第八章平衡膳食及营养食谱的编制

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中国营养之营养配餐与食谱编制

中国营养之营养配餐与食谱编制

中国营养之营养配餐与食谱编制1.何谓平衡膳食和合理营养?平衡膳食、合理营养是健康饮食的核心:合理的营养可保证人体正常的生理功能,促进健康和生长发育,提高抵抗力和免疫力,有利于疾病的预防和治疗。

2.合理营养的原则是什么?合理营养要求膳食能供给机体所需的全部营养素,并不发生缺乏或过量的情况。

平衡膳食主要从膳食中保证营养素的需要,不仅需要考虑食物中含有营养素的种类和数目,还必须考虑在合理的加工和烹饪中如何提高消化率和减少营养素的损失等题目。

3.何谓营养配餐?营养配餐,就是按人们身体的需要,根据食物中各种营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理,即达到平衡膳食。

营养配餐是实现平衡膳食的一种措施。

平衡膳食的原则通过食谱才得以表达出来,充分体现实在际意义。

4.营养配餐有哪些意义?(1)可将各类人群的营养素参考摄入量具体落实到每日膳食中,保证摄入足够的能量和各种营养素,同时又防止过量。

(2) 结合当地食物的品种、生产季节、经济条件和厨房烹调水平,合理选择各类食物,达到平衡膳食。

(3) 指导食堂管理人员和家庭有计划的管理膳食和本钱核算。

5.营养配餐的理论依据是什么?(1)中国居民膳食营养素参考摄入量(DRIs)包括平均需要量(EAR)、推荐摄入量(RNI)、适宜摄入量(AI)和可耐受最高摄人量(uL)。

A.编制营养食谱时,首先需要以各营养素的推荐摄入量(RNI)为依据确定需要量,一般以能量需要量为基础。

B.制定出食谱后,还需要以各营养素的RNI为参考评价食谱的制定是否合理,如果与RNI 相差不超过1O%,说明编制的食谱合理可用。

否则需要加以调整:(2)中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔膳食指南是合理膳食的基本规范,食谱设计的原则。

平衡膳食宝塔则是膳食指南量化和形象化的表达,根据平衡膳食宝塔,可以很方便的制定出营养合理、搭配适宜的食谱。

(3)食物成分表是营养配餐工作必不可少的工具:“食部”是往掉不可食的部分之后.所剩余的可食部分所占的比例。

营养师教程-营养配餐与食谱编制完美版资料

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晚餐:
主食;米饭 菜
副食:里脊肉、豆腐干、青
6、确定主食和副食的数量 (1)主食数量的确定 一般以碳水化合物的需要量确定主食量, 如果选择的主食品种包括两种或两种以上, 需确定每种主食提供碳水化合物的比例。 主食需要量的计算公式: 各餐主食需要量=
各餐碳水化合物的需要量×品种的供应比例
食物中碳水化合物的含量
(1).计算三大营养素的每日需要量 : 蛋白质: 345 Kcal÷4= 86(克) 脂肪: 690 Kcal÷9= 77(克) 碳水化合物:1265 Kcal÷4=316(克)
4、计算宏量营养素三餐分配量
早餐(30%) 蛋白质: 86×30%=26g
脂肪: 77×30%=23g
碳水化合物:316×30%=95g
午餐(40%) 蛋白质: 86×40%= 34g
脂肪: 77×40%= 31g
碳水化合物: 316×40%=126g
晚餐(30%) 蛋白质: 86×30%=26g
脂肪: 77×30%=23g
=95g
碳水化合物: 316×30%
5、确定主食和副食的品种
早餐:
主食;馒头 副食;牛奶 、鸡蛋
午餐:
主食;米饭 副食;草鱼、鸡、青菜
第二节营养食谱的编制
食谱的概念; 将每 日各餐主、副食的品种、数量、 烹调方法、用餐时间排列成表,称 为食谱。 食谱有一日食谱和一周食谱之分。
一、营养食谱的编制原则 (一)保证营养平衡、满足合理营养 (总原则) 1、满足每日膳食营养素及能量的供给量 •根据年龄、生理特点、劳动强度,选用食物 并计算用量。 •使一周内平均每日能量及营养素摄入量能达 到膳食供给量标准,满足人体的需要。
(2)副食数量的确定

营养配餐与食谱编制

营养配餐与食谱编制

营养配餐与食谱编制第一节概述一、概念健康饮食的核心:平衡膳食、合理营养营养配餐:按照人们身体的需要,根据食物中各种营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的各类营养素比例合理,达到平衡膳食的一种措施。

二、目的与意义一、把DRIs 具体落实到每日膳食中,使能量与各种营养素的摄入量满足需要。

二、结合当地食物的品种、季节、经济条件与烹调水平,合理选择食物,达到平衡膳食。

三、指导食堂管理人员、家庭等有计划的管理家庭膳食,有利于成本核算。

理论依据(一)DRIs: 与RNI相差不过10%(二)中国居民膳食指南与平衡膳食宝塔(三)食物成分表(四)营养平衡理论1.产热营养素的比例平衡:蛋白质10~15%;脂肪20~30%;碳水化合物55~65%。

2.优质蛋白质与植物蛋白质的平衡,必需氨基酸的平衡。

3.各类脂肪酸之间的平衡:脂肪30%;饱与脂肪酸7%;单不饱与脂肪酸10%以内。

第二节营养食谱的编制一、食谱编制的原则编制食谱总的原则是满足平衡膳食及合理营养的要求,并同时满足膳食多样化的原则与尽可能进餐者的饮食习惯与经济能力。

(一)保证营养平衡1. 满足不同人群的营养素及热能供给需要2. 各营养素之间比例适宜3. 食物多样化,搭配合理4. 膳食制度要合理(二)照顾饮食习惯,注意饭菜的口味(三)考虑季节与市场供应(四)兼顾经济条件二、食谱编制的方法营养成分计算法与食品交换份法(一)营养成分计算法例,如为一位中等体力劳动的男性设计食谱。

1.确定用餐对象能量供给量:从膳食营养素参考摄入量中找出中等体力劳动成年男性热能供给量为2700kcal。

集体用餐对象以人群的基本情况或平均数据为依据,包括平均年龄、平均体重,以及80%以上就餐人员的活动强度。

就餐人数、性别、年龄、劳动强度、工作性质以及饮食习惯等。

2. 计算蛋白质、脂肪、碳水化合物供给的能量:以蛋白质供热比为10~15%;脂肪供热比为20~30%;碳水化合物供热比为55~65%计。

营养食谱的制定方法计算法

营养食谱的制定方法计算法

第一部分营养食谱的制定方法——计算法一、确定用餐对象全日能量供给量能量是维持生命活动正常进行的基本保证;能量不足;人体中血糖下降;就会感觉疲乏无力;进而影响工作、学习的效率;另一方面能量若摄入过多则会在体内贮存;使人体发胖;也会引起多种疾病..因此;编制食谱首先应该考虑的是保证能从食物中摄入适宜的能量..1、查表法用膳者一日三餐的能量供给量可参照膳食营养素参考摄入量DRIs中能量的推荐摄入量RNI;根据用餐对象的劳动强度、年龄、性别等确定..例如办公室男性职员按轻体力劳动计;其能量供给量为10.03MJ2400kcal..集体就餐对象的能量供给量标准可以以就餐人群的基本情况或平均数值为依据;包括人员的平均年龄、平均体重;以及80%以上就餐人员的活动强度..如就餐人员的80%以上为中等体力活动的男性;则每日所需能量供给量标准为11.29MJ2700kcal..能量供给量标准只是提供了一个参考的目标;实际应用中还需参照用餐人员的具体情况加以调整;如根据用餐对象的胖瘦情况制定不同的能量供给量..因此;在编制食谱前应对用餐对象的基本情况有一个全面的了解;应当清楚就餐者的人数、性别、年龄、机体条件、劳动强度、工作性质以及饮食习惯等..练习1:查表10岁儿童一日的能量需要量2、计算法练习2:计算40岁;身高172厘米..体重68千克;从事中等体力活动男子的一日需要能量..方法:计算标准体重;计算体质指数确定肥胖程度;计算能量需要量..二、计算宏量营养素全日应提供的能量能量的主要来源为蛋白质、脂肪和碳水化合物;为了维持人体健康;这三种能量营养素占总能量比例应当适宜;一般蛋白质占10%..15%;脂肪占20%..30%;碳水化合物占55%~65%;具体可根据本地生活水平;调整上述三类能量营养素占总能量的比例;由此可求得三种能量营养素的一日能量供给量..练习3:如已知某人每日能量需要量为11.29MJ2700kcal;若三种产能营养素占总能量的比例取中等值分别为蛋白质占15%、脂肪占25%、碳水化合物占60%;则三种能量营养素各应提供的能量如下:蛋白质11.29MJ2700kcal×15%=1.6935MJ405kcal脂肪11.29MJ2700kcal×25%=2.8225MJ675kcal碳水化合物11.29MJ2700kcal×60%=6.774MJ1620kcal三、计算三种能量营养素每日需要数量知道了三种产能营养素的能量供给量;还需将其折算为需要量;即具体的质量;这是确定食物品种和数量的重要依据..由于食物中的产能营养素不可能全部被消化吸收;且消化率也各不相同;消化吸收后;在以内也不一定完全彻底被氧化分解产生能量..因此;食物中产能营养素产生能量的多少按如下关系换算:即1g碳水化合物产生能量为16.7kJ4.0kcal;lg脂肪产生能量为37.6kJ9.0kcal;lg蛋白质产生能量为16.7kJ4.0kcal..根据三大产能营养素的能量供给量及其能量折算系数;可求出全日蛋白质、脂肪、碳水化合物的需要量..如根据上一步的计算结果;可算出三种能量营养素需要量如下:蛋白质1.6935MJ÷16.7kJ/g=101g405kcal÷4kcal/g=101g脂肪2.8225MJ÷37.6kJ/g=75g675kcal÷9kcal/g=75g碳水化合物6.774MJ÷16.7kJ/g=406g1620kcal÷4kcal/g=405g四、计算三种能量营养素每餐需要量知道了三种能量营养素全日需要量后;就可以根据三餐的能量分配比例计算出三大能量营养素的每餐需要量..一般三餐能量的适宜分配比例为:早餐占30%;午餐占40%;晚餐占30%..如根据上一步的计算结果;按照30%、40%、30%的三餐供能比例;其早、中、晚三餐各需要摄入的三种能量营养素数量如下:早餐:蛋白质l0lg×30%=30g脂肪75g×30%=23g碳水化合物406g×30%=122g中餐:蛋白质101g×40%=40g脂肪75g×40%=30g碳水化合物406g×40%=162g晚餐:蛋白质101g×30%=30g脂肪75g×30%=23g碳水化合物406g×30%=122g五、主副食品种和数量的确定已知三种能量营养素的需要量;根据食物成分表;就可以确定主食和副食的品种和数量了..1主食品种、数量的确定:由于粮谷类是碳水化合物的主要来源;因此主食的品种、数量主要根据各类主食原料中碳水化合物的含量确定..主食的品种主要根据用餐者的饮食习惯来确定;北方习惯以面食为主;南方则以大米居多..根据上一步的计算;早餐中应含有碳水化合物122g;若以小米粥和馒头为主食;并分别提供20%和80%的碳水化合物..查食物成分表得知;每l00g小米粥含碳水化合物8.4g;每l00g馒头含碳水化合物4 4.2g;则:所需小米粥重量=122g×20%÷8.4/100=290g所需馒头重量=12 2g×80%÷44.2/100=220g2副食品种、数量的确定:根据三种产能营养素的需要量;首先确定了主食的品种和数量;接下来就需要考虑蛋白质的食物来源了..蛋白质广泛存在于动植物性食物中;除了谷类食物能提供的蛋白质;各类动物性食物和豆制品是优质蛋白质的主要来源..因此副食品种和数量的确定应在已确定主食用量的基础上;依据副食应提供的蛋白质质量确定..计算步骤如下:l计算主食中含有的蛋白质重量..2用应摄入的蛋白质重量减去主食中蛋白质重量;即为副食应提供的蛋白质重量..3设定副食中蛋白质的2/3由动物性食物供给;1/3由豆制品供给;据此可求出各自的蛋白质供给量..4查表并计算各类动物性食物及豆制品的供给量..5设计蔬菜的品种和数量仍以上一步的计算结果为例;已知该用餐者午餐应含蛋白质40g、碳水化合物162g..假设以馒头富强粉、米饭大米为主食;并分别提供50%的碳水化合物;由食物成分表得知;每100g馒头和米饭含碳水化合物分别为44.2g和25.9g;按上一步的方法;可算得馒头和米饭所需重量分别为184g 和313g由食物成分表得知;100g馒头富强粉含蛋白质6.2g;100g米饭含蛋白质2.6g;则:主食中蛋白质含量=184g×6.2/100+313g×2.6/100=20g副食中蛋白质含量=40g一20g=20g设定副食中蛋白质的2/3应由动物性食物供给;1/3应由豆制品供给;因此:动物性食物应含蛋白质重量=20g×66.7%=13g豆制品应含蛋白质重量=20g×33.3%=7g若选择的动物性食物和豆制品分别为猪肉脊背和豆腐干熏;由食物成分表可知;每l00g猪肉脊背中蛋白质含量为20.2g;每100g豆腐干熏的蛋白质含量为15.8g;则:猪肉脊背重量=13g÷20.2/100=64g豆腐干熏重量=7g÷15.8/l00=44g确定了动物性食物和豆制品的重量;就可以保证蛋白质的摄入..最后是选择蔬菜的品种和数量..蔬菜的品种和数量可根据不同季节市场的蔬菜供应情况;以及考虑与动物性食物和豆制品配菜的需要来确定..6确定纯能量食物的量..油脂的摄入应以植物油为主;有一定量动物脂肪摄入..因此以植物油作为纯能量食物的来源..由食物成分表可知每日摄入各类食物提供的脂肪含量;将需要的脂肪总含量减去食物提供的脂肪量即为每日植物油供应量..六、食谱的评价与调整根据以上步骤设计出营养食谱后;还应该对食谱进行评价;确定编制的食谱是否科学合理..应参照食物成分表初步核算该食谱提供的能量和各种营养素的含量;与DRIS进行比较;相差在l0%~T;可认为合乎要求;否则要增减或更换食品的种类或数量..值得注意的是;制定食谱时;不必严格要求每份营养餐食谱的能量和各类营养素均与DRIs保持一致..一般情况下;每天的能量、蛋白质、脂肪和碳水化合物的量出入不应该很大;其他营养素以一周为单位进行计算、评价即可..根据食谱的制订原则;食谱的评价应该包括以下几个方面:1、食谱中所含五大类食物是否齐全;是否做到了食物种类多样化1应达五大类;18种以上;其中应包括3种以上的粮食类食物含薯类;3种以上的动物性食物、6种以上的蔬菜和菌藻类;2种以上的水果类和2种大豆及其制品和2种植物油脂..2配餐平衡十大平衡:主副食、酸碱、荤素、杂与精、饥饱、冷热、干稀、寒热温凉平衡、动静、情绪与食欲..另外注意钙与磷的平衡:成年人1:1~1:1.5 ;婴儿1.5:1~2:1;青少年1:1;儿童和老人1.5:12各类食物的量是否充足3全天能量和营养素摄入是否适宜4三餐能量摄入分配是否合理;早餐是否保证了能量和蛋白质的供应 5优质蛋白质占总蛋白质的比例是否恰当6三种产能营养素蛋白质、脂肪、碳水化合物的供能比例是否适宜以下是评价食谱是否科学、合理的过程:1首先按类别将食物归类排序;并列出每种食物的数量..1按类别将食物归类排序;看食物种类是否齐全..谷类薯类:面包150g;面粉150g;大米125g禽畜肉及鱼类:火腿25g;瘦猪肉45g豆类及其制品熏干30g;南豆腐30g奶类:牛奶250g蛋类:鸡蛋60g蔬菜水果:苹果lOOg;青椒lOOg;芹菜lOOg;西红柿125g;韭菜25g 纯热能食物:植物油19g2食物所含营养素的计算:首先从食物成分表中查出各种食物每lOOg 的能量及各种营养素的含量;然后计算食谱中各种食物所含能量和营养素的量..以计算150g面粉中所含营养素为例;从食物成分表中查出小麦粉100g 食部为100%;含能量1439kJ344kcal;蛋白质11.2g;脂肪1.5g;碳水化合物73.6g;钙31mg;铁3.5mg;维生素B10.28mg;维生素B20.08mg;故150g面粉可提供:能量:1439×150/100=2158.5kj344×150/100=516kcal蛋白质=11.2×150/100=16.8g脂肪=1.5×150/100=2.25g碳水化合物=73.6×150/100=110.4g钙=31×150/100=46.5mg 铁=3.5×150/100=5.25mg维生素B1=0.28×150/100=0.42mg维生素B2=0.08×150/100=0.12mg其他食物计算方法和过程与此类似..计算出所有食物分别提供的营养素含量;累计相加;就得到该食谱提供的能量和营养素..如此食谱可提供:能量8841kj2113kcal;蛋白质77.5g;脂肪57.4g;钙602.9mg;铁20.0mg;维生素A341.4μg;维生素B10.9mg;维生素C70mg..食物营养素计算表参考10岁男生每日膳食营养素参考摄入量DRIs:能量8800kJ2100kcal;蛋白质70g;钙800mg;铁12mg;维生素A600μg;维生素B10.9mg;维生素C80mg..比较可见;除维生素A和维生素c不足之外;能量和其他营养素供给量基本符合需要..维生素A不足可通过1—2周补充一次动物肝脏来弥补;维生素C不足可用富含维生素C的蔬菜水果来补充;以弥补此食谱的不足之处..3三种供能营养素的供能比例:由蛋白质、脂肪、碳水化合物三种营养素的能量折算系数可以算得:蛋白质提供能量占总能量比例=77.5g×16.710/g÷8841kJ=14.7%脂肪提供能量占总能量比例=57.4g×37.6kJ/g÷8841kj=24.4%碳水化合物提供能量占总能量比例=1-14.7%-24.4%=60.9%蛋白质、脂肪、碳水化合物适宜的供能比分别为10%~15%;20%~30%;55%~65%..该例食谱的蛋白质、脂肪、碳水化合物的摄入比例还是比较合适的..4动物性及豆类蛋白质占总蛋白质比例:将来自动物性食物及豆类食物的蛋白质累计相加;本例结果为35g;食谱中总蛋白质含量为77.5g;可以算得:动物性及豆类蛋白质占总蛋白质比例=35÷77.5=45.2%优质蛋白质占总蛋白质的比例超过1/3;接近一半;可认为优质蛋白质的供应量比较适宜..三种营养素食物来源分配5三餐提供能量占全天摄入总能量比例:将早、中、晚三餐的所有食物提供的能量分别按餐次累计相加;得到每餐摄入的能量;然后除以全天摄入的总能量得到每餐提供能量占全天总能量的比例:早餐:2980÷8841=33.7%午餐:3181÷8841=36.0%晚餐:2678÷8841=30.3%三餐能量分配接近比较适宜的30%、40%、30%..总的看来;该食谱种类齐全;能量及大部分营养素数量充足;三种产能营养素比例适宜;考虑了优质蛋白质的供应;三餐能量分配合理;是设计比较科学合理的营养食谱..需要强调的是以上的食谱制定和评价主要是根据宏量营养素的状况来进行讨论..在实际的食谱制定工作中还必须对各种微量营养素的适宜性进行评价;而且需要检测就餐人群的体重变化及其他营养状况指标;对食谱进行调整..七、不同人群食谱的编制1、脑力劳动者:多选富含不饱和脂肪酸的食物;多补充B族维生素2、高温环境下的工作人员:多补充矿物质;合理增加能量和蛋白质3、有毒有害工作环境下的人员:多补充优质蛋白;多补充微量元素和维生素A、C的食物;控制脂肪的供给量4、不同年龄人群5、特殊人群食谱的设计:糖尿病、高血压等6、养生食谱的设计八、宴会及高档宴会食谱的设计方法:了解宴会人数及性别、年龄和工作性质;根据参加人的基本情况计算能量和营养素供给量;再依据就餐标准制定出主副食谱..营养分析和调整第二部分营养餐的制作有了营养食谱还必须根据食谱原料;运用合理的烹饪方法进行营养餐的制作..在烹饪过程中;食物中的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水等营养素发生着多种变化;了解这些变化;对于合理选用科学的烹调方法;严格监控烹饪过程中食物的质量;提高营养素在食物中的保存率和在人体中的利用率都有着重要作用..此外;营养餐的制作还应保证食物的色、香、味俱全;这样才能保证食物的正常摄入;达到营养配餐预期的营养素摄入量..一、核实检查烹饪原料原料量、卫生情况;刀工的运用及配菜:是否符合烹制要求;检查配菜是否科学合理二、运用合理的烹饪方法三、定性、定量、标准化的烹饪1、制定标准:定性、定量、标准的制定2、加工的标准化计量标准化、初加工工艺规范化、规范风味调配、熟处理加工条件标准化时间、温度3、操作规范化四、特殊膳食的制作根据就餐对象的特殊饮食需要;对烹饪原料、切配技术、烹调方法以及调味等方面进行调整而设计的膳食..如低脂肪膳食、低胆固醇膳食、低盐膳食、低膳食纤维膳食、高膳食纤维膳食、低糖膳食、高能量高蛋白膳食、低嘌呤膳食等方法:核对原料种类、数量;严格按照膳食要求操作..五、食物烹饪过程的质量监控1、检查菜肴半成品质量:外表特征、气味、表面、滋味等2、检查菜肴成品的质量:色、香、味、形、质3、留样4、注意事项:将检查的时间、地点、餐饮操作者、菜肴名以及检查者的感官印象准确记录..第三部分配餐其他工作一、膳后总结与宣传1、意见收集及分析:收集用餐者和厨师的意见;分析意见;提出改进方案2、保存食谱:录入计算机归档3、调查小结4、介绍推广向就餐者介绍菜点及有关营养学知识、向餐饮服务员介绍营养学知识二、培训与指导三、技术管理随着计算机技术的发展;营养食谱的确定和评价也可以通过计算机实现..目前出现了许多膳食营养管理系统软件;使用者只要掌握基本的电脑技能;就可以方便快捷的确定营养食谱;并且得出营养素的营养成分..膳食营养管理系统软件有很多种;一般膳食营养管理系统软件都具有如下功能:1提供自动挑选食物种类界面;和挑选出的食物自动编制出代量食谱;计算出各类食物的用量并自动将其合理的分配到一日三餐或三餐一点中..2进行食谱营养成分的分析计算;并根据计算结果进行调整..3分析膳食的食物结构和计算分析各种营养素的摄入量、能量和蛋白质的食物来源等..许多软件采取开放的计算机管理方式;可随时扩充食物品种及营养成分..有的软件还可对个体和群体的膳食营养状况做出综合评价;针对儿童青少年还可实现生长发育状况的评价..另外;特殊营养配餐应用软件还有减肥配餐的设计功能及常见病病人膳食的设计功能..。

营养学——营养食谱编制

营养学——营养食谱编制

一、确定目标人群能量和营养素的需要量 2、确定目标人群一日宏量营养素的数量 蛋白质(g)=1450×15%÷4 =54 脂肪(g) =1450×30%÷9 =48 碳水化合物(g) =1450×55%÷4 =199
一、确定目标人群能量和营养素的需要量 3、计算目标人群每餐宏量营养素需要量 确定餐次比 早餐+早点:30% 午餐+午点:40% 晚餐: 30%
三、设计蔬菜的品种和数量



依据《中国居民膳食指南》和《宝塔》; 蔬菜的品种应注意深色蔬菜与浅色蔬菜的搭配 数量参考《宝塔》建议值; 考虑不同季节市场的蔬菜供应情况; 考虑动物性食物和豆制品配菜的需要。
四、确定烹调油的用量量 原则 1)应以植物油为主 2)确定用量的方法 需要量=脂肪总含量-食物中脂肪量; 参照平衡膳食宝塔建议值:25g/日。
三餐两点制
一、确定目标人群能量和营养素的需要量 (1)早餐与早点目标值

蛋白质(g)=54×30%=16.2


脂肪(g)= 48×30%=14.4
碳水化合物(g)=199×30%=59.7
一、确定目标人群能量和营养素的需要量 (2)午餐与午点目标值 蛋白质(g) =54×40%=21.6 脂肪(g) =48×40%=19.2 碳水化合物(g) =199×40%=79.6 (3)晚餐目标值同早餐
幼儿园
食谱编制
例:某幼儿园儿童,年龄为3~5岁,共16人。 基本构成情况:
年龄(岁) 3~ 4~ 5~ 男 2 4 3 女 2 2 3
一、确定目标人群能量和营养素的需要量
1、确定能量目标值 参照DRIs中能量的RNI确定: 确定平均能量需要量为 1450kcal

食品营养学 营养配餐与食谱制定

食品营养学 营养配餐与食谱制定

碳水化合物 432Kcal / 4Kcal/g = 108 g
碳水化合物 576Kcal / 4Kcal/g = 144 g
碳水化合物 432Kcal / 4Kcak/g = 108g
5、主食与副食品种和数量的确定:
●主食
①主食确定原则:主食品种、数量是根据选料中碳水化合物的
含量确定的。
A、根据进食量确定全天主食量: 例5:某员工平均每日需要能量2400Kcal, 求其全天主食需要量。 按粮食供能量占总能量的65%计算:
粮食供能量 = 2400Kcal ×65%=1560Kcal
全天主食需要量 =1560Kcal / 4Kcal/g = 390g
B、主食在三餐中的合理分配:
早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%。 早餐: 390g×30%=117g (2两) (3两) 午餐: 390g×40%=156g
晚餐: 390g×30%=117g(2两)
=基础代谢×体力活动水平+生长发育的能量消耗 =基础代谢×体力活动水平+总能量消耗×1% =(17.5×30+651)×1.75×1.01 =2078.5
体质指数推算

通过体质指数来判断一个人的体形情况,依据不同的体 形来确定其能量需要的量。

计算过程需要这样几个步骤:
第一步:计算标准体重
第二步:计算体质指数,判断体形
营养素核算与矫正
营养食谱形成
(一)相关计算 1、日能量需要量的计算:


查营养素参考摄入量表
基础代谢率推算

体质指数推算
查营养素参考摄入量表

健康人群热能需要量从中国营 养学会公布的《中国居民膳食 营养素参考摄入量DRIs》中可 以查询到不同性别、不同年龄 段用餐者的能量需要量。

2023年营养学之食谱编制解析

2023年营养学之食谱编制解析
1.55米,身体质量指数:22,正常
中国居民膳食营养素参考摄入量(中国营养学会,2000年)
续上表
(一)具体计算
1.全日能量需要量的计算:
查《中国居民膳食营养素参考摄入量DRIs》
某女,51岁,轻体力活动,体重53公斤,身高1.55 米,身体质量指数:22,正常,
• 热能的推荐值:1900kcal, •
2. 一天需摄入的三大产热营养素是多少? 三大供能营养素占总能量的比例为:
蛋 白 质 10% - - 15%

肪 20% - - 30%
碳水化合物 55% - - 65%
蛋 白 质:

肪:
碳水化合物:
1900×15%÷4 = 71克 1900×30%÷9 = 63克 1900×55%÷4 = 261 克
4.选用新鲜和清洁卫生的食物。 5.尽量多选择营养素损失较少的烹调和加工方法。 6.其他因素 经济能力;结合季节、食物供应情况;
食堂或家庭的设备条件;炊事人员的烹调技术 。 7.及时更换调整食谱
每1~2周应调整或更换一次食谱。食谱执行对其效果进行评价,不断加以调整 和完善。
四、营养食谱的编制方法
宏量营养素
6:30
晚餐
红豆旗花面 凉拌菜
8:30
加餐 草莓:50克,绿豆汤
配料 面粉:60克 燕麦片25克, 西红柿:50克 黄瓜:50克 鸡蛋:50克 香油:2克,鲜牛奶240克,
粳米:100克 胡萝卜:100克 牛肉100克 青菜 100克 平菇50克 虾皮:2克 紫菜:3克 南豆腐:50克 菜籽油:10克 香油:1克
3.食谱也是炊事人员和膳食制备者配餐的依据。
三、食谱编制的原则:
1.保证营养平衡

平衡膳食配方设计

平衡膳食配方设计

能量
蛋白质
脂肪
碳水 化物
膳食 纤维
视黄醇 当量
VB1
VB2
Vc
Ca
Fe
kcal
g
G
g
g
цg mg mg mg mg mg
食谱1 2156 85.0 47.9 345 18.2 2243 1.50 1.15 157 584 25.5
120-140
食物名称 烧饼 烙饼
馒头、花卷 窝头 鲜玉米 饼干
重量(克) 140 150 160 140
750-800 100
1.薯类包括红薯、马铃薯等可代替部分粮食,约500克相当 于100克谷类。 2.一个中等大小的鲜老玉米约重200克。
表3 豆类食物互换表(相当于40克大豆的豆类食物)
食物名称
供热食物 1 油脂 0 80

白糖 20
蛋白质 脂肪 碳水化合物
(克) (克) (克)
4
1
38
5
15
9
5
12
8
11
20
②食物互换
表2 谷类食物互换表(相当于100克米、面的谷类食物)
食物名称
重量(克)
大米、糯米、小米
100
富强粉、标准粉
100
玉米面、玉米糁
100
挂面
100
面条(切面)
120
面包
重量(克) 100 65 45 100 80 100 160 150 100 100 110
表6:谷类每份等值交换表
名称 米、面、玉米、高粱 生嫩玉米 面包 马蹄
重量 50
750 75
150
名称 干粉丝 凉粉
土豆
重量 40

如何编制营养食谱

如何编制营养食谱

食物交换份法含义:
是将常用食物按其所含营养素量的近 似值归类,计算出每类食物每份所含的营 养素值,然后将每类食物的内容,每单位 数量列表供交换使用。
根据不同热能需要,按蛋白质、脂肪、 碳水化合物的合理分配比例,计算出各类 食物的交换份数和实际重量,并按每份食 物等值交换表选食,一般都能达到平衡的 膳食结构。
一、营养食谱的编制原则 (一)保证营养平衡 1.按照《中国居民膳食营养素参考摄入量》 的要求,膳食应满足人体需要的能量、蛋白质、 脂肪,以及各种矿物质和维生素。不仅品种要 多样,而且数量要充足,膳食既要能满足就餐 者需要又要防止过量。对于一些特殊人群,还 要注意易缺营养素如钙、铁、锌等的供给。 2.各营养素之间的比例要适宜。膳食中能量 来源比例要合理。要保证膳食蛋白质中优质蛋 白质占适宜的比例。要以植物油作为油脂的主 要来源,同时还要保证碳水化合物的摄入。各 矿物质之间也要配比适当。
=240
27
共计 热量 1530+160+270+240=2200克
蛋白质
34+10+30=74克
脂肪
8.5+15+27=50.5克
碳水化合物
328+30+6=364克
脂肪热量 : 蛋白质 : 碳水化合物
20.6% 13.4%
66%
碳水化合物 38 328 15 30
2 6
应用食物交换份法编制食谱举例
3.食物的搭配要合理。注意成酸性 食物与成碱性食物的搭配、主食与 副食、杂粮与精粮、荤与素等食物 的平衡搭配。
4.膳食制度要合理。一般应该定时 定量进餐,成人一日三餐,儿童三 餐以外再加一顾饮食习惯,注意饭菜的口味
在可能的情况下,既使膳食多样化,又照 顾就餐者的膳食习惯。注重烹调方法,到色香 味美、质地宜人、形状优雅。

营养食谱的编制

营养食谱的编制
项 目
营养食谱的编制
1.1营养食谱的编制原则
食谱编制总的原则是根据平衡膳食的要求,满足就 餐者对营养素和能量的需求并保证各营养素之间 达到平衡;选择合理的烹调方法,避免营养素在烹调 过程中的损失,使食物呈现适当的色、香、味、形, 以增进就餐者的食欲。当然,食物的卫生安全是食 谱制订时首要的考虑因素。 1. 满足不同人群能量及营养素的需要,保证营养平 衡 膳食应满足人体所需的能量及各种营养素,且数量 充足。要求符合或基本符合《中国居民膳食营养 素参考摄入量》(WS/T 578—2017)标准,允许的 浮动范围在参考摄入量标准规定的±10%以内。
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拓展阅读
3. 煲汤加茎 煲汤时加些蔬菜能够增加汤的鲜美,并且提高其 营养价值。但绿叶菜不适合这样做,因为久煮后, 绿叶菜中的一些营养物质会产生变化,且菜叶变 软后口感也 不好。而适合久煮的根茎类蔬菜则是煲汤的好搭 档,如白萝卜、土豆、山药、莲藕等。汤也会因 此增加鲜味和黏稠度,还能够提高膳食纤维的摄 入。
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拓展阅读
1. 和面加奶 牛奶中蛋白质丰富,能加强面团的筋力,使做出 来的面条不易断、馒头有弹性、饺子不破皮、面 包口感更好。鸡蛋也富含优质蛋白质,因此和面 时加鸡蛋也能起到类似的效果。此外,还可以把 菜汁和到面里,这样能在一定程度上增加面食中 的矿物质,也能让面的色泽更好看,激发食欲。 或者在和面时加一些粗粮粉或者豆粉,增加面食 里B族维生素和膳食纤维的比重,但需要提醒的 是,它们占的比例要控制在20%以下,否则面皮 不易成团,起到相反的效果。
2
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1.1营养食谱的编制原则
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2. 膳食中产能营养素比例适当 营养素供能比例是一个关系膳食结构的重要指标。 碳水化合物、蛋白质、脂肪在供能方面可以在一 定程度上相互代替,但在营养功能方面却不能相 互取代,尤其是蛋白质具有构成组织与调节生理 机能的作用,是其他任何营养素所不具备的。因 此要求膳食中三大产能营养素比例适当,成年人 营养食谱中,蛋白质供能占总能量的10%~15%,脂 肪占20%~30%,碳水化合物占50%~65%。对于某 些特殊人群,这个比例会有所差异。如对幼儿来 说,脂肪的供能比例应提高;而对健美运动员和减 肥者,蛋白质的供能比例应适当调高。

营养配餐和食谱编制

营养配餐和食谱编制

8、食谱的总结、归档管理 膳食营养管理系统软件
●特殊食谱 (高蛋白、低蛋白、低脂、低嘌呤、无渣、低盐或无盐、 低胆固醇、无乳糖、糖尿病等饮食) 要求: ▲ 必须明确不同疾病的饮食原则; ▲ 必须了解各类食物的营养特点; ▲ 对于不同的特殊饮食,首先应确定哪些食物是严格 限制的,哪些食物是应增加摄取的,哪些食物是可 以适当摄取的,哪些食物是可以随意摄取的; ▲ 在确定食物种类时,对严格限制的食物应先排除在 外,对应增加摄取量的食物优先定量,在此基础上 对各类主、副食进行定量并编排食谱。
(二)食物交换份法 1、根据膳食指南,将食物分为五大类。 第一类:谷物及薯类(米面杂粮、马铃薯甘薯木薯) 碳水化合物、蛋白质、膳食纤维、B族维生素 第二类:动物性食物(肉、禽、鱼、奶、蛋) 蛋白质、脂肪、矿物质、、B族维生素 第三类:豆类及制品(大豆及其他干豆类) 蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质、B族维生素 第四类:蔬菜水果类(鲜豆、根茎、叶菜、茄果) 膳食纤维、矿物质、维生素C、胡萝卜素 第五类:纯能量食物(动植物油、淀粉、食用糖、酒类) 提供能量、植物油提供维生素E、必需脂肪酸
能量供给量标准只是提供了一个参考的目标,实际应用中还需参照 用餐人员的具体情况加以调整,如根据用餐对象的胖瘦情况制定不同的 能量供给量。
2、计算宏量营养素全日应提供的能量 如果一个青年男性,中等体力劳动,则其能量 需求为2700kcal。
2、计算宏量营养素全日应提供的能量 必须牢记三大供能营养素的供热比例 蛋白质10-15% 脂肪20-30% 碳水化合物 55-65% 以上比例可以具体做出适当调整。
3、计算三种能量营养素每日需要数量
第二步得到的是三大营养素的能量供应数量,而我们必须把它 们换算为各自具体需要量(具体质量),才可以最终确定食物 品种和数量。 换算依据:三大营养素的产能比 1g蛋白质---4kcal 1g脂肪----9kcal 1g碳水化合物---4kcal

营养食谱的编制

营养食谱的编制

营养食谱的编制方法一:食物成分法例题1、计算一人一餐蛋白质需要量已知某初中学生的一天能量需要量为2400千卡,请你计算出午餐蛋白质需要量。

(请保留一位小数)。

⏹三餐能量安排:早:中:晚=30%:40%:30%⏹三大产热营养素供能比例:碳水化合物:55%~65%脂肪:20%~30%蛋白质:10%~15%⏹产热营养素的产热系数:碳水化合物:4kcal/d脂肪:9kcal/d蛋白质:4kcal/d(1)确定午餐能量:2400×40%=960kcal(2)确定午餐蛋白质提供能量:960×15%=144kcal(3)确定蛋白质摄入量:144/4=36g例题2、计算一人一餐碳水化合物需要量。

18岁的男性,身高175cm,体重63kg,每天需要能量2600千卡,蛋白质80克,脂肪产生的能量占总能量的25%,请计算晚餐所需碳水化合物的量。

(1)计算一日蛋白质产生的热量:80×4=320kcal(2)计算一日脂肪所产生的热量:2600×25%=650kcal(3)计算其全天碳水化合物提供的热量:2600-320-650=1630kcal(4)计算晚餐碳水化合物提供能量,假设其晚餐的餐次比例为30%,则:1630×30%=489kcal(5)计算碳水化合物摄入量:489/4=122.3g全日能量供给量(kcal)=标准体重(kg)×单位标准体重能量需要量(kcal/ kg)1 kcal=4.184kJ标准体重=身高-105体质指数(BMI)=体重KG÷身高²(米)成年人每日能量供给量(kcal/kg标准体重)例题3、计算一人一餐脂肪需要量已知某高中学生的一天能量需要量为2800千卡,请你计算出晚餐脂肪需要量。

(1)确定晚餐的能量(假设占总能量30%):2800×30%=840kcal(2)确定晚餐脂肪供能(假设占总能量25%)840×25%=210kcal(3)确定晚餐脂肪摄入量210/9=23.3g例题4、计算一人每日所需能量某男士就餐者40岁,身高172cm,体重68kg,从事中等体力活动,求其每日所需能量。

平衡营养食谱编制方法

平衡营养食谱编制方法

平衡营养食谱编制方法平衡营养食谱编制方法食谱编制的方法常用的有三种,如计算法、交换份法、计算编制法等。

一、计算法(一)计算法编制食谱的程序1、确定用餐对象全日能量的供给量。

2、计算宏量营养素全日应提供的能量。

3、计算三种能量营养素的每日需要量。

4、计算三种能量营养素的每餐需要量。

5、主副食品种和数量的确定(1)主食品种、数量的确定:由于粮谷类是碳水化合物的主要来源,因此主食的品种、数量主要根据各类主食原料中碳水化合物的含量确定。

(2)副食品种、数量的确定:副食品种和数量的确定应在已确定主食用量的基础上,依据副食应提供的蛋白质质量确定。

6、计算各营养素和食物的量(1)计算主食中含有的蛋白质重量;(2)用应摄入的蛋白质重量减去主食中蛋白质重量,即为副食应提供的蛋白质重量;(3)设定副食中蛋白质的2/3由动物性食物供给,1/3由豆制品供给,据此可求出各自的蛋白质供给量;(4)查表并计算各类动物性食物及豆制品的供给量;(5)设计蔬菜的品种和数量;(6)确定纯能量食物的量。

(二)食谱的编制步骤以4岁女童食谱编制为实例,介绍计算法编制食谱的步骤。

1、查出该对象每日热能和营养素的供给量。

根据用餐者的性别、年龄和劳动强度,查表找出4岁女童每日能量的供给量为5.9MJ(1400kcal),蛋白质为50g。

2、计算每日糖类、脂肪和蛋白质的供给量。

蛋白质50g,供热比为14%;脂肪供热比为30%;糖类为56%。

脂肪:1400×30%÷9=47(g);糖类:1400×56%÷4=196(g)3、计算主食、副食用量。

查表计算以上常用食物中蛋白质、脂肪和糖类量,得出谷薯类含糖类量,再除以谷类糖类含量(75%)得谷类用量,取整数。

同样方法计算瘦肉类、油脂用量。

表1 常用食物量的确定4、粗配食谱。

在计算出来的主、副食用量为基础,按4岁女童生理特点确定餐次和各餐次热能分(如按三餐两点安排,热能分配为早餐20%,早点10%,午餐35%,午点10%,晚餐25%)粗配食谱。

营养平衡食谱的设计和编制_中国居民平衡膳食宝塔法

营养平衡食谱的设计和编制_中国居民平衡膳食宝塔法
花卷 豆浆 80 150 烙饼 70
水 果
200
苹果 130 火龙果 145
水 肉 乳 蛋 产 类 类 类 品 200 50 0
奶粉 30 鸡蛋 1个
单位:克 烹 食 调 盐 0 0
早 餐 实例
⑷按照食物互换表来选择具体的食物
大 蔬 水 肉 餐 豆 菜 果 类 别 类 150 20 250 100 75 午 标准 餐 实例 谷 类 食物 乳 类 0 蛋 类 0 水 产 品 0 单位:克 烹 食 调 盐 油 20 3
三、日食谱的编制
第一周星期一的食谱
餐别 早 饭菜名称 花卷 烙饼 豆奶 餐 蒸蛋 水果 大米饭 食材名称 面粉 面粉 黄豆 奶粉 鸡蛋 花生油 食盐 苹果 火龙果 大米 猪肉(大排肉) 南豆腐(水豆腐) 小香葱 花生油 食盐 酱油 牛肉(瘦) 柿子椒(新鲜) 胡萝卜 花生油 食盐 嫩肉粉 油菜 花生油 食盐 番木瓜 大米 鲫鱼 花生油 姜 小香葱 食盐 黄豆 西兰花 花生油 食盐 空心菜 花生油 蒜米 食盐 食材用量/克 50 50 10 30 50 2 适量 130 145 150 30 110 5 2 适量 少量 55 100 10 10 适量 极少量 150(可食部) 8 适量 140(可食部) 100 75 2 少量 5 适量 10 50 2 适量 150(可食部) 6 适量 适量 加工 备注 150克豆浆与200 克奶液混和
豆浆150克
炒空心菜 食盐:每日总量不要超过6克
RETURN
第一周·星期一早餐和加餐的食谱
餐别 饭菜名称 食材名称 食材用量/克 加工 50 花卷 面粉 50 烙饼 面粉 150 克豆浆 10 黄豆 早 与 200 克奶 豆奶 30 奶粉 液混和 50 鸡蛋 餐 蒸蛋 加餐 水果 花生油 2 备注

《食品营养与卫生》教学大纲

《食品营养与卫生》教学大纲

《食品营养与卫生》教学大纲课程编号:ZF092411课程名称:食品营养与卫生总学时数:36一、说明(一)《食品营养与卫生》的课程性质:食品营养与卫生课程是食品专业的主干课程。

是研究食物、营养与人体健康关系的一门学科,具有很强的科学性、社会性和应用性,与国际民生的关系密切,它增进我国人民体质、预防疾病,保护和提高健康水平等方面起着重要作用。

(二)教材及授课对象:教材:《食品营养与卫生学》编者:周文化,刘绍主编授课对象:生物技术(三)《食品营养与卫生》的课程目标(教学目标):通过本课程的学习,培养学生预防为主的观点,深入理解食物、营养与健康的关系,掌握食品营养学与食品卫生学的基本理论和基本技能,了解学科发展方向,结合生产、生活实际,合理利用食物资源,改善人民营养,预防食品污染、食物中毒和其他食源性疾病,以提高人民健康水平,增进人民体质。

教学过程中要坚持理论结合实际的原则,对学生进行科学思维方法与基本技能训练,培养学生对该专业现实营养与食品卫生问题具有分析、解决问题及食品卫生监督管理的能力,为今后独立工作奠定坚实的基础。

(四)《食品营养与卫生》课程授课计划(包括学时分配):ZF092411(五)教学建议:明确教学目的,理论联系实际,课堂教学与实验教学相结合,循序渐进,打好基础并注重综合提高,对学生进行科学思维方法与基本技能训练,注重培养学生的综合分析问题能力、解决问题的能力。

发挥教师的主导作用,启发学生的学习积极性。

为不断提高教学质量和教学水平,除用常规的教学方式以外,对部分章节引入多媒体教学。

(六)考核要求:本考试大纲根据《食品营养与卫生》课程标准的要求,提出考核内容和考核要求。

考核要求分三个层次:了解、理解和掌握。

考核要求:闭卷考试;综合成绩由:平时成绩(作业、课堂出勤等)、期末成绩分别占30%、70%。

二、教学内容第一章绪论主要教学目标:1、掌握食品营养与卫生学的基本概念。

2、了解食品营养学与食品卫生学的发展历程与新进展。

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第八章平衡膳食及营养食谱的编制●“推荐的每日膳食中营养素供给量”及其制定依据●居民营养状况调查与监测●保证居民营养的政策与措施●平衡营养食谱编制1.营养与平衡的实现社区营养(community nutrition)*概念目的研究内容社会科学问题营养供给量营养状况评价等自然科学问题食物结构经济饮食营养法制与行政干预第一节RDA及其依据第一节关于“推荐的每日膳食中营养素供给量“及其制定依据膳食营养供给量=膳食营养供给量建议(recommended dietary allowance,RDA)=推荐的每日膳食中营养素供给量=营养素供给量膳食营养供给量以下称为RDA由各国行政当局或营养权威学术团体→根据营养科学的发展→结合若干具体情况→向人们→提出的社会各人群→一日膳食中→应含有的能量和各种营养素种类、数量的→建议一般每4-5yr修订一次一、营养生理需要量一、营养生理需要量(nutritional requirement)**是RDA制定的基础1.→维持正常生理功能达到应有发育水平能充分发挥效率地完成各项体力和脑力活动保持人体健康所需要→能量、各种营养素的必需量从机体需要角度制定2.制定营养生理需要量的依据人群调查验证+实验研究1)人群调查验证①调查确证是健康的人群→常年膳食中实际的摄取量→需要量(如能量)②临床上有明显营养缺乏症或不足的人(群)→补充营养素→估计需要量2)实验研究①氮、Ca平衡实验→确定补偿人体正常代谢所必然损失的量→达到该营养素的平衡②水溶性Vit →饱和量→生理需要量Vit C的饱和量(100mg/d)>> 最低需要量(6.5mg/d)→折中量作为生理需要量二、营养素供给量二、膳食营养素供给量**1.从膳食角度提出的,对特定人群的适宜摄取量营养生理需要量基础上+ 人群安全率→制定2.安全率→同一人群当中1)个体差异、应激等特殊情况下需要量的波动2)食物的消化率、烹调损失3)各种食物因素和营养素之间的相互影响等4)兼顾社会条件、经济条件等实际问题实际制定中膳食营养供给量略高于营养生理需要量(但能量一般不主张再增高)RDA是考虑社区营养实际问题的直接依据营养学上主张的合理膳食或平衡膳食(balanced diet)是指全面达到营养供给量的膳食这种膳食应达到两个要求(也是制定RDA的基本原则)1.摄食者在能量和营养素上达到生理需要量2.在各种营养素间建立起一种生理上的平衡*1 2 3 4 5三种产热营养素作为能量来源的比例间能量消耗及与其代谢有关的Vit B1B2PP间pr.中EAA间SFA / UFA间可消化CHO / 膳食纤维间6成酸性/ 成碱性食物间7动物性/ 植物性食物间*这些平衡包括各国间或不同学术团体间所建议的RDA标准在性别、年龄、所含的营养素种类、某些营养素的数量上等诸多方面存在差别有些差别还较大原因与各国或学术团体间还存在着实际条件、方法学、学术观点等等的差别三、RDA制定/依据(自学)三、供给量的制定及其依据四、RDA修订目标四、供给量的修订目标制定RDA的目的以往→预防营养缺乏病目前→预防慢性病+缺乏病目前修订RDA的目标是→DRIs(膳食参照摄入量**)的系列标准各国公认的DRIs (dietary reference intakes ) **包含4个营养水平指标1.EAR(estimated average requirement)估计平均需要量能满足某一特定人群(年龄段、性别、不同生理状况)中50%个体的营养需要量2.RNI(recommended nutrient intake)推荐营养素供给量能满足某一特定人群(年龄段、性别、不同生理状况)中绝大多数(97-98%)个体的营养需要量相当于以往的RDA用途:个体每日摄入该营养素的目标值RNI以EAR为基础制定如EAR呈正态分布→RNI=EAR+2SD如EAR的变量不足以计算SD时,一般设EAR 的变异系数为10%→即10%EAR=1SD→RNI =12SD[CV=(SD/M)×100%]3.AI(Adequate Intake)适宜摄入量通过观察、实验获得→健康人群→某种营养素摄入量→可预防某种慢性病AI>EAR AI≥RNI(理论上)用途:在缺乏肯定的资料作为EAR和RNI 的基础时,AI可作为个体每日摄入该营养素的目标值如4-6m的纯母乳喂养儿的营养素全部来自母乳→母乳中的营养素量→婴儿的AI4.UL(Tolerable Upper Intake Level)可耐受最高摄入量/摄入量高限是对某一特定人群(年龄段、性别、不同生理状况)中几乎所有个体的健康都无任何副作用、危险的每日最高营养素摄入量制定依据最大无作用剂量+安全系数(人体实验不需要)用途限制膳食和来自强化食品、膳食补充剂中→某一营养素的总摄入量→防止该营养素→引起不良作用修订RDA的基础工作具体包括以下几个方面1)由营养调查资料→各类人群各种营养素的摄入水平、有关健康情况(包括营养缺乏症、相关慢性病)→大致估计EAR、RDA、AI2)广泛收集各类人群、各种营养素的代谢资料→找寻制定AI 依据3)由毒理学实验所得→最大无作用剂量及人体食用主要膳食以外的强化食品/ 膳食补充剂的观察结果→作为UL 的基础4)了解影响各种营养素吸收利用的因素+ 各国膳食的具体特点→提出DRIs 的有效性中国营养学会在以往我国RDA(每日膳食营养素供给量)和参照国外DRIs(每日膳食营养素参考摄入量)文件的基础上,经过长期研究于2000月10月提出了较更完善、更接近现阶段中国人需要的DRIs第二节营养状况/监测第二节居民营养状况与监测居民营养状况调查与监测确切了解、掌握→社会各人群→某一段时间断面→营养状况及其连续的动态变化可反映→迄今为止→居民饮食生活实践/ 已采取营养干预措施的营养效果可作为→下一阶段→社区营养工作→基础/ 出发点为了解、掌握居民营养状况并对其进行改善,要做到1.运用各种手段→准确了解→某一人群(个体)→各种营养指标的水平→判断其当前的营养状况→营养调查(nutritional survey)2.收集分析→对居民营养状况→有制约作用的因素/条件→预测居民→在可预见的将来→可能发生的营养状况→动态变化→及时采取补充措施→引导这种变化→向人们期望的方向发展→营养监测(nutritional surveillance)不论是营养调查还是营养监测都只是社区营养工作的必要手段和中间环节,而不是最终目的最终目的根据营养调查和监测资料→发现/纠正现存问题→为更好地改善居民的营养状况→提供实际和理论的根据一、居民营养调查(一)目的*/内容**/组织一、居民营养状况调查(简称营养调查)(一)目的*、内容**、组织1.目的*1)了解居民膳食摄取情况及其与营养摄取量的对比情况2)了解与营养状况有密切关系的居民体质与健康状态→发现→营养不平衡人群→为进一步的营养监测和研究营养政策→提供基础资料3)通过综合/专题性研究(如地方病、疾病与营养关系)→研究某些生理常数、营养水平判定指标,复核营养参考摄入量2.内容**膳食调查营养水平生化检验营养不足缺乏临床检查人体测量营养调查既用于人群社会实践,也用于营养学研究3.组织1)包括调查范围内的全体居民2)按地址、职业、性别、年龄、经济生活水平、就餐方式等→按比例分层抽样调查3)调查年份的每个季节各调查一次(至少要在夏秋和冬春进行两次→反映季节特点)4)每次调查应不少于4d5)不应包含节假日,周末可有可无调查质量取决于1)计划的科学性、严密性、可行性2)各级领导、调查对象的合作支持程度3)执行计划的工作人员的专业理论、技能水平4)执行计划的工作人员的认真负责态度(二)膳食调查*(二)膳食调查*了解在一定时间内→被调查对象→通过膳食所摄取能量、各种营养素→数量、质量→评定正常营养需要的满足程度它是营养调查的一部分,但又是相对独立的内容单独的膳食调查结果就可以成为对被调查人群/个人→改善营养、营养咨询、营养指导的工作依据膳食调查方法*1)称量(重)法2)查帐法3)24hr回顾法(询问法)4)化学分析法(三)营养水平鉴定(三)营养水平鉴定借助生化、生理实验手段→发现人体临床营养不足症、营养素储备水平低下、营养过剩等营养失调状况→较早掌握其征兆/变化动态→及时采取必要措施或用于研究有关因素对人体营养状态的影响理论上,生化指标能直接而准确地反映营养素缺乏/ 过剩情况,但仍需注意1)由于个体差异、测量仪器、方法、环境等因素的影响,这些指标值是相对的2)更重要的是,有些指标值的确定方法目前尚有待商榷(四)营养缺乏、过剩的临床检查通过临床检查→发现人体临床营养缺乏/ 过剩的症状、体征→辅助诊断营养失调特异性尚不够,应做进一步生化检查及膳食调查等(五)人体测量1.身高、体重是人体测量中最基础的数据在反映人体营养状况上较简便、直观体重可反映或长或段时间内营养状况的变化身高则主要反映较长一段时间内的营养状况变化常用指标1)参考体重国外Broca公式(kg)= 身高(cm)-100国内Broca改良公式(kg)= 身高(cm)-105平田公式(kg)= [ 身高(cm)-100 ]×0.9 2)身体质量指数(BMI)对儿童,WHO主张用1)身高别身高可反映既往营养状况2)年龄别体重可反映当前营养状况3)年龄别体重可反映营养不良或肥胖,但不能区分是远期的还是近期的营养状况4)新生儿体重可反映母亲营养状况,但轻度影响不会反映出来2.上臂围与皮褶厚度3.深入调查时还可选用胸围、头围、骨盆径、小腿围、背高、坐高、肩峰距、腕骨X线等4.各种测量指数5.人体Fat含量测定(六)结果分析评价(六)营养调查结果分析评价1.居民膳食营养摄取量,食物组成、结构、来源,食物资源生产加工、供应分配,就餐方式、习惯等2.居民营养状况与发育状况,营养缺乏与过剩的种类、发病率、原因、发展趋势、控制措施等3.全国或地区性特有的营养问题及解决程度,经验,存在的问题二、社会营养监测(一)定义二、社会营养监测(一)定义、内容WHO、FAO(世界粮农组织)、UNICEF(联合国儿童基金会)对社会人群进行连续地动态观察 以便作出改善居民营养的决定人群营养状况描述人群营养制约因素分析人群营养问题形成条件(环境、社会经济)分析人群营养改善政策的制定及连续观察(二)特点(二)工作特点与传统营养调查相比1.以生活在社会中的人群,特别是需要重点保护的人群为对象→向分析社会因素/探讨能采取的社会性措施扩展视野2.营养状况信息向营养政策上反馈在分析营养状况和影响因素关系后→直接研究、制定、修订、执行→营养政策研究营养政策是它的主要任务3.以一个国家或地区全局为研究对象,以有限的人力、物力分析、掌握全局的常年动态,因而在工作方式上向微观方面深入的可能性服从于完成宏观分析的必要性即在营养监测中尽量简化监测内容和指标如WHO将膳食调查、营养水平测定 健康状况有关指标4.它比传统的营养调查多了一个重要方面,即与营养有关的社会经济、农业资料方面的分析指标5.在材料的取得方面,为保证广度,而提倡尽可能收集现成资料(三)分类(三)分类1.长期营养监测对社会人群营养现状及其制约因素(如自然、经济、文化科技条件等→进行动态观察、分析、预测→用于制定→社会人群营养发展的各项政策、规划2.规划效果评价性监测监测人群营养指标的变化→对已制定的政策、规划进行效果评估3.及时报警和干预监测发现、预防、减轻重点人群的短期恶化(如控制、缓解区域性、季节性、易发人群某种营养失调的出现等)(四)资料来源/指标(四)资料来源与监测指标监测包括地区社会经济医疗保健人群营养三方面的资料和指标1.社会经济资料包括人口状况农业生产状况居民支付能力食物产储运销常选用的指标有1)恩格尔指数(Engel index )食物支出占家庭全部生活费的比重(%)Engel Index =用于食品的开支×100家庭总收入是衡量一个国家/ 地区居民消费水平的标志,是反映贫困富裕的指标资料主要来自国家或当地统计局或计经委。

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