色彩构成第五章
色彩构成
《色彩构成》内容简介《色彩构成》教材从色彩产生的原理出发，由浅入深、循序渐进地介绍了有关色彩的专业知识，内容包括：色彩构成导论、色彩构成的基本原理、色彩的对比与调和、色彩的心理、色彩的采集重构、色彩构成在艺术设计各专业中的应用六个章节。
在每个章节里面，结合艺术设计各专业，采用了大量设计实例图片资料，以使读者能更好地掌握色彩构成的方法，并与将来的设计实践良好接轨。
本书以能力教育为核心，着重培养学生的创新思维、创造能力和动手能力，使学生掌握色彩构成的基本原理和一般规律，学会运用色彩语言表达设计思想。
最大限度地启发和挖掘学习者的潜能、提高学习者的审美素养，最终达到应用色彩的能力。
本书可作为高等艺术院校艺术设计类专业用书，也可作为艺术设计工作者和艺术爱好者的自学参考书。
《色彩构成》前言色彩作为视觉信息，无时无刻不在影响着人类的正常生活。
色彩是我们认识世界万物的一个重要途径，美妙的自然色彩，刺激和感染着人的视觉和情感，陶冶着人的情操，提供给人们丰富的视觉空间。
色彩构成是艺术设计专业的基础，也是认知色彩设计原理的必要环节。
色彩构成研究、探索色彩美在视觉艺术中的构成原理、规律及法则。
现代视觉传达艺术的基础理论—平面构成、立体构成、色彩构成作为独立的学科体系，在设计实践中的应用推动了由传统设计意识向现代设计意识转变的进程。
作为设计人员，对于色彩的认识、感觉、审美和表现力的培养与训练是一门必修的基础课程。
在视觉传达设计、染织设计、服装设计、产品设计、环境设计、工艺美术诸领域，色彩设计是设计师最得力的工具之一。
本书全面系统地阐述了色彩构成导论、色彩构成的基本原理、色彩的对比与调和、色彩的心理、色彩的采集重构、色彩构成在艺术设计各专业中的应用六个章节的内容。
宗旨就是要解决如何认识和掌握色彩、提升色彩的表现力以及如何使色彩在设计中发挥积极作用的问题。
编者从事色彩构成教学工作多年，积累了丰富的经验，在编写过程中，将实践的体验上升到理论加以阐述，做到有的放矢，层次分明，重点突出。
色彩构成第五章：色彩表示法
6.1 加法混合
加法混合又叫正混合、加光 混合，指色光的混合，两种以上 的光混合在一起，光亮度会提高， 混合色的总亮度等于各相混色光 亮度之和，故而称为加法混合。
二、邻近色相对比
1、在色相环上，色相差在45度以 内。 2、这一类型的色相对比关系中有 相互渗透的现象。 3、有明显的统一调性：或为暖色 调，或为冷色调，或为冷暖中调。 4、更明显、活泼，又能保持统一、 协调、单纯、雅致、柔和、耐看的 优点。
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三、对比色相对比
1、在色相环上，色相差在120度 左右。 2、原色对比：红、黄、蓝表现了 最强烈的色相气质，没有偏向性， 独立存在。产生极强烈的色彩冲突， 没有一种原色能征服对方。 3、间色对比：橙、绿、紫的色相 对比关系柔和、活泼、鲜明，具有 天然美. 4、虽具有同时对比的作用效果， 但在对比色相对比关系中，任何一 种色彩都不具备主动性。
惯用色名 婴儿蓝 天蓝 鼠尾草 钴蓝 普鲁士蓝 锈桔梗 烟蓝 绀鼠色 绀色 淡红藤 紫丁香 嫩紫 牡丹、木槿紫
皇紫 古典紫 紫丁香榛 老紫 桑葚色
5.2 色立体
显色系统的理论依据是 把现实中的色彩按照色相、 明度、纯度三种基本性质加 以系统地组织，然后定出各 种标准色标，并标出符号， 作为物体色的比较标准。通 常用三维空间关系来表示明 度、色相、纯度的关系，因 而获得立体的结构，称为色 立体。
孟赛尔色立体
一、明度色阶
分11个明度色阶，明度 轴底部为理想黑色Ｎ0，顶 部为理想白色Ｎ１０。
色彩构成第五章课件
图5-32 发射推移
第二节 色相透叠构成
彩透叠是由两种以上的色彩相叠透出重叠的部分的色彩，形 成第三种颜色。色彩透叠能有效的丰富图形色彩，并显示出一种 独特的视觉效果。色彩透叠现象常客用在一些透明材料的组合上， 如将透明的彩色糖纸或透明的彩色玻璃等进行叠压，可以出现不 同的色彩效果。需要注意的是，色彩重叠的层数越多，能透过的 光量就越少，混合出的色彩的明度及纯度就越低，因此这种混合 属于减色混合。在画面图形比较单一的情况下，运用色彩透叠的 方法，可以得到既有统一又有差别的协调效果，使画面产生趣味 性和现代感（见图5-33～图5-41）。
综合推移、色彩透叠的方法。
建议课时
• 6课时
第一节 色相推移构成
色彩推移是由一种颜色通过一定的混合比例自然地过渡到另一种颜色 的方法，是一种秩序性较强的色彩构成方式。色彩按一定的规律有节奏性 地排列，产生空间、形态及色彩的丰富变化，可以使画面具有浓郁的装饰 性和现代气息（图5-3~ 5-5）。色彩推移的色阶数量越多，色彩层次越细 致、丰富；推移的色阶数量越少，色彩间的变化就越大，差异明显。
图5-1 服装设计中的推移构成
图5-2 环境空间中的透叠构成
图5-3 城市艺术作品色彩设计（色相推移）
第一节 色相推移构成
一、色彩推移的分类 色彩推移主要分为色相推移、明度推移（见图5-4）、纯度推
移（见图5-5）和综合推移。
图5-4 明度推移
图5-5纯度推移
第一节 色相推移构成
1.色相推移
色相推移是指按照色环中的色彩面貌进行渐变排列，也就是 从一个色相经过多个色阶过度到另一个色相的过程，以形成色相 间的自然融合。以色相环中色彩排列顺序为基础的推移是全色相 推移。色相环推移纯度最高，色彩绚丽多姿，能形成如彩虹般的 秩序美感。色相推移的构成形式还包括类似色推移、对比色推移、 补色推移等。在色相对比中要注意色相间的明度及冷暖变化，使 图形主次分明，形象清晰，并产生前后层次感（图5-6和图5-11）。
《色彩构成》全套课件-PPT
3）变化混合色的比例后，可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律： 1、凡互为补色关系的色彩，按一定比例进行空间混合，可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红／青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合，产生两色的中间色。 如不同比例的红／青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合，也将产生两色的中间 色。 如：红／灰(空间混合)，可得到不同程度的红灰； 红／白(空间混合)，可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面，同时要呈密集状。点子越小，线越细， 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关，必 须在一定的视觉距离之外，才能产生混合。
纯度推移
作业：选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中．可以是同一种色相的明暗对比，也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感，明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时．便会产生明的更 明．暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置．会很明显地感 觉到黄色比原来更亮，而紫色比原来更暗。同一色彩．当其周 围的环境发生改变时，其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗．而移到黑 底之上．灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲，我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此， 也叫色彩的三要素。
色彩构成课件
第一章 色彩的构成与学习
第三节 色彩构成与学习目标
一、学习方法与策略
中国古代，把从事设计工作的人称之为“意匠”或“匠人”，将“意匠 ”两个字拆开解读，我们发现“意”字上面是“音”字，下面是“心”字， 即“心声”二字，这就表达出设计是由心而引发的劳动成果，我们可理解为 构思或创意；而“匠”字就不难理解了，“匠”字里面是一个“斤”字，是 指古代的敲凿工具，外面则是一个开放的木框，其含义是“表现”或“实现 ”的意识。
现存观念对学习的影响
最常见的情况是一个人往往把新的知识和概念，同已有的知识联系起来，概念是 人类思维的基本构成，如果把概念只保留在记忆中，就如同把它们塞进了贴有标 签的抽屉里。
学习与理解的差异性
知识的学习需要长时间的积累，大部分人一生都要靠具体实例来了解和掌握新的 概念，当具体的经验发生在相关概念的背景中，能够帮助学生提高学习的质量。
第四章 色彩与生理
第三节 视觉生理现象
一、色彩与年龄 二、视错觉 前进与后退视错觉 膨胀与收缩视错觉
三、视觉残像
第五章 色彩与心理
第一节 色彩心理表征 一、象征性色彩
红色是一种具有临近感和扩张感的色彩，极富刺激性。代表着强烈与外露、力量 与热情，给人以活泼、生动和不安的感觉，象征着希望、幸福等。
老年（女）
洁白、神秘 沉默、死灰 阴沉、冷淡 热烈、幼稚 喜欢、华美 光明、明朗 希望、公平 平静、悠久 高贵、消极
第五章 色彩与心理
第二节 色彩与联想 三、联想的作用
联想是连接人脑中的记忆符号和想象力的桥梁。
01
02 四、联想与能力
色彩联想是人类思维活动的一种特殊形 式，色彩联想的天地是广阔的，范围是广泛 的。掌握色彩联想能力，对色彩设计是十分 重要的，不但可以扩展色彩的表现视野，还 能有效地体现出设计思路。
色彩构成色彩笔记
色彩构成三大构成：平面、色彩、立体春：绿夏：红秋：黄冬：白一. 来历1919年包豪斯学院在德国魏玛成立，它由著名的建筑师格罗佩斯将魏玛工艺学校和魏玛美术学院改成组合并而成，西方画坛的艺术大师康定斯基和克利等人进入该校后倡导并创立了系统的学院框架。
二. 色彩构成定义将两个以上的色彩根据不同的目的性，按照一定的原则重新组合搭配，在互相作用下构成新的和美的色彩关系。
三. 色彩构成的研究方法色彩构成所涵概的知识领域及为广泛,重色彩基本要素色相、纯度、明度入手，对色彩的物理学、生物学、心理学等方面进行研究是色彩构成的研究方法。
四. 学习色彩构成的目的学习色彩构成是为了提高对色彩的审美感觉引导研究色彩的美学范畴以及色彩的规律和法则，从而能理性的掌握色彩的美感实质和其组分原理能拓宽色彩视野，提高色彩艺术修养，形成科学的色彩设计思路第一章色彩的原理第一节色彩的物理理论色彩是一种由三个因素综合造成的现象1.光线2.反色光线3.有眼睛和大脑组成的能解读光线中的信息的感觉器官一. 光与色光在物理学上属于电磁波的一部分，她与宇宙射线、紫外线、可见光、红外线、雷达电波、无线电波、交流电波等并存于宇宙中，由于辐射能是从起浮波的形成传递，所以他们都各有不同的波长和振动频率。
1666年英国物理学家牛顿在剑桥大学的实验室里完成了用三棱镜分解日光的著名实验，牛顿将太阳的白光从小缝引进暗室使其通过三棱镜和在投射到白色屏幕上，结果光线被分解成一条美丽的彩带，有红开始依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫现在我们称紫之为光谱，七种色光混合在一起产生白光，每种单色光不能再分解称“单色光”光的物理性质有广波的振幅和波长两个因素决定。
第二节色彩的理论一. 人眼的构造及功能眼球包括眼球壁，眼内腔和内容物，神经血管等组织1.眼球壁主要分为外、中、内三层，外层由角膜和巩膜组成，中层分为由红膜、睫状体和脉络膜组成红膜有两种肌肉控制瞳孔的大小，缩孔膜，收缩时瞳孔小，放孔肌收缩时则瞳孔放大。
第五章 色彩构成的应用
色彩的对比构成与环境设计
华丽吧台设计图 客厅设计图
咖啡厅室内设计图 卧室设计图
色彩的调和构成与环境设计
1．色彩服从功能 2．色彩符合空间构图 3．利用色彩改善空间效果 4．注意民族、地区和气候等条件
各环境空间的使用性质(如居室、商业展示空间与特定功能空间) ，然后据此 确定各环境空间要使用的色彩。 例如，书房用淡绿色装饰，使人能够集中精力去学习、工作: 餐厅里，红棕色的餐桌有利于人们增进食欲。
3.空间感 在进行环境艺术设计时，应充分利用色彩的空间感。例如，明度高的暖色有突出、前进的感觉，明度低的
2.功能性 产品设计的第一要素是功能，产品的设计者可 利用色彩带给人的生理与心理效应，使产品起到指示、提醒 使用者的作用。例如，军用产品多采用低 明度的色彩，以避免在作战环境内引人注意，具有 隐蔽自己、欺骗 敌人的效果:消防车则多使用红色 为主色调，这是利用了红色的注目性和远视效果， 以便引起人们的注意，并 最大限度地保证消防车畅 行无阻。又如，将产品操作的重点部位(如按钮、推拉杆、按键、轮子、把手等)设 计成独立的色彩，以提醒人们该部件的操作方式。
二、色彩构成在环境艺术设计中的应用
构成环境艺术设计的要素有形体、质感和色彩。环境艺术设计中的色彩设计是指在环境艺 术设计中，根据设计的具体要求和艺术规律来选择色彩，使色彩在环境的空间位置和相互 关系中，按色彩构成的规律进行合理的配置和组合。
1.审美性 环境空间色彩配置必须符合空间的构图原则，充
分发挥环境空间色彩对空间的美化作用，正确处理 各色调之间的关系。
色彩构成课程教学大纲
《色彩构成》课程教学大纲第一部分课程说明色彩构成与平面构成、立体构成合称为设计的三大构成，是设计的各门学科的基础课程，在设计中起着非常重要的作用。
教学目的:《色彩构成》课程的教学目的就是从理性的角度和色彩美学、物理学、生理学、心理学的高度为各艺术设计专业提供色彩设计的理论依据和指导。
通过对色彩构成基本规律的学习,掌握色彩在构成关系上的科学原理，明确使用色彩的目的性和功能性,以及了解相关色彩组合，变化的基本规律，通过色彩构成作业，进而强化理性认识，为设计专业主干课程的学习打下良好的基础。
本课程重点：色彩的构成原理，即色彩的对比与调和，及色彩的心理象征意义。
此部分重在操作，在培养学生的动手能力的同时，增强对色彩的构成规律及色彩的心理意义的认识与理解。
本课程重难点：色彩的心理。
色彩的心理涉及到了物理学、生理学、美学及心理学，是比较抽象的，难以理解与把握，但色彩的心理因素却在设计中起着至关重要的作用。
此一部分重要理解，以色彩的表现创作为辅助，最终达到让学生对色彩的心理意义的理解与掌握。
第二部分学时分配课时：51节注：学时分配及内容将根据实际情况而有所调整。
第三部分讲授部分第一单元色彩的物理理论【知识要点】1.色彩产生的原理。
2.色彩的表示方式。
★孟塞尔色立体。
★奥斯特瓦德色立体。
【能力目标】1．通过学习让学生能够科学地理解色彩产生的原理。
⒉通过学习让学生能够熟练地辨别孟塞尔色立体和奥斯特瓦德色立体上的各种色彩标号。
【素质目标】培养学生科学的色彩观,使其在具体的设计活动中具有分析色彩现象和科学地运用正确的色彩理论进行设计的能力。
【重点、难点】该节的重点与难点是对孟塞尔色立体和奥斯特瓦德色立体上的各种色彩标号的理解与运用。
第二单元色彩的分类与特征【知识要点】⒈色彩的分类。
⒉色彩的基本属性。
⒊色彩的混合。
【能力目标】⒈通过学习让学生能对色彩的分类有一个系统的理解。
⒉从新的层次理解色彩的基本属性。
⒊理解色彩混合的几种类型并能独立完成相关作业。
色彩构成-第五讲(纯度)
O1
第五部分 以纯度对比为主的色构知识
基于纯度基调的构成
所谓纯度基调是指色彩纯度构成的基本调子。
任意选一个色分别混合与此色明度相同的中性灰制作１０ 级纯度系列色标，以１－３级为主调的为低纯度基调；以４－６级为主调的为中纯度基调；以７～９级为主调的为高纯度基调。间隔３级以内的为纯度弱对比；间隔 ５级左右为纯度中对比；间隔 ８级以上为纯度强对比；纯色与无彩色黑、白、灰为极限纯度对比。
综合构成 色彩的色相、明度三个因素中，有两个因素同一（或类似），则可得到非常统一的调和；有一个因素同一（或类似）而其他因素有不同程度的变化，则可得到生动的有变化的调和；如果三个都缺少共性，则难以取得调和。
低纯度低明度基调类似纯度对比
对比纯度构成——纯色与无彩色的组合构成
高纯度基调对比
O2
高纯度基调
”
ICPS组织（日本）
学校（日本）
服装公司
健康组织（荷兰） 淡黄与灰色的搭配用以表现安宁与健康
运用以上几个因素进行组合可构成许多基于纯度基调的配色，但是，因为色彩纯度对比的力量大大低于色相对比和明度对比，如三级纯度差只相当于一级明度差的知觉度，特别是同色相、同明度、纯度弱对比的配色，容易造成含混不清，过分暖昧，应通过色相和明度的变化或增加对比的点缀色，以增强色彩对比效果。
不同纯度基调的构成具有不同的情调与个性：
01
中纯度基调——又称含灰调，色彩温和柔软，典雅含蓄，具有亲和性。
03
低纯度基调——又称灰调，非常接近中性灰，色彩朦胧而暧昧，具有神秘感。
02
高纯度基调——又称艳调，是纯色或稍带灰味的鲜艳色的配合，具有强烈、鲜明、华丽、个性化的特点。
04
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
色彩构成5——构成法则：色彩重构与情感表现ppt课件
那些美的、新鲜的色彩元素 通过采集被提取出来之后, 就变 成了色彩设计的原材料, 它们是 否能够在色彩全新的组合当中发 挥效能,关键在于有没有全新的 创意。
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在色彩重构中,创意是灵魂, 是生命。创意一定要脱离原物象 色彩的束缚, 在形态、 结构、 质感、风格、功能等方面,都要 脱胎换骨,才能获得新生。
6
(2)生活色
Байду номын сангаас
服饰色——服装、帽子、围巾、
鞋、首饰等;
食品色一一菜肴、烟酒、糕点、
糖果等;
日用品色——餐具、茶具、洗涤
化妆用品、办公用品等;
家居环境色——家具、灯具、窗
帘、床上用品等;
城市环境色一一建筑、橱窗、广
告牌、霓虹灯等;
交通工具色一一汽车、 摩托车、
自行车等。
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(3)传统色 彩陶色、漆器色、
青铜器色、唐三彩色、 青花瓷器色、古建筑色 等。 (4)民间色 泥塑色、木版年画色、 染色剪纸色、少数民族服 饰色等。
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(5)绘画色 水墨色、壁画色、传
统油画色、现代派绘画色 等。 (6)异域色
亚洲、非洲、埃及、 罗马、阿拉伯等地富于地 域特色的色彩等。
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3.色彩重构的方法 色彩采集的目的在于设计中
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例：
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例：
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例：
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例：
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例：
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例：
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色彩情感
1 . 色彩联想的意义 色彩联想基本具有两方面
的意义: ①色彩联想能力,有助于设计思 维的快速运转,使设计构思不断 深化; ②色彩联想,有助于传达设计思 想,便于观众理解和评价设计作 品。
平面设计中的色彩构成
教学分析教学重点1.色彩在平面广告设计中的使用原则2.色彩在包装设计中的使用原则包装等平面作品时灵活运用色彩的教学内容第五章应用篇第一节平面设计中的色彩构成现代社会人们的生活节奏大大加快，各种大众传媒迅速发展，使得我们每天都能接触到大量的视觉设计信息，因此呢，视觉传达设计越来越受到广大媒体的重视，而色彩作为视觉传达设计的一个重要元素，无时无刻不显示着他在艺术设计中的作用和力量。
平面设计的主要服务的对象是广大的消费者，它的作用就是在商家、商品和消费者之间，通过视觉媒体向消费者传递他想要表达的相应的信息。
图形、文字和色彩是设计的三大要素，他们三个的组合会直接影响到设计的传达效果。
经过研究呢，我们发现，在图形、文字、色彩这三个要素中，人们在最初20秒里，色彩的感觉占80%，形体的感觉占20%，通过这个结果呢，我们可以看出色彩在设计中起到了一种先声夺人的作用。
那么，如果我们在设计中能够成功巧用色彩搭配，就很容易增强观众的感官刺激，对观众产生巨大的视觉冲击力，这样，就可以引起人们的注意，达到理想的宣传效果。
一、平面广告中色彩的应用在平面广告的诸要素中，色彩是吸引人们眼球的首要视觉要素，它能够迅速的与消费者产生情感共鸣，引导人们消费，因此，正确的色彩选择和应用，能够有效树立品牌形象，促进产品的销售和推广。
可以说品牌的色彩是品牌中至关重要的外在表现与特征。
每个成功的品牌都有自己的品牌形象色。
可口可乐和百事可乐，这两个品牌在用色方面是非常成功的。
每当我们想到这两个品牌，很自然就会联想到可口可乐的红色和百事可乐的蓝色。
这两个品牌恰当运用了两种反差极大的广告色，并且都取得了成功。
可口可乐自诞生之日起，就以热情、活力的特点，定位为“运动迷的可乐”。
它之所以以红色为广告色，是因为红色最具有视觉冲击力，能够迅速刺激人们的眼球，并且红色象征激情、运动、活力，所以它选择了这样一个醒目的颜色，目的就是使品牌充满吸引力。
而百事可乐呢，从开始作为一个模仿可口可乐的小品牌，一步一步发展成为一个与可口可乐齐名的大品牌，其根源就在于它提出了自己独特的理念，它以年轻人为主要对象，推出的“百事新一代”，以青春、时尚、激情的品牌形象和准确的定位赢得了很多年轻人的心。
色彩构成-5
色彩的功能
第一节 单色功能
色彩的功能
第一节 单色功能
色彩的功能
第一节 单色功能
色彩的功能
第一节 单色功能
色彩的功能
第一节 单色功能
色彩的功能
第一节 单色功能
色彩的功能
第一节 单色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
第二节 多色功能
色彩的功能
色彩构成(综合)PPT课件
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（一）色彩光谱
物理学家牛顿通过三棱镜折射将 日光分离成红色、橙色、黄色、绿 色、蓝色、青色、紫色七种单一色 光，它们按彩虹的颜色秩序排列。
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5
光谱中各色在可见光区域中 的波长有所不同。其中红色光 的折射率最小，它拥有光谱色 中最长的波长；紫色光的折射 率最大，波长最短，这实际是 将可见光谱不同色彩进行了确 认和命名。
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课程目录
第一章 色与光
第二章 色彩的属性及体系
第三章 色彩的混合
第四章+ 色彩的对比
第五章 色彩的调和
第六章 色彩视知觉
第七章 色彩与心理
第八章 色彩设计中的相关因素
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3
第一章、 光与色／视觉感知的前提条件
世界本无色，我们的眼睛是在光的作用下通过色彩的差异感受景物的存在。 光线明亮时，我们看到大自然的万物鲜艳而清晰；光线暗淡时，色彩变得阴暗 而模糊；如果没有了光，在黑暗中我们什么都看不见。
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第四章 色彩的对比
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一 色相对比
1 同类色对比
15∘以内
同类色在色盘的 15∘以内，对比 微弱，基本上明 度相差不大。
6色、12色、24色色相环
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老子说:“五音令人耳聋,五色令人目盲” “大 音
. 希声,大象无形” ，庄子说“天地有大美而不
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色+相——色彩的灵魂
明度——色彩隐秘的骨骼 纯度——色彩内向的品格
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色立体的基本结构
明度中轴
纯度色阶
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【实训课堂】
1．观察分析色相推移的顺序，并根据色相有规律的变化完成一张 色相推移作品，要求色彩丰富，构图完整。尺寸：30 cm×30 cm。 2．观察分析明度推移的顺序，并根据明度有规律的变化完成一张 明度推移作品，色彩数量自定。尺寸：30 cm×30 cm。 3．观察分析纯度推移的顺序，并根据纯度有规律的变化完成一张 纯度推移作品，色彩数量自定。尺寸：30 cm×30 cm。 4．自主创作一幅图形，运用综合推移的方法完成，色彩数量不限。 尺寸：30 cm×30 cm。 5．自主创作一幅图形，运用色彩透叠的方法完成，色彩数量不限。 尺寸：30 cm×30 cm。
《色彩构成》概述 第二章 色彩构成要素 第三章 色彩构成中色色彩对比 第四章 色彩构成中的色彩调和 第五章 色彩构成的方法 第六章 色彩的心理效应 第七章 色彩构成与艺术设计
第五章 色彩构成的设计方法
第一节 推移构成 第二节 色彩透叠构成
学习要点及目标
• 理解色彩推移概念的概念及内涵。 • 了解色彩推移构成的形式。 • 掌握色相推移、明度推移、纯度推移、
图5-22 幻境空间
图5-23 旋律
第一节 色相推移构成
4.综合推移 综合推移是将色彩的明度、纯度和色相三种推移方式同时运用于画面中
的综合构成设计。综合推移比单项推移更易产生丰富的色彩及空间层次关系， 因此在画面中需整体考虑三种推移方法的综合运用，注意画面色彩的主次之 分，否则容易导致色彩混乱的不和谐效果（见图5-24～图5-28）。
图5-6 色相推移-汽车
图5-7色相推移-飞奔
图5-8色相推移-花卉
图5-9色相推移-孔雀
图5-10 色相推移-怒放
图5-11 色相推移-旋转
第一节 色相推移构成
2.明度推移
明度推移是指按照明度等差的顺序，即由明到暗或由暗到明 的顺序进行色彩的秩序排列的过程。明度推移可分为无彩色系的 黑、白、灰推移和有彩色系的单色或多色加黑 、白所形成的明暗 渐变。明度推移的主要特征是有明显的空间深度和光影幻觉，使 单一的色相形成层次丰富多变和光感强烈的效果，具有一种单纯 的秩序美（见图5-12～图5-21）。
综合推移、色彩透叠的方法。
建议课时
• 6课时
第一节 色相推移构成
色彩推移是由一种颜色通过一定的混合比例自然地过渡到另一种颜色 的方法，是一种秩序性较强的色彩构成方式。色彩按一定的规律有节奏性 地排列，产生空间、形态及色彩的丰富变化，可以使画面具有浓郁的装饰 性和现代气息（图5-3~ 5-5）。色彩推移的色阶数量越多，色彩层次越细 致、丰富；推移的色阶数量越少，色彩间的变化就越大，差异明显。
图5-24 蝶
图5-25 插画
图5-26 节奏
图5-27空间
图5-28 综合推移
第一节 色相推移构成
二、色彩推移构成的形式 1、线性推移
线性推移是色阶按水平线、垂直线、斜线、曲线、折线等等距或不等距的 条状进行的排列（见图5-29和图5-30）。线性推移的画面富有鲜明的节奏变化。
图5-29 线性推移
图5-1 服装设计中的推移构成
图5-2 环境空间中的透叠构成
图5-3 城市艺术作品色彩设计（色相推移）
第一节 色相推移构成
一、色彩推移的分类 色彩推移主要分为色相推移、明度推移（见图5-4）、纯度推
移（见图5-5）和综合推移。
图5-4 明度推移
图5-5纯度推移
第一节 色相推移构成
1.色相推移
色相推移是指按照色环中的色彩面貌进行渐变排列，也就是 从一个色相经过多个色阶过度到另一个色相的过程，以形成色相 间的自然融合。以色相环中色彩排列顺序为基础的推移是全色相 推移。色相环推移纯度最高，色彩绚丽多姿，能形成如彩虹般的 秩序美感。色相推移的构成形式还包括类似色推移、对比色推移、 补色推移等。在色相对比中要注意色相间的明度及冷暖变化，使 图形主次分明，形象清晰，并产生前后层次感（图5-6和图5-11）。
图5-30 线性推移
第一节 色相推移构成
二、色彩推移构成的形式 2、发射推移
发射推移是色阶环绕一个中心点或多个中心，形态均匀地向四周扩展或 向中心收缩，呈现向周围发射、扩散等视觉效果（见图5-31和图5-32），具 有较强的动感和节奏感。色阶的发射点可以在画面内也可以在画面外。
图5-31 发射推移
图5-33 色彩透叠-海报设计 图5-34 色彩透叠-招贴设计
图5-35色彩透叠-海报设计
图5-36色彩透叠-VI设计
图5-37色彩透叠一
图5-38 色彩透叠 二
图5-39 色彩透叠-招贴设计 图5-40色彩透叠-图形设计 图5-41 色彩透叠 -海报设计
【思考与练习】
1．简述色彩推移的特点。 2．色彩推移的主要方式有哪些？ 3．在色彩推移的基本构成形式中，线性推移的特点是什么？请举例说明。 4．色彩透叠的概念和特点是什么？
图5-12回忆
图5-13 梦
图5-14 舞蹈
图5-15几何图形
图5-16放射
图5-17 组合图形
图5-18 城市印象
图5-19 风景
图5-20 踏浪
图5-21 沙漠之城
第一节 色相推移构成
3.纯度推移 纯度推移是指色彩由鲜到浊或由浊到鲜变化的色彩序列在画面上排列、组合的 构成形式。纯度推移的方法可以是单一色彩中混入不同程度的灰色，使画面产生纯 度秩序变化；也可以是多种色彩之间进行混合，如补色双方按不同比例混合形成的 灰色调。画面中可以是单一色彩或多种色彩，需要注意的是纯色和浊色之间的变化 要强烈，否则容易产生模糊、无力的不良色彩效果（见图5-22和图5-23）。
图5-32 发射推移
第二节 色相透叠构成
彩透叠是由两种以上的色彩相叠透出重叠的部分的色彩，形 成第三种颜色。色彩透叠能有效的丰富图形色彩，并显示出一种 独特的视觉效果。色彩透叠现象常客用在一些透明材料的组合上， 如将透明的彩色糖纸或透明的彩色玻璃等进行叠压，可以出现不 同的色彩效果。需要注意的是，色彩重叠的层数越多，能透过的 光量就越少，混合出的色彩的明度及纯度就越低，因此这种混合 属于减色混合。在画面图形比较单一的情况下，运用色彩透叠的 方法，可以得到既有统一又有差别的协调效果，使画面产生趣味 性和现代感（见图5-33～图5-41）。