幼儿园保教人员业务档案精编版
幼儿园教师业务档案最新之欧阳数创编
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
六、继续教育情况
时间
主办单位
学习内容
形式
效果
检查人
总评
七、奖惩情况
时间
获奖名称
形式
实施或批准单位
总评
八、其它需要记载的情况
时间
主要情况
证明人或记录人
总评
九、年度考核情况
期末考核等级
幼儿园验核
审核人签字：
年 月 日
（学校盖章）
年 月 日
时间：2021.03.02
十月份积分
十一月份积分
十二月份积分
一月份积分
总评
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
四、教科研情况
公开课
时间
学科
开课课题
开课范围
效果
审核人
总评
论文教案
时间
类别
内容
范围级别
证件
审核人
总评
课题
起止时间
课题名称
批准单位
任务
进展情况
总评
五、园本培训情况
9月份
10月份
11月份
12月份
1月份
总评
政治学习
业务学习
创作：欧阳数
幼儿园教师业务案
时间：2021.03.02
创作：欧阳数
一、教师基本情况
姓名
性别
出生年月
工作时间
(照片)
学历
职称
职务
班级
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师的个人信息、教育背景、工作经历、专业技能、培训情况等进行全面记录和管理的文件。
该档案旨在为幼儿园教师的招聘、评价、晋升、培训等提供准确的信息支持，确保教师队伍的质量和发展。
二、档案内容1. 个人信息包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码、联系方式等基本信息。
2. 教育背景记录教师的学历、毕业院校、所学专业、学位等教育背景信息。
同时，还要记录教师的教育经历，包括就读学校、就读时间、所学专业、获得的学位等。
3. 工作经历记录教师的工作经历，包括任职学校、任职时间、担任的职务、所在部门等。
同时，还要记录教师在每一个工作岗位上的主要工作内容和取得的成绩。
4. 专业技能记录教师的专业技能，包括教学技能、管理能力、创新能力、沟通能力等。
同时，还要记录教师所获得的相关荣誉、奖项和证书等。
5. 培训情况记录教师参加的各类培训活动，包括培训的名称、培训机构、培训时间、培训内容等。
同时，还要记录教师在培训中所获得的成果和评价。
6. 评价记录记录教师的工作表现和评价情况，包括学校领导的评价、同事的评价、家长的评价等。
同时，还要记录教师参预的评优评先活动和评优评先的结果。
7. 其他相关信息包括教师的家庭背景、社会关系、个人兴趣爱好等其他相关信息。
三、档案管理1. 档案存储幼儿园教师业务档案应以电子形式存储，并采用安全可靠的网络存储系统进行管理。
同时，还要备份档案，以防止档案丢失或者损坏。
2. 档案保密幼儿园教师业务档案的内容应严格保密，只能由授权人员查阅和使用。
未经授权，任何人不得随意查阅、复制或者传播档案信息。
3. 档案更新幼儿园教师业务档案应及时更新，保持档案信息的准确性和完整性。
每次教师的个人信息、教育背景、工作经历等发生变更时，都应及时记录和更新档案。
4. 档案查询幼儿园教师业务档案的查询应遵循规定的程序和权限。
惟独经过授权的人员才干进行档案查询，并且查询记录应予以登记。
幼儿园教师业务档案最新之欧阳歌谷创编
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
六、继续教育情况
时间
主办单位
学习内容
形式
效果
检查人
总评
七、奖惩情况
时间
获奖名称
形式
实施或批准单位
总评
八、其它需要记载的情况
时间
主要情况
证明人或记录人
总评
九、年度考核情况
期末考核等级
幼儿园验核
审核人签字：
年 月 日
（学校盖章）
年 月 日
十月份积分
十一月份积分
十二月份积分
一月份积分
总评
周
月
总计
周
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总计
周
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总计
周
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总计
周
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总计
四、教科研情况
公开课
时间
学科
开课课题
开课范围
效果
审核人
总评
论文教案
时间
类别
内容
范围级别
证件
审核人
总评
课题
起止时间
课题名称
批准单位
任务
进展情况
总评
五、园本培训情况
9月份
10月份
11月份
12月份
1月份
总评
政治学习
业务学习
幼儿园教师业务档案
欧阳歌谷（2021.02.01）
一、教师基本情况
姓名
性别
出生年月
工作时间
(照片)
学历
职称
职务
班级
是否班主任
二、课时工作量
年级
课时
幼儿园教师业务档案最新之欧阳语创编
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
六、继续教育情况
时间
主办单位
学习内容
形式
效果
检查人
总评
七、奖惩情况
时间
获奖名称
形式
实施或批准单位
总评
八、其它需要记载的情况
时间
主要情况
证明人或记录人
总评
九、年度考核情况
期末考核等级
幼儿园验核
审核人签字：
年 月 日
（学校盖章）
年 月 日
时间：2021.03.01
十月份积分
十一月份积分
十二月份积分
一月份积分
总评
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
四、教科研情况
公开课
时间
学科
开课课题
开课范围
效果
审核人
总评
论文教案
时间
类别
内容
范围级别
证件
审核人
总评
课题
起止时间
课题名称
批准单位
任务
进展情况
总评
五、园本培训情况
9月份
10月份
11月份
12月份
1月份
总评
政治学习
业务学习
幼儿园教师业务档案
时间：2021.03.01
创作：欧阳语
一、教师基本情况
姓名
性别
出生年月
工作时间
(照片)
学历
职称
职务
班级
幼儿园教师业务档案
少儿园教师业务档案
一、教师基本状况
出生工作时
姓名性别
年代间
能否( 照片)
学历职称职务班级班主
任
二、课时工作量
年级
日周月春天学期日周月秋天学期
课时
小班
中班
大班
三、达成状况
三月份积分四月份积分五月份积分六月份积分七份积分总周月总计周月总计周月总计周月总计周月总计评
九月份积分十月份积分十一月份积分十二月份积分一月份积分总周月总计周月总计周月总计周月总计周月总计评
四、教科研状况
时间学科开课课题开课范围成效审查人总评公然课
时间类型内容范围级别证件审查人总评论文教
案
起止时间课题名称同意单位任务进展状况总评课题
五、园本培训状况
9 月份10 月份11 月份12 月份 1 月份
总政治业务政治业务政治业务政治业务政治业务
评学习学习学习学习学习学习学习学习学习学习
六、持续教育状况
时间主办单位学习内容形式成效检查人总评
七、赏罚状况
时间获奖名称形式实行或同意单位总评
八、其余需要记录的状况
时间主要状况证明人或记录人总评
九、年度查核状况
期末查核等级少儿园验核
审查人署名：（学校盖印）年月日年月日。
幼儿园教师业务档案1
智慧幼儿园教师业务档案
2014——2015
姓名班级职务
担任学科班级总人数幼儿学期出勤率
应出勤天数实出勤天数缺勤天数
本人
进修
学习
情况
本人本学期业务情况及质量
备注：本栏目请本人如实客观记录和评价如下情况：班级管理情况（班级卫生、安全、各类活动的开展）和本人业务材料撰写情况（班务计划、幼小衔接计划、家长工作计划、学期教学计划、月计划、周计划、日计划、教育笔记、教学反思、教学案例分析、消毒记录、晨检记录、服药记录）等质和量的描述评价。
备注：。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案的目的和重要性幼儿园教师业务档案是对教师个人业务能力和工作表现的全面记录和评价，旨在为教师的职业发展提供依据，促进教师的专业成长和素质提升。
档案的建立和管理对于幼儿园的教学质量和教师队伍建设具有重要意义。
二、档案的内容和组成1. 个人基本信息：包括教师的姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码等基本身份信息，以及入职时间、所在部门、职务等工作相关信息。
2. 学历和资格证书：记录教师的学历背景、毕业院校和专业，以及所获得的教师资格证书、培训证书等。
3. 个人简历和自我评价：详细记录教师的工作经历、任教年限、工作职责和成绩，同时教师可以对自己的教学理念、教学目标、教学方法等进行自我评价。
4. 业务培训和进修情况：记录教师参加过的各类业务培训、进修和学术研讨会等，包括培训的时间、地点、内容和效果等。
5. 业务素质评价：根据教师的教学质量、教学效果、学生评价等多个方面进行评价，包括教学观摩记录、课堂教学评价、学生评语等。
6. 专业成果和荣誉：记录教师在教学、科研、教研等方面所获得的成果和荣誉，如教学案例、教学论文、教学比赛获奖等。
7. 个人发展计划：教师根据自身的发展需求和目标，制定个人发展计划，包括学习计划、培训计划、职称评定计划等。
三、档案的建立和管理1. 建立时间：教师入职后，应尽快建立个人业务档案，确保及时记录和保存相关信息。
2. 档案管理责任人：由幼儿园的人事部门或者教务部门负责档案的管理和维护工作，确保档案的完整性和保密性。
3. 档案的保存：档案应妥善保存，采取电子存储和实物存档相结合的方式，确保档案的安全性和可查阅性。
4. 档案的更新：教师个人业务档案应定期更新，记录教师的业务培训、进修和教学成果等最新信息，保证档案的时效性和准确性。
5. 档案的查阅和使用：档案的查阅和使用应符合相关法律法规和保密要求，确保档案的合法性和保密性。
四、档案的应用和效益1. 个人职业发展：教师可以通过档案对自己的业务能力和工作表现进行全面评估，制定个人发展计划，提升自身的教学水平和职业素质。
幼儿园教师业务档案(B4).doc
幼儿园教师业务档案(B4)
幼儿园教师业务档案幼儿园名称教师名录表
一.基本信息表
二、主要经验表
三、教育教学工作表
四、承担观察表的任务
V.经验总结
六、学习桌
七、教师指导和培训表
八、参加其他教育教学活动表
九、改编、创作儿童自学教材、玩具表
十、父母工作表十
一、奖惩表10
第二，责任事故情况，第1页，共13页，责任事故情况表12，事故类别处理情况备注，第13页，共13页，基本情况表1，姓名，性别，出生日期，以前的姓名，国家政治面貌，照片，目前的职称，教育程度，身体状况，社会工作专业，家庭住址，学前教育工作时间，工作时间，学校毕业，工作年限，在哪里，以及与学前教育专业培训，学习年限，什么学术组织，任何工作，第2页，共13页，根据日历表2，开始和结束日期，在哪里学习或工作，以及工作资历，第3页，共13页，奖惩，表11，何时何地接受奖励，在哪里接受奖励，第12
页，共13页，家长工作情况表，10小时工作，工作形式，工作内容，家长反馈(表扬和批评信)，备注，第11页，共13页，教育和教学工作，表3，开始和结束日期、课程和时间责任注释第4页，共13页承担观察任务表4四小时内观察观察范围的次数注释第5页，共13页修改，幼儿教材汇编及自制教具和玩具表9: 00下午内容及合作者使用的名称数量备注页10: 00下午参与其他教育和教学活动表8: 00下午组织者备注页9: 00下午组织者备注页13: 00下午经验总结表5: 00下午组织者备注页6: 00下午组织者内容备注页下午7: 00组织者备注页下午13: 00顾问备注页下午8: 00组织者备注页下午13: 00。
幼儿园教师业务档案精编版
时间
主办单位
学习内容
形式
效果
检杳人
总评
七、奖惩情况
时间
获奖名称
形式
实施或批准单位
总评
八、其它需要记载的情况
时间
主要情况
证明人或记录人
总评
九、年度考核情况
期末考核等级
幼儿园验核
审核人签字
年 月日
（学校盖章）
年 月日
教师业务档案
（
幼儿园
2010年9月
幼儿园教师业务档案
（20 _—20―学年度第一学期）
、基本情况
姓名
性别
出生 年月
工作 时间
学历
职称
职务
班级
是否班
主任
、完成工作量
周次
备课节次
周次
备课节次
Hale Waihona Puke 总评周次备课节次周次
备课节次
周次
备课节次
三、教学工作
九月份积分
十月份积分
十一月份积分
十二月份积分
一月份积分
总 评
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
四、教科研情况
公开课
时间
学科
开课课题
开课范围
效果
审核人
总评
论文教 案
时间类别内容范围级别证件
审核人
总评
课题
起止时间
课题名称
批准单位
任务
进展情况
总评
五、园本培训情况
9月份
10月份
11月份
幼儿园教师业务档案2
幼儿园教师业务档案2幼儿园教师业务档案一、基本情况姓名熊成清性别女出生年月 1971.07 工作时间 1997.09是否班主学历中专职称 / 职务教务主任班级大班是任二、教科研情况时间地点学科开课范围效果审核人总评公 09.12 飞士语言万州优杨园长开10.23 七彩科学万州优方园长优课11.10 学府音乐万州优李园长三、园本培训情况9月 10月 11月 12月 1月总评政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习优优 / 优优 / 优优优优优四、继续教育情况时间主办单位学习内容形式效果检查人总评 08.01—三峡师范学教育学.心理学讲座优任家—08.20 校优 09.15 消防部门安全教育培训操作优李磊 11.13 童彩幼儿园素质教育讲座优张建优五、个人专业发展计划选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱。
为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展计划:一、思想政治方面: 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、学习方面: 在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。
认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。
及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。
三、教育教学工作方面: 我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。
作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。
幼儿园保教人员业务档案
保
教
人
员
业
务
档
案
姓名
单位*********
基本信息表
姓名：性别：民族：
籍贯：出生年月：政治面貌：
学历：所学专业：毕业院校：
工作时间：从教时间：职务：
是否有教师资格证：教师资格证类别：教师资格证编号：
是否有专业职称：职称类别：获取职称时间：
是否有普通话等级证书：普通话等级：获取普通话等级时间：
身份证件类型：身份证号码：
联系电话：家庭住址：
毕业院校起始时间学历类别所学专业
学
习
简
历
教科研情况（1）
时间地点学科开课范围效果公
开
课
教科研情况（2）
时间内容类别范围级别获
奖
论
文
继续教育情况
时间主办单位学习内容形式效果
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幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、背景介绍幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师进行全面记录和管理的重要工作。
通过建立和维护幼儿园教师业务档案，可以全面了解教师的基本情况、教育背景、工作经历、职业发展等信息，为幼儿园教师的选拔、培训、评价和激励提供依据，促进教师的专业发展和幼儿园的教育质量提升。
二、档案内容1. 基本信息幼儿园教师业务档案首先包括教师的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、身份证号码、联系方式等。
这些信息是对教师进行唯一标识和个人身份确认的依据。
2. 教育背景教育背景是幼儿园教师业务档案中的重要部分。
包括教师的学历、学位、毕业院校、专业等信息。
这些信息反映了教师的专业素养和教育背景，为幼儿园教师的专业发展和岗位安排提供参考。
3. 工作经历幼儿园教师业务档案中应包括教师的工作经历，包括所在幼儿园的名称、任教岗位、任教时间等。
通过记录教师的工作经历，可以了解教师的从业经验和工作能力，为幼儿园教师的岗位评价和职业发展提供依据。
4. 专业技能幼儿园教师业务档案中应包括教师的专业技能，包括教师的教育教学能力、幼儿教育理论知识、教育方法等。
这些信息反映了教师的专业水平和教学能力，为幼儿园教师的培训和专业发展提供依据。
5. 职业发展幼儿园教师业务档案中应包括教师的职业发展情况，包括教师的职称评定、荣誉奖励、参加培训和学术交流等情况。
这些信息反映了教师的职业发展轨迹和成就，为幼儿园教师的激励和评价提供依据。
三、档案管理1. 建档流程幼儿园教师业务档案的建档流程包括教师入职时的档案建立、信息录入、审核和归档等环节。
在教师入职时，应向教师索取相关材料，如身份证复印件、学历证书、工作经历证明等，确保档案信息的真实性和完整性。
2. 档案保管幼儿园教师业务档案的保管应具备安全、便捷和可追溯的特点。
可以采用电子档案管理系统，将教师档案以电子形式进行存储和管理，确保档案信息的安全性和可靠性。
同时，应制定档案保管制度，明确档案的保管责任和权限，确保档案的机密性和完整性。
幼儿园教师业务档案
幼儿园教师业务档案一、档案的概述幼儿园教师业务档案是对幼儿园教师从业情况进行全面记录和管理的文件。
该档案包含了教师的个人信息、教育背景、工作经历、培训情况、业务能力评价等内容，旨在为幼儿园教师的聘用、晋升以及教师队伍建设提供参考依据。
二、档案的组成1. 个人信息包括教师的姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系方式等基本信息。
2. 教育背景记录教师的学历、毕业院校、专业等教育背景信息。
3. 工作经历记录教师的工作单位、职务、工作时间等工作经历信息。
4. 培训情况记录教师参加的各类培训活动，包括培训名称、培训机构、培训时间、培训内容等信息。
5. 业务能力评价对教师的业务能力进行评价，包括教学水平、教育教学能力、团队协作等方面的评价。
6. 荣誉奖励记录教师在教育教学工作中获得的荣誉称号、奖励证书等。
7. 教学案例采集教师在教学过程中的典型案例，包括教案、教学设计、学生作品等。
8. 教研成果记录教师在教研活动中的成果，包括论文、研究报告、教学改革项目等。
9. 学生评价采集学生对教师的评价，包括学生评语、家长反馈等。
三、档案的管理1. 归档档案应按照教师姓名或者工号进行归档，确保档案的整齐有序。
2. 保密档案应妥善保管，确保教师个人隐私不被泄露。
3. 更新档案应及时更新，保证档案中的信息准确完整。
4. 查询教师本人或者相关管理人员可根据需要查询档案信息，提供必要的支持和参考。
5. 借阅对于需要借阅档案的情况，应按照规定程序进行申请和审批。
四、档案的利用1. 聘用幼儿园可以根据教师业务档案中的信息，进行教师的招聘和聘用工作。
2. 晋升幼儿园可以根据教师业务档案中的信息，评估教师的业务能力，为教师的晋升提供依据。
3. 奖惩幼儿园可以根据教师业务档案中的信息，对教师进行奖励和惩罚。
4. 培训幼儿园可以根据教师业务档案中的信息，制定有针对性的培训计划，提升教师的业务能力。
5. 教研幼儿园可以根据教师业务档案中的信息，组织教师进行教研活动，促进教师的专业成长。
幼儿园教师业务档案最新之欧阳学创编
十月份积分
十一月份积分
十二月份积分
一月份积分
总评
周
月
总计
周
月
总计
周
月
总计
周
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总计
周
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总计
四、教科研情况
公开课
时间
学科
开课课题
开课范围
效果
审核人
总评
论文教案
时间
类别
内容
范围级别
证件
审核人
总评
课题
起止时间
课题名称
批准单位
任务
进展情况
总评
五、园本培训情况
9月份
10月份
11月份
12月份
1月份
总评
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
政治学习
业务学习
六、继续教育情况
时间
主办单位
学习内容
形式
效果
检查人
总评
七、奖惩情况
时间
获奖名称
形式
实施或批准单位
总评
八、其它需要记载的情况
时间
主要情况
证明人或记录人
总评
九、年度考核情况
期末考核等级
幼儿园验核
审核人签字：
年 月 日
（学校盖章）
年 月 日
时间：2021.03.03
幼儿园教师业务档案
时间：2021.03.03
创作：欧阳学
一、教师基本情况
姓名
性别
出生年月
工作时间
(照片)
学历
职称
职务
班级
幼儿园保教人员业务档案
保
教
人
员
业
务
档
案
姓名
单位*********
基本信息表
姓名：性别：民族：
籍贯：出生年月：政治面貌：
学历：所学专业：毕业院校：
工作时间：从教时间：职务：
是否有教师资格证：教师资格证类别：教师资格证编号：
是否有专业职称：职称类别：获取职称时间：
是否有普通话等级证书：普通话等级：获取普通话等级时间：
身份证件类型：身份证号码：
联系电话：家庭住址：
毕业院校起始时间学历类别所学专业
学
习
简
历
教科研情况（1）
时间地点学科开课范围效果公
开
课
教科研情况（2）
时间内容类别范围级别
获
奖
论
文
继续教育情况
时间主办单位学习内容形式效果。
幼儿园教师业务档案(B4)
喜洋洋幼儿园教师业务档案（20___ —— 20___ 年度）
幼儿园名称＿＿＿＿＿＿
教师姓名＿＿＿＿＿＿
目录
表一.基本情况
表二.主要经历
表三.教育教学工作情况
表四.承担观摩任务情况
表五.总结经验情况
表六.进修情况
表七.指导、培训师资情况
表八.参加其他教育教学活动情况
表九.改编、创编幼儿教材自制教育、玩具情况表十.家长工作情况
表十一.奖惩情况
表十二.责任事故情况
基本情况表一
主要经历表二
教育教学工作情况表三
承担观摩任务情况表四
总结经验情况表五
进修情况表六
指导、培训师资情况表七
参加其他教育教学活动情况表八
改编、创编幼儿教材和自制教具玩具情况表九
家长工作情况表十
奖惩情况表十一
责任事故情况表十二。