追求高雅情趣ppt优秀课件1 鲁教版
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追求高雅情趣ppt优秀课件1
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。 谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢 琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易 影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。 但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观 众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来， 并长时间地为钢琴家的话鼓掌。
14.2—追求高雅情趣
人的精神世界好比原野，常有高雅情趣的泉流滋润， 就会生机勃勃。我们要学会培养高雅情趣!
自然风景欣赏
袁隆平研究水稻
植树造林 绿花祖国
泉城残疾人创作的剪纸《洛神赋图》
高雅情趣是天生的吗？
议一议：漫画反映人对待生活的态度有何不同？ 试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看 他（她）是怎样对待生活的？ 说一说: 自己对生活的态度是怎样的?
安徒生回敬道：“你帽子下边的那 个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”
美国著名短篇小说家马克 · 吐温之所以受 到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。 一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克· 吐温： “亲爱的马克· 吐温，你能说出我哪只眼睛是假 的吗？”马克 · 吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛 才透出一点仁慈。”马克· 吐温回答说。马 克· 吐温幽默而机智的回答至今令人记忆犹新。
名人故事
• 许许多多著名科学家重大的发明创造都来 源于儿童时的好奇心。像世界著名的生物学家达 尔文从小就对花鸟鱼虫感兴趣，总是到处观察。 中国古代能工巧匠鲁班也是充满了好奇心。他从 爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了 人们广泛使用的锯子。英国物理学家牛顿正是由 于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇 心，才钻研得出他的“万有引力定律”。 可以说，好奇心是科学探讨过程中的第一个 强烈的火花，正是由于这个火花，才打开了人类 智慧的大门。
七年级政治下册：第十四课《追求高雅情趣_品味美好生活》课件(鲁教版)
学习目标： 学习目标：
分清情趣的雅与俗 情趣的雅与俗， 1、分清情趣的雅与俗，提高独立思 正确判断的能力。 考、正确判断的能力。 知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 2、知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 我们的影响。 我们的影响。 培养高雅情趣 摒弃庸俗情趣 高雅情趣， 庸俗情趣。 3、培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
课后作业
• 请你选择一种同学们存在的庸俗 情趣， 情趣，对此庸俗情趣对中学生产 生的危害和影响， 生的危害和影响，写出调查报告 ，在全班进行讨论和交流。 在全班进行讨论和交流。
我校的育人目标是
品德高尚 志向高远 兴趣高雅； 心理健康 体魄健壮 性格健全； 学会做人 学会合作 学会做事；
视频链接 尼尔·沃尔奇克 尼尔 沃尔奇克
/v_show/id_XM TcwMjk0NjU2.html
小结：通过这节课的学习， 小结：通过这节课的学习，我知道 了~~~~~~~~~~~~ 今后我会这样做： 今后我会这样做： ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
合作呦！ 合作呦！ 网络搜索时用一下关键词：书法欣赏、摄影欣赏、 网络搜索时用一下关键词：书法欣赏、摄影欣赏、 自然风景、春节晚会、吸烟漫画、网络赌博、 自然风景、春节晚会、吸烟漫画、网络赌博、吸 毒漫画
韵律操
艺术活动
舞 蹈
沙 画
摄影
赌博
沉溺网络
吸毒后
爱书法——延长寿命 延长寿命 爱书法 爱下棋——思维敏捷 思维敏捷 爱下棋 爱音乐——增强食欲 增强食欲 爱音乐 爱养花——陶冶情操 陶冶情操 爱养花 爱赏鱼——调节血压 调节血压 爱赏鱼 爱作画——开阔视野 开阔视野 爱作画 爱写作——丰富想象 丰富想象 爱写作
1、找一些关于情趣的内容（不得超 找一些关于情趣的内容 课本、网络、练习册、 出四个） 出四个），运用资源（课本、网络、练习册、学案 中的资源） 中的资源）辨别哪些是高雅的哪些是庸俗 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 可以各种类型呈现.注意： 可以各种类型呈现.注意：要学会合理分工爱好展示各自的集邮册、 、根据自己的爱好展示各自的集邮册、 一话题：课后 书画、小制作、摄影、小发明、 书画、小制作、摄影、小发明、收藏等作 作业
分清情趣的雅与俗 情趣的雅与俗， 1、分清情趣的雅与俗，提高独立思 正确判断的能力。 考、正确判断的能力。 知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 2、知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 我们的影响。 我们的影响。 培养高雅情趣 摒弃庸俗情趣 高雅情趣， 庸俗情趣。 3、培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
课后作业
• 请你选择一种同学们存在的庸俗 情趣， 情趣，对此庸俗情趣对中学生产 生的危害和影响， 生的危害和影响，写出调查报告 ，在全班进行讨论和交流。 在全班进行讨论和交流。
我校的育人目标是
品德高尚 志向高远 兴趣高雅； 心理健康 体魄健壮 性格健全； 学会做人 学会合作 学会做事；
视频链接 尼尔·沃尔奇克 尼尔 沃尔奇克
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小结：通过这节课的学习， 小结：通过这节课的学习，我知道 了~~~~~~~~~~~~ 今后我会这样做： 今后我会这样做： ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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韵律操
艺术活动
舞 蹈
沙 画
摄影
赌博
沉溺网络
吸毒后
爱书法——延长寿命 延长寿命 爱书法 爱下棋——思维敏捷 思维敏捷 爱下棋 爱音乐——增强食欲 增强食欲 爱音乐 爱养花——陶冶情操 陶冶情操 爱养花 爱赏鱼——调节血压 调节血压 爱赏鱼 爱作画——开阔视野 开阔视野 爱作画 爱写作——丰富想象 丰富想象 爱写作
1、找一些关于情趣的内容（不得超 找一些关于情趣的内容 课本、网络、练习册、 出四个） 出四个），运用资源（课本、网络、练习册、学案 中的资源） 中的资源）辨别哪些是高雅的哪些是庸俗 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 可以各种类型呈现.注意： 可以各种类型呈现.注意：要学会合理分工爱好展示各自的集邮册、 、根据自己的爱好展示各自的集邮册、 一话题：课后 书画、小制作、摄影、小发明、 书画、小制作、摄影、小发明、收藏等作 作业
追求高雅情趣ppt优秀课件1 鲁教版
我们应向钢琴家学习的是什么？
①以乐观态度对待生活 ②对待生活幽默风趣
我们应学习钢琴家的什么做法？
①以宽广地胸怀对待生活， ②热爱生活、热爱人生， ③从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
名人趣事 帽子和脑袋 安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭 朴,常常戴着破旧的帽子在街上行走。
有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边 的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？ ”
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。 谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢 琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易 影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。 但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观 众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来， 并长时间地为钢琴家的话鼓掌。
制作发明收集收藏等类
丰富文化生活 是培养高雅情趣的重要途径
结论3:
丰富文化生活，提高审美能力
“美是到处都有的，对于 我们的眼睛不是缺少美， 而是缺少发现。”
---罗丹
追 求 高 雅 情 趣
以乐观的态度对待生活
动力
增强好奇心 培养广泛的兴趣 丰富文化生活， 提高审美能力
怎样在生活中追求高雅情趣？ （1）以乐观的态度对待生活； （2）增强好奇心，培养广泛的兴趣；
说一说:这些兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些影响 ?
广泛有 益兴趣
发展为
高雅 情趣
好 奇 心
狭隘无 益兴趣
发展成
庸俗 情趣
结论2: 增强好奇心,培养广泛兴趣
好奇
兴趣
高雅情趣
我来展示 体育类：
文艺类： 养殖类：
爬山、游泳、打球、骑自行车、骑马、玩 棋等 唱歌、跳舞、看影视、读文学作品、书法、 绘画、摄影等 种植花草树木、饲养小猫、小狗、鸟、鱼等
(新)鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》课件(共22张PPT)
• 1. 分析调查表中的上网行为对中 学生会产生什么影响？
2. 面对这一现象，给周围的同学提 出几条建议。
和春天的约定
以快乐作翅膀，让心灵去飞翔。
让我们怀抱春天的花朵，
沐浴春天的阳光，
在幸福快乐的道路上前进……
愿大家生活的每一天都富有情趣，
满载着幸福、充实和快乐！
环节一：情景导入，自主感悟
环节一：情景导入，自主感悟
美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 追求高雅生活
环节一：情景导入，自主感悟
第七单元 第14课 第二项目
环节二：师生互动，合作探究
环节二：师生互动，合作探究
思考： 1、刘伟的生活情趣是什么？ 2、刘伟对自己身体的缺陷，他是以怎样的态度去面
环节二：师生互动，合作探究
找一找：不良嗜好“大搜捕”。
中学生存在的不良嗜好有哪些？
这些不良嗜好的危害是什么？
环节二：师生互动，合作探究
张华的故事（三） 张华渐渐地认识到自己在成长过程中出现的问题，他 决心要改变自己。经过自己的努力和同学、老师的帮助， 他不仅改掉了原来的那些缺点，还参加了学校的社团活动， 而且喜欢集邮、漫画、写作等，并在校刊上发表了多篇作 品。在学校举办的艺术节活动中还获了奖呢！
• （1）结合有关知识，谈一谈这则寓言故事说明了什么道理? • （2）这则寓言故事对我们有哪些启示?
环节四：成果交流，积累收获
• 参考答案： • （1）说明盲目从众的危害，好奇心有时具 有消极作用。 • （2）启示：我们要学会鉴别不同的情趣，要 发展独立思考和自我控制能力，把握好自己 的好奇心，避免盲目从众。
环节二：师生互动，合作探究
说一说： 1、张华的变化给你带来什么启示？ 2、参加文体活动与学习文化知识矛盾吗？为什么？
(新)鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》优质课件(共26张PPT)
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活
动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活
②增强好奇心 培养广泛兴趣
③丰富文化生活 获得美的体验
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方
热爱生活
探索人生 陶冶高雅情趣
过丰富多彩的生活
2.请你告诉小雅应该怎么做？
我们应避免盲目从众， 杜绝不良嗜好，对干扰我们 学习、影响正常生活的不健 康的东西果断的说“不”。
文化类： 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋…… 其他类： 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
增强好奇心
培养广泛兴趣
“忙碌”的小雅
*当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。
*看见别人买名牌，自己也要买。
*看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想去 问. *看到别的同学染头发，自己也染。 *听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。
1.小雅的哪些行为是好的，哪些是不好的，这是一种什么心理？
好奇心驱使我们探索未知 世界的奥秘，获得新感受，给 我们的学习和生活增添情趣。
故事一：比尔· 盖茨，美国微软公司的董事长。他在 很小的时候就对电脑产生了好奇，13岁时就开始编写计 算机程序。19岁时退学，与同伴保罗· 艾伦创办电脑公司， 直到后来创办了微软公司。他被誉为电脑奇才、20世纪 最伟大的计算机软件行业巨人。
追求高雅情趣
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
以乐观的态度对待生活
鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》课件(共28张PPT)
收获平台
你有ห้องสมุดไป่ตู้些收获和感想？告诉大家好吗？
只有热爱生活，学会从身边寻找快乐，从学
习、工作、生活中寻找乐趣，才能拥有高雅的生
活情趣。我会通过树立乐观的生活态度、增强好
奇心、培养广泛的兴趣、丰富文化生活等途径培
养高雅情趣，过充实而富有情趣的生活。
教师寄语
好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理 很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。 ——李政道
影响正常生活的不健康的东西果断说
“不”。
二、追求高雅情趣
——增强好奇心 培养广泛的兴趣
兴趣爱好风采的自我展现
议一议：你打算如何培养兴趣爱好？
• • • • • ⒈增加知识储备，培养兴趣的基础 ⒉开展有趣活动，培养直接兴趣 ⒊明确目的意义，培养间接兴趣 ⒋根据自身的兴趣特点，培养优良的兴趣 5.利于成长的兴趣要持之以恒
欣赏的这段文字给我们什么启迪？
只有对生活充满热爱和激情的人，才能对生
活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体
地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，
从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
美是到处都有的。
对于我们的眼睛，
不是缺少美，
高雅情趣要我们
而是缺少发现。
用乐观的心灵去
感知、培养、追
求！
一、追求高雅情趣
你认为爱迪生成功的秘诀是什么？
• 好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各 种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和 生活增添情趣。
•
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？” • 他说：“我原先就吸香烟。有一天，一 个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问 他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘你吸吸吧， 比你吸的那种烟好多了。’我就想：反正都 是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸 了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。”
4.2《追求高雅情趣》教学课件
讨论： 文彪是怎样走上小发明、小制作道路的？这对他的生活产生了什么影响？
山东人民出版社 七年级（五·四学制） | 上册
好奇心是情趣的开始，而有益的兴趣爱好，又可以陶冶高雅情趣。在生活 中，我们会有很多兴趣爱好，应从中选择一些有利于成长和发展的兴趣爱好， 使其逐步稳定下来，最终发展为高雅的情趣。 在培养高雅情趣的过程中，我们应避免盲目从众，杜绝不良嗜好，对干扰 学习、影响正常生活的不健康的东西果断说“不”。
山东人民出版社 七年级（五·四学制） | 上册
为什么要以乐观的态度对待生活？
只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸种事物感兴趣，才能更 深刻、更具体的感受生活，从学习、工作中找到乐趣，也才能从平凡小事中
培养自己的高雅情趣。
山东人民出版社 七年级（五·四学制） | 上册
心灵对话
阅读教材P62页，心灵对话 讨论： • 一个双目失明的姑娘，却能绣出一幅极美的人生画卷，源于她对生活的热爱。 我： • 看了清然的事例，有人说：最美的风景不在眼中，而在心中。”你觉得呢？ 我：
生活回望
生活充满情趣，让我们热爱生活，培养高雅情趣，体会生活的美好。
山东人民出版社 七年级（五·四学制） | 上册
一、以乐观的态度对待生活
山东人民出版社 七年级（五·四学制） | 上册
观察思考
• 漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？
• 观察周围的人，看看他们是怎样乐观对待生活的。
• 我们应怎样对待生活？为什么？
不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，会
影响我们个性的发展，还直接影响身体健康。 5.如何杜绝不良嗜好？
名言赏析
好奇的目光常常可以看到比他希望的更多的东西。
鲁人版《道德与法治》(五四制)七年级上册4.2《追求高雅情趣》精美课件
• 自己对哪些事物感到好奇？请说说好奇的表现。
名言赏析
好奇的目光常常可以看到比他希望的更多的东西。
-------莱辛
好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各
种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。
探究分享
阅读教材P63页文彪的事例。
Ｃ.增强好奇心是培养高雅情趣的唯一途径 Ｄ.好奇心可以促使人产生兴趣，进而发展成为情趣
• 漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？
• 观察周围的人，看看他们是怎样乐观对待生活的。
• 我们应怎样对待生活？为什么？
为什么要以乐观的态度对待生活？
只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸种事物感兴趣，才能更 深刻、更具体的感受生活，从学习、工作中找到乐趣，也才能从平凡小事中
培养自己的高雅情趣。
（1）要提高自己的判断能力、独立思考能力和自我控制能力，避免盲目从众。
（2）要学会拒绝，对于不健康的东西，要果断对它们说“不”。
自我检测
1.乐观的人往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养 高雅的情趣。因此，我们青少年要陶冶高雅生活情趣,就应该（ A.培养乐观的生活态度 B.对任何事情都要感兴趣 C.加强学习,增长知识 D.增加好奇心 ）
1.以乐观的态度对待生活
怎 样 培 养 高 雅 情 趣
2.增强好奇心，培养广泛兴趣
3.避免盲目从众，杜绝不良嗜好
4.丰富文化生活，获得美的体验
实践体验
阅读教材65页“实践体验” 讨论：
• 美的生活需要健康的体魄，因此我将：
• 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： • 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
追求高雅情趣,品味美好生活ppt优秀课件 鲁教版
10 、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 6 、把握现在、就是创造未来。 5 、成功的三宝 ：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。
4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》课件(共19张PPT)
看完王立新的案例，有同学说：“都是好奇惹 的祸”，你是怎么认为的？
生活会更美
美，是盛开的鲜花，是灿烂的云霞，是漂亮的容 貌，是婀娜的身姿。美，是真挚的友谊，是高洁的 情操，是卓越的才能，是非凡的智慧。美，是人心 中的希望，是人生的目标。美，也是人亲密的伙伴， 时刻在你的身旁。请你以“生活会更美”为主旨， 制定自己的高雅情趣发展计划吧。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不 是缺少美，而是缺少发现。
1.请尝试用你的眼睛去观察，列举自己身边一 个乐观人的例子，看看他（她）是怎样对待生 活的？ 2.自己对待生活的态度是怎样的？
播种快乐
体验快乐
心灵是快乐的种子，我们要快乐，就要拥有善良、健康 的心灵，感受和体验外界的种种快乐。 兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐，就要： 品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要：
2017年3月，武外英中高三女生毛玥被 纽约大学阿布扎比分校录取，而且拿到了该 校折合人民币213.5万元的高额奖学金。她也 是今年武汉唯一一个获得海外大学颁发全额 奖学金、且数额最高的高中生。 毛玥17岁，从小到大，她的成绩一直很 好， 英语成绩特别突出。除了学习棒，她还是班级活跃分子。高二 时，她创办了学校翻译社和定向越野社。她还是校“模拟联合 国”学术部长，进行活动时不仅要走出校园，甚至还要去外地。 “有时一去三四团队，创建了微信公众号“CTB—汉正街研究 计划”，积极关注武汉老城区改造，写出了两万余字的专业调 研报告。 毛玥学习在班里一向名列前茅，写的学术论文也有独特的 想法和见解。在体育、绘画、演讲等方面也非常突出，被同学 们称为“才女”。
这对你培养高雅情趣有什么启示？
4.丰富文化生活，获得美的体验
鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像 有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁 也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更 美好？”
追求高雅情趣PPT课件3(3份) 鲁教版(27张)
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活
动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活
②增强好奇心 培养广泛兴趣
③丰富文化生活 获得美的体验
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方
热爱生活
探索人生 陶冶高雅情趣
过丰富多彩的生活
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
追求高雅情趣
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
以乐观的态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
1.看到这两幅图片你会产生什么心理？ 2.你下一步会怎么做，会给你带来什么？
2.请你告诉小雅应该怎么做？
我们应避免盲目从众， 杜绝不良嗜好，对干扰我们 学习、影响正常生活的不健 康的东西果断的说“不”。
文化类： 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋…… 其他类： 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
“生活会更美——我的高雅情趣 发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律 美 和对称美……”（ ） ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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写一写:自己的兴趣爱好有哪些?
说一说:这些兴趣爱好对自己的学习和生活有情趣
好 奇 心
狭隘无
庸俗
益兴趣 发展成 情趣
结论2: 增强好奇心,培养广泛兴趣
好奇
兴趣
高雅情趣
爬山、游泳、打球、骑自行车、骑马、玩 棋等 唱歌、跳舞、看影视、读文学作品、书法、 绘画、摄影等
北京某中学生王君，兴趣很广泛。她爱唱歌、 书法、吹箫、吹萨克斯等。她积极参加学校 的各种文娱活动，是学校合唱队。管弦乐队 的骨干成员，学校每次举行文艺会演她都闪 亮登场。几年来参加全国书法大赛，她获得 两个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。由 于她科学合理地安排利用时间，广泛的兴趣 爱好不仅未妨碍她的发展，反而促进了她文 化课的学习，提高了艺术修养。
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。 谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢 琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易 影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。 但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观 众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来， 并长时间地为钢琴家的话鼓掌。
（1）以乐观的态度对待生活； （2）增强好奇心，培养广泛的兴趣； （3）丰富文化生活，提高审美能力。
6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 6 、把握现在、就是创造未来。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 10 、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 17 、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
可以说，好奇心是科学探讨过程中的第一个 强烈的火花，正是由于这个火花，才打开了人类 智慧的大门。
材料二 名人故事
爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好 奇。在被学校开除后的一天，他看见一只 母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？ 母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母 鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。
发 明 家 爱 迪 生
名人故事
• 许许多多著名科学家重大的发明创造都来 源于儿童时的好奇心。像世界著名的生物学家达 尔文从小就对花鸟鱼虫感兴趣，总是到处观察。 中国古代能工巧匠鲁班也是充满了好奇心。他从 爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了 人们广泛使用的锯子。英国物理学家牛顿正是由 于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇 心，才钻研得出他的“万有引力定律”。
乐观、幽默的生活态度是追 求高雅生活情趣的重要条件。
凡是有生活的 地方就有快乐 和宝藏。
结论1: 一.以乐观的态度对待生活
名人故事
爱因斯坦那与众不同的头脑里充满狂热 的好奇，只要他感兴趣的便会忘乎所以地努 力钻研。他四五岁时，就对指北针发生兴趣， 他长时间摆弄它，惊异那小针为什么总是指 着同一方向。他还能一次又一次不厌其烦地 搭积木，直到把又高又尖的“钟楼”搭好为 止。正是这种浓厚的兴趣，和伴之而来的思 索、追求，使他成为近代世界伟大的物理学 家。
种植花草树木、饲养小猫、小狗、鸟、鱼等
丰富文化生活
是培养高雅情趣的重要途径
结论3:
丰富文化生活，提高审美能力
“美是到处都有的，对于 我们的眼睛不是缺少美， 而是缺少发现。”
---罗丹
追
以乐观的态度对待生活
求
高 雅
增强好奇心
情
培养广泛的兴趣
趣
丰富文化生活，
提高审美能力
怎样在生活中追求高雅情趣？
安徒生回敬道：“你帽子下边的那 个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”
美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受 到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。
一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克·吐温： “亲爱的马克·吐温，你能说出我哪只眼睛是假 的吗？”马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛 才 透 出 一 点 仁 慈 。 ” 马 克 ·吐 温 回 答 说 。 马 克·吐温幽默而机智的回答至今令人记忆犹新。
14.2— 追求高雅情趣
人的精神世界好比原野，常有高雅情趣的泉流滋润， 就会生机勃勃。我们要学会培养高雅情趣!
自然风景欣赏 袁隆平研究水稻
植树造林 绿花祖国
泉城残疾人创作的剪纸《洛神赋图》
高雅情趣是天生的吗？
议一议：漫画反映人对待生活的态度有何不同？
试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看 他（她）是怎样对待生活的？ 说一说: 自己对生活的态度是怎样的?
我们应向钢琴家学习的是什么？
①以乐观态度对待生活 ②对待生活幽默风趣
我们应学习钢琴家的什么做法？ ①以宽广地胸怀对待生活， ②热爱生活、热爱人生，
③从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
帽子和脑袋
安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭 朴,常常戴着破旧的帽子在街上行走。
有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边 的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？ ”
说一说:这些兴趣爱好对自己的学习和生活有情趣
好 奇 心
狭隘无
庸俗
益兴趣 发展成 情趣
结论2: 增强好奇心,培养广泛兴趣
好奇
兴趣
高雅情趣
爬山、游泳、打球、骑自行车、骑马、玩 棋等 唱歌、跳舞、看影视、读文学作品、书法、 绘画、摄影等
北京某中学生王君，兴趣很广泛。她爱唱歌、 书法、吹箫、吹萨克斯等。她积极参加学校 的各种文娱活动，是学校合唱队。管弦乐队 的骨干成员，学校每次举行文艺会演她都闪 亮登场。几年来参加全国书法大赛，她获得 两个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。由 于她科学合理地安排利用时间，广泛的兴趣 爱好不仅未妨碍她的发展，反而促进了她文 化课的学习，提高了艺术修养。
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。 谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢 琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易 影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。 但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观 众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来， 并长时间地为钢琴家的话鼓掌。
（1）以乐观的态度对待生活； （2）增强好奇心，培养广泛的兴趣； （3）丰富文化生活，提高审美能力。
6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 6 、把握现在、就是创造未来。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 10 、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 17 、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
可以说，好奇心是科学探讨过程中的第一个 强烈的火花，正是由于这个火花，才打开了人类 智慧的大门。
材料二 名人故事
爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好 奇。在被学校开除后的一天，他看见一只 母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？ 母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母 鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。
发 明 家 爱 迪 生
名人故事
• 许许多多著名科学家重大的发明创造都来 源于儿童时的好奇心。像世界著名的生物学家达 尔文从小就对花鸟鱼虫感兴趣，总是到处观察。 中国古代能工巧匠鲁班也是充满了好奇心。他从 爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了 人们广泛使用的锯子。英国物理学家牛顿正是由 于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇 心，才钻研得出他的“万有引力定律”。
乐观、幽默的生活态度是追 求高雅生活情趣的重要条件。
凡是有生活的 地方就有快乐 和宝藏。
结论1: 一.以乐观的态度对待生活
名人故事
爱因斯坦那与众不同的头脑里充满狂热 的好奇，只要他感兴趣的便会忘乎所以地努 力钻研。他四五岁时，就对指北针发生兴趣， 他长时间摆弄它，惊异那小针为什么总是指 着同一方向。他还能一次又一次不厌其烦地 搭积木，直到把又高又尖的“钟楼”搭好为 止。正是这种浓厚的兴趣，和伴之而来的思 索、追求，使他成为近代世界伟大的物理学 家。
种植花草树木、饲养小猫、小狗、鸟、鱼等
丰富文化生活
是培养高雅情趣的重要途径
结论3:
丰富文化生活，提高审美能力
“美是到处都有的，对于 我们的眼睛不是缺少美， 而是缺少发现。”
---罗丹
追
以乐观的态度对待生活
求
高 雅
增强好奇心
情
培养广泛的兴趣
趣
丰富文化生活，
提高审美能力
怎样在生活中追求高雅情趣？
安徒生回敬道：“你帽子下边的那 个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”
美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受 到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。
一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可 以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克·吐温： “亲爱的马克·吐温，你能说出我哪只眼睛是假 的吗？”马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛 才 透 出 一 点 仁 慈 。 ” 马 克 ·吐 温 回 答 说 。 马 克·吐温幽默而机智的回答至今令人记忆犹新。
14.2— 追求高雅情趣
人的精神世界好比原野，常有高雅情趣的泉流滋润， 就会生机勃勃。我们要学会培养高雅情趣!
自然风景欣赏 袁隆平研究水稻
植树造林 绿花祖国
泉城残疾人创作的剪纸《洛神赋图》
高雅情趣是天生的吗？
议一议：漫画反映人对待生活的态度有何不同？
试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看 他（她）是怎样对待生活的？ 说一说: 自己对生活的态度是怎样的?
我们应向钢琴家学习的是什么？
①以乐观态度对待生活 ②对待生活幽默风趣
我们应学习钢琴家的什么做法？ ①以宽广地胸怀对待生活， ②热爱生活、热爱人生，
③从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
帽子和脑袋
安徒生是丹麦童话作家,他的生活很俭 朴,常常戴着破旧的帽子在街上行走。
有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边 的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？ ”