初中化学-二氧化碳的性质和用途教学教材

五.石灰石的用途
白垩－天然碳酸钙
大理石
1.建筑材料
2. 工业原料
高温煅烧，制得生石灰
高温
CaCO3
CaO ＋ CO2 ↑
粉碎后的石灰石和粘土按照适当比例混合，再加强热， 就制得水泥。
3. 与石灰水反应 现象：澄清的石灰水变浑浊。
CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙
讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥， 为什么常常需在室内生炭火盆？ 为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
例题:
1.某同学设计了如下一组实验。取四朵用 石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别 按下图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸 或水。回答下列问题：
(1)观察到纸花的颜色变化是：
I． 纸花变红 1I．
由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。
海水温度上升
一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧煤〕， 少开汽车。 另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林， 不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。 我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷， 节约纸张（造纸用木材〕，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物， 使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
──CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
习题:
1.将二氧化碳通入紫色石蕊试液，现象______，
将上述试液加热煮沸后，现象____________， 原因____________________，此实验结论 ________________________。
石蕊试液变红，红色消失，恢复紫色。因为： 二氧化碳溶于水得到酸，酸遇石蕊变红。碳 酸不稳定，遇热分解。石蕊恢复紫色。 结论：二氧化碳与水反应生成酸。碳酸不稳 定遇热分解。
3． 下列物质的性质不属于化学性质的是（ ）
A． 木炭在氧气中燃烧 B．二氧化碳使紫色石蕊试液变红 C．在天然物质里，金刚石的硬度最大 D．氢气使黑色氧化铜变成红色铜
C
4． 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊是因为（ ）
A．生成不溶于水的碳酸钙 B．生成碳酸氢钙 C．二氧化碳不溶与水 D．通入二氧化碳后，分离出氢氧化钙固体
C
7．下列关于二氧化碳的叙述正确的是（ ） A．在5.2个大气压下，将二氧化碳冷却到－ 56.6 ℃能得到液态二氧化碳，所以二氧化碳 是一种极难于液化的气体。 B．二氧化碳在空气中能形成酸雾 C．二氧化碳有毒 D．二氧化碳气不能燃烧
CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙
讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥， 为什么常常需在室内生炭火盆？ 为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？
通入过量的CO2后,浑浊的石灰水又澄清: CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2
加热,澄清石灰水又浑浊了. △
初中化学
第十七讲： 二氧化碳的化学性质和用途
一.物理性质
无色气体，密度比空气的大。通常 1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。 在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称“干冰”。 干冰可以升华，直接变成气体。
二.化学性质
1. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
镁条在二氧化碳气体中可以燃烧
2. 在学生实验时，有一位同学发现实验室 中石灰水试剂瓶内表面有一层白膜，问其 化学成分是什么？如何形成的？
白膜的主要成分是CaCO3。石灰水的主要 成分是Ca(OH)2。当长期放置时，表面 的溶液与空气接触，发生如下反应： CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。生 成的CaCO3是难溶于水的白色固体物质， 故飘浮在溶液表面形成白膜。
Ca(HCO3)2 = CaCO3 ↓ + H2O + CO2↑
CO2与氢氧化钠反应: CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
三.用途
灭火器
光合作用
你能说出这些用途与哪些性质相关吗？
汽水
四.温室效应
温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中 我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温 室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光 能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明 塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内 的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速 生长的条件。
； Ⅲ． 纸花不变色
Ⅳ．Fra Baidu bibliotek
；
(2)该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么?
(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?
2.影视舞台上经常见到的云雾缭绕、使人 如入仙境的景象。产生这种景象可用的 物质的是 ____________。
3.下面是明朝于谦（1398—1457）在幼年所作的 一首诗。在这首诗中，于谦借某化合物来比喻 自己的意志和情操。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
猜猜诗中说的是什么化合物？根据你对该化合物 的认识，对诗中的描述作出解释。 ________________________________________ ______。
碳酸钙（CaCO3）提示： “千锤万凿出深山”── CaCO3采自山上 “烈火焚烧若等”──CaCO3=CaO+CO2↑ “粉身碎骨浑不”──CaO+H2O==Ca(OH)2 “要留清白在人间”
点燃
2Mg + CO2 = C + 2MgO
2. 与水反应
现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红 CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3 现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以 红色石蕊试液又变成紫色。
碳酸很不稳定，容易分解
H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑
3. 与石灰水反应
现象：澄清的石灰水变浑浊。
A
5． 有关“物质──性质──用途”的叙 述中，用途与性质不相关的是（ ）
A． 氢气─密度小─可用于充灌探空 B． 二氧化碳──与水反应──灭火 C． 氧气─能与许多物质反应并放出热量─冶 炼钢铁 D． 干冰─蒸发时吸收热量─制冷剂
B
6．下列变化中包含化学变化的是（ ） A．二氧化碳溶于水 B．二氧化碳制成干冰 C．二氧化碳通入澄清石灰水中出现浑浊 D．放在空气中的干冰不一会就消失了