中国绘画艺术鉴赏

绘画艺术欣赏课感想

姓名：陈奎儒

学号：ZY1615105 刚来到北航的时候，看到发下来的北航研究生培养计划上有写必须选一门人文素养课，我就觉得这个体制很好，毕竟研究生时候都是“术业有专攻”的时候，我们选的课大部分都是范围比较小，内容比较精的专业课。开设一门人文素养课可以是我们的课程生活更丰富，缓解了我们繁杂课程循环中的枯燥。开始觉得没有什么大问题，后来选课的时候才明白问题大了去了。全校那么多人同时来抢这几个为数不多的人文课真是太恐怖了，当我挤进选课系统时，第一眼看到这个《绘画艺术欣赏》还空着的时候，毫不犹豫地就选上了，想着上课的时候老师给我们看看画作，讲解一下内涵还是挺不错，挺雅致，挺舒服的。

对于这个《绘画艺术欣赏》我开始以为老师会讲的很全面，比如会讲中西方的画作，世界名画（一直想听这个，想让老师具体讲讲为什么这些画有这么高的价值）。结果被告知说这门课原来叫《中国古代绘画鉴赏》。一开始我认为比起中国画，我更偏向与西方的油画，因为西方油画一般重形似、重再现、重塑性,常运用焦点透视以面塑性，油画颜料具有较强的遮盖力，色彩丰富，能充分的表现物体色彩变化，极富有真实感。他们对于那种光与影的把握得很巧妙，整幅画活灵活现的。我记得小时候看到《蒙娜丽萨的微笑》这副画时。我觉得画里的人的微笑似有似无，好像会动一样。他们对于实际生活的写

实描绘的很到位，栩栩如生。作为对比，我国传统的画作多注重写意，主张的是“意大于形”。由于我对绘画认识的较少，欣赏水平有限，一直不能领略其中奥妙，所以跟喜欢那种西方的那种写实风格，仅仅享受它们带给我的视觉冲击。我还记得老师在第一次课上放了一幅人物画，放之前还说我知道你们看了之前肯定会笑的，确实我也这么做了。因为画中的人物很抽象，只是一个模糊的外形，没有五官只是一个身体臃肿，姿势好笑的胖子罢了。完全get不到哪里有传统的艺术气息。但是，随着这个课的开展，老师的讲解，我对中国古代绘画逐渐有所改观。

我觉得李佳老师讲课很有特点，在每节课之间放了很多《国宝档案》的视频。通过这些视频，老师可以更直观的向我们战士中国古代绘画珍品的曲折历史。我印象比较深的是讲阎立本的《步辇图》。这幅画讲述的是公元640年，吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派遣使者禄东赞到长安通聘。这幅画就是表现得是禄东赞朝见唐太宗李世民时的场景。阎立本为了更好地突现出唐太宗的至尊风度，巧妙地运用对比手法进行衬托表现。一是以宫女们的娇小、稚嫩，以她们或执扇或抬辇、或侧或正、或趋或行的体态来映衬唐太宗的壮硕、深沉与凝定，是为反衬;二是以禄东赞的诚挚谦恭、持重有礼来衬托唐太宗的端肃平和、蔼然可亲之态，是为正衬。该图不设背景，结构上自右向左，由紧密而渐趋疏朗、重点突出，节奏鲜明。然后又讲述了这幅画在后世辗转的曲折心酸历史，最终藏于故宫博物院。

我开始一直认为这些视频，不仅仅是提升了我们对历史的认识，

同时也是对中华民族遭受的苦难的一个最好的缅怀——因为国力的衰微，中国曾经被西方列强侵略，欺负，国家和国人的尊严都难以保全，更别提我们的艺术珍品。当然，那是我们国家受到的欺辱，国民尊严受到的践踏，我们只能从历史资料中得到相关的介绍，而饱经沧桑的各个国宝就成了我们中华民族遭受惨痛历史的最直接的见证者。它们好一点的在战乱中经过多人的保护，幸存了下来，现在可以挂在故宫等博物馆供华夏后世子孙长久的鉴赏；差一点的，被外国侵略者抢到了国外，经过多次的转手，拍卖，有的可能被中国人获得，回归祖国，有的仍然在海外流浪，或被私人搜藏，不见光明，或进入西方的博物馆，再也没有机会回家了；运气更差的，也是让我们后世子孙最痛心的就是在战乱中被毁掉了，有的还能够留下一两副临摹的副本，给后世留下记忆，有的只能永远的在文字中向我们述说他们的哀怨。但是李佳老师的观点给我留下很深的印象，她说“我们应该心存感恩，虽然有些画，有些艺术品被别的国家抢走，所幸的是他们依然留在这个世界上，我们还是能够亲自去看到这些画就足够了。”我感觉老师对于画作，对于艺术的态度早已超越了国家，超越了种族，抛弃了狭隘的个人主义情怀，令人十分敬佩。

这么几节课以来，给我最大的收获是欣赏中国画要注重它所能表现得意境，体现作者当时的内心活动。我印象颇深的是那幅李唐所画的《采薇图》。当时的时代背景是南宋与金相持，且南宋渐入颓势，很多人都纷纷投降与金人以求升官发财，荣华富贵一生。凭他的声望，他本可以在金国衣食无忧，就连创作条件也优于内忧外患的宋朝，但

是他最终还是选择留在宋朝。《采薇图》是李唐以殷末伯夷叔齐“不食周粟”的故事为题而画的。图中描绘伯夷、叔齐对坐在悬崖峭壁间的一块坡地上，伯夷双手抱膝，目光炯然，显得坚定沉着;叔齐则上身前倾，表示愿意相随。伯夷、叔齐均面容清癯，身体瘦弱，肉体上由于生活在野外和以野菜充饥而受到极大的折磨，但是在精神上却丝毫没有被困苦压倒。李唐采用这个历史故事来借古讽今表彰精忠爱国保持气节的人，辛辣地讽刺了那些苟且偷安，舰颜事敌的南宋臣子。这幅画表现力大画家李唐的爱国情结，令人钦佩。

《绘画艺术欣赏》这门课是一门内容丰富，不乏趣味的一门课程。它不仅仅向我们介绍了很多优秀的古代画作，而且教会我们从哪些角度去欣赏作者的绘画技巧，以及从更深的角度去窥探画师本人的风格与品质。这给了我们在繁荣枯燥的科研生活一丝艺术的滋养，让我们的精神得到了一丝慰藉。在这个课堂上我感觉很高兴，至此对于课上辛苦授课的老师说一声:谢谢！