医护人员职业防护PPT精选课件
医护人员的职业防护ppt课件
姚源, 穆丽焕, 肇颖新 职业暴露防护体系对乙型肝炎病毒职业暴露的影响 中华医院感染学杂志2009 年第19 卷第23 期
18
HBV暴露后的后果
如果医务人员被乙肝病毒表面抗原和e抗原 双阳性血液污染的针头刺伤,发生临床型乙 肝的危险性为22%~31%,发生乙肝病 毒感染(包括临床型和亚临床型)的危险性 为37%~62%;
构成比 45. 73 27. 24 8. 33 4. 98 2. 97 1. 91 1. 85 1. 79 1. 71 1. 55 1. 39 0. 55 100. 00
14
造成锐器伤的主要医疗器具构成比( %)
医疗器具
构成比
输液头皮针4447
33. 91
注射器针头3552
27. 09
手术缝针2592
2、医务人员应掌握医院感染“标准预防”的基本原则和具体措施,并能根 据情况,在必要时采取适当的额外预防措施。 医疗机构应为医务人员提供合格和充足防护用品,以备需要时使用。
3、医务人员发生职业暴露时,应有登记、报告、追踪制度及处理流程与措 施等。
6
医院感染管理办法配套的技术性规范文件
《内窥镜消毒技术规范》 《口腔科器械消毒技术规范》 《医疗废物处置》 《抗菌药物临床应用指导原则》 《医疗机构手卫生指南》 《医院感染监测指南》 《医疗机构空气消毒净化技术指南》 《医疗机构隔离技术指南》 《消毒供应室(中心)管理规范》 《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》
医护人员的职业暴露和对策
1
2003年的春天
2
职业暴露教育的层面
学校教育 医院始业教育 医院感染相关知识培训 科室教育 个人学习
3
职业暴露的责任
政府:制定政策 医院:制定实施方案 科室:落实实施方案 个人:执行
医务人员职业防护ppt课件
防护措施不规范
防护措施不规范 01
部分医务人员在日常工作中,没有严格遵 循防护措施,如穿戴防护服、手套等,增 加了感染的风险。
防护意识薄弱 02
部分医务人员对职业防护的重要性认识不 足,缺乏自我保护意识,容易发生职业暴 露。
防护设施不完善
1
防护设施不足
一些医疗机构由于资金不足或管理不善,导致医务人员 使用的防护设施不足,如口罩、手套等。
优化设备配置
合理配置医疗设备,确保医务人员在使用 过程中能够得到有效的保护。
04
医务人员职业防 护的监管和评估
建立健全监管机制
完善防护设备标 准
政府和医疗机构应制定和完善医务人员使用的 防护设备的标准,并严格监督实施。
建立考核评估体 系
医疗机构应对医务人员的职业防护情况进行定 期考核和评估,确保各项防护措施得到有效执 行。
成功案例介绍
北京朝阳医院
北京朝阳医院重视医务人员职业防护,建立 了一套完善的防护机制,减少了医务人员职 业暴露的风险。
复旦大学附属华山医院
复旦大学附属华山医院在职业防护方面做得 非常好,他们的医务人员都经过了严格的培 训,采取了多种防护措施,确保了医务人员 的安全。
失败案例分析
某医院手术室发生锐器伤事件,原 因是医务人员未按规定佩戴手套, 导致感染乙肝病毒。
定期开展评估和检查
监管措施
政府或医疗机构应 定期对医务人员的 职业防护情况进行 检查和评估,以确 保安全措施得到有 效执行。
目的和意义
通过定期的评估和 检查,可以及时发 现和纠正医务人员 职业防护中存在的 问题,降低职业暴 露风险。
实施方案
医疗机构应制定具 体的评估和检查方 案,明确检查内容 和标准,确保评估 和检查工作的科学 性和有效性。
医护人员的职业防护ppt课件
•职业防护概述•常见职业危害因素及防护措施•个人防护用品的选择与使用•职业防护操作规范目•职业健康检查与档案管理•职业防护教育与培训录01定义与重要性职业防护的定义职业防护的重要性医护人员面临的风险生物性危害化学性危害物理性危害心理性危害职业防护的法规与标准国家相关法规《职业病防治法》、《医院感染管理办法》等法规对医护人员的职业防护提出了明确要求。
职业卫生标准国家和地方卫生行政部门制定了一系列职业卫生标准,对医护人员的职业防护措施、防护用品等进行了规范。
医疗机构内部管理制度医疗机构应建立健全的职业防护管理制度,明确各级人员的职责和防护措施,确保医护人员的职业安全。
02病毒、细菌等微生物寄生虫消毒剂药物医护人员接触各种药物,包括化疗药物等,可能对身体造成危害。
防护措施包括佩戴防护用品,避免直接接触药物,正确处理药物废物。
放射线医护人员在进行放射诊断和治疗时可能接触到放射线,对身体造成危害。
防护措施包括佩戴防护用品,减少暴露时间,定期接受健康检查。
噪音医院环境中存在各种噪音,如医疗设备运行声、患者呼叫声等,可能对医护人员的听力造成损害。
防护措施包括佩戴耳塞或耳罩,减少噪音暴露时间。
心理性危害因素工作压力医护人员面临巨大的工作压力,包括工作负荷重、时间紧迫、生死攸关等。
长期的工作压力可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
防护措施包括合理安排工作时间和休息时间,学习应对压力的方法,寻求心理支持和帮助。
暴力事件医护人员有时可能面临患者或家属的暴力行为,造成身体和心理上的伤害。
防护措施包括学习自我防卫技巧,及时报警和寻求帮助,医院应提供安全的工作环境。
03医用外科口罩N95口罩正确佩戴口罩030201一次性医用手套耐化学腐蚀手套正确使用手套防护服的选择与使用防护服隔离衣适用于高风险医疗操作,如接触传染病患者或进行有创操作。
正确穿脱防护服其他个人防护用品护目镜/防护面罩鞋套/防水鞋帽子/头套正确使用个人防护用品04手卫生的重要性医护人员的手是传播病原体的重要途径,保持手卫生是预防医院感染最基本、最简单、最有效的措施之一。
医务人员的职业防护ppt课件
防护服
隔离病毒、细菌等有害物质, 避免医务人员与患者之间的交 叉感染。
护目镜或防护面罩
保护眼睛和面部免受患者体液 、血液等污染物的飞溅。
手套
减少医务人员手部与患者体液 、血液等污染物的接触。
如何选择合适的防护用品
根据工作环境和风险 等级选择相应的防护 用品。
选择舒适度高、透气 性好的防护用品,以 减少医务人员的不适 感。
严格执行手卫生规范,正确佩戴个人 防护用品,如口罩、手套、隔离衣等 。
化学性危害及应对
化学性危害来源
接触有毒有害化学物质,如消毒 剂、化疗药物等。
防护措施
了解化学物质的性质及危害,正确 使用和储存;佩戴个人防护用品, 如防护眼镜、手套等。
应对方法
立即脱离有害环境,用清水冲洗受 污染部位;严重者需就医治疗。
培训形式
采用线上与线下相结合的方式,包括讲座、案例分析、实践操作等。
培训效果评估与改进
评估方法
通过问卷调查、实践操作考核等方式对培训效果进行评估。
改进措施
针对评估结果,对培训内容和形式进行改进,提高培训效果。
职业防护宣传与教育
宣传内容
宣传职业防护的重要性,普及职业防 护知识和技能。
教育方式
通过宣传册、海报、视频等多种形式 进行职业防护教育,提高医务人员的 职业防护意识。
物理性危害及应对
物理性危害来源
长时间站立、弯腰等导致肌肉骨 骼损伤;接触放射性物质或设备
造成辐射伤害。
防护措施
合理安排工作时间和休息时间, 避免长时间保持同一姿势;正确
使用和维护放射性设备。
应对方法
进行肌肉骨骼损伤的康复治疗, 如理疗、按摩等;发生辐射伤害 时立即脱离辐射源,并接受专业
医护人员职业防护ppt
适配镜片
调整镜带
选择合适尺寸和款式的护目镜,确保镜片无 划痕、破损。
调整镜带松紧度,确保护目镜紧贴面部。
确认密封性
用后清洁
确认护目镜边缘与面部紧密贴合,防止污染 物进入眼内。
使用肥皂和清水或医用酒精擦拭护目镜表面 ,干燥后放入封闭的袋子或盒子中保存。
面罩的正确戴法
检查面罩
选择合适尺寸和款式的面罩,确保面罩 无破损、划痕。
能力,确保在紧急情况下能够迅速采取正确的防护措施。
THANKS
感谢观看
03
医护职业防护操作规范
手套的正确戴法
分类选择
根据操作内容和风险等级选择合适的手 套,如医用一次性手套、乳胶手套等。
洁净指甲
修剪指甲并保持整洁,防止藏匿细菌。
手套佩戴
确认手套完全展开,由内向外翻折,轻 轻向上推,确保防护服的袖口被完全覆 盖。
手套更换
若手套破损或受到污染,需及时更换。
护目镜的正确戴法
医护人员职业防护ppt
contents
目录
• 医护职业防护的重要性 • 医护职业防护知识 • 医护职业防护操作规范 • 职业防护的安全管理 • 职业暴露的预防与处理 • 增强自我防护意识
01
医护职业防护的重要性
保障医护人员健康安全
防止疾病传播
医护人员在日常工作中接触各种病人,职业防护措施能够有 效地减少病菌、病毒等有害物质的传播,保护医护人员的健 康安全。
预防职业感染
医护人员的工作环境中有许多潜在的职业感染风险,如针刺 伤、接触污染的血液、呼吸道分泌物等,正确的职业防护措 施能够避免这些风险,预防职业感染。
提高医疗质量
减少医疗差错
严格的职业防护措施能够避免医护人员在工作中出现疏漏,减少医疗差错的 发生,提高医疗质量。
医务人员职业防护ppt课件
医务人员
传播途径
常见传染 病
职业防护
锐器伤
易感人群 交叉感染
职业暴露 疫苗接种
加强职业防护培训,提高防护技能和应急处理能力
必备防护用品,如口罩、手套等
医务人员接触大量病患,感染风险高。根据WHO数据,正确佩戴口罩可降 低80%的感染风险。
定期开展职业防护培训
定期培训可增强医务人员防护意识,确保其掌握防护用品的正确使用方法。 据研究,经过培训的医务人员防护失误率降低60%。
2.定期进行健康检查
医疗机构应定期为医务人员进行健康检查,及早发现职业暴露造成的健康问题,提供及时的治疗和干预。
3.加强培训和宣传教育
医疗机构应对医务人员进行职业防护培训和宣传教育,提高防护意识和应对能力,确保他们的健康和安全。
意识的培养 04.
提高医务人员对职业防护的认识和重视程度
传染病知 识
提高免疫力
医务人员应保持良好的生活习惯,加强营养 摄入,提高自身免疫力,降低感染病毒的风 险。
制度保障 02.
制定严格的消毒与防护流程
1.了解感染传播途径
医务人员需明确感染传播途径,如空气、接触等,以便采取有效防护措施。
2.掌握个人防护装备使用方法
正确使用口罩、手套等个人防护装备,可降低感染风险。
谢谢观看
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医务人员需严格遵循防护标准操作,佩戴合适 的防护用品,执行手卫生规范,降低职业暴露 风险。
定期进行健康检查
医务人员应定期进行健康检查,及早发现职业 相关疾病,保障自身健康,并为完善职业防护 措施提供依据。
加强手卫生、勤洗手、使用手消毒剂等措施
1.掌握防护装备使用规范
医务人员需掌握防护装备如口罩、手套、隔离衣等的正确使用方法,有效减少职业暴露风险。
医务人员职业防护ppt课件
特殊检查
针对医务人员可能接触的 特殊病原体,进行相应的 特殊检查,如病毒抗体检 测、细菌培养等。
健康档案管理
建立完善的医务人员健康 档案,记录个人健康状况、 疫苗接种情况、职业暴露 史等信息。
应急预案制定流程
风险评估
对医务人员可能面临的职业危害进行 风险评估,确定危害类型、来源、传 播途径和危害程度。
医务人员应不断学习和掌握新的医疗技术和操作方法,提高自身的操作技能水平。
通过参加学术研讨会、交流学习等活动,拓宽视野,了解最新的医疗技术和操作规 范。
在日常工作中,医务人员应积极向经验丰富的同事请教,不断积累实践经验,提高 操作技能水平。
05
环境治理与消毒灭菌技术应用
医院环境治理措施
01
建立完善的医院环境卫 生管理制度,明确各部 门职责和工作流程。
对于特殊感染或多重耐药菌感 染,应采用更为严格的消毒措
施。
在保证消毒效果的前提下,尽 量降低对环境和人员的损害。
消毒灭菌技术应用实例
空气消毒
采用紫外线灯照射、臭氧消毒等方法对医院空气进 行消毒。
医疗器械消毒
对于耐高温、耐湿的医疗器械,可采用高压蒸汽灭 菌法进行消毒;对于不耐高温、不耐湿的医疗器械, 可采用低温等离子灭菌法或环氧乙烷气体灭菌法进 行消毒。
02
03
04
定期对医院环境进行清 洁、消毒,保持环境整 洁卫生。
加强医院内空气流通, 保持空气新鲜,减少空 气中的病原微生物含量。
对医院内的水源、食品 等进行严格管理,确保 安全卫生。
消毒灭菌技术选择原则
01
02
03
04
根据不同的消毒对象和消毒要 求,选择合适的消毒灭菌技术。
医务人员职业安全防护PPT课件优选全文
现在学习的是第1页,共89页
职业暴露的特点
1、护理人员占绝大多数 2、年龄小比年龄大的多 3、工龄短的比工龄长的多 4、针刺伤占绝大多数 5、拔针后剪输液器针头占多数(建议采购二合一
塑料针头的输液器)
现在学习的是第2页,共89页
SMMU
预防血源性感染, 对病人,我们做了很多!
现在学习的是第17页,共89页
医务人员在工作场所(接触)感染HBV HCV HIV等疾病的主要途径:
皮肤刺伤 粘膜接触
皮肤接触
现在学习的是第18页,共89页
SMMU
不同体液病毒含量
★含病毒高的血液和体液依次是: 血液、精液、阴道分泌物、羊水等
★含病毒低的血液和体液依次是:
尿液、粪便、汗液、泪液、母乳
– 直接接触了传染性物质
现在学习的是第8页,共89页
SMMU
8
职业暴露的类型
➢ 锐器伤:
注射器针头、头皮针、套管针、缝合针、 血糖针、手术刀…… ➢ 粘膜暴露:眼睛、伤口、粘膜……
现在学习的是第9页,共89页
SMMU
血源性病原体的定义?
指存在于血液和某些体液中的能引起人体疾病的 病原微生物,例如乙型肝炎病毒(HBV)、丙型 肝炎病毒(HCV)和艾滋病病毒(HIV)等。
於头顶後及颈後。
现在学习的是第47页,共89页
N95口罩佩戴方法
3.将双手的食指及中指由中央顶 部向两旁同时按压金属软条。
4.检查妥当
正压测试:双手遮着口罩,大力呼气。
如空气从口罩边缘溢出,即佩戴不当 负压测试:双手遮着口罩,大力吸气。
如口罩中央会陷下,如有空气从口罩边缘进入,即 佩戴不当
现在学习的是第48页,共89页
医务人员职业防护(PPT48)
目录
• 医务人员职业防护概述 • 医务人员职业防护措施 • 医务人员职业防护培训与教育 • 医务人员职业防护法规与标准 • 医务人员职业防护实践案例 • 医务人员职业防护挑战与对策
01
医务人员职业防护概述
定义与重要性
定义
医务人员职业防护是指医务人员在从事医疗、护理等职业活 动过程中,采取必要的防护措施,避免或减少职业危害因素 对自身健康的损害。
减少人员染风险。
医疗设备与器械防护措施
使用合格产品
选用符合国家标准和行业规定的医疗 设备和器械,确保其安全性和有效性 。
定期维护保养
对医疗设备和器械进行定期维护保养 ,确保其正常运转和延长使用寿命。
正确操作使用
医务人员应熟练掌握医疗设备和器械 的操作方法,按照规范流程进行操作 。
THANKS
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重要性
医务人员职业防护是保障医务人员身心健康、提高工作效率 、确保医疗质量的重要措施。同时,也是维护医务人员职业 尊严、促进医疗卫生事业可持续发展的重要保障。
医务人员面临的职业风险
生物性危害
化学性危害
物理性危害
心理性危害
包括各种经血液传播的疾病、 呼吸道传播的疾病、消化道传 播的疾病等。医务人员可能接 触到患者的血液、体液、分泌 物等,从而面临感染风险。
针对性的解决方案与建议
1 2 3
加强医务人员职业防护培训
医疗机构应定期组织医务人员参加职业防护培训 ,提高其防护意识和技能水平。
保障防护用品的供应和质量
医疗机构应建立完善的防护用品采购、储存和使 用管理制度,确保防护用品的数量和质量满足需 求。
强化医务人员的个人防护意识
医务人员应自觉遵守职业防护规定,正确使用防 护用品,减少职业暴露风险。
医务人员职业防护课件PPT
VS
环境保护要求
在废弃物处理过程中,需遵循环境保护要 求,如减少废弃物产生、节约资源、防止 二次污染等,确保废弃物处理不对环境造 成不良影响。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
健康监测与异常情况处 理
定期体检制度和健康档案管理
定期体检制度
01
针对医务人员的职业特点,制定全面、细致的体检计划,包括
医务人员面临风险
生物性风险
化学性风险
物理性风险
心理社会性风险
如细菌、病毒等微生物 感染,传染病传播等。
如消毒剂、化疗药物等 有毒有害物质接触。
如辐射、噪音、锐器伤 等。
如工作压力、暴力伤医 事件等。
法律法规与政策支持
法律法规
《职业病防治法》、《医院感染 管理办法》等明确了医务人员的 职业防护权益和责任。
正确佩戴和脱卸流程示范
佩戴口罩
应确保口罩紧贴面部、无缝隙,注意 调整鼻夹和系带,避免触摸口罩外侧 。
穿戴手套
脱卸流程
应在指定区域按照正确顺序脱卸个人 防护用品,避免污染环境和自身。同 时,应注意手卫生和消毒工作。
应先戴手套再穿隔离衣或防护服,注 意手套应套在袖口外面。
REPORT
CATALOG
DATE
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
医务人员职业防护概述
职业防护定义与重要性
定义
职业防护是指在工作过程中,为预防 和减少职业危害,保障劳动者身心健 康和生命安全而采取的一系列措施。
重要性
有效保护医务人员免受职业暴露和感 染,确保医疗服务的连续性和质量, 维护医务人员健康权益,提高工作满 意度和团队凝聚力。
临床医务人员职业安全防护培训ppt课件
危险度
暴露量
量小,
量大,
暴露时间短
暴露时间长
表皮擦伤、针刺等,
低危
伤口较深、仪器上
可见血液等,高危
2级暴露
1级暴露
2级暴露
3级暴露
24
进行危险性评估-确定暴露级别
根据暴露源病毒载量水平的不同,可将暴露源
分为三类:
⏺ 轻度类型
⏺ 重度类型
⏺ 暴露源不明型
25
确定暴露源级别
暴露源的HIV感染情况
--中国爱滋病病毒(HIV)感染者已达100万.
• (2)技术不熟练
抽吸药液、拔针、手术配合时
• (3)不严格执行操作规程
回套针帽、徒手进行污针头等锐器处理
18
生物性危害
护理操作中有可能接触病人的血液和体液
时最基本的防护措施是什么?
戴耐刺穿的手套,
脱掉手套后要
立即洗手
19
生物性损伤
——
针刺伤
• 在护理工作中如何预防针刺伤
• 创造安全的操作环境
水属于碱性液体,可中和毒性。
工作中要时刻提高警惕,持利器时勿针头
对住他人。
3
“没有员工的
自身健康,
何来患者的健
康维护”
4
?
当发生职业暴露后你如何处理
×
②挤出血液并用肥皂水及清洗冲洗
①自行用消毒液消毒即可?
√
5
③科室内有备肥皂水吗?
为何职业暴露后要用肥皂水处理?
因为:肥皂水属于碱性液,能中和毒素
1
2
3
可疑暴露于HIV感染的血液、体液时
可疑暴露于HBV感染的血液、体液时
可疑暴露于HCV感染的血液、体液时
医务人员职业防护课件ppt
2.如何接触
3.接触体液的量
4.病原体的含量
★针刺伤后是否引起血源性传播疾病的感染还 与针头种类及受伤时是否戴手套密切相关。同 一直径的静脉穿刺针比缝合针可携带更多的血 液,针头越粗、刺入深度增加或直接刺入动静 脉则感染的机会增加。
不同体液病毒含量:
★含病毒高的血液和体液依次是: 血液、精液、阴道分泌物、羊水等 ★含病毒低的血液和体液依次是: 尿液、粪便、汗液、泪液、母乳
SARS 禽流感 MERS 埃博拉
穿防护用品一般顺序
步骤1:戴口罩,捏紧鼻夹,气密性检 查。 步骤2:戴帽子。 步骤3:脱鞋,穿防护服。 步骤4:戴上防护眼镜。 步骤5:穿上鞋套或胶鞋。 步骤6:戴上手套,将手套套在防护服 袖口外面。
个人防护用品穿戴流程
脱防护用品一般顺序(1-4)
步骤1:摘下防护镜,放入消毒液中。 步骤2:解防护服。 步骤3:摘掉手套,一次性手套应将里 面朝外,放入黄色塑料袋中,橡胶手套 放入消毒液中。 步骤4:脱掉防护服,将里面朝外,放 入黄色塑料袋中中。
医疗操作中应使用一次性手套,接触病人无菌部位 时使用无菌手套,接触黏膜(除非是另有说明)或 不需无菌手套的护理或诊断性操作时只需要戴一般 性的检查手套。
戴着手套从同一个病人身上的污染部位移到清洁部 位时要更换手套,接触污染部位后再接触清洁部位 或周围环境前要更换手套。
39
手套的使用
护理病人后要脱下手套,护理不同的病人时 要更换手套。
防护用品的种类
口罩:保护口/鼻 护目镜(眼罩):保护双眼 手套:保护双手 隔离衣/防护服/防水围裙:保护皮肤和/或
衣服鞋套 面罩:保护脸、口、鼻和双眼 帽子、胶鞋、鞋套
防护用品的使用原则
防护用品符合国家标准 在有效期内使用
医务人员职业安全防护ppt课件(2024)
2024/1/29
合理安排工作时间
合理安排医务人员的工作时间和休息 时间,避免长时间连续工作,提高工 作效率和身心健康。
职业健康监测与干预
建立医务人员职业健康监测体系,及 时发现和处理职业健康问题,降低职 业暴露风险。
21
未来发展趋势与展望
智能化安全防护
多元化安全防护手段
利用人工智能、物联网等技术,实现智能 化安全防护,提高安全防护效率和准确性 。
05
医务人员职业安全防护的挑战与 对策
2024/1/29
19
当前面临的挑战
01
02
03
04
传染病风险
医务人员面临各种传染病,如 新冠病毒、艾滋病、结核病等 ,需要采取有效的防护措施。
暴力伤医事件
近年来,暴力伤医事件频发, 医务人员的人身安全受到严重
威胁。
长时间工作负荷
医务人员常常需要长时间连续 工作,容易导致身心疲惫,影
9
环境与设备改善
优化诊疗环境
合理布局诊疗区域,保持环境清 洁、通风良好。
2024/1/29
设备更新与维护
定期更新和维护医疗设备,确保其 安全、有效运行。
配备安全设施
完善医疗废物处理设施、消毒设备 等,为医务人员提供安全保障。
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03
医务人员职业安全防护管理
2024/1/29
11
建立健全管理制度
心理问题。
职业安全防护的原则
预防为主原则
通过改善工作环境、完善工作 流程、提高操作技能等措施,
预防职业危害的发生。
2024/1/29
综合治理原则
从源头控制、过程控制、个人 防护等多个方面入手,综合治 理职业危害。
医护人员的个人防护PPT课件
注意事项
告知医护人员用药期间可 能出现的不良反应及应对 措施,强调规范用药的重 要性。
跟踪监测和健康管理
跟踪监测
对暴露医护人员进行定期跟踪监 测,包括症状监测、病原学检测
等,及时发现感染迹象。
健康管理
为暴露医护人员提供心理咨询、营 养支持等健康管理服务,帮助其度 过心理难关,保持身体健康。
手卫生定义及重要性
手卫生定义
指医务人员在从事职业活动过程中的 洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总 称。
重要性
手卫生是预防和控制医院感染,保障 患者和医护人员安全最重要、最简单、 最有效、最经济的措施。
七步洗手法操作流程
01
02
03
内
洗手掌,流水湿润双手, 涂抹洗手液(或肥皂), 掌心相对,手指并拢相互 揉搓。
加强对消毒效果的监测和评估,及时调整消毒方案。
废弃物处理流程
严格执行医疗废物分类和处理制 度,将废弃物分为感染性、损伤 性、化学性、药物性和病理性等
五类。
针对不同种类的废弃物,选择合 适的收集、包装、标识和处理方
法。
加强对废弃物处理人员的培训和 防护,确保其掌握正确的处理方 法和操作技能。
定期对废弃物处理设施进行检查 和维护,确保其正常运转和处理 效果。
加强培训
严格执行操作规程
医疗机构应定期对医护人员进行个人防护知 识和技能的培训,提高防护意识。
医护人员在工作过程中应严格遵守个人防护 操作规程,确保各项措施落实到位。
监督与检查
鼓励报告与反馈
医疗机构应建立健全监督与检查机制,对医 护人员的个人防护情况进行定期检查和评估, 及时发现问题并整改。
《医务人员职业防护》课件
医务人员职业防护可以降低疾病在患 者和医务人员之间的传播风险,保护 社会公众的健康。
提高医疗服务质量
医务人员的健康状况直接影响医疗服 务的质量,通过职业防护可以确保医 务人员保持最佳状态,为患者提供优 质的医疗服务。
医务人员职业防护的目标和意义
减少职业暴露
通过采取有效的职业防护措施, 降低医务人员在工作中接触有害 物质、病患和病原体的风险,从
放射科职业防护措 施
定期对放射科设备 进行检测和维护, 确保设备正常运行 。
对医务人员进行放 射安全培训,提高 其安全意识和操作 技能。
案例二:某医院手术室职业防护措施
手术室职业防护措施
建立严格的手术室清洁消毒 制度,确保手术环境无菌。
02
01
03
为医务人员提供符合国家标 准的防护用品,如手术衣、
教育内容与方式
教育内容
在职员工定期复训
新员工入职培训
教育内容与方式
高风险岗位强化培训 教育方式 线上课程:提供视频教程、PPT课件等学习资料。
教育内容与方式
线下培训
组织专题讲座、研讨会和实地操 作演练。
自主学习
鼓励医务人员自主学习,提供相 关学习资源和学习支持。
培训与教育的评估与改进
考试成绩
而减少职业暴露。
提高安全意识
加强医务人员的职业防护培训和教 育,提高他们对职业风险的认知和 安全意识,增强自我保护能力。
促进可持续发展
良好的职业防护措施有助于保障医 务人员的健康和安全,促进医疗行 业的可持续发展,为社会创造更大 的价值。
02
医务人员职业暴露风险
物理因素
01
02
03
04
锐器伤
医务人员职业暴露及安全防护ppt课件
一、针刺伤的危害
在你和你同事中便会发生一次事故
每30秒 便有一名医护工作者被污染针头刺伤
每年将有近有百万次针头扎伤事故
常见血源性病原体
梅毒
几种常见的传染病传播途径
• HBV(乙肝) • 乙肝两对半包括:
乙肝表面抗原HBsAg 乙肝表面抗体HBsAb 乙肝e抗原HBeAg 乙肝e抗体HBeAb 乙肝核心抗体HbcAb
• 伤口冲洗后,用75%乙醇或者0.5%碘伏进行消毒, 并包扎;被暴露的黏膜,应当反复用生理盐水冲 洗干净。
步骤2
• 报告与记录 • 及时报告主管部门 • 报告内容:
事故发生的时间、地点及经过; 暴露方式和暴露的具体部位及损伤程度; 暴露源种类(培养液、血液或其他体液); 处理方法及处理经过 • 填写针刺伤报告表
整个过程中 应从容不迫
如患者抵抗或慌 张,可寻求帮助
使用真空采血系 统
职业暴露后的处理步骤
❖ 步骤1:局部紧急处理 ❖ 步骤2:报告与记录 ❖ 步骤3:暴露后预防 ❖ 步骤4:暴露Байду номын сангаас随访
步骤1
局部处理措施
• 皮肤或粘膜污染时,立即用肥皂液和流动水清洗 污染的皮肤,用生理盐水冲洗黏膜 。
• 如有伤口,在伤口旁端轻轻挤压,尽可能挤出损 伤处的血液,再用肥皂液和流动水进行冲洗;禁 止进行伤口的局部挤压。
HCV暴露后的预防:
• HCV暴露后目前无推荐的PEP方案, • 暴露者应进行适当的咨询,检测和随访
梅毒暴露后的预防:
• 肌肉注射长效青霉素120万单位,
•
每周1次,共2周。
步骤4
• 暴露后随访 ❖ HBV:3月、6月后检测抗-HBs ❖ HCV 暴露后4-6月内复查 anti-HCV(抗丙型肝炎病毒抗体)
医务人员职业暴露与防护-ppt课件
国外研究证实 HBV感染率高于HIV感染率55倍,高于HCV38倍
艾滋惊魂” 再敲职防警钟
一病人先砍伤仇家十多天后被报复,对方将他的手、脚 跟腱砍断。2003年7月23日,“120”急救车送到广州中 医药 大学第一附属院抢救。当时病人血肉模糊,鲜血喷到了当班 急诊科医生的身上、脸上和眼睛里。另一名医生为病人清理 缝合伤口时,手指被扎破;手术中医生的大衣、口罩都被病 人喷出的鲜血染湿了。6小时抢救,脱离险境。
阻隔90%颗粒 n 棉纱口罩 防病毒过滤效果只有20-30%
佩戴口罩注意事项
n 佩戴口罩前必须清洁双手 n 如口罩包装上说明佩戴方法,应依照指示佩戴口罩
戴上口罩时,要注意口罩须紧贴面部 n 口罩有颜色的一面向外 n 将所有固定口罩的绳索系好,或将口罩橡皮带固定在耳朵上
口罩应完全覆盖口鼻和下巴 n 口罩藏有铁丝的一面要固定在鼻梁上,以防止漏气
预防保健科开写检查单 进行相关检查,同时进行相关用药 报销相关费用,完善登记,资料报院感科 院感科追踪监测,督促复查和用药,信息反馈
医务人员锐器伤登记表
几种常见的职业暴露及防护
一、乙型肝炎及艾滋病的职业暴露与防护 正确处置流程
1、立即按锐器伤处置流程处理局部伤口 “一挤、二冲、三消、四包”
2、立即报告,做好登记记录 3、暴露评估,暴露源为HBsAg阳性,暴露护士体检 乙
n 根据疾病的主要传播途径,采取相应的隔离措 施,包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离(空 气飞沫)
标准预防措施
洗手和手消毒 戴手套 戴口罩 穿保护衣 环境消毒
洗 手
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2、切割 手术中传递剪刀及刀 片;缝合中。
职业暴露的原因
3、抽血 将血样标本注入试管
中;拔出针头时。
4、直接接触 收拾手术污物;经常
发生在患者或其他人 员突然移动时;
分离输液器时。
二、职业防护现状
重视程度不够 无防护用品或防护用品不全 有防护用品但不用 戴着手套到处触摸 未按要求定期进行健康体检 未按要求进行免疫接种 ……
三、职业防护措施
遵照标准预防原则 洗手或手消毒 手套 面罩、护目镜和口罩 隔离衣、防护鞋
可重复使用设备的清洁、消毒与灭菌
正确处置利器 环境卫生
手部皮肤发生 破损,在进行 操作时必须戴 双层手套
注意防止被针 头、缝合针、 刀片等锐器刺 伤或者划伤
禁止用手直 接接触使用 后的针头、 刀片等锐器
特别警示
医护人员由于职业的特殊性,在工作过程中被其服务对象 的感染性体液、血液、排泄物和飞沫等感染的机率很大 ,其职业风险与职业防护问题必须加以充分重视。
加强对医护人员职业安全的培训,普及职业防护相关知识 ,强化职业安全意识与防护措施,建立健全相关制度, 推广和强化标准预防,并在此基础上实施接触隔离、空 气隔离和飞沫隔离,减少有可能造成医务人员感染的不 必要操作,是避免医院感染,规避医务人员感染风险的 有效途径。
洗手方法
配备有效、便捷的手卫生设备和设施流动水、洗手液/肥 皂、速干手消毒剂和干手设施等。
用于洗手的肥皂或者皂液应当置于洁净的容器内,定期清 洁和消毒。
对容器进行清洁消毒时,容器内剩余的皂液应弃去,禁止 将皂液直接添加到未使用完的取液器中。使用固体肥皂时 ,应当保持干燥。
医院感染管理的重点部门应配备非手触式水龙头,洗手、 干手设施、速干手消毒剂等,同时,应避免二次污染。
立即洗手 • 正确穿脱隔离衣
关于手卫生
手卫生 设施
手卫生 现状
手卫生 方法
手卫生现状
洗手池数量少; 非手动式水龙头少; 使用快速手消毒剂少; 干手方式不正确; 洗手肥皂普遍潮湿; 洗手依从性低; 洗手方法不正确; 洗手时间短; 洗手频率少……
手卫生设施
各级各类医疗机构一般手卫生设施应遵循的原则:
正确的洗手方法:要持续15 秒钟!!
手部卫生清洁经常疏忽的地方
• 拇指 • 手指之间 • 指尖 • 手腕
拇指
速干手消毒剂的使用
手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干手 消毒剂消毒双手代替洗手。
常用的防护用品
• 口罩 • 帽子 • 面罩 • 手套 • 鞋套 • 靴子 • 护目镜 • N95口罩 • 隔离衣 • 防护面罩 • 防护服
1.医护人员职业风险 2.职业防护现状 3.职业防护措施 4.职业暴露后的处理 5.职业防护体会
一、医护人员职业风险
2
职业危害因素
物理因素 针刺伤、噪声、放射线
化学因素 消毒剂、麻醉废气、化疗药物
生物因素
SARS、乙型肝炎病毒、丙型 肝炎病毒、艾滋病毒、结核杆 菌
职业暴露的原因
1、针刺: 由于污染的针头或锐 器伤感染性疾病的传 播几率:
口罩的正确戴法
1、将口罩戴上,金属软条应该向上; 2、头带分别绑于头顶及颈后; 3、将金属软条向内按压至该部分压成鼻梁形状; 4、完成时,口罩必须覆盖鼻至下巴,紧贴面部。
3 配备洗手后的干手物品或者设施,干手物品或者设施应避免 造成二次污染;
• 4 配备合格的速干手消毒剂;医务人员对选用的手消毒剂应有 良好的接受性,手消毒剂无异味、无刺激性等;
5 手卫生设施的位置应方便医务人员使用。
洗手指征
洗手方法
注意事项
速干手消毒 剂的使用
1
2
3
4
手卫生方法
洗手指征
直接接触病人前后,接触不同病人间,从同一个病人身体 的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后;
外科手卫生设施配置除必须符合上述要求外,洗手 池应设置在手术间附近,大小适度,易于清洁。
洗手池水龙头的数量应根据手术台的数量设置,不 应当少于手术间的数量,间隔适宜。
用于刷手的海绵、毛刷等用具,应当一用一灭菌或 者一次性使用,洗手池应当每日清洁。
预防和控制医院感染最简单、最有效、最方便、最 经济的措施是:认真、规范、适时的洗手!
严格实施正确的洗手可减少医院感染20~30%。
洗手的注意事项
注意清洁指甲、指尖、指甲缝、指关节等部位; 注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位; 注意随时清洁水龙头开关; 手洗净后一定要用一次性纸巾、干手器、干净的 毛巾、或手绢等擦干双手,毛巾、手绢应勤换, 否则容易导致“再次污染”。
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1 采用流动水洗手,医院的手术室、产房、重症监护室等重点 部门应采用非手触式水龙头开关;有条件的医院宜全部采用非 手触式水龙头开关;
2 用于洗手的肥皂或者皂液应置于洁净的容器内,容器应定期 清洁和消毒,盛放固体肥皂的容器无积液;使用皂液时,宜使 用一次性包装,或应在清洁取液器后,重新更换皂液。不应将 皂液直接添加到未使用完的取液器中;
标准预防
标准预防是针对医院所有病人使用的一种预防,将 病人的血液、体液、分泌物、排泄物(不包隔离措施。
标准预防的主要措施
• 接触血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜或伤口必须戴上手套 • 若有可能会溅出血液、体液必须戴上口罩、眼罩及穿上防护衣 • 切勿套回已使用的针咀 • 小心处理针咀及利器 • 接触血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜或伤口,或除下手套 后应
穿脱隔离衣前后,摘手套后; 接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、
体液、分泌物、排泄物和伤口敷料后; 进行无菌操作前后,处理清洁或无菌物品之前,处理污染
物品后; 当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液
污染后。
洗手时间
直接接触病人前后 摘手套后(戴手套不能代替洗手) 无论是否戴手套,进行侵袭性操作前 接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后 护理病人从污染部位移到清洁部位时 接触紧邻病人的物品后(包括医疗设备)