角落里的阳光阅读训练及答案
巷子里的阳光阅读练习及答案
巷子里的阳光阅读练习及答案出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。
巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。
不熟悉的人从街上拐过几道弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
看那些人无奈地返回是一件有意思的事。
他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢？我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。
阳光很好，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。
早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。
它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。
懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。
大家坐在家中饮茶，或睡午觉。
心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
果不其然，一捱过下午2点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。
它把阳光一缕又一缕，像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。
被阳光砸到滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。
傍晚的阳光是有诗意的。
傍晚的阳光最温柔，最贴人了。
你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？太阳也有累的时候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大觉了。
夕阳一片深红，它把整条巷子都映得红彤彤的，大家该洗菜的去洗菜，该洗衣的去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴，但大家都已感到了太阳的惜别。
第2讲 梦想追求
课堂小测
《角落里的阳光》(6-8)
• ①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发 读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众 不同。
• 运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及 为家人付出的满足感。
• 从侧面表现比尔的良好品行。
《有温度的梦想》 •一是珍道尔帮助他实现了儿时的梦想，促使他坚守 梦想；二是埃文本人对梦想的坚持，不放弃追求。
梦想之星”是什么？
把握文章主旨
• 从文章标题入手 • 从文章关键句入手 • 从概括内容或分析人物事件入手 • 从分析文章背景入手
记叙文中心思想答题格式：本文记叙了（描写了）…… 故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、 歌颂了、批评了、揭露了）……的思想（性格、精神、 实质），抒发了作者……的感情。
《感谢贫穷》（2、4、5）
• 面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈 ，我只得“发扬风格”推迟入学；每天十多里的山 路往返，风雨无阻的跋涉。
• 是一个面对贫穷毫不畏惧，对前途充满信心的人。 • 贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有
力量去超越它。
《角落里的阳光》(9)
这里的阳光指的是比尔美好 的品格： ①身处困境却自信乐观。 ②自尊自强，不懈奋斗。 ③热爱家人，懂得付出。 ④热爱生活，拥有梦想。 ⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。
角落现代文阅读题练习附答案详解
⾓落现代⽂阅读题练习附答案详解 ⾓落可以指现实⽣活的具体⾓落，也可以指⼼灵⼤全⾓落，那么⽂章《⾓落》想向我们表达什么什么内容呢？下⾯是店铺整理的《⾓落》阅读题⽬及答案，以供⼤家去学习。
《⾓落》阅读原⽂ 韩青 买房⼦时，爱⼈⾮要买⼤⼀点的，我则主张买⼩⼀点的，A理由是：⼩房⼦，好打扫，也便宜，就省得当房奴了。
最后我们还是选择了100平⽶的。
搬进新房后，发现这100平⽶，住起来还是绰绰有余。
其实，我们需要的就那么点地⽅，多出的那些，⼏乎都闲置了。
那⼀次，去⼀位朋友家做客。
朋友是做⽣意的，这⼏年，发了点财，于是买了⼀栋别墅。
可是，我发现他家⾥的很多房间都空荡荡的，甚⾄到处都是蜘蛛⽹。
朋友竟因此美其名⽈“⽹吧”。
他们平时忙于⽣意，孩⼦都在外上学，所以整个家都空着。
即使逢年过节，家⼈团聚，也只是⽤⼀两间⽽已，多数还是空着，朋友的爱⼈因此打算要将它卖掉，再买个⼩⼀点的，那才有家的样⼦、家的味道。
我理解她的⼼情，房⼦⼤了，显得空旷、森然，缺少⼈⽓。
话⼜说回来了，⼈啊，就需要那么点地⽅，多了，未必就意味着快乐多、幸福多。
恰到好处最好。
当年，苏格拉底曾在⼀条商业街上闲逛，看见路两边琳琅满⽬的商品，他感慨道：原来，⼈有那么多东西⽤不着。
⾓落也是这样。
很多的⾓落都“荒芜”了。
可是，如今很多⼈都被物化了，他们认为⼤房⼦、⼤⾓落才是财富、⾝份的象征。
我的⼀位亲戚，是个暴发户，那天，有事来我家，看到我的⼩家，他竟然说道：“你怎么买了这样⼀个⼩⾯积的啊?你没钱，我借给你。
”在他看来，地⽅⼩，象征着贫穷、没有⾝份。
可是，就在这么个⼩⾓落⾥，爱⼈⼀下班，就急匆匆往家赶，我⼀下班也是赶紧回家，看孩⼦做作业、跟孩⼦做游戏，尽享天伦之乐;就在这么个⼩⾓落⾥，爱⼈感受到了什么是幸福，孩⼦感受到了什么是温馨，我感受到了什么是责任;就在这么个⼩⾓落⾥，我读书、写作，在短短的⼏年⾥，⼀篇篇⽂章像花⼉⼀样，在全国的200余家报刊上绽放…… 年轻时，曾写下过这样的诗句：“原以为窗⼝很⼩，没想到，它却能容下满天的星星……”⼩⾓落，就有这样的开阔。
部编版小学语文一年级下册期末现代文阅读真题特训卷(解析版)
期末现代文阅读真题特训卷-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•成武县期末）阅读短文，完成练习。
顽皮的阳光阳光像个顽皮的小男孩。
清晨，他爬上树梢，跳上窗台，探着脑袋看看谁家的孩子还在睡懒觉。
他又溜进花园，藏在晶莹的露珠里；挂在花儿的笑脸上。
他还钻进小河里，划着树叶船，跟着小鱼去旅行。
（1）短文一共有句话。
（2）短文中的“他”指的是。
（3）短文中的阳光，树梢，窗台，又花园，藏在露珠里，还小河里，划着树叶船，跟着小鱼去旅行，真！2．（2022春•郓城县期末）读一读，做一做。
吹牛的公鸡一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说；“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把公鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
（1）短文共有个自然段。
（2）下列说法正确的是。
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是自己从东方升起来的。
（3）用横线画出公鸡说的话。
从中可以看出这是一个的公鸡。
（4）文中画波浪线的句子说外面亮了，其实是。
3．（2022春•新野县期中）读一读，想一想，做一做。
好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）全文共有个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——坏——去——上——（3）“春天”的“天”字用音序查字法，应先查音序，再查音节，还可以组词为、。
（4分）（4）短文中写了谁在传播好消息？在文中用“〇”圈出来。
（5）你知道这个好消息是什么吗？请写下来。
4．（2022春•横峰县期末）阅读夏夜的田野ㅤㅤ夏夜的田野，是个神奇的剧（jù）场。
《角落里的阳光》阅读答案6篇
《角落里的阳光》阅读答案6篇在现实的学习、工作中，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编精心整理的《角落里的阳光》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《角落里的阳光》阅读答案1角落里的阳光威廉·斯托①1980年的7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。
结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。
汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”的一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。
我笑着向他伸出手说：“嗨，你好！我叫汤姆·特尔斯。
”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。
”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。
”我越发诧异了，因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。
“那么我带你去兜风怎么样？”我突然心血来潮。
比尔兴奋地说：“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。
”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。
他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。
我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。
比尔把小女孩放在车座上然后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，患了小儿麻痹症。
”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。
弟弟有钱了一定买给你。
”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。
我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了！④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。
角落里的光芒莫秋言阅读理解
角落里的光芒莫秋言阅读理解往往在某一场暴风雨过后，白色细小的花瓣散落一地，花朵里的汁液和雨水混在一起，在空气中慢慢蒸腾着生命的余味。
人生不如意之事十有八九。
从2010到2020，有时挫折也演变成了趣味盎然的冒险。
比如，比赛；比如，考试。
期末考试完，真有一把火把书全烧了的冲动。
现在，唯一发泄的途径就是买书，买书。
疯狂地买书。
坐在落地窗前，空气中荡漾着纸张的气息。
读着容若的词，觉得自己快被悲伤吞没。
“你也喜欢纳兰容若？”一个声音响起。
我仰头，看见一个毫不相识的女孩笑容满面地站在我面前。
“只不过随意翻开一下罢了。
谈不上喜欢。
”“纳兰容若，写的多是悼亡词，看着很辛苦的。
”女孩温柔地小声道，“特别是心情不好的时候，更觉得沉痛。
”我惊讶地张了张嘴，竟吐不出一个字来。
“容若英年早逝，知道为什么吗？”她大方地坐到我对面，“积郁成疾。
”我点了点头：“他是性情中人，很容易感时伤怀。
”“我倒不觉得。
他太年轻了，仕途太过平顺，所以一遇到小小的挫折就‘泪如丝’‘泪纵横’。
若他能把心放开些，或许结局就不会这样了。
话说回来，这仍是他自身的问题。
”我哑然。
隐隐觉得她的话中隐含着什么。
“他人的因素也是有点吧。
毕竟，真正了解他的人并不多。
”我忖道。
“那你呢？”她突然将话题一转，将矛头指向了我。
“什么？我？”“我看你挺抑郁的。
是没人了解你呢，还是遇到挫折，无法面对了？”对于一位陌生人如此直白的、热情的询问，我无所适从。
“就连平凡的花儿开至萎靡都仍饱含希望，绽放蓬勃的热情。
即使将归于尘土，它们也没有忧伤，消沉，更何况人？”她顿了顿，“花的生命要比人的生命脆弱得多，既然它们都能挺过来，你也一定行的吧？”她笑着拿过我手中的书，翻到68页。
“葬花铭”三个大字刺痛了我的双眼。
考场的竞争，只是漫漫人生中的一段插曲，奋斗海洋中的一掬浪花。
它与渺远的长路，浩瀚的大海相比，根本算不上什么。
埋伏在深海底下的暗礁，还未出现，我仍需时刻准备，去面对，战胜它。
语文试卷分析
2011年中考适应性训练语文试题试卷分析安远三中郭福聪一、基本情况本次我所任班级参加考试学生103人，其中96分以上26人，占25.24%；72分90人，占87.3%；均分87.7分，最高分108分，最低分47分。
二、试题分析本份试题命题以《全日制义务教育语文课程标准》及现行初中语文教材为依据，本着强调积累、突出读写、鼓励运用的原则，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度全面考查学生的语文素养。
命题不仅考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况，更注重考查学生语言文字的运用能力；关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动；体现语文学科工具性和人文性统一的基本特性。
总的来说，试题知识覆盖面广，难度适中，基本达到检验阶段复习效果的目的。
试题紧扣《课标》和2011年考试说明命制，对初三最后冲刺阶段的语文教学起到正确的导向作用。
三、试卷分析（一）基础1、2小题选择题部分，得分情况较好。
但第1小题仍有10%左右同学错选B或C，今后应该在字词积累上严格把关。
第3小题25%同学有错误。
主要表现为：“施耐庵”名字中的“庵”字写不对；作者记忆含糊，写成“罗贯中”；故事情节张冠李戴，“鲁智深”写成“武松”的较多。
第4小题为句子仿写，但有少数同学不能正确审清题目要求，答题错误主要表现在：没审清题意，仿写带上前面的“请看”；前半句应该写风景名胜的名词，但有些同学写成“……的安塞腰鼓”、“……的三峡水势”等；后半句应该是并列关系的形容词，有些同学没考虑用词格式。
第5小题，题目明确说明有一处语病，但仍有10%的同学改了两处，还有改标点符号的同学，更匪夷所思的是相当多的同学竟然漏掉了这个题。
第6小题，诗句积累主要出现的问题有：错字，像“燕然未勒归无计”中的“燕”写为“雁”，“计”写为“际”“大庇天下寒士俱欢颜”的“俱”，“海日生残夜”中的“生”和“夜”；理解性默写，主要是第（7）学生理解不到位，写错句子。
（二）阅读文言文部分第7小题词语解释，“食”有许多学生没有写出“通”什么字，只答出意思。
最新部编版小学五年级语文下册期末质量检测试卷含答案
最新部编版小学五年级语文下册期末质量检测试卷学校班级姓名等级积累运用（ 36分）一、把词语补充完整。
（6分）（）（）起敬半信（）（）手（）眼（）（）（）处优（）拳（）掌心（）胆（）二、选择正确答案，将序号填在括号里。
(9分)1.下面加点字读音全部正确的一组是（）A.污秽．（huì）刷浆．（jiànɡ）B.晃．眼（huǎnɡ）憎．恨（zèn）C.停泊．（bó）踉．跄（niànɡ）D.手腕．（wàn）威吓．（hè）2.下面词语书写完全正确的一组是（）A. 纽扣桅竿B. 笼罩飞弛C. 海鸥铃铛D. 船艄慈祥3.对下面句子中加点字词的理解不正确的一项是（）A.白日放歌须纵酒，青春．．作伴好还乡。
（指春天）B.孔君平诣．其父，父不在，乃呼儿出。
（拜访）C.其人弗．能应也。
（不）D.或．曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（或者）4.下面的年龄段和别称不相符的一项是（）A.豆蔻年华——女子十五岁B.而立——指人三十岁C.花甲——指人六十岁D.弱冠——男子二十岁左右5.下面说法正确的一项是（）A. 《军神》主要刻画了沃克医生医术高超、关心病人的形象。
B. 周瑜为了打败曹操的大军，找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭。
C. 《祖父的园子》表现了“我”对自由的向往和追求、对童年生活的怀念。
D.《刷子李》中写曹小三的心理变化，直接反映出刷子李的高超技艺。
6.下面说法不恰当的一项是（）A.读文章时，可以把自己想象成文中的人物，从而使我们更好地体会文章所表达的思想感情。
B.撰写研究报告，研究目的、方法、结论等内容是不可缺少的。
C.阅读名著遇到不懂的语句，为了保证阅读的流畅性，必须逐字逐句弄清意思。
D.阅读名著时，可以结合影视作品、相关资料等加深内容理解，获得更多的阅读乐趣。
三、按照要求完成题目。
（10分）1.读词语、句子，想象情景，再照样子写一写。
（3分）（热）八月，天多热。
小巷里的阳光阅读答案.doc
小巷里的阳光阅读答案小巷里的阳光王清铭小巷的黎明是从一个收垃圾的老人响亮的摇铃声开始的。
这是个面目模糊的老人，不是只因为他只在黎明的时候出现，他太普通了，仿佛小巷的石板，大家在受益时，有几个人想到呢？他平常穿的衣服是破旧的，沾满尘土，因为整天躬身拉运垃圾的板车，他的身体是佝偻的，小巷里极少去注意他的脸庞，他也只是弯腰干活，他的身影也是模糊的。
小巷里的人年轻的时候就看见他了，那时他也年轻；小巷里的人老了，他比他们老得更快。
小巷的生活有很多变化，但他仍如石板，除了风雨留下的痕迹，很少变化。
生活是条小河，不停往前流动，谁也不能阻止。
小巷里的人结婚生子，被生活的洪流裹挟着前行，有人无意中看见他带着一个小女孩，大家也没有多大的兴趣，小巷里的老树到春天都会分麋出新枝，他带着一个孩子，又有什么大惊小怪的呢？小巷里落满阳光的时候，正是人们上班，也是他下班的时候，太阳照在他疲倦的脸庞，他拉着那个小女孩的手，表情也散发出温暖。
也许是逆光的缘故，少时的我看见父女俩的身影镀上了一层光芒。
他对孩子很温和，即使我们作弄了他，也不生气。
卑微的小草总有顽强的生命力，他们拥抱着阳光生长，每个嫩芽，每片枝叶都是阳光的形状。
他引起小巷人的瞩目是在小女孩考上重点大学之后。
他一直孤身一人，小女孩是是他在打扫小巷时捡回的，他用全部的心血把她养大。
小巷人才知道这个普通的老人是个不平凡的人。
一日小巷里来了一个打扮得妖艳的女人，找到他, 要领回自己的女儿。
小巷人知道台湾电影《搭错车》的故事竟然在这里重演。
小巷有几天没有出现他的影子，这也是缺席的仅有的几个日子，听说他病了一场，不过小巷人再看见他的时候，他的表情仍然散发早晨阳光的温暖，只是苍老了一些。
我成为他的忘年朋友也是多年以后的事情了。
他依然孤单一人，收养的女儿在美国留学，后来据说嫁了美国人。
他平静生活，小巷人看到的仍然是他面目模糊的形象。
我对各种各样的人颇感兴趣，这个不起眼但恬淡生活的老人生活引起我的关注。
阅读训练《阳光地带?》的答案有吗？
阅读训练《阳光地带》的答案有吗？1.说说第③自然段划横线的句子包含了怎样的思想感情.答：为母亲给“我”的温暖而感动,感到幸福.2.⑤,⑦两段都运用了了比喻修辞手法,其中温暖,清凉有两层意思：①温度的高低,②母亲对子女的爱,这和下文“她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光.”相呼应.3.第⑧自然段连用五个“最”的作用是：突出母亲的爱4.第⑨自然段为什么说“这些情节不是偶然”?答：母亲对子女的爱真心而恒久.5.“阳光地带”在文中的两层意思是：①阳光照射到的地方,②比喻母亲的爱.其作用是：触景生情,产生联想,突出中心,歌颂母亲的伟大,成为全文叙事线索.6.联系你的实际生活,在第⑧自然段省略处再补写两句.质地最好的衣服,喝水时图案最美丽的那个杯子.1.行文的叙事线索是：阳光地带，文题有两层含义：①阳光充足的地方;②母爱的温暖，作用是：文章主题的象征，全文的线索。
2.第③段画线句子的字里行间饱含了作者为母亲为了给“我”温暖而牺牲自己，甘愿忍受清凉而深深地感动和幸福的`感情。
3.第⑧段作者连用5个“最”的作用是：突出和强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。
4.第⑨段为什么说“这些情节不是偶然”?答：说明这是母亲爱我而特意安排的，突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴。
5.结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑧段画线句的句式，把省略的内容再补写几句。
答：①家里最舒适的那张床;②书房里最宽大的那张书桌;③衣橱里最美丽的那件衣裳;④书桌旁最明亮的那盏灯。
6.行文中，第⑤、⑦两段中，“温暖”与“清凉”都有两重意思，请指出。
温暖：一层：被子的温度;另一层：母亲对“我”的关爱。
清凉：一层：手臂的温度;另一层：母亲为“我”挡住风霜承受的艰辛。
1、第三自然段的段意是2、仿照第8自然段的句子,补写两句省略的内容如：电视剧最好看的频道, , .3、第5、7自然段分别用了两个温暖和清凉,第一个温暖意思是,第二个温暖意思是 .第一个清凉的含义是 ,第二个清凉的含义是 .4、写出对题目阳光地带的理解：答案1.第3自然段的段意是母亲把我的被子转移到了阳光充足的地方,而她自己的被子却在没有阳光的地方.2.家里最舒适的那张床;书房里最宽大的那张书桌;衣橱里美丽的那件衣裳;书桌旁最明亮的那盏台灯……3.第一个“温暖”的意思是被子的温暖.第二个的含义是母亲给我的关爱.第一个“清凉”的意思是母亲被子的温度.第二个的含义是母亲为我遮挡所有风霜嗦承受的艰辛.4.阳光地带的深层理解是：母亲对子女那份浓浓的爱意,总是把最好的留给子女,就像在子女的心田洒上了阳光。
巷子里的阳光阅读理解及参考答案
巷子里的阳光阅读理解及参考答案阅读下面的文章，完成题目巷子里的阳光出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。
巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。
不熟悉的人从街上拐过几道弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
看那些人无奈地返回是一件有意思的事。
他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢？我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。
阳光很好，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。
早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。
它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。
懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。
大家坐在家中饮茶，或睡午觉。
心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
果不其然，一捱过下午2点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。
它把阳光一缕又一缕，像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。
被阳光砸到的滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。
傍晚的阳光是有诗意的。
傍晚的阳光最温柔，最贴人了。
你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的`爱妻，你舍得动她一指头吗？太阳也有累的时候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大觉了。
夕阳一片深红，它把整条巷子都映得红彤彤的，大家该洗菜的去洗菜，该洗衣的去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴，但大家都已感到了太阳的惜别。
阳光阅读答案（通用5篇）
阳光阅读答案（通用5篇）阳光阅读答案篇1夏天的阳光总是很毒辣，但这篇《阳光》却不一样，用阳光为题，表现了奶奶对佳子的疼爱，暗示我们要热爱大自然，关爱亲人。
下面由小编为大家带来阳光阅读答案，希望对大家有帮助!阳光阅读材料四岁的佳子睁开眼睛，只见太阳从东方窗外照射进来，整个房间格外明亮。
佳子想出去玩。
她扒开栅栏门，走过小桥，来到对面的草坪上。
这里开满了野花，小鸟在天空中叽叽喳喳叫着。
啊，大自然多么美啊!佳子抖开绸巾，欢快地跳起舞来。
累了，佳子伸直双腿，坐在草坪上。
她的头发在阳光的照耀下闪闪发光，连围裙里也洒满了阳光。
她看着，脑子里闪出了一个美好的想法：“啊，对，我要把这阳光送给奶奶，作为给她的礼物。
”佳子的奶奶腿脚不方便，不能到外面去。
但总是这样说：“我要阳光，我要阳光。
”佳子把阳光包在围裙里，带回家去。
回到家，佳子跑到奶奶面前，说：“奶奶，我给你带来了最好的礼物。
你瞧，阳光!”说完，她把一路上小心折着的裙边放了开来。
可是，不知怎么的，包得那么严的围裙，里面却什么也没有。
佳子简直要哭出来了。
奶奶激动地望着佳子的脸说：“不要着急，阳光都在你的眼睛里呢!”奶奶把佳子抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开。
阳光阅读题目1.写。
格外( ) 欢快( ) 照耀( )2.根据短文内容填空。
(1)文中描写了美丽的大自然，包括：小桥、________、________、________。
(2)佳子的奶奶因________，不能到外面去。
(3)佳子送给奶奶的礼物是________。
她是用________包回家的。
(4)佳子眼睛里的阳光指的是________。
3.奶奶为什么把佳子“抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开?”________________________________4.你觉得文中的佳子是个怎样的孩子?________________________________阳光阅读答案1.格外(分外) 欢快(欢乐) 照耀(闪耀)2.(1)草坪野花小鸟(2)腿脚不方便(3)阳光围裙(4)对阳光的热爱，对奶奶的关怀和爱心。
《巷子里的阳光》阅读附答案
《巷子里的阳光》阅读附答案中考语文阅读理解试题精练——《巷子里的阳光》巷子里的阳光出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。
巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。
不熟悉的人从街上拐过几道弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
看那些人无奈地返回是一件有意思的事。
他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢？我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。
阳光很好，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。
早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。
它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。
懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。
大家坐在家中饮茶，或睡午觉。
心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
果不其然，一捱过下午2点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。
它把阳光一缕又一缕，像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。
被阳光砸到滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。
傍晚的阳光是有诗意的。
傍晚的阳光最温柔，最贴人了。
你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？太阳也有累的时候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大觉了。
夕阳一片深红，它把整条巷子都映得红彤彤的，大家该洗菜的去洗菜，该洗衣的去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴，但大家都已感到了太阳的惜别。
初三考语文阅读训练题：巷子里的阳光
初三考语文阅读训练题：巷子里的阳光巷子里的阳光自有它自己的诗意。
下面是店铺收集整理初三考语文《巷子里的阳光》的阅读训练题目及其参考答案以供大家学习!《巷子里的阳光》阅读原文：出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。
巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。
不熟悉的人从街上拐过几道弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
看那些人无奈地返回是一件有意思的事。
他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢?我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢?我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢?我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。
阳光很好，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。
早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。
它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。
懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。
大家坐在家中饮茶，或睡午觉。
心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
果不其然，一捱过下午2点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。
它把阳光一缕又一缕，像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。
被阳光砸到滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。
傍晚的阳光是有诗意的。
傍晚的阳光最温柔，最贴人了。
你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗?太阳也有累的时候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大觉了。
角落里的阳光阅读理解练习及答案
角落里的阳光阅读理解练习及答案角落里的阳光威廉·斯托①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。
结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。
汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。
我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。
”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。
”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。
”我越发诧异了。
因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。
“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。
”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。
他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。
我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。
比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。
”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。
弟弟有钱了一定买给你。
”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。
我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。
比尔的母亲做清洁工。
姐弟和母亲相依为命。
比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。
”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。
(整理)初中数学综合类应用题测试卷(含答案)
初中数学综合类应用题测试卷一、单选题(共3道，每道33分)1.在某市开展城乡综合治理的活动中,需要将A,B,C三地的垃圾50立方米、40立方米、50立方米全部运往垃圾处理场D,E两地进行处理.已知运往D地的数量比运往E地的数量的2倍少10立方米.A地运往D地a立方米(a为整数),B地运往D地30立方米,C地运往D地的数量小于A地运往D地的2倍.其余全部运往E地,且C地运往E地不超过12立方米,已知从A,B,C 三地把垃圾运往D,E两地处理所需费用如下表:(1)求运往两地的数量各是多少立方米? (2)求A、C两地运往D、E两地有几种方案? (3)在(2)的条件下,当a为多少时总费用最少?()A.90,50;2;22B.90,50;2;21C.50, 90;3;22D.50, 90;3;21答案：B试题难度：三颗星知识点：一元一次不等式组的应用;一元一次方程的应用;2.东艺中学初三(1)班学生到雁鸣湖春游,有一项活动是划船.游船有两种,甲种船每条船最多只能坐4个人,乙种船每条船最多只能坐6个人.已知初三(1)班学生的人数是5的倍数,若仅租甲种船,则不少于12条;若仅租乙种船,则不多于9条. (1)求初三(1)班学生的人数; (2)如果甲种船的租金是每条船10元,乙种船的租金是每条船12元.应怎样租船,才能使每条船都坐满,且租金最少?A.50;甲船2条,乙船7条B.50;甲船5条,乙船5条C.50;甲船8条,乙船7条D.50;甲船11条,乙船1条答案：A试题难度：三颗星知识点：一元一次不等式组的应用;二元一次方程组的应用3.红星药业股份公司为支援某受洪水灾害地区人民灾后治病防病,准备捐赠一种急需药品共320箱,该公司备有多辆甲、乙两种型号的货车,如果用甲型车若干辆,装满每辆车后还余下20箱药未装;如果用同样辆数的乙型车装,则有一辆车还可以装30箱(此时其余各车已装满).已知装满时,每辆甲型车比乙型车少装10箱. (1)求甲、乙两型车每辆装满时,甲能装箱药品,乙能装箱药品; (2)如果将这批药品从公司运到灾区的运输成本(含油费、过路费、损耗等)甲、乙两型车分别为320元/辆,350元/辆.设派甲型车a辆,乙型车b辆时,运输的总成本为z元.请你提出一个派车方案:要保证320箱药恰好装完,又使运输的总成本z最低,求此时a= ,b= . ()A.60,70;3,2B.70,60;2,3C.60,70;2,3D.70,60;3,2答案：A试题难度：三颗星知识点：分式方程的应用;一元一次不等式组的应用;。
《阳光照得最多的地方》阅读训练及答案
《阳光照得最多的地方》阅读训练及答案《阳光照得最多的地方》阅读训练及答案阳光照得最多的地方徐迅那是一块阳光照得最多的地方。
冬天，父亲还坐在那里。
低矮的屋檐，背后是红砖土墙。
黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听着什么。
父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光，取暖，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。
我每次回家首先要打量的就是那个地方。
喊一声父亲，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。
一个人是会老的。
皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。
老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖。
那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头。
阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。
但父亲不见了。
如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。
泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外地晶莹，如针芒般的阳光深深刺伤着我。
阳光无影无踪地裹走了父亲,又依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。
“来！晒晒太阳！”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人们也最多。
冬天里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。
树上尚有没凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。
地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋地，像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。
老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息了……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。
通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间的天堂。
他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地捂在怀里，俨然一个个财主佬。
我想父亲，包括一些老人们，在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方倾诉，肯定隐藏着某种心灵的秘密：一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰；内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚。
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角落里的阳光阅读训练及答案
角落里的阳光
威廉·斯托
①1980年的7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。
结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。
汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”的一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。
我笑着向他伸出手说：“嗨，你好！我叫汤姆·特尔斯。
”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。
”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。
”我越发诧异了，因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。
“那么我带你去兜风怎么样？”我突然心血来潮。
比尔兴奋地说：“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。
”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？
③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。
他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。
我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。
比尔把小女孩放在车座上然后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，患了小儿麻痹症。
”然后我听见比尔对他姐姐说：“记
得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。
弟弟有钱了一定买给你。
”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。
我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了！
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。
比尔的母亲做清洁工，姐弟俩和母亲相依为命。
比尔除了照顾姐姐，每天还要去老人院做五个小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。
”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。
这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。
⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。
理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。
‘这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。
⑧他会成功的，，是的，我深信。
（选自《时文选粹》，有删改）
(1)第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？”这句话在文中有何作用？（4分）
(2)请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。
（3分）
比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
，
(3)小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？（2分）
(4)小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。
(4分)
2．(1)①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②反衬后文比尔梦想的与众不同。
(2)运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。
（手法1分，效果2分）(3)从侧面表现比尔的良好品行。
（手法1分，作用1分）(4)①身处困境却自信乐观。
②自尊自强，不懈奋斗。
③热爱家人，懂得付出。
④热爱生活，拥有梦想。
⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。
（答出四点即可）。