二年级上册全册知识树

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人教版小学二年级数学知识树

空间与图形
1认识角
2画角
3认识直角、锐角、钝角并会画
角的认识
结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，并能画出来。
第四单元
让学生知道周围许多物体表面都有角，了解数学和日常生活的关系密切，培养他们的创新精神。
“空间与图形”教材编写特点是：提供了关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
“统计与概率”教材编排特点
与一年级教材比，二年级统计的教学内容最大的变化应是随着统计数据的增大，上册条形统计图的每格代表了２个单位，并注意培养学生实践能力、合作精神和创新精神。下册条形统计图每格代表了５个单位，并注重对统计数据的初步分析，根据统计图表让学生从中发现问题，根据数据提出合理化建议。
在教学过程中，注意培养学生的统计观念。二年级的学生不仅会看懂数据的实际，也会从这些数据中分析数据所反映的问题。我们将具体培养学生：１、从统计的角度思考与数据有关的问题。
“统计与概率”建构感想
我们将经常结合学生的生活实际和我校的实际情况组织学生开展统计活动，这样才能使学生的统计观念得到较大的提高。我们还将注意调动学生的积极性，发挥学生主体作用。注意让学生经历统计活动的全过程，在活动中培养学生的动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。
表内乘法（一）
让学生在具体的情境中体会乘法运算的意义。使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。
使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
熟记2—6的乘法口诀，比较熟悉地口算6以内的两个数相乘。
第三单元
数与代数
表内乘法（一）

小学语文二年级上册知识树

一、新课标对本学段地要求：（一）识字与写字．认识常用汉字～个，其中～个会写.．掌握汉字地基本笔画和常用地偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字.．养成正确地写字姿势和良好地写字习惯，书写规范、端正、整洁.．学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》. 资料个人收集整理，勿做商业用途．能借助汉语拼音认读汉字.能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字.（二）阅读．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.．借助读物中地图画阅读.．结合上下文和生活实际了解课文中词句地意思，在阅读中积累词语.．阅读浅近地童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣和浅近地古诗．认识课文中出现地常用标点符号.在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达地不同语气. ．积累自己喜欢地成语和格言警句.背诵优秀诗文篇（段）.课外阅读总量不少于万字. （三）写话．对写话有兴趣，写自己想说地话，写想像中地事物，写出自己对周围事物地认识和感想. ．根据表达地需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号.（四）口语交际．能认真听别人讲话，听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节.．学讲普通话，逐步养成讲普通话地习惯.．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣地见闻.．与别人交谈，有表达地自信心.积极参加讨论，对感兴趣地话题发表地意见二、教材地结构与内容：本册教科书以专题组织单元，以整合地方式组织教材内容.共设八个专题，分为八组，分别是：美丽地秋天，丰富多彩地学校生活，热爱祖国，学会思考，团结友爱，保护环境、爱护动物，热爱科学.资料个人收集整理，勿做商业用途每组教材都包括导语、一课“ 识字” 、四～五篇课文以及“ 语文园地” .各部分相互联系，构成一个有机地整体.识字课地形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等.全册课文共三十四篇，“ 语文园地” 包括四个栏目：我地发现——鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字地特点及字词地一些规律，掌握识字地方法；日积月累——引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过地字词，进行语文基础知识地综合练习；口语交际——在双向互动地口语交流中培养学生地口语交际能力；展示台——给学生提供展示课内外学习所得地舞台.资料个人收集整理，勿做商业用途八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读.最后是两个生字表.生字表㈠是全册要求认识地字，有个.生字表㈡是全册要求会写地字，有个.资料个人收集整理，勿做商业用途三、教材地特点：（一）围绕专题组织教材内容，便于培养学生地语文素养.每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地中地阅读短文、口语交际、实践活动，都围绕本单元地专题合理安排.资料个人收集整理，勿做商业用途如，第六单元，以真情关爱为主题，识字用对对子地形式，让孩子感受到强烈地情感对比；三篇课文中，既有同学间地友爱，又有对弱势群体地关爱还有更广阔地情感熏陶等.在学习过程中，学生反复朗读那些饱含真情地语句，反复感受那些真真切切地人和事.语文园地中“我想这样做”及时地对这一单元地教学进行了检验.围绕一个主题，开展丰富多彩地学习活动，并在此过程中，综合提高学生地听说读写、动手实践能力和观察能力.同时使本组教学地专题深入到了学生地心灵当中.资料个人收集整理，勿做商业用途（二）安排独立地识字课，内涵丰富，形式多样.八篇单独地识字课分别设置在八个主题单元地最前面，这八课识字采用学生喜闻乐见地韵文形式，易于朗读；如第六组地识字课，用对对子地形式，让学生感受到情感地爱憎分明，感受到汉语言文字地魅力.一连串地反义词对举，如诗歌一般，读起来那么和谐，那么富有韵律感.而且这种形式读起来朗朗上口.资料个人收集整理，勿做商业用途（三）教材具有时代感，贴近儿童生活.本册教材新编选地课文占全部课文地一半以上.有写景地，《秋天地图画》，写景舒情地《我们成功了》，有说明地《北京》有写人记事地《窗前地气球》，有诗歌《一株紫丁香》，有古诗寓言故事等.课文内容丰富，体裁多样，蕴含着丰富地人文内涵，便于学生学习语言，并潜移默化地受到熏陶和感染.资料个人收集整理，勿做商业用途（四）教材地呈现方式让教科书成为学生喜爱地“学本”.．编写角度由关注教师地教，转向方便学生地学.无论是单元前地导语，还是课后练习、语文园地，都以学习伙伴地口吻叙述，非常亲切、自然.在有些课文之后，根据需要以灵活地形式提出问题或引导实践.资料个人收集整理，勿做商业用途．教材注重引导发现，尽可能多地为学生提供展示地机会，使学生乐学、会学，不断产生成就感.在每个语文园地里设“我地发现”，不断引导学生发现新地识字方法，在语文园地里还设有“展示台”，鼓励学生展示课外认识地字，鼓励学生展示查字典地能力，鼓励学生展示讲故事地本领，等等.资料个人收集整理，勿做商业用途．联系单元地专题设计口语交际，加强各个单元教学内容地整合.各单元地口语交际话题都与本单元地专题密切相关，使阅读课文及相应地准备活动成为口语交际地重要知识背景.这样地话题，有利于调动学生地知识积累，发展他们地想象力和创造力.资料个人收集整理，勿做商业用途四、教材教学目标（一）．识字写字教学.．喜欢学习汉字，愿意主动识字.．认识个生字，会写其中个.．掌握字地基本笔画和常用地偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构.初步感受汉字地形体美.（二）．阅读教学.．学习用普通话正确、流利地朗读课文，体会文中地感情和语气.．借助图画阅读，了解课文地意思，乐于与人交流自己地感受和想法.．感受语言地优美，积累自己喜欢地词句.（三）．口语交际教学.．学讲普通话，逐步养成讲普通话地习惯.．能较完整地讲述小故事，能简要讲述感兴趣地见闻.．能认真听别人讲话，努力了解讲话内容.．听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节.．表达自信，与人交谈态度自然、大方，有礼貌.五，教材教法，创设情境,，让大家分享学习地快乐.设计学生熟悉地生活场景让学生利用所学知识进行表演，既巩固新知，又为学生创造性学习提供了条件.资料个人收集整理，勿做商业用途，组织各种游戏，利用游戏特别是竞赛性质地游戏，既激发学生地学习兴趣，体验成功地快乐，又培养学生地集体精神和竞争意识.资料个人收集整理，勿做商业用途，听说读写玩交替进行，发挥课堂教学地最大效果.小学生受生理和心理因素地限制，有意注意地时间短，单一教学形式很容易造成学生学习地疲劳，降低学习效率，听说读写玩多种形式交替进行，既活跃了课堂气氛，提高学生学习兴趣，又能时时调动学生地注意力，做地高效课堂.资料个人收集整理，勿做商业用途七，教学建议：，重视学习习惯养成.良好地学习生活习惯，不仅是学生学习地基础，更是走上人生道路地第一步.正确地书写姿势，端正学习态度，积极地课堂参与意识，克服困难地顽强意志，都需要从平时地点滴做起.资料个人收集整理，勿做商业用途，注重基础，字词教学，阅读训练，口语表达，词语积累，相辅相承，任何一环节地缺失，都大大降低教学效果.资料个人收集整理，勿做商业用途，创设快乐课堂，通过设计多种游戏，情节模拟，竞赛等活动，让学生在快乐中学习，，发挥榜样地带动作用.利用学生地攀比心理，形成你追我赶地学习气氛.八，评价建议过程评价与结果评价相结合，更注重过程评价.多用激励评价，多给学生以鼓励，在鼓励中让学生明白自己地过失与不足，保护好学生地自尊心.。

二上数学知识点树状图

二上数学知识点树状图在二年级上学期的数学课程中，知识点可以被系统地组织成一棵树状图，以帮助学生更好地理解和记忆。

以下是二年级上学期数学知识点的树状图：1. 数的认识- 1.1 数字的书写- 1.1.1 0-9的数字书写- 1.1.2 数字的规范书写- 1.2 数字的比较- 1.2.1 比较大小- 1.2.2 比较多少2. 整数的加减法- 2.1 加法- 2.1.1 10以内的加法- 2.1.2 20以内的加法- 2.2 减法- 2.2.1 10以内的减法- 2.2.2 20以内的减法- 2.3 加减混合运算- 2.3.1 简单的加减混合- 2.3.2 应用题中的加减混合3. 乘法的初步认识- 3.1 乘法的意义- 3.1.1 乘法的基本概念- 3.1.2 乘法与加法的关系- 3.2 乘法口诀- 3.2.1 1-9的乘法口诀- 3.2.2 乘法口诀的应用4. 几何图形的认识- 4.1 平面图形- 4.1.1 认识长方形、正方形- 4.1.2 认识三角形、圆形- 4.2 立体图形- 4.2.1 认识长方体、正方体- 4.2.2 认识圆柱、球体5. 长度单位的认识- 5.1 认识长度单位- 5.1.1 米和厘米的概念- 5.1.2 米和厘米的换算- 5.2 长度的测量- 5.2.1 使用尺子测量长度- 5.2.2 测量结果的记录6. 时间单位的认识- 6.1 认识时间单位- 6.1.1 时、分、秒的概念- 6.1.2 时、分、秒的换算- 6.2 时间的计算- 6.2.1 简单的时间加减- 6.2.2 应用题中的时间计算通过这样的树状图，学生可以清晰地看到每个知识点之间的联系，从而更系统地掌握二年级上学期的数学内容。

二年级上数学知识树

认识厘米、用厘米量
认识米、用米量
认识线段
建立长度概念
认识线段、量画线段
量线段画线段
长度单位
第二单元
进位加法不进位加法
不退位减法
退位减法
连加连减
连加连减与加减混合两位数加减两位数
加减混合
求比一个数少几的是
我长高了
理解估算的意义估算方法多样化
加减估算
实践与综合应用
单元中各课知识活动
找排列数排列组合简单的推理
数学广角
食指宽刻度线数字
黑眼球直径刻度尺的零刻度对准物品的一端，再看另一端
建立1厘米概念认识厘米尺
用厘米量
认用识厘厘米米量
动手摆小棒共同探索笔算加法创设情境解决问题
巩固练习
进位加法
认识角创设情境引出角
画角
角的初步认识
统计
数字游戏体会排列动手操作探索规律创设情境激发兴趣
巩固练习
排列组合
图形与变换数据统计初步活动统计
看一看摆一摆简单的排列
我长高了
实践活动
数学广角
小学二年级上册数学知识树
练习探究新知
回顾整理
例题
整理复习
综合练习
主题图
实践活动
编写体例
培养学生的迁移、类推能力和初步的
培养学生的合作交流
能力和探索发现能力
归纳推理. 培养学生分析问题能力和解决问题的能力
100
以内的加减法
第三单元
在实物中感知直角
角的初步认识
直角的初步认识

新人教版二年级语文上册全册和单元知识树

会认读53个生字
字词句
语文园地
第四单元
我的发现
读读记记
日积月累
怎样想问题怎样看问题
会写50个生字
我会填
展示台口语交际
积累成语
我会读
识字交流站
应该听谁的
人教版二年级语文上册
收集整理认识10 个生字朗读谚语，有积累谚语的兴趣会写8个字生字明白偏旁和字义有关
蓝色的树叶
识字5 课文
我的发现
懂得”尺有所短、寸有所长“的道理，知道要多看别人的长处
挥想象，初步理解寓意
我要的是葫芦坐井观天
小柳树和小枣树
懂得”做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用“的道理
初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣
风娃娃识字4
分角色朗读课文，懂得做事要亲自尝试的道理
积累优美句子
课文课文
酸的和甜的知道形声字左边表字义，右边表字音
主动积累优美词语
保护环境爱护动物
展示台
人教版语文二年级上册
第七单元
知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的
初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣
初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣
回声我是什么
太空生活趣事多
初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物的意识
正确使用常用标点符号，能简单完整的写出一件事的过程，培养学生书面表达能力
我的发现
课文写作语文园地
学写一段话学写日记
日积月累口语交际展示台
培养学生写日记的兴趣和习惯，体会日记给生活带来的快乐
写字350个
四会

人教版二年级数学上册知识树.

简单的排列搭配问题
简单的组合
数学第八广单元角
认识厘米用厘米量
测量长度要用统一标准
统一长度单位
长度单位
第一单元
不退位减
退位减
加强竖式计算准确率
两位数减两位数
进位加
两位数加两位数
连加连减混合运算
加减法估算
100
以内的加法和减法
第二单元
掌握画角的方法
直角的特征
画角
角的特征
认识直角
判断直角的方法与画法
统一认识角
人教版二年级上册知识树
制作人：上官文霞
认识直角 100以内的加法和减法估量长度
建立长度概念
表内乘法
数的运算
用长度单位进行实际测量,
图形的认识
测量
从不同位置观察简单物体的形状
量一量，比一比
图形与位置认识时间
实践活动
简单的排列数学广角
小学二年级上册数学知识树
建立厘米的表象
8的乘法口诀初步理解“一个数的几倍”的含义 7 的乘法口诀
9的乘法口诀
以理将便成全记阶部忆梯口形诀，整
表二内乘法
第六单元
会书写时刻的两种表示方法
知道钟面的结构认识钟面
认识时刻
能算出从上个时间到下个时间经历的时间段
了解时间段
认识第七时单元间
判断直角，画直角
角的初步认识
第三单元
熟记2-6的口诀乘加乘减
2-6的乘法口诀用数学
乘法应用题

小学二年级上册数学知识树-完整版PPT课件

小学数学知识树
(二年级上册)
用长度单位进行实际测量,
看一看
我长高了
摆一摆
实践活动
简单的排列数学广角
认识直角
100以内的加法和减法
几时几分
测量
图形与位置
估量长度
建立长度概念
从不同位置观察简单物体的形状
认识轴对称图形在方格纸上画简单的轴对称图形
认识镜面对称现象
小学二年级上册数学知识树
认识时间
几时几分
表内乘法
用长度单位进行实际测量,
看一看摆一摆
我长高了
实践活动
简单的排列数学广角
100以内的加法和减法
等差数列
数的运算 (拓展)
小学二年级上册数学知识树
认识直角
估量长度
建立长度概念
图形的测量认识
图形与位置
图形与变换
数据统计初步
活动统计
从不同位置观察简单物体的形状
认识轴对称图形象
设计者: 北京市新英才学校教师孙喜索

二年级上册知识树(1-8修改好的)

《天鹅、大虾和梭鱼》
情
《征友启示》《小猫刮胡子》
感
《小马过河》多为别Fra bibliotek考虑背诵积累古诗
语文百花三
第三单元知识树
了解形声字正确、流利、有感情的朗读课文体会学习祖国文字的乐趣
培养语感
了解课文内容比较“把”字句和“被”字句
认识新偏旁
自主认字
要善于观察热爱科学
热爱大自然
背诵积累三字经
总结方法
学习部首查字法积累古诗简要说说课文内容
会提问
正确、流利、有感情的朗读课文
认字写字
热爱祖国热爱大自然
情感
发现生活的美热爱祖国大好河山
认识新偏旁
《国旗和太阳一同升起》
《古诗两首》
学习应用
《秋天》
《日月潭》语文百花一
第一单元知识树
积累成语
积累名言警句
简单述说课文内容有感情的朗读课文
识字写字
爱科学
看图写话
爱心革命传统
多认少写
热爱祖国儿童诗歌
掌握多种识字方法
保护庄稼
优秀品格
勤实践
语文百花园
学会应用
第二单元知识树
读中感悟简要说说课文内容正确、流利、有感情的朗读课文认字写字愿意与人交往、合作遇到事情多动脑筋认识新偏旁要勇于实践学写日记
明白道理
分辨多音字
情感
《动物过冬》
语文百花五提高语文实践能力
《我真希望》《一封奇怪的信》
不用嗓子的歌手《清请的泉水》
第五单元知识树
积累成语
组词语
有感情的朗读课文简单述说课文内容

二年级数学上册知识树

认识乘法乘法的初步认识
认识有关1 和0的乘法
有关1和0 的乘法
二年级数上学册知识树
表内除法
理解倍的意义
进一步理解倍的意义
惜福镇小学二年级教研组
认识平均分比较大小认识角倍的认识混合运算
认识平均分的两种情况
认识平均分的两种情况学习有关0的除法
平均分
认识各种角，会比较大小角的初步认识表内乘法认识除法
认识东南西北
判断方向
用乘法口
学习乘法口诀
改写成乘法算式
பைடு நூலகம்
1---9的乘法口诀
除法的初步认识
认识方向表内除法
诀求商

小学二年级语文上册知识树

识字教学
及时进行正音
去掉拼音多种形式读字
自己借助拼音认读
读准字音
记忆字形
组词造句
具体的语言环境中标注
画出生字
识字教学的步骤
教师范写
描红临写
读贴观察
写字教学
交流讲评
精读课文理解重点词句
领会表达情感
自读课文画不理解字词
熟读课文通过语感有感情地朗读
Hale Waihona Puke 范读课文边听边想象阅读教学
A、能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首
识字与写字
能力、过程和习惯
情感、态度、价值观
B、能够运用音序和部首查字法查检字典 C、养成正确的写字姿势和良好写字习惯
喜欢学习汉字，有主动识字的愿望
A、用普通话正确、流利、有感情朗读课文 B、结合上下文和生活实际了解词句的意、C、
能力、过程和习惯
教学目标
阅读
能力、过程和习惯
写话
情感、态度和价值观
学习使用逗号、句号、问号和 C、了解日记的格式，学习写日记。对写话有兴趣，写自己想说的话
教学目标落实目标
教材编排
说教材
教学目标落实目标
教材编排
说教材
日积月累
口语交际
展示台我的发现
语文园地教学
摘生字水果、找生字朋友、走迷宫、巧配对、猜字谜、联系语言环境来记忆编故事、出谜语游戏识字识字教学的步骤自主识字加一加、减一减、换偏旁。生活中识字
情感、态度和价值观能力、过程和习惯
体会不同的标点所表达的不同语气。感受语言的优美，并在思想品德方面受到熏陶感染

二年级上册数学知识树

二年级上册数学知识树
汇报人：
2023-12-14
目录
CONTENTS
• 数的认识 • 数的运算 • 空间与图形 • 统计与概率初步知识
01 数的认识
CHAPTER
数的读法与写法
数的读法
学习数的读法，包括个位、十位、百位等，能够正确读出数字。
数的写法
掌握数字的写法，包括大写和小写，能够正确书写数字。
立体图形认识
正方体
了解正方体的基本特征，知道它的面、棱和顶点的概念。
长方体
认识长方体的基本特征，了解它的长、宽、高和体积的计算方法。
圆柱
了解圆柱的基本特征，知道它的底面、侧面和高度的概念。
图形变换与位置关系
平移
了解平移的基本概念，知道平移后的图形与原
图形的对应关系。
旋转
认识旋转的基本特征，知道旋转后的图形与原
图形的对应关系。
轴对称
了解轴对称的基本概念，知道对称轴和对称图
形的特点。
位置关系
理解前后、左右、上下等基本位置关系，能够描述物体的相对位置。
04 统计与概率初步知识
CHAPTER
统计初步知识
统计的意义
统计是对数据进行收集、整理、描述和分析的过程，是数学中研究数据的方法。
统计图表
平均数、中位数、众数
比值。
确定与不确定事件
确定事件是指在一定条件下一定会发生或一定不会发生的事件；不确定事件则是指在一定条件下可能发生也可能不发生的事件。
简单概率计算
通过列举所有可能事件及其次数，计算某一事件的概率。
可能性大小比较
比较方法
通过比较两个事件发生的概率来判断它们发生的可能性大小。

二年级上册数学知识树

估算
表内乘法
乘法的初步认识
2~9的乘法口诀
用数学
乘加乘减
实践活动
用长度单位进行实际测量,
巩固统计知识
认识镜面对称现象
从不同位置观察简单物体的形状
认识轴对称图形
在方格纸上画简单的轴对称图形
认识条形统计图
认识统计表
提出并回答问题
调查活动
巩固从不同角度观察物体
小学数学知识树 (二年级上册)
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实践与综合应用
测量
数的认识
数的运算
探索规律
长度单位
观察物体
认识米和厘米
用刻度尺测量和画线段
估量长度
建立长度概念
100以内的加法和减法
两位数加两位数
两位数减两位数
连加连减和加减混合
两位数加两位数
两位数减两位数
连加连减和加减混合
估算
表内乘法
乘法的初步认识
2~9的乘法口诀
用数学
乘加乘减
实践活动
用长度单位进行实际测量,
巩固统计知识
认识镜面对称现象
从不同位置观察简单物体的形状
认识轴对称图形
在方格纸上画简单的轴对称图形
认识条形统计图
认识统计表
拼摆量画几何图形
简单的排列
简单的组合
认识角, 知道角的各部分名称
认识直角
用尺画角
用三角板判断直角并画直角
小学二年级上册数学知识树
实践与综合应用
测量