教师考试选择填空题练习解读
师德师风考试题库大全(含答案)
师德师风考试题库大全(含答案) 篇一一、单项选择题（30）1. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
A 为人师表B 清正廉洁C 敬业爱业D 团结协作2. 针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（）。
A 放弃对家长配合自己工作的期望B 督促家长，让家长成为自己的“助教”C 尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D 在孩子面前嘲笑这些家长3. 教育法律关系中两个最重要的主体是（）。
A 教育部门和下属学校B 教育机构和非教育机构C 教师和学生D 教育领导和教师4. 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（）。
A 社会舆论决定的B 教师的工作对象决定的C 法律法规决定的D 传统习俗决定的5.教师公正的核心是（）。
A 对学生的公正B 对自己公正C 对同事公正D 对上级公正6.教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（）。
A 善用表扬B 换位思考C 积极倾听D 采用书面形式7. 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”这意味着教师要（）。
A 关心学生、了解学生B 尊重学生、信任学生C 严格要求学生，对学生一视同仁D 把热爱事业与热爱学生结合起来8. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
” 从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（）。
A 走路身体一定要端正B 对学生下命令一定要正确C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响9. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A 社会生活和群体的影响B 教育对象的影响C 教育法规的影响D 教育原则的影响10. 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教” 的现象，违背了（）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_156
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？参考答案:参考解析： (1) 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；(2) 在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；(3) 在对待自我上，新课程强调反思；(4) 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
2、填空题在教学中，学生是学习的____，教师是____。
参考答案: 主体主导本题解释:【答案】主体；主导3、简答题课堂教学评价参考答案:参考解析：课堂教学评价是指对在课堂教学实施过程中出现的课题对象所进行的评价活动，其评价范围包括教与学两个方面，其价值在于课堂教学目标的实现。
4、简答题简述教师劳动的创造性表现在哪些方面？参考答案:(1) 日常教学工作中的创造性 (2) 教育改革中的 (3) 思想品德教育中拭 (4) 教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。
5、多选题学生的心理发展主要包括_____方面。
A : 认知B : 情感C : 人格D : 社会性参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。
参考解析：学生的心理发展主要包括认知、情感和社会性的发展。
故选 ABD。
6、填空题中国于 1862 年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。
参考答案: 班级授课制本题解释:【答案】班级授课制7、简答题个体的智力差异表现在哪些方面？参考答案:参考解析： (1) 智力类型差异，指学生在知觉、记忆、言语和思维等方面表现出的差异。
(2) 智力发展水平的差异，即一般能力差异，指个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。
(3) 智力表现早晚的差异，指智力的成熟有早晚之分，有人早慧，有人则大器晚成。
(4) 智力的群体差异。
智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
其中智力的性别差异表现在：①男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大；②男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_82
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的_____现象。
A : 适应B : 对比C : 后象D : 感受性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉的适应。
2、填空题教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法____。
是参考答案: 榜样示范法本题解释:参考解析：榜样示范法3、简答题怎样理解素质教育的内涵?参考答案:参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。
素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨，是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性健康发展的教育，是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
4、单选题学校的中心工作是_____。
A : 教学工作B : 公共关系C : 行政工作D : 总务工作参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：A[解析]学校就是教学之地，学校的中心工作就是教学。
5、判断题教育机智不同于教育的机巧，它是教师灵感的突现。
_____参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育机智的理解。
【参考答案】正确【名师点睛】教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。
教育机智不仅表现了教师的教育态度和能力，更反映了教师的人格修养。
良好的教育机智对学生的人品、思想方法都有较大影响，有的会留下终身印象。
它不能被等同于一般的机巧和小聪明，它是综合素养的集中表现和灵感突发。
教师则个认定考试 职业能力测试试题及解析
教师职业能力题库试卷[中学教师职业能力(一)](考试时间：120分钟满分：150分)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．( )被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D．《康德论教育》2．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。
A．教育B．教学C．德育D．智育3．“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。
这一认识表明现代教育具有( )的特征。
A．科学性B．价值性C．生产性D．未来性4．儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A．不平衡B．顺序性C．阶段性D．个别差异性5．教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )。
A．德育B．智育C．美育D．体育6．( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A．泰勒B．桑代克C．斯金纳D．杜威7．与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
A．激发学生积极思维B．确立学生的主体地位C．严格遵守职业道德D．建立民主平等师生关系8．关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?( )A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D．系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一9．班主任工作的中心任务是( )。
A．组建良好的班集体B．促进班集体成员的全面发展C．指导本班班委、共青团组织工作D．评定学生操行10．在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是( )。
幼儿教师招聘考试经典习题(四)及参考答案
2014年幼儿教师招聘考试经典习题（四）及参考答案一、填空题1、游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。
2、中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
3、幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_________，_________，_________，_________和_________、实践性。
4、创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。
5、指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。
6、指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。
7.形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。
8. 根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。
9. 游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。
10. 创造性游戏主要包括_________、_________、_________。
11. 角色游戏的特点是_________、_________、_________。
12. 结构游戏的特点是_________、_________。
13. 表演游戏的特点是_________、_________、_________。
14. 有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。
15. 有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。
教师考试习题集第三章 教育与个体身心发展
第三章教育与个体身心发展一、选择题1．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( A )。
A．生理活动 B．心理活动 C．认识活动 D．实践活动2．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(C．)规律的反映。
A．顺序性 B．不平衡性 C．阶段性 D．个别差异性3．遗传素质为人的发展提供了( D )。
A．现实性 B．必然性 C．方向性 D．可能性4．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( D )的特点。
A．顺序性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性5．与学生主体性内涵不一致的特点是( B )。
A．自主性 B．长期性 C．主动性 D．创造性6．在儿童发展过程中起主导作用的是( C )。
A．遗传素质 B．家庭环境 C．学校教育 D．社会人文地理条件7．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( A )。
A．内发论 B．外铄论 C．多因素相互作用 D．白板说8．中国古代内发论的代表是( C )。
A．荀子 B．孔子 C．孟子 D．老子9．关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于( B )。
A．内发论 B．外铄论 C．多因素相互作用 D．平衡论10．主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（ D ）观点。
A．内发论 B．白板说 C．外铄论 D．多因素相互作用论11．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（ D ）。
A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性12．从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（ A ）。
最全的历年幼儿教师考试填空题及答案
填空题1.课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以编排、组合、平衡的方式。
2. 课程目标决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的轴心。
教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、学期计划、月(周)计划、具体教育教学活动计划四种类型。
3.教师拟定教育教学计划的过程是把具有指向性的计划框架转化为可操作的教育教学活动。
4.幼儿园教育教学组织形式主要有集体活动、小组活动、个别活动三种。
集体活动过程以教师的引导和组织为主。
5.教育效果的评价主要包括对幼儿、教育活动、教师这三方面的评价。
6.制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即设计、准备、实施，三者之间彼此相互联系，构成一个完整的计划过程。
7.计划过程是一个幼儿教育目标的循环系统，应处于不断发展上升的过程之中，而课程标准是计划和设计活动的中心。
8.课程目标可以从两个角度来表述：一是从教师的教育出发；二是确定目标。
9.家庭是社会最基本的单位，也是幼儿成长最自然的生态环境。
10.家长座谈会是幼儿园向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作的家园联系形式。
11.幼儿园教育与社区的配合是社会发展的要求和幼儿教育发展的必然。
12.幼儿园是专门的教育机构，按《幼儿园工作规程》的规定，负有主动与幼儿家庭配合、建立幼儿园与家长联系的制度的责任。
13.幼儿园与社区合作的意思是，幼儿园与其所处的社区、与幼儿家庭所住的社区密切结合，共同为幼儿的健康成长服务。
14.提出“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。
”的教育家是福禄贝尔。
15.家访，按其性质可以分为新生家访、定期家访、情感性家访、问题儿童的重点家访四种形式。
16.家长会是面向全体家长的会议，有全园性的家长会，也有班级性的家长会。
家长会的主要形式一般有：新学期之初，向家长报告新学期的安排，主要的教育工作、计划等；阶段性的家长会；以咨询、交流形式出现的家长会；新生家长会。
2020年教师资格证考试练习题及答案解析60题(20210126011047)
2020 年教师资格证考试练习题及答案解析60 题(选择题)1.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于( ) 。
A.基础型课程B.创新型课程C.研究型课程D.发展型课程【答案】C。
解答：研究型课程注重培养学生的探究态度和能力的课程。
2.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性，立足于克服这些缺陷的课程是( ) 。
A.综合课程B. 核心课程C.选修课程D.活动课程【答案】D。
解答：活动课程也叫经验课程。
经验课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
3.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( ) 。
A. 结构主义课程论B.社会本位课程论C. 实用主义课程论D.人本主义课程论【答案】A。
解答：布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心，他认为无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
4.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是( ) 。
A.选修课程B. 必修课程C.学科课程D.综合课程【答案】A。
解答：选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程。
其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。
5.教学的首要任务是( ) 。
A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C. 培养学生坚定正确的政治方向D. 培养学生良好的道德品质【答案】A。
解答：传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务。
6.教育史上，认为教育的任务是发展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论称为( ) 。
A. 现代教育论B.传统教育论C.形式教育论D.实质教育论【答案】C。
解答：形式教育论认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
(填空选择判断)教师晋升职称考试模拟训练试题及答案
教师晋升职称考试模拟训练试题及答案教育学部分一、选择题 1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是D.《教育论》2."教学与发展"理论的倡导者是 A.赞科夫3."孟母三迁"的故事说明了哪种因素对人发展的影响B.环境4.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划,有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给B.地方6.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速,恰当的处理被称为"教育机智".这反映了教师劳动的哪一特点C.创造性7.教学工作的中心环节是B.上课8.德育过程是对学生知,情,意,行的培养提高过程,其进行顺序是D.视具体情况,可有多种开端9.班集体形成的主要标志之一是C形成了正确的集体舆论10.课外校外教育是一种有目的,有计划,有组织的教育活动,其实施范围是D.在课程计划和学科课程标准之外二、填空题11.教育学研究的教育现象主要包括教育的__社会__现象和___认识现象.12.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是___心理___起源论;而马克思主义观点认为,教育只能起源于_劳动____ .13.我国颁布的第一个现代学制被称为__壬寅___学制;正式实行的第一个现代学制被称为__癸卯学制.14.广义的教育制度是指___国民___教育制度;狭义的教育制度是指__学校教育制度.15.学生是教育的_对象(客体),又是自我教育和发展的主体.16.直视手段一般可分为三类,一是.实物_直观,二是模象_直观,三是__语言直观.17.我国中小学对学生进行德育的基本方法是__说理教育,基本途径是___教学。
.18.班主任了解学生的基本方法是__.观察法_;班主任的中心工作是_组织和培养班集体_ .19.课外校外教育的组织形式有群众性活动,_小组__活动和__个人_ 活动.六、填空题35.学生学习活动中的写字,体操,游泳等属于_操作(动作) 技能;阅读,写作,解题等属于__智力(认知)___技能.36.心理咨询的基本步骤包括建立关系,了解问题__分析诊断___,_帮助指导和结束咨询.37.在斯坦福—比奈智力量表中,计算智商的公式是:智商等于___智龄(心理年龄)_除以_实龄(生理年龄)再乘以100.38.解决问题的过程一般可以分为提出问题、明确问题、_提出假设和检验假设四个阶段.39.不能稳定而集中地指向应该注意的对象,称为注意的__.分散(分心___ ;能够同时注意两个以上的对象,称为注意的__ 分配。
小学数学教师专业知识考试试题
小学数学教师专业知识考试试题篇一：小学教师数学专业知识考试试题及答案小学教师数学专业知识考试试题及答案(一)一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。
义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
2019年教师教材教法考试复习资料(附答案)
教师教材教法考试复习资料一、填空题。
1.班主任要善于将学生（偶发问题）转化为促进其自我教育的契机。
2.有经验的教师，善于用学生的（闪光点）去影响、感染别的学生。
3．批评艺术中的缓一缓指的是选择合适的时间与地点，避一避指的是保护其自尊与隐私，冷一冷指是要心平气和，绕一绕指的是（正面冲突不可要,旁敲侧击效果好）4．并不是所有的错误都需要立即（批评），有些事情放一段时间后再处理，效果比当时处理要好很多。
5．即使学生犯了再大的错误，其（人格尊严）也都应受到保护。
6．教师要以宽容的心态和欣赏的眼光寻找学生错误中的（亮点）。
7．教育就是要促进人的发展，批评只是教育的一种手段，而不是教育的（目的）。
8．著名教育家苏霍姆林斯基说，“只有能够激发学生去进行（自我教育）的教育，才是真正的教育。
9．没有爱是苍白的教育，而没有（智慧）则是愚昧的教育。
10.教师要拥有乐观的心态，积极地（悦纳）自己和学生。
11.智慧和（爱心）是班主任获得成功的法宝。
12.教师最需要的是一种源于工作的（快乐），一种发自内心的快乐。
13．班主任要善于做忠实的（听众），给学生充分表达的机会。
14．只有具有（童心），我们才能以孩子的眼光看世界，才能站在孩子的角度上思考问题，才能蹲下来和孩子玩乐一起，才能悄悄地走进孩子的心灵世界。
15．教育学生的主要任务是育人，而育心的关键是树立那些学困生和特殊学生的（自信心）。
16．教育是一种手段，但更是一个过程，是师生（相伴成长）的一个过程。
17．真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的（倾听）开始的。
18．学生是（发展）的人，每个孩子都具有巨大的发展潜能，谁也无法预测他们的未来；班主任要善于因势利导，用爱心和智慧点燃孩子生命的灯塔。
19．教育的艺术就在于将问题转化为（机会）。
20．优秀的班主任往往都懂得（放权），充分发挥每个学生的积极性和能动性，尽可能地给他们提供和创造一些锻炼、成长的机会。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)_1
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、单选题儿童在_____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A : 新生儿期B : 幼儿早期C : 幼儿中期D : 幼儿晚期参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：到幼儿晚期，儿童的思维能力才发展到开始用语言表述行动目标和计划。
2、填空题 ____是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
参考答案: 热爱幼儿教育事业3、单选题幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。
A : 福禄贝尔创设幼儿园后B : 现代家庭教育的兴起C : 英美幼儿教育兴起D : 中国蒙养院建立之时参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。
故答案为 A。
4、填空题学前教育的特殊原则是____、____、____、____。
参考答案: 保教合一原则活动性和直观性原则以游戏为基本活动的原则生活化和一日活动整体性原则5、填空题—旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是____。
参考答案: 依恋本题解释:解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向，这个人主要是母亲6、单选题课程评价最重要的作用是_____。
A : 检査或鉴定教育目标是否达成B : 及时发现现行课程与预定目标之间的差距C : 确保其正确的方法D : 促进教育教学的改进参考答案: D 本题解释: 【答案】D。
解析：对教育教学进行评价，最主要的是要推进教育教学的发展，提高其质量。
7、单选题人生最早出现的认识过程是_____。
A : 想象B : 记忆C : 思维D : 感知觉参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。
8、单选题 _____幼儿的个性初具雏形。
A : 5~6 岁B : 4~5 岁C : 3~4 岁D : 2~3 岁参考答案: A本题解释:【答案】A。
教师招聘考试心理学练习题及答案
教师招聘考试心理学练习题及答案一、选择题1. 教育心理学的研究对象是：A. 教育过程中的学生心理B. 教育过程中的教师心理C. 教育过程中的学生与教师心理D. 教育过程中的教学心理答案：C2. 以下哪项不是心理发展的一般规律？A. 由简单到复杂B. 由具体到抽象C. 由低级到高级D. 由单一到多样答案：D3. 儿童在游戏中的心理发展主要表现在：A. 认知发展B. 情感发展C. 社会性发展D. 以上都是答案：D4. 以下哪项不是心理辅导的原则？A. 尊重学生B. 保密原则C. 客观公正D. 诱导式提问答案：D5. 以下哪项不属于心理辅导的方法？A. 沟通法B. 训练法C. 案例分析法D. 评估法答案：D二、填空题1. 心理发展是指个体从出生到成年，心理方面发生有规律的变化的过程。
2. 心理辅导是一种以帮助个体解决问题、促进心理发展为目的的专业活动。
3. 心理健康教育是指在学校教育中，通过各种途径和方式，对学生进行心理素质教育的活动。
三、简答题1. 简述心理发展的基本特征。
答案：心理发展的基本特征包括：（1）连续性与阶段性：心理发展是一个连续不断的过程，但同时也表现出一定的阶段性。
（2）定向性与顺序性：心理发展具有一定的方向性和顺序性，即个体在心理发展过程中，心理特征会按照一定的顺序出现。
（3）不平衡性：心理发展在不同阶段、不同方面存在不平衡现象。
（4）差异性：个体在心理发展过程中，由于遗传、环境、教育等因素的影响，表现出一定的差异性。
2. 简述心理辅导的原则。
答案：心理辅导的原则包括：（1）尊重学生：尊重学生的个性、尊严和权利，保护学生的隐私。
（2）保密原则：保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息。
（3）客观公正：以客观、公正的态度对待学生，避免主观臆断。
（4）发展性原则：以促进学生心理发展为目标，帮助学生解决心理问题。
（5）个别化原则：根据学生的个体差异，制定个性化的辅导方案。
3. 简述心理辅导的方法。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_28
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、填空题 ____是实现人的全面发展的唯一方法。
参考答案: 教育与生产劳动相结合本题解释:【答案】教育与生产劳动相结合2、判断题对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校行为无不当的，可以免责。
但若学校行为有不当的话，学校应承担相应的责任。
例如，学生自行外出或者擅自离校期间发生意外事故，若学校在发现学生失踪时未及时通知家长以及报警，虽然是在学校的教育与管理之外，但学校也要承担相应的责任。
3、单选题“娃娃过家家” 、“开公共汽车”等属于_____。
A : 角色游戏B : 结构游戏C : 表演游戏D : 智力游戏参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：A【解析】角色游戏，是指通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。
此外，考生还要对其他游戏类型进行掌握。
故选 A。
4、单选题个体因胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是指_____。
A : 附属内驱力B : 自我提高内驱力C : 内部动机D : 认知内驱力参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：【答案】B。
5、单选题金某(十五周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，金某是否应当负刑事责任?_____A : 应负刑事责任B : 不应负刑事责任C : 视沈某家人的反应而定D : 不确定参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：A[解析]《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_165
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、填空题教师应享有的基本物质利益权利是____。
参考答案: 获取劳动报酬和享受福利待遇权本题解释:参考解析：【答案】获取劳动报酬和享受福利待遇权。
解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。
2、单选题《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是_____。
A : 学校教育处B : 学校C : 教育行政部门D : 司法部门参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
3、判断题对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：4、单选题根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布_____。
A : 教育法律B : 教育行政法规C : 教育政府规章D : 教育单行条例参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：本题考查教育法规的制定。
根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布教育行政法规。
故选 B。
5、单选题根据学习的定义.下列属于学习现象的是_____。
A : 吃了酸的食物流唾液B : 望梅止渴C : 蜘蛛织网D : 儿童模仿电影中人物的行为参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：学习的概念有广义和狭义之分。
广义的学习是指入和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
狭义的学习指人类学习。
儿童模仿电影中人物的行为是儿童凭借经验而产生的行为，属于学习现象。
因此，答案选 D。
6、填空题教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的____。
参考答案: 分配本题解释:参考解析：分配7、简答题阅读下列材料．并回答问题。
林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了 PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。
宁夏教师招聘考试典型真题荟萃之选择填空题五
宁夏教师招聘考试典型真题荟萃之选择填空题五2014-02-17 13:03:56 来源：宁夏中公教育欢迎来到宁夏教师招聘网，中公宁夏教师考试网是中国教师第一门户网站，提供宁夏历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
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1.衡量教师是否成熟的重要标志是能否自觉地关注学生。
2.教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。
3.微格教学指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
4.国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
5.教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。
6.《中华人民共和国教师法》自1993年11月1日起施行。
7.学校管理实行校长负责制度。
8.我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有八章六十三条。
9.依照法律规定，未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是年满14周岁不满16周岁。
10.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。
11.未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
12.我国未成年人保护法规定，全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
13.根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
14.《中华人民共和国未成年人保护法》共有七章七十二条。
15.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
16. 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
17.昆体良的《雄辩术原理》被称为是“教育学的雏形”。
18.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是课外、校外教育。
江西教师招聘考试幼教真题模拟及答案解析
江西教师招聘考试幼教真题模拟及答案解析江西教师招聘考试幼教真题及答案解析江西教师招聘考试《幼教》真题及答案解析江西中小学教师招聘考试幼教真题试卷及答案解析一、选择题1.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（D ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（A ）和必备的道德品质。
A.行为准则 B.教育规律 C.社会道德 D.社会规则3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ B ）A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性4.幼儿园、家庭、（ A ）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学校D.大自然5.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度要与行为的基本要求不包括（D）A.重视幼儿身心健康B.维护幼儿合法权益C.信任幼儿，尊重个体差异D.培育幼儿良好的意志品质易-公教育独家提供6.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的（A）原则。
A.一致性B.科学性C.指导性D.适度性7.幼儿的学习是以（A）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A.直接经验B.动手操作C.直接感知D.亲身体验8.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（D）A.化学因素B.物理学因素C.生物学因素D.教育因素9.从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的（B）A.连续性 B.程序性 C.相互关联性 D.个体差异性10. 学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（B）六大元素缺一不可。
A.氨基酸B.水C.谷物D.胡萝卜素11.在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为（A）A.潜伏期B.前驱期C.症状明显期D.恢复期12.（C）主要是经过空气传播的。
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教师考试选择填空题练习1、学生学习的特点：（1学生的学习以间接经验的掌握为主线。
（2学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性。
（3学生的学习具有一定程度的被动性。
2、加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型？考试答：言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习3、评述加涅的学习的信息加工论观点。
答：加涅汲取了各种学习理论的成分，系统的提出了信息加工论，他一方面认为行为的基本单元是刺激-反应联结，另一方面以着力探讨刺激与反应之间的中介因素- 心智活动。
他把学习按照从不知到知的过程分成八个阶段，动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。
他的对信息加工过程的分析对我们理解学习和教学具有重要意义，但加涅是个典型的折衷主义者，从他的理论中我们仍可以看到行为主义的影子。
转1.百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）A.十二大B •十三大C.十四大D.十五大答案：B 2. 20世纪教育发展总目标中的两基”是（）A.基础知识和基本技能B .基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D .基础知识和基本素质答案：B3.教师职业开始出现始于（）A.原始社会末期B .奴隶社会初期C.封建社会初期D.资本主义社会初期答案：B4.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A .柏拉图B .昆体良C .皮亚杰 D.亚里士多德答案：D5.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ BA.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫6.我国奴隶社会的教育内容是（）A .四书五经B .六艺C .自然科学 D.生产技能答案：B7.我国最早使用教育”一词的是（）A.孔子B .孟子C•许慎D .朱熹答案：B8.教育目的作用主要表现为（）A.导向作用B •选择作用C.激励作用D.评价作用E.协调作用答案:ABCDE9.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（） A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔答案:ABCE 10•潜在课程主要是指（）A •学生在人际交往中受到的影响B •教学过程中的思想品德教育内容C•校风、班风等制度化与非制度化的影响D•学校物质文化所构成的物质文化影响E•未来社会要求的新科技答案:ACD11.课程现代化的代表人物有（）A.布鲁纳B .赞可夫C.杜威D .克伯屈E•瓦根舍因答案：ABE 12.学校教育的基本途径有（）A.教学B.科研C.课外活动D .社会实践E.智育答案：ACD13.目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）A .身体锻炼B.精神生活C.品德培养 D.智力开发E.自立意识、自理能力答案:ABCE 14.教师劳动的复杂性主要是由（）决定的A.工作性质B .工作任务C.教育法规 D.劳动手段的特殊性E.劳动过程的特殊性答案：ABE15.教育合力是指以学校教育为主体，以____ 为基础，以 ____ 为依托的共同育人的力量。
答案：家庭教育社区教育（二）1、推动教育学发展的内在动力是（D的发展。
A. 教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2、学校管理的基本途径是（BA.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调3、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（D A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能4、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（A A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程5 除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12十3 =4（人,12 2=6（人，12^1=12（人，124）.5=24（人，这一做法体现了（ C A.巩固性原贝U B. 直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教6、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ D 。
A. 分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学7、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（A A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式8、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ACD A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导9、现代教育的特征主要有（ACDEA.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性10、沟通对于学校管理来说，有如下功能（BCDEA.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流11、参观教学法可分为（BDE A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观12、班级组织机构微观建制的形式有（BDE A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式13、咨询活动的基本原则有（BCDE A•改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生E.严格为来访学生保密14、先有一个目标（目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是（ C A. 爬山法B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.尝试错误法15流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（b提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特16、我国古代思想家王充所说的施用累能”是指（bA.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响17、一般认为，动机具有以下几种功能（BCD A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能18、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（ ACDA.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病19发展心理学的主要研究方法有（ACE A.横断研究法B.封闭式研究法C.纵向研究法D.开放式研究法E.群体序列研究法20、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（C 了。
A.大B.多C.小D.增加17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ B A. 否认B.文饰C.投射D.幻想19.人的发展是指人类身心的生长和（BA.增强B.变化C.成熟D.死亡三）1 •西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（B）A.柏拉图B.昆体良C•夸美纽斯D.苏格拉底2•教育生物起源论”的代表人物是（D）A. 孟禄B•洛克C•卢梭D•利托尔诺3.现代教育派”的代表人物是（B）A.洛克B•杜威C•斯宾塞D•夸美纽斯4•我国实行的第一个现代学制是（B） A.壬寅学制B •癸卯学制C•壬戌学制D.壬戌癸丑学制5 •德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（D） A.基本规律B•基本方法C.基本途径D.基本要求6.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（D）A .生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍7.直观时运用变式方法的目的是（D） A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征8.听觉中枢位于（C） A.额叶B.顶叶C•颞叶D.枕叶9.在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（B）A. 1908年B. 1912年C. 1922年D. 1931年10.教学的中心任务是（B）A •发展学生智力B .掌握文化基础知识和形成基本技能 C.培养学生品德D.塑造学生个性11.春风化雨”这句话所体现的德育方法是（C）A.榜样示范法B .陶冶教育法C.自我教育法D.品德评定法12.六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中二馆”是C ）A .教馆和学馆B .书学馆和算学馆C•崇文馆和弘文馆D.文馆和武馆13.德育内容是教育者与受教育者双边活动的B ） A.方式B .中介C.过程D .结果14.教学的教育性主要体现于A ）A.教材内容B.学生学习目的C.教师教学态度D.教学组织形式15.在教育发展史上，首次明确提出美育”一词的是（B） A.王国维B .席勒C.蔡元培D .斯宾塞16.教学的特殊组织形式是（C） A.课堂教学B.现场教学C•复式教学D.个别教学17.我国第一次规定男女同校。
废止读经，并且充实了自然科学内容，将学堂改为学校的学制是（b ）A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C•癸卯学制D.壬戌学制18.教育心理起源论的创始人是（B ）A.利托尔诺B.孟禄 C.涂尔干D.沛西能19.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”，这一教育目的以法的形式确定下来是在（D ）A. 1958年B . 1982年C. 1990年D . 1995年20•课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了B ）A.实践课堂所学的知识B .扩大学生活动领域C.协调各方面教育力量D.利用校外教育资源21.一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指（C ）A.教学环节B .教学计划C.课的类型D.课的结构22.义务教育的根本性质是C ）A.全民性B.基础性 C.强迫性D .普及性23.确立教育目的的重要依据是（C ）A.生产力B.政治制度C•生产方式D.生产关24.我国最早采用班级授课制是在（A ）A. 1862年B . 1901年C.1911年D . 1949年25.研究德育过程，主要是探索德育的（D ） A.目标B.内容C.方法D .规律26．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（C）A.现代教育理论B.传统教育理论 C.形式教育理论D.实质教育理论27.教师的表率作用主要体现在A ）A.言行一致B.衣着整治C•个人魅力D.举止端庄29.评定学生操行是班主任工作的（C ）A.前提B .基础C.方法D .中心30.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（C ）A.道德认识B.道德意志C•道德情感D.道德行为31 .德育是指教育者培养受教育者（D）A.政治观点的教育B.思想品质的教育C.世界观的教育D .品德的教育32.划分课的类型的依据是（A ）A.课的任务B .课的内容C.课的方法D.课的活动形式33.思想品德形成的基础是（B）A.道德认识B.活动和交往C.道德情感D .道德意志。