冀教版生物八年级上册知识点整理.
八年级生物上册知识点冀教
八年级生物上册知识点冀教版八年级生物上册知识点介绍生物是与我们生活息息相关的学科，它是研究生命的基本规律和生命活动的一门科学。
在八年级生物上册中，我们将学习生物的基本概念和知识点。
在本文中，将介绍八年级生物上册的知识点，供同学们参考。
一、细胞与生命细胞是生命的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。
细胞根据细胞核的有无分为原核细胞和真核细胞。
根据细胞形态和功能的不同，细胞可以进一步分为动物细胞和植物细胞。
生命是在细胞内进行的。
细胞中的代谢、能量转移、遗传信息的传递等活动都非常复杂，涉及许多生物学知识点，如蛋白质合成、DNA复制、基因表达等。
在生命体内，遵循着一系列基本遗传规律，如格里高利法则、孟德尔遗传规律等。
二、人体生长发育人类个体生命的发展是长期而漫长的，经历了胚胎期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期等生理发育时期。
在这些时期中，身体出现了显著的生理和心理变化，比如身高、体重、声音、性征等方面的变化。
生长、发育是受到内因和外因的影响的。
内因主要是基因的作用和体内激素的调节等，外因则主要是环境、营养等因素。
良好的环境和营养有利于个体的良好发育，而不良环境和营养则会导致生长发育障碍。
三、生物多样性生物多样性指的是地球上种类繁多的生物，包括植物、动物、微生物等。
在生物多样性方面，中国拥有丰富的物种资源，但也存在着许多物种濒危的情况。
保护生物多样性是人类的一项重要任务。
在生物多样性保护方面，人们应该重视自然平衡的重要性，保护物种的多样性，禁止滥猎滥捕等破坏生态环境的行为。
四、人类健康人类健康是生物学研究的重要内容之一。
人类需要保持身体健康才能进行工作和生活，因此，保持良好的生活习惯是非常重要的。
人体的健康主要受到以下因素的影响：饮食、锻炼、睡眠、精神状态、社交关系和环境等。
良好的饮食习惯可以为人体提供必要的物质和能量，锻炼可以促进人体的代谢功能，保持精神愉悦状态对身体健康也有很大的好处。
以上是八年级生物上册的主要知识点介绍。
八上冀教版生物重点
八上冀教版生物重点生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，八年级上册的冀教版生物教材涵盖了丰富而重要的知识。
接下来，让我们一起梳理一下其中的重点内容。
首先是动物的运动和行为。
动物的运动依赖于一定的结构，比如骨、关节和肌肉。
骨在运动中起到杠杆的作用，关节是运动的支点，而肌肉则提供动力。
了解关节的结构，包括关节头、关节窝、关节囊和关节腔，对于理解关节的灵活性和稳定性非常重要。
同时，动物的行为多种多样，从先天性行为到学习行为。
先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，例如蜜蜂的采蜜、蜘蛛织网等。
学习行为则是通过后天的学习和生活经验获得的，像小狗算算术、鹦鹉学舌等。
在动物的行为中，还有社会行为这一重要概念。
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还存在等级。
例如蚂蚁、蜜蜂、狒狒等。
研究动物的行为，对于保护动物、合理利用动物资源以及防治有害动物都具有重要意义。
接下来是动物在生物圈中的作用。
动物是生态系统中的消费者，它们直接或间接以植物为食。
动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环以及帮助植物传粉和传播种子等方面发挥着关键作用。
比如，蜜蜂传播花粉，使植物能够顺利繁殖；某些动物分解有机物，促进了自然界的物质循环。
然后是细菌和真菌。
细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有成形的细胞核。
根据细菌的形态，可以分为球菌、杆菌和螺旋菌。
细菌的生殖方式是分裂生殖。
真菌既有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌和蘑菇。
真菌具有真正的细胞核，通过孢子生殖繁殖后代。
细菌和真菌在自然界中的作用不可小觑，它们作为分解者参与物质循环，还能引起动植物和人患病，但也有许多细菌和真菌与动植物共生，比如豆科植物与根瘤菌共生。
微生物在食品制作方面有着广泛的应用。
例如，利用酵母菌发酵可以制作面包、馒头和酿酒；利用乳酸菌发酵可以制作酸奶和泡菜。
在食品保存方面，主要是通过控制细菌和真菌的生长和繁殖条件来实现，如干燥、低温、真空包装等。
冀教版生物八年级上册知识点整理教材
冀教版生物八年级上册知识点整理教材本文档整理了冀教版生物八年级上册的重要知识点，旨在帮助学生更好地掌握课程内容。
1. 纲要- 第一章：生命的奇妙世界- 第二章：细胞的结构和功能- 第三章：微生物的繁殖- 第四章：动植物细胞的有丝分裂- 第五章：动植物细胞的无丝分裂- 第六章：基因是DNA的功能部分- 第七章：基因的迷踪- 第八章：种子的萌发与植物的生殖- 第九章：动物的繁殖- 第十章：环境中的物质循环与能量流动2. 知识点概述2.1 第一章：生命的奇妙世界- 生物学的研究对象- 生物的特征和分类- 生物的层次组织结构2.2 第二章：细胞的结构和功能- 细胞的基本单位- 细胞的结构和功能- 细胞的分类2.3 第三章：微生物的繁殖- 真菌和细菌的繁殖方式- 真菌和细菌的作用和危害2.4 第四章：动植物细胞的有丝分裂- 细胞的有丝分裂过程- 有丝分裂的意义2.5 第五章：动植物细胞的无丝分裂- 无丝分裂的过程- 无丝分裂与有丝分裂的区别2.6 第六章：基因是DNA的功能部分- DNA与基因的关系- 基因的结构和功能2.7 第七章：基因的迷踪- 遗传密码的破译- 基因突变和遗传病的关系2.8 第八章：种子的萌发与植物的生殖- 种子的结构和萌发过程- 植物的繁殖方式2.9 第九章：动物的繁殖- 动物的生殖器官和繁殖方式- 不同动物的生殖特征2.10 第十章：环境中的物质循环与能量流动- 自然界物质的循环- 生态系统中的能量流动3. 总结本文档概述了冀教版生物八年级上册的主要知识点，包括生物的分类、细胞的结构和功能、微生物的繁殖、动植物细胞的有丝分裂和无丝分裂、基因的结构和功能、种子的萌发和植物的生殖、动物的繁殖，以及环境中的物质循环和能量流动。
这些知识点对于学生理解生命科学的基本概念和原理非常重要。
八年级上册生物知识点冀教
八年级上册生物知识点冀教版生物是我们生活中不可或缺的一部分，学习生物知识能够更好地了解我们身边的自然环境和生命形态。
本文将介绍八年级上册生物知识点，帮助大家更好地掌握生物知识。
一、细胞的结构和功能细胞是所有生物的基本单位。
在细胞内部，有许多重要的生物分子和细胞器，包括细胞膜、细胞核、线粒体、内质网等等。
这些细胞器各司其职，协同工作，维持了细胞的正常生命活动。
二、遗传与基因生物的遗传是通过基因来实现的。
基因是生物体内编码遗传信息的基本单位，由DNA分子组成。
通过基因转录和翻译的过程，生物可以继承父母的遗传信息并传递给下一代。
三、生态系统和生物多样性生态系统是由生物和非生物环境相互作用形成的一个生态平衡系统。
其中，生物多样性是非常重要的。
生物多样性是指不同生物体之间的遗传、结构、功能和物种的丰富多彩。
保护生物多样性，有助于维护生态系统平衡的稳定。
四、人体健康和疾病防治人体健康是人类生命质量和幸福的重要条件。
如何保持人体健康，预防疾病，成为人们关注的焦点。
可通过科学、健康的生活方式、良好的饮食习惯等来保持身体健康，增强自身免疫力，避免疾病的发生。
五、人类活动对生态环境的影响人类活动直接或间接地影响和改变生态环境，导致环境污染、生物资源的枯竭和生境的破坏。
人们需要更加关注生态环境的可持续发展，保护和维护生态环境的良好状态，使其能够更好地为人类社会服务。
六、生命科学技术生命科学技术是指应用生命科学的理论、技术和方法来改善人类和生物的生活条件和质量的现代科技。
如基因工程、组织工程、生物制药、克隆技术等都是生命科学技术的代表，也是造福人类健康的重要手段。
生物是我们周围不可或缺的一部分，掌握基本生物知识能够更好地了解自然界的奥妙和珍贵性。
希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地掌握八年级上册生物知识点，丰富生命科学的知识，提高科技应用与创新能力，为更好地服务于人类的社会和生命事业做出新的贡献。
八年级生物上册冀教版全本重点知识点精编
1、双子叶植物得种子由种皮与胚构成,单子叶植物种子由种皮与胚、胚乳构成;双子叶植物种子中子叶贮存营养物质,单子叶植物种子中胚乳中贮存养料;胚就是种子得主要部分,就是新植物得幼体。
2、种子得胚根发育成根,胚芽发育成茎与叶3、一般大型得、子叶不出土得种子要播得深些,小型、子叶出土得播得浅些。
4、种子萌发得外界条件:适量得水分、充足得氧气与适宜得温度5、种子萌发得内部条件:种子本身发育完全,完好无损,通过休眠期,在寿限之内。
6、发芽率=萌发种子数÷全部被测种子数×100%;发芽率在90%以上才能播种。
7、芽得分类:按着生位置分为顶芽与侧芽;按将来发育成什么分叶芽、花芽、混合芽。
8、芽得发育:叶芽将来发育成枝条;花芽将来发育成花;混合芽将来发育成枝条与花。
花芽与混合芽比叶芽肥大。
9、芽得结构:生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴10、生长点细胞不断分裂,芽轴细胞不断长大,结果芽轴伸长11、芽得发育:生长点------顶芽;幼叶------叶;芽原基------侧芽;芽轴------茎12、顶端优势:植物这种顶芽优先生长,抑制侧芽发育得现象。
13、根尖:从根得尖端到生有根毛得一段。
根尖就是根生长得主要部位。
14、根尖得结构:根冠、分生区、伸长区、成熟区15、 16栽要注意保护根尖、剪掉部分枝叶、选择阴天或遮阴17、根得向性:向地性、向水性、向肥性18、成熟区得根毛扩大了根得吸收面积,根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大,适于吸水;成熟区上部有运输水分得导管,因此成熟区吸水能力最强。
19、当细胞液浓度大于周围溶液浓度时,细胞吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度时,细胞失水。
20、烧苗就是土壤溶液浓度大于细胞液浓度,造成根不能吸水反而失水,使植物萎蔫甚至死亡。
21、肥料分为农家肥与化肥两种,农家肥来源广、成本低、肥效长,能改良土壤,但见效慢,适合做基肥;化肥肥效高、见效快,但养分单一,污染环境,土壤易板结,适于做追肥。
冀教版生物八年级上册知识点整理
冀教版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程4、菜豆种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶5、玉米种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用（3）、胚根发育成根（4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件（1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？（2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。
）（3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。
（4）、完成实验：（5）、分析结果，得出结论：1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适量的水分；3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度；4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。
结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。
2、种子萌发的内部条件：（1）、胚必须是完整的；（2）、胚必须是活的；（3）、充足的营养物质。
（4）、种子在寿命期限之内。
3、在外界条件适宜的情况下，为什么下面情况的种子不能萌发：干瘪的种子；昆虫咬坏的种子；储存时间过长的种子；处于休眠期的种子；已死亡的种子。
4、（1）、播种之前先松土：为了给种子提供充足的空气。
（2）、浇水：为了给种子提供适量的水分。
（3）、春播：为了使种子得到适宜的温度。
生物冀教版八年级上册知识点
生物冀教版八班级上册知识点水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
2、水生动物最常见的是鱼，另外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最紧要的两个特点：①能靠游泳来取得食物和防范敌害。
②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
5、鱼是较低等的脊椎动物。
6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。
鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
8、鱼在游泳时紧要靠身体躯干部和尾鳍的左右摇摆击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅佑襄助作用。
鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都维持平衡的作用，尾鳍有决议鱼运动方向的作用。
9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。
10、鱼鳃为鲜红色，由于内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大加添了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。
12、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
13、鱼类的紧要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摇摆和鳍的协调作用游泳。
14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
这些动物称为腔肠动物。
15、像河蚌、蛾螺等身体柔嫩靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。
乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。
察看植物细胞试验过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
1、切片、涂片、装片的区别P422、植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护；细胞膜：掌控物质的进出，保护；细胞质：液态的，可以流动的。
细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）；细胞核：贮存和传递遗传信息；叶绿体：进行光合作用的场合；液泡：细胞液。
冀少版生物八年级上册知识点总结
第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程一、种子的结构1、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚、胚乳构成。
双子叶植物的子叶和单子叶植物的胚乳都比较肥厚，里面贮存这较多的种子萌发所需的营养物质2、3、二、种子萌发过程1、菜豆种子的萌发过程：（1）菜豆种子接触水分后便吸水膨胀，种皮软化且透性增加，从而使外界的氧气容易进入胚，（2）在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。
（3）胚根首先突破种皮，发育成根，（4）胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，将两片子叶带出地面，（5）不久子叶展开，露出胚芽，胚芽继续发育，形成茎和叶。
这时就生长成幼苗了。
2、玉米种子萌发过程：（1）玉米种子吸收水分后，（2）胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚根、胚轴和胚芽。
（3）胚根突破种皮发育成根，（4）胚轴伸长，（5）胚芽发育成茎和叶，进而长成幼苗。
3、在种子萌发过程中，胚根发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶，所以胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。
三、播种1、一般大型的、子叶不出土的种子要播种的深些，小型的、子叶出土的种子要播种的浅些四、拓展1、花生豌豆主要吃的子叶，大米面粉主要吃的胚乳2、种子萌发过程中有机物含量减少，总质量增加，这是因为萌发过程中吸收大量水分第二节种子萌发的条件1、适量的水分、充足的氧气、适宜的温度是种子萌发所必须的外界条件。
2、种子萌发的内在条件主要是种子要发育完全、胚完好无损、种子已通过休眠阶段，且在寿限之内3、种子的休眠是植物适应环境的表现4、种子的发芽率是指萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。
发芽率=(萌发种子数÷全部被测种子数) ×100%种子的发芽率在90%以上时才能播种使用测种子发芽率要随机抽取种子，不能挑选粒大饱满的种子拓展1、（1）播种之前先松土：为了提供充足的氧气（2）浇水：为了提供适量的水分（3）春播：为了提供适宜的温度（4）地膜覆盖：为了提供适宜的温度2、种子萌发与阳光、土地是否肥沃无关3、种大米不能萌发：因为胚被破坏了，大米是胚乳部分。
八年级上册生物冀版知识点
八年级上册生物冀版知识点本文将为大家介绍八年级上册生物冀版教材中的重要知识点，希望能帮助学生们在学习过程中更好地掌握相关知识。
一、细胞与遗传1.细胞的基本结构：细胞核、细胞膜、细胞质等。
2.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂两种，前者是有组织细胞的分裂方式，后者则是原核生物的分裂方式。
3.遗传的基本原理：孟德尔遗传定律，即“一对互相对立的基因，表现出显性和隐性的关系”。
4.DNA和RNA的结构与功能：DNA是遗传物质的主要组成部分，包含了生物产生和发展的全部信息。
RNA则参与了生物的蛋白质合成过程。
二、基因与进化1.基因突变的分类：基因的点突变、插入突变、缺失突变等。
2.基因突变带来的影响：有利突变可以让生物在环境中更好地适应生存，而有害突变则会引发一系列的疾病。
3.进化的基本概念：指的是物种长期演变的过程，包括了驱动进化的自然选择和基因漂变等因素。
4.化石证据：化石是研究进化史的主要来源，通过对化石的研究，可以了解到生物的进化历程和演变趋势。
三、生态环境与保护1.生态系统的概念：将一个地理区域内的生物和非生物要素组合起来，形成了一个完整的生态系统。
2.环境污染的影响：主要表现在气候变化、自然生态系统破坏和生物群落灭绝等方面。
3.环保法律的意义：环保法律是保障和维护生态环境的基础，国家对环境污染和生态破坏的行为进行了合理的规范和处罚。
4.生态保护的重要性：我们应该从根本上重视生态环境的保护，保障生物多样性和人类生存环境的可持续发展。
以上就是本文对于八年级上册生物冀版教材中的知识点的概要介绍，希望能对大家有所帮助。
学习生物知识需要坚持勤奋学习，真正理解掌握其中的核心知识点和理念。
同时，我们也应该从日常做起，从保护生态入手，共同为我们的美好家园贡献力量。
冀教版八年级生物上册 知识点汇总
冀教版八年级生物上册知识点汇总
本文档汇总了冀教版八年级生物上册的知识点。
以下是各个章节的简要概述：
第一章：生物的分类
- 研究了生物分类的基本概念和分类方法；
- 了解了不同分类单位和分类目的。
第二章：人类生殖健康
- 研究了人类生殖系统的结构和功能；
- 了解了生殖和生殖健康的重要性。
第三章：生物与环境
- 探讨了生物对环境的依赖关系；
- 研究了环境保护的重要性和方法。
第四章：动物繁殖与发育
- 了解了动物的繁殖方式和发育过程；
- 探究了动物繁殖和发育的变化规律。
第五章：生物遗传
- 研究了遗传的基本规律和遗传物质的组成；
- 探讨了遗传变异的原因和影响。
第六章：生物技术应用
- 了解了生物技术的概念和应用领域；
- 探究了生物技术在生产和生活中的应用。
第七章：生命活动与能量转化
- 研究了生命活动与能量的关系；
- 了解了能量转化过程和能量在生物体中的应用。
第八章：植物的养分吸收与运输
- 探究了植物的养分吸收和运输方式；
- 研究了植物养分供给的影响因素。
第九章：生物的协调与调节
- 了解了生物的协调与调节机制；
- 探究了身体内部环境的维持和机体对环境变化的适应性。
以上是冀教版八年级生物上册的主要知识点汇总。
更详细的内容请参考教材。
祝您学习进步！。
2023生物冀教版八年级上册知识点
2023生物冀教版八年级上册知识点生物冀教版八年级上册知识点水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫;②软体动物，如乌贼、章鱼;③甲壳动物，如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
5、鱼是较低等的脊椎动物。
6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。
鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
8、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
9、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。
10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。
12、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
13、鱼类的主要特征有：适于水中生活;体表被鳞片;用鳃呼吸;通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
这些动物称为腔肠动物。
15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。
乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。
观察植物细胞实验过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
1、切片、涂片、装片的区别P422、植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护;细胞膜：控制物质的进出，保护;细胞质：液态的，可以流动的。
八年级上册生物必背知识点冀教版
八年级上册生物必背知识点冀教版生物是一门概括广泛的科学，需要掌握大量的知识点。
在八年级上册生物教学中，有许多重要的知识点需要掌握和背诵。
本文将概括介绍八年级上册生物必背知识点，以帮助学生更好地掌握生物知识。
一、生物基础知识1.细胞细胞是构成生命体的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞。
真核细胞中还分为植物细胞和动物细胞，其中植物细胞具有细胞壁、叶绿体等特点。
细胞在生物的发展中起着重要的作用。
2.生物分类生物根据其形态特点和遗传关系进行分类，可以分为五个界：动物界、植物界、菌物界、原生生物界和古菌界。
3.生物分类的形态特征生物的分类有很多形态特征，包括外形、体毛、器官结构等等。
4.生物的生长发育生物随着时间的推移，会有生长发育的不同阶段，包括幼体期、成体期、衰老期等等。
二、生命起源和进化1.生命起源生命起源是一个复杂的过程，包括自然选择、进化、基因突变等等。
生命起源与环境因素、生命体间的交互作用密切相关。
2.生命进化生命体随着时间的推移，会有进化发展的不同阶段。
生命进化的根本机制是基因突变、自然选择和基因流动。
生命进化可以分为宏观进化和微观进化。
三、植物的结构和功能1.植物的营养器官植物的营养器官主要包括根、茎和叶等，分别具有不同的结构和功能。
2.植物的代谢和光合作用植物需要进行代谢来维持生命活动，其中最重要的代谢过程是光合作用。
光合作用是植物的重要代谢过程，它可以将阳光、水和二氧化碳转化为有机物。
四、动物的结构和功能1.动物的组织形态动物根据其不同的组织形态，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。
无脊椎动物包括环节动物、软体动物、节肢动物等等。
脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
2.动物的运动和感觉动物需要进行运动来获取食物、寻找伴侣，感知外界环境并适应外界环境的变化。
动物的感觉主要包括视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等等。
五、人体结构和功能1.人体的器官组成人体由不同的器官组成，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统等等。
八年级上生物知识点冀教版
八年级上生物知识点冀教版生物是我们生活中非常重要的一门科学，它研究的是有机体的结构、功能、发育及其在环境中的相互关系等方面的知识。
在初中阶段，生物是一门非常重要的学科，本文将重点介绍八年级上生物知识点（以冀教版为例）。
第一章：生物的起源和发展生命的觉醒是有条件的，是在恰当的环境中某些有机分子在特定条件下的结合而形成的。
生命的起源是一个漫长的历史过程，目前尚没有定论。
而生物的发展则是指生命在漫长的历史进程中不断进化并适应环境的变化。
第二章：核酸核酸是构成生命的基本物质之一，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
DNA是生物体遗传信息的主要携带者，而RNA则在遗传信息的传递和转录过程中起到重要的作用。
第三章：生物分子生物分子是生命体系中的重要组成部分，包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸四种类型。
这些分子在生命体系中有着不同的作用，碳水化合物为生命提供能量，脂质则在细胞膜的构建中发挥重要作用，而蛋白质则是构成生命体系的重要组成部分。
第四章：细胞及其结构细胞是构成生物体的基本单位，是生物体内最微观的结构。
细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、核和细胞器等部分组成，这些部分让细胞能够完成不同的生理功能。
第五章：生命活动的基础——细胞代谢细胞代谢是维持细胞正常生理过程的基础，包括营养物质在细胞内的消化和吸收、有机物的合成和分解、能量的产生和消耗等生物化学反应。
这些生理过程都与细胞结构紧密相关。
第六章：细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖的基本形式，分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。
在有丝分裂中，细胞依次经历有丝分裂前期、有丝分裂中期和有丝分裂后期三个阶段，最终形成两个新的细胞体。
在无丝分裂中，细胞不需要有丝分裂纺锤体的参与，可以快速完成细胞分裂过程。
第七章：继承规律的探究生物的遗传规律是指生物在遗传信息传递中所遵循的一系列组合定律，包括显性和隐性基因、基因连锁及其破解等重要内容。
通过对遗传规律的研究，可以更好地了解生命的本质和演化。
冀教版生物八年级上册知识点整理
自然界：①提高空气湿度，增加降雨量。
②调节气候，减轻干旱③参与自然界的水循环（6）强弱的调节叶内水分多时，保卫细胞吸水，气孔张开，蒸腾作用加强叶内水分少时，保卫细胞失水，气孔关闭，蒸腾作用减弱29、叶是蒸腾作用和光合作用的主要器官。
23．绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量；维持了生物圈中的碳氧平衡；通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环，为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。
绿色植物是生物圈存在和发展的基础。
第四单元动物的生活 1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳（次要方式漂浮）；陆地运动方式：蠕动（蚯蚓）、爬行、行走、奔跑、跳跃。
空中运动基本方式：飞行（次要方式滑翔）2、动物运动的意义：动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。
3、动物的运动方式与生活环境相适应的现象表现在：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同。
水中生活的动物主要依靠游泳运动，陆地上的动物可以有爬行、行走、跳跃等多种方式，动物在空中主要进行飞行运动。
4、不同的运动方式不仅适应不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。
5、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着运动、支持和保护的作用。
6、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。
骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关。
7、骨的成分：有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约三分之一。
无机盐：以钙盐（碳酸钙CaCO3）为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，成人约三分之二此外还含有：水骨是人体的钙库。
在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，则这种骨的弹性大，硬度小，不易骨折，易变形；老年人骨中,无机物多于2/3，有机物少于1/3，则这种骨的硬度大，弹性小，易骨折。
八年级上册生物冀教版必背知识点
八年级上册生物冀教版必背知识点生物是一门相对来说比较实用的科学，我们在日常生活中能够接触到许多生物，比如植物、动物等等。
而在学习生物的过程中，必须要掌握一些基础知识点，下面就为大家整理八年级上册生物冀教版必背知识点，供大家参考学习。
一、生物实验的基本要素1.生物实验的设计应该具有明确的目的和问题。
2.生物实验应该有明确的实验对象和实验条件。
3.生物实验应该有明确的实验过程和步骤。
4.生物实验应该有严格的实验记录和数据统计。
二、细胞与细胞的组成1.细胞是生物体的基本单位。
2.细胞主要由细胞膜、原生质、细胞核三部分组成。
3.细胞膜是细胞的保护屏障，控制着细胞内外物质的交换。
4.原生质是细胞内的大部分物质，包括胞浆、细胞器等。
5.细胞核包含着细胞的遗传信息，控制着细胞的生长和发育。
三、生命活动的基本特征1.生命表现为自我组织、自我调节、自我复制和适应环境能力。
2.生命的组成基本元素是碳水化合物、蛋白质、核酸和脂质四种生物大分子。
四、生物进化的基本规律1.生物进化的基本规律是自然选择和遗传变异。
2.生物进化是一个渐进的过程，具有无限的可能性和不可逆性。
五、植物生长发育的基本过程1.植物生长发育分为种子发芽和生长、幼苗生长和发育、成株生长和发育三个过程。
2.植物生长发育的主要因素有光、温度、水分、养分等。
六、动物的生殖与发育1.动物的生殖方式分为无性生殖和有性生殖两种。
2.动物的生殖系统由生殖腺、生殖管和生殖道等组成。
3.动物的胚胎发育过程分为受精、分裂、形态建立、组织分化、器官形成等阶段。
七、生态环境的基本概念1.生态环境是生物生存发展的外部条件，包括自然环境和人类社会环境。
2.生态环境的主要破坏行为有砍伐森林、水体污染、空气污染等。
以上就是八年级上册生物冀教版必背知识点，希望对大家有所帮助。
在学习生物的过程中，大家一定要多加练习，灵活运用知识，学以致用，提高自己的生物素养。
初中八年级生物知识点总结冀教版
初中八年级生物知识点总结归纳生物学作为中考的一门科目，虽然分值不高，但其作用也是不能喝忽视的。
以下是分享给大家的初中八年级生物知识点，希望可以帮到你!初中八年级生物知识点动物的主要类群一、腔肠动物1、常见的腔肠动物有：水螅、海蜇、海葵、水母、珊瑚虫等2、腔肠动物的代表动物：水螅3、生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
4、外部形态：有触手，用于探寻和捕食猎物。
5、身体：辐射对称(水螅的身体只能分出上下，分不出左右，前后，背腹，经过身体纵轴可以将身体分为几个对称的两部分)6、内部结构：水螅的身体由内胚层和外胚层构成，内胚层围成的空腔叫消化腔，外胚层上有刺细胞。
5、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
6、水螅的纵切面示意图二、扁形动物1、常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾血虫、血吸虫、绦虫。
2、扁形动物的代表动物是：涡虫3、生活环境：在清澈溪流中的石块下面4、外部形态：身体背腹扁平，身体呈两侧对称，也叫左右对称。
5、没有专门的消化器官，生殖器官很发达，大多数扁形动物寄生在人和动物体内。
6、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，身体背腹扁平，有口无肛门。
三、线形动物1、常见的线形动物有：蛔虫、绕虫、钩虫、丝虫、线虫。
2、代表动物：蛔虫3、生活环境：寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
4、形态结构：身体呈圆柱形，中段较粗，两端较细，体表有角质层。
5、内部结构：消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成，但生殖器官发达，无专门的运动器官。
6、蛔虫病的感染途径：和虫卵有关系(1)人喝了带有虫卵的生水。
(2)吃了沾有虫卵的蔬菜。
(3)沾有虫卵的手去拿食物7、蛔虫病的预防(1)首先注意个人卫生，(2)不喝不洁净的生水，蔬菜。
(3)水果要洗干净，(4)饭前便后要洗手(5)粪便要经过处理杀死虫卵后再使用8、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层，有口有肛门。
四、环节动物1、常见的环节动物有：蚯蚓、沙蝉、蛭。
冀教版八年级生物上册知识点总结梳理
冀教版八年级生物上册知识点总结梳理1）种子的基本结构。
同异双子叶种子单子叶种子①都有和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由子叶、胚根、胚芽和胚轴构成的④发育成茎和叶；胚根发育成；发育成连接茎和叶的部分无胚乳种皮保护种子的内部结构两片子叶肥厚，储存着营养物质有胚乳果皮和保护种子的内部一片子叶，不肥厚，种子萌发，将里的营养物质。
转运给胚芽、胚轴3）植物的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽。
这种征象叫种子的休眠（休眠是在逐步的表现）。
4）挑选种子要选择的种子，发芽率要大于第二节种子萌发的条件1）种子萌发的条件自身：具有的活胚，已度过休眠期外界：适宜的，适量的，充足的（2）种子萌发过程种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·。
从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。
在酶的作用下。
贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。
胚得到营养物质后，分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破，发育成根。
跟着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面。
有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出。
胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。
第二章根的接收与水肥管理第一节根的生长1）根的生长具有、向水。
这些特性，分别与根的生长、吸收和无机盐有关系。
（2）根尖各部分的功能：各部分名称位置结构特点功能根冠根尖顶端较大，排列不整洁保护分生区位于根冠上面，被体积小，壁薄、核大、质浓、排列整齐、具有很轻的分裂能力，不断分生区根冠包围细胞进行分裂（细胞增）产生新细胞位于分生区上部伸长区在伸长区上部成熟区细胞逐渐停止分裂，细胞内有一个大液泡，细胞疾速伸长（细胞增）表皮细胞的一部分向外突出形成根毛。
细胞内有一个大，停止分裂，内部细胞开始分化成细胞纵向伸长，根伸长最快的地方，能接收水分和无机盐是吸收水和无机盐的主要部位，根毛增加了3）成熟区适于吸水的结构特点：1)形成了中空的，有益于水分的运输。
八年级上册冀教生物知识点
八年级上册冀教生物知识点生物是一门研究生命现象和生物体结构、功能及其发生、发展规律的科学。
生物学的内容非常广泛，这里列举了八年级上册冀教版生物的知识点，让我们来一一了解吧。
一、细胞知识点细胞是生物的基本单位，也是生物体的最小结构和功能单位。
细胞包含细胞膜、细胞质和细胞核三个部分，细胞内还有各种器官。
1.细胞膜：细胞膜是由脂质和蛋白质组成的，它控制物质的进出。
2.细胞质：细胞质是细胞内所有非细胞核的质量，其中包括细胞器。
3.细胞核：细胞核是细胞中最重要的器官之一，其中包括DNA，控制细胞生长和分裂。
二、生殖与遗传生殖与遗传是生物学中非常重要的一个知识点。
生殖是指生物繁殖后代的过程，遗传则是指生物在繁殖后代时，将自己的部分基因传递给后代的过程。
人类有23对染色体，其中一对是性染色体。
男性为XY，女性为XX。
一般情况下，父母各将其23条染色体的一半遗传给子女，组成新的一对23条染色体，这样子女的细胞就具有了父母双亲的基因信息。
三、植物分类学植物分类学是研究植物分类、分类体系和生物多样性的科学。
和动物不同，植物的种类数量十分之多，因此其分类方式也可以说是多种多样的。
植物可以根据其长相、植物部位、植物体生长方式等进行分类。
按植物体生长方式分类，植物可以分为无梗植物和有梗植物。
无梗植物主要由藻、菌、苔藓等组成，不具有真正意义上的茎，叶，花。
有梗植物则主要由被子植物和裸子植物两大类组成。
四、微生物微生物包括藻类、细菌、真菌和病毒等微小的生物体。
微生物广泛存在于自然界各个角落，它们在物质分解、环境净化、生产等方面都有着不可替代的作用。
细菌是微生物中最突出的一类，它不仅存在于我们身体表面以及消化道，还广泛存在于土地、空气、水中等。
有些细菌对我们人类来说是非常有益的，例如在乳酸菌的帮助下，能够将牛奶变成酸奶。
五、植物生长调控植物生长调控是研究植物生长与发育的过程，包括植物内部和外部环境对植物生长的影响。
光周期是植物生长调控中一个非常重要的因素，它指的是植物在一天中接受到的光照时间。
初二上生物复习资料冀教版
初二上生物复习资料冀教版初二上生物复习资料（冀教版）生物学是一门研究生命现象和生命规律的科学。
在初二上学期的生物学课程中，我们学习了许多有趣的知识，涉及了植物、动物、人体等多个方面。
下面，我将对这些知识进行复习和总结，希望能够帮助大家更好地掌握这些内容。
一、植物的生长与发育植物是大自然中的绿色精灵，它们以光合作用为能源，通过根、茎、叶等器官进行水分和养分的吸收和传输。
植物的生长与发育是一个复杂的过程，包括种子的萌发、根的生长、茎的伸长和叶的展开等。
此外，植物还可以通过无性繁殖和有性繁殖两种方式进行繁殖，保证物种的延续。
二、动物的结构与功能动物是地球上最丰富多样的生物群体之一。
它们根据不同的生活环境和生活方式，发展出了各种各样的结构和功能。
例如，鸟类的翅膀使它们可以飞翔，鱼类的鳞片可以保护它们的身体，哺乳动物的乳腺可以哺育幼崽。
此外，动物还可以通过内外呼吸、消化吸收、运动和感觉等系统来维持生命活动。
三、人体的结构与功能人体是生物界中最复杂的机体之一。
它由许多器官和系统组成，每个器官和系统都有着特定的结构和功能。
例如，心脏是人体的泵，负责将血液输送到全身各个部位；肺是呼吸器官，负责吸入氧气和排出二氧化碳；消化系统包括口腔、食管、胃和肠道等，负责将食物消化吸收。
四、生物的分类与进化生物的分类是生物学的基础，它可以帮助我们更好地了解和研究不同物种之间的关系。
生物的分类依据主要包括形态特征、生活习性、遗传关系等。
通过分类，我们可以将生物分为植物界、动物界、菌界和原生动物界等。
此外，生物还会随着环境的变化而发生进化，逐渐适应环境的要求。
五、生态系统与环境保护生态系统是由生物和环境相互作用而形成的一个自然单位。
它包括了生物群落、生物种群和生物个体等。
生态系统的稳定与否对于生物的生存和繁衍至关重要。
为了保护生态环境，我们需要关注环境污染、生物多样性保护、节约能源等问题，并采取相应的措施。
六、遗传与变异遗传是生物进化和物种延续的基础。
八上冀教版生物知识点
八上冀教版生物知识点生物是一门充满奥秘和趣味的学科，八年级上册的冀教版生物教材为我们打开了一扇了解生命世界的窗口。
下面让我们一起来梳理一下其中的重要知识点。
第一章动物的运动和行为动物的运动方式多种多样，比如奔跑、飞行、游泳等。
而动物之所以能够进行各种各样的运动，依赖于它们的运动系统。
运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
骨是杠杆，关节是支点，肌肉提供动力。
关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔。
关节面覆盖着关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦。
肌肉由肌腱和肌腹两部分组成，肌腱一般连接在不同的骨上。
动物的行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，比如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜。
学习行为则是通过生活经验和学习逐渐建立起来的，比如小狗算数、猴子骑车。
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
社群行为在动物中也很常见，比如蜜蜂、蚂蚁等群体生活的动物，它们有着明确的分工和等级。
第二章动物的生殖和发育很多动物通过有性生殖来繁衍后代。
昆虫的生殖和发育过程有着不同的类型，像蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育；而家蚕的发育则经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。
两栖动物的生殖和发育离不开水，它们的受精过程在水中完成，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
鸟卵的结构复杂，其中胚盘是胚胎发育的部位，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养。
第三章植物的生殖和发育植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。
有性生殖经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，进而发育成新个体。
无性生殖则不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条等。
种子的结构包括种皮和胚，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度，同时自身也要具备完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
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冀教版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程不同点全部结构子叶胚乳贮存营养物质的结构双子叶植物种皮和胚二片，肥厚无子叶单子叶植物种皮、胚和胚乳一片，不肥厚有胚乳相同点1、都有种皮和胚；2、都贮存有供胚发育的营养物质；3、胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。
4、菜豆种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶5、玉米种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用（3）、胚根发育成根（4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件（1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？（2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。
）（3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。
（4）、完成实验：（5）、分析结果，得出结论：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶撒一些种子，拧紧瓶盖撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖撒一些种子，倒入较多清水，直至水即将从瓶口流出为止然后拧紧瓶盖置于室温环境中置于室温环境中放入低温处（如冰箱内）置于室温环境中1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适量的水分；3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度；4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。
结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。
2、种子萌发的内部条件：（1）、胚必须是完整的；（2）、胚必须是活的；（3）、充足的营养物质。
（4）、种子在寿命期限之内。
3、在外界条件适宜的情况下，为什么下面情况的种子不能萌发：干瘪的种子；昆虫咬坏的种子；储存时间过长的种子；处于休眠期的种子；已死亡的种子。
4、（1）、播种之前先松土：为了给种子提供充足的空气。
（2）、浇水：为了给种子提供适量的水分。
（3）、春播：为了使种子得到适宜的温度。
（4）、地膜覆盖：为了提高土壤的温度，使种子得到适宜的温度。
5、测定种子的发芽率发芽率=(发芽的种子数量÷供检测的种子数量) ×100%第三节芽的发育1、芽的分类：（1）芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同）（2）芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同）（3）着生在枝条顶端的芽，叫做顶芽；着生在枝条侧面的芽叫侧芽。
将来发育成茎和叶，形状瘦长的芽，叫做叶芽。
将来发育成花，形状饱满肥大的芽，叫做花芽。
（4）主干和侧枝顶端的芽都叫顶芽（5）主干一侧和侧枝一侧的芽叫侧芽，不要认为侧枝上的芽就叫侧芽。
2、发的发育：芽是未发育的茎叶或花。
生长点→使芽轴不断伸长叶原基→发育成幼叶幼叶→发育成叶芽原基→发育成侧芽芽轴→发育成茎3、顶端优势：（1）、一般来说，总是顶芽比侧芽发育好，顶芽发育旺盛，侧芽的发育往往会受到抑制。
只有顶芽受到破坏，侧芽才能迅速地发育。
这种顶芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的现象，叫做顶端优势。
（2）、促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势。
第二章根的吸收作用第一节根的生长1、根尖的结构和功能根冠具有保护功能，分生区具有分裂增生能力，伸长区具有伸长能力，成熟区具有吸收能力。
分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使根不地向地下生长延伸。
根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大体积小由小变大体积最大细胞形状不规则近似正方体近似长方体近似长方体排列状况不整齐紧密比较疏松疏松2、根的生长原因根的生长=分生区细胞分裂使细胞数量增加+伸长区细胞由小变大使体积增大. 根尖中长得最快的结构是：伸长区。
3、细胞生长的方向性：向地性、向水性、向肥性。
第二节根对水分的吸收1、植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度＞周围水溶液的浓度细胞吸水细胞液浓度＜周围水溶液的浓度细胞失水（烧苗）2、根毛吸水原理(1)、根毛吸水的条件：根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度(2)、根毛适于吸收水分的结构特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
3、水分在植物体内的运输：（水分）土壤溶液→根毛细胞→根内层细胞（及各层细胞间隙）→导管→茎和其他器官4、合理灌溉：不同植物需水量不同；同一种植物在不同生长期需水量不同。
5、所有的节水灌溉方式都主要是向根浇水，因为根是吸水的主要器官。
6、盐碱地土壤溶液浓度比较大，不利于植物吸水，一般植物生长会受到影响，生长不好。
第三节、无机盐与植物的生长1、农家肥与化肥肥料的优缺点比较：肥料一般分农家肥和化肥两种.农家肥来源广，成本低，肥效长能改良土壤,但肥效较慢,适宜做基肥;化学肥料的肥效高，见效快,但养分单一,长期使用不仅污染环境,土壤也易板结,因此适宜做追肥.合理施肥：化肥和农家肥配合使用2、无机盐分大量元素和微量元素，大量元素主要有氮、磷、钾；微量元素主要有硫、镁、钙、锌、硼、铁、锰等。
3、氮、磷、钾的作用及缺乏症状营养元素作用缺乏时的症状氮促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。
植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。
磷促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
植株矮小，嫩叶变小，茎叶呈暗绿或出现紫红色。
钾使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。
茎秆细弱，容易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。
一句话总结：氮长叶子、磷肥促进开花结果、钾肥长茎。
4、缺锌引起小叶病：缺硼造成只开花不结果5、无土栽培（1）.概念:无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。
（2）.优点 :人口增多使可耕种土地面积不断减少。
因此，非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。
无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体力。
第三章叶的光合作用第一节光合作用的产物1、探究实验：绿叶在光下制造淀粉（实验过程参照书P32-33）实验步骤：1、暗处理处理一昼夜：（耗尽叶片中的淀粉）；2、叶片遮光并在光下照射几个小时：（设计对照实验）3、在酒精中隔水加热：酒精溶解叶绿素。
（大烧杯内是清水，小烧杯内是酒精）4、清水漂洗后滴加碘液：（检验是否产生淀粉）5、清水漂洗，观察变化（见光部分淀粉遇碘变蓝）实验结论：1、绿色植物的光合作用主要产生淀粉 2、光是光合作用不可缺少的条件2.光合作用的意义：食物来源、能量来源、氧气来源（1）、绿色植物在光照条件下进行光合作用，主要产生淀粉，并可进一步合成其他有机物。
（2）、动植物和人的呼吸及燃烧消耗的氧气，都是光合作用产生的。
（3）、通过光合作用，把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中，为动植物和人的生命活动提供能量。
3、增加光合作用的效率：地膜覆盖、塑料大棚——延长光合作用时间合理密植、立体种植——增加光合作用的有效面积提高对光能的利用率第二节光合作用的原料1、探究光合作用需要二氧化碳原理------氢氧化钠能吸收二氧化碳步骤：1、甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水其余步骤参照《绿叶在光下制造淀粉》的实验现象：甲：不变蓝乙：变蓝结论：二氧化碳是光合作用的原料2、同位素标记法可以验证光合作用的氧气来自于水。
水也是光合作用的原料。
3、适量增加二氧化碳的浓度，可提高光合作用效率，提高农作物产量。
（1）施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料。
（2）控制好农作物的种植密度，通风良好，可以有效提高农田中地二氧化碳的含量。
（3）在大棚或温室中种植作物，可直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳。
第三节光合作用的场所1、临时装片的制作（参照P40-41）2、叶片的结构叶片的结构包括:表皮、叶肉、叶脉。
1、表皮（1）上下表皮细胞排列紧密, 无色透明,外有角质层。
（2）表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的气孔。
气孔：气体进出的门户，水分散失的通道。
2、叶肉（营养组织）（1）由许多叶肉细胞组成，内含叶绿体。
栅栏组织（上）圆柱形整齐多叶绿体海绵组织（下）不规则疏松少叶绿体3、叶脉内有输导组织：导管——送来水和无机盐筛管——运走有机物4、光合作用定义、公式及转化：（1）光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。
公式如下：（2）：转化：一、物质转化：把简单的有机物（二氧化碳和水）转化成复杂的有机物，并释放氧气；二、能量转化：把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
5、提高光合作用的效率：1、合理密植2、立体农业初级形式：复种、间作、套种第四章呼吸作用和蒸腾作用第一节：呼吸作用1、呼吸作用的实验参照课本P47-48（P47实验：新鲜树叶消耗氧气，蜡烛熄灭；P48实验：种子萌发瓶中的温度计度数升高，种子萌发散发热能。
2、呼吸作用定义、场所、公式及意义。
定义：植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。
场所：线粒体公式:有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量（→上方填写线粒体）意义：植物体呼吸过程中释放的能量大部分用于植物体的各种生命活动，为生命活动提供了动力，小部分能量转变成热散放出来。
光合作用呼吸作用部位含叶绿体的细胞内所有的活细胞内条件（光）需要光有光或无光原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水能量储存能量释放能量5、光合作用的应用①、呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧化碳的浓度等条件的影响。
②、促进呼吸作用的方法：中耕松土、及时排涝。
③抑制呼吸作用的方法：低温贮藏、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳的含量。
④新疆的哈蜜瓜比别处的甜，吐鲁番的葡萄比湖南的甜，都是因为那里昼夜温差大，白天通过光合作用合成的有机物多，晚上因温度低,通过呼吸作用分解的有机物少的原因。
⑤贮存粮食时，要想法抑制呼吸作用。
如及时晒干、充分加氮气或二氧化碳等。
⑥作物生长时要促进呼吸作用，如及时松土、淹水后要及时排涝、用底有小孔的瓦盆，而不用瓷盆栽花等。
第二节蒸腾作用:1. 定义：水分以气体形式从体内散发到体外的过程.这过程叫蒸腾作用.2、场所：主要在叶片下表皮进行,少量在叶柄及幼嫩的茎进行.3、蒸腾作用可由气孔的开合调节：气孔是由两个半月形保卫细胞(内含叶绿体)组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。