2019人教版历史与社会七年级上册同步练习附答案第二课 乡村与城市
2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试试题：第一单元第二课乡村与城市第一框 乡村聚落
第二课乡村与城市第一框乡村聚落[见学生用书P6]1．含义：即__村落__，是乡村地区人们的__居住场所__，也是人们进行__生产和社会活动__的场所。
2．乡村聚落与自然环境的关系及其表现(1)乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。
(2)表现(举例)①分布、形态与自然环境的关系地形分布地区分布原因(目的或依据)高地许多村落建在高地上为了避免洪涝威胁干旱地区村落多建在水源充足且供水方便的地方平原地区一般而言，平原地区的村落规模比山区要大，而且其形态也有所不同②建筑风格与自然环境的关系：传统乡村聚落中的房屋建筑，往往体现出当地__自然环境的特点__。
举例自然环境特点建筑特征作用中国云南省的傣族民居湿热地区；高温多雨，较湿润以竹木为主材搭建而成，往往悬离地面，建高脚屋，屋顶设计成斜顶以减轻潮湿的程度；利于排水沙特阿拉伯的乡村民居干旱地区；白天炎热，昼夜温差大具有墙厚、窗小的特点以适应白天炎热、昼夜温差大的气候条件③人民生产、生活方式与自然环境的关系：由于所处__自然条件__的差异，乡村里的人们从事的__生产活动__各不相同，人们的__生活__也各具特色。
举例自然条件生产方式农业__平原__ 耕作耕作业山区种植__林业__近水区域捕鱼、水产养殖__渔业__草原__放牧__ 畜牧业一、选择题1．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这两句诗中描述的乡村聚落类型是(A) A．农村B．牧区C．渔村D．林场2．造成中国云南省的傣族民居和沙特阿拉伯的乡村民居较大差异的主要原因是(D)A．人口数量多少B．生产方式差异C．社会活动迥异D．自然环境差异3．一般情况下，聚落分布比较密集的地方多位于(D)A．高原、山地地区B．热带雨林地区C．荒漠地区D．河流中下游的平原地区4．读“沙漠中的绿洲景观图”，该地区的民居建筑“墙体厚，窗子小”，这是因为(C)A．气候寒冷B．盗贼猖獗C．昼夜温差大，风沙也很大D．降水稀少【解析】热带沙漠气候，气候干旱，多沙漠，其房屋特点是墙厚、门窗小，可以减少阳光和热风的影响，也可防止风沙进入，C项符合题意。
2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义：第一单元第二课乡村与城市
第二课乡村与城市第1节乡村聚落、城市聚落一、聚落的含义与分类1．含义：人们集中地居住在一起并进行生产和社会活动的场所。
2．分类：聚落的主要类型为乡村和城市。
二、乡村聚落1．含义：即村落，是乡村地区人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。
2．乡村聚落与自然环境的关系及其表现(1)分布与形态：乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。
(2)表现(举例)①乡村聚落的分布受自然环境的影响②乡村聚落的形态受自然环境的影响：平原地区的村落密集，多呈团状分布；山谷中的村落一般沿山谷呈带状分布。
③房屋建筑：传统乡村聚落中的房屋建筑，往往体现出当地自然环境的特点。
(图见课本P10)(3)生产生活方式①成因(关系)：由于所处自然条件的差异，乡村里的人们从事的生产活动各不相同，人们的生活也各具特色。
②举例：平原地区的乡村，人们主要从事农业(种植业)；傍水而居的乡村，人们有的主要从事渔业；山区的乡村，人们有的从事林业；高原地区的乡村，人们主要从事牧业。
(图见课本P10)三、城市聚落1．形成(1)基础：一般来说，城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。
先有乡村聚落，后有城市聚落。
(2)过程：随着社会的发展，有些乡村聚落里逐渐出现了商业，成为所在地区的行政管理中心，居民中增加了许多从事农业以外职业的人。
这样，城市聚落就出现了。
乡村聚落――→随着社会发展有些乡村聚落里逐渐出现了商业，成为所在地区的行政管理中心， 居民中增加了许多从事农业以外职业的人――→随着社会发展城市聚落2．城市景观的特征(或：与乡村景观的区别)有规模宏大的公共建筑，楼房高而密集(密集分布的住宅楼群)，交通发达(纵横交错的交通网络，密集呈网状)，人群熙攘的商业中心(人口密集)，错落有致的园林绿地……3．城市功能(1)城市有大有小，人口有多有少，特色与功能各异。
特色不同：①有的城市作为一个国家的首都，以政治活动为主，如北京；②有的城市工商业发达，偏重于经济活动，如上海；③有的城市历史文化积淀厚重，在文化艺术方面富有特色，如法国巴黎；等等。
2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习：第二课与山为邻
第二课与山为邻第1节垂直的生计安第斯山脉在世界的位置1．安第斯山脉的概况(自然环境)(1)地理位置：安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆，全长近9 000千米，素有“南美洲脊梁”之称。
秘鲁的大部分国土位于安第斯山区，中部地区平均海拔4 000多米。
(2)垂直的自然景观①成因：这里气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观随之呈现出明显的变化。
一般而言，海拔越高，气温越低。
海拔每升高1 000米，气温下降约6℃。
②表现(见上图)海拔1 500米以下的山脚为热带，分布着热带雨林；海拔1 500－3 000米的山区为暖温带，分布着灌木、矮树、草地；海拔3 000－4 500米的山区为寒温带，分布着大面积的草原；海拔4 500米以上的地方，终年积雪。
原因：一般而言，海拔越高，气温越低，山体不同高度的自然景观差异明显。
2．印第安人的生产特色(或：印第安人是如何利用山体不同高度发展生产的？)(1)安第斯山区的环境特点：这里气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观随之呈现出明显的变化。
地势起伏很大，海拔越高，气候越寒冷，空气越稀薄，对人类活动造成许多限制。
(2)印第安人利用安第斯山区的环境特点，形成了山下山上不同的生产生活景观。
秘鲁山区农业活动示意图3．印第安人的生活特色(1)衣食：玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。
羊驼和骆马的奶、肉与皮革为人们提供了衣食来源。
(2)交通：多山的地形严重影响了交通和经济的发展，修筑铁路和公路困难重重。
但是，骆马却能在崎岖的山路上行走自如，体小但耐饥耐渴，是当地居民的主要运输工具。
(3)穿着：羊驼毛质地轻柔，纤维细长，保暖性强，极为珍贵，有“纤维上帝”之美誉。
羊驼毛出口是秘鲁外汇收入的重要来源。
4．印第安人的发展(1)过去：勤劳智慧的印第安人，不仅培育了多种农作物，而且创造了古老灿烂的文明成就，为世界文明的发展作出了重大贡献。
(2)如今：在严酷的高寒山区，他们仍在辛勤劳作，与自然和谐共存，为人类奉献着丰富的物质与精神财富。
2019人教版七年级上册同步测试：第一单元 2.1乡村聚落 城市聚落
第二课乡村与城市第一课时乡村聚落城市聚落[见学生用书P4]一、选择题1．在干旱地区，村落多建在(B)A．地势平坦的高地上B．水源充足且供水方便的地方C．山腰或山顶上D．交通不便的地区2．在干旱的沙漠地区，其民居特点是(C)A．以竹木为主要建材B．悬空建造C．墙厚、窗小D．屋顶坡度较大3．下列对于平原地区村落特点的描述，正确的有(A)①村落规模一般比山区要大②一般呈团状分布③往往呈条带状分布④一般分布在低洼地区A．①②B．②③C．③④D．①④4．生活在乡村的人们，生产生活各具特色。
下列活动在乡村较为少见的是(C) A．到门前的山上打猎B．到附近放牧牛羊C．在附近乘地铁上班D．在屋后的菜园浇水5．关于下面两幅图的归类，正确的是(A)A．①为乡村聚落B．①②均为乡村聚落C．②为乡村聚落D．①②均为城市聚落6．人们集中地居住在一起，就形成了聚落。
下列关于聚落的说法，正确的是(C)A．地形平坦的地区就有聚落的分布B．有人生活的地方，就有聚落C．气候温和湿润的平原和盆地易形成聚落D．城市聚落的环境比乡村聚落的环境好7．下列有关乡村和城市聚落景观的描述，正确的是(C)A．城市自然景观改变小，建筑密而高B．乡村道路纵横交错，网线密集C．城市人口密度大，商店、学校、医院多D．在乡村，人们的工作节奏快、文化生活丰富8．下列乡村聚落类型与相关经济活动搭配较合理的是(B)A．农村——放牧B．渔村——捕鱼C．林场——耕作D．牧村——伐木9．下列关于城市聚落的说法，正确的是(B)A．北京是我国首都，突显经济功能B．中关村是北京的高科技园区C．一座城市只体现一个功能D．在城市聚落基础上发展乡村聚落10．关于聚落与自然环境的关系，叙述错误的是(D)A．寒冷地区，房屋墙体较厚B．河流交汇处，易形成聚落C．传统聚落，大多就地取材D．山区聚落密集，数量众多11．文学家陶渊明在《桃花源记》中描述的世外桃源是这样的：“土地平旷，屋舍俨然。
人教版七年级上册历史与社会 1.2乡村与城市 同步测试-word
2019-2019学年人教版七年级上册历史与社会1.2乡村与城市同步测试一、单选题1.有关聚落的叙述，正确的是（）A. 聚落是指只有三家五户的小村落B. 人类先有城市聚落，后有乡村聚落C. 城市是以非农业人口为主的聚落D. 聚落是指人们居住、生活、休息的场所2.城市聚落与乡村聚落的差异表现在( )A. 人口的职业构成有较大的差异B. 乡村的道路较城市狭窄,错综复杂C. 功能差别,乡村功能较为复杂D. 人口密度不同,乡村人口较稠密3.下列哪项属于乡村聚落主要从事的工作（）A. 纺织工业B. 饮食服务业C. 耕作业D. 邮电业4.城市聚落与乡村聚落相比，其主要差异是（）A. 生产方式B. 人均收入C. 房屋数量D. 人口数量5.关于聚落的说法正确的是（）A. 聚落指农村B. 聚落是指房屋建筑物的集合体C. 聚落指城市D. 聚落是人类的聚居地其主要形式是城市和乡村6.对于聚落的发展，应该持的观点是（）A. 改善居住环境，发展新聚落，代替所有老聚落B. 城市的年代久远的民居，一律拆除，农村的则相反C. 在发展新聚落的同时，保护一些具有民族特色的传统民居D. 传统民居代表特定时期的经济、文化等特点，一律保护7.关于城市和乡村的叙述，正确的是（）A. 历史上，先出现城市，后出现乡村B. 历史上，先出现乡村，后出现城市C. 城市里耕地、果树、池塘等比较多D. 现在多数乡村盖起了新房，硬化了路面，对自然景观的改变比城市大8.关于聚落的说法，正确的是（）A. 单指城市B. 单指乡村C. 是指主要从事非农业生产的居民聚落D. 包括城市和乡村9.与乡村聚落相比，城市聚落具有的特点是（）①人口密度大②人口密度小③房屋高且较拥挤④学校、影剧院等文化设施较多⑤道路比较稀疏狭窄⑥生产部门比较单一⑦从事服务业的人数较多．A. ①③④⑦B. ②④⑤⑦C. ③⑤⑥⑦D. ②⑤⑥⑦10.在2019年热门贴吧中，点击率与跟贴数最高的一个帖子是这样的：“湖南人说他的名胜古迹多，北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙人就笑了；内蒙人说他面积大，甲人就笑了……台湾人说他想独立，全国人民都笑了"该帖子同时配以形态各异娃娃头图片，给人非同一般的感觉。
人教版(新课程标准)2018-2019学年七年级上册历史与社会第一单元第二课《乡村与城市》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年七年级上册历史与社会第一单元第二课《乡村与城市》同步练习一、单选题1.社区特色各异，下列描述符合乡村社区特点的是（）A. 高楼林立，商客云集，商品交易频繁B. 排屋错落，农民劳作，庄稼遍野葱绿C. 新房幢幢，工人上班，居民安居乐业D. 学府多多，人才济济，科技成果辉煌2.下列人类活动有利于保护景区的是（）A.在白水带龙光塔上刻写“某某于某时到此一游”B.圭峰山风景区提倡登山游客自捡垃圾C.大雁山修建高大的现代建筑物D.商贩在叱石风景区设置饮食、烧烤摊点3.下列关于聚落的内容，表述正确的是（）A. 平原地区，人口密集，村落规模大，形态成带状分布B. 一般来说，乡村聚落是在城市聚落的基础上发展起来的C. 城市景观与乡村景观存在差异的主要原因是劳动生产方式不同D. 城市集多种功能为一体，如上海南京路为经济功能区4.下列选项中，不利于聚落形成的因素是（）A. 山地崎岖B. 水源充足C. 资源丰富D. 交通便利5.造成乡村聚落和城市聚落景观差异的主要原因是（）A.居民人口的多少B.占地面积的大小C.地形和气候的差异D.劳动生产方式的差异6.“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。
挥动着鞭儿响四方，百鸟齐歌唱。
”这首歌描述的乡村聚落类型是（）A.农村B.牧村C.渔村D.林场7.图中A，B，C，D四个聚落中，最有可能发展成为城市的是（）A.AB.BC.CD.D8.城市聚落与乡村聚落的差异表现在( )A. 人口的职业构成有较大的差异B. 乡村的道路较城市狭窄,错综复杂C. 功能差别,乡村功能较为复杂D. 人口密度不同,乡村人口较稠密9.关于聚落的发展与保护的说法正确的是（）A.随着社会的发展，聚落的不断扩大，所有的旧聚落都全部拆除建新的聚落B.在城市和乡村的发展中，所有的旧聚落都保存下来，新的聚落建筑另辟新的土地C.处理好聚落发展与保护的关系，是各个国家自己的事情，与其他国家无关D.处理好聚落发展与保护的关系，是全人类共同面临的问题10.有利于聚落形成与发展的主要因素是（）①土壤肥沃、适合耕种②地形平坦③矿产资源丰富④水源充足A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④二、综合题11.读图回答下列问题。
2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习：第二课自然环境
2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习：第二课自然环境学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非选择题1．下列对五种地形特征的叙述，正确的是( )A．地面广阔平坦的是高原B．平原和高原相对高度都较小，但海拔高度差异大C．地面起伏连绵的是山地D．山地和丘陵相对高度差异小，但海拔高度差异大2．阅读材料，回答问题。
(1)上图的地形类型最有可能是________，图中乙、丙两地的相对高度为________米。
(2)图中的“甲”“乙”“L”“a”属于地图“语言”中的________。
如果将上图绘制成分层设色地形图，则绿色越浅的地方，海拔________。
(3)判断图中a、b两处哪一条可能是小溪，请说明判断的理由。
该小溪的流向是怎样的？(4)下列四幅地形剖面图中，图________是沿图中L线所作的剖面图。
3．读下图，完成各小题。
(1)说出图1中的地理事物：B．____________；C．____________；D．____________。
(2)比较图1、图2，北美洲的地势变化特点与亚洲有什么差异？(3)一个地区的地形特点，一般可以从哪几个方面来描述？根据下列材料，描述浙江省的地形特点。
4．你对下列地区人们生活的气候环境了解吗？请你连连看。
5．观察下图，回答问题。
(1)将图中A、B、C、D四地与相应的气候类型数字对应连线。
A地①气候B地②气候C地③气候D地④气候(2)C地属于____________气候，这种气候类型的特点是________________________________。
(3)与C地处于同一纬度但气候类型又截然不同的分布在________(写洲名)的________(写字母)地。
(4)A、B、C、D、E五地中，全年降水量最丰富的是______(写字母)地，属于____________气候。
6．我国各地气候差别很大，观察下图，回答问题。
2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试试题：第一单元第二课乡村与城市第二框 城市聚落
第二框城市聚落[见学生用书P7]1．城市聚落的形成一般来说，城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。
先有乡村聚落，后有城市聚落。
乡村聚落⇨在发展过程中规模越来越大，建筑越来越多⇨出现商业，成为所在地区的行政管理中心，居民中增加了许多从事农业以外职业的人，农业生产逐渐变为工商业生产⇨城市聚落2．城市景观在一些大城市，会看到那里有规模宏大的公共建筑，密集分布的住宅楼群，纵横交错的交通网络，人群熙攘的商业中心，错落有致的园林绿地……3．城市特色与功能(1)城市有大有小，人口有多有少，特色与功能各异。
①有的城市作为一个国家的首都，以__政治活动__为主，如巴西的巴西利亚、美国的华盛顿。
②有的城市__工商业发达__，偏重于经济活动，如中国的上海、美国的纽约。
③有的城市__历史文化积淀__厚重，在文化艺术方面富有特色，如中国的西安、法国的巴黎。
(2)任何一座城市的功能都不是单一的，而是__集多种功能于一体__。
4．城市聚落的生产、生活方式(1)生产：目前，全世界已有超过一半的人居住在城市里。
城市居民主要从事工业、商业和服务业等方面的工作。
(2)生活：在休闲时间里，人们除了满足日常生活需要外，还不断丰富自己的精神文化生活，如购物、旅游、听音乐会、聚餐等。
►思维延伸1．“城市”的由来2．乡村景观与城市景观的主要差异一、选择题1．北京是中国的首都，也是全国人民代表大会常务委员会和国务院所在地。
这表明北京是我国的(D)A．文化中心B．交通中心C．经济中心D．政治中心2．城市聚落与乡村聚落相比，其主要差异是(A)A．生产方式B．人均收入C．房屋数量D．人口数量3．下列条件中，不利于聚落形成的是(B)A．土壤肥沃B．水源不足C．地形平坦D．交通便利4．下列关于城市聚落的说法正确的是(D)A．既从事农业生产，又从事非农业生产B．城市聚落的特色与功能整齐单一C．出现土地沙化和水土流失现象D．城市聚落有着完善的生产设施和生活文化设施5．下列有关聚落的叙述正确的是(C)A．地形平坦的甲聚落呈团块状B．丙聚落的人们一般从事捕鱼等生产活动C．丁聚落的人们主要从事工业、服务业等工作D．乡村和城市的聚落规模没有差别【解析】甲聚落地形崎岖，其形状呈点状，A项错误；丙聚落是蒙古包，当地人们一般从事放牧等生产活动，B项错误；丁聚落高楼林立，道路纵横交错，为城市聚落，人们主要从事工业、服务业等工作，C项正确；图示聚落规模有差别，丁聚落的规模最大，D项错误。
人教版七年级《历史与社会》上册 第一单元 第二课乡村与城市 教案
《乡村社会学》：该书从社会学角度研究乡村的发展、乡村社会结构以及乡村问题，适合学生深入了解乡村社会的特点和问题。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
乡村与城市的未来发展：让学生思考乡村与城市在未来发展中的趋势，如何实现城乡协调发展，促进可持续发展。
乡村文化的保护与发展：让学生探讨如何在现代化进程中保护和发展乡村文化，弘扬乡村文化的重要性和价值。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
5.总结回顾（用时5分钟）
内容：今天的学习，我们了解了乡村与城市的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对乡村与城市的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
作业反馈：
1.阅读材料：检查学生是否能够理解乡村与城市的起源和古代城市的发展，对学生的回答进行批改和反馈。
2.案例分析：检查学生是否能够分析所熟悉的乡村或城市案例，指出存在的问题并给出改进建议。
3.城乡差异调查：检查学生是否能够进行城乡差异的调查，对学生的调查结果进行批改和反馈，并给出改进建议。
4.保护乡村文化的建议：检查学生是否能够提出关于如何保护和发展乡村文化的建议，对学生的建议进行批改和反馈，并给出改进建议。
3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，要确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行城乡调查的实践活动，准备调查问卷、录音设备等器材，保证学生能够安全、顺利地完成实验。
初中人教版历史与社会七年级上册第1单元第2课《乡村与城市》习题
第二课乡村与城市
1.深圳的东门从社区的典型特征看，应属于〔〕
2.以下属于自然社区的有〔〕
A.农村、农场
B.生活小区、城市
C.农村、城市
D.生活小区、农场
3.以下有关科技社区的说法，错误的选项是〔〕
B.聚集大量的高学历人士
C.主要功能是研制、开发技术含量高的高科技产品
D.靠近原料、能源产地
4.以下关于乡村聚落的说法正确的选项是〔〕
D.人口少，聚落规模小
5.有利于聚落形成与开展的主要因素是〔〕
①土壤肥沃、适合耕种②地形平坦③矿产资源丰富④水源充足
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.①②④
6.读城市与乡村的景观图，
判断以下说法正确的选项是〔〕
A.乡村交通兴旺
B.城市建筑物高大密集
C.城市人口密度小
D.乡村房屋高度、分散
7.以下关于乡村聚落的说法正确的选项是……〔〕
A.大气污染和交通拥挤严重
B.居住空间狭小
C.对周围地区的开展有明显的促进作用
D.人口少，聚落规模小
8.关于乡村与城市聚落景观差异的表达，正确的选项是……〔〕
A.城市对自然景观改变小，建筑物高
B.乡村道路交织纵横，录像密集
C.城市人口密度大，商店、学校、医院多
D.乡村人们工作节奏快，文化生活丰富
9.右图是一种典型的民居，可以看出该居民特别注意〔〕
①防寒保暖性②通风散热性③防潮防湿性④防沙防风性
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案：。
人教新课标历史与社会七年级上第一单元人在社会中生活第二课乡村与城市
聚落 ◆人们的集中居住地。
◆ 聚落不仅是人们的居所，也是人们进行
劳动生产人教和新課标社历史会与社活会七动年级上的第 场所。 一单元人在社会中生活第二课乡村
一、乡村聚落：
即村落，是乡村地区人们 的居住场所，也是人们进行生 产和社会活动的场所。
人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
渔业 畜牧业 林业
人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
二、城市聚落
1、什么是城市聚落 是城市地区人们的居住场所，也是
人们进行生产和社会活动的场所。 城市与乡村相比：规模较大，是一定地 域范围内的政治、经济、文化中心。
人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
牧村
1.说说不同乡村聚落人们生产生活的差异，并给 每幅图片拟个标题。
2.想一想为什么会产生这些差异？
渔村 人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
林场
乡村聚落分布形态、建筑以及生产生活不 同的原因？
地形
自然环境 气候 (气温、降水)
条件不同 ： 河流 土壤
自然资源（水资源、矿产资源、动植物
人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
中国云南省的傣族民居
建筑风格
沙特阿拉伯的乡村民居
人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
为什么建筑风格会 有不同呢？
中国西北的平顶房
中国西南民居
人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
农村
文化
人教新課标历史与社会七年级上第 一单元人在社会中生活第二课乡村
◆人们的集中居住地。
2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习：第二课乡村与城市
2019秋人教版七年级历史与社会上册同步练习：第二课乡村与城市学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题读某地区聚落分布示意图，完成下面小题。
1．该地聚落形态及影响因素是( )A．团状，河流因素B．团状，地形因素C．带状，气候因素D．带状，河流因素2．最易发展成城市的聚落是( )A．①B．②C．③D．④3．自然环境与人类生产生活的关系密切。
下列聚落特点能反映炎热干旱气候特征的是( )A．B．C．D．4．下列有关乡村和城市聚落景观的描述，正确的是（）A．城市自然景观改变小，建筑密而高B．乡村道路纵横交错，网线密集C．城市人口密度大，商店、医院多D．乡村人们的工作节奏快，文化生活丰富5．城市不但是人们从事现代经济活动的场所，也是展示现代生活方式的橱窗。
下列体现城市聚落特点的是( )①高楼林立，交通发达②设施完善，生活便利③主要从事工业、商业和服务业④人口密度小，流动性弱A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．造成中国云南的傣族民居和沙特阿拉伯的民居较大差异的主要原因是( ) A．人口数量多少B．生产方式差异C．社会活动迥异D．自然环境差异7．如果你所在的社区里出现了乱张贴的广告、传单，这时你应( )A．忍气吞声，照样居住B．等待别人去清理C．与社区领导共同谋求解决的办法D．自己也到墙上去写字、画画8．下列关于城市聚落的说法正确的是( )A．既从事农业生产，又从事非农业生产B．城市聚落的特色与功能整齐单一C．出现土地沙化和水土流失现象D．城市聚落有着完善的生产设施和生活文化设施9．中央电视台《北纬30度·中国行》栏目组来到了“珍珠之乡”——山下湖镇，记者看到许多外地商人来到珍珠市场洽谈生意，这体现了不同区域之间的( )A．人员交流B．经济交流C．文化交流D．信息交流10．5月，丽水援疆指挥部党委副书记张志军带领全体援疆教师开展“送课讲学”交流活动。
人教版七年级上册历史与社会第一单元第二课乡村和城市
七年级历史与社会学案2第一单元第二课乡村与城市班级 __________ 姓名__________ 学号___________【知识梳理】（每空3分，共30分）1．乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与的相互关系。
2．由于所处自然条件差异，乡村聚落人们从事的生产活动各不相同，一般情况下，平原地区人们从事，草原地区人们从事，山区人们从事，水乡地区人们从事。
3．城市聚落是在的基础上发展而来的，城市居民主要从事、、。
4．为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间会发生联系，实现。
【强化训练】一、单项选择题（每题5分，共20分）5．中国云南地区，气温较高，降水较多。
为适应潮湿的环境，这里的民居大多( )A．以竹木为主材搭建，往往悬离地面 B．以竹木为主材搭建，底层安排为客房及活动场所C．平顶，建在地势较高的地方，以防洪水泛滥 D．墙厚窗小，不通风6．平原地区的村落与山区的村落相比，主要特点是( )①规模更大②呈带状分布③呈团状分布④规模更小A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．造成乡村聚落和城市聚落景观差异的主要原因是( )A．居民人口的多少 B．占地面积的大小C．地形和气候的差异 D．劳动生产方式的差异8．东北的大米运到上海销售，说明( )A．东北和上海都与一定的地理区域相联系 B．各区域之间由于物产不同会发生联系C．不同区域之间的联系，不仅限于物产，还包括经济、文化信息等各个方面D．东北与上海的社区各自功能比较单一二、非选择题（共50分）9.右图中A、B为两个乡村聚落，它们都位于河流沿岸。
读图，回答下列问题。
（20分）（1）试分析一下形成这两个乡村聚落的共同条件。
（6分）（2）哪个聚落更容易发展成城市聚落？为什么？（6分）（3）请你列举乡村聚落与城市聚落的差异。
（8分）10.读材料，回答问题（30分）材料一：我市自开展援疆工作以来，与新疆乌什县紧密联系，每年向当地输送教育、医疗专业人员，以提升当地教育、医疗水平；同时，根据当地需要，我市每年安排援疆新建项目多个，投资数额巨大材料二：西气东输是西部大开发的标志性工程之一，主要是指将西部地区的天然气输送到能源紧缺的江浙沪等地。
2019秋人教版历史与社会七年级上册同步测试试题：第一单元第二课乡村与城市第三框 往来在区域之间
第三框往来在区域之间[见学生用书P9]1．各区域之间发生联系的原因(1)无论是乡村还是城市，它们总是与其他区域相联系。
而不同的区域，其自然和人文环境不同，对社会生活所产生的影响也不尽相同。
(2)由于各地区的自然条件不同，物产也有所不同。
为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。
2．各区域之间发生联系的形式3．开展区域交流与联系的事例：我国的西气东输工程、南水北调工程、北煤南运工程等。
一、选择题1．青藏铁路通车以后，不少武汉人坐火车到拉萨开办小商品市场。
这反映了不同区域之间的(D)A．文化联系B．技术联系C．人才联系D．经济联系2．“城乡交流”为乡村带来的好处有(B)①为农产品提供充足的消费市场②促进了农村经济的发展③为城市工业生产提供了大量工业原料，如棉花等④为农业生产提供各种农业机械和化肥农药A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．下列不同区域之间的联系中，属于信息交流的是(B)A．安徽的宣纸销往北京B．山东某大学生在网上查询有关深圳人才市场的信息C．上海的老师到西藏支教D．新疆人来浙江杭州卖新疆产的葡萄干【解析】A项属于经济交流；B项属于信息交流；C项属于人才交流；D项属于物产交流。
4．下列事例不属于区域间合作的是(D)A．我国实施了西气东输工程B．宁波城里的“家电下乡”C．北仑中学新疆内高班D．小明自己家种的橘子供邻居食用5．“农村需要从城市购进家用电器等商品；城市需要从农村调入大量粮食、蔬菜等农副产品。
”这种区域间的联系是(A)A．经济联系B．文化联系C．信息联系D．技术联系二、非选择题6．下面四人的谈话，分别表示出区域之间哪些方面的联系。
(1)“下个月我们艺术团要去新疆演出。
”(文化)(2)“喂，陈老板吗？我们这里需要20吨山东苹果，请问什么时候到货？”(经济)(3)“喂，是北京王府井大饭店吗？我们有一个会议，我想预定一个房间。
”(信息)(4)“今年上半年，我要到四川的一个贫困县去支教了。
第一单元第二课《乡村与城市》同步练习（解析版）
历史与社会七年级上册第一单元第二课《乡村与城市》同步练习一、乡村聚落1.“我们的家乡，在希望的田野上。
炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。
一片冬麦，那个一片高粱；十里哟荷塘，十里果香；据此，完成下列小题。
（1）文中表现的聚落类型及判断理由是（）A. 乡村，这里有河流B. 乡村，这里以农业生产为主C. 城市，这里有田野D. 城市，这里以工业生产为主（2）该聚落地处（）A. 地表崎岖的山区B. 冰天雪地的高原C. 干旱缺水的荒漠D. 灌溉便利的平原2.“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。
挥动着鞭儿响四方，百鸟齐歌唱。
”这首歌描述的乡村聚落类型是（）A. 农村B. 牧村C. 渔村D. 林场3.“青菜青了，绿茵茵；辣椒红了，像灯笼…”反映的乡村聚落类型是（）A. 渔村B. 牧村C. 林场D. 农业村庄4.下列哪项属于乡村聚落主要从事的工作（）A. 纺织工业B. 饮食服务业C. 耕作业D. 邮电业5.下列乡村聚落类型及其人们从事的生产活动搭配正确的一组是（）A. 农村——放牧B. 牧村——伐木C. 渔村——捕鱼D. 林场—一种植6.某聚落周围有农田、果树、池塘等，居民主要从事耕作，这类聚落叫（）A. 城市聚落B. 乡村聚落C. 海洋聚落D. 乡镇聚落二、城市聚落7.重庆坐落在嘉陵江与长江的汇合处，石家庄是个铁路枢纽城市，影响这两个聚落形成的最重要因素是（）A. 平坦的地形B. 优越的气候C. 便利的交通D. 丰富的资源8.某聚落高楼林立，有许多企业、商店、学校…道路纵横，车辆很多．该类聚落叫（）A. 村庄B. 集镇C. 乡村D. 城市9.读聚落景观图，四幅景观图片中，属于城市聚落的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10.下列关于城市聚落的说法正确的是（）A. 从事各种产业活动B. 交通便利，环境优美C. 高楼林立，居住地集中，绿地少D. 乡村民居间的交通工具是汽车和地铁11.下列属于城市聚落居民从事的工作是（）A. 耕作业和畜牧业B. 工业和服务业C. 渔业和林业D. 副业和建筑业三、往来在区域之间12.“农村需要从城市购进家用电器等商品：城市需要从农村调入大量粮食、蔬菜等农副产品。
七年级历史与社会上册第一单元人在社会中生活第二课乡村与城市作业设计人教版
第二课乡村与城市1．乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与________的相互关系。
传统乡村聚落中的房屋建筑，往往体现出当地________的特点。
一般来说，城市聚落是在________的基础上发展而来的。
2．中国自然环境差异性大，往往也体现在传统乡村聚落中的房屋建筑上。
如我国________省的傣族民居，以________为主材搭建而成，往往悬离地面，以适应________的环境；而陕西北部黄土高原的乡村民居要数________最有特色。
3．按功能分，上海市南京路步行街属于( )A．商业区 B．工业区C．生活区 D．科技区4．下列情景常见于乡村聚落的有( )①在屋后的菜园里浇水②早晨到公园跑步③邻里之间经常串门④去离家不远的图书馆看书A．①② B．③④C．①③ D．②④5．聚落分布密集的地方主要是( )A．山地 B．平原C．盆地 D．高原6．下列关于聚落的叙述不正确的是( )A．有人居住的地方称为聚落B．聚落可分为乡村聚落和城市聚落C．一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落D．聚落不仅是人们的居住场所，也是人们进行生产劳动和社会活动的场所7．下列乡村聚落类型及人们从事的生产活动搭配正确的一组是( )A．农村——放牧 B．牧村——伐木C．渔村——捕鱼 D．林场——种植8．城市聚落的居民从事的工作是( )A．耕作业和畜牧业 B．工业和服务业C．渔业和林业 D．副业和建筑业9．有关北极地区因纽特人住冰屋的说法，正确的是( )A．因纽特人特别耐寒B．是为了体现民居特色C．建造冰屋是因纽特人适应环境的结果D．因纽特人喜欢标新立异10．我们一般把聚落分为两大类，它们分别是( )A．工业和农业 B．乡村和城市C．农田和村庄 D．工厂和城市11．下列自然和社会条件有利于聚落的形成与发展的是( )A．地形崎岖，资源贫乏B．土壤肥沃，水源充足C．交通闭塞，通信不畅D．气候恶劣，荒漠地区12．关于聚落的分布，正确的是( )A．平原地区工农业生产比较发达，聚落分布比较稠密B．高原、山地空气好，适合人们居住，聚落分布稠密C．交通便利、水源充足的地区，聚落分布稀少D．气候终年炎热的地区，聚落分布稠密13．城市不但是人们从事现代经济活动的场所，也是展示现代生活方式的橱窗。
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第二课乡村与城市
1．乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与________的相互关系。
传统乡村聚落中的房屋建筑，往往体现出当地________的特点。
一般来说，城市聚落是在________的基础上发展而来的。
2．中国自然环境差异性大，往往也体现在传统乡村聚落中的房屋建筑上。
如我国________省的傣族民居，以________为主材搭建而成，往往悬离地面，以适应________的环境；而陕西北部黄土高原的乡村民居要数________最有特色。
3．按功能分，上海市南京路步行街属于()
A．商业区B．工业区
C．生活区D．科技区
4．下列情景常见于乡村聚落的有()
①在屋后的菜园里浇水
②早晨到公园跑步
③邻里之间经常串门
④去离家不远的图书馆看书
A．①②B．③④
C．①③D．②④
5．聚落分布密集的地方主要是()
A．山地B．平原
C．盆地D．高原
6．下列关于聚落的叙述不正确的是()
A．有人居住的地方称为聚落
B．聚落可分为乡村聚落和城市聚落
C．一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落
D．聚落不仅是人们的居住场所，也是人们进行生产劳动和社会活动的场所
7．下列乡村聚落类型及人们从事的生产活动搭配正确的一组是()
A．农村——放牧B．牧村——伐木
C．渔村——捕鱼D．林场——种植
8．城市聚落的居民从事的工作是()
A．耕作业和畜牧业B．工业和服务业
C．渔业和林业D．副业和建筑业
9．有关北极地区因纽特人住冰屋的说法，正确的是()
A．因纽特人特别耐寒
B．是为了体现民居特色
C．建造冰屋是因纽特人适应环境的结果
D．因纽特人喜欢标新立异
10．我们一般把聚落分为两大类，它们分别是()
A．工业和农业B．乡村和城市
C．农田和村庄D．工厂和城市
11．下列自然和社会条件有利于聚落的形成与发展的是()
A．地形崎岖，资源贫乏
B．土壤肥沃，水源充足
C．交通闭塞，通信不畅
D．气候恶劣，荒漠地区
12．关于聚落的分布，正确的是()
A．平原地区工农业生产比较发达，聚落分布比较稠密
B．高原、山地空气好，适合人们居住，聚落分布稠密
C．交通便利、水源充足的地区，聚落分布稀少
D．气候终年炎热的地区，聚落分布稠密
13．城市不但是人们从事现代经济活动的场所，也是展示现代生活方式的橱窗。
下列体现城市聚落特点的有()
①高楼林立，交通发达
②设施完善，生活便利
③主要从事工业、商业和服务业
④人口密度小，流动性弱
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
14．下列民居与当地自然环境组合不正确的是()
A．冰屋——北极地区终年寒冷
B．窑洞——中国黄土高原黄土深厚、气候干燥
C．高脚屋——东南亚地区高温多雨
D．平顶屋——中国南方潮湿多雨
15．观察下面的景观图，回答下列问题。
(1)A为________聚落，B为________聚落。
(3)乡村聚落主要从事________________等生产活动，城市聚落主要从事________________等生产活动。
16．聚落在长期的发展过程中形成了不同的建筑风格。
观察下面的图片，回答问题。
(1)描述两地不同的民居特色。
(2)分析造成两地不同民居特色的自然原因。
(3)综合上述两小题，你能得出什么结论？
17．2017年高考，家住浙江建德山区的小王以优异的成绩考入了北京大学，以下是他对家乡建德和首都北京的描述。
请根据他的描述，回答后面的问题。
我的家住在浙江建德的新安江畔，那里山清水秀，民风淳朴，物产丰富。
尽管我们的生活并不是十分富有，但是同村的父老乡亲们都非常友善，邻里之间非常和睦。
平时，大家走动得很勤，如果村子里谁家有婚丧嫁娶的大事，大家都会前往帮助。
茶叶和香榧是我们这里的特产。
乡亲们最忙、最开心的时候就是茶叶和香榧丰收的季节。
由于质量好，它们大多数都销往大城市，深受城市居民的欢迎。
首都北京可以说是我一直向往的地方，能成为一名北京大学的学生，我感觉非常自豪。
开始到这里的时候，感觉真不习惯，这里与我的家乡截然不同。
北京是全国的政治文化中心，高楼大厦鳞次栉比，十分繁华。
特别是王府井大街，每天人来人往，川流不息，这里有各种各样的商场，既有综合性的大商场，也有名特商品专卖店。
在这里，你可以采购到全国各地的特产。
(1)小王的家乡浙江建德山区和首都北京的王府井大街分别属于什么聚落？他们之间存在哪些差异？
(2)你认为小王的家乡和王府井大街可以进行优势互补吗？请说说理由。
(3)如果你是小王，你会为加强这两个地区之间的合作与交流做些什么？
参考答案
1.自然环境自然环境乡村聚落
2.云南竹木潮湿窑洞
3.A
4.C
5.B
6.A
7.C
8.B
9.C10.B11.B12.A13.A14.D
15.(1)乡村城市
(2)
(3)耕作、放牧、捕鱼工业、商业、服务业
16.(1)图一：以竹木为主材，悬空搭建，屋顶坡度较大；图二：墙厚、窗小，屋顶较平。
(2)图一：我国云南地区气候炎热，降水丰富，地面潮湿；图二：沙特阿拉伯气候炎热干燥，昼夜温差大。
(3)不同区域人们的生活特色与当地自然环境关系密切。
17.(1)浙江建德山区是乡村聚落，北京王府井大街是城市聚落。
差异：景观差异、功能差异、物产差异、风俗差异等。
(说出两种即可)(2)可以。
浙江建德山区与北京王府井大街可以发生很多联系，如物产、经济、文化、信息等诸多方面的交流。
因为这两个地区的自然条件和物产不同，功能也不同，而居民物质生活的多样化需求，使这两个地区可以发生联系，实现优势互补。
(3)略。