《生活与哲学》第二单元复习
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《生活与哲学》第二单元复习提纲
物质与意 Nhomakorabea的辨证关系；
求真务实
客观规律与主观能动性的辨证关系；
实践与认识的辨证关系。
《生活与哲学》复习提纲
第二单元 探索世界与追求真理
第二单元 探索世界与追求真理
一、辩 证 唯物论 (4-5)
（1）物质和意识的辩证关系
（2）客观规律与主观能动性的 辨证关系
二、辩证唯物主 义认识论(6)
（1）实践与认识的辩证关系 （2）认识发展的规律
4-5 课
一、物质和意识的辩证关系 世界统一于物质，物质决定意识；意识对物质具有能动
①是做好各种事情的基本要求； ②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策 的前提和依据； ③是正确认识世界和改造世界的根本立足点。
3. 怎么样（要求 P41）
（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观 能动性和尊重客观规律结合起来。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，把高度的革命 热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
哲学依据
物质决定意识 物质和意识的辨证关系； 实践与认识的辨证关系。 物质和意识的辨证关系； 事物是运动变化发展的； 实践决定认识，认识具有反复性和 无限性。
思想路线
一切从实际出发 理论联系实际
解放思想，与时 俱进
二、党的思想路线的哲学依据
哲学依据
思想路线
物质和意识的辨证关系；
实事求是
客观规律与主观能动性的辨证关系
作用，即人能够能动地认识世界和能动地改造世界。 二、客观规律与主观能动性的辨证关系
事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，要按 规律办事；人具有主观能动性，可以认识和利用规律。
6课
一、实践与认识的辩证关系 实践是认识的基础，认识对实践有反作用。
求真务实
客观规律与主观能动性的辨证关系；
实践与认识的辨证关系。
《生活与哲学》复习提纲
第二单元 探索世界与追求真理
第二单元 探索世界与追求真理
一、辩 证 唯物论 (4-5)
（1）物质和意识的辩证关系
（2）客观规律与主观能动性的 辨证关系
二、辩证唯物主 义认识论(6)
（1）实践与认识的辩证关系 （2）认识发展的规律
4-5 课
一、物质和意识的辩证关系 世界统一于物质，物质决定意识；意识对物质具有能动
①是做好各种事情的基本要求； ②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策 的前提和依据； ③是正确认识世界和改造世界的根本立足点。
3. 怎么样（要求 P41）
（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观 能动性和尊重客观规律结合起来。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，把高度的革命 热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
哲学依据
物质决定意识 物质和意识的辨证关系； 实践与认识的辨证关系。 物质和意识的辨证关系； 事物是运动变化发展的； 实践决定认识，认识具有反复性和 无限性。
思想路线
一切从实际出发 理论联系实际
解放思想，与时 俱进
二、党的思想路线的哲学依据
哲学依据
思想路线
物质和意识的辨证关系；
实事求是
客观规律与主观能动性的辨证关系
作用，即人能够能动地认识世界和能动地改造世界。 二、客观规律与主观能动性的辨证关系
事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，要按 规律办事；人具有主观能动性，可以认识和利用规律。
6课
一、实践与认识的辩证关系 实践是认识的基础，认识对实践有反作用。
《生活与哲学》第二单元复习课件
②方法论：立足实践，坚持实践第一的观点，同时要 重视科学理论的指导作用。
10、真理 ①真理的客观性 A真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对
客观事物及其规律的正确反映。 B真理最基本属性是客观性 真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的
基本属性。 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律， 真理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。 C真理只有一个，真理面前人人平等 由于人们的立场、观点、和方法不同，对事物的认识不
同；每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对 同一事物的认识不同，但其中只有一种认识是正确的， 即只有一个真理。
②真理的具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与 客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果离开了 这一特定的过程条件，真理就会变成谬误。
1、哲学的物质概念
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客 观存在
注意三点：物质的唯一特性是客观实在性；不依赖于人 的意识而存在；具有可知性。
①自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的规 律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,他们都是统 一的物质世界的组成部分
②人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及 其构成要素均具有客观的物质性。
实
尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度的统一。
7、实践 ①实践的概念 实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的
一切物质性活动
注意：实践是以人为主体（人类所特有）、以客 观事物位对象的物质性活动.
实践是一种直接现实性活动. ②实践的特点 A、实践是客观的物质性活动 B、实践具有主观能动性 C、实践是社会性历史性的活动
10、真理 ①真理的客观性 A真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对
客观事物及其规律的正确反映。 B真理最基本属性是客观性 真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的
基本属性。 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律， 真理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。 C真理只有一个，真理面前人人平等 由于人们的立场、观点、和方法不同，对事物的认识不
同；每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对 同一事物的认识不同，但其中只有一种认识是正确的， 即只有一个真理。
②真理的具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与 客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果离开了 这一特定的过程条件，真理就会变成谬误。
1、哲学的物质概念
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客 观存在
注意三点：物质的唯一特性是客观实在性；不依赖于人 的意识而存在；具有可知性。
①自然界是物质的，自然界的事物是按照自身固有的规 律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,他们都是统 一的物质世界的组成部分
②人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及 其构成要素均具有客观的物质性。
实
尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度的统一。
7、实践 ①实践的概念 实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的
一切物质性活动
注意：实践是以人为主体（人类所特有）、以客 观事物位对象的物质性活动.
实践是一种直接现实性活动. ②实践的特点 A、实践是客观的物质性活动 B、实践具有主观能动性 C、实践是社会性历史性的活动
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第二单元 探索世界与追求真理 辨 证 唯 物 论 认 识 论
意
识
3、意识对物质具有能动作用 、
（1）人能够能动地认识世界 人能够能动地认识世界 ①意识具有目的性和计划性 ——人的意识区别动物的无目的的、本能的活动所在 ②意识具有主动创造性和自觉选择性 ——人能够认识世界的重要条件 （2）人能够能动地改造世界 人能够能动地改造世界 ①意识对客观世界具有指导作用 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
辨 物质 证 关 意识 系 物质决定意识 方法论要求：一切从实际出发，实 方法论要求：一切从实际出发， 事求是。 事求是。 意识对物质具 有能动作用
人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界
物
1、含义 、
质
——不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观 客观 实在。 实在
2、世界的物质性 、
（1）自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分 （2）人类社会是物质世界长期发展的产物；在本质上是一个 客观的物质体系 （其构成要素——地理环境、人口因素、生产方式都是客观 的）。 （3）人的意识也是客观的。
一切从实际出发， 一切从实际出发，实事求是
1、含义 、
——做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的 事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性，以此作为我们行动的依据
2、要求 、
（1）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 （2）把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 （3）反对唯意志论和安于现状、因循守旧、无所作为的思想
）、实践的含义 （1）、实践的含义 ）、
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 人们改造客观世界的一切
《生活与哲学》第二单元复习
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
本单元常考的重要原理（世界观+方法论）
1.物质决定意识,要求一切从实际出发。 唯 物 论 部 分 2.意识对改造客观世界具有指导作用,要求树立正确的意识。 3.规律具有客观性和普遍性,要求按客观规律办事。 4.客观规律性和主观能动性辩证关系原理,要求把二者有机 地结合起来。 1.实践是认识的基础,（实践决定认识,）实践是认识的唯一 来源、发展动力、检验标准、最终目的和归宿,要求坚持实 践第一的观点。 2.认识对实践起反作用,要求做到理论和实践的具体的历史 的统一。 3.真理是具体的有条件的,要做到主观与客观、理论与实践 具体的历史的统一,正确对待错误的认识。 4.认识具有反复性和无限性、上升性,要求在实践中追求和 发展真理。
（认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。注意 反复性和无限性的区别。）
• 【例题10】“材料二：党的十八大以来，中 国梦“红”遍海内外。8月18日，2013年 首都大学生记者团寻找“最美中国梦”社 会实践活动正式启动。通过为期一周的集 体采访，广大青年学生与农民同吃同住同 劳动，从中发现和挖掘基层群众的最美中 国梦，并在实践中接受检验、磨炼品质、 锻炼毅力，不断积累新闻采访的经验，提 高新闻职业素养，提升爱国情感。 • （2）结合材料，运用实践是认识的基础相 关知识，分析青年学生参加寻找“最美中 国梦”社会实践活动的意义。
认 识 论 部 分
易错易混知识点
1、物质是万事万物的总和。 2、物质和意识相互影响，相互制约。 3、意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。 4、意识的形式和内容都是客观的。 5、意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反 作用。 （“意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”。“意识是 物质的反映”强调物质决定意识。） 6、意识促进事物发展。 （正确的意识促进事物发展。错误的意识阻碍事物发展） 7、发挥主观能动性可以认识和改造规律。 （人可以认识规律，但不能改造（创造、改变、消灭）规律） 8、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。 （应为“使主观符合客观”）
最新生活与哲学第二单元复习课件
11
8、运动和静止辨证关系原理及方法论要求
原理内容: 运动是绝对的、无条件的、永恒 的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物 质世界是绝对运动和相对静止的统一。
方法论要求: 既要用运动、变化、发展的观 点观察和处理问题；又要看到事物是相对静 止的，反对不变论和相对主义、诡辩论。
12
❖ 1.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求 用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界” 知识进行论述时？
27
5.认识的反复性和无限性原理及方法论
原理内容: 认识发展具有反复性 和无限性。
方法论要求: 与时俱进、开拓创 新，在实践中认识和发展真理， 在实践中检验和发展真理。
28
❖ 1、认识的根本任务就是指导实践。 ❖ 错误：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理
性认识才是认识的根本任务。 ❖ 2、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 ❖ （注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经
D
④对立统一是各种运动形式的普遍联系
A、①② B、②③ C、③④ D.②④
36
唐代和尚慧能评论“时风吹幡没动”时认 为，“不是风动，不是幡动，仁者心动”。 楚国有个人剑落入水中，留下了“刻舟求 剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国 人都错在
A、离开物质谈运动 B、离开运动谈物质
D
C、不懂得静止是运动的特殊状态
❖ 崇尚和谐，企盼稳定，追求政通人和、 安居乐业的平安社会，是中华民族文化 的重要组成部分。从认识论角度看，之
C 所以要发展先进文化，是因为
❖ A. 实践决定认识
❖ B. 正确的价值观具有导向作用
❖ C. 正确的认识对实践具有指导作用 D. 物质决定意识，意识对物质具有能 动作用
8、运动和静止辨证关系原理及方法论要求
原理内容: 运动是绝对的、无条件的、永恒 的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物 质世界是绝对运动和相对静止的统一。
方法论要求: 既要用运动、变化、发展的观 点观察和处理问题；又要看到事物是相对静 止的，反对不变论和相对主义、诡辩论。
12
❖ 1.在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求 用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界” 知识进行论述时？
27
5.认识的反复性和无限性原理及方法论
原理内容: 认识发展具有反复性 和无限性。
方法论要求: 与时俱进、开拓创 新，在实践中认识和发展真理， 在实践中检验和发展真理。
28
❖ 1、认识的根本任务就是指导实践。 ❖ 错误：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理
性认识才是认识的根本任务。 ❖ 2、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 ❖ （注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经
D
④对立统一是各种运动形式的普遍联系
A、①② B、②③ C、③④ D.②④
36
唐代和尚慧能评论“时风吹幡没动”时认 为，“不是风动，不是幡动，仁者心动”。 楚国有个人剑落入水中，留下了“刻舟求 剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国 人都错在
A、离开物质谈运动 B、离开运动谈物质
D
C、不懂得静止是运动的特殊状态
❖ 崇尚和谐，企盼稳定，追求政通人和、 安居乐业的平安社会，是中华民族文化 的重要组成部分。从认识论角度看，之
C 所以要发展先进文化，是因为
❖ A. 实践决定认识
❖ B. 正确的价值观具有导向作用
❖ C. 正确的认识对实践具有指导作用 D. 物质决定意识，意识对物质具有能 动作用
哲学生活第二单元复习提纲
《生活与哲学》第二单元复习提纲第四课探究世界的本质一、世界的物质性1.物质的含义：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
客观实在性是一切物质形态与物质现象的共同本质。
2.为什么说世界的本质是物质的？（1）自然界的物质性A.自然界先于人与人的意识而存在，人类产生以后，人类利用自然与改造自然的活动的前提是承认自然物的客观性；B.自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成与发展的，都有自己的起源与发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
C．方法论：我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然与谐相处。
（2）人类社会的物质性：①从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物。
劳动创造人与人类社会。
②从存在上看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性，集中表达了人类社会的物质性。
③从发展上看：人类社会的发展规律也是客观的。
④方法论:要尊重社会发展的规律，不能随心所欲选择生产力与生产关系。
（3）人的意识是物质的产物：意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人与人类社会一起产生的。
总之，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人与人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
因此，我们想问题办事情要坚持一切从实第1 页际出发，实事求是，使主观符合客观。
二、认识运动把握规律1.运动是物质固有的根本属性（1）运动的含义：哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化与过程。
它概括了宇宙中一切运动形式的共性。
世界上的一切事物都处在运动变化之中。
（2）物质与运动的关系①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性与存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
哲学第二单元复习
〖原理内容〗：认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
〖方法论〗：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
二、真理的反复性、无限性和上升性p48
B
夯实基础：
点对点练
辩证唯物论
物质
意识
客观规律
主观能动性
把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合
要求我们要一切从实际出发，实事求是 要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识。 要求我们要遵循规律，按客观规律办事。 既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
近年来，某市大力提倡“越过千山万水”“想过千方百计”“说过千言万语”“经过千难万险”“吃过千辛万苦”的“五千精神”，有力的推动了市场经济的徐苏发展。这说明（ ） ①人的意识对物质具有决定作用 ②意识对物质具有能动的反作用 ③意识对改造客观世界具有指导作用 ④意识都是对物质的正确反映 A、②④ B、②③ C、①④ D、③④
正确认识真理适用的范围与条件，坚持与时俱进。；坚持从实践出发，并在实践中不断地检验和发展 要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
认识论 实践和认识的辩证关系原理 原理内容： ①实践是认识的基础，实践对认识有决定作用（实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的。实践是检验认识正确与否的唯一标准）； 认识对实践有反作用，正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途。
生活与哲学复习第二单元
（1）只承认静止而否认运动的形而上学的不变论 （2）只承认运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论
3.在客观规律性和主观能动性关系上的两个错误倾向
（1）夸大主观能动性否认客观规律性的唯心主义 （2）夸大规律客观性否认主观能动性的无所作为思想
典例训练 2012年7月5日，中国人民银行决定，自2012年7月6日 起下调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期 存款基准利率下调0.25个百分点，一年期贷款基准利率下 调0.31个百分点；其他各档次存贷款基准利率及个人住房 公积金存贷款利率相应调整。 参考答案 请运用规律的相关原理，分析央行下调存贷款基准利 1. 规律是客观的、普遍的，它要求我们尊重客观规律、按 率的合理性。 规律办事。为控制信贷规模，管理通胀预期，央行下调存 贷款基准利率符合市场规律的要求。 2.人们在客观规律面前并不是无能为力的，可以在认识和 利用规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用 规律，造福人类。央行下调存贷款基准利率管理通胀预期， 也是人们认识和利用规律的具体体现。
知识归纳
辩证唯物论的两大原理
1. 物质和意识的辩证关系原理及其方法论
（1）物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。 （2）意识对物质具有能动作用，要求以正确的意识为指导。
2. 客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及其方法论
（1）规律具有客观性和普遍性，要求尊重规律，按客观规 律办事。 （2）人们在规律面前不是无能为力的，能够认识和利用规 律，造福人类。
提升能力 2013年8月，国务院提出“宽带中国”战略：到2015 年，城市和农村家庭宽带接入能力基本达到20兆比特每 （1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 秒(Mbps)和4Mbps。方案指出，宽带网络是新时期中国经 国务院针对中国宽带网络发展中的问题，提出实施“宽带 济社会发展的战略性公共基础设施，发展宽带网络对拉 中国”战略，做到了一切从实际出发。 动有效投资和促进信息消费、推进发展方式转变和小康 （2）意识具有能动性，对物质具有能动的反作用。实施 社会建设具有重要支撑作用，但中国宽带网络仍然存在 “宽带中国”战略符合我国当前实际，是一种正确的战略 公共基础设施定位不明确、区域和城乡发展不平衡、应 选择，实施这一战略对拉动有效投资和促进信息消费、推 用服务不够丰富、技术原创能力不足、发展环境不完善 进发展方式转变和小康社会建设具有重要支撑作用。 等问题，亟需得到解决。 （3）规律是客观的，要尊重客观规律，按客观规律办事。 运用辩证唯物论知识，说明实施“宽带中国”战略 实施“宽带中国”战略体现了我国政府把发挥主观能动性 的正确性。 和尊重客观规律相结合，有利于拉动投资、促进消费、推 进发展方式转变和小康社会建设。
3.在客观规律性和主观能动性关系上的两个错误倾向
（1）夸大主观能动性否认客观规律性的唯心主义 （2）夸大规律客观性否认主观能动性的无所作为思想
典例训练 2012年7月5日，中国人民银行决定，自2012年7月6日 起下调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期 存款基准利率下调0.25个百分点，一年期贷款基准利率下 调0.31个百分点；其他各档次存贷款基准利率及个人住房 公积金存贷款利率相应调整。 参考答案 请运用规律的相关原理，分析央行下调存贷款基准利 1. 规律是客观的、普遍的，它要求我们尊重客观规律、按 率的合理性。 规律办事。为控制信贷规模，管理通胀预期，央行下调存 贷款基准利率符合市场规律的要求。 2.人们在客观规律面前并不是无能为力的，可以在认识和 利用规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用 规律，造福人类。央行下调存贷款基准利率管理通胀预期， 也是人们认识和利用规律的具体体现。
知识归纳
辩证唯物论的两大原理
1. 物质和意识的辩证关系原理及其方法论
（1）物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。 （2）意识对物质具有能动作用，要求以正确的意识为指导。
2. 客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及其方法论
（1）规律具有客观性和普遍性，要求尊重规律，按客观规 律办事。 （2）人们在规律面前不是无能为力的，能够认识和利用规 律，造福人类。
提升能力 2013年8月，国务院提出“宽带中国”战略：到2015 年，城市和农村家庭宽带接入能力基本达到20兆比特每 （1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 秒(Mbps)和4Mbps。方案指出，宽带网络是新时期中国经 国务院针对中国宽带网络发展中的问题，提出实施“宽带 济社会发展的战略性公共基础设施，发展宽带网络对拉 中国”战略，做到了一切从实际出发。 动有效投资和促进信息消费、推进发展方式转变和小康 （2）意识具有能动性，对物质具有能动的反作用。实施 社会建设具有重要支撑作用，但中国宽带网络仍然存在 “宽带中国”战略符合我国当前实际，是一种正确的战略 公共基础设施定位不明确、区域和城乡发展不平衡、应 选择，实施这一战略对拉动有效投资和促进信息消费、推 用服务不够丰富、技术原创能力不足、发展环境不完善 进发展方式转变和小康社会建设具有重要支撑作用。 等问题，亟需得到解决。 （3）规律是客观的，要尊重客观规律，按客观规律办事。 运用辩证唯物论知识，说明实施“宽带中国”战略 实施“宽带中国”战略体现了我国政府把发挥主观能动性 的正确性。 和尊重客观规律相结合，有利于拉动投资、促进消费、推 进发展方式转变和小康社会建设。
高三《生活与哲学》第二单元复习
2.意识的作用(又叫意识的能动作用、意识能动性) 意识的作用(又叫意识的能动作用、意识能动性) （1）人能够能动地认识世界 目的性、 ①目的性、计划性 主动创造性、 ②主动创造性、自觉选择性 人能够能动地改造世界（意识的反作用） （2）人能够能动地改造世界（意识的反作用） 改造客观世界具有指导作用 意识对改造客观世界具有指导作用。 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 人体生理活动具有调节和控制作用 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 【严重提示】 严重提示】 （1） 意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观 实践来实现 世界， 不是直接进行的 必须通过实践来实现。 世界，都不是直接进行的，必须通过实践来实现。 意识能动性的发挥有正确与否的问题： 正确与否的问题 （2）意识能动性的发挥有正确与否的问题 ：从认识世 界来看，意识既可能正确的反映客观存在， 界来看，意识既可能正确的反映客观存在，也可能错误的反 映客观存在。从改造世界来看，正确的意识对改造世界起 的意识对改造世界起积 映客观存在。从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积 极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用 对改造世界起消极的阻碍作用。 极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。
一、物质和意识的辩证关系——物质 物质和意识的辩证关系 物质
1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的 物质是不依赖于人的意识 所反映 2.物质的唯一特性（根本特性） 2.物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性 物质的唯一特性 物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。 物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。物质的 根本属性是运动 3.所谓“物质的”或“客观的”，不能肤浅地理解为“看得见、 3.所谓“物质的” 客观的” 不能肤浅地理解为“看得见、 所谓 摸得着” 而是指“不依赖于人的意识， 摸得着”，而是指“不依赖于人的意识，并能为人的意识所反 映”。 为什么说世界统一于物质？ 4.为什么说世界统一于物质？ ①自然是物质的。 自然是物质的。 人类社会是物质的。 ②人类社会是物质的。 创造了人和人类社会。 产生：劳动创造了人和人类社会 产生：劳动创造了人和人类社会。 构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的 都是客观的。 构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。 规律：人类社会的发展规律也是客观的。 发展规律也是客观的 规律：人类社会的发展规律也是客观的。 人的意识是物质的产物 产物。 ③人的意识是物质的产物。 5.物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一 5.物质资料的生产方式， 物质资料的生产方式
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实践是认识的基础 认识对实践具有反作用
真理是客观的
（意识的反作用）
——真理面前人人平等
真理是具体的和有条件的
真理 ——真理和谬误相伴而行 认识具有复杂性和无限性
——应该在实践中不断
追求和发展真理
二、主干知识
（一）基本概念
1、物质 2、运动 3、静止 4、规律 5、意识 6、一切从实际出发、实事求是 7、实践 8、真理
方法论 的 承认自然界的物质性,要求我们处理人和自然的关系 人类应当在尊重自然、服从自然的基础上认识和改造 自然，实现人与自然的和谐发展。如果片面地强调征 服自然，就会破坏自然，遭到自然的报复。
错误倾向 各种“神创论”
原理名称 （2）人类社会的物质性原理
原理内容 人类社会是物质世界长期发展的产物，在本 质上是一个客观的物质体系，构成社会物质 生活条件的基本要素包括地理环境、人口因 素和生产方式都具有客观的物质性
（3）特征： ①根本特性：客观实在性——相对于意识而言的 ②根本属性：运动性——相对于其他的属性而言是最根本 的 ③其他属性：可知性——物质世界是可以被认识的。世界 上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
4、规律：
（1）内涵：规律是事物运动过程中固有的本质 的、必然的、稳定的联系。
（2）外延： ①“四不是” ②哲学上的规律与日常生活中的具体规律是共性 和个性的关系。 ③规律与现象的区别和联系
（2）外延： 不是从主观出发的主观主义等。
7、实践
（1）内涵：人们改造客观世界的一切物 质性活动
（2）外延：不是客观事物本质、 不是动物的本能活动、 不是改造主观世界的活动、 不是纯粹的精神、意识活动
第二单元的知识的逻辑关系
世界是 物质的
物质是 运动是有规律的 运动的 （普遍性）
规律是 客观的
意识
唯物论部分
1、世界的物质统一性原理（物质决定意识的原理） 2、物11 质的运动的原理：（世界上一切事物都处在运动变化中） 3、物质运动是有规律的（规律的普遍性原理） 4、规律的客观性原理： 5、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理 6、物质与运动的辩证关系原理 7、运动与静止的辩证关系原理 8、意识的能动作用原理 9、物质和意识的辩证关系原理
方法论 承认人类社会的物质性，坚持历史唯物主义
错误倾向 各种历史唯心主义的观点
原理名称 2、物质的运动的原理： （世界上一切事物都处在运动变化中）
原理内容 世界上的一切事物都处在运动变化中，没有 不运动的物质，运动是绝对的、无条件和永 恒的，运动是物质的根本属性和存在方式
方法论 承认物质是运动的，用运动变化的观点看问 题
人能够能动地认认识识世界 怎样
（意识能够正确反映客观事物）
人能够能动地改造世界
实践是认识的基础 认识对实践具有反作用
真理是客观的
（意识的反作用）
——真理面前人人平等
真理是具体的和有条件的
真理 ——真理和谬误相伴而行 认识具有复杂性和无限性
——应该在实践中不断
追求和发展真理
二、主干知识（二）重要原理
，无所二作者为的的共思同想错误就是主观脱离客观。
原理名称 （1）自然界的物质性原理
原理内容 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的 ，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世 界的组成部分。宇宙间根本不存在什么上帝，当然也 不会有上帝和诸神创造世界的活动。（书28） 自然界是先予人类而存在的，人类产生之后人类有意 识地利用和改造自然的根本前提是承认自然的客观性 ，根据客观事物本身的属性和变化规律去利用和改造 。所以自然界的存在与发展也是不以人的意识为转移
建构哲学体系，掌主干知识
马 克
辨证的唯物论
辩证唯物主义 唯物的辩证法
思
辩证唯物主义的认识论
主
义 哲
历史唯物主义
历史观 人生观
学
价值观
第二单元的知识的逻辑关系
世界是 物质的
物质是 运动是有规律的 运动的 （普遍性）
规律是 客观的
意识
人能够能动地认认识识世界 怎样
（意识能够正确反映客观事物）
人能够能动地改造世界
原★理如名何称做1、到世一界切的从物实质际统出一性发原，理实事求是： （1）坚（持物一质切决从定实意际识出的原发理，）实事求是，要发挥 原主俱理观进内能 ，容 动以辩性求证。真唯它务物要 实主义求 的认我 精为们 神，不 探世断 求界解 事的放 物本质思的是想本物，质质与和，时规世 律各，种事在情实界 识践的上 是基中先 客本检有 观验要物存质在求和后在，发有人展也意脑是真识中无理，的。产物反阶这质映决。级是定政我意党们识制做，定好意 方和法执论行正这确一的原路理线要求、我方们针在、想政问策题的、办前事提情和的依时据候， （2）坚★持要主一一观切主切从义从实就实际是际出不出发从发，实实，际事出实求发事是，求，认是做为，到人要主的观把主与观发 错挥度误的主倾观革向意 征能命表客 从识 是现热动观 主决 主（性情的 观定 观1和同具 出）客和严尊体发教观客的：条重谨，观历主主是相客的史观义唯分科观的主、心离规学统义本主，律态一（本义认度结。教主的识合结条义表和主：起合实现义出践。来起或发相其，来本点脱基把。本是节本高既主书。特 要反对本夸义上大、的意经个识验别能主词义动句）和作和结用其论的他唯从意主志观出主发义的，表又现要 反对片（面2强）调经验客主观义条：件出，发安点于的狭现隘状的，局因部循经守验旧。
5、意识：
（1）内涵：意识是物质世界长期发展 的产物，是社会实践的产物，是人脑 的机能，是客观存在的主观映象
（2）外延：与物质的区别、不等于动 物的心理
6、一切从实际出发、实事求是：
（1）内涵：我们做事情要尊重物质运动的 客观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性，以此作为我们行动的依据。
1、物质：
（1）内涵：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反 映的客观实在
（2）外延：①物质与具体物质形态的关系：共性和个性的 关系，哲学上讲的物质概括了世界上所有的物质具 体形态的共同特点，即客观实在性 ②划清旧唯物主义与辨证唯物主义对物质意义上的界限： 古代朴素唯物主义认为物质由实物构成，近代形而上学唯 物主义把物质同自然科学物质结构等同起来