医学寄生虫复习(重要笔记)教学提纲
医学寄生虫学课堂笔记 复习资料
医学寄生虫学课堂笔记复习资料细粒棘球绦虫Echinococcus granulosus一、形态1.成虫头节：吸盘，顶突及小钩成节：生殖器官分布与带绦虫相似孕节：子宫充满虫卵2.虫卵与带绦虫类似3.棘球蚴：囊壁、囊内含物、棘球蚴液囊壁：角皮层：较厚，乳白色，半透明生发层：较薄，有细胞结构，由此向内长出内含物内含物：原头蚴：生发层向囊内长出许多圆形的虫体生发囊：生发层直接发育形成的小囊，内壁长出原头蚴子囊：可由母囊的生发层直接长出，也可由原头蚴或生发囊进一步发育形成。
棘球蚴液：囊液无色透明或微带黄色，内含多种蛋白，有抗原性棘球砂：原头蚴、生发囊、子囊从生发层中脱落，悬浮在囊液中，称为棘球砂二、生活史终宿主：犬狼等食肉动物。
每个原头蚴发育一个成虫中间宿主：人、食草性动物：牛羊马骆驼棘球蚴的寄生部位：肝肺脑感染阶段：虫卵侵入途径：经口三、致病损害程度视棘球蚴的寄生部位、体积大小和数量多少而定。
1 机械压迫棘球蚴不断增大，压迫周围组织、器官，造成组织细胞萎缩，坏死，引起脏器的机械性压迫症状寄生在肝脏肝组织萎缩，压迫消化器官、胆道、胸腔寄生在肺脏肺不张、咳嗽、咳血、呼吸急促、胸痛。
偶尔咳出大量囊液寄生在颅内头痛、呕吐、癫痫寄生在骨内破坏骨组织、容易骨折寄生在眼部严重者可致失明2 继发性棘球蚴病棘球蚴一旦破裂，原头蚴、生发层碎片，生发囊、子囊在污染的部位可发育为新的棘球蚴。
3. 过敏反应囊壁破裂，大量囊液溢出，可产生过敏反应，诱发过敏性休克。
4 中毒和胃肠功能紊乱如出现食欲减退、消瘦和发育障碍等症状四、流行棘球蚴病是人兽共患病，主要在我国西部、北部广大牧区。
在一定的自然环境中，终宿主与中间宿主常形成比较固定的动物间循环关系链森林型犬、狼和鹿之间畜牧型广泛分布，犬和偶蹄类家畜之间我国主要是犬/绵羊循环型，也有犬/牦牛循环型——棘球蚴病为什么主要在牧区流行？1 牧区传染源多犬和狼感染较重，其粪便中虫卵污染环境和草原。
寄生虫复习大纲
1.寄生现象（1）共栖：两种生物生活在一起，其中一方受益，另一方既不受害也不受益，称为共栖。
（2）互利共生：两种生物生活在一起，互相依赖，双方受利，称为互利共生。
（3）寄生：两种生物生活在一起，其中一方受益，另一方受害，这种关系称为寄生。
2.寄生虫分为：①专性寄生虫，生活史某个阶段或各个阶段都营寄寄生生活，如丝虫；②兼性寄生虫，既可营自生生活，又能营寄生生活，如粪类圆线虫；③偶然寄生虫，因偶然机会进入非正常宿主体内寄生的寄生虫，如某些蝇蛆进入人肠内而偶然寄生。
3.宿主类型：终末宿主、中间宿主、保虫宿主、贮藏宿主4.感染阶段：在寄生虫生活史发育的各个阶段中，能够感染人体的某一特定阶段称为感染阶段。
5.寄生虫对宿主的作用：（1）夺取营养：寄生虫在宿主体内生长、发育和繁殖所需的物质主要来源于宿主，如蛔虫和绦虫在肠道内寄生，夺取大量的养料，并影响肠道吸收功能，引起宿主营养不良，又如钩虫附于肠壁上吸取大量血液，可引起宿主贫血。
（2）机械性损伤：寄生虫的侵入、移行、寄生等对所累及的部位、组织及其附近组织、器官都可产生损伤、破坏或迫压作用。
尤其是寄生虫的个体较大，数量较多时，这种危害是相当严重的。
（3）毒性和抗原物质的作用：寄生虫的分泌物、排泄物和死亡虫体的分解物对宿主均有毒性作用，这些物质可引起组织损害、出现免疫病理反应。
6.宿主对寄生虫的影响寄生虫一旦进入宿主体内，机体必然出现防御性生理反应，产生非特异性和特异性的免疫应答。
（1）非特异性免疫非特异性免疫包括皮肤、黏膜和胎盘的天然屏障作用，胃液等消化液的杀灭消化作用，吞噬细胞的吞噬作用，体液中补体和溶菌酶的溶细胞作用等。
（2）特异性免疫①消除性免疫：宿主能消除体内寄生虫，并对再感染产生完全的抵抗力。
②非消除性免疫：这是寄生虫中常见的一种免疫状态。
大多数寄生虫感染可引起宿主对再感染产生一定程度的免疫力，但是宿主体内原有的寄生虫不能完全被清除，维持在一个低水平，一旦用药物清除体内的残余寄生虫后，宿主已获得的免疫力也随之消失。
★人体寄生虫学复习笔记
正文：人体寄生虫学笔记学习目标：1. 掌握寄生、寄生虫、宿主、终宿主、中间宿主、寄生虫生活史、感染阶段、感染途径、人兽共患寄生虫病等概念。
2. 通过寄生虫与宿主的相互作用关系的学习，掌握寄生虫的致病机理和实验诊断，了解宿主对寄生虫的抵抗机制，了解常见人体寄生虫的种类。
3. 掌握华支睾吸虫吸虫的形态特点，生活史一般特征。
4. 掌握华支睾吸虫致病机理和病原检查方法，了解临床表现、免疫诊断、流行因素和防治原则。
第一篇总论人体寄生虫学:研究人体寄生虫的形态结构、生活习性和生存繁殖规律，阐明与人体及外界因素相互关系的科学。
该学科内容包括医学蠕虫学、医学原虫学、医学节肢动物学三部分范畴医学蠕虫学医学原虫学医学节肢动物学十大热带病：疟疾、血吸虫病、丝虫病（淋巴、盘尾）、利什曼病、锥虫病（非洲、美洲）麻风、结核、登革热。
（展示相关疾病的图片，给同学们做一些病例介绍。
）五大寄生虫病：疟疾，血吸虫病，丝虫病，黑热病，钩虫病寄生与寄生关系共生：两种不同的生物形成的互相依赖，互相联系的共同生活现象。
共栖（commensalism）：一方受益，另一方既不受益也不受害(结肠内阿米巴）。
互利共生（mutulism）：双方互相依靠，彼此受益（白蚁与鞭毛虫）。
寄生（parasitism）：一方受益，另方受害，受害者提供营养物质和居住场所给受益者。
受益者称为寄生物，受害者称为宿主。
寄生虫生活史与宿主类别（一）寄生虫生活史（life cycle）寄生虫完成一代生长发育繁殖的全过程（入侵、移行定居及离开）。
感染阶段（infective stage）寄生虫生活史过程中具有感染人体能力的发育阶段。
（二）寄生虫类型：专性兼性；体内体外；按照生活史过程中是否需要转换宿主，可将其分为直接型（土源）和间接型（生物源）两类；机会致病寄生虫等根据寄生性质，可分为：1、专性寄生虫：营寄生生活，如疟原虫。
2、兼性寄生虫：多营自由生活，某种情况下可营寄生生活。
医学寄生虫学复习资料
医学寄生虫学复习资料医学寄生虫学是医学中的一个重要分支，研究与人类或动物共生的寄生虫。
这些寄生虫会寄生于宿主的身体内部，从而摄取宿主的营养而生存，并给宿主带来不同程度的危害。
因此，对医学生和相关专业人士来说，对寄生虫学的掌握是至关重要的。
一、寄生虫的分类寄生虫按寄生的位置可以分为内寄生虫和外寄生虫。
内寄生虫包括肠道寄生虫、血液寄生虫、肝脏寄生虫等，而外寄生虫则包括螨类、虱类、跳骚蚤类等。
根据形态，寄生虫又可以分为线虫、原虫、原角虫和多节虫等不同类别。
二、常见寄生虫及其病原学特点1. 肠道寄生虫：最常见的包括蛔虫、钩虫、蟾蜍虫等。
它们通过宿主的消化道进入体内，引发腹部疼痛、腹泻、贫血等症状。
2. 血液寄生虫：常见的有疟原虫、血吸虫等。
这些寄生虫通过被媒介的方式进入宿主体内，引发高热、贫血等症状。
其中，疟原虫是世界上最为重要的寄生虫之一，导致全球大量感染者和死亡。
3. 肝脏寄生虫：包括包虫和弓形虫。
包虫病是一种由包虫蚴寄生于人体引起的寄生虫病，严重时危及生命。
弓形虫是一种原虫，可以通过感染孕妇引发胎儿畸形，对婴儿的发育有重大影响。
三、寄生虫与人体的免疫反应寄生虫寄生于人体后，会引发人体的免疫反应。
宿主的免疫系统将启动一系列的免疫反应，试图摆脱寄生虫的侵袭。
然而，寄生虫拥有多种逃避宿主免疫攻击的机制，使得人体的抵抗能力受到挑战。
四、寄生虫的预防和控制针对不同种类的寄生虫，我们可以采取不同的预防和控制措施。
对于肠道寄生虫，保持个人卫生习惯，避免食用生鱼、生肉等可能受到污染的食物，定期清洗蔬菜水果是必要的。
对于血液寄生虫，防蚊虫叮咬是关键，使用蚊帐、蚊香等措施可以有效预防疟疾等寄生虫传播的发生。
此外，科学合理地使用驱虫药物也是预防和控制寄生虫感染的重要手段。
五、寄生虫与传染病控制许多寄生虫寄生于人体后会引起传染病的发生，对公共卫生安全构成威胁。
因此，及时发现和治疗寄生虫感染是预防传染病的重要环节。
在传染疾病控制中，对寄生虫的检测、防治和监测都是不可缺少的工作。
大学医学寄生虫复习资料-带答案版医学寄生学自学提纲
20XX年复习资料大学复习资料专业：班级：科目老师：日期：医学寄生虫学自学提纲北京大学医学部寄生虫学教研室20XXXX年5月根据教学改革的要求，我室采取重点讲授、辅以自学，加强实验课的方式进行教学。
为了便于同学们自学，我室编写了自学提纲，同学们可以结合自学提纲，灵活地掌握自学的内容，但自学提纲不是考试范围，更不是考题，只是帮助同学们自学。
医学原虫 Medical protozoa蓝氏贾第鞭毛虫 Giardia lamblia一、蓝氏贾第鞭毛虫滋养体与包囊的基本结构。
滋养体：外形如同半个倒置梨子，两侧对称，腹面前面有两个吸器，有四个鞭毛（前侧，后侧，腹，尾），均发自两核之间的基体，吸器后有一对深染的染色体，细胞核两个包囊：椭圆形，较小，黄绿色，囊壁与虫体之间有明显的间隙，核2-4个，分布在包囊的一端，囊内可见丝状蚴二、蓝氏贾第鞭毛虫在人体的寄生部位、感染阶段、侵入途径和致病阶段各是什么？寄生部位：十二指肠和空肠感染阶段：四核包囊侵入途径：口（食物和饮水）致病阶段：滋养体三、蓝氏贾第鞭毛虫对人体的危害。
肠功能失调，营养吸收不良综合症，有急性期，慢性期，寄生胆道系统的贾第虫克引起胆囊炎或胆管炎四、贾第虫病病原学诊断有哪些？1 粪便检查：生理盐水涂片法2十二指肠液或胆汁检查3肠检胶囊法4 DNA检测五、蓝氏贾第鞭毛虫流行的主要原因。
1传染源广泛：粪便内含有包囊2传播途径：水源性疾病，昆虫也可称为媒介3易感人群：旅游者，男同性恋，胃切除病人，胃酸缺乏，免疫球蛋白缺陷病人阴道毛滴虫 Trichomonas vaginalis一、阴道毛滴虫滋养体形态以及活滴虫的活动特点。
滋养体：梨形或椭圆形，有四根前表毛，一根后鞭毛，后鞭毛与波动膜外缘相连。
胞核位于前端1/3处，为椭圆形泡状核。
轴柱贯穿虫体，从末端伸出。
活动特点：虫体柔软伸缩力很强，常以改变体形通过阻碍其前进的障碍物。
阴道毛滴虫也可以形成伪足二、阴道毛滴虫的寄生部位、致病阶段、感染阶段及侵入途径各是什么？寄生部位;女性阴道，以阴道后穹窿常见，有时在尿道，尿道旁腺致病阶段：滋养体感染阶段：滋养体侵入途径：直接或间接接触方式传播（直接接触即为性传播）三、阴道毛滴虫的致病机理是什么？1）接触依赖性细胞病变效应，虫体对靶细胞的损伤为直接接触式2）其鞭毛分泌细胞离散因子，使细胞离散，脱落3）吞噬精子，分泌物阻碍精子存活4）可能与子宫颈癌有关四、阴道毛滴虫病原学诊断有哪些？1 悬滴法2 涂片染色法 3培养法五、为什么阴道毛滴虫容易流行？1传播途径为直接接触（性接触）和间接接触（公共浴室，坐式马桶等），易在人群中扩散，还可以通过垂直传播2虫体在外界的抵抗力较大3在卫生文明较差的社会会从易流行隐孢子虫 Cryptosporidium一、隐孢子虫的宿主有哪些？寄生在人体的什么部位？人，家畜（羊，猫，犬，兔等）小肠上皮细胞内二、隐孢子虫病的主要临床表现是什么？1 免疫功能正常型隐孢子虫病：腹泻，水样便，腹痛，呕吐，可自愈2免疫功能缺陷型隐孢子虫病：严重腹泻，营养不良，水样粪便，病程连续数月至终生，有时出现在肠道外组织，如胆道，肺脏系统，最终因全身衰竭死亡，在艾滋病患者中常见三、隐孢子虫病的病原学诊断是什么？1 肠粘膜组织活检2 粪检（最为常见）（检出卵囊确诊）四、如何防治隐孢子虫病？1 加强人畜粪便管理，注意饮食卫生，饮水卫生，个人卫生，和环境卫生2 提倡喝开水，牛奶也要彻底消毒3加强免疫功能低下者保护（艾滋病人）4药物：无特效药卡氏肺孢子虫 Pneumocystis carinii一、卡氏肺孢子虫在人体的寄生部位？肺二、卡氏肺孢子虫对人体的危害有哪些？机会性致病体PCP卡氏肺孢子虫肺炎，艾滋常见并发症1 婴儿型或流行型：间质性浆细胞性肺炎2成人型或散发型：淋巴细胞浸润为主，艾滋并发症，发烧，干咳，呼吸困难，紫绀。
函授班寄生虫复习提纲
函授班《寄生虫》复习提纲一、名词解释：1．寄生虫2．中间宿主3．易感宿主4．带虫现象5．终未宿主6．免疫逃避7．带虫免疫8．自然疫源地9．保虫宿主10．流行病学二、填空题：1．寄生虫的类型可分为____________、___________、__________、__________。
2．宿主的类型可分为____________、___________、__________、__________。
3．机械性损伤方式是____________、___________、__________、__________。
4．寄生虫完成生活史的条件___________、__________、__________。
5．寄生虫病流行的基本环节___________、__________、__________。
6．人兽共患寄生虫病的流行因素___________、__________、__________。
7．人兽共患寄生虫病预防和控制的因素为___________、__________、__________。
8．宿主免疫应答的反应过程为____________、___________、__________、__________。
9．免疫预防主要通过以下几个方式____________、___________、__________、__________。
10．感染途径主要有以下几种____________、___________、__________、__________。
三、选择题：1．1683年荷兰人雷文虎克发明了显微镜，他发现了（）A．免肝球虫卵囊B．猪蛔虫虫卵C．牛球虫D．血吸虫2．属于内寄生虫的是（）A．苍蝇B．蚊子C．螨D．猪蛔虫3．属于体表寄生虫的是（）A．吸虫B．绦虫C．线虫D．蜱4．属于长久性寄生虫的是（）A．旋主虫B．蚊子C．苍蝇D．蜱5．肝片形吸虫的中间宿主是（）A．淡水螺B．牛C．羊D．昆虫6．蚯蚓是鸡蛔虫的（）A．中间宿主B．终未宿主C．贮藏宿主D．保虫宿主7．蚊子是病原虫的（）A．传播媒介B．带虫宿主C．超寄生宿主D．补充宿主8．枝睾吸虫的补充宿主是（）A．牛B．淡水鱼和虾C．人D．鸡9．发育完好的猪蛔虫表面具有（）特点。
医学寄生虫学复习重点总结
医学寄生虫学复习重点总结一、寄生虫的分类：1.细胞分类法：原生动物和绦虫属于原核生物，线虫属于真核生物。
2.绦虫：包括猪肉绦虫、牛肉绦虫、猎人绦虫等。
3.线虫：包括丝虫、蛔虫、钩虫、蝇蛆等。
二、寄生虫的形态学：1.细胞：原足动物类寄生虫的细胞具有真核细胞器。
2.器官：绦虫具有顸肢、颈部、节片等外部结构；线虫具有口部、消化道、生殖器官等器官。
三、寄生虫的生活史：1.直接生活史：生活史中寄生虫只经历一种寄主。
2.间接生活史：寄生虫在生活史中经历多个寄主。
四、寄生虫的传播和传染：1.人与人之间的传播：通过疾病的源头与病原体传入人体。
2.人与动物之间的传播：通过食物、昆虫叮咬等途径传播。
3.人与环境之间的传播：通过污染的饮用水、土壤等途径传播。
五、寄生虫的临床表现：1.原虫引起的寄生虫病：如疟疾、阿米巴痢疾等。
2.绦虫引起的寄生虫病：如猪肉绦虫病、包虫病等。
3.线虫引起的寄生虫病：如蛔虫病、钩虫病等。
六、寄生虫的诊断：1.临床表现：根据患者的症状和体征对寄生虫病进行初步诊断。
2.实验室检查：如血液检查、粪便检查、组织检查等。
七、寄生虫的治疗：1.药物治疗：根据寄生虫的种类和病情选择适当的药物进行治疗。
2.手术治疗：对于一些寄生虫感染较重或无效的患者，可以考虑手术治疗。
八、寄生虫的预防：1.个人防护：如勤洗手、避免生食等。
2.环境改善：如改善饮食卫生、加强卫生宣传教育等。
以上是医学寄生虫学复习的重点总结，包括寄生虫的分类、形态学、生活史、传播和传染、临床表现、诊断、治疗和预防等方面的知识。
希望对你的学习有所帮助。
寄生虫重要复习资料
寄⽣⾍重要复习资料名词解释：共栖：在共栖中，⼀种⽣物得到好处，但并不酬谢对⽅，亦不损害对⽅。
寄⽣：指寄⽣物带给宿主以不同程度的危害，这种结合常常是伴随宿主的疾病过程，甚⾄导致宿主死亡。
假寄⽣：⾃由⽣活的有机体偶尔主动或被动的进⼊宿主体内，有些可在宿主体内⽣存⼀段时间，如粉螨科累的某些螨类，正常⽣活于⾕物，糖和乳制品中，误⼊⼈的消化道，泌尿道，和呼吸道时，可引起⼀时性的出⾎性病症，有些⽆害，但易被误诊。
终末宿主：成⾍或有性繁殖阶段所寄⽣的宿主成为终末宿主。
中间宿主：幼⾍或⽆性繁殖阶段寄⽣的宿主成为中间宿主。
有些寄⽣⾍幼⾍发育过程中，先后需要2个中间宿主，先寄⽣的成为第⼀中间宿主，后寄⽣的成为第⼆中间宿主，如华⽀睾吸⾍。
贮藏宿主：有时某些寄⽣⾍的感染幼⾍转⼊⼀个并⾮它们⽣理上所需要的动物体内，但保持着对宿主的感染⼒，这个动物被称作贮藏宿主。
带⾍现象：有时⼀种寄⽣⾍病在⾃⾏康复或治愈之后，或处于隐形感染之时，宿主对寄⽣⾍保持着⼀定免疫⼒，但也保留着⼀定量的⾍体感染，这种宿主称为带⾍者，这种现象称为带⾍现象。
寄⽣⾍感染的变态反应：绵阳胃肠道线⾍（尤其是捻转⾎⽭线⾍）的⾃愈现象就是局部I型超敏反应，那些埋葬在皱胃和⼩肠粘膜中的幼⾍，在进⾏第3次蜕⽪时，分泌⼀种变应原作⽤的抗原；这种抗原与肥⼤细胞表⾯的IgE结合，导致肥⼤细胞脱粒和释放出⾎管活性胺、刺激平滑肌收缩和增加⾎管通透性。
所以，在这⼀反应过程中，肠平滑肌剧烈收缩，因肠⽑细⾎管通透性增加⽽⼜多量渗出液进⼊肠腔，从⽽导致⼤部分⾍体驱逐并排除体外，同样的反应亦见与犊⽜肝⽚形吸⾍病。
免疫逃避：寄⽣⾍能在具有免疫⼒的宿主体内⽣存的现象。
包括 1 抗原变异 2 ⾍体体表获得宿主抗原 3 释放可溶性抗原 4 解剖位置的隔离次发性免疫缺陷：宿主感染原⾍或蠕⾍时可降低对异种抗原的免疫反应，这属于次发性免疫缺陷。
绦⾍病绦⾍的⽣理雌雄同体圆叶⽬假叶⽬绦⾍概论绦⾍(cestode): 扁形动物门（Platyhelminthes) 绦⾍纲（Cestoidea) 圆叶⽬（Cyclophyllidea)和假叶⽬（Pseudophyllidea)⼀、形态结构（⼀)外形成⾍背腹扁平、带状，⽩⾊或淡黄⾊。
人体寄生虫学复习指南
寄生部位： 寄生于小肠、结肠、肝、肺、脑、细胞、 肌肉、生殖道的
感染阶段： 以感染期虫卵、丝状蚴、囊蚴、囊尾蚴、 幼虫囊包、成熟包囊、尾蚴、滋养体等为感染 阶段的有 感染途径： 经口、皮肤粘膜、胎盘、呼吸道、 输血等感染那些寄生虫 感染方式：吃生猪肉、生牛肉、生鱼、生蟹、生 蔬菜、水生植物，饮生水，与土壤、水 接触、昆虫叮咬、直接接触等可感染的 寄生虫有哪些 体内移行： 经肝、肺等移行的有
A、B、C型为单选题，X型为多选题。 小问题
涉及的范围：
致病机制、临床表现、生活史、形态上的 鉴别、总结性的、病例分析（利用寄生虫的 生活史致病及实验诊断的综合知识根据病史 及临床表现 ，考虑是哪种寄生虫感染，如何 去确诊等，） 具体考试的题型是在上面的题型中组合，可 是一种或几种，不会超出 上述类型。无论什么 题型，检查的知识是共同的。
寄生虫的致病作用、流行的三个环节、寄生虫感 染的特点等标题内容
(五)、提示
未讲的不考，讲了的虫体未讲的内容要涉及 在理解的基础上加以记忆，掌握知识点，考 试面宽，考的一些知识点，不是大块内容，某一 分可涉及几个虫的知识，所以同学必须下功夫把 每个虫所要求的知识点熟悉掌握。
三、考试题型及要求
名词解释 填空 是非题 选择 问答题 要准确 标题性的、总结性的、原文性的 判断正误 并纠正
比如：寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主 被称为终宿主这一知识点 名词解释题 填空题
寄生虫的------ 或------- 生殖阶段所寄生的宿主被称为 终宿主
是非题
寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主被称为中间 宿主
选择题
寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主被称为 A .中间宿主 B .保虫宿主 C.终末宿主 D .转续宿主
医学寄生虫复习(重要笔记)
医学寄生虫复习重点（重要笔记）（一）总论1、医学寄生虫学：是研究与医学有关的寄生虫及其宿主关系的一门学科，是预防医学和临床医学的基础学科。
包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学。
2、共生（symbiosis）：两种生物生活在一起的生物学现象包括共栖、互利共生、寄生。
3、寄生（parasitism）：指两种生物生活在一起，一方受益，另一方受害的关系4、机会性致病寄生虫（opportunistic parasite）：在宿主免疫功能正常时处于隐性感染状态，当宿主免疫功能低下时，虫体繁殖力及致病力增强，导致宿主出现临床症状的寄生虫5、宿主类别：①终宿主：指寄生虫成虫或有性生殖阶段寄生的宿主②中间宿主：指寄生虫的幼虫或无性生殖阶段寄生的宿主③保虫宿主：有些蠕虫成虫或原虫的某一发育阶段既可寄生于人，又可寄生于某些种类的脊椎动物。
④转续宿主6、寄生虫生活史：寄生虫完成一代生长、发育和繁殖的整个过程，包括直接型、间接型。
7、寄生虫对宿主的作用⑴机械性损伤：①直接损伤组织；②堵塞腔道；③压迫组织；④破坏寄生的性别⑵化学毒物作用和免疫病理损害⑶夺取营养8、非消除性免疫（non-sterlzing immunity）：即寄生虫感染后仅能诱导部分的保护性免疫，但不能消除体内全部寄生虫；当用药物清除体内的原虫后，适应性免疫也就逐渐随之消失，又称带虫免疫（premunition）。
9、为什么寄生虫能够生存在具有免疫力的机体内而不被清除？免疫逃避（immune evasion）:有些寄生虫在免疫的宿主体内生存、发育和繁殖，逃避宿主免疫效应的攻击。
⑴抗原变异⑵分子模拟⑶免疫抑制⑷寄生部位的隔离10、感染期（infectIve stage）：寄生虫生活史中能感染人体的阶段称为感染期11、世界范围内5大寄生虫病：疟疾、血吸虫病、丝虫病、利什曼病、锥虫病中国5大寄生虫病：疟疾、血吸虫病、丝虫病、利什曼病、钩虫病12、机会致病寄生虫：刚地弓形虫、蓝氏贾第鞭毛虫、阴道毛滴虫、卡氏肺孢子虫、微小隐孢子虫13、食源性寄生虫病（food borne parasitic diseases）:指由于吃了寄生虫感染阶段的食物而感染的一类寄生虫病。
2024版医学生期末复习资料人体寄生虫学重点总结
保虫宿主
某些寄生虫可在人体内寄生，也 可在动物体内寄生，这些动物被 称为保虫宿主，如猪带绦虫的猪。
寄生虫与宿主相互作用
机械性损伤
寄生虫在宿主体内移行、寄生和繁殖等过程中，可对宿主组 织造成机械性损伤，如蛔虫在肠道内扭结成团可引起肠梗阻。
掠夺营养
寄生虫在宿主体内寄生时，通过吸取宿主的营养物质来维持 自身生存和繁殖，导致宿主营养不良、消瘦和贫血等症状。
之处。
饮食卫生安全要求
食物煮熟煮透
肉类、鱼类等食品要煮熟煮透，避免食入未 煮熟的肉类感染寄生虫。
生熟分开
生食和熟食要分开存放和加工，避免交叉污 染。
不喝生水
生水中可能含有寄生虫卵或幼虫，要喝开水 或经过消毒处理的水。
疫苗接种及免疫预防
及时接种疫苗
根据当地疫情和自身情况，及 时接种相关疫苗，如麻疹、腮 腺炎等疫苗，预防由这些疾病
• 免疫学技术在寄生虫学中的应用：应用免疫学技术，如抗体检测、免疫细胞分析等，研究寄生虫感染的免疫应 答和免疫逃避机制，为寄生虫病的诊断和预防提供新思路。
• 代谢组学在寄生虫学中的应用：通过代谢组学技术，分析寄生虫和宿主的代谢产物和代谢通路，揭示寄生虫对 宿主代谢的影响和调控机制，为寻找新的治疗靶点提供线索。
寄生虫生活史
包括感染、寄生、繁殖和传播等阶段， 不同寄生虫的生活史有所差异。
寄生虫分类
根据寄生部位可分为体内寄生虫和体 外寄生虫；根据寄生时间可分为永久 性寄生虫和暂时性寄生虫。
宿主类型及其特点
中间宿主
寄生虫在其体内发育至感染期， 但无法完成整个生活史，如华支 睾吸虫的淡水螺。
终宿主
寄生虫在其体内完成整个生活史， 并产生下一代寄生虫，如人类是 血吸虫的终宿主。
执业兽医资格考试兽医寄生虫学复习提纲
执业兽医资格考试兽医寄生虫学复习提纲执业兽医资格考试兽医寄生虫学复习提纲一、名词解释1、寄生虫的概念指暂时或永久地在宿主体内或体表生活，并从宿主身上取得营养物质的动物。
2、宿主概念凡是体内或体表有寄生虫暂时或长期寄生的动物都称为宿主。
3、内寄生虫与外寄生虫从寄生部位来分：凡是寄生在宿主体内的寄生虫称为内寄生虫，如线虫、绦虫、吸虫等；寄生在宿主体表的寄生虫称为外寄生虫，如蜱、螨、虱等。
4、单宿主寄生虫与多宿主寄生虫从寄生虫的发育过程来分：凡是发育过程中仅需要一个宿主的寄生虫，称为单宿主寄生虫（也称为土源性寄生虫），如蛔虫、钩虫等。
如发育过程中需要多个宿主，就称为多宿主寄生虫（也称为生物源性寄生虫），如绦虫、吸虫等。
5、专一宿主寄生虫与非专一宿主寄生虫从寄生虫寄生的宿主范围来分：有些寄生虫只寄生于一种特定的宿主，对宿主有严格的选择性，这种寄生虫就称为专一宿主寄生虫。
例如马的尖尾线虫只寄生于马属动物，鸡球虫只感染鸡等。
有些寄生虫能够寄生于许多种宿主，这种寄生虫就称为非专一宿主寄生虫。
既能寄生于动物，也能寄生于人的寄生虫——人兽共患寄生虫，如日本血吸虫、弓形虫、旋毛虫等。
6、终未宿主是指寄生虫成虫（性成熟阶段）或有性生殖阶段虫体所寄生的动物。
如猪带绦虫（成虫）寄生于人的小肠内，所以人是猪带绦虫的终末宿主；弓形虫的有性生殖阶段（配子生殖）寄生于猫的小肠内，所以猫是弓形虫的终未宿主。
7、中间宿主是指寄生虫幼虫期或无性生殖阶段所寄生的动物体。
如猪带绦虫的中绦期猪褒尾蚴寄生于猪体内中，所以猪是猪带绦虫的中间宿主；弓形虫的无性生殖阶段（速殖子、慢殖子和包囊）寄生于猪、羊等动物体内，所以猪、羊等动物是弓形虫的中间宿主。
8、补充宿主（第二中间宿主）某些种类的寄生虫在发育过程中需要两个中间宿主，后一个中间宿主（第二个中间宿主）有时就称为补充宿主。
如双腔吸虫在发育过程中依次需要在蜗牛和蚂蚁体内发育，其补充宿主就是蚂蚁。
9、贮藏宿主（转续宿主）宿主体内有寄生虫虫卵或幼虫存在，虽不发育繁殖，但保持着对易感动物的感染力，这种宿主称为贮藏宿主或转续宿主。
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医学寄生虫学重点整理(主要从形态、生活史、致病作用、诊断、流行、防治上分析)一、绪论1、医学寄生虫学包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学。
2、寄生：两种生物一起生活，其中一方从中获利，而另一方受到损害，这种关系称为寄生。
受益一方称寄生物，受害一方称宿主。
宿主分终宿主、中间宿主、保虫宿主、转续宿主。
3、终宿主：寄生虫的成虫阶段或有性生殖阶段所寄生的宿主。
4、中间宿主：寄生虫幼虫阶段或无性生殖阶段所寄生的宿主。
5、保虫宿主：有些寄生虫的成虫能寄生在人体和动物体内，被感染的动物可成为寄生虫病的传染源，这些动物起着储存和保护宿主的作用，称保虫宿主。
6、寄生虫生活史：寄生虫完成一代生长发育繁殖的全过程和必要的条件。
寄生虫发育到某个特定阶段才能感染人体，并完成其生活史，此阶段称感染期。
7、寄生虫对宿主的损害作用（致病作用）：掠夺营养、机械性损伤、毒性作用、免疫病理损伤。
8、寄生虫病流行基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
9、传染源：指体内有寄生虫生长、繁殖并能排出寄生虫的人和动物，即寄生虫病患者、带虫者、保虫宿主。
10、寄生虫病的防治原则：控制和消灭传染源、切断传播途径、保护易感人群。
二、医学蠕虫第一章：线虫：1、似蚓蛔线虫：简称蛔虫，寄生于人体小肠，可引起胆道蛔虫及肠梗阻。
①形态：成虫呈长圆柱形，前段钝，后端尖细，形似蚯蚓，前端有三个突起的唇瓣，呈品字形，唇瓣内缘具细齿，咬附肠粘膜造成阶段性腹痛。
雌虫长20-35cm，尾端尖直；雄虫长15-31cm，尾部向腹面弯曲。
受精虫卵呈宽椭圆形，表面有一层凹凸不平的蛋白质膜，卵壳厚，无色透明，内含一椭圆形卵细胞，卵细胞两端有半月形空隙；未受精卵呈长椭圆形，较受精卵大，蛋白质膜及卵壳均较受精卵薄，卵内含屈光颗粒。
②生活史：成虫→虫卵→（温、湿、暗土中）→感染期虫卵→幼虫→成虫成虫←小肠←胃←咽喉←气管←肺←右心←肝←小肠壁静脉/淋巴管←小肠寄生部位：人小肠；感染阶段：感染期虫卵；感染方式：经口感染③致病作用：幼虫移行至肺部，穿过毛细血管和肺泡壁引起肺组织损伤，称蛔蚴性肺炎。
医学寄生虫_复习重点
第一章：总论人体寄生虫学Human Parasitology :又称医学寄生虫学, 是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活活动和生存繁殖规律，阐明寄生虫与人体和外界环境因素相互关系的一门科学，也是临床医学和预防医学的基础课程。
包括医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物。
我国五大寄生虫病：血吸虫病、疟疾、丝虫病、钩虫病、黑热病。
再现寄生虫病：指那些早已熟知，发病率已降至很低水平，不再被视为公共卫生问题，但现在又重新流行的寄生虫病。
1、新现寄生虫病的第一类：疾病和综合征已被认知，但未被确认或病原体未被确认；第二类：疾病早已存在，但病原体重新鉴定或分类；第三类：自由生活寄生虫，新发现可偶然寄生于人体；第四类是那些过去可能并不存在，确实是人类新出现的传染病。
新现寄生虫病：是指新识别的和未确认的寄生虫病。
第二章：寄生虫的生物学1、共栖( commensalism )：两种不同的生物共同生活，其中一方受益，另一方既不受益，也不受害，此种现象称为共栖。
鮣鱼与鲨鱼，海葵与寄居蟹。
2、互利共生( mutualism ) ：两种生物共同生活，双方互相依靠，彼此受益，称为互利共生。
河马与小鸟。
3、寄生(parasitism)：两种生物共同生活，其中一方受益，另一方受害，受害者提供营养和居住场所给受益者，这种关系称为寄生。
受益者称为寄生物(parasite)，受害者称为宿主(host)。
寄生虫（parasites)：过寄生生活的多细胞的无脊椎动物和单细胞的原生生物。
一、寄生虫生活史：是指寄生虫完成一代的生长、发育与繁殖的整个过程。
包括寄生虫侵入宿主的途径、虫体在宿主体内移行、定居及离开宿主的方式，以及发育过程中所需的宿主种类（包括传播媒介）和内外环境条件等。
(1)直接型：不需要中间宿主（土源性蠕虫）——蛔虫和钩虫(2)间接型：需要中间宿主（生物源性蠕虫）——疟原虫和血吸虫、丝虫二、寄生虫的类别1、专性寄生虫（obligatory parasite)指寄生虫生活史的各个时期或某个阶段必须营寄生生活，不然就不能生存的寄生虫。
医学寄生虫学复习重点总结
寄生虫主要记忆生活史、致病机理、临床症状、实验诊断（病原学诊断）生活史主要记忆①进入人体方式（经口感染、皮肤接触感染、蚊虫叮咬等）②在终宿主体内是否有移行③固定的寄生部位④离开人体的阶段以及离开人体的方式⑤有无中间宿主线虫纲1、似蚓蛔线虫，简称人蛔虫或蛔虫生活史蛔虫为直接发育型，不需要中间宿主，包括虫卵在外界土壤的发育，幼虫在人体内移行以及发育，成虫在小肠内寄生三个阶段。
感染阶段：感染期虫卵；感染方式：食入含有感染期的虫卵；中间宿主：无寄生部位：人的小肠（成虫）雌雄成虫交配后产卵，经粪便排出，只有受精卵才能在体外进一步发育。
湿润，氧气充分的土壤，适宜温度（21℃-30℃），两周发育为幼虫，一周后幼虫第一蜕皮，发育为感染期虫卵。
人食入含有感染期虫卵的食物或水源而感染。
虫卵在人以内移行并且发育过程：小肠（幼虫释放孵化液，消化卵壳，破壳而出）----肠粘膜或黏膜下层----钻入静脉，淋巴管----肝----右心----肺----肺泡毛细血管----肺泡----两次蜕皮----支气管，气管----咽----（吞咽作用）进入消化道----小肠（蜕第四次皮），数周发育为成虫蛔虫幼虫有移行，移行到其他器官不发育为成虫，但可造成器官的损害。
临床表现和致病机制：1、幼虫致病：经肝肺组织移行，引起其机械性损伤，尤其在肺部移行穿过肺泡毛细血管时引起点状出血以及嗜酸性粒细胞为主的炎性侵润。
虫体死亡或者代谢产物会引起全身超敏反应，严重者会引起蛔虫性肺炎几天后可自愈。
2、成虫致病：（1）掠夺营养，破坏肠粘膜影响吸收：因为蛔虫以小肠内的半消化食物为营养，蛔虫唇齿机械性损伤以及虫体代谢产物的化学刺激可致肠粘膜损伤，影响人体对蛋白质、脂肪、糖类以及维生素的吸收，大量寄生引起影响不良，发育障碍。
（2）超敏反应：虫体变应原被人体吸收，引起IgE介导超敏反应。
荨麻疹、皮肤瘙痒、结膜炎、过敏性紫癜等。
（3）并发症（最主要的危害）：蛔虫在小肠内寄生时一般处于安静状态，当发烧，肠功能紊乱，或者使用麻醉剂，驱虫药物时，引起蛔虫骚动。
寄生虫总结笔记(医学节肢动物)
一、教学内容本节课我们学习的是关于寄生虫的知识，主要涉及医学节肢动物这一章节。
内容包括：寄生虫的定义、分类、生活史、危害及防治措施等。
二、教学目标1. 让学生了解寄生虫的基本知识，包括定义、分类和生活史。
2. 使学生掌握寄生虫对人类和动物的危害及防治措施。
3. 培养学生的观察能力和实践操作能力。
三、教学难点与重点重点：寄生虫的分类、生活史及危害。
难点：寄生虫的防治措施及实践操作。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、显微镜、标本等。
学具：笔记本、彩笔、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示寄生虫感染案例的图片和视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 知识讲解：介绍寄生虫的定义、分类、生活史等基本知识。
3. 标本观察：让学生使用显微镜观察寄生虫标本，加深对寄生虫结构的认识。
4. 危害与防治：讲解寄生虫对人类和动物的危害及防治措施。
5. 随堂练习：设计有关寄生虫的题目，巩固所学知识。
6. 小组讨论：让学生分组讨论寄生虫防治措施的实际应用，提高学生的实践能力。
六、板书设计寄生虫概述1. 定义2. 分类3. 生活史寄生虫危害与防治1. 危害2. 防治措施七、作业设计1. 描述五种寄生虫的生活史。
2. 列举三种寄生虫对人类和动物的危害。
3. 提出针对寄生虫感染的防治措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对寄生虫有了更直观的认识。
在讲解过程中，注意引导学生观察标本，提高学生的观察能力。
课堂讨论环节，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思考和表达能力。
2. 拓展延伸：下一节课将继续深入讲解寄生虫的分类和危害，并结合实际案例，让学生了解寄生虫防治的重要性。
同时，组织学生进行实践活动，提高学生的实践操作能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的核心内容是医学节肢动物这一章节，其中包括了关于寄生虫的基本知识，如定义、分类、生活史，以及寄生虫对人类和动物的危害及防治措施等。
这些内容是学生理解寄生虫学的基础，需要重点关注。
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医学寄生虫复习重点（重要笔记）（一）总论1、医学寄生虫学：是研究与医学有关的寄生虫及其宿主关系的一门学科，是预防医学和临床医学的基础学科。
包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学。
2、共生（symbiosis）：两种生物生活在一起的生物学现象包括共栖、互利共生、寄生。
3、寄生（parasitism）：指两种生物生活在一起，一方受益，另一方受害的关系4、机会性致病寄生虫（opportunistic parasite）：在宿主免疫功能正常时处于隐性感染状态，当宿主免疫功能低下时，虫体繁殖力及致病力增强，导致宿主出现临床症状的寄生虫5、宿主类别：①终宿主：指寄生虫成虫或有性生殖阶段寄生的宿主②中间宿主：指寄生虫的幼虫或无性生殖阶段寄生的宿主③保虫宿主：有些蠕虫成虫或原虫的某一发育阶段既可寄生于人，又可寄生于某些种类的脊椎动物。
④转续宿主6、寄生虫生活史：寄生虫完成一代生长、发育和繁殖的整个过程，包括直接型、间接型。
7、寄生虫对宿主的作用⑴机械性损伤：①直接损伤组织；②堵塞腔道；③压迫组织；④破坏寄生的性别⑵化学毒物作用和免疫病理损害⑶夺取营养8、非消除性免疫（non-sterlzing immunity）：即寄生虫感染后仅能诱导部分的保护性免疫，但不能消除体内全部寄生虫；当用药物清除体内的原虫后，适应性免疫也就逐渐随之消失，又称带虫免疫（premunition）。
9、为什么寄生虫能够生存在具有免疫力的机体内而不被清除？免疫逃避（immune evasion）:有些寄生虫在免疫的宿主体内生存、发育和繁殖，逃避宿主免疫效应的攻击。
⑴抗原变异⑵分子模拟⑶免疫抑制⑷寄生部位的隔离10、感染期（infectIve stage）：寄生虫生活史中能感染人体的阶段称为感染期11、世界范围内5大寄生虫病：疟疾、血吸虫病、丝虫病、利什曼病、锥虫病中国5大寄生虫病：疟疾、血吸虫病、丝虫病、利什曼病、钩虫病12、机会致病寄生虫：刚地弓形虫、蓝氏贾第鞭毛虫、阴道毛滴虫、卡氏肺孢子虫、微小隐孢子虫13、食源性寄生虫病（food borne parasitic diseases）:指由于吃了寄生虫感染阶段的食物而感染的一类寄生虫病。
食源性寄生虫病：华支睾吸虫病、带绦虫病、并殖吸虫病、肺吸虫病、旋毛虫病、布氏姜片吸虫病、弓形虫病、广州管线虫病、包虫病14、寄生虫病流行的基本环节：⑴传染源（source of infection）:感染了寄生虫的人和动物，包括病人、带虫者、保虫宿主、被寄生虫污染的环境。
⑵传播途径（route of transmission）:寄生虫离开传染源后，经由传播途径侵入新的易感宿主的全过程。
侵入人体的途径：经口途径、经皮肤感染、经媒介昆虫感染、经胎盘感染、自身感染、其他⑶易感人群15、寄生虫病的流行特点：地方性、季节性、自然疫源性人兽共患寄生虫病（parasitc zoonoses）：可在人和动物间传播的寄生虫16、寄生虫病防治基本措施：①消灭传染源；②切断传播途径；③保护易感者（二）医学原虫学一、叶足纲溶组织内阿米巴结合其生活史说其致病与诊断：二、鞭毛虫纲1、蓝氏贾第鞭毛虫致病机制：吸附于小肠粘膜表面的大量滋养体机械阻隔作用影响吸收功能2、阴道毛滴虫致病机制与传播方式：虫体消耗阴道内的糖原，阻碍了乳酸杆菌酵解作用，使乳酸生成减少，阴道内pH转为中性甚至碱性，从而破坏了“阴道自净作用”。
途径包括直接传播和间接传播；直接传播通过性交传播，为主要传播方式；间接传播途径通过公共浴池、游泳池、浴具等三、孢子虫纲1、疟原虫在人体内发育过程：⑴红细胞外期：①子孢子雌性按蚊叮咬人；②子孢子进入人体；③肝细胞内裂体增殖，形成裂殖体；④肝细胞胀破，释放裂殖子；⑵红细胞内期：⑤部分裂殖子侵入红细胞；⑥在红细胞内裂体增殖，胀破红细胞，释放裂殖子；⑶配子形成期：⑦部分裂殖子在红细胞内不再裂体增殖，而发育分化成雌、雄配子体，2、疟疾发作机理和表现：红细胞内期的裂体增殖胀破红细胞——释放裂殖子、疟原虫产物（疟疾毒素，虐色素除外）红细胞碎片——激活巨噬细胞产生内源性致热源——刺激下丘脑体温调节中枢——（发作表现）周期性寒战（发冷）、发热（高热）、出汗(退热)3、疟疾贫血的机理和性质：性质：溶血性贫血疟原虫造成的贫血原因有：①红内期疟原虫直接破坏红细胞，以恶性疟原虫破坏程度最重；②脾功能亢进，疟原虫感染可造成脾肿大，引起脾功能亢进，巨噬细胞吞噬功能增强，大量吞噬被疟原虫感染的和正常的红细胞；③免疫溶血，如疟原虫感染的红细胞自身抗原暴露，产生自身抗体，溶解红细胞。
如，粘附在红细胞膜上的抗原抗体复合物激活补体，溶解红细胞；④骨髓造血功能受抑制，红细胞生成障碍，加重贫血。
4、何谓疟疾再燃与复发：再燃（recrudescence）：患者在疟疾发作停止后，在无再感染的情况下，由于血内存在少量残余的红内期疟原虫，在一定条件下又大量增殖，经数周至数月有出现疟疾发作，称为再燃。
复发（relapse）：疟疾出发停止后，患者血内红内期疟原虫已被完全消灭，在未经纹媒传播再感染的情况下，经2~3个月到年余，又出现疟疾发作，称为复发。
5、人是怎么感染弓形虫的？感染方式⑴经口：①卵囊（猫粪）②包囊、假包囊（肉）③滋养体（分泌物、奶、生蛋）⑵经胎盘——滋养体⑶经破损的皮肤，黏膜感染⑷器官移植——包囊、假包囊⑸输血感染阶段：成熟卵囊是弓形虫经猫粪在外界传播的感染阶段；假包囊和包囊是中间宿主之间，或中间宿主与终宿主之间互相传播的主要感染阶段。
（三）医学蠕虫学一、吸虫华支睾吸虫（肝吸虫）布氏姜片吸虫（肠吸虫）卫氏并殖吸虫（肺吸虫）日本裂体吸虫（血吸虫）寄生部位肝胆管小肠肺门脉—肠系膜静脉系统感染阶段囊蚴囊蚴囊蚴尾蚴感染方式经口（生食或半生是含有囊有的淡水鱼虾）经口经口经皮肤（接触疫水）中间宿主淡水螺、淡水鱼、虾扁卷螺、菱角、茭白、荸荠川卷螺、溪蟹、蝲蛄钉螺保虫宿主猪犬、猫哺乳动物1、请举例哪些吸虫不寄生在肠道，但可在粪便中检查到虫卵，为什么？①华支睾吸虫（肝吸虫）：虫卵产生随宿主胆汁迚入小肠，然后随粪便排出体外。
②卫氏并殖吸虫（肺吸虫）：在肺脏寄生的成虫，产出的虫卵通过不虫囊相通的支气管随痰液吐出，或痰被宿主吞噬后随粪便排出。
③日本裂体吸虫（日本血吸虫）：一部分虫卵经肠壁迚入肠腔，成熟虫卵内毛蚴的分泌物可透过卵壳，引起虫卵周围组织和血管发炎坏死，在血流的压力下，肠蠕动和腹内压增加的情况下，虫卵可随破溃的组织落入肠腔，并随宿主粪便排出。
2、试述建立华支睾吸虫，日本血吸虫的动物模型的步骤？二、绦虫纲思考题1、猪带绦虫与牛带绦虫哪个对人的危害大？猪带绦虫危害大。
①猪带绦虫不仅寄生于人体肠道，而且其囊尾蚴在人体的不同部位寄生可造成严重的损害，如脑、眼；②人既是猪带绦虫的终宿主，又是中间宿主，即猪囊尾蚴可寄生于人体，会患囊尾蚴病，但牛囊尾蚴不寄生于人体，不会患牛囊尾蚴病；③猪带绦虫头节上有顶突和小沟，对肠黏膜的损伤较大；④牛带绦虫的致病作用较弱，一般无明显症状；⑤猪带绦虫的感染阶段为虫卵和囊尾蚴，而牛带绦虫的感染阶段仅为囊尾蚴；⑥猪带绦虫的感染方式较多，如经口感染囊尾蚴，自体内感染，自体外感染，异体感染虫卵；⑦人对牛带绦虫六钩蚴具有天然免疫力。
2、什么是囊尾蚴病？人是如何被感染的？其类型如何？⑴囊尾蚴病是猪囊尾蚴寄生人体引起的疾病。
⑵感染可自体内感染：体内有猪带绦虫成虫寄生时，自虫体末端脱落的孕节或释出的虫卵因肠道逆蠕动返入胃内而造成感染：自体外感染；猪带绦虫病患者误食自己排出的虫卵；异体感染经口误食其他感染者排出的虫卵。
⑶分为：①皮下及肌肉囊尾蚴病②脑囊尾蚴病③眼囊尾蚴病3、如何诊断猪带绦虫病和猪囊尾蚴病？⑴猪带绦虫病诊断：询问患者是否有食米猪肉史及有无节片排出史对诊断具有重要意义。
有绦虫感染时，粪便中常可发现节片。
很少能查到虫卵，但也可做粪检，如果查到可疑虫卵，应连续粪检数天。
⑵猪囊尾蚴病：检查方法因寄生部位而异①皮下及肌肉囊尾蚴病：可取皮下结节或肌肉组织作活检确诊，但需与脂肪瘤、神经纤维瘤鉴别②眼囊尾蚴病：用眼底镜检查。
有时可见玻璃体内囊虫头节的伸缩活动，眼睑处的结节也可做活检。
③脑囊尾蚴病：诊断较为困难，头颅CT、MRI检查有典型囊虫影像改变者。
4、如何患者的粪便中查到带绦虫卵说明什么？可考虑病人患有猪带绦虫病或牛带绦虫病，但还需查孕节的子宫侧枝数或头节才能确诊是哪种绦虫的感染三、线虫纲1、蛔虫与钩虫的生活史有何异同？相同点：均为土源性蠕虫，感染性卵感染人体后都要移形换位到肺部继续发育，中宿主为人，成虫寄生部位是小肠；都经过4次蜕皮发育成成虫。
不同点：①感染阶段不同，蛔虫感染阶段是感染期虫卵，钩虫感染阶段是丝状蚴。
②感染方式不同，蛔虫经口感染，钩虫经皮肤感染。
；③蜕皮部位不相同。
2、蛔虫流行广泛感染率高的原因？⑴自然因素：①产卵量大；②虫卵对外界环境的抵抗力强；③生活史简单，不需中间宿主⑵人力因素：④粪便管理不当，使用未经处理的人粪便施肥或随地大便，是造成蛔虫卵污染突然。
蔬菜或地面的主要原因；⑤卫生不良习惯2、蛔虫有哪些并发症？最严重的并发症是？蛔虫有钻孔习性，可使虫体钻入开口于肠道的胆管、胰管、阑尾等，引起胆道蛔虫病，蛔虫性阑尾炎，蛔虫性胰腺炎等严重疾病；临床上常见的并发症有肠梗阻（扭结成团），胆道蛔虫症，胆石症，胰腺蛔虫症，肝蛔虫症，蛔虫性阑尾炎，肠穿孔和腹膜炎（经肠管道手术缝合处或肠病变疾病引起）等。
最严重的是胆道蛔虫病，多见于6-8岁儿童、农民、晚期孕妇，由各种原因引起肠道蛔虫运动活泼，并钻入胆道而引起的急性上腹痛或胆道感染。
3、钩虫成虫的致病如何？成虫寄生于小肠，引起消化道症状和以贫血为主要临床表现的钩虫病；①消化道症状；②贫血（钩虫病引起的最主要的危害）；③异嗜症；④婴幼儿钩虫病；⑤嗜酸性粒细胞增多症5、钩虫贫血的机理和性质？性质：低色素小细胞性贫血机理：①虫体吸血后血液迅速经消化道排出，形成“唧筒”样作用（吸血）；②钩虫吸血时不断分泌抗凝素，致使咬附部位粘膜伤口渗血；③虫体有更换咬附部位的习性，使伤口增加；④虫体以其钩齿或板齿咬附肠壁，损伤小血管，也可引起血液的流失。
6、蛲虫的诊断方法？透明胶纸粘卵法（将胶纸粘性面向外裹于手指，肛门处轻粘，贴于载玱片镜检）和肛门棉签拭子法。
7、丝虫感染方式与诊断方法？感染方式：蚊子叮咬诊断方式：⑴病原学诊断：①血液中微丝蚴检查：ⅰ、厚血涂片；ⅱ、新鲜血滴法；ⅲ、浓集法；ⅳ、乙胺嗪白天诱出法。
②尿液和体液查微丝蚴；③组织内活检成虫⑵免疫学诊断：对感染早期，轻度感染及晚期阻塞性丝虫病患者，血液及体液中不易查到微丝蚴，可用免疫学方法做辅助诊断。
（四）医学节肢动物1、医学节肢动物的定义及对人的危害？医学节肢动物（medical arthropod）：通过骚扰、刺蛰、吸血、释放毒素、寄生和传播病原体等方式危害人类健康的节肢动物为医学节肢动物对人危害性：⑴直接危害：指医学节肢动物吸血、骚扰人，直接成为病原体和分泌毒性物质作用对人体造成的危害。