高中地理《大气的水平运动》课件

01自主预习固根基
02主题探究提素能
03小题速测试身手
04学业评价强素养
解析
『活动点拨』 [教材 P32 活动] (1)甲、乙两地，甲处等压线密集，乙处等压线稀疏。等压线密集，气 压差大，气压梯度大，因此甲处的水平气压梯度大。 (2)在等压线图上画风向的方法：先画出某点水平气压梯度力的方向(由 高压指向低压，且垂直于附近的等压线)，再依据地转偏向力画出风向，近 地面有摩擦力，画出的风向应与等压线斜交。一般水平气压梯度力用虚线箭 头画，实际风向用实线箭头画。因此，甲地吹西北风，乙地吹东南风。
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答案 D
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答案
解析 水平气压梯度力是风的直接动力，其与等压线垂直并由高压指向 低压，所以 D 项正确。同一幅图中，等压线越稀疏，水平气压梯度力越小。 水平气压梯度力既影响风向，也影响风速。
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创设情境 激活思维
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
探究点 大气的水平运动
阅读材料，探究下列问题。 唐代诗人李白七言绝句《横江词》中“海神来过恶风回，浪打天门石壁 开。浙江八月何如此，涛似连江喷雪来”。一般来说，海上的风力往往比陆 地上大，俗语云“无风三尺浪”，形容海上风浪大。
则 F1、F2、F3 依次为( )
A．摩擦力、水平气压梯度力、地转偏向力
B．水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力
C．地转偏向力、摩擦力、水平气压梯度力
D．摩擦力、地转偏向力、水平气压梯度力
(2)如果所示等压线位于高空，F1 为水平气压梯度力，则风向是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
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01自主来自百度文库习固根基
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下图为北半球等压线图(单位：hPa)。读图并结合所学知识，回答(1)～ (2)题。
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(1)如果所示等压线位于近地面，F1、F2、F3 为 A 处空气所受的外力，
赤道上不偏。
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[自我探究] 北半球背风而立，哪侧是高压，哪侧是低压？ [提示] 右后方高压，左前方低压。
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提示
『自我反馈』 大气的水平运动就是风，风的直接动力是水平气压梯度力。据此回答 1～2 题。 1．下列关于水平气压梯度力的说法，正确的是( ) A．同一幅图中，等压线越稀疏，表明水平气压梯度力越大 B．水平气压梯度力的方向始终与风向垂直 C．水平气压梯度力只影响风向，不影响风速 D．水平气压梯度力的方向始终与等压线垂直并指向低压
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[解析] 第(1)题，水平气压梯度力的方向应与等压线垂直，且由高压指 向低压；地转偏向力垂直于风向，摩擦力与风向相反。第(2)题，高空大气受 水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用，风向与等压线平行，受地转偏向 力的影响，北半球右偏。
[答案] (1)B (2)D
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解析
答案
[方法指导] 在等压线图上确定某一地点风向的方法 第一步，在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚 线箭头(由高压指向低压，但并不一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力 的方向。 第二步，确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或 向左(南半球)偏转 30°～45°，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图 (以北半球为例，单位：hPa)所示。
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解析
2．下面四幅图(虚线箭头表示水平气压梯度力的方向，实线箭头表示风 向，度数表示经纬度)中，能正确表示水平气压梯度力的方向和风向的是 ()
答案 B
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答案
解析 水平气压梯度力由高压指向低压，故 A、C 两项错误。由图中信 息可知，B 图所示半球为北半球，近地面的风在地转偏向力的影响下向右偏， 并与等压线有一定夹角，故 B 项正确。据纬度排列可知，D 图所示半球为南 半球，南半球风向左偏，D 图所示风向右偏，故 D 项错误。
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3．风向
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特别提醒
(1)影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力，水
平气压梯度力越大，则风力越大。
(2)风力大小还要考虑摩擦力的大小，地面障碍越多，阻挡作用越强，摩
擦力越大，风力越小。
(3)地转偏向力不影响风力大小，只影响风向，北半球右偏，南半球左偏，
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(1)为什么海上的风力往往比陆地上大？ (2)浙江八月多大风天气的原因是什么？
[答案] (1)海上的摩擦力比陆地上小，风所受的阻力小，故海上的风力 较陆地上大。
(2)浙江八月受夏季风和台风影响，多大风天气。
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答案
1．影响大气水平运动的作用力
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2．风的几种情况
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大气的水平运动
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
01自主预习固根基
主干引导 夯基固本
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
大气的水平运动
1．形成风的直接原因：_□0_1__水_平__气__压__梯__度__力______。
2．三种作用力及特征
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