北师大一年级数学《图书馆》教案1(完美版)
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《图书馆》教案
教学目标:
1、在解决实际问题的过程中,进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
2、培养学生知识间的迁移能力,以及实际应用的能力,体会计算方法的多样化。
3、感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会加法的意义。
教学重点:
探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
教学难点:
探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,体会计算方法的多样化。
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣。
出示“图书馆”主题图。
(1)请学生观察主题图,提出数学问题,请学生先在小组中讨论。
(2)在本子上写出所提问题。
二、自主学习,体会算理。
1、尝试解决问题。
问题:童话世界和丛林世界一共多少本?
(1)学生尝试计算。
(2)独立列式。
2、探索算理。
(1)借助小棒。
(2)借助计数器,进行拨珠计算,先拨出28,再在个位上拨出4,个位上相加满十向十位进1,个位上剩2,十位上的2加上1就是3,合起来就是32。
(3)列竖式。
三、应用新知,解决问题。
完成“试一试”第1小题。
(1)学生试着画一画,再算一算,说一说。
(2)根据情境图,列出算式。
四、巩固练习。
1、完成课本第69页1、2题。
学生独立完成。
2、完成课本第70页
3、4题。
让学生说一说图意,再列式计算。五、课堂作业。
课本第70页“练一练”第5、6题。六、课堂小结。
通过这节课的学习,你学会了什么?