幼儿园元宵节主题教案6篇-D
闹元宵活动教案5篇
闹元宵活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿元宵活动方案参考6篇
幼儿元宵活动方案参考6篇活动方案的有效性直接影响到活动的参与度和整体效果，一份精心制定的活动方案能够让每个参与者明确自己的角色，确保活动有序进行，需重视，下面是本店铺为您分享的幼儿元宵活动方案参考6篇，感谢您的参阅。
幼儿元宵活动方案篇1一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。
幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：20XX年 2 月 X 日（下午 15：30）四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2 月 X 日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午 14、40 分准时吃午点，全体员工下午 14、15 分准时上班。
（校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午 15：00 负责指挥车辆看守大门。
六、活动流程：1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）2、播放汤圆歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？2、观察制作材料，了解做元宵的方法。
活动策划（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3、做元宵、煮元宵。
幼儿元宵活动方案篇2活动目的:（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备:歌曲《闹花灯》。
请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
每个幼儿准备一个花灯。
活动形式:先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。
2024年幼儿园中班节日教案《快乐的元宵节》
2024年幼儿园中班节日教案《快乐的元宵节》一、教学目标1.了解元宵节的由来和意义。
2.了解传统的元宵节习俗。
3.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
4.提高幼儿的审美能力和表达能力。
二、教学准备1.元宵节的相关图片或教具。
2.中性篮球等可用材料。
3.不同颜色的纸、剪刀、胶水等手工材料。
4.讲解PPT或故事书。
三、教学过程第一课时：认识元宵节1.通过故事、图片或PPT等方式向幼儿介绍元宵节的由来和意义。
2.与幼儿讨论元宵节的传统习俗，如吃汤圆、灯笼等。
第二课时：手工制作灯笼1.准备各种颜色的纸和手工材料。
2.指导幼儿按照示范或图样制作简单的灯笼。
第三课时：制作元宵1.教师传授制作汤圆的方法，并在教室里现场示范。
2.让幼儿动手参与制作元宵，培养他们的动手能力和合作意识。
第四课时：游园活动1.安排幼儿在操场或活动室玩传统元宵节的游戏，如猜灯谜、赏花灯等。
2.通过游园活动增强幼儿对元宵节的乐趣和认识。
四、教学评估1.观察幼儿制作灯笼和元宵的过程，评价其动手能力和表达意愿。
2.通过幼儿在游园活动中的表现来评价其团队合作和交流能力。
五、家长配合1.希望家长能在家和幼儿一起制作元宵节的相关手工品，加深亲子关系。
2.家长也可以向幼儿讲述更多关于元宵节的故事，帮助幼儿深入理解传统文化。
六、教学心得通过本节《快乐的元宵节》的教学活动，幼儿不仅在玩中学会，更在学习中快乐成长。
教师要在教学中激发幼儿对中华传统文化的热爱和兴趣，引导他们在快乐的氛围中感受节日的文化底蕴。
希望幼儿在未来的日子里将传统的文化传承下去，传播充满爱与喜乐的元宵节风情。
以上是《快乐的元宵节》的节日教案，欢迎家长和幼儿园教师共同参与。
祝愿每一位幼儿度过一个充满快乐和温暖的元宵节！。
中班闹元宵教案(精选10篇)
中班闹元宵教案〔精选10篇〕中班闹元宵教案〔精选10篇〕中班闹元宵教案篇1活动目的：1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步理解元宵节的风俗。
〔难点)2.能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。
(重点〕3.品味元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：1.有关元宵节的录像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花灯。
4.黑芝麻，豆沙，五仁馅假设干分别盛在小碗内。
和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
6.欢快的庆新年乐曲。
活动过程：一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
1.师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：〔吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花〕引出元宵节的风俗。
二、学做元宵。
1.师:小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。
师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。
那大家老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝〔幼儿挨个品味不同口味的元宵，并说出它的口味〕。
2.师：院校是什么形状的啊？幼:圆形的。
师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼:想3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4.观察老师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团聚。
5.让幼儿自己动手做元宵，根据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。
并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
小结：让幼儿理解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。
中班闹元宵教案篇2活动目的：1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。
2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。
3、理解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。
4、让学生理解节日的风俗。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、经历准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。
大班元宵节教案(15篇)
大班元宵节教案(15篇)大班元宵节教案1活动目标：1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点：幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。
活动难点：幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，乐意进行搓元宵活动。
活动过程:1、讲讲元宵节。
(1) 引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
(2) 教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。
(2)教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
② 最后放在手心里搓圆即成。
(3)幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。
幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
大班元宵节教案2活动目标：了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。
愿意参加活动，感受节日的快乐。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究帮助的方法。
教学反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
幼儿园中班元宵节教案大全(5篇)
幼儿园中班元宵节教案大全（5篇）【导语】农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为“元宵节”。
当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】幼儿园中班元宵节教案活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐；4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐；5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；2、面粉、盘子、小碗、小勺等；3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
具体活动过程1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。
2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
【篇二】幼儿园中班元宵节教案活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。
2023元宵节活动策划方案幼儿园(6篇)
2023元宵节活动策划方案幼儿园（6篇）元宵节是我国的传统节日，有着十分久远的历史，幼儿园需要怎么策划元宵节活动方案及流程呢？以下是小编收集整理的元宵节活动策划方案幼儿园，欢迎大家前来阅读。
元宵节活动策划方案幼儿园（篇1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的.结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月__日三、活动地点幼儿园及__小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。
五、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。
正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
幼儿园元宵节主题教案6篇
幼儿园元宵节主题教案6篇幼儿园元宵节主题教案6篇【篇一】幼儿园元宵节主题教案活动目标1.培养幼儿热爱生活的情趣。
2.发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。
3.引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。
重难点分析重点能够连贯讲述一件最快乐的事情。
难点讲述的内容完整有意义。
活动方式集体活动。
活动准备物质图片.用花灯布置活动室，纸.笔.花灯。
活动过程一.导入出示图片，上面有什么知道什么节日才会挂花灯教师讲述花灯的来历。
二.展开1.正月五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么有哪些事是让你最快乐的谁能讲一讲2.幼儿间互相讲一讲。
3.请个别幼儿讲述。
启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。
4.教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。
三.结束请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来。
【篇二】幼儿园元宵节主题教案活动目标1.引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;2.鼓励幼儿勤观察.大胆发言，体验与同伴分享快乐;活动准备幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。
活动过程一.引起幼儿谈话的兴趣师孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么幼儿广场上挂了好多的灯笼。
幼儿有鱼灯.还有孙悟空呢广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。
二.给予幼儿与同伴分享的机会师你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。
三.总结师孩子们你们知道为什么要挂灯笼么教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月五前后，人们赏灯.猜谜.吃元宵.放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
【篇三】幼儿园元宵节主题教案一.活动目标1.积极参与交流.讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2.对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3.具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
幼儿园元宵节活动方案(精选15篇)
幼儿园元宵节活动方案(精选15篇)幼儿园元宵节活动方案1活动背景:元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。
它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
活动主题:欢乐元宵节活动目标:1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
活动时间:2月22日(周五)活动内容:——各个班级，开展相关活动1、语言:元宵节的传说与习俗—501班2、音乐:卖汤圆—502班3、美术:学做花灯—503班4、综合:元宵节到了—504班5、社会:赏灯猜谜—505班备选课程:音乐:闹花灯社会:我喜欢的灯班级环境:(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;活动策划(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的`调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;知识资料：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。
幼儿做元宵教案5篇
幼儿做元宵教案5篇幼儿做元宵教案篇1活动目标1、认识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。
2、通过肢体造型、乐器感应重音。
3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备音乐cd，cd播放机花灯图片，鼓、打棒活动重难点通过肢体造型、乐器感应重音活动过程1、暖身活动师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧！（老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到结束部分，幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。
）2、认识元宵节和花灯（1）谈话（出示花灯图片）提问：你看到了什么样的花灯？我们来学一学花灯的样子吧？在哪里可以看到花灯呢？什么时候可以看到各种各样的花灯？（2）小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街道上张灯结彩，庙会上人山人海，非常热闹。
3、肢体造型感应重音（1）有一首曲子讲的.是元宵灯会的事情，让我们一起来听一听吧！听了这说曲子，让幼儿说说自己的感受。
拍子：拍腿感应拍子重音：拍地板感应重音（2）引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。
（3）引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音，重音部分由什么不一样吗？（4）幼儿再次欣赏音乐，感应重音。
（5）肢体造型师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧！幼儿随音乐的节拍快步走，在重音处，幼儿做各种花灯造型，老师拍照。
4、乐器感应重音（1）出示乐器并介绍名称及用法（2）乐器感应重音拍子：打棒互敲重音：铃鼓（3）幼儿轮换敲奏5、结束小朋友都表现得很棒！能准确找到重音。
也能用乐器把它敲奏出来。
请小朋友把乐器按顺序收好吧！活动反思：此活动的教学重点就是通过肢体造型和乐器感应重音。
孩子们基本上达成我的预定目标，课堂氛围很活跃，孩子们积极表现，意犹未尽。
为了让孩子们准确的感应重音，在第一环节，我让孩子听着鼓声踏着有序步伐前进，遇到重音时孩子任意做出造型，老师的敲鼓声要有轻重之分，这样孩子才能准确感应重音。
幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)
幼儿园元宵节活动方案(优秀5篇)幼儿园元宵节活动方案篇一一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯→←谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞；(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。
4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。
5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。
(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置；10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；1名老师负责音乐和现场PPT播放；4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
幼儿园元宵节教案(15篇)
幼儿园元宵节教案(15篇)幼儿园元宵节教案1活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动过程1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。
幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
活动结束1、评价2、总结教学反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
幼儿园元宵节教案2活动目标1、敢于大胆尝试高跷的不同玩法。
2、能在有20cm间隔的曲线、十字型的高跷上较平稳的行走，并保持身体的平衡和协调。
3、感受与同伴共同游戏的快乐，有自我保护意识。
活动准备1、自制高跷（用“椰风挡不住”饮料瓶制做、粗烟花筒制做），每人一副。
2、场地布置确保幼儿足够安全的活动空间。
3、录音机，磁带。
音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》。
4、彩色绸带若干、花环若干。
活动过程一、听音乐做热身运动，激发兴趣组织幼儿用自制的高跷做“响筒”热身操，激发幼儿参与活动的兴趣并将幼儿带入快乐的运动状态。
大班热闹的元宵节教案10篇
大班热闹的元宵节教案大班热闹的元宵节教案10篇大班热闹的元宵节教案1活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：正月十五“元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。
小奖品若干。
2、知识--有过过节的.生活体验。
活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。
教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。
（根据时间进行交换）（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
大班热闹的元宵节教案2一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
最新幼儿园元宵节活动方案7篇
最新幼儿园元宵节活动方案7篇最新幼儿园元宵节活动方案7篇幼儿园元宵节活动可以让幼儿们知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
下面小编给大家带来最新幼儿园元宵节活动方案，希望大家能够喜欢。
最新幼儿园元宵节活动方案精选篇1一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20__年2月19日三、活动目标：1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4、知道元宵节的由来。
5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动准备一）前期准备1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2、幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。
3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4、活动需要准备的背板。
5、制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。
6、准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。
7、制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。
8、做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（ZHAO LI） 3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。
9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10、班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
快乐的元宵节小班教案范文（精选10篇）
快乐的元宵节小班教案快乐的元宵节小班教案范文（精选10篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的快乐的元宵节小班教案范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
快乐的元宵节小班教案1活动目标：1、感受元宵节的欢乐氛围；2、引导幼儿自然欢快的歌唱，引导幼儿练习“闹”字的下滑音，准确把握空拍的节奏。
活动准备：幼儿已有的关于赏灯的感性经验。
活动过程：一、教师激发幼儿学唱歌曲的兴趣师：我们在前面已经谈论了关于灯的内容，我们用唱歌的形势来迎接元宵节好不好？幼：好二、教师播放音乐1、师：你们听到歌曲中唱的是什么？幼：闹花灯、龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫、敲鼓声。
2、师：你们听得都很认真，现在老师弹琴，小朋友仔细听一下赵老师唱的是什么？（教师弹奏，便于幼儿清楚地感知歌词的内容，加深对歌曲旋律的理解。
）教师引导幼儿完整的说歌词；3、教师范唱，幼儿跟唱；教师重点突出“闹”字的下滑音唱法；教师与幼儿设计手势语，让幼儿准确的把握空拍的节奏。
4、幼儿跟随音乐完整的唱歌曲。
5、采取男女对唱的形势，并加上动作，激发幼儿歌唱的兴趣；三、幼儿仿编歌曲教师引导幼儿将歌曲中的灯名替换成孩子们在文化广场上自己看到的灯名，使音乐活动达到高潮。
反思：用歌唱的形势表达自己对节日的喜爱，加深对中国传统节日的了解。
我们过元宵节除了唱，还可以猜灯谜，接下来设计了活动《猜灯谜》。
快乐的元宵节小班教案2活动目标：1、学画几种不同造型的花灯，色彩要漂亮。
2、学画提灯和看灯的小朋友。
3、再次回忆和体味元宵节的欢乐气氛。
活动准备：花灯范画若干活动过程：1、引出内容：我们中国有个节日，每到这一天，家家户户都要吃汤团，你们知道这是什么节日吗？你是怎么过元宵节的？最难忘的是什么？2、出示各种范例（圆灯笼、长方形灯笼、熊猫灯笼、鱼灯笼等），引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察各种花灯的外形结构，说说自己最喜欢的花灯。
《元宵节》幼儿园教案
《元宵节》幼儿园教案《元宵节》幼儿园教案15篇《元宵节》幼儿园教案1活动主题:欢乐庆元宵活动时间:20xx年2月17日(一天)活动目标:了解我国元宵节的风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
体验和大家一起过节的快乐。
活动准备:1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干2,灯谜3,音乐活动(一)内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)师生共同搓搓汤圆师生共同品尝汤圆(下午品尝)活动(二)(大带小活动)内容:"唱唱跳跳"庆元宵(小组)1,自己班级幼儿到相应的小班进行活动,各自找一个小班的小朋友手拉手,说说元宵节的祝福语.2,向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等活动(三)内容:"猜猜想想"庆元宵(小组)分成六组,每组一个桌子,一个得分牌,以擂台形式进行猜谜活动规则:每组轮流以摸的形式,摸出灯谜,猜出为得分,比比哪组得分多的为胜活动(四)内容:"观赏元宵灯"庆元宵师生一起欣赏幼儿带来的彩灯.带着自己的彩灯到户外游戏《元宵节》幼儿园教案2今天我们一起过元宵节，一早与谢老师聊天的时候说道，今天是元宵节，本来可以猜灯谜、制作灯笼，挺有意思的，我说我已经准备好了，让孩子们一起过元宵。
晨间活动的时间，下雨了，我们就在室内玩，孩子们自由选择玩具，安静地玩。
我就在一边有意识的开始准备接下来的活动：一方面为活动做准备，另一方面也让孩子们看到我怎么样做这些事，方便他们有序开展活动。
有些事情我也让他们参与，比如帮我剪一个图案，办一张桌子什么的，他们非常有兴趣，也渐渐地搬了椅子靠在我身边，细细地看。
活动开始了，我们先看了图片：热闹的元宵节。
在图片中，我们认识到了元宵节可以有很多种活动，有舞龙舞狮、游走高跷、有划旱船、有张灯结彩、有猜灯谜，最重要的一项活动是吃元宵。
然后我们一起听了一个故事，元宵节为什么要张灯结彩，是有一个美丽的传说：传说在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
幼儿园社会闹元宵教案5篇
幼儿园社会闹元宵教案5篇幼儿园社会闹元宵教案篇1有益的学习经验：1．通过相互介绍家庭成员的情况，增近小伙伴之间的个人情况了解。
2．认得家庭成员的劳动和家居生活，产生尊敬酷爱他们的情感。
准备：幼儿自带全家福照片，老师准备一块展板或教室墙壁一角小房子数座。
活动与引导：1．请幼儿察看展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。
告知幼儿，这是新建的房子还未有人入住。
询问幼儿是否乐于让全家住进来?2．入住新房、布置墙饰。
请幼儿按小组为单位，每组幼儿将本身的.全家福嵌入其中一座房屋。
布置好后，相互欣赏。
3．老师请新住户相互介绍本身的家庭成员以增近相互间了解。
方式以一座房子―小组为单位，幼儿相互介绍本身的家庭成员是准?叫什么名字?做什么工作?是否和本身住在一起?每天在家做什么事情?4．结束时，老师把座座小房子布置在准备开设的娃娃家的墙壁上方，告知幼儿刚才大家通过介绍相互作了家庭情况的初步了解，希望小伙伴回家各自察看家人的劳动和家居生活，在即将开设的娃娃家游戏中饰演他们。
幼儿园社会闹元宵教案篇2活动目标：1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。
2、试验率领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。
3、体验和大家一起过节的欢乐。
4、发展幼儿的察看、分析本领、动手本领。
5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
活动准备：1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。
2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。
3、将幼儿的花灯布置在活动室四周。
4、米粉、豆沙馅若干。
活动过程：1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。
引导幼儿向小班弟弟妹妹叙述本身对元宵节的经验。
老师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。
2、老师和幼儿一起包元宵。
师幼沟通包元宵的方法。
幼儿一起玩包元宵。
老师提示幼儿洗洁净手，并引导幼儿做元宵。
3、幼儿玩花灯。
幼儿欣赏大家带来的花灯。
老师引导幼儿赏灯，并找出本身喜爱的花灯。
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幼儿园元宵节主题教案6篇
幼儿园元宵节主题教案6篇
【导语】元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】幼儿园元宵节主题教案
活动目标：
1、培养幼儿热爱生活的情趣。
2、发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。
3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。
重难点分析：
重点：能够连贯讲述一件最快乐的事情。
难点：讲述的内容完整有意义。
活动方式：集体活动。
活动准备：
物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。
活动过程：
一、导入
出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?教师讲述花灯的来历。
二、展开
1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最快乐的?谁能讲一讲?
2、幼儿间互相讲一讲。
3、请个别幼儿讲述。
启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。
4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。
三、结束
请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来。
【篇二】幼儿园元宵节主题教案
活动目标：
1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;
2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐;
活动准备：
幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。
活动过程：
一、引起幼儿谈话的兴趣
师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?
幼儿：广场上挂了好多的灯笼。
幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……
(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。
)
二、给予幼儿与同伴分享的机会
师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?
(孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。
)
三、总结
师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?
教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
【篇三】幼儿园元宵节主题教案
一、活动目标
1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项
准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
(2)自由分组，分配任务。
(3)各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料?布置些什么
②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
延伸活动：
幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。
四、活动结束
1、评价
2、总结
【篇四】幼儿园元宵节主题教案
活动目标：
1.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。