高考漫画类题型
高考语文——漫画题型
解读漫画类题目的思路： 解读漫画类题目的思路：
第一步： 第一步：明白画中有什么 1、看标题 2、看画面 3、看画中字 4、看夸张处 第二步：联系现实展开想像，揣摩画外音。 第二步：联系现实展开想像，揣摩画外音。 1、看画面指向，联想相关现实； 相关现实； 、看画面指向，联想相关现实 看本质， 思画外。 2、透过现象看本质，跳出画面思画外。 、透过现象看本质 跳出画面思画外 (多个角度想想看，创作动机是什么。) 多个角度想想看， 多个角度： 1、仔细观察画面 2、客观描述画面 背景与人物、标题、文字信息。 背景与人物、标题、文字信息。 抓住特征，把标题写到内容里。 抓住特征，把标题写到内容里。
3、注意说明的顺序 有背景的：先介绍背景，再描述对象在做什么。 （1）有背景的：先介绍背景，再描述对象在做什么。 ）、神态 动作、 神态、 注：描述对象时按照穿着（上—下）、神态、动作、 描述对象时按照穿着（ 穿着 语言这一顺序进行 这一顺序进行。 语言这一顺序进行。 （2）画面由几个部分构成的：按照空间、时间或逻辑 画面由几个部分构成的：按照空间、 顺序分别介绍。 顺序分别介绍。
1、漫 、 画上有 什么？ 什么？ 2、反 、 映了什 么社会 现象？ 现象？
题型讲解 方法探讨
09年山东高考 09年山东高考
请说明左边 漫画的画面 内容。 内容。 参考答案 内容： 内容：画面 上，一个家 庭妇女正在 接水， 接水，水龙 头开到最大， 头开到最大， 流出的水呈 sos” “sos”状。
浙江高考语文复习之漫画题
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
漫画的构成
注释
主体
标题
漫画题
(把漫画从图
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.拟公益广告
题型1、画面描述
(2)请呼唤这些“心”的回归，否则，我们这个社会迟早 会变成爱的沙漠、善良的荒原。
请为下面这幅漫画拟一个标题。 小树需要更广阔的天空； 溺爱是害； “树”下长不成“树”；
还“我”生存空间；
有时，爱也是害；
爱与碍
沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
阅读下面的漫画，按要求答题
(1)给漫画拟出标题。 要求：切合漫画含意， 不得用“无题”作标 题。 (2)用一句话说明漫画 给你的启示。要求： 与标题有内在的联系， 不超过15个字。
(1)简要说明画面 的内容。(不超过 40字) (2)说说这幅漫画 的寓意。(不超过 30字)
（l）一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄， 换来砖头，垒成房子。
（2）这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老” 购房的现象。
仔细观察下面一幅题为“修鞋”的漫画，然后回答问题。 （1）简要介 绍这幅漫画的 画面内容。
（2）这幅漫 画的寓意是什 么？
（1）一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理， 而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶，他知 道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。 （2）讽刺商家作了承诺却有意阻断兑现承诺的通道，欺骗顾客 的现象。
题型3、拟写标题
• 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓 意或揭示讽刺对象的作用。
高考漫画复习题
高考漫画复习题一、选择题1. 下列关于漫画的描述，哪一项是正确的？A. 漫画是一种静态的艺术形式，不包含动态元素。
B. 漫画是一种文字和图像结合的艺术形式。
C. 漫画只能通过黑白形式呈现。
D. 漫画不能用于教育和启蒙。
2. 漫画中常用的表达方式不包括以下哪一项？A. 讽刺B. 幽默C. 直白D. 抽象3. 漫画在教育中的作用不包括以下哪一项？A. 培养审美能力B. 提高阅读兴趣C. 促进思维发展D. 完全替代文字阅读二、简答题1. 请简述漫画在现代社会中的作用和意义。
2. 漫画与动画有何不同？请列举至少两点区别。
三、论述题1. 漫画作为一种艺术形式，如何影响青少年的价值观和世界观？请结合具体漫画作品进行分析。
2. 论述漫画在传统文化传承中的作用及其面临的挑战。
四、分析题1. 阅读以下漫画作品《环保小卫士》，分析漫画中所传达的环保意识，并讨论其对公众环保行为的影响。
2. 漫画《成长的烦恼》通过一系列生动的画面，描绘了青少年成长过程中的困惑和挑战。
请分析漫画中所反映的青少年心理特点，并提出如何帮助青少年解决这些问题的建议。
五、创作题1. 请以“和谐社会”为主题，创作一幅漫画，并附上简短的创作说明。
2. 设计一个以“科技改变生活”为题的漫画故事，要求包含至少三个场景，并简要描述每个场景的内容。
六、综合题1. 阅读以下漫画《网络时代》，分析漫画中对网络时代人们生活方式的描绘，并讨论网络时代对青少年的正面和负面影响。
2. 漫画《历史长河》通过一系列历史事件的再现，展现了中国悠久的历史和文化。
请分析漫画中所采用的艺术手法，并讨论其在历史教育中的作用。
七、案例分析题1. 阅读漫画《校园欺凌》，分析漫画中所反映的校园欺凌现象，并提出预防和解决校园欺凌的策略。
2. 漫画《时间管理》通过一个学生的日常学习生活，展示了时间管理的重要性。
请分析漫画中所传达的时间管理技巧，并结合自身经验，谈谈如何更有效地管理时间。
八、开放性问题1. 你认为漫画在现代社会中还有哪些潜在的应用领域？请列举并说明理由。
高考政治题型专项突破—漫画类选择题
高考政治题型专项突破—漫画类选择题【试题构成】漫画选择题的题干一般由漫画（包括漫画中的文字）、说明性文字和选择要求三个要素构成。
漫画寓意型选择题是利用漫画形象生动的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。
【考查能力】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。
漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
【题型特点】漫画材料型选择题坚持了理论联系实际，面向社会现实、社会热点、教材重点和教学疑点相结合的命题要求和指导思想，是高考中经常出现的一类选择题。
漫画取材广泛，形式灵活多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻。
试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问题、弘扬正气、展示成就等设置情景，较好地考查了学生的思想觉悟和是非观念；通过对漫画和题肢的审读解答，能够较为全面的考察学生的多种学科能力，特别是理解能力、透过现象认识本质的能力和运用所学知识解决实际问题的能力；通过对漫画寓意及其政治、经济、哲学启示的理解把握，能够多角度的考查学生对教材知识的理解和掌握。
【解题技巧】（1）读懂漫画。
读懂漫画的意思，了解命题者的意图，明确选择的要求是做漫画型选择题的关键。
漫画中的事物是漫画的主体，是表达漫画意图的载体。
漫画中人物的神态形象和各事物的表面特征直接反映了作者或褒或贬、或扬或仰的创作意图，同时折射着试题要考查的目标。
漫画中的文字对准确理解漫画往往起着至关重要的作用。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的名称更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。
在阅读中将漫画中的事物、文字联系起来进行理解，有利于从整体上把握漫画的中心和意图。
漫画选择题解题技巧+课件-2025届高考政治一轮复习统编版
四、真题演练
5.（2024，湖南，T8）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑 辛遥)给我们的哲学启示是（ ）
①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提② 方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③ 辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④ 正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
三、解答漫画选择题时，可以遵循以下步骤：
1.要仔细阅读题目，包括认真阅读选择题的题干和题肢，理解题目要求；仔 细观察漫画中的每个细节，包括人物表情、动作、语言、场景等，有时候正 确答案可能隐藏在漫画的细节之中，不要忽视任何可能的线索。 2.理解漫画寓意：形式表达内容，透过漫画的每个细节，尝试理解漫画所要 传达的深层含义或寓意，将漫画内容与所学的理论知识联系起来，比如政治、 经济、文化、社会等方面的内容。 3.分析选项：分析每个选项，看它们是否与漫画内容和理论知识相符合。排 除那些明显错误或与漫画内容不符的选项，在剩余的选项中，比较它们与漫 画内容和政治理论的契合度，选择最符合的选项。
四、真题演练
1.（2024，浙江1月，T15）漫画《自律》（作者：词穷诗人七叔） 讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最 优选择是（ ）
A.恪尽职守牺牲自我 B. 拒绝诱惑保护自我 C. 恪尽职守兼顾自我 D. 拒绝诱惑放飞自我
四、真题演练
2.（2024，湖北,T13）下图漫画揭示的哲理是（ ） ①实践与认识的同一是对立中的同一 ②认识的真理性要在实践过程中反复检验③认识都能 与实践达到具体的历史的统一
三、解答漫画选择题时，可以遵循以下步骤：
高考漫画新题型
漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.
命题形式： １.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
②只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠 近。
或：真理有时候掌握在少数人手里。
或：自负往往会害了自己。
题型3、拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意 或揭示讽刺对象的作用。
解题要领： 1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意，选择角度拟题
可直接以讽刺主体命名;从呼吁主体命名; 从两者的关系;从寓意角度 3.注意标题的要求, 观点鲜明、醒目， 新颖生动,简洁，注意字数要求。
第二步，看漫画的画面。
漫画是一门绘画艺术。它常 用简单而又夸张的手法，勾画出 幽默、诙谐的画面，反映出鲜明 的主题，用以说明某种观点。因 此，分析漫画的画面，是审题的 重要环节。漫画的重要特点是简 洁，漫画画面上的每一个细节都 对表达漫画的寓意有提示作用。 因此，我们在审漫画题时，一定 要仔细观察画面，注意画面上的 每一个细节所提供的信息，这样 才能全面领会漫画的寓意。有的 题目是漫画组合，应把几个图结 合起来看，不能孤立地去看其中 的某一幅漫画，不然就对漫画寓 意理解不全面、不深刻。
第四步:看漫画的夸张之处。 夸张是漫画的重要手法。 漫画为了说明某种观点， 常常对人物行为或场景描 绘给以变形夸张，以达到 发人深省、引起观看者共 鸣的目的。因此，我们在 审漫画题时，还要注意分 析漫画的夸张之处。夸张 之处往往就是漫画的弦外 之意，是漫画所要表达的 寓意所在。
高考政治复习漫画类选择题练习
高考政治复习选择题题型专练（五）一漫画类1 .（2019•南通摸底）出现如图漫画现象的决定性因素是（A.严峻的就业形势B.高校大规模扩招C.大学生的就业观D.岗位结构欠合理解析：选C 漫画《高不“成”，低不“就”》，是高者无力得到，低者又不屑迁就， 说明了求职者的两难处境，是由大学生的就业观决定的，本题选C 项。
2 .（2019•天津质检）对漫画《优惠税钱》理解正确的是（）①商家的行为属于骗税行为②顾客的行为体现了权利意识③商家违反了税收的无偿性 ④国家应加强对税收的监管 A.①②C.②④解析：选C 漫画表达的意思是顾客坚持索要发票。
商家不开具发票而给顾客优惠，属于偷税行为，骗税是骗取国家出口退 税和税收减免的行为，①说法错误；商家的行为违反了税收的强制性，③说法错误；针对商 家的偷税行为，国家需要加强对税收的监管，顾客应该增强权利意识，切实维护自身的合法 权益，②④说法正确。
3 .（2019•大连调研）要解决如图漫画所反映的问题，政府应该（）①发挥市场在资源配置中的决定性作用②加大税收在收入分一n 配中的调节作用③完善收入分配制度是治本之策④贯彻落实科一学发展观，共享发展A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析：选C 漫画主旨在于反映个人收入差距大，对政府而言，应发挥税收的调节作用， 坚持以人为本，落实科学发展观，②④正确；发挥市场的作用会拉大收入差距，①不选；解 决这一问题的根本在于经济发展，③错误。
4.（2019•徐州摸底）漫画《老百姓也看不见》警示政府要（）D.③④ 顾客向商家索要发票，商家以优惠为条件不想给发) 高不“成7低小#①坚持求真务实的工作作风②建立全面的行政监督体系③克服懒政怠政提高行政效率④坚持正确的政绩观和价值观A.①③B.①④C.②③D.②④解析：选B漫画揭示的是追求看得见的形象、政绩的现象，这从反面警示政府要坚持求真务实的工作作风、树立正确的政绩观和价值观，①④正确，答案选项；全面的行政监督体系建立的主体并非政府，②不选；漫画与行政效率无关，③不选。
高考图文转换漫画试题(50题,附参考答案)
高考图文转换漫画试题（50题，附参考答案）1.这幅漫画《诱惑》从不同的角度思考，会有不同的启示。
仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。
（4分）启示：【参考答案】启示：①诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。
——评估风险②无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。
（值得向往的，往往处在险远的地方。
/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”）——勇于探险2.请说明右面漫画的画面内容，并揭示其中寓意。
50字左右。
答：解析：本题是一道图文转换题，一方面要读懂图中的信息，另一方面要弄清揭示的寓意。
图中信息：“人无头”“树无头”“斧头仍握”“荒漠已成”，图画题目为“砍”；揭示寓意：盲目砍伐将会给人类带来悲剧。
【参考答案】画面中一个没有头脑的人正在趾高气扬地用一脚踏在刚刚砍伐成的树桩上，斧头还在手中，周围都是树桩。
揭示了盲目的砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧。
3.仔细观察下面这幅漫画，先为其拟一个标题，然后说明其寓意。
（1）标题：（2）寓意：【参考答案】(1)标题：打假与假打。
(2)寓意：打假者喊声大，却站着不动，造假者胆战心惊大汗淋漓最终明白“原来不是‘打假’”而是“假打”。
讽刺某些管理部门口号喊得响，工作流于形式落不到实处，必然造成“打假”为“假打”的尴尬局面。
4.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。
(1)标题：(2)寓意：解析：本题是一道图文转换题，首先要读懂图画所蕴含的道理，从图画中我们可以看出是怎样对待孩子教育方面的内容，注意最后“大学读幼儿”所给的信息提示。
【参考答案】(1)错位、欲速则不达(或：“拔苗助长”“老想超前，结果倒退”“乱套”“颠之倒之”等)(2)略，合乎要求，意思对即可。
5.给下面的漫画拟一个标题。
标题：【参考答案】标题：1、迟到2、爱的回报3、都怪奶奶4、“祖国的未来”6.仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。
浙江鸭2025版高考政治一轮复习题型突破训练突破11类选择题5题型五漫画类选择题
题型5 漫画类选择题题型概述漫画类选择题形式新奇、设计精致、内容丰富、考核全面,使得整个试卷充溢朝气与活力,它是历年高考的重要题型。
这类试题利用漫画形象生动的特点,对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判,从而给人以启迪和教化,同时考查学生分析问题、解决问题的实力。
该类试题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画,有的还采纳图文结合的形式,其题干以简洁的文字提出问题,要求从备选项(题肢)中作出选择。
解题策略巧解漫画类选择题,除了采纳解答选择题的常用方法外,还可采纳“口诀”法解答。
学生应牢登记列口诀:字画要看全,褒贬弄明白,题旨是什么,联系课本选。
“字画要看全”,是指要看清漫画中的人和物,把握人、物的特征及其相互关系,留意漫画中的文字,分析漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。
“褒贬弄明白”,是指我们要先弄清漫画意思是褒还是贬,这对于选择有导向作用。
“题旨是什么”,是指在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨。
弄清题旨要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
“联系课本选”,是指在详细做题时,应将题干、选项(题肢)和书本相关学问相联系,不能脱离课本学问。
留意:有时命题所选择的漫画不是单幅,而是一组漫画,这时在把握漫画寓意时,还要特殊留意漫画中事情的来龙去脉、改变过程和发展趋势,以及对不同小幅漫画所体现的信息的异同等进行分析,才能有效地把握整组漫画整体上所要反映的意思。
典型例题漫画《再摔一跤》(作者:刘青云)启示我们,若要避开再摔一跤,须要( )A.看到道路曲折,坚信前途光明B.发挥主观能动性,遵循事物规律性C.承认和分析冲突,揭露并解决冲突D.尝试中积累阅历,实现平安飞跃答案 C解析漫画反映出不搬石头摔跤,搬了还是要摔跤,即强调冲突有普遍性,要承认冲突,分析冲突,揭露冲突,并找到正确的方法解决冲突,C项正确。
其余选项与漫画寓意不符。
题型集训1.视察漫画《爱斯基摩人教非洲人如何生活》。
高中漫画试题及答案
高中漫画试题及答案一、选择题（每题5分，共50分）1. 漫画中的人物形象通常具有哪些特点？A. 抽象化B. 夸张化C. 写实化D. 以上都是答案：B2. 漫画的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中国唐代答案：D3. 以下哪位艺术家被认为是现代漫画的奠基人？A. 威廉·布莱克B. 奥诺雷·多米埃C. 爱德华·蒙克D. 保罗·高更答案：B4. 漫画在社会中的作用不包括以下哪一项？A. 娱乐B. 教育C. 讽刺D. 制造恐慌答案：D5. 以下哪部作品被认为是漫画史上的里程碑？A. 《丁丁历险记》B. 《小王子》C. 《三毛流浪记》D. 《阿童木》答案：A6. 漫画的叙事方式通常包括哪些元素？A. 图像B. 文字C. 色彩D. 以上都是答案：D7. 漫画中的色彩运用通常有什么作用？A. 增强视觉效果B. 表达情感C. 区分角色D. 以上都是答案：D8. 以下哪部漫画作品以其深刻的社会批判而闻名？A. 《海贼王》B. 《进击的巨人》C. 《死亡笔记》D. 《钢之炼金术师》答案：D9. 漫画中的对话框通常用来做什么？A. 展示角色对话B. 展示角色内心独白C. 展示旁白D. 以上都是答案：D10. 以下哪种漫画风格以其简洁的线条和强烈的黑白对比而著称？A. 美式漫画B. 日式漫画C. 欧洲漫画D. 中国水墨漫画答案：C二、填空题（每题5分，共20分）11. 漫画中的“分镜”是指_________________________。
答案：漫画中用来划分不同画面的框格12. 漫画中的“网点纸”是用来模拟_________________________效果的工具。
答案：阴影和渐变13. 漫画中的“拟声词”是指用来模拟声音的_________________________。
答案：文字14. 漫画中的“角色设计”包括角色的外貌、服装、性格等_________________________。
漫画基础试题及答案高中
漫画基础试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 漫画中常见的表现手法包括以下哪一项？A. 写实B. 抽象C. 夸张D. 写意答案：C2. 以下哪个选项不是漫画的基本元素？A. 线条B. 色彩C. 光影D. 音乐答案：D3. 漫画中，人物表情的夸张是为了什么？A. 增加趣味性B. 节省墨水C. 降低难度D. 减少篇幅答案：A4. 漫画中，以下哪个元素通常用来表现时间的流逝？A. 背景B. 人物动作C. 颜色变化D. 声音效果5. 漫画中，分镜的作用是什么？A. 增加故事的复杂性B. 指导读者的视线C. 减少故事的连贯性D. 增加故事的篇幅答案：B6. 以下哪个不是漫画中常用的视角？A. 鸟瞰视角B. 鱼眼视角C. 正常视角D. 微观视角答案：D7. 漫画中，使用对白框是为了什么？A. 增加视觉效果B. 突出人物对话C. 减少画面内容D. 增加故事难度答案：B8. 以下哪种颜色通常用来表示紧张或危险的气氛？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案：A9. 在漫画创作中，以下哪个步骤是最后进行的？B. 线稿C. 上色D. 打印答案：D10. 漫画中，以下哪个元素可以用来表现人物的内心活动？A. 表情B. 动作C. 背景D. 旁白答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 漫画中，_________ 是用来表现人物动作和表情的基本线条。
答案：线条2. 漫画的_________ 是指通过夸张人物的某些特征来增强表现力。
答案：夸张3. 在漫画中，_________ 可以用来表现人物的动态和速度。
答案：速度线4. 漫画中的_________ 是指通过改变人物的体型和比例来表现其情绪或性格。
答案：变形5. 漫画中，_________ 是用来增强画面的视觉效果和表现力的一种手法。
答案：色彩对比6. 漫画的_________ 是指通过人物的对话和内心独白来推动故事情节的发展。
答案：对白7. 漫画的_________ 是指通过画面的布局和设计来引导读者的视线和注意力。
高中漫画考试题及答案
高中漫画考试题及答案1. 漫画中的人物形象通常具有哪些特点？A. 真实性B. 夸张性C. 抽象性D. 写实性答案：B2. 下列哪部作品是著名的日本漫画家手冢治虫的作品？A. 《龙珠》B. 《铁臂阿童木》C. 《海贼王》D. 《火影忍者》答案：B3. 漫画中的色彩运用主要起到什么作用？A. 增加阅读难度B. 增强视觉冲击力C. 减少信息量D. 降低艺术价值答案：B4. 漫画的叙事方式通常包括哪些？A. 线性叙事B. 非线性叙事C. 跳跃叙事D. 所有以上选项答案：D5. 漫画中对话框的作用是什么？A. 装饰画面B. 展示人物动作C. 表达人物语言和情感D. 引导读者视线答案：C6. 在漫画创作中，分镜的重要性体现在哪些方面？A. 确定画面布局B. 指导人物动作C. 控制故事节奏D. 所有以上选项答案：D7. 漫画中背景的描绘对于整个作品的影响是什么？A. 无关紧要B. 增强故事氛围C. 增加制作成本D. 减少读者兴趣答案：B8. 漫画中的拟声词和效果线有什么作用？A. 增加文字量B. 增强动作感和声音效果C. 使画面更加复杂D. 降低艺术性答案：B9. 漫画改编成动画的过程中，哪些元素通常会被保留？A. 人物形象B. 故事情节C. 色彩风格D. 所有以上选项答案：D10. 漫画作为一种艺术形式，其核心价值是什么？A. 娱乐性B. 教育性C. 艺术性D. 商业性答案：C。
漫画基础试题及答案高中
漫画基础试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 漫画中常用的线条类型不包括以下哪一项？A. 直线B. 曲线C. 虚线D. 点线答案：D2. 在漫画创作中，人物表情的刻画主要依赖于哪些部位？A. 眼睛和嘴巴B. 鼻子和耳朵C. 头发和衣服D. 手和脚答案：A3. 漫画中常用的视角不包括以下哪一项？A. 平视B. 俯视C. 仰视D. 斜视答案：D4. 漫画中的色彩运用主要考虑哪些因素？A. 色彩的对比和和谐B. 色彩的饱和度C. 色彩的明度D. 所有以上因素答案：D5. 漫画中人物动作的流畅性主要依赖于什么？A. 人物的服装B. 人物的表情C. 人物的姿态D. 人物的背景答案：C6. 漫画中常用的构图技巧不包括以下哪一项？A. 三角形构图B. 对称构图C. 黄金分割构图D. 随机构图答案：D7. 在漫画创作中，光影的处理主要考虑哪些因素？A. 光源的位置B. 物体的形状C. 物体的材质D. 所有以上因素答案：D8. 漫画中常用的背景描绘技巧不包括以下哪一项？A. 简化背景B. 详细描绘背景C. 使用线条和形状D. 忽略背景答案：D9. 漫画中人物比例的设定通常遵循什么原则？A. 真实比例B. 夸张比例C. 随意比例D. 根据故事情节设定答案：D10. 在漫画创作中，对话气泡的使用主要考虑哪些因素？A. 气泡的形状B. 气泡的位置C. 对话的内容D. 所有以上因素答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 漫画中人物的动态表现可以通过______和______来实现。
答案：动作、姿态2. 漫画中的色彩搭配需要考虑色彩的______和______。
答案：对比、和谐3. 漫画中常用的人物表情刻画技巧包括______和______的使用。
答案：眼睛、嘴巴4. 漫画中的光影处理需要考虑光源的______和物体的______。
答案：位置、材质5. 漫画构图中，______构图可以增加画面的稳定性。
高考政治题型过关练题型二漫画类选择题2ppt课件
③善于抓住机遇，以避免人生旅途的挫折
④不断反思纠错，在超越自我中实现价值
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
答案 C 解析 “发现人生走错了方向，停止也是一种进步”，这表 明方向重要，要不断纠错，①④正确；价值判断有主体差异，但 有客观标准，②错误；挫折不可避免，③错误。故选 C 项。
8．如下图漫画《恶果》所反映的问题，假如你是人大代表， 应该( )
①罢免不履行生态文明建设职能的政府官员 ②行使提案权，提出解决土壤污染问题的议案
③积极行使立法权，完善土壤污染防治法
④密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和建议
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
答案 C 解析 针对环境污染问题，人大代表应听取民意，行使提案 权，②④正确；①③是人大的职权，排除。故选 C 项。
4．漫画《老百姓也看不见》警示政府要( )
①坚持求真务实的工作作风 ②建立全面的行政监督体系 ③克服懒政怠政提高行政效率 ④坚持正确的政绩观和价值观
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
答案 B 解析 漫画揭示的是追求看得见的形象、政绩的现象，这从反
面警示政府要坚持求真务实的工作作风、树立正确的政绩观和价值 观，①④正确；全面的行政监督体系建立的主体并非政府，排除②；
2.出现右图漫画现象的决定性因素是 ()
A．严峻的就业形势 B．高校大规模扩招 C．大学生的就业观 D．岗位结构欠合理
答案 C 解析 漫画《高不“成”，低不“就”》的意思是高者无力 得到，低者又不屑迁就，说明了求职者的两难处境，是由大学生 的就业观决定的，C 项正确。故选 C 项。
语文图文转换之漫画题+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。
高考漫画类题型专项训练
观察：对象－－细节－－关系
思维： 由果推因，由表及里，揭示事件本质。 由画面到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。
表达：看清要求，使用议论性语言论述准确表达。语言要简明，一般选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
二、漫画寓意题解题方法
题1：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。
读懂漫画是正确解题的前提。
对象：四只小狗 细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。 下图杂乱的脚印到沙井前消失，盲狗绕过了沙井。 想象：好眼睛的小狗都落在了沙井里了。 关系：对比 由果推因:果：前三只小狗掉进沙井，而瞎眼的小狗能绕开，为什么？因：戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。后两只小狗看见带队的小狗戴着望远镜，就放心跟在它后面。 讽刺对象：戴望远镜而不看地的小狗，以及它后面的抬头看天不看地的小狗 画面到生活：戴望远镜而不看地的小狗：好高骛远，没有脚踏实地。后面的抬头不看地的小狗：没脚踏实地，盲目跟从。
题6、为下面漫画拟一个标题，不超过10字。
1
2
四、拟广告语方法
（一）、广告语特点： １.构思新颖,富有创意 2.语言精练 ,耐人回味 3.句式整齐,音韵和谐 4.语气亲切,自然温馨 （二）怎样才能写出高水平的广告词? 1.善用双关 2.善用对偶 3.善用对比 4.善于引用化用 5.善用顶真回环 6.讲究押韵 7.嵌入名称 8. 善用类比 （三）广告的主要禁忌 1.过于庸俗,毫无品位 2. 过于直白,没有文采 3.居高临下,用语强硬
砍
高考语文图文转换之漫画题+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画 参考答案：讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。
注意： （1）人物的穿着打扮——暗示人物身份（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题我这车牌拍了100我这幅画拍了5万为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
新高考语文试卷题型有漫画(含答案)
新高考语文试卷题型有漫画（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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漫画基础试题及答案高中
漫画基础试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 漫画中常用的一种夸张手法是：A. 写实B. 夸张C. 抽象D. 拟人答案：B2. 以下哪个不是漫画的基本元素？A. 人物B. 背景C. 色彩D. 音乐答案：D3. 漫画中人物表情的刻画通常是为了：A. 增加视觉美感B. 表达人物情感C. 增强故事节奏D. 丰富故事情节答案：B4. 在漫画创作中，分镜的作用是：A. 确定人物造型B. 规划故事情节C. 指导画面布局D. 选择色彩搭配答案：C5. 漫画中的对话框通常用于：A. 描述场景B. 展示人物动作C. 表现人物对话D. 表达作者观点答案：C6. 以下哪种绘画工具不适合用于漫画创作？A. 铅笔B. 钢笔C. 油画棒D. 马克笔答案：C7. 漫画中常用的一种视觉叙事技巧是：A. 线性叙事B. 非线性叙事C. 倒叙D. 插叙答案：B8. 漫画的阅读顺序通常是：A. 从左到右，从上到下B. 从右到左，从上到下C. 从左到右，从下到上D. 从右到左，从下到上答案：A9. 漫画中常用的一种表现手法是：A. 静态描绘B. 动态描绘C. 光影效果D. 色彩对比答案：B10. 在漫画中，人物动作的流畅性通常通过什么来实现？A. 单一画面B. 连续画面C. 色彩变化D. 对话框数量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 漫画中，人物的______和______是塑造角色个性的重要手段。
答案：动作，表情2. 漫画的背景设计需要考虑与______和______的协调性。
答案：人物，故事情节3. 在漫画创作中，______的使用可以增强画面的动感。
答案：速度线4. 漫画中的______和______是构建故事世界的基础。
答案：场景，道具5. 漫画的分镜设计需要考虑画面的______和______。
答案：连贯性，节奏感6. 漫画中，通过______和______的变化可以表现时间的流逝。
答案：光影，色彩7. 漫画的对话框设计需要考虑______和______的可读性。
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关于漫画
• 漫画：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反 映现实的艺术。 • 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有 的虽没有标题但一定有鲜明的主题； 主体是画面各“因素”构成的情景； 注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这 三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。 一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给 人以思考和警示。 考查形式：揭寓意、加标题、谈启示、拟标语等。
［解析］
本题将漫画与公益广告结合起来考查，新颖别致，画面生动形象，吸毒就像 一个无底洞，是一个温柔杀手，根据漫画上语言文字“吸一次试试看”的提示和 画面下方的一堆白骨，画意应不难把握，为了有文采，拟写时可运用比喻、夸张、 对偶等修辞。
［参考答案］
接触毒品，结束人生。/如果你想走完完美的一生，请别尝试毒 品。/莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。/毒品——世间第一大温 柔杀手。/享一时飘逸，变一堆白骨。/积极行动，堵死毒品来源； 自觉斗争，远离毒品诱惑。/抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命， 创造美好人生。
⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。 作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。 《爱？害！》 (2)抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。 《公正在何方》
画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着 方向，但却没有看见脚下的地洞。明眼的小狗都掉入洞 中，而盲眼的小狗却可绕过地洞安全而行。寓意考生应 从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。 寓意：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前 进。
4）看夸张处。漫画为了说明某种观 点，常常对人物行为或场景描绘给以 变形夸张，以引起观者共鸣。因此， 解漫画题时要注意分析漫画的夸张之 处。夸张之处往往就是漫画的弦外之 音，是漫画所要表达的寓意所在。
• 第二步：联现实展想像，揣摩画外是 什么 1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出画面思画 外； 3）多个角度想想看，创作动机是什 么，确定最佳画意点。
漫画的艺术手法
• 夸张 • 变形 • 以小见大 • 以虚带实 • 荒诞中见真实 • 象征 • 比拟
漫画类题目的解题思路
• 第一步：读画面，明白画中有什么 1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”， 可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么， 然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就 容易弄清漫画的寓意所在。 2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸 张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观 点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画 面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因 此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意 赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时， 要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中 所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥 匙。