现代汉语北大现代汉语--修辞部分练习题考试卷模拟考试题.docx

《北大现代汉语--修辞部分练习题》
考试时间：120分钟 考试总分：100分
遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。

1、汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠。

（）（ ）
2、心灵的创伤，旧的尚未平复，新的又在淌血，而严酷的现实生活，常常在这
伤口上洒上一把盐。

（）（ ）
3、历史的潮水早已漫平了记忆的沙滩，即使有几只贝壳留下的波纹儿，也很淡
很淡了。

（）（ ）
4、百里河里挑花浪，江上渔船穿梭忙。

哥撒网来妹摇桨，一网一网兜春光。

（）
（ ）
姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________
--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------
5、我孙三不够大材料，一根鞭子六条腿，总能为国家为大伙办点事。

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（）
6、不，我去新闻系。

我要当作家，我要当丁玲。

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7、碰上院里搬来个陈大爷，捻儿更急，你还没点哪，他就炸了。

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8、一个混身黑色的人站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

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9、对偶和对比是两种不同的修辞方法。

对偶重在 ______，对比重在______。

（）
10、结构______、字数______、意义______的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。

（）
11、衬托又叫______。

被衬托的主要事物叫做 ______，用来陪衬的事物叫做
______。

（）
12、从结构形式上看，对偶的结构是严格的 ______式，只限两项，排比的结构则是 ______式，一般是三项以上。

（）
13、把下面各例句使用的修辞格填在括号里。

①姓陶不见桃结果，姓李不见李开花，姓罗不见锣鼓响，三个蠢才哪里来。

（）②“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。

”“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是你走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（）③“真是荒唐之至！”刘思杨忍不住笑了起来，“打了败仗，国民党国防部还要厚着脸皮宣布和平，真是别开生面的大杰作。

”（）④这么多年过去了，她秀丽的容貌竟然没有多大变化，只是眼角和额上添了些岁月流逝的痕迹。

（）⑤我们用什么方法报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。

（）⑥当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是白杨树？（）（）
14、寻常的作文，用不着修辞，要有点文学意味的作品，才讲究修辞。

（）（）
15、一般认为，修辞是在一定环境中展现出来的表义手段。

修辞活动是一个选
择的过程。

（）（）
16、修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。

（）（）
17、有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。

（）（）
18、学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。

（）（）
19、比喻就是打比方，凡属于性质不同的事物都可以构成比喻。

（）（）
20、比拟是把物当作人，或把人当作物来描定写的一种修辞手法。

（）
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21、“资料不是绍兴老酒，越陈越香越好吃。

”使用了比喻手法。

（）
（）
22、“姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。

”使用了拟物手法。

（）（）
23、“郑荣检和丁启睿这两个王八蛋巴不得我同几位大将有一个人能扔下药罐子骑马理事。

”这句话使用了借代手法。

（）（）
24、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中把“五岭”比作“细浪”，把“乌蒙”视为“泥丸”，反而使描绘的事物缩小了，因此它不是夸张的手法。

（）（）
25、夸张是特意对某些事物在程度上言过其实地加以渲染的修辞方式。

（）（）
26、“她眼睛里有一种说不出来的感情，好像在沉思。

”中使用了明喻辞格。

（）（）
27、“他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。

”（）（）
28、“红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻”中只使用了借代手法。

（）（）
29、对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。

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30、对偶分为正对和反对两种。

（）（）
31、对比是表明对立现象的，构成对比的两种对立事物无主次之分。

（）
（）
32、衬托由有主从关系的两个事物或一个事物的两个方面构成。

（）（）
33、两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的短语或句子排列在一起叫做
排比。

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34、根据具体形式的不同，反复可分为连续反复和间隔反复。

（）
35、根据表达的需要，运用反复可以随意重复某个词语。

（）（）
36、“勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是埋葬天才的坟墓。

”用的是对比修辞手法。

（）（）
37、“‘战则存，不战则亡"――这是一切爱国党派和一切爱国同胞的结论，
‘战则亡，不战则存"――这是一切投降主义者的结论。

”这里用的是对比修辞手法。

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38、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”既是对比，也是对偶。

（）（）
39、双关的作用是影射，需要用在特定的语言环境之中。

（）（）
40、反语是把贬义词当作褒义词用，把褒义词当作贬义词用的一般修辞方法。

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41、设问和反问都是无疑而问，明知故问，都不同于一般的疑问句。

（）
（）
42、双关和婉曲都有“言在此而意在彼”的特点，但它们的着重点不同 :双关
重在影射某人或某事，把话说得有一箭双雕之效；婉曲重在故意回避某种说法，把话说得有委婉曲折之功。

（）（）
43、“几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。

”这里使用的是婉曲修辞格。

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44、“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多”用的是回环修辞格。

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45、“生产促进科学，科学促进生产”用的是顶真修辞格。

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46、“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不步放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱 ,,”用的是顶真修辞格。

（）（）
47、“斗争含义很广，克服困难就是斗争。

跑不了就走，走不了就爬，爬不了就滚。

谁敢于对困难宣战，谁就能打倒它，就能胜利。

”这里用的是回环修辞格。

（）（）
48、“夜里天冷北风急，班长下岗月儿西。

手拿针线灯下坐，为我熬夜缝军衣。

线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。

”这里用的是拈修辞格。

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49、总理爱人民，人民爱总理，总理和人民同甘苦，人民和总理心连心。

（）
50、宋朝的哲学家熹，写了许多书，说了许多话，大家都忘了，但有一句还没忘记 :“即以其人之道，还治其人之身。

”我们就是这样做的，即以帝国主义
及其走狗蒋介石反动派之道，还治帝国主义及其走狗蒋介石反动派之身。

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51、左墙炕椅上挂着粉色金腊笺的四幅屏，屏左挂一个白底子蓝花葫芦形花瓶，瓶里插着松柏枝。

（）
52、织鱼网啊，织鱼网，织出一片好风光。

（）
53、统一，统一，投降派有一套统一论，要我们统一于投降；反共顽固派有一套统一论，要我们统一于分裂，统一于倒退。

我们能够信这些道理吗？不经抗战、团结、进步三种事作基础的统一，算是真统一么？算得合理的统一么？算
得实际的统一么？（）。