一年级语文试卷(含设计意图)

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职校一年级语文试卷(含答案)

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部编版一年级上册语文园地三(含设计意图,作业设计)

语文园地三教学目标:1.复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。

2.复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练认读。

3.正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累。

4.复习会写的生字，熟练掌握。

5.在实践活动中，发展思维，提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣。

教学重点:1.复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。

2.复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练认读。

教学难点:正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累。

教学策略:通过两组⾳节词，引导学⾳在⾳动形象的语境中区分、巩固这两组易错易混的形近复韵母，提醒学⾳牢记它们在⾳节中声调标注的规律。

“秋游的时候，你想带什么？”这个练习把⾳节拼读和⾳活课堂紧密结合，为学⾳创设了⾳个秋游的情境，呈现了孩⾳秋游时可能需要的9种物品的⾳节词，在提⾳学⾳拼读兴趣的同时⾳励学⾳独⾳⾳主。

教前准备:1.声母卡片；实物图片及相应的音节卡片。

(教师)2.制作相关的多媒体课件。

(教师)教学时间:3 课时.第一课时教学目标;复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。

教学重点：复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。

教学难点：复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。

教学过程：教学环节一、创设情境，激趣引入1.孩子们，秋天到了，在这个美丽的季节里，你最想做什么？(生自由发言)2.同学们的想法可真不少，这节课，再次跟随老师去秋游吧！(播放音乐：《一同去郊游》)设计意图：“兴趣是最好的老师”，针对一年级孩子的心理特点，将枯燥的拼音学习设计成学生喜闻乐见的秋游活动，使学生快速进入最佳学习状态。

教学环节二、读读比比——激趣观察巧分类1.出示课件：郊外美丽的景象，蓝蓝的天空下，一群孩子有的在草地上追逐玩耍，有的围坐在一起玩游戏，还有的在草地上欢快地跳着扇子舞。

2023-2024学年部编版(五四制)一年级上册期中测试语文试卷(名校一)(含答案解析)

2023-2024学年部编版（五四制）一年级上册期中测试语文试卷（名校一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．请把骨头放到相应的篮子里。

wu ei ye ch ui zi h ao yin yu zh u二、书写2．看图写音节词。

三、连线题3．手拉手。

（把汉字与对应的音节词连起来。

）词语qīng chūn音乐shùxué青春shùyè树叶cǎi lián采莲cíyǔ数学yīn yuè四、书写4．看拼音写词语。

五、信息匹配5．在汉字的正确读音上打“√”。

风（fēng fōng）桌（zuōzhuō）鸟（niǎo liǎo）足（zhúzú）正（zhèn zhèng）船（chuáng chuán）皮（bípí）星（xīng xīn）坐（zuòzhuò）禾（hémù）六、填空题七、书写8．照样子，看图写字。

例：男—女——关——小八、连线题9．送汉字宝宝回家。

妹桥草说艹讠女木树词奶花语10．读一读，连一连。

白毛浮绿水寸金难买寸光阴草芽尖尖秋天一年之计在于春红掌拨清波荷叶圆圆一日之计在于晨一寸光阴一寸金夏天谷穗弯弯春天九、现代文阅读十、语言表达13．仔细观察图画，结合生活经验，介绍一下你的电脑。

参考答案：1．【详解】本题考查音节。

声母有23个，韵母有24个。

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。

韵母是汉语字音中声母和声调以外的部分。

整体认读音节是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节。

声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

韵母表：单韵母是a、o、e、i、u、ü。

2022-2023学年广西玉林市部编版一年级上册期末考试语文试卷(含答案解析)

2022-2023学年广西玉林市部编版一年级上册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．听音认字，在你听到的生字下画“—”。

（监考老师每字连词读三次，读生字10个）。

棋纸雪影闪桌群医长洞最孩串谁步朋问作着升夏乐路哥服蓝笔2．变一变，成新字。

（1）加一笔，变新字。

了——()木——()云——()（2）减一笔，变新字。

用——()电——()日——()二、书写3．读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

4．我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。

ai k si un inɡyinɡp ri t wu韵母：声母：整体认读音节：三、信息匹配5．读句子，圈出多音字的正确读音。

1．小朋友们在数学课上学数（shǔshù）数（shǔshù）。

2．几天后，它就长（cháng zhǎng）出了一条长（cháng zhǎng）尾巴。

3．我把小兔轻轻地（de dì）放在地（de dì）上了。

6．选字填空。

（1）【土工】()地()人（2）【本木】()头书()（3）【小少】()孩多()（4）【儿几】()子()个四、连线题7．反义词对对碰（连一连）。

五、语言表达8．我能把句子补充完整。

（不会的字可用拼音）（1）天上的云像____________。

（2）我__________的时候，我觉得自己很小。

9．句子排序（写序号）①爸爸②妈妈③和④我⑤爱_____________①爷爷②许多③种了④花____________①水牛②河边③在④吃草_____________六、现代文阅读秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！10．数一数，一共有______个自然段。

11．照样子，写词语。

一群：___________、___________一片片：___________、___________12．请给文中出现三个“一”字，选择正确的注音，填序号。

一年级山东试卷语文试卷【含答案】

一年级山东试卷语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级山东试卷语文试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“山”字旁的字？A. 岳B. 岸C. 峡D. 岭2. “山东”中的“东”字是什么结构的字？A. 左右结构B. 上下结构C. 半包围结构D. 全包围结构3. 下列哪个词语的注音是正确的？A. 山楂（shān zhā）B. 山峰（shān fēng）C. 山脉（shān mài）D. 山洞（shān dòng）4. 下列哪个词语的书写是正确的？A. 山东（shān dōng）B. 山东（shān dòng）C. 山东（shān déng）D. 山东（shān tóng）5. 下列哪个词语的释义是正确的？A. 山清水秀（shān qīng shuǐ xiù）：形容山水风景优美。

B. 山高水长（shān gāo shuǐ cháng）：比喻人的品德高尚。

C. 山明水净（shān míng shuǐ jìng）：形容山水清澈明亮。

D. 山穷水尽（shān qióng shuǐ jìn）：比喻陷入绝境。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 山东是中国的一个省份。

（）2. 山东的省会是济南。

（）3. 山东位于中国的东部沿海地区。

（）4. 山东的简称是“鲁”。

（）5. 山东是中国人口最多的省份。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 山东的省会是______。

2. 山东位于中国的______沿海地区。

3. 山东的简称是______。

4. 山东是中国人口______的省份。

5. 山东的著名景点有泰山、______、______等。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述山东的地理位置。

2. 请简述山东的气候特点。

3. 请简述山东的历史文化。

4. 请简述山东的经济发展状况。

5. 请简述山东的旅游资源。

苏教一年级语文上册试卷【含答案】

苏教一年级语文上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“日”字旁？A. 月B. 目C. 日D. 口2. “山”字有几笔？A. 两笔B. 三笔C. 四笔D. 五笔3. 下列哪个字是“水”字旁？A. 火B. 水C. 木D. 土4. “人”字有几笔？A. 一笔B. 两笔C. 三笔D. 四笔5. 下列哪个字是“口”字旁？A. 日B. 目C. 口D. 田二、判断题（每题1分，共5分）1. “天”字是由“大”字和“一”字组成的。

（）2. “木”字是由“禾”字和“十”字组成的。

（）3. “火”字是由“人”字和“七”字组成的。

（）4. “土”字是由“十”字和“一”字组成的。

（）5. “田”字是由“日”字和“月”字组成的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “日”字旁边是____字。

2. “月”字下面是____字。

3. “山”字上面是____字。

4. “水”字旁边是____字。

5. “人”字下面是____字。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“天”字的笔画顺序。

2. 请写出“地”字的笔画顺序。

3. 请写出“人”字的笔画顺序。

4. 请写出“山”字的笔画顺序。

5. 请写出“水”字的结构。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“日”字旁的字组成一个词。

2. 请用“月”字旁的字组成一个词。

3. 请用“山”字旁的字组成一个词。

4. 请用“水”字旁的字组成一个词。

5. 请用“人”字旁的字组成一个词。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“天”字和“大”字的区别。

2. 请分析“木”字和“禾”字的区别。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“日”字旁的字画一幅画。

2. 请用“月”字旁的字画一幅画。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“春天”为主题的语文实践活动。

2. 设计一个以“家庭”为主题的写作练习。

3. 设计一个以“动物”为主题的识字游戏。

一年级语文教案设计意图5篇(精编版)

一年级语文教案设计意图 1《雾在哪里》教学目标1、知识与技能目标：正确认读“淘、藏”等 10 个生字;正确书写“暗、街”等 7 个字。

正确认读“调皮、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。

2、过程与方法目标：能借助生活经验理解课文;能读好含有多个短语的长句子;能想象雾调皮的样子、读好雾的语言。

3、情感态度与价值观目标：感受雾的奇妙，知道有雾时是怎么样的情景;能用“什么”说话;愿意留心观察自然、观察生活。

教学重难点重点：正确书写“躲、失”等字;读好含有多个短语的长句;能想象雾调皮的样子，读好雾的语言;能用“什么”说话。

难点：体味“甚至”在语境中的含义;能用自己的话说出有雾的时候是什么情景。

教学方法：讲授法教学准备：教学课件、教学设计、多媒体电脑、图片。

教学课时划分： 2 课时第一课时教学过程：一、生活导入，结合图片揭示课题。

1、回顾谚语：我们积累过识天气的谚语，能谈谈知道雾的哪些知识?(春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

)2、结合生活经验说说见过的雾是什么样的?(大雾弥漫;远处的景物含糊看不清;只能大约看到建造物的轮廓;空气很潮湿等。

)3、展示云遮雾绕山的山川、云雾迷蒙的树林等图片。

(板书课题)二、读文识字，整体把握。

1、教师示范读，学生听读，并圈画出不懂的字词。

2、学生自由读课文，读准字音，读通句子。

3、检查读课文，指导学生反复练习难度的句子，如第 6 自然段的长句子“不久……，有限的散步”。

4、借助拼音，自读词语。

(1)第一组：“甚至、消失、藏起”，重点指导正音。

(2)第二组：“桥梁、调皮、岸边、应该”。

重点指导识记：梁——为何有“三点水”有“木”(渗透自理); 该——刻、孩(与形近字区别)。

5、默读课文，想一想调皮的雾都把什么藏了起来。

在交流中，引导学生发现获取信息的方法：雾说的几句话，分别说出了他挨次藏起的东西。

教师出示句式，指导整体把握：雾，是个又调皮有玩皮的孩子，它把……藏了起来。

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人教版小学一年级语文期末考试试卷一题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、写xi ě 出ch ū 与y ǔ 韵y ùn 母m ǔ 读d ú 音y īn 相xi ān ɡ 同t ón ɡ 的de 整zh ěn ɡ 体t ǐ 认r èn 读d ú 音y īn 节ji é。

（7分） ü i u üe ing ün ie in二、看k àn图t ú，写xi ě 出ch ū 相xi ān ɡ 应y ìn ɡ 的de 汉h àn字z ì。

（8分）三、按àn 要y āo 求qi ú填ti án 空k òn ɡ。

（8分）1.“口”加一笔变成 “木”加一笔变成2.“天”减一笔变成 “子”减一笔变成3.“问”的第一笔是，共笔。

4.“西”的第三笔是，第五笔是。

yu四、将jiānɡ汉hàn字zì与yǔ其qí正zhènɡ确què读dú音yīn连lián起qǐ来lái。

（6分）妈影会弯国校最yǐng huì mā xiao zuì wān guó五、照zhào样yànɡ子zi，填tián一yi填tián。

（9分）1.一（群）鸭子一（）猫一（）牛一（）苹果一（）伞一（）书 2.日月小土田力（明）（）（）3.二人（从）双木（）三人（）六、拼pīn一yi拼pīn，写xiě一yi写xiě。

（11分）bǐ sài lì zhèng zǎo chen nǐ hǎo赛晨kāi xīn tóu fɑ hē shuǐ huǒ chē发喝车七、看k àn 图t ú，在z ài 句j ù 中zh ōn ɡ 填ti án 入r ù 一y í 对du ì 反f ǎn 义y ì 词c í。

上海一年级语文试卷及答案【含答案】

上海一年级语文试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是上海一年级语文课本中的生字？A. 山B. 水C. 火D. 土2. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 大小B. 长短C. 红色D. 黑白3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去公园玩。

B. 我昨天去公园玩。

C. 我明天去公园玩。

D. 我每天都去公园玩。

4. 下列哪个词语是表示动作的？A. 跑步B. 睡觉C. 吃饭D. 喝水5. 下列哪个词语是表示数量的？A. 一B. 二C. 三D. 四二、判断题（每题1分，共5分）1. 上海一年级语文课本中有100个生字。

（×）2. 词语“大小”是表示颜色的。

（×）3. “我昨天去公园玩。

”这个句子是正确的。

（√）4. 词语“跑步”是表示动作的。

（√）5. 词语“五”是表示数量的。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我昨天去______玩。

2. 红色的花很______。

3. 我有______个苹果。

4. 我每天都______去上学。

5. 我喜欢______的颜色。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出5个上海一年级语文课本中的生字。

2. 请写出5个表示颜色的词语。

3. 请写出5个表示动作的词语。

4. 请写出5个表示数量的词语。

5. 请写出5个你喜欢的词语。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用5个生字组成一个句子。

2. 请用5个表示颜色的词语组成一个句子。

3. 请用5个表示动作的词语组成一个句子。

4. 请用5个表示数量的词语组成一个句子。

5. 请用5个你喜欢的词语组成一个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析上海一年级语文课本中生字的特点。

2. 请分析上海一年级语文课本中词语的分类。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用上海一年级语文课本中的生字和词语编写一个故事。

2. 请用上海一年级语文课本中的生字和词语编写一首诗。

各地区人教版一年级语文期末试卷五套5(含答案),可直接下载打印!

人教版小学一年级语文期末考试试卷一时间：60分钟满分：100分基础积累一、声shēnɡ 母mǔ 宝bǎo 宝b ɑo 排pái 排pái 坐zuò。

（一yī 定dìnɡ 要yào 按àn 顺shùn 序xù 写xiě 哟yo !）（6分）二、分fēn 一yi 分fēn ，填tián 一yi 填tián 。

（8分）声shēnɡ 母mǔ：韵yùn 母mǔ：整zhěnɡ 体tǐ 认rèn 读dú 音yīn 节jié：三、拼pīn 一yi 拼pīn ，填tián 一yi 填tián 。

（8分）z —àn（）（）—（）cénɡ j —ǖn （）（）—（）q ùc —u —ò（）（）—（）—（）jiānɡ q —ü—án （）（）—（）—（）ju ǎn四、看kàn 图tú，选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 拼pīn 音yīn ，在zài 后hòu 面miàn 的de 括kuò 号hào 里lǐ 打dǎ“√”。

（8分）l ǎo h ǔ（） k ǒn ɡ qu è（） b ái ch ài （） xi ǎo li ǎo （）l ǎo f ǔ（） k ǒn ɡ q üè（） b ái c ài （） xi ǎo ni ǎo （）五、拼pīn 一yi 拼pīn ，读dú 一yi 读dú，选xuǎn 择zé 合hé 适shì 的de 拼pīn 音yīn 写xiě 在zài 四sì 线xiàn 格ɡé 里lǐ。

一年级(部编语文)一年级下册阅读理解各地方试卷集合汇编含解析

（部编语文）一年级下册阅读理解各地方试卷集合汇编含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1．读课文片段，答题。

画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

（1）这段话共有________句。

（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。

（3）落叶邀请小伙伴来做什么? ________（填序号）①做游戏。

②尝尝香甜的水果。

【答案】（1）三（2）果园里，果子熟了。

（3）②【解析】2．阅读下文，回答问题。

白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。

（1）照样子，写词语。

又红又热又________又________ 又________又________（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。

天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。

（3）“我”为什么想快快长大呢？【答案】（1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。

【解析】3．读短文，完成练习。

两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。

一年级语文试卷设计意图及答案

一年级语文下册期末试卷设计意图小学教育其实就是入门教育。

小学阶段的考试评价的目的不是选拔，而是检验学生对基础知识的掌握以及是否把所学知识正确运用到生活中。

我从以下方面设计这份考卷：具体的设计意图：第一题：拼写词语！会写字、写好字，是低年级的三大任务之一。

这道题目的设计是主要是考查学生的拼读能力以及能否正确书写，检查学生的生字词掌握情况。

第二题：分一分组词。

这一题意在检查学生对认读字的读音、字形的掌握情况，这里全部是出自本册中要认读的字。

第三题：选择正确的读音。

本题意在考查学生对课文中多音字的掌握情况。

第四题：对对子。

这题意在考察学生在对对子方面的掌握积累的程度，以及运用到课外知识，让学生根据学过的同种类型进行举一反三。

第五题：仿写。

这题重点在于对识字方法的考察，加一加，减一减。

使学生灵活运用。

第六、七、题：这两个题重点考察学生对于词语的积累以及对句子完整结构的认识。

能够从词语补充过度到句子补充，层层递进。

第八、九题检验学生对课本内容的掌握情况，万变不离其宗，只有对文本有了深层理解，才可以进行课外拓展。

第十题这一题考察学生课外拓展的能力，利用平时学习的内容，对新的文章有自己的理解能力。

第十一题：看图写话这一题，意在学生的观察能力，使学生通过观察图中小朋友的行为来思考自己的不足，从而对学生有所启发，做一个懂得孝顺父母的孩子，符合了工具性与人文性的统一。

参考答案一、（16分）每个字1分。

连忙因为作为力量跑到家乡说话放学二、（12分）略每空1分。

三、（6分）略每空1分。

四、（8分）每空1分。

长去好苦新晚美错五、（6分）每空1分。

里门甜马拿失六、（8分）略每空一分七、（6分）略八、（6分）略每一句1分《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头九、（10分）每空1分 1.听见高远 2.风儿、春天、花园、草地、开放 3.照水、早有、立上头十、（7分）第一小题2分，第二小题2分，第三小题3分。

部编版一年级语文下册期末试卷(含答案)

部编版一年级语文下册期末试卷一年级语文总分：100分用时：60分钟一、比b ǐ 一yi 比b ǐ，填ti án 一yi 填ti án。

（10分）午牛拨拔手毛如知逃跳中（）（）河（）巾（）识（）走黄（）（）水（）机（）果（）高二、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。

（8分）三、照zh ào 样y àn ɡ 子zi ，写xi ě 句j ù子zi。

（8分）1．例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

妈妈洗衣服。

2．例：天上飘着雪白雪白的云朵。

的太阳照着大地。

的玉米堆（du ī）满仓（c ān ɡ）。

四、选xu ǎn 一yi 选xu ǎn ，填ti án 一yi 填ti án 。

（填ti án 序x ù 号h ào）（8分）1．下面哪个字的意思与手有关系？（）①题 ②提 ③踢 ④滴 2．爸爸总是这样教育我们：做人要像（）①小葱拌豆腐—— 一清（青）二白 ②芝麻开花—— 节节高 ③竹篮子打水—— 一场空 ④十五个吊桶打水—— 七上八下 3．下面“音序查字法口诀”排列顺序正确的一项是（）a. 先把首个字母找b. 音序查字要记牢c. 看看它在第几页d. 字母下面找音节①a b c d ②b a d c ③a c d b ④b a c d 4．当你不小心把同学的书碰掉了，这时你会说：（）①没关系！ ②对不起！ ③谢谢你！ ④真讨厌！五、按àn 原yu án 文w én 填ti án 空k òn ɡ。

（30分）六、想xi ǎn ɡ 一yi 想xi ǎn ɡ，连li án 一yi 连li án。

陕西省西安市经开区部编版小学一年级(上)期末语文试卷【含答案】

陕西省西安市经开区部编版小学一年级（上）期末语文试卷1．看图，连一连。

兔羊牛鸟木雨竹鱼2．用“√”给下面句中加点的字选择正确的读音。

（1）农民伯伯在辛苦地．（de dì）种地．（de dì）。

（2）数．（shǔshù）学课上，我们学会了数．（shǔshù）数字。

（3）我长．（cháng zhǎng）大后要留长．（cháng zhǎng）长的头发。

（4）奶奶生病了，爸爸开着．（zhe zháo）车着．（zhe zháo）急地往家里赶。

3．读拼音，写字词。

huǒbǎgōng chǎng 看jiàn lì气héhǎo 关xīn ěrshuǐguǒ朵4．照样子，写一写。

（1）分一分：听口斤明男鸡（2）合一合：秋禾火木木人王又寸5．把汉字宝宝送回家（填序号），并填一填。

①姐②时③妹④海⑤晚⑥洞⑦昨⑧妈⑨江日：女：氵：（1）带“日”的字一般与有关。

（2）带“女”的字一般与有关。

（3）带“氵”的字一般与有关。

6．找朋友，连连线。

一个碧绿的一片红红的一条弯弯的一座快活的7．照样子，写出下列句中加点字的反义词。

例：这个地方的出．口在哪里呀？（入）（1）我有很多．贝壳。

（2）早上，太阳从东．方升起。

（3）天很快就黑．了。

（4）请你关．一下门可以吗？（5）这个皮球比较小．。

（6）老师去．哪里了？8．找出每组中不同类的词语，并用“√”画出来。

（1）医院老师学校军队（2）黄狗白兔影子老牛（3）铅笔本子小刀国旗（4）莲花苹果桃子杏子9．我会背，我会填。

（1）小鸡画叶，小狗画梅花。

小鸭画枫叶，小马画。

（2）向着国旗，我们；望着国旗，我们敬礼。

（3）春花还在，不惊。

（4）百竿头，更进步。

10．口语交际。

ㅤㅤ我们什么时候应该大声说话？什么时候应该小声说话？请你根据情境选一选。

（填序号）①大声说话②小声说话（1）老师提问的时候要。

小学一年级语文新题型精选练习题(第一周至二十一周)_一年级试卷.doc

小学一年级语文新题型精选练习题（第一周至二十一周）_一年级试卷考试时间：120分钟考试总分：100分第一周一、找朋友游戏。

（出示图片和音节） tǔ dì dà mǐ mù mǎ dì tú bó bo yù mǐ dà yǔ ā yí 小组内拼读。

揭下图片认读。

设计意图：通过游戏的形式的认读，强化拼读的熟练程度。

二、选词说话。

挑选上面你喜欢的一个词，任意说一句话。

如：我喜欢骑木马。

瀑布好壮观。

设计意图：为了训练学生的语言，拓展学生的语言，改变以往为拼音而教拼音的局面。

第二周一、猜音节游戏老师拿出一张小图片说出一个字，请小朋友认真听，并找出相应的音节，然后当小老师领读。

衣服的衣房屋的屋椅子的椅梧桐的梧回忆的忆羽毛的羽舞蹈的舞宇宙的宇设计意图：激发学生兴趣提高学习效率。

二、做摘星星的游戏。

老师读一个带调韵母，请学生摘下写有相应字母的星星。

姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------设计意图：通过此练习，巩固本节课的学习内容。

第三周一、自制音节卡片，回家找到相应的事物，然后把音节卡片贴到相应的事物上。

设计意图：通过此练习，巩固本节课所学内容。

二、游戏：摘苹果课件出示：一棵大大的苹果树，树上结满了红红的苹果，每个苹果上写着一个生字或音节，谁读出了这个生字或音节，谁就拿到了这个苹果。

苹果上的内容为：jī qí xì jù qù xǔ jiā qiā xiā下洗衣服鸡家棋设计意图：激发学生学习兴趣，使拼读熟能生巧，使小朋友认识所学生字。

一年级语文上册第一单元试卷【含答案】

一年级语文上册第一单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“一年级语文上册第一单元”中的生字？A. 大B. 小C. 多D. 少2. “小猫钓鱼”这篇课文主要讲述了什么？A. 小猫种花B. 小猫捉鱼C. 小猫学钓鱼D. 小猫和鱼的故事3. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 大小B. 高低C. 红色D. 快慢4. “小池”这首诗的作者是谁？A. 白居易B. 杜甫C. 杨万里D. 王之涣5. 下列哪个字是“一年级语文上册第一单元”中的多音字？A. 长B. 行C. 乐D. 只二、判断题（每题1分，共5分）1. “小池”这首诗描写的是春天的景色。

（）2. “小猫钓鱼”这篇课文的作者是老舍。

（）3. “一年级语文上册第一单元”中的生字都是常用的汉字。

（）4. “小池”这首诗是一首五言绝句。

（）5. “小猫钓鱼”这篇课文告诉我们做事情要专心致志。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “小池”这首诗的作者是______。

2. “小猫钓鱼”这篇课文的作者是______。

3. “一年级语文上册第一单元”中的生字有______、______、______等。

4. “小池”这首诗描写的是______的景色。

5. “小猫钓鱼”这篇课文告诉我们做事情要______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍“小池”这首诗的内容。

2. 请简要介绍“小猫钓鱼”这篇课文的内容。

3. 请列举“一年级语文上册第一单元”中的三个生字。

4. 请解释“小池”这首诗中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句话的意思。

5. 请解释“小猫钓鱼”这篇课文中“小猫钓鱼，一心一意”这句话的意思。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“小池”这首诗中的词语造句。

2. 请用“小猫钓鱼”这篇课文中的词语造句。

3. 请用“一年级语文上册第一单元”中的生字组成一个句子。

4. 请用“小池”这首诗中的词语组成一个句子。

2024年一年级语文上册期末试卷五套(含答案),可直接下载打印

2024年人教版小学一年级语文（上）期末考试试卷一一、基础乐园。

（72分）1.拼一拼，写一写。

（我会将字宝宝工整、规范地写在田字格中）（10分）Shuǐguǒchǐz i yuèyáyī家服2.读一读，涂一涂。

（我会在正确的读音上涂颜色）（9分）（1）熊猫爱吃竹．子（zhú zú ）子。

（2）我的好朋．（pén péng ）友是王力。

（3）我家旁．（páng báng ）边种了许．（xǔ xǚ ）多小树。

（4）阳光下，小树显得更．（gèng gèn ）美丽了。

（5）小松鼠长．（zhǎng cháng ）着一条又大又长．（zhǎng cháng ）的尾巴。

（6）小天说他两岁就会数．（shù shǔ ）数．（shù shǔ ）了。

3.读一读，写一写。

（我会照样子组词语）（10分）（大火）火（火车）（）鸟（）（）多（）（）白（）（）半（）（）中（）4. 读一读，连一连。

（43分）（1）看图连一连。

（6分）xiǎo jī chuí liǔtáo huā yóu yǒng píng guǒ xuě rén （2）照样子，连线。

（7分）上来男关黑短多大女下开去少小白长（3）照样子，连一连。

（9分）对出自本们把你同我好5画 6画 7画（4）我会连线组新字。

（12分）日甲木小王人尸鸟口月元大毛王杏明鸭尾玩尖全5. 选一选，再读一读。

（填序号）（9分）（1）①红红的 ①绿绿的 ①长长的 ①闪闪的树上结满了苹果。

莲叶躺在水面上。

星星眨着眼睛。

我家门前有一条小路。

（2）①尾巴①白兔 ①公鸡 ①火把 ①雨伞红红的高粱像。

小壁虎的不见了。

新课标一年级语文试卷【含答案】

新课标一年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“新课标一年级语文”中的一个字？A. 大B. 小C. 中D. 国2. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 红色B. 大小C. 长短D. 高低3. 下列哪个字是表示数字的？A. 一B. 二C. 三D. 四4. 下列哪个词语是表示动物的？A. 猫B. 狗C. 鸟D. 鱼5. 下列哪个词语是表示植物的？A. 花B. 草C. 树D. 叶二、判断题（每题1分，共5分）1. “新课标一年级语文”中的字都是常用的汉字。

（）2. “新课标一年级语文”中的词语都是表示自然界的。

（）3. “新课标一年级语文”中的字都是单音节的。

（）4. “新课标一年级语文”中的词语都是表示具体事物的。

（）5. “新课标一年级语文”中的字都是常用的汉字。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “新课标一年级语文”中的字都是常用的______字。

2. “新课标一年级语文”中的词语都是表示______界的。

3. “新课标一年级语文”中的字都是______音节的。

4. “新课标一年级语文”中的词语都是表示______事物的。

5. “新课标一年级语文”中的字都是常用的______字。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“新课标一年级语文”中的字的特点。

2. 请简述“新课标一年级语文”中的词语的特点。

3. 请简述“新课标一年级语文”中的字的学习方法。

4. 请简述“新课标一年级语文”中的词语的学习方法。

5. 请简述“新课标一年级语文”中的字的重要性。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“新课标一年级语文”中的字组成一个词语。

2. 请用“新课标一年级语文”中的词语组成一个句子。

3. 请用“新课标一年级语文”中的字组成一个词语。

4. 请用“新课标一年级语文”中的词语组成一个句子。

5. 请用“新课标一年级语文”中的字组成一个词语。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“新课标一年级语文”中的字的特点。

一年级语文教案设计意图模板2022

一年级语文教案设计意图模板2022我们生活的世界到处都蕴含数学知识。

三年级的学生目前正经历从现实情境中抽象出图形的过程，他们是天生的学习者，他们在对自然事物、社会现象的接触过程中，不断产生新的体验，并在不断反复的体验活动中生成新的感悟。

因此，淡化形式，注重实质，强化体验，鼓励感悟，是现代教学之道。

下面小编给大家带来关于一年级语文教案，方便大家学习。

一年级语文教案1设计理念本课用浅显易懂的语言讲述了邻里之间的关爱之情，文中没有什么难懂的句子，因此教学宜以讲故事的形式进行。

采用初读感知—品读真情—再读体会这种方式教学，让学生在朗读中体会人物的心理和高尚情操，在潜移默化中受到关爱老人的启迪。

在此基础上引导学生联系生活实际想象，从而培养学生的表达能力和思维能力。

教学目标1、运用学过的方法自主学习本课生字，会写课后的字，感知汉字的形体美。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、唤起生活的感受，体会邻里亲情，在潜移默化中受到尊敬老人、关爱他人的教育。

4、能把这个故事讲给别人听。

教学重点1、识写生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点通过有感情朗读，唤起生活感受，体会邻里亲情，学习关爱他人。

教学课时1~2课时。

教学准备教具：教学挂图、歌曲《爱的奉献》、轻柔的音乐、儿歌《我的好妈妈》、课文朗读CD、生字卡片、三颗心或相关课件。

学具：本课生字的偏旁卡片。

教学过程一、导入课题，揭示主题1、孩子们，老师先请你们欣赏一首儿歌，会唱的小朋友还可以一起唱一唱。

(播放儿歌《我的好妈妈》。

)你从儿歌中感受到什么。

2、这节课，我们一起来读一读，说一说“爱”的故事。

让我们一起去读《三颗心》(板书课题，齐读课题)。

二、学习课文(一)初读课文，自主识字1、提示读课文的要求：请小朋友用自己喜欢的方式读课文，用横线画出生字词，遇到不认识的字可以借助拼音，也可以向周围的小朋友请教，遇到难读的句子就画下来。

2、课文讲了一个什么故事。

(宁宁一家关心老爷爷的故事。

一年级山东试卷语文试卷【含答案】

一年级山东试卷语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于汉字的基本笔画？A. 横B. 竖C. 撇D. 捺2. 下列哪个词属于名词？A. 跑步B. 快乐C. 书桌D. 美丽3. 下列哪个句子是疑问句？A. 今天天气真好。

B. 你吃饭了吗？C. 他是一名老师。

D. 这本书是我的。

4. 下列哪个词属于动词？A. 大小B. 红色C. 跑步D. 美丽5. 下列哪个句子是陈述句？A. 你去哪儿？B. 今天天气真好。

C. 你吃饭了吗？D. 他是一名老师。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 汉字的基本笔画包括横、竖、撇、捺。

（）2. “美丽”是一个名词。

（）3. “你吃饭了吗？”是一个陈述句。

（）4. “大小”是一个动词。

（）5. “他是一名老师。

”是一个疑问句。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 汉字的基本笔画有______、______、______、______。

2. “快乐”是一个______词。

3. “你吃饭了吗？”是一个______句。

4. “跑步”是一个______词。

5. “今天天气真好。

”是一个______句。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出汉字的五种基本笔画。

2. 请举例说明名词、动词、形容词各一个。

3. 请举例说明陈述句、疑问句、感叹句各一个。

4. 请简述标点符号的作用。

5. 请简述语文学习的意义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“大小”这个词语造一个句子。

2. 请用“红色”这个词语造一个句子。

3. 请用“跑步”这个词语造一个句子。

4. 请用“美丽”这个词语造一个句子。

5. 请用“他是一名老师。

”这个句子改写成一个疑问句。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列句子的语法结构：“今天天气真好。

”2. 请分析下列句子的语法结构：“你去哪儿？”七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用汉字的基本笔画组成一个字。