工程项目招投标与合同管理教学计划
工程招投标与合同管理教案
工程招投标与合同管理教案一、教学目标1. 了解工程招投标的基本概念、流程和关键环节。
2. 掌握工程合同的类型、内容和签订流程。
3. 熟悉工程合同的管理和履行要点。
4. 提高学生对工程招投标和合同管理的实际操作能力。
二、教学内容1. 工程招投标概述工程招投标的概念工程招投标的目的和作用工程招投标的法律法规体系2. 工程招投标流程招标准备投标报名和购买招标文件编制投标文件投标文件的提交开标、评标和中标3. 工程合同管理工程合同的类型工程合同的内容工程合同的签订流程工程合同的履行和管理4. 工程合同履行要点合同履行的一般规定工程质量、进度和投资控制合同变更和解除违约责任和相关争议处理5. 工程合同管理软件应用工程合同管理软件的功能和特点工程合同管理软件的操作流程工程合同管理软件的实际应用案例三、教学方法1. 讲授法：讲解工程招投标和合同管理的基本概念、原理和流程。
2. 案例分析法：分析实际工程招投标和合同管理的案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论工程合同管理的问题和解决方案，培养学生的团队协作能力。
4. 软件操作演示法：演示工程合同管理软件的操作流程，让学生了解实际应用。
四、教学资源1. 教材：工程招投标与合同管理教材。
2. 课件：工程招投标和合同管理的PPT课件。
3. 案例资料：实际工程招投标和合同管理的案例。
4. 软件：工程合同管理软件。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的解决方案。
3. 课后作业：评估学生对工程招投标和合同管理知识的理解和应用。
4. 期末考试：评估学生对工程招投标和合同管理知识的掌握程度。
六、教学内容6. 招投标文件编写与解析招标文件的构成和编写要求投标文件的编写要点和注意事项招标文件和投标文件的解析技巧7. 投标策略与风险管理投标策略的种类和选择投标风险的识别和评估投标风险的管理和应对措施8. 招标代理和投标咨询招标代理的职责和业务范围投标咨询的服务内容和流程招标代理和投标咨询的注意事项9. 合同价的确定与支付合同价的概念和确定方法合同支付的方式和支付流程合同价调整和变更的条件和规定10. 合同违约与争议解决合同违约的形式和责任合同争议的解决方式和方法合同纠纷的法律途径和诉讼程序七、教学方法1. 讲授法：讲解招投标文件编写与解析、投标策略与风险管理的基本概念、原理和流程。
工程招投标与合同管理教案-版6篇
工程招投标与合同管理教案-版6篇篇1一、工程招投标概述工程招投标是指建设单位（或总承包单位）通过招标方式，选择符合条件的施工单位，并按照法定程序签订施工合同的过程。
它是一种市场竞争机制，具有公开、公正、透明等特点，广泛应用于各类工程建设领域。
二、工程招投标的基本流程1. 招标人发布招标公告或投标邀请书。
2. 投标人准备投标文件，包括投标文件、技术方案、商务报价等。
3. 投标人提交投标文件，并缴纳投标保证金。
4. 招标人组织开标、评标，确定中标候选人。
5. 中标候选人公示，接受社会监督。
6. 中标人与招标人签订施工合同。
三、施工合同的主要内容施工合同是明确建设单位和施工单位权利义务关系的法律文件，具有法律约束力。
其主要内容包括：1. 合同双方的基本信息，包括名称、地址、联系人等。
2. 工程的基本信息，包括工程名称、地点、规模、技术标准等。
3. 工程的承包范围和内容，包括具体的施工任务和要求。
4. 工程的价格和支付方式，包括总价、单价、支付方式等。
5. 工程的工期和质量要求，包括开工日期、竣工日期、质量标准等。
6. 双方的权利和义务，包括施工单位的施工义务、质量保证义务等。
7. 违约责任和赔偿条款，包括违约金的计算方法和赔偿标准等。
8. 合同生效条件和生效时间，包括合同的生效条件和生效时间等。
四、施工合同的签订和管理1. 施工合同的签订应遵循公平、公正、诚实信用的原则，确保合同条款的合法性和有效性。
2. 施工合同的管理应包括以下内容：（1）合同的履行情况监督。
（2）合同的变更和解除管理。
（3）合同纠纷的处理方式。
（4）合同资料的保存和管理。
3. 合同双方应建立健全的合同管理制度，明确合同的管理职责和流程，确保合同的顺利实施。
工程招投标与施工合同管理是工程建设领域的重要法律制度，二者具有密切的联系。
招投标是施工合同管理的前提和基础，施工合同是招投标结果的体现和保障。
因此，在工程招投标过程中，应严格遵守相关法律法规，确保施工合同的合法性和有效性。
招标与合同管理的学习计划
招标与合同管理的学习计划一、学习目标1. 了解招标和合同管理的基本概念和原理2. 掌握招标和合同管理的相关法律法规3. 学习招标和合同管理的实际操作技巧4. 提高招标和合同管理的实际操作能力5. 学习并掌握招标和合同管理的相关工具和软件的使用二、学习内容1. 招标的基本概念和原理2. 合同管理的基本概念和原理3. 招标和合同管理的法律法规4. 招标和合同管理的实际操作技巧5. 招标和合同管理的相关工具和软件的使用三、学习计划1. 第一阶段：了解招标和合同管理的基本概念和原理学习内容：通过阅读相关书籍和资料，了解招标和合同管理的基本概念和原理。
例如，学习什么是招标，招标的流程和原则，什么是合同管理，合同管理的重要性等。
时间安排：1个月2. 第二阶段：学习招标和合同管理的法律法规学习内容：学习相关法律法规，包括《中华人民共和国招标投标法》、《合同法》等相关法律法规。
时间安排：2个月3. 第三阶段：学习招标和合同管理的实际操作技巧学习内容：学习招标和合同管理的实际操作技巧，如招标文件的编制、招标文件的评审和审批程序、合同管理的风险防控等实际操作技巧。
时间安排：3个月4. 第四阶段：提高招标和合同管理的实际操作能力学习内容：参与工作中的真实案例，提高招标和合同管理的实际操作能力。
时间安排：3个月5. 第五阶段：学习并掌握招标和合同管理的相关工具和软件的使用学习内容：学习并掌握招标和合同管理的相关工具和软件的使用，如相关管理软件、办公软件等。
时间安排：1个月四、学习方法1. 多阅读相关书籍和资料，提高对招标和合同管理的理论知识的掌握。
2. 参与相关培训班或课程，提高对招标和合同管理的实际操作能力。
3. 多参与招标和合同管理的实际工作，提高对招标和合同管理的实际操作能力。
五、学习资源1. 相关书籍和资料2. 培训班或课程3. 招标和合同管理实际工作六、学习评估1. 定期检查学习进度，及时发现和解决学习中的问题。
工程招投标与合同管理教案版
工程招投标与合同管理教案版第一章：工程招投标概述1.1 教学目标了解工程招投标的概念、起源和发展历程。
掌握工程招投标的目的、作用和基本原则。
熟悉工程招投标的分类和程序。
1.2 教学内容工程招投标的定义与起源工程招投标的目的与作用工程招投标的基本原则工程招投标的分类工程招投标的程序1.3 教学方法讲授法：讲解工程招投标的概念、起源和发展历程。
互动法：讨论工程招投标的目的、作用和基本原则。
案例分析法：分析工程招投标的分类和程序。
1.4 教学资源教材：工程招投标与合同管理教材。
案例材料：工程招投标案例。
投影仪：用于展示案例和图表。
1.5 教学评估课堂讨论：评估学生对工程招投标的理解和掌握程度。
课后作业：评估学生对工程招投标知识的应用能力。
第二章：工程招投标的准备与实施2.1 教学目标掌握工程招投标的准备工作。
熟悉工程招投标的实施程序。
了解工程招投标文件的要求和编制方法。
2.2 教学内容工程招投标的准备工作的内容和步骤工程招投标的实施程序工程招投标文件的要求和编制方法2.3 教学方法讲授法：讲解工程招投标的准备工作和实施程序。
互动法：讨论工程招投标文件的要求和编制方法。
案例分析法：分析工程招投标案例，引导学生理解招投标文件的编制和实施过程。
2.4 教学资源教材：工程招投标与合同管理教材。
案例材料：工程招投标案例。
投影仪：用于展示案例和图表。
2.5 教学评估课堂讨论：评估学生对工程招投标准备和实施的理解程度。
课后作业：评估学生对工程招投标文件编制的掌握能力。
第三章：工程投标策略与技巧3.1 教学目标了解工程投标的基本原则和策略。
掌握工程投标的技巧和方法。
能够制定有效的工程投标策略。
3.2 教学内容工程投标的基本原则和策略工程投标的技巧和方法制定工程投标策略的步骤和注意事项3.3 教学方法讲授法：讲解工程投标的基本原则和策略。
互动法：讨论工程投标的技巧和方法。
案例分析法：分析工程投标案例，引导学生理解和应用投标策略和技巧。
2024年《工程招投标与合同管理 》教案
《工程招投标与合同管理》教案一、课程简介本课程旨在帮助学生了解和掌握工程招投标的基本原理、程序和方法，以及合同管理的基本知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够熟练地参与工程招投标活动，并能够有效地管理和执行合同。
二、教学目标1. 理解工程招投标的基本原理和程序。
2. 掌握工程招投标文件的编写和提交要求。
3. 了解合同管理的基本原则和方法。
4. 学会合同的签订、履行和变更管理。
5. 掌握合同争议的解决方法和技巧。
三、教学内容1. 工程招投标的基本原理和程序招投标的定义和作用招投标的基本原则招投标的程序和流程2. 工程招投标文件的编写和提交招标文件的组成和内容投标文件的编写要求投标文件的提交和审查3. 合同管理的基本原则和方法合同的定义和作用合同的基本原则合同管理的方法和流程4. 合同的签订、履行和变更管理合同的签订程序和要求合同的履行和监督合同的变更和解除5. 合同争议的解决方法和技巧合同争议的定义和分类合同争议的解决途径和程序合同争议解决的技巧和策略四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程招投标和合同管理的案例。
3. 小组讨论法：分组讨论和解决实际问题。
4. 模拟演练法：模拟工程招投标和合同管理的实际操作。
五、课程安排1. 工程招投标的基本原理和程序（2课时）2. 工程招投标文件的编写和提交（2课时）3. 合同管理的基本原则和方法（2课时）4. 合同的签订、履行和变更管理（2课时）5. 合同争议的解决方法和技巧（2课时）六、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论和作业完成情况。
2. 期末考试：闭卷考试，包括选择题、简答题和案例分析题。
七、教材和参考书目1. 《工程招投标与合同管理》教材2. 《工程招投标与合同管理案例分析》参考书附件：《工程招投标与合同管理》教学大纲注：本教案仅供参考，具体教学内容和安排可能根据实际情况进行调整。
========本合同更广泛的场景，特设场景及条款========特殊应用场合及增加条款：1. 国际工程项目招投标增加条款：国际法律法规适用性：明确合同适用的国际法律和法规，以及解决法律冲突的规则。
招投标与合同管理教案
项目一认识招投标第一部分知识准备一、教学目的: 认识招投标, 为后续项目学习打好基础, 需要做好的知识准备。
二、工程承发包承发包是一种经营方式, 是指交易的一方为交易的另一方完成某项工作或供应一批货物, 并按一定的价格取得相应报酬的一种交易行为。
工程承发包是指根据协议, 作为交易一方的建筑施工企业, 负责为交易另一方的建设单位完成某项工程的全部或其中一部分工作, 并按一定的价格取得相应的报酬。
委托任务并支付报酬的一方称为发包人（建设单位、业主）, 接受任务负责保质保量完成任务并取得报酬的一方称为承包人（建筑施工企业、承包商）。
二、工程承发包内容工程承发包的内容非常广泛, 可以对工程项目建设的全过程进行总承包, 也可以对工程项目的建议书、可行性研究、勘察设计、材料与设备供应、建筑安装工程施工、生产准备和竣工验收等进行阶段性承包。
三、工程招投标的产生和发展工程招投标是工程承发包的产物, 前者是随着后者的发展而产生和逐步完善的。
（一）国外工程招投标的产生和发展19世纪初, 各主要资本主义国家为满足经济建设需要, 大力发展建筑业, 导致承包商越来越多, 投资者为满足社会对工程质量、功能、建设速度、设计施工水平的要求, 就需要从众多的承包商中选出自己最满意的承包商, 这就导致招投标交易方式的出现, 1830年英国政府明令工程承发包要采用招投标的方法。
（二）我国招投标制度的产生与发展我国招标投标制度是伴随着改革开放而逐步建立并完善的。
1984年, 国家计委、城乡建设环境保护部联合下发了《建设工程招标投标暂行规定》, 倡导实行建设工程招投标, 我国由此开始推行招投标制度。
1999年8月30日全国人大常委会通过了《中华人民共和国招标投标法》, 并于2000年1月1日起施行。
这部法律基本上是针对建设工程发包活动而言的, 其中大量采用了国际惯例或通用做法, 必将带来招标体制的巨大变革。
随后的2000年5月1日, 国家计委发布了《工程建设项目招标范围的规模标准规定》；2000年7月1日国家计委又发布了《工程建设项目自行招标试行办法》和《招标公告发布暂行办法。
《工程项目招投标与合同管理》教学计划
《工程项目招投标与合同管理》教学计划教材版本：招投标与合同管理科学出版社工管专业（函授08）120学时学习时间2009.1 2009.6任课教师: 杨志勇系负责人: 李红仙__10月8 日10月9 日函授站要求：1、测验卷做好后务必于集中上课的第一天直接交给河海大学面授老师。
测验不交或迟交者无平时成绩，考试无效！2、各位函授生要克服一切困难，排除各种干扰，自我约束，按照各门课程教学周历的要求，抓紧平时自学。
大学的关键就是自学，以平时自学为主，仅仅靠集中上课的学习是完不成学业的。
《工程项目招投标与合同管理》测验作业站名：安徽水院站专业：07级工管姓名学号成绩（告示：请各位同学一定要把姓名、学号和专业写清楚、写对，出现错误者作零分处理，特此告示）1、招投标活动涉及哪些知识体系？2、建设工程合同管理涉及哪些知识体系？3、要约的生效要件是什么？要约与要约邀请有哪些区别？4、哪些合同是无效合同？无效合同与可撤销合同的区别是什么？5、当合同主要条款欠缺时，应当如何履行合同？6、承担违约责任方式有哪几种？我国法律规定的担保方式有哪几种？7、哪些财产不能作为抵押物？8、简述施工项目招标建设单位和建设项目应分别具备的条件。
9、简述施工项目招投标文件的组成。
10、简述施工项目招投标的程序。
11、简述施工项目投标常用的投标技巧。
12、某大型工程，由于技术难度大，对施工单位的施工设备和同类工程施工经验要求高，而且对工期的要求也比较紧张。
业主在对有关单位和在建工程考察的基础上，仅邀请了三家国有一级施工企业参加投标，并预先与咨询单位和该三家施工单位共同研究确定了施工方案。
业主要求投标单位将技术标和商务标分别装订报送。
经招标领导小组研究确定的评标规定如下。
1)技术标共30分，其中施工方案l0分(因已确定施工方案，各投标单位均得l0分)，施工总工期l0分，工程质量l0分。
满足业主总工期要求(36个月)者得4分，每提前l个月加1分，不满足者不得分}自报工程质量合格者得4分，自报工程质量优良者得6分(着实际工程质量未达到优良将扣发合同价的2％)，近3年内获鲁班奖每项加2分，获省优工程奖每项加1分。
工程招投标与合同管理教案精编7篇
工程招投标与合同管理教案精编7篇篇1一、课程目标本课程旨在使学生掌握工程招投标与合同管理的基本理论、方法和技能，能够独立完成工程招投标文件编制、评标、定标以及合同谈判、签订、履行等全过程。
通过本课程的学习，学生将具备从事工程招投标与合同管理工作的基本能力，为今后从事相关职业打下坚实的基础。
二、教学内容1. 工程招投标概述：介绍工程招投标的定义、特点、作用及基本流程。
2. 工程招标文件编制：详细讲解招标文件的内容、格式及编制要求。
3. 工程招标评标方法：介绍常用的评标方法及适用范围。
4. 工程招标定标与合同签订：讲解定标的原则、程序及合同签订的注意事项。
5. 工程合同管理：详细讲解合同履行过程中的管理技巧及常见问题处理方法。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式传授知识。
2. 案例分析法：结合典型案例进行分析、讨论，加深学生对理论知识的理解和掌握。
3. 互动式学习：通过提问、回答、小组讨论等方式，提高学生的参与度和学习效果。
4. 实践操作：组织学生参与招投标实际操作，提高其实际操作能力。
四、教学安排本课程共计XX学时，每周XX学时，共XX周。
具体安排如下：第一周：工程招投标概述（XX学时）第二周：工程招标文件编制（XX学时）第三周：工程招标评标方法（XX学时）第四周：工程招标定标与合同签订（XX学时）第五周：工程合同管理（XX学时）第六周：案例分析与实践操作（XX学时）第七周至第八周：复习与考试（XX学时）五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试。
平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况及参与讨论的积极性等方面进行评定；期末考试主要考察学生对工程招投标与合同管理理论知识的掌握程度及实际应用能力。
具体评分标准如下：1. 平时成绩（占总成绩的XX%）：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况及参与讨论的积极性等方面。
2. 期末考试（占总成绩的XX%）：包括理论知识测试和实际操作能力测试两部分。
项目招投标与合同管理教案
项目招投标与合同管理教案一、教学目标1、让学生了解项目招投标与合同管理的基本概念和重要性。
2、掌握项目招投标的流程和关键环节。
3、学会分析和编制招投标文件。
4、理解合同管理的要点和风险防范。
二、教学重难点1、重点（1）项目招投标的程序和方法。
（2）招投标文件的编制要求和内容。
（3）合同的主要条款和风险控制。
2、难点（1）如何准确理解和应用招投标法律法规。
（2）在合同管理中如何识别和应对潜在风险。
三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解基本概念、流程和方法，让学生建立起系统的知识框架。
2、案例分析：通过实际案例，让学生深入理解招投标和合同管理中的实际问题及解决方法。
3、小组讨论：组织学生分组讨论相关问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
4、模拟演练：进行招投标和合同签订的模拟活动，增强学生的实践操作能力。
四、教学过程（一）导入通过介绍一个实际的工程项目，引出项目招投标与合同管理在项目实施中的重要性。
例如，讲述一个因招投标过程不规范或合同管理不善导致项目出现问题的案例，引起学生的兴趣和关注。
（二）项目招投标概述1、定义和分类讲解项目招投标的定义，即通过公开竞争的方式选择项目的承包方或供应商。
介绍常见的招投标分类，如公开招标、邀请招标等，并比较它们的特点和适用范围。
2、重要性强调招投标在保证项目公平竞争、提高项目质量、降低项目成本等方面的重要作用。
让学生明白规范的招投标程序可以有效避免腐败和不正当竞争。
（三）项目招投标流程1、招标流程（1）策划招标方案：包括确定招标范围、招标方式、评标方法等。
（2）编制招标文件：详细讲解招标文件的内容，如招标公告、投标人须知、合同条款、技术规格书等。
（3）发布招标公告或邀请书：介绍发布渠道和要求。
（4）资格预审：解释资格预审的目的和程序，以及如何筛选合格的投标人。
2、投标流程（1）获取招标文件：让学生了解获取招标文件的途径和注意事项。
（2）现场踏勘：讲解现场踏勘的作用和要求。
工程招投标与合同管理教学设计
工程招投标与合同管理教学设计
一、教学目标
本次教学的目标是让学生了解工程招投标与合同管理的基本概念、流程和法律法规，并能够分析和解决实际工程项目中遇到的招投标和合同管理问题。
二、教学内容与步骤
1. 工程招投标基础
•工程招标的目的与意义
•招标代理机构与招标方式的选择
•招标文件的组成与编制
•招标评标方法与规则
步骤：讲解概念并结合案例分析演示，让学生理解和掌握每个环节的流程和要点。
2. 工程合同管理
•合同的定义和要素
•合同的类型和形式
•合同的风险管理与控制
•合同的履行与索赔处理
步骤：讲解概念并结合案例分析演示，让学生理解和掌握每个环节的流程和要点。
3. 实际案例分析
•客观性案例分析
•实践性案例分析
步骤：以真实工程案例为基础，对开标、评标、合同管理等环节进行案例分析，使学生能够采取合理的措施解决实际问题。
三、教学方法
本次教学采取多种教学方法，如讲授、案例分析、课堂讨论等。
四、教材与参考书目
•工程招标评标制度与方法，华东交通大学出版社
•工程合同管理，人民出版社
•工程造价管理，清华大学出版社
五、考核方式
本次教学的考核方式包括课堂测试和论文写作，其中论文写作要求学生结合实
际项目进行案例分析，展现对工程招投标与合同管理的理解和应用能力。
六、教学效果评估
为了衡量本次教学效果，将采取多种方式进行评估，包括学生反馈调查、教学
质量评估等，以确保教学效果的质量和提升。
工程招标与合同教学计划
工程招标与合同教学计划一、课程名称：工程招标与合同二、课程性质：专业选修课三、课程目标：1. 理解和掌握工程招标与合同管理的基本知识和技能；2. 了解工程招标与合同管理的重要性和作用；3. 学习和掌握工程招标与合同管理的相关法律法规和政策；4. 掌握工程招标与合同管理的实践操作技能；5. 培养学生良好的职业素养和团队合作精神。
四、教学内容：1. 工程招标管理a. 工程招标概念及流程b. 招标文件编制c. 招标公告发布d. 招标文件评审e. 中标公告发布f. 招标文件备案2. 合同管理a. 合同管理概念及重要性b. 合同签订流程c. 合同条款分析d. 合同履行监督e. 合同争议解决3. 相关法律法规和政策a. 工程招标法和相关法律法规b. 合同法和相关法律法规c. 政府采购政策4. 实践操作a. 招标文件的编制与评审b. 合同的签订与履行监督c. 合同争议的解决五、教学方法：1. 理论教学通过课堂讲授、案例分析等形式，讲解工程招标与合同管理的基本理论知识。
2. 实践操作招标文件的编制、合同的签订以及合同履行监督等实际操作，帮助学生掌握实际操作技能。
3. 群体讨论学生分组进行课堂讨论和案例分析，培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
4. 课外阅读要求学生阅读相关课外资料，拓宽视野，增强理论联系实际的能力。
六、时间安排：1. 理论教学：30学时2. 实践操作：20学时3. 群体讨论：10学时4. 课外阅读：10学时七、教材：1. 主要教材：《工程招标与合同管理》2. 辅助教材：《工程招标法解读》、《合同法解读》等八、考核方式：1. 平时表现（30%）2. 期中考试（30%）3. 期末考试（40%）九、教学效果评估：学生能够灵活运用工程招标与合同管理的理论知识，能够独立完成招标文件的编制、合同的签订和履行监督，并具备一定的合同争议的解决能力。
十、教学团队：1. 主讲教师：XXX2. 助教：XXX十一、教学条件：1. 教室：配备多媒体教学设备2. 实验室：配备工程招标与合同管理的实践设备3. 图书馆：提供相关教学参考资料十二、教学改革与建设：结合实际案例，加大对学生实践操作的指导力度，增强学生的动手能力和实际操作技能。
工程招投标与合同管理教案版
工程招投标与合同管理教案版一、引言1. 教学目标：（1）了解工程招投标与合同管理的基本概念和重要性。
（2）掌握工程招投标的基本流程和关键环节。
（3）熟悉合同管理的基本内容和实务操作。
2. 教学内容：（1）工程招投标的定义和作用。
（2）工程招投标的基本流程。
（3）合同管理的原则和内容。
（4）工程合同的类型和特点。
二、工程招投标的基本概念和重要性1. 教学目标：（1）了解工程招投标的基本概念。
（2）认识工程招投标的重要性。
2. 教学内容：（1）工程招投标的定义。
（2）工程招投标的特点。
（3）工程招投标的重要性。
三、工程招投标的基本流程1. 教学目标：（1）掌握工程招投标的基本流程。
（2）了解工程招投标各环节的关键因素。
2. 教学内容：（1）工程招投标的准备工作。
（2）招标文件的编制与发布。
（3）投标文件的编制与提交。
（4）开标、评标和定标。
（5）招标投标过程中的监管与投诉处理。
四、合同管理的基本内容和实务操作1. 教学目标：（1）熟悉合同管理的基本内容。
（2）掌握合同管理的实务操作。
2. 教学内容：（1）合同管理的原则。
（2）合同管理的流程。
（3）合同的起草、签订与履行。
（4）合同的变更、解除与终止。
（5）合同纠纷的解决。
五、工程合同的类型和特点1. 教学目标：（1）了解工程合同的类型。
（2）认识工程合同的特点。
2. 教学内容：（1）工程合同的类型。
（2）工程合同的特点。
（3）不同类型工程合同的适用场景。
六、招投标文件的编制与递交1. 教学目标：（1）了解招投标文件的组成部分。
（2）掌握招投标文件的编制要求和技巧。
（3）熟悉招投标文件的递交流程。
2. 教学内容：（1）招投标文件的组成部分：包括招标公告、投标须知、合同条款、技术规格、工程量清单等。
（2）招投标文件的编制要求：内容完整、表述清晰、格式规范、装订整齐。
（3）招投标文件的递交：按时递交、确保密封、避免逾期或遗失。
七、招投标过程中的监管与投诉处理1. 教学目标：（1）了解招投标过程中的监管措施。
工程招投标与合同管理课程设计
工程招投标与合同管理课程设计一、概述工程招投标与合同管理是工程管理专业中非常重要的课程之一，旨在培养学生对工程项目的招投标流程和合同管理流程有深入的了解与掌握。
本课程设计旨在帮助学生通过理论学习和实践操作，掌握相关知识和技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
二、课程目标1. 了解工程招投标的基本概念和流程，掌握各种招标方式和常见标书的编写要求；2. 理解合同管理的重要性，学习合同的签订、执行和变更等相关知识；3. 掌握合同管理中的风险防范措施，培养学生的风险管理意识；4. 通过案例分析和实践操作，提升学生的问题解决能力和实际操作技巧。
三、课程安排1. 工程招投标基础知识- 工程招标的定义和分类- 招标文件的编制和评标方法- 电子招标的特点和应用2. 合同管理基础知识- 合同的基本要素和类型- 合同的签订程序和方式- 合同履行中的常见问题与解决方法3. 风险管理与合同变更- 风险管理的基本概念- 合同变更的程序和操作- 风险防范与应对措施4. 案例分析与实践操作- 分析实际工程项目中的招标和合同管理问题- 模拟招投标流程和合同签订过程- 基于真实案例进行角色扮演和讨论四、考核方式1. 平时表现（30%）- 出勤情况- 课堂表现- 作业完成情况2. 期中测试（20%）- 理论知识考核3. 课程设计报告（30%）- 以真实工程项目为背景，完成招投标和合同管理相关任务4. 期末考试（20%）- 综合应用能力测试五、教材与参考资料1. 主教材：《工程招投标与合同管理实务》2. 辅助教材：《建筑工程招标投标与合同管理》、《工程合同管理实务》3. 参考资料：相关法律法规、最新招标文件范本、合同样本等六、总结与展望通过工程招投标与合同管理课程设计，学生将全面了解工程项目管理中招投标和合同管理的重要性及流程，掌握相关操作技能和风险管理能力，为未来从事相关工作做好准备。
希望本课程设计能够帮助学生在实践中不断提高，成为优秀的工程管理人才。
《工程招投标与合同管理》教案
《工程招投标与合同管理》教案一、教学目标1、让学生了解工程招投标的基本概念、程序和相关法律法规。
2、使学生掌握工程合同管理的主要内容、方法和技巧。
3、培养学生分析和解决工程招投标与合同管理中实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）工程招投标的流程和关键环节。
（2）工程合同的类型、条款和签订要点。
2、难点（1）招投标过程中的评标方法和策略。
（2）合同履行中的风险防范和纠纷处理。
三、教学方法1、讲授法：讲解工程招投标与合同管理的基本概念、原理和方法。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对知识点的理解和应用。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学过程（一）导入通过介绍一个具体的工程项目，引出工程招投标与合同管理在项目实施中的重要性，激发学生的学习兴趣。
（二）工程招投标概述1、工程招投标的概念和特点（1）解释工程招投标是一种通过竞争机制选择工程承包方和供应商的方式。
（2）强调其公开、公平、公正和择优的特点。
2、工程招投标的类型（1）详细介绍公开招标、邀请招标的适用范围和优缺点。
（2）举例说明不同类型招标在实际工程中的应用。
3、工程招投标的程序（1）从招标策划、发布招标公告、资格预审、招标文件编制到投标、开标、评标、定标等环节进行逐一讲解。
（2）结合实际案例，分析每个环节的关键要点和注意事项。
（三）工程合同管理1、工程合同的类型（1）介绍常见的工程合同类型，如施工合同、设计合同、监理合同等。
（2）比较不同合同类型的特点和适用条件。
2、工程合同的主要条款（1）讲解合同主体、标的、价款、工期、质量、违约责任等重要条款的含义和约定方式。
（2）通过实际合同样本，让学生熟悉合同条款的表述和规范。
3、工程合同的签订与履行（1）讲述合同签订的程序和要求，包括合同审查、签字盖章等。
（2）强调合同履行中的监控、变更管理和索赔处理。
（四）招投标与合同管理的关系1、招投标是合同签订的前提（1）说明招投标过程中确定的中标人及中标条件是合同签订的基础。
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案
《建设工程招投标与合同管理》讲义教案完整版第一章：建设工程招投标概述1.1 教学目标让学生了解建设工程招投标的基本概念、特点和作用。
使学生掌握建设工程招投标的基本程序和主要环节。
1.2 教学内容建设工程招投标的定义和分类建设工程招投标的特点和作用建设工程招投标的基本程序建设工程招投标的主要环节1.3 教学方法采用讲授法，讲解建设工程招投标的基本概念、特点和作用。
通过案例分析，使学生掌握建设工程招投标的基本程序和主要环节。
1.4 教学准备准备相关PPT课件，展示建设工程招投标的基本概念、特点和作用。
准备案例资料，用于讲解建设工程招投标的基本程序和主要环节。
1.5 教学评估通过课堂问答，检查学生对建设工程招投标的基本概念、特点和作用的掌握情况。
通过案例分析，评估学生对建设工程招投标的基本程序和主要环节的理解程度。
第二章：建设工程招投标的程序与规则2.1 教学目标让学生掌握建设工程招投标的具体程序和操作流程。
使学生了解建设工程招投标的相关规则和法律法规。
2.2 教学内容建设工程招投标的具体程序和操作流程建设工程招投标的相关规则和法律法规2.3 教学方法采用讲授法，讲解建设工程招投标的具体程序和操作流程。
通过案例分析，使学生了解建设工程招投标的相关规则和法律法规。
2.4 教学准备准备相关PPT课件，展示建设工程招投标的具体程序和操作流程。
准备案例资料，用于讲解建设工程招投标的相关规则和法律法规。
2.5 教学评估通过课堂问答，检查学生对建设工程招投标的具体程序和操作流程的掌握情况。
通过案例分析，评估学生对建设工程招投标的相关规则和法律法规的了解程度。
第三章：建设工程合同管理概述3.1 教学目标让学生了解建设工程合同管理的基本概念、特点和作用。
使学生掌握建设工程合同管理的基本原则和方法。
3.2 教学内容建设工程合同管理的基本概念和特点建设工程合同管理的作用和意义建设工程合同管理的基本原则和方法3.3 教学方法采用讲授法，讲解建设工程合同管理的基本概念、特点和作用。
工程招投标与合同管理教案
工程招投标与合同管理教案一、教学目标1. 了解工程招投标的基本概念、流程和关键环节。
2. 掌握工程合同管理的原则、内容和方法。
3. 学会编制投标文件和合同文本。
4. 提高学生在实际工程管理中的招投标和合同管理能力。
二、教学内容1. 工程招投标概述招投标的概念、分类和作用工程招投标的基本流程招投标文件的结构和内容2. 工程招标文件编制招标文件的组成和要求招标文件的编制技巧招标文件的审核和发布3. 工程投标文件编制投标文件的组成和要求投标文件的编制技巧投标文件的提交和评审4. 工程合同管理合同管理的原则和目标合同的类型和内容合同的签订、履行和变更5. 工程合同纠纷处理合同纠纷的类型和原因合同纠纷的处理方法和程序合同纠纷的法律责任三、教学方法1. 讲授：讲解工程招投标与合同管理的基本概念、原理和流程。
2. 案例分析：分析实际工程案例，加深学生对招投标和合同管理的理解。
3. 小组讨论：分组讨论工程招投标和合同管理中的实际问题，提高学生的解决问题的能力。
4. 角色扮演：模拟工程招投标和合同管理的场景，培养学生的实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问和分享中的表现。
2. 课后作业：评估学生完成课后作业的质量和速度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和解决问题的能力。
4. 模拟操作：评估学生在模拟工程招投标和合同管理中的操作能力和团队协作能力。
五、教学资源1. 教材：工程招投标与合同管理教材。
2. 案例资料：提供相关的工程招投标和合同管理案例。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的工程招投标和合同管理的信息和案例。
4. 模拟工具：提供模拟工程招投标和合同管理的工具，如模拟招标文件、投标文件和合同文本等。
六、教学内容6. 招投标的法律环境招投标相关法律法规概述招投标活动的法律监督招投标中的法律风险防范7. 投标策略与投标报价投标策略的种类与选择投标报价的组成与计算投标报价的策略与技巧8. 招标投标过程中的违规行为与处罚招标投标过程中的不正当竞争行为违规行为的法律后果监管机构的监督与处罚措施9. 合同的履行与管理合同履行的基本原则与程序合同执行过程中的监控与评估合同履行中的变更与解除10. 合同纠纷的预防与处理合同纠纷的预防措施合同纠纷的处理程序仲裁与诉讼在合同纠纷解决中的应用七、教学方法1. 互动讨论：通过小组讨论和全班讨论，让学生积极参与，提高分析和解决问题的能力。
工程招投标合同管理教案
工程招投标合同管理教案我们要明确工程招投标的基本流程。
这通常包括招标公告的发布、投标文件的准备、投标书的提交、评标过程以及最终的中标通知。
在这个过程中，合同管理的角色尤为重要，它涉及到合同条款的制定、风险的评估以及合同履行的监督。
我们通过教案范本来具体了解如何进行有效的工程招投标合同管理。
【教案范本】一、教学目标：1. 理解工程招投标的基本流程和法律法规。
2. 掌握合同管理在工程招投标中的作用。
3. 学会制定合理的合同条款，进行风险评估。
4. 能够监督合同的履行，处理可能出现的争议。
二、教学内容：1. 工程招投标流程概述。
2. 合同管理的基本概念及其重要性。
3. 合同条款的制定原则和方法。
4. 风险评估的方法和技巧。
5. 合同履行的监督和争议解决机制。
三、教学方法：采用案例分析、小组讨论、模拟演练等多种教学方式，结合实际工程项目，引导学生深入理解和掌握知识要点。
四、教学步骤：1. 引入阶段：通过介绍一个真实的工程招投标案例，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：系统阐述工程招投标流程及合同管理的相关知识。
3. 案例分析：选择具体的工程招投标案例，指导学生分析合同管理的实际运用。
4. 实践操作：组织学生进行模拟招投标活动，实践合同条款的制定和风险评估。
5. 总结反馈：对学生的表现进行点评，总结合同管理的关键点和常见问题。
五、教学评价：通过课堂表现、小组讨论、模拟演练等多维度评价学生的学习效果。
通过以上教案范本的学习，学生不仅能够掌握工程招投标合同管理的理论知识，还能通过案例分析和实践操作，提高实际应用能力。
这对于未来从事工程招投标工作的专业人士来说，是非常宝贵的经验积累。
在实际工作中，工程招投标合同管理是一个复杂而细致的工作，它要求管理者具备严谨的法律知识、敏锐的风险意识和高效的沟通能力。
通过本教案的学习，我们希望大家能够更加自信地面对工程招投标中的各种挑战，确保项目的顺利进行，同时也保护自身的合法权益。
工程项目招投标与合同管理教案
工程项目招投标与合同管理教案工程项目招投标与合同管理教案一、引言本章将介绍工程项目招投标与合同管理的背景和目的，以及本教案的组织结构和使用方法。
1.1 背景工程项目招投标与合同管理是指在工程项目实施过程中，通过招标方式选择合适的承包商，并通过合同管理来确保工程项目能按时、按质、按量完成。
1.2 目的本教案的目的是项目经理和工程师了解工程项目招投标与合同管理的流程和方法，提高他们的工作效率和管理能力，确保工程项目的顺利实施。
二、招标准备本章介绍工程招投标前的准备工作，包括招标文件的编制、标底的确定、招标公告的发布等。
2.1 招标文件的编制招标文件是招标人向潜在投标人提供的关于工程项目的详细信息，包括工程范围、技术要求、招标程序等。
本节将介绍招标文件的内容和编制要求。
2.2 标底的确定标底是指招标人对工程项目的成本进行估算，是投标人确定投标价格的依据。
本节将介绍标底的确定方法和注意事项。
2.3 招标公告的发布招标公告是招标人向潜在投标人宣布招标信息的公告，是吸引潜在投标人参预投标的重要手段。
本节将介绍招标公告的发布渠道和内容要求。
三、投标评标本章介绍投标评标的程序和方法，包括投标文件的评审、投标人的资格审查、投标报价的评估等。
3.1 投标文件的评审投标文件的评审是对投标人提交的文件进行全面、客观、公正的评估，以确定哪家投标人符合招标条件，有能力完成工程项目。
本节将介绍投标文件评审的步骤和标准。
3.2 投标人的资格审查投标人的资格审查是对投标人进行资格审核，以确定其是否具备参预投标的条件。
本节将介绍投标人资格审查的内容和方法。
3.3 投标报价的评估投标报价的评估是根据投标人的报价、质量保证措施等因素，对投标人进行综合评估，以确定最终中标人。
本节将介绍投标报价评估的方法和指标。
四、合同管理本章介绍工程项目合同管理的重要性和流程，包括合同签订、履约管理和变更管理等。
4.1 合同签订合同签订是工程项目合同管理的第一步，通过签订合同明确各方的权利和义务，保证工程项目顺利进行。
工程项目招投标与合同管理学习教案
工程项目招投标与合同管理学习教案第一部分：招投标1. 招投标的概念及意义- 解释招投标的含义- 探讨招投标的重要性和作用2. 招标文件及相关要素- 介绍招标文件的内容和结构- 分析招标文件中的各项要素，如投标邀请函、招标公告等- 强调招标文件的准确性和完整性的重要性3. 招标程序和流程- 解释招标的基本程序和流程，如编制招标文件、发布招标公告等- 探讨各个环节的注意事项，如评标比选和确定中标单位等4. 招标评标的方法与标准- 介绍不同的评标方法，如综合评价法、最低价法等- 强调评标标准的合理性和科学性第二部分：合同管理1. 合同管理的概念及重要性- 解释合同管理的含义- 探讨合同管理在工程项目中的作用和意义2. 合同的签订与履行- 分析合同签订时应注意的事项，如条款的明确和合法性等 - 探讨合同履行中的关键问题，如进度延误和质量问题的管理3. 合同变更与索赔管理- 介绍合同变更的情况和处理原则- 探讨索赔管理的重要性和应对策略4. 合同风险管理- 分析合同管理中的风险点和应对方案- 探讨合同纠纷的解决方式，如仲裁和诉讼等第三部分：招投标与合同管理的案例分析1. 案例一：工程招投标中的失误与教训- 分析一个工程招投标中出现的问题和教训- 探讨如何避免类似的失误并改进招投标策略2. 案例二：合同管理中的纠纷处理- 分析一个合同纠纷的案例，如质量问题或变更纠纷- 探讨如何妥善处理合同纠纷，维护双方利益结语：总结招投标与合同管理的重要性和实践意义强调学习教案中的知识点和实践方法的重要性提醒学员在实际工程项目中注重招投标和合同管理的细节和规范。
工程招投标与合同管理课程设计-无删减范文
工程招投标与合同管理课程设计工程招投标与合同管理课程设计一、设计目标本课程旨在帮助学生全面了解工程招投标与合同管理的基本知识和实践操作，培养学生的招投标和合同管理能力。
二、设计内容2.1 工程招投标工程招投标是指为了完成某项工程任务，由委托方通过公开招标的方式，在符合法规和标准要求的前提下，选择最合适的承包方。
本课程将介绍工程招投标的相关知识和流程，包括：- 招标文件编制和发布- 投标准备与筹备工作- 投标文件评审与评比- 招标合同签订与履行2.2 合同管理合同管理是指在工程项目中，负责管理与合同相关的各个环节和事项，以确保合同条款的履行和项目的顺利进行。
本课程将介绍合同管理的基本原理和常见操作，包括：- 合同的签订与变更管理- 合同履行与验收管理- 合同索赔与争议解决- 合同结算与决算管理三、教学计划3.1 授课方式本课程采用理论教学与实践操作相结合的方式进行，包括教师讲授、案例分析、课堂讨论和实践操作。
3.2 教学内容及安排---- 课时 ---- 内容 --------:------:----:------:-------- 第1课时 ---- 工程招投标概述 -------- 第2课时 ---- 招标文件编制与发布 -------- 第3课时 ---- 投标准备与筹备工作 -------- 第4课时 ---- 投标文件评审与评比 -------- 第5课时 ---- 招标合同签订与履行 -------- 第6课时 ---- 合同管理概述 -------- 第7课时 ---- 合同的签订与变更管理 -------- 第8课时 ---- 合同履行与验收管理 -------- 第9课时 ---- 合同索赔与争议解决 -------- 第10课时 ---- 合同结算与决算管理 -------- 第11课时 ---- 规范化合同管理 -------- 第12课时 ---- 课程总结与实践操作 ----3.3 实践操作安排为了提高学生的实际操作能力，本课程将安排一定的实践操作环节。
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《工程项目招投标与合同管理》教学计划
工管专业（函授08） 120学时学习时间全文结束》》、l~xx、6日期章节内容提要教学环节和方法学时备注第1次自1月4日至月14日第一章工概述§
1、1招投标概述§
1、2合同管理概述§
1、3工程项目合同管理概述自学15第2次自2月16日至3 月1日第二章工程项目投标与合同管理法律基础§
2、1合同的订立§
2、2合同的效力§
2、3合同的履行§
2、4合同的变更、转让和终止§
2、5违约责任§
2、6合同担保自学15第3次自3月2日至3月15日第三章建设工程招投标管理§
3、1建设工程招投标概述§
3、2施工项目招标§
3、3施工项目投标§
3、4开标§
3、5评标§
3、6定标自学15第4次自3月16日至3月29日第四章建设工程合同§
4、1《建设工程合同（示范文本）概述§
4、2合同协议书§
4、3通用条款§
4、4专用条款自学15第5次自3月30日至4月12日第五章建设项目工程分包合同§
5、1建设工程分包§
5、2建设工程施工专业分包合同§
5、3建筑工程劳务分包合同自学15第6次自4月13日至4 月26日第六章建设工程勘察、设计与监理合同§
6、1建设工程勘察合同§
6、2建设工程设计合同§
6、3建设工程委托监理合同自学15第7次自4月27 0至5 月10日第七章建设工程合同管理§
7、1建设工程合同动态控制§
7、2建设工程合同索赔管理§
7、3建设工程合同风险管理§
7、4特殊建设工程合同纠纷案件的法律适用自学15第8次自5月11日至5月24日第八章FIDIC合同条件§
8、1 FIDIC合同条件概述§
8、2 FIDIC施工合同条件与我国施工合同范本的关系自学15任
课教师：杨志勇系负责人：李红仙_10月8日10月9日函授站要求：
1、测验卷做好后务必于集中上课的第一天直接交给河海大学面授老师。
测验不交或迟交者无平时成绩，考试无效！
2、各位函授生要克服一切困难，排除各种干扰，自我约束，按照各门课程教学周历的要求，抓紧平时自学。
大学的关键就是自学，以平时自学为主，仅仅靠集中上课的学习是完不成学业的。
《工程项目招投标与合同管理》测验作业站名：安徽水院站专业：07级工管姓名学号成绩（告示：请各位同学一定要把姓名、学号和专业写清楚、写对，出现错误者作零分处理，特此告示）
1、招投标活动涉及哪些知识体系？
2、建设工程合同管理涉及哪些知识体系？
3、要约的生效要件是什么？要约与要约邀请有哪些区别？
4、哪些合同是无效合同？无效合同与可撤销合同的区别是什么？
5、当合同主要条款欠缺时，应当如何履行合同？
6、承担违约责任方式有哪几种？我国法律规定的担保方式有哪几种？
7、哪些财产不能作为抵押物？
8、简述施工项目招标建设单位和建设项目应分别具备的条
件。
9、简述施工项目招投标文件的组成。
10、简述施工项目招投标的程序。
11、简述施工项目投标常用的投标技巧。
12、某大型工程，由于技术难度大，对施工单位的施工设备
和同类工程施工经验要求高，而且对工期的要求也比较紧张。
业主在对有关单位和在建工程考察的基础上，仅邀请了三家国有一级施工企业参加投标，并预先与咨询单位和该三家施工单位共同研究确定了施工方案。
业主要求投标单位将技术标和商务标分别装订报送。
经招标领导小组研究确定的评标规定如下。
1）技术标共30分，其中施工方案10分（因已确定施工方案，各投标单位均得10分），施工总工期10分，工程质量10分。
满足业主总工期要求（36个月）者得4分，每提前1个月加1分，不满足者不得分｝自报工程质量合格者得4分，自报工程质量优良者得6分（着实际工程质量未达到优良将扣发合同价的2%）,近3年内获鲁班奖每项加2分，获省优工程奖每项加1分。
2）商务标共70分。
报价不超过标底（35500万元人民币）的5%者为有效标。
超过者为废标。
报价为标底的98%者得满分（70 分），在此基础上，报价比标底的98%每下降1%扣1分，每上升1%扣2分（计分按四舍五入取整）。
各投标单位的有关情况如表所示。
各投标单位的有关情况表投标单位报价/万元总工期/月自报工程质量鲁班工程奖省优工程奖A3564233优良11B
3、36431优良02C3386732合格01问题：（1）、该工程采用
邀请招标且仅邀请三家施工单位投标，是否违反有关规定？为什么? （2）、请按综合评标得分最高者中标原则确定中标单位。
13、工程变更的程序和内容是什么？合同变更中相应价款的计价原则是什么？
14、简述《建设工程施工合同（示范文本）》（GF — 1999-- 0201）中约定的索赔程序。
15、试述施工合同终止的情形有哪些？
16、试述施工合同中有关工程保修的责任是如何规定的？
17、根据《建设工程施工合同（示范文本）》（GF — 1999一0201）约定，可以调整合同价款的因素有哪些？
18、简述建设工程分包的含义。
19、简述建设工程分包的分类。
20、实行建设工程施工分包的条件和范围是什么？
21、违法分包的情形有哪些？
22、简述《建设工程施工专业分包合同（示范文本）》（GF- 2003—0213）的主要结构。
23、简述建设工程施工专业分包合同双方的一般权利和义
务。
24、简述建设工程施工劳务分包合同有关索赔的规定。
25、发包人对勘察、设计合同的管理主要包括什么？
26、《建设工程勘察合同（一）（示范文本）》（GF—2000—0203）的适用范围是什么？
27、什么是工程勘察合同？
28、《建设工程勘察合同（一）（示范文本）》（GF—2000—0203）的基本条款有哪些？
29、什么是工程设计合同？
30、《建设工程设计合同（一）（示范文本）》（GF—2000—0209）的主要内容有哪些？
31、工程建设监理合同具有哪些特征？
32、《工程建设监理合同（示范文本）》（GF—2000—0202）的主要内容有哪些？
33、对合同进行动态控制管理包括哪些基本过程？
34、索赔成立的条件有哪些？
35、索赔的程序包括哪些主要过程？
36、如何解决各种问题合同？。