斑纹赏析
《斑纹》
曼妙的文身在美女的 背部，加强了她的妖 娆和蛊惑
病变皮肤上布满令人生厌的疱 疹（pào zhěn），丑陋的肉 体紧紧踩住灵魂的脚后跟
遇害者脖颈（gěng） 上可疑的道道抓痕、身体 上深浅不一的刀伤，组成 罪孽的恐怖条痕
腹部的妊娠（rèn shēn） 纹象征孕育和新生
其他自然和社会的斑纹
春夏秋冬四季在大地上表现出的不同的斑纹
其他动物斑纹欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้
我在水族馆里看到蓑鮋（suō yóu），树起的 背刺和层层交叠的鳍叶使它有若非洲部落的酋长， 蓑鮋身上有序地排布着斑点和条纹，像一张藏宝地 图那样暗怀不为人知的玄机。
螺壳丰富变化的色彩和花纹
鲑（guī）鱼被剖开的 新鲜的肉
瓢虫排布的圆点
鹰 隼 翅 翼 上 深 浅 交 替 的 羽 色
示例2：盘踞时它呈螺旋上升的圆，沙漠中它作“S”形
移动，草丛里它像一条线那样笔直地滑入深处。
鉴赏重点： 这句话运用排比、比喻的修辞手法形象地写 出了蛇在生活中的几何形象。
示例3：野外的旅行者高度警觉，他知道这种节奏出自一 个可能比他更经风雨、更有经验的老家伙。毒牙……的
代价。
鉴赏重点： 这句话采用了比喻、拟人的修辞手法，形象地 写出了蛇的声响危险和蛇的毒牙的利害。
2．插入寓言和传说。
为了使对蛇斑纹的描写更加突出，也为了引发 读者对蛇的兴趣，作者还在描写蛇时插入了有关 的传说和寓言。请找出来。思考这样做的好处。 与人类同步结束伊甸园幸福时光的受难者是蛇， 只因说出了一个真相，蛇受到了上帝的惩罚。 作者这样处理，不只说明了蛇这种动物的斑纹， 更生动细致地塑造了一个阴险、诡秘、恶毒的形 象，使文章富于情趣，饶有意味，丰富文章的文 化内涵。
2024年《走马川行奉送封大夫出师西征》原文及翻译赏析
您难道不曾看见吗？那辽阔的走马川紧靠着雪海边缘，茫茫无边的黄沙连接云天。
轮台的九月整夜里狂风怒号，到处的碎石块块大如斗，狂风吹得斗大乱石满地走。
“轮台风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”对风由暗写转入明写，行军由白日而入黑夜，风“色”是看不见了，便转到写风声。狂风像发疯的野兽，在怒吼，在咆哮，“吼”字形象地显示了风猛风大。接着又通过写石头来写风。斗大的石头，居然被风吹得满地滚动，再著一“乱”字，就更表现出风的狂暴。“平沙莽莽”句写天，“石乱走”句写地，三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。
诗虽叙征战，却以叙寒冷为主，暗示冒雪征战之伟功。语句豪爽，如风发泉涌，真实动人。全诗句句用韵，三句一转，节奏急切有力，激越豪壮，别具一格。--翻译、评析：刘建勋岑参诗的特点是意奇语奇，尤其是边塞之作，奇气益著。《白雪歌送武判官归京》是奇而婉，侧重在表现边塞绮丽瑰异的风光，给人以清新俊逸之感；这首诗则是奇而壮，风沙的猛烈、人物的豪迈，都给人以雄浑壮美之感。诗人在任安西北庭节度判官时，封常清出兵去征播仙，他便写了这首诗为封送行。
走马川行雪海边：一作“走马沧海边”。雪海：在天山主峰与伊塞克湖之间。
轮台：地名，在今新疆米泉境内。封常清军府驻在这里。
匈奴：借指达奚部族。
金山：指天山主峰。
汉家：唐代诗人多以汉代唐。汉家大将：指封常清，当时任安西节度使兼北庭都护，岑参在他的幕府任职。
戈相拨：兵器互相撞击。
五花：即五花马。连钱：一种宝马名。五花连钱：指马斑驳的毛色。
全篇奇句豪气，风发泉涌，由于诗人有边疆生活的亲身体验，因而此诗能“奇而入理”，“奇而实确”，真实动人。
全诗句句用韵，三句一转，韵位密集，换韵频数，节奏急促有力，情韵灵活流宕，声调激越豪壮，有如音乐中的进行曲。（张燕瑾）
《斑纹》教案设计
艺术评论、美学理论等辅助材料介绍
《艺术与自然的关系》
探讨艺术与自然之间的内在联系和相互影响，对于理解《斑纹》一文所表达的 自然美学观念有很大帮助。
《美学导论》
系统介绍美学的基本概念和理论，帮助读者提升对美的感知和鉴赏能力，从而 更好地理解和欣赏《斑纹》一文所展现的自然之美。
跨学科知识融合，拓宽视野
《斑纹》教案设计
汇报人： 2023-12-24
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术手法鉴赏及创作技巧分析 • 知识拓展：相关领域延伸阅读推荐 • 课堂互动环节与课后作业布置
01 课程介绍与目标
《斑纹》背景及作者简介
作品背景
《斑纹》是一篇描述自然界中动物身上斑纹的科学小品文。 通过细腻的笔触，作者向我们展示了动物身上五彩斑斓的斑 纹，并引导我们思考这些斑纹背后的生物学意义。
象征意义
斑纹象征着生命的多样性和独特性。每一个生命都有自己独特的斑纹，这些斑纹 代表着我们的经历和成长，也代表着我们的个性和特点。同时，斑纹也象征着生 命中的美丽和力量，它提醒我们珍惜和尊重每一个生命。
关键语句欣赏与解读
“斑纹，对称设计。遍布全身，既美观，又实用”
这句话表达了斑纹的美丽和实用性。作者通过“对称设计”这个词汇来强调斑纹的自然 之美，同时“遍布全身”则突出了其实用性。这句话也暗示了自然界中的许多事物都是
05 知识拓展：相关领域延伸 阅读推荐
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建盏大师李达建盏赏析
建盏大师李达建盏赏析李达是建盏油滴的代表人物 1955年生，福建省莆田人，中国陶瓷艺术大师，集建盏理论和实践之大家，长期致力于传统铁系釉的研究。
其作品胎骨似铁，釉色古朴典雅，枯高幽玄，静谧脱俗，釉面斑纹天然形成，富于变幻，斑纹晶莹清晰，金属感强，功力非凡。
李达禅定鹧鸪斑盏内由于建盏只是一个茶碗，器型小且简单，所以在器型方面的技术难度不大；建盏的主要特征是黑釉表面分布着多姿多彩的斑纹，这些斑纹是在窑火中天然形成的，为了这些具有审美价值的釉面斑纹，古今中外的陶艺家呕心沥血，试图寻找最合适的制瓷原料和探索最正确的烧成方法，经历数十年甚至几代人的努力，但问世的优秀作品极少。
因此，建盏艺术是土与火高难度结合的艺术，是纯粹的陶瓷艺术！李达禅定鹧鸪斑盏底盛行于唐宋年间的建盏在中国的瓷器生产和茶文化中有着重要作用。
我国宋代是极其讲究茶道的时代，上起皇帝，下至士大夫，无不好此道，并著书立说，并加以理论化，风雅皇帝宋徽宗赵佶为此还撰写了《大观茶论》。
宋朝亡国后有人将在“斗茶”中重要茶具建盏冠上以玩物丧志而使国家沦落，至此建盏才逐步衰弱直至失传。
近年来一些有识之士充分认识到建盏在我国瓷器生产和茶文化中的重要意义正在研制开发建盏的烧制，建盏也将逐步恢复昔日的辉煌。
李达禅定鹧鸪斑盏壁由于建盏只是一个茶碗，器型小且简单，所以在器型方面的技术难度不大；建盏的主要特征是黑釉表面分布着多姿多彩的斑纹，这些斑纹是在窑火中天然形成的，为了这些具有审美价值的釉面斑纹，古今中外的陶艺家呕心沥血，试图寻找最合适的制瓷原料和探索最正确的烧成方法，经历数十年甚至几代人的努力，但问世的优秀作品极少。
因此，建盏艺术是土与火高难度结合的艺术，是纯粹的陶瓷艺术！李达禅定鹧鸪斑细节。
2019年高中语文第一专题第4课斑纹讲义苏教版必修5
斑纹(一)作者简介(二)人物轶事破损成就的写作周晓枫的世界里总有个十五岁的定格，“十五岁的一个夜晚，我被开水烫伤。
从昏厥中醒来，我感到强烈的灼痛，把手放到脸上摸一下……我惊恐地发现一片很大面积的皮肤，贴在自己的指端。
瞬间蔓延的疼痛，让我觉得被火包围。
幸福生活的胶片，从一个特定镜头那里被烧毁。
”这经验使她注定看到世界的残缺和“破损”，也使她的写作从事物破损之处开始，这意味着她的作品不为读者提供那种甜腻的安慰剂。
残缺和“破损”也使她生发出对世界独特的理解，写作更加尖锐。
背景链接《斑纹》是一篇散文的名字，有时作者也用来简称她的散文集《斑纹：兽皮上的地图》。
这个集子里有十篇文章，都是以动物为主题，兼有科学性、趣味性、思想性和艺术性。
作者自己说，这些作品，“动用了我心底的那部分温存。
嗜肉本性使人类中的大多数难以变成素食主义者，包括我自己。
但仅从自私的角度出发，我们也会发现，对于动物，欣赏它们的歌声或动态常常远比侵犯它们的肉体更能带来愉悦”。
(一)读准字音Ⅰ.单音字(1)逶迤．．(w ēi y í) (2)鳞．片(l ín) (3)螺．旋(lu ó) (4)轮廓．(ku ò) (5)匍匐．．(p ú f ú) (6)慵．懒(y ōn ɡ) (7)蝰．蛇(ku í) (8)蟒．皮(m ǎn ɡ) (9)蓑鲉．．(su ō y óu) (10)鳍．叶(q í) (11)鹰隼．(s ǔn) (12)婆娑．(su ō) (13)凝眸．(m óu) (14)偏袒．(t ǎn) (15)强悍．(h àn) (16)蛊．惑(ɡǔ) (17)疱疹．．(p ào zh ěn) (18)颓．败(tu í) (19)妊娠．．(r èn sh ēn) (20)犁铧．(hu á) (21)碾砣．(tu ó) (22)镌．刻(ju ān) (23)曼．妙(m àn) (24)鲑．鱼(ɡu ī) (25)罪孽．(ni è) (26)酋．长(qi ú) Ⅱ.多音字1．组词辨音法(1)旋⎩⎪⎨⎪⎧ 螺旋．xu án 旋．风xu àn (2)伺⎩⎪⎨⎪⎧ 伺．机s ì伺．候c ì(3)悄⎩⎪⎨⎪⎧悄．然qi ǎo 悄．悄qi āo (4)露⎩⎪⎨⎪⎧ 裸露．l ù露．底l òu (5)颈⎩⎪⎨⎪⎧ 脖颈．g ěng 颈．椎j ǐng (6)宿⎩⎪⎨⎪⎧ 星宿．xi ù住宿．住一宿．xi ǔ2．语境辨析法(7)乘车出行切勿睡觉．(ji ào)，携带贵重物品的旅客更应该警觉．(ju é)，要把自己的背包放在自己身边。
高考满分作文赏析材料五篇
高考满分作文赏析材料五篇当我们放开视界，敞开心灵，以大同、包容与有容乃大之心吸取他人语言精华，又弘扬自我文学之神韵，我们会发现：每一种语言都是一颗星，共同连缀起了谅解、宽厚、交融的心灵星空。
下面是小编为大家带来的高考满分作文赏析材料五篇，希望大家能够喜欢！高考满分作文赏析1与贝多芬面对面受所供职的杂志社文艺总监派遣，专程前往维也纳拜访乐坛巨擘贝多芬。
时间是1826年底。
枣红色的马虽然名为“的卢”，远没有罗贯中笔下刘备坐骑的数丈檀溪一跃而过的潇洒，她拉着马车，只是款款前行。
这，倒是方便我沿途欣赏哥特式建筑、青石板巷道之类的风景，只是内心比较焦急：据说，贝多芬健康状况堪忧。
说实在的，我对这位创作高产且高质的作曲家充满了好奇，尤其是一生与病痛为伴的他在刚过而立之年就耳聋加剧了，居然还有9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等海量的创作行世。
坐在马车上，我想：有这么多的作品问世而且广有影响，是不是都像鲁热那样出手奇快呢?鲁热是谁?你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。
但是，你一定熟悉《马赛曲》。
对!就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。
军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。
历史记住了这个日子：1792年4月26日;同时记住了天性谦逊平和的鲁热。
只因为那激越的爱国音符。
终于，马车停在了贝多芬的寓所前。
保健医生希望我不要打扰贝多芬，但是贝多芬很热情地欢迎我的到访。
他甚至还从藤椅上欠了欠身。
我们的交谈从亨德尔说起。
因为贝多芬曾经说过：“亨德尔是有史以来最伟大的作曲家，我极愿跪在他的墓前。
”不是同行相轻嘛?怎么会有此盛赞，而且心悦诚服的?贝多芬娓娓道来：当年，年过半百的亨德尔中风导致右半身瘫痪，詹金斯大夫宣判了他的“死刑”：“再不可能继续创作了!”对一个热爱音乐创作的巨匠而言，不能创作可不就是生不如死!但是，亨德尔罔顾医生在滚烫的温泉水中不能超过3小时的告诫，每天泡上9个小时，愣是恢复了活力。
昆虫记优美段落摘抄
《昆虫记》优美段落摘抄摘抄段落一原文：这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
赏析：这段话通过细腻的观察和生动的描述，展现了甲虫成长过程中的颜色变化和形态发展。
作者用“换好几回衣服”来形容甲虫在成长过程中外皮的不断更换，既形象又富有童趣。
同时，“披上角质的甲胄”则准确地描绘了甲虫成熟后的坚硬外壳，让读者对甲虫的形象有了更加直观和深刻的认识。
摘抄段落二原文：它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。
赏析：这段话通过比喻和列举等修辞手法，生动形象地描绘了瓢虫的外形特征。
作者将瓢虫的身体比作“半粒豌豆”，既突出了其小巧可爱的形象，又让读者对其大小有了具体的感知。
同时，对瓢虫鞘翅颜色和斑纹的详细描述，不仅展现了瓢虫外表的多样性，还揭示了其鲜艳颜色背后的生存智慧——警戒天敌。
这种描写方式既富有文学性，又充满了科学性。
摘抄段落三原文：野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
赏析：这段话通过拟人的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫和石蚕之间的斗争过程。
作者赋予水甲虫以“野蛮”、“凶狠”等人类性格特征，使其形象更加鲜明、立体。
同时，“无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下”这一细节描写，则准确地捕捉了水甲虫在失去食物后的沮丧和无奈情绪，让读者仿佛能够亲眼目睹这一场景。
这种描写方式不仅增强了文章的趣味性，还让读者对昆虫世界有了更加深入的了解。
《斑纹》赏析PPT课件
整体感知
作者为我们描绘了哪些斑纹？
鲑鱼
近海深层鱼类
螺 螺壳丰富变化的色彩和花纹
瓢虫 排布的圆点
长颈鹿 陆地上最高大的动物
斑马
虎 生动的皮毛
豹 让人晕眩的圆斑
草地上黑白花斑的奶牛
随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螫针
碾砣上”巛”形的石质花纹
窗户上童话般美丽的冰花
地球布满褐色的古怪斑纹
丰富 生动
它们都是大自然的一员
弱肉 强食 自然界的生存法则 拟态本领 自然界的生存智慧
01
把目光投向自然，
02
亲近自然，
03
与自然和谐相处。
所谓素食主义者的自由，不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的掩护。
——“冯牧文学奖”授奖辞
01
02
当散文写作日益成为文人养病的方式时，周晓枫的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌。加上她那鲜明的散文文体意识、语言探索精神，她的写作在当代散文界已经独具一格。 青年评论家谢有顺
作品评论
弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。……我们容易忽略，善恶之间也再秘密地接壤，而且离这条交集地带最远的善将最早被消灭。也许，统治善恶两界的是同一个王。因为弱者需要格外保护，所以只要这个王是公正的，他就已经偏袒了强悍的一方。
你的理解
斑纹，对称设计。
奶牛与毒蜂：善与恶； 美女与疱疹：美与丑； 母亲与遇害者：生与死。
把目光投向一切，
01
反观心灵，
02
与自我作心灵交流。
03
因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。
01
距离遥远，生命渺小，众生平等。“我们”不过是大自然的一个组成部分，“斑纹”就是我们的生存状态。“我们”的一切生活，爱恨悲欢，也都符合大自然生生不息的规律。“神”即大自然，作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。本段既是一种哲学沉思，也是对主题的升华。
高考满分作文赏析最新范文大全5篇
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说实在的，我对这位创作高产且高质的作曲家充满了好奇，尤其是一生与病痛为伴的他在刚过而立之年就耳聋加剧了，居然还有9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等海量的创作行世。
坐在马车上，我想：有这么多的作品问世而且广有影响，是不是都像鲁热那样出手奇快呢?鲁热是谁?你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。
但是，你一定熟悉《马赛曲》。
对!就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。
军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。
历史记住了这个日子：1792年4月26日;同时记住了天性谦逊平和的鲁热。
只因为那激越的爱国音符。
终于，马车停在了贝多芬的寓所前。
保健医生希望我不要打扰贝多芬，但是贝多芬很热情地欢迎我的到访。
他甚至还从藤椅上欠了欠身。
我们的交谈从亨德尔说起。
因为贝多芬曾经说过：“亨德尔是有史以来最伟大的作曲家，我极愿跪在他的墓前。
”不是同行相轻嘛?怎么会有此盛赞，而且心悦诚服的?贝多芬娓娓道来：当年，年过半百的亨德尔中风导致右半身瘫痪，詹金斯大夫宣判了他的“死刑”：“再不可能继续创作了!”对一个热爱音乐创作的巨匠而言，不能创作可不就是生不如死!但是，亨德尔罔顾医生在滚烫的温泉水中不能超过3小时的告诫，每天泡上9个小时，愣是恢复了活力。
赞誉“建盏”古诗词赏析
赞誉“建盏”古诗词赏析“建盏”是指⾃北宋以来在建阳市⽔吉池中、后井出产的⿊釉茶盏，⼀种底⼩⼝⼤、形如漏⽃的⼩碗，被誉为“瓷坛明珠”。
“建盏”釉料独特，在烧制过程中能产⽣不同的筋脉和⾊彩，因⽽成品的釉⾯呈现兔毫状、油滴状或曜变状，温润晶莹，瑰丽悦⽬，具有典型的中国民族风格和浓郁的东⽅艺术⾊彩。
建窑出产的⿊釉瓷品斑纹，是根据炉温⽽⾃然形成的。
其中曜变斑纹由于纹斑光彩夺⽬，异常绚丽，在建盏中最为珍贵。
在当时⼈⼯传统烧制时，往往烧制⼏⼗万件中才能偶然得到⼀两件，迄今仍未能成功复制。
据⽇本1511年出版的《君台观左右账记》史册⾥记载：曜变斑建盏乃⽆上神品，值万匹绢；油滴斑建盏是第⼆重宝，值五千匹绢；兔毫盏值三千匹绢。
从⽽得知⿊釉碗盏其价值令⼈瞠⽬。
2005年春，在厦门拍卖会上，⼀件建窑出产的茶盏竟拍出1500万元的⾼价。
⿊釉茶盏竟能如此⾼贵，除闽北盛产优质名茶之外，还与宋代盛⾏⽃茶风⽓有关。
⾃宋代以来，建盏倍受垂青，使得不少⽂⼈骚客争宠趋雅，写就了众多赞誉建盏的诗词。
现选辑⼀些加以鉴赏：宋徽宗赵佶治国⽆能，却精通书法、茶道。
由他著作的《⼤观茶论》⾥说道：“盏⾊贵青⿊，⽟毫条达者上。
”就指明建盏出产的兔毫盏釉⾊⿊，毫⽑长，为上佳茶具。
他在《宫词》赞⽈：兔毫连盏烹云液，能解红颜⼊醉乡。
其意指⽤兔毫建盏烹建溪上好的茶饼，⾹云缭绕，能使在旁的美⼥都陶醉进⼊梦乡。
北宋名⾂范仲淹在与浦城籍的同僚章岷⽃茶时写的《和章岷从事⽃茶歌》⼀诗⽈：黄⾦碾畔绿尘飞，紫⽟瓯⼼雪涛起。
⽃茶味兮轻醍醐，⽃茶⾹兮薄兰芷。
其意思说：⽤贵如黄⾦的⼩龙凤团茶饼飞快碾出的茶末尤如绿⾊的尘沫，放在建窑烧成的紫⽟瓯中⽤沸⽔冲泡，茶⽔如雪花涌起，好看极了。
⽃茶出的那美味连佳肴美酒也逊⾊，⽃茶出的那⾹味就连兰花荷花也不如。
著名诗⼈黄庭坚与诗友品茗⽃茶中，即席赋诗⽈：兔盏⾦丝宝碗，松风蟹眼新汤。
其意说在镶有⾦丝边的兔毫宝盏⾥，⼩龙凤团茶经碾磨后，茶汤会呈现出状如蟹眼般奇观，刚刚沸响的茶雾⾹⽓随风飘荡。
周晓枫斑纹
周晓枫《斑纹》I著名的长腰，为了标明逶迤的长度。
它省略四肢，只生出用以装饰的头与尾。
这是最简约的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。
无论静止还是游动，斑纹加重了观察者的视觉混乱。
密布全身的鳞片组成斑斓的图案，一条蛇，夸耀用心险恶的美。
II我一直视蛇为最恐怖的形象，在动物园，我蓄意绕行，远远避开两栖动物爬行馆的蛇头门徽。
爬行馆落成的年月我曾进去过，玻璃幕墙围就一棵从底层通达顶层的树，上面盘踞着一条巨蟒，就像正在融雪的土地那样黑黄的蛇皮上有着一滩一滩水渍样的斑块──从那一刻，映入眼帘的场景以恶梦的方式将我终生追随。
听说过蟒穴深处发现人类头骨的传闻，我又在当月儿童文学刊物上读到一篇让人窒息的小说，讲述非洲穷苦人家的孩子很早被训练为捕蟒者，蟒有吞食尸体的习惯，于是孩子伪装成一具尸体躺在洞口诱引，当蟒蛇不经咀嚼刚刚把孩子完整地吞食进去，孩子用手中的利刀迅速剖开蛇身──当然这样做非常危险，如果伪装过程中稍稍动作，就会刺激蟒蛇过早合拢口腔，孩子因此丢掉性命。
这天，村里最聪颖的男孩正用这种古老办法捕蟒，蟒已吞进孩子的脚、腿和腰部，这时一只蚂蚁爬进了男孩的鼻腔，男孩越来越痒，忍不住要打喷嚏......我是在课间休息的时候开始读这篇小说，上课铃声响起恰读到命悬一线的时刻，阅读产生的恐惧和寒意让我陷入恍惚，看不懂得黑板上的四则运算。
III蟒虽然懒洋洋地垂挂在粗大树枝上，依然让我头皮发麻，想象它突然张开的深渊般的大嘴。
凶狠的鳄鱼、长有足蹼的蛙类和各种各样储备毒液的蛇，使爬行馆遍布恐怖的灰影。
我被游人拥挤到一个窗口前面，两条黑蛇沿玻璃不动声色地交叉攀升，我清晰地看见它们火苗般颤动的信子，以及层层罗列的灰白腹环──那是有生以来离蛇最近的距离，蛇体的阴凉几乎渗透到我的脸上，我吓得不顾工作人员的劝阻从入口跑出了爬行馆。
细长的东西比圆实之物更觉恐怖，比如蛇，耗子灰溜溜、油腻腻的尾巴，绳索，沾满血迹的鞭子......蛇在许多文学作品中充当寓言家，同时，它也是个生活中的几何爱好者：盘踞时螺旋上升的圆，沙漠中它的\'S\'形移动，草丛里的蛇像一条线那样笔直地滑入深处。
《斑纹》教案（通用20篇）
《斑纹》教案《斑纹》教案（通用20篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的《斑纹》教案，欢迎阅读与收藏。
《斑纹》教案篇1活动目标：1、了解动物身上斑纹的用处。
2、能根据动物的斑纹找出相应的动物。
活动准备：背景图（图上藏有仅露出部分身体斑纹的动物），幼儿收集有关动物自我保护方法的资料。
活动重点：了解动物身上斑纹的用处。
活动难点：能根据动物的斑纹找出相应的动物。
活动过程：1、找动物：教师出示背景图。
——“今天有许多动物来和我们玩捉迷藏游戏，现在它们找出来吗？”幼儿寻找躲在草丛中的动物。
验证结果。
教师取出躲藏起来的动物的形象卡进行验证。
——“你为什么立刻就能猜到它是ⅹⅹ动物呢？”2、探索讨论：学习用分析讨论的方法思考问题。
——“你们发现这些动物都有哪些相同之处？”“动物的斑纹有什么作用？”幼儿介绍自己对动物斑纹的认识。
教师小结有关动物斑纹的作用。
《斑纹》教案篇2教学目的:1、通过学习本文，了解自然界的斑纹。
2、领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有散文的哲理及情感。
教学重点、难点:1、重点: 本文的结构方式。
2、难点: 本文语言的独特性。
教学时数:两课时教学步骤：一、导入新课：[作者心语]《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。
－－周晓枫二、作者简介：周晓枫，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，做过八年儿童文学编辑，现就职于北京出版社，《十月》杂志副主编。
出版过散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏－时光的魔法书》、《斑纹－兽皮上的地图》。
语言富于想像力和音乐感，曾获冯牧文学奖、人民文学奖等。
三、解题：斑纹：在一种颜色的物体表面上显露出来的别种颜色的条纹。
周晓枫的许多作品都以动物为主题，兼有科学性、趣味性、思想性与艺术性。
初中语文文言文《走马川行奉送封大夫出师西征》原文和译文(含赏析)
《走马川行奉送封大夫出师西征》原文和译文【含赏析】原文：《走马川行奉送封大夫出师西征》作者：岑参君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。
注解：走马川：又名左末河，即今新疆吉木萨尔。
行：即歌行，古代诗歌的一种体裁，属古体诗范畴。
雪海：泛指西北苦寒之地。
《新唐书·西域传下》：“行度雪海，春夏常雨雪。
”平沙莽莽：阜康市北沙窝轮台：地名，在今新疆米泉县境，汉武帝时曾遣戍屯田于此，唐贞观年间置县。
匈奴：泛指北方游牧民族金山：指阿勒泰山，突厥语称“金”为“阿尔泰”，这里泛指塞外山脉。
烟尘飞：指战事爆发汉家：唐代诗人多以汉代唐戈相拨：兵器互相撞击的声音五花：是良马的名称连钱：马身上的斑纹草檄：起草讨伐敌军的文告虏骑：敌人的骑兵。
古代泛称北方民族为"虏"。
胆慑：恐惧短兵：指刀剑一类武器车师：蘅塘退士本作军师。
车师为唐安西都护府所在地，今新疆吐鲁番境内。
伫：等待献捷：报捷翻译：你难道不曾看见，辽阔的走马川，紧连雪海边，浩瀚的沙漠，黄沙滚滚接蓝天。
轮台九月的秋风，日夜在狂吼，走马川的碎石，一块块大如斗。
随着狂风席卷，满地乱石飞走。
匈奴草场变黄，正是秋高马肥，金山西面胡骑乱边，烟尘乱飞，汉家的大将军，奉命率兵西征。
将军身著铠甲，日日夜夜不脱，半夜行军，战士戈矛互相撞拨，凛冽寒风吹来，人面有如刀割。
马背上雪花，被汗气熏化蒸发，五花马的斑纹，旋即就结成冰，军帐中，起草檄文砚水也冻凝。
匈奴骑兵，个个闻风心惊胆战，早就料到，他们不敢短兵相接，只在车师西门，等待献俘报捷。
赏析：岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。
此诗是写雄奇豪壮的。
开首极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日。
昆虫记精彩片段加赏析
昆虫记精彩片段加赏析昆虫记片段摘抄加赏析它的胸下有一个胸翼，在阳光下闪闪发光，像是一个威武将军胸前佩戴的银色胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
2在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！欣赏:运用拟人化的修辞手法，表现了池塘里龙虾虫的热闹景象。
离这里不远的地方，一群池鳐鱼正朝这边游来，它们一划一划的动作就像裁缝手里的缝针一样快速有力。
欣赏:将池鳐的游泳方式比作裁缝的缝衣针，突出其快速性、力量和熟练程度。
池中的水浅而温，露出水面的土堆像一座座小岛。
欣赏:温暖的重叠，表达对池塘的热爱，比喻表达丰富的想象力和对大自然的热爱。
5有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。
布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
野蛮的水甲虫继续凶猛地撕扯着它的小鞘，直到它知道自己已经失去了想要的食物，被石蚕欺骗了。
这才显出它的懊恼和沮丧，它无助地离开空鞘，去别处寻找食物。
赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
7它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
赏析：这段话通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。
我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。
在这个小小的绿色世界里，不知道会有多少忙碌的小生命。
欣赏:简单的一句话，字里行间流露出对自然的浓厚兴趣和热爱。
9我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
苏教版-语文-高二-语文苏教版必修5课件 1.4 斑 纹
散文笔法,状物明理 本文写了各种动物的生活,大地和四季,人类的社会生活和情感 记忆,材料翔实,想象丰富。文章综合运用了多种手法,尤其突出的 是散文笔法,作者从自己的主观感受,将说明、记叙、议论、抒情、 描写紧密地结合起来,体现了文体的交融渗透,使文章增加了美感。 散文笔法不仅使语言活泼而富有文采,增强文章的趣味性和可读 性,还可以使文章丰富多彩,增强文章的厚重感。学会使用散文笔 法写作说明文,能提升我们的语言魅力。
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斑纹
首页
问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法
课前预习案 课堂探究案 课外拓展案
(第 1~5 段):蛇的生活习性与生理特点 斑纹 (第 6~9 段):斑纹对生物的意义——生存的需要
(第 10~14 段):斑纹无处不在,众生平等
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【目标一】把握行文思路,了解“斑纹”的含义 1.《斑纹》写了哪些事物和现象? 参考答案:《斑纹》主要说明和描写了动物皮毛的颜色和图案, 也写到了其他自然和社会现象,如山川地貌和人类劳作的痕迹等。 2.文中写了这么多与“斑纹”有关的事物,却显得繁复而不紊乱,作 者的思路是怎样展开的? 参考答案:文章先由蛇写到自然界其他动物的斑纹,再由自然界 的斑纹联想到人类直至人类内心世界的斑纹。整篇文章是按照由 点到面、从小到大、从具体到抽象的顺序展开的。由形象的斑纹 到抽象的斑纹,由斑纹到生物习性到对生命本质的思考,由生命现 象到对神秘自然的敬畏。
《斑纹》收录于张晓枫的散文集《斑纹——兽皮上的地图》。 这个集子里有十篇文章,都是以动物为主题的作品。本文是原作的 节选。作者说,这些作品,“动用了我心底的那部分温存”,“嗜肉本性 使人类中的大多数难以变成素食主义者,包括我自己。但仅从自私 的角度出发,我们也会发现,对于动物,欣赏它们的歌声或动态常常 远比侵犯它们的肉体更能带来愉悦”。
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地球布满褐色 的古怪斑纹
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什么是斑纹？ 文中有没有描述？请给斑纹 下个定义。
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既因颜色的差别、明暗的比较 而在某一底色上显示出来的图 案、纹路、色块或者点。
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文章写了这么多斑纹有关的事 物，作者的思路是怎样展开的？
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文中可以看出蛇有哪些生活习性和特征？
简约的富有弹性的身体 复杂的富有迷惑性的斑纹 生活中的几何形态图 富有文化寓意的尾鳞 空心的毒牙 秘密接近 迅速攻击
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丰富蛇文化、文章的内涵 引发读者的兴趣
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阴谋
它是和我们 一样的生命
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其他动物身上的斑纹 丰富 生动
那些图案，始终受到造物主的青 睐，被无比耐心地绘制。
它们都是大自然的一员
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弱肉
强食
自然界的生存法则
拟态本领 自然界的生存智慧
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斑纹，对称设计。
奶牛与毒蜂：善与恶； 美女与疱疹：美与丑； 母亲与遇害者：生与死。
——“冯牧文学奖”授奖辞
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作品评论
当散文写作日益成为文人养病的方式时， 周晓枫的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅 的面貌。加上她那鲜明的散文文体意识、语言 探索精神，她的写作在当代散文界已经独具一 格。
青年评论家谢有顺
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作品评论
《斑纹》是一本能够唤醒人们沉睡记忆的 书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生 命的目光最初遭遇的哲学命题。
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人类
人类 内心 世界
蛇
斑纹
点------面 小------大 具体------抽象
其他 动物
宇宙
大地
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文中哪些“斑纹”详写？哪些略写？ 为什么这样安排？
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眼镜王蛇、白眉蝮、灰蓝扁尾海蛇、尖吻蝮、金环蛇、 银环蛇、原矛头蝮、圆斑蝰、舟山眼镜蛇、白唇竹叶青
周晓枫，女，中国现代作家， 1969年生于北京，1992年毕业于山 东大学中文系，曾做过数年儿童文 学编辑。后调入北京出版社，现任 《十月》杂志副主编。出版有散文 集《上帝的隐语》、《鸟群》、 《收藏——时光的魔法书》、《斑 纹——兽皮上的地图》等。
曾获冯牧文学奖等奖项。
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在她的笔下，人与动物们的劳动、爱情、 壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与 诗意的内容。
周晓枫是个心无旁鹜的写作者，完成《斑 纹》的写作后，她希望拓宽一下创作路子，力 求打破唯美的书写，跨入更广阔的写作视野。
周蓬桦《绚丽的版图－－〈斑纹〉阅读》
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整体感知 作者为我们描绘了哪些斑纹？
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鲑鱼
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近海深层鱼类
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螺
螺壳丰富变化的色彩和花纹
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瓢虫 排布的圆点
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长颈鹿 陆地上最高大的动物
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大地有斑纹
自然秩序 生命循环
春夏秋冬在大地上表现 出不同的斑纹
人类劳动的印记
欣赏 礼赞
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斑纹无处不在
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文本研习
无处不在的斑纹对于它们的 拥有者究竟有什么作用或意义？
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你的理解
斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损 害的生活。
我们甚至彼此并不知晓，在死之前，每 个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹， 爱与悔恨的斑纹。
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做一个能够深入认识生 活并且深切感知生活的人。
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斑纹的含义：
1、具体的：斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜 好：或直或曲的线条，大小不一的色块，或者， 就是一个普通的圆点，不断地复制构成惊人的繁 复效果。 2、抽象的：指种种自然与社会现象，人类内心的 精神生活，泛指一切的存在。
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斑马
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虎
生动的皮毛
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豹
让人晕眩的圆斑
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草地上黑白花斑的奶牛
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随身佩带醒目的条纹和 足以将我们致死的螫针
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窗户上童话般 美丽的冰花
碾砣上”巛”形的石质花 纹
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周晓枫认为，散文应该是“活性的、音乐 性的、解放性的”，她的散文独抒性灵，表达 真我，传递个人生命的体验和思考。近年来， 作为新散文运动的一员主将周晓枫，以其独特 的极具痛感的文字和对世间万物的感悟以及被 智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了 大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的 人生经验。被称为感性的思想者。
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作者心语
《斑纹》收集了我近年来以动物为 主题的作品，这十篇或长或短的散文， 动用了我心底的那部分温存。
－－周晓枫
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周晓枫的写作承续了散文的人文传统，将沉静、深微 的生命体验溶于广博的知识背景，在自然、文化和人生之 间，发现复杂的、常常是富于智慧的意义联系。她对散文 艺术的丰富可能性，怀有活跃的探索精神。她的作品文体 精致、繁复，别出心裁，语言丰赡华美，充分展示书面语 言的考究、绵密和纯粹。她的体验和思考表现了一个现代 青年知识分子为探寻和建构充盈、完整的意义世界所作的 努力和面临的难度。她的视野也许可以更为广阔，更为关 注当下的、具体的生存疑难，当然，她的艺术和语言将因 此迎来更大的挑战。
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把目光投向一切， 反观心灵， 与自我作心灵交流。
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“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不 过是一些斑点。”如何理解这句话？
距离遥远，生命渺小，众生平等。 “我们”不过是大自然的一个组成部分， “斑纹”就是我们的生存状态。“我们” 的一切生活，爱恨悲欢，也都符合大自然 生生不息的规律。“神”即大自然，作者 对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切 的自然规律进行了礼赞。本段既是一种哲 学沉思，也是对主题的升华。