装饰工艺材料与预算说课(ppt 29页)

◆2.根据行业十一五发展规划纲要提出来的要求，2010年，全国建筑装饰 行业工程产值将超过21000亿元，装饰行业具有极为广泛的发展前景。
二 教学对象分析——2、就业行情
珠三角乃至 全国对装饰 工程人才的 需求状况： 装饰设计、 装饰施工、 装饰预算等
装饰工艺材料与预算
二 教学对象分析——3、对策研究
研究对策
二 教学对象分析——1、学生状况
基础：
◆ 1.授课对象为高职艺术设计专业的学生，生源情况复杂，绝大数 学生的专业基础薄弱，而建筑装饰材料种类繁多，新材料更新换代较快，学生 主要生活圈子集中在校园内，对实际装饰行情了解过少。
◆ 2.经过基础课程的学习，掌握了基本的造型方法，对设计有初步的认识 和了解， 逐步学会了观察、表达事物的方法和技巧。
◆ 3.学生对理论性知识的兴趣较差，而对实际的材料以及施工现场较敏感， 也易于理解、接受。
不足：
◆ 1. 缺乏对实物材料的认知力，只看表面形状。 ◆ 2. 对具体的构造做法缺乏灵活运用，喜欢照搬构造形式。 ◆ 3. 同时缺少将材料学与构造有机结合，力求选择最佳材料与施工方式， 缺乏创造性。
二 教学对象分析——2、就业行情
1．验收标准知识 2．现场实测知识 3．竣工图绘制知 识
目录
第一章 装饰材料的基础与相关规范 第二章 建筑装饰工程施工工艺基础 第三章 石材装饰材料及施工工艺 第四章 木材装饰材料及施工工艺 第五章 陶瓷装饰材料及施工工艺 第六章 玻璃装饰材料及施工工艺
第七章 金属装饰材料及施工工艺
第八章 石膏制品装饰材料及施工工艺
一 课程总体设计分析——2、课程体系定位
世 界 现 代 设 素色构 制 计 描彩成 图 史
3Dmax ATUTO CAD
装 饰 工 室艺 内材 设料 计与 原预 理算
室 内 外 手 绘展室 效示内 果设设 图计计
课程体系定位图
一 课程总体设计分析——3、教学目标
模块类别 理论教学
2 . 1 .知课识程目标定 位
能力目标
各种不同材质的建筑装饰材料的种类，性 能、特点、价格和工程预算以及相关的知 识。
能在不同的工程环境中正确的 运用不同的材料，装饰工程预 算的能力。
材料市场调 研
施工现场观 摩
了解木材，石材，金属，塑料，织物，玻 璃，新型材料等的装饰材料的性能和价格
具体了解水电，木工，泥工，油漆工等不 同工种的施工
设 计 实
（二）竣工技 术工作(20%)
1．能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收 2．能够根据设计变更协助绘制竣工图
施
相关知识
1．室内制图知识 2．空间造型知识 3．装饰材料知识 4. 装饰工程预算 知识
1．装修工艺知识 2．家具与灯具知 识 3．色彩与照明知 识 4．环境绿化知识
1．装修构造知识 2．建筑设备知识 3．施工图绘图知 识
第九章 油漆装饰材料及施工工艺 第十章 织物装饰材料及施工工艺
三 教学内容与标准确定—— 2、教学内容
教学内容 主要内容 天棚装饰材料 楼地面装饰材料 墙面装饰材料 室内装饰工程预算 方案设计
合计
重点 ●
● ● ● ●
各教学环节学时分配
难点 讲授 实践
●
2
2
●
2
2
●
2
2
●
6
6
●
2
6
14
18
小计 4 4 4 12 8 32
设 计 表 达
（二）方案深 化设计(40%)
1．能够合理选用装修材料，并确定色彩与照明方式 2．能够进行室内各界面、门窗、家具、灯具、绿化 、织物的选型 3．能够与建筑、结构、设备等相关专业配合协调
（三）细部构 造设计与施工 图绘制(10%)
1．能够完成装修的细部设计 2．能够按照专业制图规范绘制施工图
通过任务驱动，让学生在建材 市场去真正见识各种材料，知 道其性能，掌握材料的规格， 颜色，材质，价格，优缺点等 详细知识。能正确选择材料， 将老师讲的理论知识运用到实 践中去。
通过现场观摩，让学生亲眼看 到各种不同的施工工艺方法， 增强学生对材料施工工艺的理 解能力。
二 教学对象分析
学生状况
就业行情
1.通过理论讲述建筑装 饰材料的基本知识，使 学生了解各种材料的不 同性能，使用部位，规 格，颜色等知识；学习 各种材料在装饰工程中 的不同运用。
实践部分：
2.在授课的同时，带学生深 入工地、材料市场，了解并 掌握相关的建筑、材料、构 造、施工、水、电等不同专 业的常识，了解目前材料的 市场价格，为将来学生能全 面地设计、完成 施工，做 好合理的工程预算打下基础。
装饰工艺 材料与预算说课
新型建筑材料
装饰工艺材料与预算课程说课
1 课程总体设计分析 2 教学对象分析 3 课程内容与标准确定 4 教学过程设计 5 学习评价与考核设计 6 改革思路
一 课程总体设计分析——1、课程性质定位
课程性质：装饰工艺材料与预算是室内设计专业的一门专业技术课
教学任务
理论部分：
◆ 1. 房地产一直以来都是国民经济中的支柱产业，在国家十一五计划中， “中部崛起”又被定为国家战略，房地产和建筑行业是中部崛起大战略的重 要组成部分和先遣队，建筑装饰行业迎来了前所未有的发展机遇！装饰设计 行业的发展大背景极为强势，行业产值增加速度较快 。全国每年装饰市场产 值达6000亿。装饰设计和施工企业都急需大量优秀专业人才加盟。而目前国 内相关专业的大学毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需 求。
目标 ①通过本课程的学习，使学生明白材料 与预算是室内设计的载体，一切设计意 图都是通过合理的材料、预算、精湛的 工艺来实现的。
教 学 对
兴趣
②运用兴趣法，借助对常见事物（教室， 学校报告厅等）的装饰效果，掌握常见
策
装饰材料的运用，引导学生对各种身边
的装饰效果产生兴趣。
③借助任务驱动法使学生掌握各种不同 技能 装饰材料的性能、特点，装饰部位，以及
三 教 学主内要容内与容标准确定—— 2、教学内容
装饰工程造价的方法，并能运用自如。
明确学习 目的与目 标
调动学习 兴趣性和 积极性
掌握施 工、工 程造价 的技能
三 教学内容与标准确定——1、依据
职业 功能
工作内容
技能要求
（一）方案设 计(30%)
1．能够根据功能要求完成平面设计 2．能够将设计构思绘制成三维空间透视图 3．能够为用户讲解设计方案 4。装饰工程预算