的严整与和谐。 ❖ (3)代表作:法国画家大卫的《马拉之死》《拿破仑加 冕》;法国画家安格尔的《泉》。
❖ [提示] 手法:现实主义。作品:列夫·托尔 斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》, 普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。
(3)从上述史料中,你怎样理解文学与社会的关系?
❖ [提示] 社会存在决定社会意识,社会意识是 社会存在的反映。
பைடு நூலகம்
❖ 针对训练·立德树人
❖ 1.[2019·梅州市检测]在某一历史时期,欧洲许多作家在作 品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、 飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤 世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎, 等等。具有这一创作风格的文学作品( )
2.特点:集中 表现自我 ;手法比较怪诞;故事的开头和 结尾没有明显的理由,故事背景模糊不清,因果关系不明 ,语言风格背离传统。
3.代表人物及作品:爱尔兰剧作家贝克特的《等 待戈多》;美国作家海明威的《老人与海》。
❖ 辨析比较 ❖ 现实主义文学与现代主义文学的区别 ❖ 现实主义文学深入剖析社会生活的本质,
❖ 2.亚非拉文学 (1)背景:20世纪民族主义运动高涨。 (2)特点:反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (3)代表人物:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥 伦比亚的马尔克斯和尼日利亚的索因卡。
【轻巧识记】
19 世纪以来的世界文学
❖ 深化拓展·注重研思
❖ 1、文学流派盛行的时代背景
❖ (1)18世纪末到19世纪30年代浪漫主义文学:反映了社会各 阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”的失望,反映了欧洲 大变革、大动荡的时代特征。
❖ [学会用史]
❖ (1)根据史料一,指出《巴黎圣母院》的创作 手法是什么?这一文学流派在艺术表现形式 和表现方法上有何突出特点?
❖ [提示] 手法:浪漫主义。特点:采用具有强 烈感情色彩的体裁,运用夸张,追求强烈的 美丑对比,充满异常的情节、神秘的色彩和 奇特的情调,以表达作者强烈的思想感情。
(2)根据史料二,《死魂灵》表现出的创作手法是什么? 试举与其相类似的两部俄国文学作品。
A.通过发掘人类感情世界反对封建制度
B.典型再现社会风貌并揭露批判社会罪恶
C.表现了两次世界大战造成的精神危机
D.反映了反帝反殖和爱国主义精神
解析:浪漫主义文学的特征:对社会现状强烈不满,抒发个
人情感、反对封建制度,积极找寻理想世界,故A项正确;B项是 现实主义文学的特征,故B项错误;C项是现代主义文学特征,故 C项错误;D项是亚非拉文学的特征,故D项错误。
3.有代表性的音乐作品:①不同时期音乐流派的成就及影 响;②音乐作品的时代性、多样性和民族性
4.影视艺术的产生与发展:①电影出现的原因、发展历程 及影响;②电视发明的条件、发展历程及特点;③影视艺 术对社会生活的影响
命题规律
核心考点
考题取样 考向必究
19世纪以来文学的主要成就及 其产生的时代背景和影响。 19世纪以来具有代表性的美术 作品及其产生的时代背景和艺 术价值。 19世纪以来具有代表性的音乐 作品及其特点。
映了人们对启蒙思想家设想的“理性王国”的失望和对现实 社会的不满。
(二)现实主义文学
1、背景:19世纪30年代以后,随着资本主义迅速发展, 各种社会矛盾日趋尖锐。
2、特征:关注社会问题,反映社会现实,揭露和批
判社会的罪恶;以长篇小说作为主要形式。
3、成就
国别
文学家
代表作
备注
巴尔扎克
法国 罗曼·罗兰
揭露和批判社会的罪恶;现代主义文学反映了 人们心灵的迷惘和痛苦。
图解历史 现实主义文学与现代主义文学的区别
(四)20世纪苏联和亚、非、拉美的文学
❖ 1.苏联文学 (1)背景:十月革命的伟大胜利,开创了人类历 史的新纪元。 (2)成就:高尔基的小说 《 母亲 》和奥斯 特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,具有很 大的世界影响。
❖ 3、20世纪世界文学多元化特点的表现
❖ (1)从表现形式上看:20世纪世界文学中的批判现实 主义和现代主义作品都得到了发展。
❖ (2)从表现内容上看:不仅有资本主义文学形式,而 且无产阶级文学和各殖民地半殖民地的民族文学也 出现并且成就很高。
❖ (3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各 异,反映的思想内容出体现出时代性和多元化的特 点。
影视艺术产生与发展的历
2018全国卷Ⅱ,T34 2016全国卷Ⅲ,T34
程及其对社会生活的影响。
19世纪以来的文学 艺术成就(考向)
备考指导
❖ 1.近几年全国卷对本单元的内容考查较少,但 是2018年全国卷在命题中比较重视文学作品 折射的历史进程,加大了对文史互证的考查,备 考时需多加关注。
❖ 2.预计在2020年高考中,音乐艺术极有可能考 查,在备考时需要关注不同音乐流派的兴起背 景、风格特征和代表性作品,尤其要重点关注 古典主义音乐与浪漫主义音乐。
❖ (2)19世纪30年代至20世纪初现实主义文学:随着工业革命 在西欧展开、资本主义社会矛盾尖锐。一方面它力图真实地 表现现实生活,另一方面对现存的社会秩序进行无情揭露和 强烈批判。
❖ (3)19世纪末期以来的现代主义文学:资本主义进入垄断时 代,两次世界大战、频繁的经济危机使人类处于一个动荡不 安的环境中。
答案:D
❖ 3.20世纪上半期,苏联文学高度繁荣,高尔基创 作的《母亲》,塑造了世界文学史上第一批自觉为 社会主义斗争的无产阶级革命者的英雄形象。高尔 基的代表作《母亲》是被公认为( )
❖ A.浪漫主义文学的奠基之作
❖ B.批判现实主义文学的奠基之作
❖ C.革命现实主义文学的奠基之作
❖ D.现代主义文学的奠基之作
❖ (二).浪漫主义美术(19世纪前期) ❖ (1)背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思
4、浪漫主义文学和现实主义文学的区别
流派
浪漫主义文学
现实主义文学
描写 对象
强调歌颂人的本能感情和内心 主观感受
强调再现剖析社会现实
表现 大多采用夸张手法,富有幻想和 对社会现实进行无情揭露和强
手法 传奇色彩
烈批判
思想 内容
抨击封建专制,鞭挞人世间的丑 恶和黑暗,对欧洲社会弊端给予 辛辣的讽刺和揭露
答案:A
❖ 2、有学者认为19世纪的一群文学作家行使了 社会学家、社会史家以及社会批评家的职能, 生动地记述了这个时代纷至沓来的所有紧要 事件。这群文学作家的作品( )
A.开创了近代浪漫主义文学先河
B.打破了东西方文化隔离坚冰
C.体现了近代人类知识综合趋势
D.推动了工业社会价值的重塑
解析:近代浪漫主义文学先河应该是18世纪末开始,故A项错 误;19世纪中期世界文化在碰撞中相互影响,19世纪末以后开始 打破隔离的坚冰,故B项错误;近代人类知识综合趋势不是该时期 文学发展主流,故C项错误;两次工业革命开展对社会发展产生重 大影响,19世纪文学作家对社会现实的批判,推动了工业社会价 值的重塑,故D项正确。
——摘自《中学历史教学参考》
主旨归纳
信息解读
史料一: 《巴黎圣母 院》的艺术 风格
《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。 ①“小说揭露了宗教的虚伪,歌颂了下层劳动人民 的善良、友爱”→体现了《巴黎圣母院》歌颂了人 世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗
❖ 史料二 《死魂灵》发表于1842年,是俄国作家果戈理的代 表作。作者通过描写“诡计多端”的投机家乞乞科夫遍访各 地主庄园的过程,展示了俄罗斯外省地主肖像画廊。《死魂 灵》的发表震撼了整个俄国,在作者锋利的笔下,②形形色 色贪婪愚昧的地主、腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处 境等可怕的现实,揭露得淋漓尽致,体现出深刻的思想内容、 鲜明的批判倾向和巨大的艺术力量,是俄国文学,也是世界 文学中讽刺作品的典范。 ——摘自《历史教学参考资料》
从不同的侧面真实地反映当前 的社会生活和社会状况,对现存 的社会弊端和社会秩序进行无 情的揭露和强烈批判
❖ 读史用史·史论结合 ⊳主题 浪漫主义和现实主义文学流派 史料一 《巴黎圣母院》是雨果发表于1831年的一部大型小说。
它以离奇和对比手法描写了一个发生在15世纪法国的故事: 巴黎圣母院副主教克罗德·弗罗洛道貌岸然、蛇蝎心肠,先 爱后恨,迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉达;面目丑陋、心地善良 的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。①小说揭露了宗教的虚伪, 歌颂了下层劳动人民的善良、友爱。“丑在美的旁边,畸形 靠近优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相 关。”这是雨果在《巴黎圣母院》中表现的思想。
❖ (4)20世纪五六十年代荒诞派:对资本主义文明失望、苦闷 和迷惘,以荒诞的主题把现实的丑恶、人生的痛苦与绝望描 绘出来。
2、不同文学流派的特征 (1)浪漫主义文学:在政治上反对封建制度, 体现反叛精神和理想主义的追寻。 (2)现实主义文学:剖析社会生活的本质, 揭露和批判社会的罪恶。刻画典型环境中 的典型人物,注意细节的真实。 (3)现代主义文学:用怪诞的手法集中表现 自我,反传统、反理性,表达苦闷、迷惘、 变态的心理。
考点一: 19世纪以来的世界文学艺术成就
❖ 一、19世纪以来的世界文学成就 ❖ (一)浪漫主义文学
1.背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战 争频繁,动乱不已,人们对启蒙思想家设想的“理性 王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 2.特点 (1)在政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性, 而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸 张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (2)在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的 情节为主要特征。
❖ 3.代表人物及作品
(1)法国:雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 (2)英国:雪莱的《解放了的普罗米修斯》、《西风
颂》,鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 (3)德意志:诗人海涅的长诗《德国,一个冬天的童话》,
抒发了他强烈的爱国情怀。
走出误区 误认为浪漫主义艺术表达了人们浪漫的情感 浪漫主义艺术并没有表达人们“浪漫”的情感,而是反
《人间喜剧》 《约翰·克里斯朵夫》
堪称资本主义的“ 社会百科全书 ” 20世纪早期
狄更斯
英国 萧伯纳
《大卫·科波菲尔》 《 苹果车 》
通过对社会下层生活的描述,真实反映 了当时英国的社会状况。 20世纪早期
普希金 俄国
列夫·托尔斯泰
易卜生 挪威
马克·吐温 美国
《叶甫盖尼·奥涅金》 《安娜·卡列尼娜》 《玩偶之家》
大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程
19世纪以来的世界文学艺术
年级学科:高三历史 教材章节:一轮复习
主讲教师:路向阳 任教学校:城郊中学
大荔县教学研究室 监制 2020年2月
19世纪以来的世界文学艺术
考纲要求
1.文学的主要成就:①浪漫主义、现实主义、现代主义等 文学流派产生的背景、特征及成就;②不同文学流派的 差异及内在联系 2.有代表性的美术作品:①19世纪以来主要美术流派产生 的背景、主要作品及艺术特色;②不同美术流派之间的 差异及反映的时代特征
《百万英镑》
享誉世界文坛的名著
“社会问题剧”揭露了资产阶级的唯利 是图和资产阶级民主的虚伪。 批判种族歧视,痛斥资本主义金钱至上 的丑恶本质
❖ 名师提醒
❖ 浪漫主义文学与现实主义文学都表达了 作家对现实的不满。但浪漫主义文学注重内 心活动的描写,现实主义文学更加关注社会问 题。
(三)现代主义文学 1.背景:两次世界大战、经济危机和严重的社会问题,致 使西方社会精神危机严重,现代主义成为文学主流。
❖ 解析:本题旨在考查考生的理解能力。高尔 基的代表作《母亲》被公认为革命现实主义 文学的奠基之作。
❖ 答案:C
考点二:19世纪以来的艺术成就——美术
(一)新古典主义美术 ❖ (1)背景:18世纪末到19世纪初,法国社会剧烈动荡;资
产阶级追求古希腊罗马英雄主义精神。 ❖ (2)特点
①以古代历史和现实重大事件为题材。 ②在表现形式上突出理性,注重画面的严整与和谐。 ❖ (3)代表作:法国画家大卫的《马拉之死》《拿破仑加 冕》;法国画家安格尔的《泉》。
❖ [提示] 手法:现实主义。作品:列夫·托尔 斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》, 普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。
(3)从上述史料中,你怎样理解文学与社会的关系?
❖ [提示] 社会存在决定社会意识,社会意识是 社会存在的反映。
பைடு நூலகம்
❖ 针对训练·立德树人
❖ 1.[2019·梅州市检测]在某一历史时期,欧洲许多作家在作 品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、 飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤 世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎, 等等。具有这一创作风格的文学作品( )
2.特点:集中 表现自我 ;手法比较怪诞;故事的开头和 结尾没有明显的理由,故事背景模糊不清,因果关系不明 ,语言风格背离传统。
3.代表人物及作品:爱尔兰剧作家贝克特的《等 待戈多》;美国作家海明威的《老人与海》。
❖ 辨析比较 ❖ 现实主义文学与现代主义文学的区别 ❖ 现实主义文学深入剖析社会生活的本质,