人体和动物体的组成
《动物体的结构层次》每课一练(解析版)
1.3.2 动物体的结构层次【学习目标】1.多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的2.人体有哪些基本组织3.人体的结构层次是怎样的【自学导航】一、细胞分化1. 定义：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
2. 结果：产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
二、人体的四种基本组织1. 上皮组织：- 分布：体表和管腔内表面。
- 构成：由上皮细胞构成。
- 功能：具有保护、分泌等功能，例如口腔上皮、皮肤上皮、小肠腺上皮等。
2. 肌肉组织：- 构成：由肌细胞组成。
- 功能：具有收缩、舒张的功能，能使机体产生运动。
- 分布：骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官管壁上，心肌分布在心脏壁内。
3. 神经组织：- 分布：分布在神经系统，如脑、脊髓各处。
- 构成：由神经细胞构成。
- 功能：能够接受刺激，产生和传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
4. 结缔组织：- 分布：分布广泛，如骨组织、血液、脂肪、韧带等都属于结缔组织。
- 特点：细胞间隙大，细胞间质多，较为疏松。
- 功能：具有支持、连接、保护、营养等功能。
三、组织进一步形成器官1. 定义：由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。
2. 举例：心脏主要由结缔组织、肌肉组织和神经组织构成；胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成；大脑主要由神经组织和结缔组织构成等。
四、器官构成系统和人体1. 系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
2. 人体的八大系统：包括运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
这些系统相互配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
【课后习题】一、概念检测1.基于对细胞分化形成不同组织的认识，判断下列说法是否正确.。
动物和人体的基本组织
动物和人体的基本组织一、细胞——生命的基本单位细胞是构成动物和人体的基本组织单位。
它们是微小而复杂的，能够自主进行代谢活动。
细胞分为原核细胞和真核细胞两类。
原核细胞是最简单的细胞类型，没有细胞核；而真核细胞则拥有细胞核，其中包含了DNA和其他重要的细胞遗传物质。
细胞膜是细胞的外层，起到保护细胞内部结构的作用。
二、组织——细胞的有序集合细胞通过特定的方式组织在一起，形成不同种类的组织。
动物和人体中常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
1. 上皮组织上皮组织是一种覆盖动物和人体表面的组织。
它具有紧密排列的细胞，形成了一个连续的屏障，保护内部组织免受外界环境的侵害。
上皮组织分为单层上皮和多层上皮两种类型。
单层上皮主要存在于器官的内腔内壁，如肺泡壁和血管内皮；多层上皮则主要存在于皮肤等需要更强保护的部位。
2. 结缔组织结缔组织是一种具有丰富细胞外基质的组织，它起到支持和连接其他组织的作用。
结缔组织中的细胞称为成纤维细胞，它们分泌胶原蛋白等物质，形成结缔组织的基质。
结缔组织广泛存在于动物和人体中的各个器官和组织中，如肌腱、骨骼、软骨等。
3. 肌肉组织肌肉组织负责动物和人体的运动。
肌肉组织分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种类型。
骨骼肌主要与骨骼相连，通过收缩和放松来实现身体的运动。
平滑肌主要存在于内脏器官中，如胃肠道和血管壁，负责内脏器官的收缩和舒张。
心肌则是心脏中的特殊肌肉组织，通过收缩和放松来实现心脏的搏动。
4. 神经组织神经组织负责传递和处理信息。
它由神经元和神经胶质细胞组成。
神经元是神经组织的基本单位，具有接收和传递神经信号的能力。
神经胶质细胞则起到支持和保护神经元的作用。
神经组织分布于整个动物和人体中，构成了复杂的神经网络。
三、器官——功能的集合体器官是由多种不同的组织组成，具有特定的功能。
动物和人体中常见的器官包括心脏、肺、肝脏、肾脏、胃等。
1. 心脏心脏是动物和人类的重要器官，主要负责泵血，维持循环系统的正常运行。
人教版七年级上册生物动物体的结构层次课件
胃、肠等器 官管壁上
心脏壁
构成： 由肌肉细胞构成。 功能： 收缩、舒张。
人体的四种基本组织
上皮组织： 保护、分泌等功能
人
例如：皮肤上皮、小肠腺上皮
体 肌肉组织：收缩、舒张功能
四
例如：心肌、骨骼肌、平滑肌
种 组
神经组织：
织
神经 组织
构成： 主要由神经细胞构成。 功能： 感受刺激、传导神经冲动，调节和控制作用。 分布：分布在脑、脊髓、神经等。
每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
器官 系统
由不同的组织按照一定的次序结合在一起 构成的行使一定功能的结构。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器 官按照一定的次序组合在一起。
动物体 或人体
四、人体或动物体的结构层次
分裂
细胞 分化
组成
组织
器官 组成
人 体 四 种 组 织
上皮 组织
构成： 由上皮细胞构成。 功能： 保护、分泌等功能。 分布： 分布在体表和管腔内表面、腺体表面。 常见种类： 皮肤上皮、小肠腺上皮。
人体的四种基本组织
上皮组织： 保护、分泌等功能
人
例如：皮肤上皮、小肠腺上皮
体 肌肉组织： 四
种
组
织
骨骼肌
平滑肌
心肌
肌肉 组织
类型
附着在 骨骼上
人体的四种基本组织
上皮组织： 保护、分泌等功能
人
例如：皮肤上皮、小肠腺上皮
体 肌肉组织：收缩、舒张功能
四
例如：心肌、骨骼肌、平滑肌
种 组 织
神经组织：感受刺激、传导神经冲动 例如：脑、脊髓
结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能
初二生命科学第一册知识点
第一章：人体生命活动的基本条件第1节 人体是怎样构成的1、 细胞概念：细胞是构成人体的基本结构和功能单位。
人体的细胞虽然形态不同， 但基本结构却是一致的，都有 细胞膜、细胞质、细胞核②神经元模式图：神经元细胞体突起123树突轴突3、器官概念：器官是多细胞生物体内由多种不同组织联合构成的结构单位，具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。
举例------胃人体的八大系统：八大系统协调配合使人体内各种复杂的生命活动能正常进行 举例-------消化系统有着消化食物和吸收营养物质的功能人体结构的层次动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
动物体或人体体结构和功能的基本单位4系统 概念：由多个器官按照一定次序结合在一起，共同完成一种或几种生理功能叫做系统。
第2节 人体生命活动需要的环境条件1、人体的内环境人体的外环境—人体生存所处的自然界人体的内环境----细胞外液，主要包括血浆和组织液 血浆---------血细胞的内环境组织液--------其他大部分细胞的内环境内环境在维持内环境的稳定中各系统发挥的作用，2、血液的组成 [得出结论]血液的成分血浆血细胞红细胞血小板白细胞双面微凹圆盘状，无细胞核，含有血红蛋白体积最小的细胞碎片运输氧气解读血液化验单：血液化验单项目测定值RBC 2.2×10 12个/L WBC 7×10 9个/L Hb 80g/L血液化验单项目测定值RBC 5.0×10 12个/L WBC 100×10 9个/L Hb 140g/L★呼吸系统:维持内环境稳定中的气体交换肺是气体交换的场所肺泡是由一层上皮细胞构成。
人体和动物体四大组织
（一）上皮组织1、组成：上皮细胞数量多、细胞间质少、2、分类：被覆上皮和腺上皮两大类。
（1）被覆上皮覆盖于体表或衬贴在有腔器官的腔面，具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。
根据上皮细胞的排列层次和细胞形态进行分类可分为：单层上皮和复层上皮。
（2）腺上皮以分泌功能为主，是构成腺的主要成分。
3、特化结构有游离面、基底面、侧面构成。
（1）游离面的特化结构：①微绒毛：细胞膜及细胞质向游离面伸出的细小指状突起（例如小肠绒毛、肾近曲小管）显著扩大了表面积，参与了细胞吸收面积。
②纤毛：细胞膜及细胞质向游离面伸出的较长的指状突起。
具有定向节律摆动的能力，许多纤毛的协调摆动把粘附在上皮表面的分泌物和颗粒状物质向一定方向推送（例如呼吸道大部分腔面）。
（2）侧面的特化结构：是侧面连接，加强细胞间的机械连接和维持组织结构的完整性。
分为紧密连接、中间连接、桥粒、缝隙连接。
（3）基底面的特化结构：包括基膜、质膜内褶、半桥粒（二）结缔组织1、组成：细胞数量少、细胞间质多（基质和纤维）2、分类：3、特点：细胞数量少，细胞外基质多；细胞无极性，散在分布在基质中；血管、神经丰富；分布广泛：内环境组织（细胞、组织、器官之间）；功能多样：连接、营养、保护、修复、免疫等。
4、来源：结缔组织起源于胚胎时期的间充质。
5、（三）神经组织神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成，它们都是由突起的细胞。
神经细胞是神经系统的结构和功能单位，亦称为神经元。
具有接受刺激和传导兴奋的功能。
（四）肌肉组织肌肉组织由特殊分化的肌细胞构成，许多肌细胞聚集在一起，被结缔组织包围而成肌束，其间有丰富的毛细血管和纤维分布。
主要功能是收缩，机体的各种动作、体内各脏器的活动都由它完成。
肌肉组织主要是由肌细胞构成，可以分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种。
(完整版)4《人体的组成》
细胞
楼房 单元房
房间 墙 砖
•
植物洋葱表皮细胞 动物的表皮细胞
人的血细胞
人的神经细胞
人的口腔黏膜细胞
细胞-组织-器官-系统-人体 植物与动物的区别是直接由器 官构成植物体没有系统，而人 体由器官构成系统再构成人体.
国外是免疫系统、泌 尿生殖系统
腮腺
鼻腔 口腔
肝 十二指肠
二、对光
1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端 与载物台要保持2厘 米的距离)。 2.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内 (右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动反光镜，使光 线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以 看到白亮的视野。
三、观察
1.把所要观察的玻片标本放在 载物台上，用压 片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 2.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免 物镜碰到玻片标本）。
4．显微镜的结构：目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座，用显微镜观察时两只眼 都要睁开：被观察物应放在载物台上。 5．怎么使用显微镜观察洋葱表皮细胞？它是什么样的？ 答：（1）将洋葱表皮细胞的 装片放在显微镜的载物台上。 （2）调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为 止。 （3）观察洋葱表皮细胞，是一个个“小格子”。 6、能识别各种细胞的名称。 P-23 7、请指出所有的器官的正确名称 ：胃、肝、肠、肺、心脏。 8、人体内部有哪些器官？这些器官又是如何构成人体的？ 答：人体内部器官有肝、肠、胃、肺、心脏（五脏六俯）、脑、神经等。许多在结构 和功能上密切联系的器官结合在一起即构成八大系统，共同进行某种特定的生理活动。 人体主要有八大系统：运动系统、内分泌系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌 尿系统、生殖系统、神经感觉系统 9、认识显微镜的各部分名称（P22）：目镜、物镜、镜臂、镜筒、载物台、镜座。用 显微镜观察时，左眼向目镜内看但两只眼睛都要睁开。
第二单元.第二章.第二节.动物体的结构层次
受精卵
两个细胞 四个细胞
多个细胞
起初新产生的细胞在形态、结构方面都 很相似,并且都具有分裂能力。
细胞生长：细胞体积增大
细胞分化： 细胞种类增多
肌肉细胞
大多数 失去了 分裂的 能力。
上皮细胞
神经细胞
(继续分裂)
血红细胞
在个体发 育过程中， 一个或一 种细胞通 过分裂产 生的后代， 在形态、 结构和生 理功能上 发生差异 性的变化， 这个过程 叫做细胞 分化。
单层上皮 复层上皮
2 、肌肉组织
类型: 骨骼肌
平滑肌 心肌
附着在骨骼上
胃、肠等器官管壁上
心脏壁
分布: 附着在骨骼上、胃、肠等器官管壁上、心脏壁 特点: 有明显的纹理，细胞间质少 功能: 收缩、舒张、能够产生运动。
3 、神经组织
分布: 分布在神经系统 特点: 由神经细胞构成。 功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋。在体内 起调节和控制作用
人体
系统 人体 人体
3、人的心脏属于（ C ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4、下列各种结构中，属于器官的是（ D ） A.汗腺 B.血液 C.弹性纤维 D.胃 5、骨膜属于（ B ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 6、由口、咽、食管、胃、肠、肛门以及肝脏等器官组 成的系统是（ A ） A.消化系统 B.运动系统 C.循环系统 D.呼吸系统 7、一块完整的骨，属于（ C ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 8、细胞的分化可以形成（ B ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
产生和传导兴 脑，脊髓 奋
支持、连接、 血液，骨 保护、营养 组织
细胞种 类很多
想一想
如果你的皮肤不慎被划破，你 会感到疼，会流血。这说明皮肤 中可能含有哪几种组织呢？
(人教版)七年级生物上册第二单元测试卷：第二章细胞怎样构成生物体 (含答案与解析)
人教版七年级上册第二单元测试卷生物班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同2.下图是植物细胞的分裂过程，正确顺序是（）A．c→d→a→b B．a→d→b→c C．a→b→c→d D．a→c→d→b3.下列属于器官的是（）A．皮肤B．血液C．猫D．神经元4.胃在生物体结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5.与动物体相比，植物体的结构层次没有（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6.细胞分裂的步骤应该是( )①细胞核分裂成两个②细胞质分裂成两部分③在细胞中央形成新的细胞膜A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①7.人体的血液属于（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织8.如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（）A．①过程表示细胞生长B．②过程表示细胞分裂C．③过程表示细胞分化D．①②③过程中遗传物质发生改变9.苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体10.生物体由小长大，是细胞______的结果。
（）A．分裂、分化B．生长、分化C．生长、分裂、变异D．生长、分裂、分化11.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B．通过细胞分化形成不同的组织C．小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力12.如图中最可能是人口腔上皮细胞的是（）A．B．C．D．13.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织14.人和动物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.系统→器官→组织→细胞→个体D.器官→组织→细胞→个体15.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.④②①B.③①④C.④③①D.④①③16.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。
必考点11 动物体的结构层次-(人教版)(解析版)
必考点11 动物体的结构层次题型一细胞分化形成不同的组织例题1 如图为三个圆所构成的位置关系示意图，下列表格中的各项，符合这种位置关系的是：选项圆Ⅰ圆Ⅰ圆ⅠA生产者消费者分解者B生物圈岩石圈表面大气圈底部C细胞核叶绿体线粒体D上皮组织肌肉组织神经组织A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
（2）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
（3）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，还有叶绿体、线粒体和液泡等。
【详解】A．生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，为并列关系，A错误。
B．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，B正确。
C．细胞核、叶绿体和线粒体是植物细胞的结构，三者是并列关系，C错误。
D．人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，上皮组织、肌肉组织、神经组织是并列关系，错误。
例题2下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（）A．②过程使细胞数目增多B．②过程中细胞核先分裂C．①过程使细胞体积增大D．③过程中遗传物质发生改变【答案】D【分析】由图可知：①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
【详解】AB．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。
故图中②过程表示细胞的分裂，细胞分裂过程中，细胞核先分裂，AB正确。
人体与动物体的结构层次
人体与动物体的结构层次1. 引言嘿，朋友们，今天咱们聊聊一个特别有意思的话题：人体和动物体的结构层次。
你有没有想过，我们的身体到底是怎么运作的？像个小工厂一样，每个部分都有它的职责，真是奇妙得不得了！从微观到宏观，结构层次就像一层层的蛋糕，每一层都有它独特的味道。
走吧，咱们一起揭开这个“蛋糕”的秘密！2. 结构层次的基本概念2.1 细胞：生命的基本单位首先，咱们得从细胞说起。
细胞就是生命的基础，简直就像小小的工人，在你的身体里忙得不亦乐乎。
它们有的负责呼吸，有的负责消化，真是各司其职，忙得不可开交。
有趣的是，人体大约有三十七万亿个细胞，哇，想想都让人头皮发麻，真是个庞大的“员工队伍”啊！2.2 组织：细胞的团结合作然后，细胞们聚在一起，就形成了组织。
可以把组织想象成一支乐队，每个细胞都是乐器，只有合奏，才能发出美妙的音乐。
比如，肌肉组织就像是力量四射的鼓手，而神经组织则是指挥，调动全局，协调整个身体的运作。
这样的团队合作，简直让人佩服得五体投地！3. 器官：更复杂的结构3.1 器官：功能明确的团队再往上走，就是器官了。
不同的组织组合在一起，就形成了器官。
就好比你把乐队的乐器整合成一支完整的交响乐团。
心脏、肝脏、肺……这些器官各有各的专长，像是一个个超级英雄，保护着我们的身体。
心脏负责“打鼓”，让血液循环；而肺则像个大气球，帮助我们呼吸新鲜空气。
哇，真是妙不可言！3.2 系统：齐心协力的战斗集体接下来，器官再组合成系统。
就像你把交响乐团的乐器分成不同的乐器组，心血管系统、呼吸系统、消化系统……这些系统就像是一个个分队，彼此配合，确保整个身体的正常运转。
如果没有它们的通力合作，咱们可就麻烦大了。
4. 动物体的结构层次4.1 动物的细胞和组织说到动物，其实它们的结构层次和我们是差不多的。
动物的细胞也是生命的基本单位，不同的是，动物细胞可能有一些独特的地方，比如某些细胞会形成特殊的毛发或鳞片，真是个性十足！而动物的组织同样也分为不同的类型，比如结缔组织、上皮组织等等，都是为了让动物更好地适应环境。
人体和动物体的组成学案
七年级生物学习提纲课题：人体和动物体的组成（2）设计者：执教者：一．学习目标：1、初步认识人体各组织的特点及功能；2、描述人体的结构层次3、通过具体的事例来感知人体是一个统一的整体：二．自主学习：（阅读课本P28、P29、P31和P32）1、根据功能的不同，人体的组织主要分为、、、、四大类。
2、在大多数动物体和人体中，一些器官进一步连接起来，共同完成或生理活动，就构成了系统。
3、人体的消化系统有（）（）（）（）（）（）（）（）等器官构成。
它的主要功能是（）。
4、大多数动物体与人体一样，都是有（）（）（）（）（）（）（）（）八大系统构成的一个统一的整体。
5、人体的各系统主要在（）和（）的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动。
三．合作探究1、人体的组织（阅读课本内容30页及结合信息库内容）人体的四种组织有那些功能？上皮组织：肌肉组织：结缔组织：神经组织：2探究人体的多层次结构(阅读课本内容P31)植物体有着井然有序的结构层次，作为地球上最高等的生物，人体结构层次是怎么的？它与植物体的结构层次有那些相似之处呢？3、人体是一个统一的整体结合日常生活，你能否举出一些例子来说明人体各系统的作用是协调统一的？四、达标检测结缔组织的主要功能是（）A、连接、保护B、保护、支持、营养C保护、分泌D连接、保护、支持、营养下列结构不属于器官的是（）A、皮肤B、胃C、肺D、小肠上皮对于神经组织的叙述，错误的是（）A、神经组织主要分布在神经系统中B、神经组织在各个系统中都存在C、神经组织主要由神经细胞构成D、神经组织的功能是受刺激后产生兴奋但不传导兴奋。
初一生物人体和动物体的组成试题
初一生物人体和动物体的组成试题1.在人体的八大系统中，消化系统中能吸收营养物质的主要器官是：呼吸系统中的主要器官是：，循环系统中能输送血液的动力器官是：，泌尿系统中形成尿液的主要器官是：。
【答案】小肠肺心脏肾脏【解析】人体是由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八个系统构成的，消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，呼吸系统的主要功能吸入氧和呼出二氧化碳，肺是气体交换的场所，循环系统的主要功能是运输体内物质，心脏是血液循环的动力器官，泌尿系统的主要功能是泌尿和排尿，肾脏是形成尿液的场所。
【考点】本题考查的是人体的结构层次，解此题的关键是理解掌握小肠、肺、心脏、肾脏的主要功能。
2.人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】C【解析】人的口腔上皮细胞属于上皮组织，具有保护作用，心肌组织属于肌肉组织，具有收缩特性。
结缔组织具有营养、支持、连接和保护功能，神经组织具有接收、整合和传递信息与兴奋作用，故选C【考点】本题考查人体的四大组织，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.以下不属于人体基本组织的是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．保护组织D．神经组织【答案】C【解析】组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，所以保护组织不是动物的组织。
【考点】本题考查的是动物的主要组织。
点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记动植物的组织。
4.人体有四种组织,它们分别是______组织;_______组织;________组织;_______组织.【答案】上皮; 肌肉; 神经; 结缔【解析】组织是细胞分化的结果，由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组联合起来，称为组织，人和高等动物体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌组组织，人和高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，人和高等动物体的结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种组织。
人体和动物体的组成
上
肌
皮
肉
组
组
织
织
结
神
缔
经
组
组
织
织
出生后人 的许多地方 还是存在着 许多具有分 裂和分化功 能的细胞， 如长骨的骨 骺线，脊髓 内的细胞等。
系统
由能够完成 一种或几种 生理功能的 多个器官， 按照一定的 次序构成。
人体共 有206块 骨头， 可分为 长骨、 短骨、 扁平骨 及不规 则形骨。
全身 约有 520块 肌肉，
几乎 占体 重的
40— 50％
人体内有八大系统，观察人体消 化系统，探究人体组成的结构层次。
人体内有八大系统，它们是运动 系统、消化系统、呼吸系统、循环系 统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、 内分泌系统。这八大系统协调配合， 主要在神经系统和内分泌系统的调节 下,使人体内各种复杂的生命活动能够 正常进行。
单层上皮组织复层上皮组织疏松结缔组织致密结缔组织骨骼肌附着在骨骼上器官管壁上心脏壁收缩舒张平滑肌心肌细胞分化产生了不同的细胞群每个细胞群都是由形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的这样的细胞群叫做组织
人体和动物体的组成
细胞是怎样构成人体和动物体的？
观 察 人 体 的 外 形
观 察 人 体 内 的 腔 和 腔 内 的 主 要 器 官
结缔组织
疏松结缔组织
致密结缔组织
分布: 分布广泛。 特点: 细胞间隙大，细胞间质多。 功能: 支持、保护、连结、营养。
肌肉组织 都由肌细胞构成
类型: 骨骼肌
平滑肌
心肌
分布:
附着在 骨骼上
功能: 收缩、舒张
胃、肠等 器官管壁上
心脏壁
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群 都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在 一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
初一生物人体和动物体的组成试题答案及解析
初一生物人体和动物体的组成试题答案及解析1.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，胎盘属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】C【解析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，因此胎盘是有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成的器官，故选C。
【考点】本题考查的是人体的结构层次，解答此类题目的关键是理解细胞、组织、器官、系统的概念。
2.在小鱼的血管中流动的血液属于----------------------------------------（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】B【解析】动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体（小鱼）．组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构功能相同的细胞群和细胞间质组成．血液有血细胞（红细胞、白血病、血小板）和血浆（细胞间质）组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织．结缔组织是由细胞和大量细胞间质构成的，包括血液、骨组织、软骨、肌腱、韧带等，结缔组织主要起支持、连接、营养、保护等多种功能．【考点】组织的概念．3.在人和动物体内分布最广的组织是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织【答案】D【解析】上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成，结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少，通常具有保护、分泌的功能，结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能，分布最广泛，神经组织是由神经元和神经胶质所组成，神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能，肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，能收缩和舒张，肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等，选D。
动物体和人体的结构层次
动物体和人体的结构层次动物体和人体的结构层次其实挺有趣的。
我们从小就听过“千里之行，始于足下”，这话真是一点没错。
就像一棵大树，树根扎得越深，树干越粗，树叶才长得茂盛。
咱们的身体也是这样，分层分得清清楚楚。
先从最基本的细胞说起吧。
细胞就像是小工人，忙得不可开交，负责不同的工作。
有的细胞专门负责运输氧气，有的则是抗击疾病的战士。
想想看，身体里有这么多小工人，真是热闹得很呢。
再往上走，细胞们团结在一起，组成了组织。
这个时候，就像一群志同道合的小伙伴，携手共进。
有的组织负责让你肌肉强壮，比如肌肉组织；有的组织则像保镖一样，守护着你的器官。
这些组织就像是拼图，一块块拼在一起，形成了器官。
器官可就厉害了，各司其职，心脏负责泵血，肺部负责呼吸，肝脏负责解毒，简直像是个高效的团队，各自做着不同的工作，默契得不得了。
器官们齐心协力，组成了系统。
比如，消化系统就像个流水线，从你吃的那一口开始，到最后的“清理”，每一步都马虎不得。
胃里忙着搅拌食物，肠道则负责吸收营养，最后把废物处理掉，真是一个“完美”的团队合作啊。
再看看循环系统，心脏像个充满活力的小跑步运动员，血液在它的带领下，穿梭于身体的每个角落。
想想这小小的心脏，能有多大的力量，真让人佩服。
咱们的身体不仅仅是简单的零件拼凑，更是一种智慧的结晶。
动物的身体结构也是如此，虽然和人类有些不同，但同样的道理。
比如说，鸟儿的骨骼轻盈，专门为了飞翔而设计。
你想想，那些高高在上的小鸟，它们在天空中自由翱翔，真是让人羡慕。
而鱼呢？那灵活的鱼鳍和流线型的身体，让它们在水中游刃有余。
每种动物都有自己独特的结构，都是为了适应各自的环境，真是神奇得让人瞠目结舌。
除了结构，还有功能。
动物的感官也很有意思。
我们人类有五官，看到的、听到的、闻到的，都是通过这些感官来感知世界。
你知道吗，有些动物的嗅觉比我们灵敏多了。
比如狗狗，它们能闻到你吃过的每一口美食的气味，真是让人刮目相看。
而猫咪的夜视能力更是让人惊叹，黑夜中它们就像开了夜视仪，轻松捕捉每一个细微的动静。
动物体的结构层次-人体的四大组织PPT
上皮组织的分类
01
02
03
被覆上皮
覆盖在身体表面和体内的 各种空腔器官的表面，具 有保护、吸收和分泌等功 能。
腺上皮
具有分泌功能的上皮组织， 可以分泌各种激素、消化 酶等物质。
感觉上皮
具有感觉功能的上皮组织， 可以感受外界的刺激和体 内变化，如触觉、温度觉、 痛觉等。
上皮组织的功能
保护功能
吸收功能
动物体的结构层次-人体 的四大组织
• 引言 • 上皮组织 • 结缔组织 • 肌肉组织 • 神经组织 • 总结
01
引言
动物体的基本结构层次
组织
由形态相似、功能相近的细胞 和细胞间质组成，具有特定的 结构和功能。
系统
由多个器官组成，完成一系列 生理功能的体系。
细胞
构成动物体的基本单位，具有 代谢、遗传、运动等功能。
肌肉组织的功能
运动功能
肌肉组织通过收缩和舒张，使动物体 的骨骼产生运动，从而使动物体能够 进行各种活动。
维持姿势
内脏运动
平滑肌通过收缩和舒张来控制内脏器 官的运动，如消化、呼吸和血液循环 等。
肌肉组织通过持续的微小收缩来维持 动物体的姿势和平衡。
05
神经组织
神经组织的定义与特点
神经组织是动物体内的重要组织之一， 由神经元和神经胶质细胞组成，负责传 递和处理神经信号，控制和调节动物体
的各种生理活动。
神经组织的特点是具有高度的感应和反 应能力，能够快速地接收、传递和处理
外界刺激，并作出相应的反应。
神经组织在人体中分布广泛，主要集中 在中枢神经系统和周围神经系统，其中 中枢神经系统包括大脑、脊髓和神经节 等，周围神经系统包括脑神经、脊神经
最新苏科版生物七年级下册《人体和动物体的组成》教案.doc
认识组成人体的各种器官。
【教学准备】：
教师：大屏幕投影、电脑、人体模型、课件。
学生：教材、补充习题、笔记本
【教学评意】
教研组长2011年月日
【教学过程】：
复习提问:植物体组成的结构层次是怎样的?
答：细胞→组织（保护组织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→个体
人体模型观察讲解，熟悉人体各部分结构。
三、练习
完成《补充习题》P14填空题6：填写各结构名称
四、作业
课后学习P37信息库、查阅相关资料，了解人体的组成、各部分作用。
二、观察人体内的腔和腔内的主要器官
学生观察图片《人体内的腔》，想一想，人体内共有哪些较大的腔？它们是由什么围成的？每个腔内各有哪些重要的器官？
人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔。
颅腔里面有脑，脑和椎管内的脊髓相连
人体内的腔：胸腔
体腔（膈分隔）
腹腔
人体内的器官：气管、肝脏、胆囊、大肠、盲肠、阑尾、喉、心脏、肺、小肠、膀胱……
4.你能说出你的身体各部分的名称吗？
同桌的两位同学互相配合,对照人体外形图,认识身体各部分的名称。
幻灯片展示讲解人体外形各部分名称。
头、颈
躯干：（前面）肩、胸、腹；（后面）背、腰、臀
四肢：（ 上肢）上臂、肘、前臂、手；
（下肢）大腿 、膝、小腿、踝、足
具体各部分名称要了解。教师针对个部分介 绍一些简单的医学，生理学、运动方面等常识。比如：臀部外上部没有大的神经和血管通过，临床上常被选择作肌肉注射的部位。
某女孩被称为中国第一“人造美女”，该女孩对全身10多处进行整形，历经手术数十次，历时近200天，耗资30余万元，从而彻底完成了所谓的“美女制造”工程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2节人体和动物体的组成
一、学习活动目标
1、知识目标
㈠识别组成人体的各种器官，举例说明人体各组织的特点和功能。
㈡描述人体的结构层次，举例说明人体是一个统一的整体。
2、能力目标
初步具备一定的观察动物体结构的能力。
3、情感态度与价值目标
帮助学生逐步树立正确的人体审美观。
二、重点难点分析
重点：探究人体的多层次结构，形成人体是一个统一的整体的概念。
难点：人体各组织的特点和功能。
三、学习活动设计
一、引入新课
植物体的结构层次是怎样的？学生回答后教师讲述动物体和人体也和植物一样吗？观看图片:舞蹈演员婀娜的身姿，健美先生强健的体魄，体操运动员的柔美身段，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课
（一）观察人体的外形：屏幕给出人体的外形图，让学生认识身体个部分1．头
2．颈
3．躯干：（前面）肩、胸、腹；（后面）背、腰、臀
4．四肢：（上肢）上臂、肘、前臂、手；
（下肢）大腿、膝、小腿、踝、足
具体各部分名称要了解。
教师针对个部分介绍一些简单的医学，生理学、运动方面等常识。
比如：臀部外上部没有大的神经和血管通过，临床上常被选择作肌肉注射的部位。
学生阅读“黄金分割律”
简单介绍了解，给予学生正确指导和对待……
（二）观察人体的腔和腔内的主要器官：颅腔和体腔。
颅腔里有脑，脑和椎管内的脊髓向连。
体腔由膈分为胸腔和腹腔。
腹腔的最下不又叫盆腔。
观察人体腔内的主要器官：组织学生说出各种器官的名字及位置。
引导学生回忆上节学过的器官概念后指出：人体和动物体也和植物一样，任何一种组织都不能单独进行某一项生理活动，必须先由各种不同的组织，按一定次序组合在一起，形成具有一定结构，能执行一定功能的器官。
（三）观察人体的组织：人体有没有起保护作用的组织？这些组织应分布在哪里？
人体上起保护作用的组织叫上皮组织。
皮肤、胃内壁、肠内壁上起保护作用的组织，除有保护作用外，还有什么作用？
上皮组织
分布范围：体表、各内脏器官表面和管腔壁的内表面
结构特点：细胞排列紧密，细胞间质少。
功能：保护、分泌
主要类型：复层上皮、单层上皮、腺上皮。
人体的上皮细胞为什么起保护作用呢？组织学生讨论后回答。
结缔组织
分布范围：分布广泛。
结构特点：细胞间隙大，细胞间质多。
功能：支持、连接、营养、保护等。
主要类型：骨组织、血液、疏松结缔组织、致密结缔组织等。
肌肉组织
分布范围：胃、肠、动脉等管壁
结构特点：细胞呈梯形
功能：能收缩和舒张，引起运动
主要类型：骨骼肌附着在骨骼上，细胞呈纤维状
心肌组成心脏，细胞呈圆柱状
平滑肌，无横纹，收缩缓慢而持久，不易疲劳。
神经组织
分布范围：分布广
结构特点：主要神经细胞构成，细胞呈纤维状
功能：接受刺激产生兴奋传导兴奋
人体和动物体内的每一个器官，几乎都是由四种基本组织构成的，但是构成不同的器官时组织的组合方式不同，往往以其中的一种或二种组织为主，不同的
结构导致生理功能的差异。
以心脏、胃为例要组织学生讨论：
位置在哪里？心脏里有哪些组织？为什么需要有这些组织？
心脏属于一种器官，它的位置在人体胸腔内偏左边，它的内表面覆盖着上皮组织组织，里面主要是肌肉组织，其中也分布着结缔组织和神经组织。
心脏里面的肌肉会收缩和舒张，所以把血液泵至身体的各个部位。
心脏和血管有秩序的连接起来组成了人体的循环系统。
（四）探究人体的多层次结构：“系统”是由多个器官有秩序的连接在一起，共同完成一项或几项生理活动的结构。
展示CAI课件人体消化系统的构成
消化系统是学生曾经学习过的比较熟悉的人体一大系统。
消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肝脏等器官构成。
动态展示学生熟悉的小肠，以及小肠上的小肠绒毛壁，和构成小肠绒毛壁的小肠绒毛上皮细胞。
由宏观至微观，请学生自己探究人体的多层次结构。
生：小组讨论，得出结论。
师：对学生结论进行总结。
那么，人体组成的结构层次是什么呢？
生：人体组成的结构层次是：细胞、组织、器官、系统、人体。
（五）人体是一个统一的整体：讨论人要正常生活、学习、工作等活动需哪些系统，从而归纳人体的八大系统。
请学生讨论从跑1000米开始到结束直至恢复平静为止的感觉。
教师讲述这
一过程中的各个系统的协调。
从而得出人体的生理活动是协调统一的。
如当人在剧烈运动时，运动系统的活动加强了，需要得到更多的营养物质和氧气，排出更多的废物。
这时在神经和体液的调节下，循环系统和呼吸系统就加快加强，如呼吸和心跳加快。
恢复平静过程中，心跳和呼吸也慢慢降低，恢复正常。
总结：人体组成的结构层次是：细胞器官系统人体。
四、习得展示与检验
完成有关作业。