校舍检查维修长效机制
校舍维修改造长效机制资金落实情况报告
校舍维修改造长效机制资金落实情况报告一、引言为了保障学校教育教学工作的正常进行，提高学校设施的使用效率和安全性，我国建立了校舍维修改造长效机制。
本报告旨在详细阐述我校校舍维修改造长效机制资金的落实情况，以便相关部门和人员了解资金使用情况，进一步加强资金管理，确保资金使用的透明性和有效性。
二、资金来源与使用情况1.资金来源我校校舍维修改造长效机制资金主要来源于以下几个方面：（1）政府财政拨款：作为主要的资金来源，政府财政拨款为我校校舍维修改造提供了有力的保隙。
（2）社会捐赠：我校积极争取社会各界的支持，通过接受捐赠的方式筹集校舍维修改造资金。
（3）学校自筹：学校通过节约开支、合理调配资金等方式，自筹部分校舍维修改造资金。
2.资金使用情况我校在资金使用方面，严格按照相关规定和程序进行，确保资金使用的合理性和有效性。
具体使用情况如下：（1）维修改造项目：资金主要用于校舍的维修、加固、改造和更新设备等方面，以保隙学校设施的安全性和使用效率。
（2）资金使用监管：学校设立了专门的资金使用监管机构，对资金使用情况进行严格监管，确保资金使用的透明性和规范性。
三、资金落实情况分析1.取得的成效通过校舍维修改造长效机制资金的投入，我校取得了以下成效：（1）校舍设施得到了明显改善，提高了教育教学工作的质量和效率。
（2）学校设施的安全性得到了有效保障，降低了安全事故的发生概率。
（3）提升了学校的整体形象，增强了学校的社会声誉和影响力。
2.存在的问题在资金落实过程中，也存在一些问题：（1）部分维修改造项目进展缓慢，影响了资金的使用效率。
（2）部分资金使用环节存在监管不到位的情况，需要加强监管力度。
四、改进措施与建议针对以上问题，我们提出以下改进措施与建议：1.加强项目管理，优化项目流程，提高项目执行效率。
2.完善资金使用监管机制，加强监管力度，确保资金使用的规范性和透明性。
3.积极探索多元化的资金来源，减轻财政压力，为校舍维修改造提供更多资金支持。
校舍检查维修长效机制
xx学校初中部为全面改善我校办学条件，及时消除校园存在的危房，保证校舍平安，增强教育保障能力，促进我校各项工作健康、稳定的开展，根据上级要求，结合我校实际，特制定?校舍检查维修长效机制?，具体内容如下：一、指导思想和工作目标建立校舍维修改造长效机制，以有利于提高保教质量、有利于优化教育资源、有利于校园现代化教学手段的实施；有利于推进城镇化建设为指导思想，确保及时消除学校新增的校舍危房，是促进教育公平和社会公平，全面建设小康社会和构建和谐社会的有力保证；是改善办学条件，加快我校各项工作顺利开展的有效手段。
二、校舍检查维修的根本原那么1、校舍检查维修与危房改造相结合定期组织人员对校舍进行全面核查，核准危房校舍的类型、级别、面积。
学校的校舍危房等级由房屋平安鉴定部门按照建设部颁发的?危险房屋鉴定标准?进行鉴定，区教育部门将会同财政、建设等有关部门根据?农村中学校舍平安鉴定报告?，制定危房维修改造方案，维修改造资金优先安排危房改造。
2、校舍检查维修工程与学校布局调整相结合校舍检查维修要结合学校布局调整实际，因地制宜，科学制定改造规划。
要根据校舍状况、用途等因素，按照轻重缓急，对工程学校进行排序，先教学用房后办公用房或生活用房。
3、平安、经济、实用、方便幼儿的原那么工程要依据生均校舍面积标准，本着平安、经济、实用、方便幼儿的原那么进行建设，以满足教学需要为目的，严禁不切实际和高标准建设，在科学规1 / 4划、设计确保工程质量的前提下，努力降低建设本钱，新建校舍设计使用寿命须在 50 年以上。
4、坚持工程管理原那么严格按照根本建设程序和工程管理的要求，以及相关法律法规组织工程建设工作。
坚持先勘察、后设计、再施工的原那么，建筑设计施工单位必须有国家认定的资质。
校舍检查维修专项资金实行工程公示，工程评审和绩效考评以及工程预决算审计制度，严格控制支出，提高投资效益，要按照政策法规的有关规定，对校舍检查维修工程实行政府采购。
河南省教育厅办公室关于开展中小学校舍安全保障长效机制工作调研的通知
河南省教育厅办公室关于开展中小学校舍安全保障长效机制工作调研的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.09.15•【字号】•【施行日期】2024.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】校园安全正文河南省教育厅办公室关于开展中小学校舍安全保障长效机制工作调研的通知各省辖市、济源示范区、郑州航空港区教育局：近年来，各地教育行政部门认真贯彻落实省政府《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》,全面加强中小学校舍安全保障工作，在校舍日常排查、隐患排除、项目管理、信息化建设等方面取得了明显成效。
但也存在政策把握不精准、排查鉴定不规范、隐患消除不及时、项目进展不平衡等问题。
为了进一步强化中小学校舍安全保障工作，不断提升安全保障能力，确保中小学校舍安全。
省教育厅拟于近期组织开展中小学校舍安全保障长效机制专题调研，现将有关事项通知如下：一、调研目的本次调研的目的是认真总结近年来各级教育行政部门和中小学校舍安全保障长效机制工作的做法和经验，结合今年审计署关于长效机制的专项审计情况，深入查找工作中的问题和困难，充分分析问题产生的原因，提出有针对性解决问题的建议，为下一步相关政策的制订提供有力支撑依据。
二、调研内容对教育行政部门调研的主要内容是：本地区中小学校舍的基本情况；指导本地区学校开展长效机制工作的主要举措；近三年本地区长效机制项目推进情况；近三年本地区不安全校舍消除情况；开展长效机制工作的经验、问题或困难；推进问题解决的意见和建议等。
对学校调研的主要内容是：学校校舍的基本情况；校舍的日常排查、安全预警、隐患排除、应急处置、项目建设等工作情况；开展长效机制工作的经验、问题或困难；推进问题解决的意见和建议等。
三、调研方式各地参照调研提纲内容，结合当地实际情况，组织专门力量，先行开展调研。
原则上每个省辖市至少实地调研三个县（市、区），每个县（市、区）至少调研8所学校（各学段全覆盖、城乡村全覆盖、公民办全覆盖），每个县（市、区）至少访谈两名干部（主管局长和科长），每所学校至少访谈两名教职工（含校长）。
石家庄市人民政府办公厅关于建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制的通知
石家庄市人民政府办公厅关于建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制的通知文章属性•【制定机关】石家庄市人民政府•【公布日期】2007.10.31•【字号】石政办发[2007]85号•【施行日期】2007.10.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文石家庄市人民政府办公厅关于建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制的通知(石政办发〔2007〕85号)各县（市）、区人民政府，市政府有关部门：根据河北省政府《关于农村义务教育经费保障机制改革的通知》（冀政〔2006〕86号）和河北省教育厅、财政厅《关于进一步做好农村义务教育经费保障机制改革工作的通知》（冀财教〔2007〕44号）精神，为继续推动中小学危房改造和布局调整工作，市政府决定自2008年起建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。
现就有关问题通知如下：一、建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制的必要性深化农村义务教育经费保障机制改革是党中央、国务院的一项重大决策，对于促进农村教育持续健康发展，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村具有十分重要的意义。
中小学校舍维修改造长效机制作为农村义务教育经费保障机制的一项重要组成部分，对于改善农村中小学办学条件，防止校舍安全事故的发生具有十分重要的作用。
从今年开始，我市按照中央、省的有关要求已全面实施农村义务教育经费保障机制改革，2007年中小学校舍维修改造规划已经确定并逐步实施。
总体上看开局良好，进展顺利，但在一些县（市）、区仍然存在领导重视程度不高、管理不够规范、配套资金不落实等问题。
因此，各县（市）、区要充分认识建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制的重要性，切实履行政府责任，明确职能，加强监管，保障农村中小学校舍安全，为广大师生创造良好的工作、学习环境。
二、农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制的实施办法（一）建立健全组织机构，明确责任，分工负责。
校舍安全检查与维修长效机制
校舍安全检查与维修长效机制1. 引言说到学校，大家可能会想到知识的海洋、友谊的港湾，还有那一张张天真的笑脸。
不过，要是咱们的校舍出了问题，那可真是一件让人心里一紧的事情啊！想象一下，老师正讲课，突然墙上掉下来一块灰 plaster，哎呀，吓得小朋友们都差点从椅子上跳起来！所以，校舍的安全检查和维修，绝对是我们必须重视的大事。
这不仅关乎到孩子们的学习环境，更是他们身心健康的重要保障。
2. 校舍安全检查的重要性2.1 保障学生安全首先，安全检查就像给校舍穿上了一层保护衣。
学校的每一个角落，从教室到操场，甚至连厕所的水龙头，都得好好检查一遍，确保没有隐患。
就像咱们出门前要把门锁好，检查电器是不是关好一样，学校也要确保没有漏网之鱼！万一有个别小地方没注意到，那可是影响整个校园安全的“定时炸弹”。
2.2 提升教育质量其次，安全的环境能让学生安心学习，进而提升教育质量。
想想看，如果孩子们在课堂上心里七上八下，哪有心思听课、做作业？这样下去，成绩也不会好，老师也是白费劲。
所以，校舍的安全和孩子们的学习效果是息息相关的。
就像一颗果树，如果根基不稳，长出来的果子再好也不会甜。
3. 维修的必要性3.1 及时排查隐患接下来，咱们聊聊维修。
校舍的维修就像医生给人看病，得及时发现问题，及时解决。
不然，墙壁一开裂，水管一漏水，等到问题严重了再去修，那可就太迟了！有时候，连个小裂缝都可能酿成大祸，真是小洞不补，大洞吃苦，得不偿失啊。
3.2 创造舒适环境再说维修的另一个好处，就是创造一个舒适的学习环境。
想象一下，阳光透过窗户洒在教室里，墙壁洁白如新，地板光亮如镜，孩子们在里面学习、嬉闹，那是多么美好的画面啊！良好的环境能够激发孩子们的学习兴趣，让他们在书本的海洋里遨游，享受知识的快乐。
4. 长效机制的建立4.1 建立定期检查制度所以，建立一个长效机制就显得格外重要。
首先，可以制定一个定期检查的制度。
就像是定期给汽车保养一样，学校的校舍也要定期“体检”。
学校舍安全保障长效机制实施方案
学校舍安全保障长效机制实施方案
一、背景和意义
学生是祖国的未来，教育是国家的希望。
在全区范围内，各级各类学校迎来了一个新的高峰，学校舍设施建设急需跟上。
同时，学校的安全问题也越来越引人关注。
学校舍安全是教育事业发展的重要保障，也是保障学生身心健康的必要条件。
本文旨在针对学校舍安全问题，提出立足当前，高度重视学校舍安全问题，建立长效机制，为学生的成长提供更好的安全保障。
二、当前学校舍安全存在的问题
1.基础设施陈旧
近年来，随着城市化进程加速，教育资源的需求和供给矛盾日趋尖锐。
许多地区加快了中小学的建设，但是在建设过程中，预算紧张，标准偏低，导致基础设施陈旧、安全风险高。
部分学校建筑结构老化，存在安全隐患。
2.消防设施缺失
部分学校消防配备不足，存在消防盲区。
对于流动教室、教学楼、体育馆等集中场所，缺乏有效的消防设备和消防管控，学校安全隐患较大。
3.缺乏有效的监管和管理。
校舍安全保障长效机制
校舍安全保障长效机制
校舍安全是保障学生安全的关键问题。
长效机制的建立是确保校舍安全的重要保障。
下面是一些可能实现的机制：
1.完善安全规章制度，建立清晰的安全标准和程序。
如果学校及教育部门能够建立更加明确的安全标准和程序，那么校舍安全将更加稳固。
这些标准应该包含建筑安全、消防安全、设备安全等方面的细节，以及各类安全危险的应急处理程序，以确保安全问题得以及时处理。
2.建立监管和追责机制。
设立专门的安全监管机构和责任追究机制，明确负责人职责，规定监管人员的职责，明确各方的责任和义务，从而形成全面、有效的安全保障机制。
3.加强安全检查和维护。
定期对学校校舍进行安全检查和维护，包括预防安全隐患、消除安全隐患。
安全检查应该越早越好，以避免因为安全隐患而发生意外事故。
4.提高师生安全意识。
定期进行安全应急演练工作，提高师生的应急能力和安全意识。
5.加强资金投入。
增加专项资金，用于校舍更新和安全改造，确保学生在学习期间的安全。
学校需定期更新并采购符合安全标准的教育设备和耐用品。
农村校舍安全保障长效机制补助资金审计问题建议
农村校舍安全保障长效机制补助资金审计问题建议一、现状分析你看啊，农村学校的校舍问题，一直是大家心头的一块大石头，重得不得了。
孩子们的安全咱都知道，没得商量，得放在第一位。
可是现实是，很多地方的校舍条件根本不敢恭维。
校舍年久失修，墙皮掉了，屋顶漏水，窗户破了，甚至有些地方，学校根本就没有一个像样的操场，学生们天天在坑坑洼洼的地上上课。
说实话，这样的情况，哪能让人放心？再说了，这可不是开玩笑的事，孩子们的安全，谁能当成儿戏呢？要说这农村学校的校舍问题，也不是没解决的机会。
和地方相关部门都在拿出资金，补助学校的建设和维修。
这些钱说多不多，说少也不少，但往往钱是到了，问题依旧不少。
你看看，资金到位了，地方相关部门也都在落实，但很多时候，这些钱并没有完全用到刀刃上。
有些学校根本就没有严格按照规定的标准进行修缮，搞得资金使用不透明，甚至出现了资金滥用、挪用的现象。
你说，这谁能忍得了？二、问题分析1.资金使用不透明你别说，资金的流向问题真的是让人头大。
有些地方虽然拿到了国家的补助款项，可这些钱到底花到哪儿了？学校修缮的情况怎么样？咱们普通人能知道吗？反正大部分家长、甚至不少老师，压根就不知道这些事儿，结果只能眼睁睁看着钱在“别的地方”花了。
再说，审计问题也得好好盯着，不然钱的去向谁都不清楚，长此以往，这些补助金可就成了“流水账”了，完全失去了它原本该有的效果。
2.地方相关部门执行不力地方相关部门的执行力，这个问题也很严重。
不是说每个地方都不行，但有些地方确实没有做到位。
很多时候，修校舍的任务就被推给了学校，但学校根本没有足够的资金、力量和管理能力去搞好这一切。
说得不好听点，有些地方的校舍根本不值得修建，搞半天你修了也没用，白白浪费了资金，孩子们依然得面对危险的环境。
说白了，这就是执行不力的结果，甚至有的地方根本就没有将学校安全问题放在心上，搞得这些年，问题一个接一个。
3.缺乏长效机制想了半天，问题的根源到底在哪儿呢？我总结了一下，就是缺乏长效机制。
校舍及内部设施安全定期检查、维护维修、改造验收和安全隐患报告制度
校舍及内部设施安全定期检查、维护维修、改造验收和安全隐患报告制度一、小学要定期组织人员全面排查校内火灾隐患，加强对微机室、图书室、教室、办公室、小学大门口、院墙、厕所、用电设备、用电线路等重点部位重点设备安全的监督检查。
二、加强危旧校舍维修改造，每学期开学初，都要组织人员对校舍进行全面巡查，发现情况立即整改。
三、加强体育器材等教学设备设施的检查维护，确保教学设施设备的安全使用。
四、加强实验药品、器材的安全使用管理，危险药品必须实行双锁制度，严防化学药品外流。
五、要高度重视加强对师生的安全管理，特别是抓好集体活动、大型考试、各种比赛竞赛期间的师生交通及饮食安全管理，确保师生安全。
六、加大对小学内部重点危险人员的排查、管理、教育、稳控工作力度，严防发生暴力事件。
七、加强校校周边安全综合整治。
密切配合公安等部门，对小学及周边的治安状况进行深入细致的排查，认真进行安全评估，摸清防范漏洞和突出问题;特别是积极协助公安部门和镇、单位、村、社区，认真排查梳理小学周边存在的精神病人、有暴力倾向和经常缠访闹访人员等特殊人群、高危人员,及时掌握情况,严格落实教育稳控措施。
聘请治安联络员，将小学发现的校校周边可疑人员、可疑现象，及时由联络员通报公安等相关部门、单位，及时落实相关措施。
八、积极配合公安、工商、城管、文化、卫生、交警等部门，坚决取缔小学及周边200米范围内的网吧、歌舞娱乐场所、电子游戏经营场所以及违规经营的摊点，坚决铲除黄、赌、毒等丑恶现象。
九、加强对接送学生车辆的安全监管，整治小学周边交通秩序,合理规划设置各类交通标志标线和交通安全设施。
明确车辆管理与使用职责，严防超载、超员现象的发生。
十、严厉打击侵害师生安全的各类违法犯罪活动，坚决铲除校校及周边存在的流氓团伙和黑恶势力，对强迫学生交“保护费”、敲诈勒索学生的涉案人员严追细查，严厉打击，绝不使其形成气候。
校舍维修长效机制
校舍维修长效机制校舍维修长效机制，是指针对学校校舍维修工作，建立一套完善、高效的制度和机制，确保校舍的维修工作能够长期持续进行，确保学校建筑的安全可靠。
下面将从校舍维修的重要性、当前存在的问题以及建立长效机制的具体措施等方面进行探讨。
首先，校舍维修对于学校的正常运转至关重要。
学校作为培养未来人才的重要场所，校舍是学生学习、生活的基础设施。
如果校舍存在安全隐患或者设施损坏，将会威胁到学生和教职工的安全，严重影响到正常的教育教学秩序。
因此，对校舍维修的重视程度不能低于其他教育教学的工作。
然而，当前存在的问题是校舍维修常常被忽视。
一方面，由于校舍建筑的长期使用和年久失修，常常会出现一些设施老化、破损等问题。
另一方面，学校的维修经费常常不足，无法进行及时有效的维修工作。
此外，校舍维修工作往往是“修一片、塞一片”，临时维修很难保证校舍的长期安全可靠。
要建立校舍维修的长效机制，需要采取以下措施：其次，建立维修专项资金账户。
学校可以将维修经费单独列账，确保资金专款专用。
建立预算制度，按照维修计划制定年度预算，并设立专门的维修建设项目管理部门，加强资金的监督和管理，确保维修资金的高效使用。
第三，建立维修计划和档案。
学校应该制定详细的维修计划，对校舍的维修需求进行全面的调查和评估，确定维修的优先级和时间进度。
并在维修完成后建立校舍维修档案，包括维修记录、工程图纸等，以便于记录和管理维修工作。
此外，可以建立校舍维修的定期检查机制。
学校应该每年对校舍进行全面的检查，查找存在的问题并及时修复。
可以聘请专业的维修公司或者相关领域的专家参与检查工作，确保维修的效果。
最后，要加强对维修工作的工作指导和监督。
学校可以建立维修工作领导小组，负责制定校舍维修的具体实施办法和工作标准。
同时，可以通过评比维修工作的质量和效率等指标，对维修工作进行评估和考核，以激励和监督维修人员的工作。
综上所述，建立校舍维修的长效机制是确保学校校舍安全可靠的重要举措。
校舍安全检查、维修制度
校舍安全检查、维护和修理制度第一章总则为确保校舍安全，保障师生生命资产安全，提高学校管理水平，建立校舍安全检查、维护和修理制度，订立本规章制度。
第二章责任与义务第一节管理负责人责任与义务1.管理负责人应对校舍安全负有重要责任，负责订立、组织实施和监督校舍安全检查、维护和修理工作，并将其列入日常管理中。
2.管理负责人应明确校舍安全检查、维护和修理工作职责分工，确保责任明确，工作有序进行。
3.管理负责人应及时处理校舍安全问题，防止显现事故，确保师生的生命安全。
第二节相关部门责任与义务1.相关部门包含维护和修理部门、安全监测部门等，应搭配管理负责人组织校舍安全检查、维护和修理工作，供应技术支持和帮助。
2.维护和修理部门应定期进行校舍维护工作，及时修复和更换老化设施，确保校舍的正常使用和安全性。
3.安全监测部门应定期进行校舍安全监测，发现问题及时报告，搭配进行安全隐患的整改。
第三章校舍安全检查第一节检查方式1.校舍安全检查分为定期检查和不定期抽查两种方式。
2.定期检查由管理负责人组织，一般按季度进行，检查内容包含校舍结构、电气设施、燃气设备、消防设施等方面。
3.不定期抽查由安全监测部门进行，抽查对象为校舍维护和修理情况、安全通道、疏散标志、灭火设备等方面。
第二节检查内容1.校舍结构：检查校舍建筑物的基础、支撑结构、屋面、墙体等是否存在严重损坏、渗漏等问题。
2.电气设施：检查校舍内电线、插座、开关、电器设备等是否存在老化、漏电、短路等安全隐患。
3.燃气设备：检查校舍内燃气管道、灶具、热水器等是否存在泄漏、堵塞、使用欠妥等问题。
4.消防设施：检查校舍内消防栓、灭火器、疏散通道、疏散标志等是否齐全、有效，并进行必需的测试。
5.其他设施：检查校舍内其他设施如窗户、门等是否存在破损、松动等问题。
第三节检查记录与报告1.检查时，检查人员应依照检查表进行记录，认真记录发现的问题和存在的隐患。
2.完成校舍安全检查后，检查人员应及时编写检查报告，并报送给管理负责人，报告中应明确存在的问题、整改要求和时间节点。
学校舍安全保障长效机制实施方案
学校舍安全保障长效机制实施方案
一、背景
学校舍安全问题是近年来备受关注的一个问题。
由于一些历史
原因，许多学校舍的建设标准低下，建筑结构不牢固，发生倒塌、
坍塌、火灾等事故的可能性较大，给学生们的生命安全和健康带来
严重威胁。
为了保障学生们的安全，各级政府和社会各界都高度重
视学校舍安全问题，进行了一系列的改造和设施升级工程，但是由
于原有学校舍的老化和学校数量的增加，这些改建工程所需要的资
金和时间都是非常有限的。
因此，需要建立长效的学校舍安全保障
机制，以确保学校舍的安全和稳定。
二、目标
针对当前学校舍安全面临的种种问题，一方面提出了改革方案，以期在财力和时效方面的优化；另一方面，还需要建立长期的机制，保障学校舍的安全和稳定。
本文的目标即是建立这样一种机制，保
障学生们的安全和健康。
三、方案描述
1、建立学校舍安全保障基金
成立学校舍安全保障基金，尽量吸纳社会力量加入。
基金的用
途主要包括两方面：一是对学校舍进行基础设施维修和设施更新；
二是对学校舍进行安全检查和评估，并及时消除安全隐患。
基金由
政府予以配资，同时鼓励社会各界捐资。
通过基金的运作，可解决
原本资金无法持续保障的问题。
某校校舍及校园设施检查维修制度(3篇)
某校校舍及校园设施检查维修制度1、为了保证校园安全，保证教育教学，节约维修资金，提高维修效率，制定本制度。
2、后勤部门要定期对校园的建筑物、场地、设施设备等要害部位进行检查维修，保障运转正常。
3、每学期结束前，由后勤主任负责，带领保管人员及水、电维护工作人员对全校财产进行检查验收，对损坏情况登记备案并书面报告分管校长；人为损坏酌情赔偿。
4、对受损校产，后勤部门要及时安排维修。
维修前，须向主任、分管校长报告维修事项、所需经费，经审批后进行维修；维修中，后勤主任、分管校长及相关人员要经常检查，记工、记量，保证维修质量。
5、经维修的校产使用一周后，后勤主任组织相关人员进行验收，经分管校长核验、校长审核后方可结算。
6、大型维修维护须由主管领导提出方案，经行政会通过，按照财务管理程序和政府采购政策规范操作。
7、学校的大型建设，经校长办公会研究决定后，纳入政府采购程序。
某校校舍及校园设施检查维修制度（2）校舍及校园设施检查维修制度是为保障学校校舍及校园设施的安全、正常运行而制定的一套管理制度。
其主要内容包括以下几个方面：1. 检查责任：明确各级责任部门，并规定各职责部门负责的设施范围和检查频率。
2. 检查内容：明确校舍及校园设施检查的内容和标准，包括建筑结构、电力、水源、消防、通风、排水等方面的检查项目。
3. 检查周期：制定校舍及校园设施的检查周期，如每月、每季度、每半年或每年进行检查，并安排专业人员进行检查。
4. 检查记录：要求检查人员对每次检查进行详细记录，包括检查的时间、地点、问题及处理情况等，并将检查记录归档保存。
5. 维修管理：制定校舍及校园设施的维修管理制度，包括设立维修负责人、建立维修队伍和维修资金的管理等。
6. 报告和报修：规定校舍及校园设施出现问题后的报告和报修流程，包括问题的报告渠道、报修的方式和处理的时限等。
7. 定期验收：设立定期验收制度，对校舍及校园设施的维修情况进行定期评估，确保维修工作的质量和效果。
校舍长效机制
袁家学校校舍维修改造长效机制方案校舍管理、维修是我校后勤管理处日常管理中的一项重要工作，也是我们在改革中正在探讨和函待解决一大课题。
校舍管理主要使校舍得到充分的利用，更好的服务于教学，维修工作主要解决房屋设施完整，恢复使用功能，延长使用寿命。
为此，制定本制度。
一、学校成立以校长任组长，有关校产管理人员组成的领导小组，明确责任，统一管理校舍维修工作。
二、学校办公用房，由学校后勤管理处根据各部门的工作需要统一调配，未经允许任何部门不得使用闲置用房。
三、住入学生宿舍的学生，应按公寓管理处指定的寝室住宿，未经同意不得擅自搬迁调换。
四、零星维修，凡属零星维修范围的修理项目，本着谁使用，谁报修的原则，学生由值周班级填写报修单，教师可直接打电话报后勤管理处，由后勤管理处填写派工单交有关维修人员修理。
（木、上下水、电、水暖等相应人员维修，瓦交民工队维修）当天任务，当天完成。
五、大、中修理项目，后勤管理处根据校舍的使用情况确属大、中修理项目的报主管副校长批准，资金到位后交施工队维修。
六、凡请施工队维修的项目，要按标准定额或协商议价的方式，由双方签定承包合同，按合同组织实施，后勤管理处要做好监督验收工作。
七、校舍各部按以下要求维修：1、门、窗保持完整无损，开启灵活，玻璃五金齐全，油漆完好，铝合金窗要保证推拉灵活，玻璃、皮条完好无损。
2、屋面应保持不渗漏，无破损、无杂物，平整完好，排水畅通。
屋面每年雨季前检查维修一遍，确保使用。
3、墙体应保持完好、平整、牢固、无裂缝、内墙瓷砖不空鼓、无脱落。
外墙不剥落、瓷砖不空鼓、不脱落。
内墙、顶棚可三年粉刷一次。
4、地面应保持平整完好，无空鼓、无裂缝。
地面砖无空鼓、无破损。
5、落水管应保持完好无缺，铁皮管每年刷漆一次。
6、勒脚、散水坡应保持完好无渗，房屋周围应保持排水畅通。
7、屋面防雷设施，每年雷雨季节前要检查维修一次，并检测导电功能是否达到要求。
8、水、电设施应定期检测维修，严防跑、冒、滴、漏，确保畅通安全。
2024年学校房屋校舍安全检查制度样本(二篇)
2024年学校房屋校舍安全检查制度样本为深入贯彻国家、省、市各级政府对进一步加强学校安全工作的决策部署，全面消除学校潜在安全隐患，结合本校实际情况，特此制定本校校舍安全检查制度。
一、指导思想以____精神和____重要思想为指引，深入贯彻上级领导关于学校安全工作的会议精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，将“责任重于泰山”的意识深植于心。
以对学生人身安全高度负责的态度，从政治高度出发，紧密围绕改革发展稳定大局，切实增强学校安全工作的责任感和使命感，全面加强校舍安全检查与整治工作。
二、组织架构与职责分工为确保校舍安全检查与整治工作的顺利推进，学校特成立由校长亲自挂帅的校舍安全工作领导小组，总务处、政教处作为校舍安全检查的职能部门，负责具体工作的组织实施。
吸纳食堂、实验室、电脑室、图书室等关键区域的管理人员为小组成员，明确分工，协同推进校舍安全检查工作。
三、检查时间与步骤本次校舍安全检查与整治工作将分阶段进行，覆盖学校教学用房、办公用房、生活用房及道路、围墙、配电房、实验室、电脑室等所有建筑设施。
具体步骤如下：1. 自查阶段（____月____日至____月____日）：学校将集中力量，突出重点，对校舍进行全面细致的自查。
特别关注教学设施、实验室、图书室、阅览室、会议室、电脑室等人员密集场所，确保排查无死角，隐患全消除。
自查过程中坚持边查边改，以自查促整改，并指定专人负责跟踪整改情况，确保整改质量。
将自查及整改情况形成报告，上报安全工作领导小组。
2. 联检阶段（____月____日）：安全工作领导小组成员将联合对各部门进行交叉检查，确保检查工作的全面性和公正性。
3. 随机抽查阶段（长期）：学校将建立校舍安全检查的长效机制，实行不定期抽查制度，以便及时发现并处理潜在的安全隐患。
4. 制度化、规范化、严格化检查：学校将校舍安全检查纳入常规管理范畴，实现定期检查与突击检查相结合、全面检查与重点检查相结合。
学校舍安全保障长效机制实施方案
学校舍安全保障长效机制实施方案
为了保障学校舍的安全，同时做到长效机制的实施，我们制订了以下方案。
一、建立学校舍安全管理机制
1.明确各级领导和部门职责，划分责任和权限；
2.成立学校安全委员会，负责学校舍安全的事务；
3.建立学校舍安全档案，包括设施设备、使用维护记录、演练记录等内容。
二、加强学校舍安全宣传教育
1.定期组织学校舍安全知识宣传教育活动；
2.加强教师、学生、家长的安全意识教育；
3.推广安全文化，鼓励师生积极参与安全工作，共同维护校园安全。
三、加强学校舍安全监督检查
1.定期开展学校舍安全检查和隐患排查；
2.建立巡查制度，严格日常巡查和定期巡查；
3.建立应急预案，做好应急处置等工作。
四、加强学校舍安全设施建设
1.加强学校舍安全设施的建设和更新，确保设施完好；
2.加强消防设施建设，确保消防设施在运行状态良好；
3.加强排水、人防设施建设，确保学校舍内环境卫生和安全。
以上为学校舍安全保障长效机制实施方案，通过建立完善的管理机制，加强宣传教育和监督检查，加强安全设施建设，可以确保学校舍的安全，保障师生的生命财产安全，同时做到长效机制的实施。
国务院办公厅转发教育部等部门关于建立中小学校舍安全保障长效机制意见的通知
国务院办公厅转发教育部等部门关于建⽴中⼩学校舍安全保障长效机制意见的通知⽂号：国办发[2013]103号颁布⽇期：2013-11-07执⾏⽇期：2013-11-07时效性：现⾏有效效⼒级别：⾏政法规各省、⾃治区、直辖市⼈民政府，国务院各部委、各直属机构：教育部、发展改⾰委、公安部、监察部、财政部、国⼟资源部、住房城乡建设部、⽔利部、审计署、安全监管总局、地震局、⽓象局《关于建⽴中⼩学校舍安全保障长效机制的意见》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执⾏。
国务院办公厅2013年11⽉7⽇关于建⽴中⼩学校舍安全保障长效机制的意见（教育部、发展改⾰委、公安部、监察部、财政部、国⼟资源部、住房城乡建设部、⽔利部、审计署、安全监管总局、地震局、⽓象局）为贯彻落实《中华⼈民共和国防震减灾法》和《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要（2010-2020年）》，进⼀步提⾼全国中⼩学校舍防震减灾能⼒，实现城乡中⼩学校舍安全达标，现就建⽴中⼩学校舍安全保障长效机制（以下简称长效机制）提出如下意见。
⼀、充分认识建⽴长效机制的重要意义校舍安全直接关系师⽣⽣命安全，社会关注度⾼、影响⾯⼴。
党中央、国务院历来⾼度重视校舍安全⼯作，新世纪以来，先后部署实施了⼀系列校舍建设⼯程，建⽴了农村义务教育中⼩学校舍维修改造长效机制，特别是从2009年起，部署实施了全国中⼩学校舍安全⼯程，在各级各类城乡中⼩学开展校舍抗震加固和提⾼综合防灾能⼒建设，校舍安全隐患⼤幅减少，安全状况进⼀步改善。
但我国中⼩学的学⽣规模⼤、农村学校多、基础条件差，保障校舍安全是⼀项长期的艰巨任务。
建⽴长效机制，为提⾼中⼩学校舍安全管理⽔平和防灾减灾能⼒提供制度保障，是坚持以⼈为本、落实国家防灾减灾总体部署的必然要求，是坚持教育优先发展、办好⼈民满意教育的重要内容。
各地区、各有关部门要统⼀思想，提⾼认识，按照国务院决策部署，切实把保障校舍安全的各项任务落实到位。
⼆、覆盖范围和总体要求（⼀）覆盖范围。
校舍安全保障长效机制
校舍安全保障长效机制校舍安全一直以来都是教育系统和社会关注的焦点问题，确保校舍的安全是为了保护学生的生命安全和身心健康，提高教育教学质量。
而校舍安全保障的长效机制是指在长期的时间范围内，通过相关法律法规、政府监管、学校自身管理等多种方式，建立健全校舍安全的工作机制，切实保障学生在校舍内的安全。
首先，长效机制需要以法律法规为基础。
相关的法律法规应该明确规定校舍安全的各项要求和标准，并规定相应的责任方和执法机构。
例如，明确规定学校应该每年进行一次全面的校舍安全检查，建立健全对校舍建设、维护和管理的法律责任制度，明确违规行为的处罚措施等。
同时，执法机构应当加强对学校的监督检查，确保校舍的安全符合相关规定。
只有通过法律法规的制定和执行，才能将校舍安全保障纳入到长效机制中。
其次，学校应该建立自身的校舍安全管理机制。
学校作为校舍的直接管理者，应对校舍的安全负有直接责任。
学校应该建立完善的校舍安全管理制度，包括校舍安全责任人的设立、安全管理岗位的分工和职责、校舍安全培训和教育等。
此外，学校还应该建立定期的校舍安全检查机制，确保校舍设施设备的完好和安全运行。
在发现安全隐患后，学校应立即采取措施进行修缮或维护，确保学生在校舍内的安全。
此外，长效机制还需要社会监督的参与。
社会对校舍安全问题应予以高度关注，并积极参与到校舍安全保障工作中来。
社会可以通过媒体的报道、舆论的引导等方式推动政府加强对校舍安全工作的监督和管理。
同时，社会还可以积极参与到学校校舍安全的检查和评估中，发现校舍存在的安全隐患，并及时向学校和相关部门报告，促使问题得到及时解决。
最后，长效机制需要不断的改进和完善。
校舍安全工作是一个系统工程，需要不断总结经验，改进工作方法。
相关部门应定期进行校舍安全工作的评估和排查，及时发现问题并加以解决。
学校和政府部门也应积极关注学生和教职工的反馈意见，改进校舍的建设和管理，提高校舍的安全性。
总之，建立校舍安全保障的长效机制是维护学生生命安全和身心健康的重要手段。
学校舍检查与维修制度（5篇）
学校舍检查与维修制度一、校舍检查的范围包括学校教学用房、办公用房、生活用房，其中包括围墙、仓库、车棚等各项建筑设施。
1.校舍检查的领导机构和职能部门学校成立由校长任组长，中层各部门负责人为成员的校舍安全工作领导小组，具体负责校舍安全检查的具体工作。
2.校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化，要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。
在正常情况下，学校应每学期对校舍进行安全检查，如出现结构损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告上级有关部门，及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用，并及早采取断然措施，消除祸患。
凡发现校舍重大险情的均应及时上报。
3.校舍安全工作领导小组应对校舍进行经常性的维修保养工作，以确保安全使用。
除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的校舍维修应安排在暑假或寒假进行。
校舍维修应按实际情况分为小修、中修或大修。
维修计划应经上级部门同意批准。
二、对检查出的不安全校舍要按照下列制度及时维修：1、平时维修：对房屋的保养应随坏随修，及时处理，如局部漏雨，门窗合扇松动，冬天门窗玻璃破损，电线脱皮，开关损坏，插座壳面破损，水龙头滑丝等。
应少量储备灰、砖、油毡纸、水电小五金等器材，以备急用。
2、假期维修：对于较大型和提前预测的维修，应在假期进行，要选好施工队，做好施工监督，把好验收关，发现为题应及时向上级报告，要尽力降低工程造价，提高工程质量。
3、不论何时施工、维修，都应把安全因素考虑在首位，要排除一切安全隐患，不合格工程学校要拒绝使用。
4、学校派专人对学校校舍安全情况进行检查监督，有漏雨、墙体断裂、墙皮脱落等学校能自己维修必须马上动手维修，较大型难以解决的向地方政府和上级教育行政部门报告。
5、小型维修一定要抓紧落实，决不能人为地轻度破损变成重度危房，造成停课。
人为因素要追究责任人责任。
学校舍检查与维修制度（2）是指为了保障学校建筑物的安全和良好使用环境，制定出一套系统的检查与维修管理制度。
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xx 学校初中部
为全面改善我校办学条件，及时消除校园存在的危房，保证校舍安全，增强教育保障能力，促进我校各项工作健康、稳定的发展，根据上级要求，结合我校实际，特制定《校舍检查维修长效机制》，具体内容如下：
一、指导思想和工作目标
建立校舍维修改造长效机制，以有利于提高保教质量、有利于优化教育资源、有利于校园现代化教学手段的实施；有利于推进城镇化建设为指导思想，确保及时消除学校新增的校舍危房，是促进教育公平和社会公平，全面建设小康社会和构建和谐社会的有力保证；是改善办学条件，加快我校各项工作顺利发展的有效手段。
二、校舍检查维修的基本原则
1、校舍检查维修与危房改造相结合
定期组织人员对校舍进行全面核查，核准危房校舍的类型、级别、面积。
学校的校舍危房等级由房屋安全鉴定部门按照建设部颁发的《危险房屋鉴定标准》进行鉴定，区教育部门将会同财政、建设等有关部门根据《农村中学校舍安全鉴定报告》，制定危房维修改造方案，维修改造资金优先安排危房改造。
2、校舍检查维修工程与学校布局调整相结合
校舍检查维修要结合学校布局调整实际，因地制宜，科学制定改造规划。
要根据校舍状况、用途等因素，按照轻重缓急，对项目学校进行排序，先教学用房后办公用房或生活用房。
3、安全、经济、实用、方便幼儿的原则
工程要依据生均校舍面积标准，本着安全、经济、实用、方便幼儿的原则进行建设，以满足教学需要为目的，严禁不切实际和高标准建设，在科学规
划、设计确保工程质量的前提下，努力降低建设成本，新建校舍设计使用寿命
须在50 年以上。
4、坚持项目管理原则
严格按照基本建设程序和项目管理的要求，以及相关法律法规组织项目建
设工作。
坚持先勘察、后设计、再施工的原则，建筑设计施工单位必须有国家
认定的资质。
校舍检查维修专项资金实行项目公示，项目评审和绩效考评以及工程预决
算审计制度，严格控制支出，提高投资效益，要按照政策法规的有关规定，对
校舍检查维修项目实行政府采购。
做到据实预算，确保预算不留缺口、建设不
留尾巴。
三、实施“校舍检查维修工程”的机构和职责
成立学校校舍检查维修长效机制领导小组，有校长黄厚祥为组长，刘竑为副组长，王自勉、王功部、姚恩年为成员，全面负责学校校舍检查维修工作。
校长是校舍检查维修工程的第一责任人，参与校舍检查维修工程实施进展全过程的组织、管理和检查。
组织并实施项目的设计、招标、施工、竣工验收等工作，负责向上级有关部门报送工程进度报表和有关资料。
四、工程管理
1、土建项目管理要按照国家基本建设程序履行报批手续，先勘察、后设计、再施工，严禁搞边勘察、边设计、边施工的“三边工程”。
2、工程土建项目设计要体现“百年大计，质量第一”的指导思想，建筑、结构应符合国家规定的建设标准。
工程项目实行公开招标，设计方案由区教育局校安办检查维修办公室进行审核，把好项目设计质量关。
3、施工单位要对工程进度、工程质量全面负责，严格按照国家有关规定和设计图纸、施工规范组织施工，严禁施工单位转包或违法包工项目。
4、土建项目实行监理制。
要按照国家有关规定选择有相应资质的监理机构，对土建项目实施全过程监理。
5、工程实行竣工验收制。
土建项目竣工后，施工单位应整理好该项目完整的工程技术资料和财务资料，并签署土建项目质量保证书，由乡（镇）政府审
查把关，向区教育局校安办检查维修办公室报送申请验收报告；区教育局校安
办检查维修办公室组织由建设、设计、施工及项目幼儿园等部门和单位对工程进行验收。
对于验收合格的土建项目，参加验收的部门和单位要签署项目竣工验收报告；未经验收或验收不合格的土建项目，不得交付使用。
6、施工单位对工程质量终身负责。
土建项目的保修由施工单位在工程项目竣工验收后出具工程项目保修单，并预留5％的工程款作为保修保证金。
保修期内出现质量问题的，由施工单位负责返修；因施工质量导致土建项目出现维修、重建等问题的，所有费用由施工单位负担。
7、加强工程档案管理。
土建项目档案要作为工程项目学校档案的组成部分。
土建项目实施期间，学校要积累和保管好各项目学校改造前后的图片资料。
施工单位和学校在土建项目竣工后，将施工图纸、土建技术档案、施工日志等有关资料进行系统整理，分类立卷归档。
五、校舍检查维修项目资金的管理使用
建立校舍检查维修专项资金要加大对专项资金的管理力度，不得挤占、挪用、截留、滞留专项资金，否则，将按照有关规定，追究有关责任人的责任。
学校要根据本校规划积极落实分担资金，不得摊派各种费用。
六、校舍检查维修的监督管理
1、校舍检查维修长效机制实行“第一责任人负责制”。
学校负责人为第一责任人，全面负责工程实施的各项工作。
对因工作不力、管理不严或违规操作等造成工程安全隐患或事故的，人为因素影响项目进度或延误工期的，不按规定设立资金专户的，挤占、挪用、截留、滞留工程资金的，疏于管理造成国有资产流失以及出现其他重要责任事故的行为，要按照有关规定追究有关负责人的责任。
2、必须依法办事。
在工程立项、勘察设计、招（议）标、施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计、档案管理等方面，都要严格执行国家有关法律、法规和部门规章、行业标准。
3、建立公示制度，把工程项目实施置于人民群众的监督之下。
所有的检查
维修项目，都要将项目负责人、施工队伍名称、设计单位名称、监理监督人员姓名进行公示便于群众监督。
把招（议）标、施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计等列入政务或村务公开之中，接受社会监督。
4、建立工程进度监测和信息反馈制度，要对工程进展情况进行监测，定期上报工程进展情况，及时通过简报等形式反映工程实施中出现的情况和问题，通报重要事项，介绍工作经验，反映建设成果。
我们也将通过简报等形式，及时通报工程实施情况，保证长效机制的顺利运行。