2019继续教育 学习

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教师继续教育学习笔记内容

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教师继续教育学习笔记内容2019 教师继续教育学习笔记内容意识:指个体能够觉知的心理活动。

前意识:指潜意识中可召回的部分,人们能够回忆起来的感觉,它是潜意识达到意识的中介。

潜意识很难或根本不能进入意识,而前意识则可能进入意识。

潜意识,包括各种原始的冲动、本能、欲望、性欲,是心理活动的基本动力,以“力比多”——生而具有的寻求快乐的力量为动力源,并总是按照快乐原则去追求满足。

潜意识影响着人的意识。

二、内在动机与外在动机使个体激发和维持其行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向。

根据引发的原因可分为内在动机与外在动机。

学习的内部动机:由学习活动和过程本身所引起的动机,影响时间长,作用持续稳定。

如对学科的热爱;学习的外部动机:由学习目的或结果所引起的动机,影响效果相对小,作用时间短暂。

如教师的表扬,家长的奖励,班级的名次等。

外部动机可以向内部动机转化,长久的利用外部动机刺激学习,可有使学习目的功利化的倾向。

三、驱力与诱因驱力:指由外部刺激所唤起,并使个体指向于实现一定目标的内在倾向。

诱因:与个体需要有关,推动个体去行动的刺激物。

四、试误与顿悟的区别与联系R(反应)。

试误:(美)桑代克,学习的本质就是形成一定的联结,S (情境)这种联结是通过尝试—错误建立的。

顿悟:在问题解决的情境中,对其问题豁然开朗的过程。

人们对某些问题经过反复思考、琢磨,突然悟彻。

有时还须经历一个“睡眠效应”的过程。

它是多种因素共同作用的结果,主要表现在三个方面:然性;(2)1)是知识积累的必是积极思考的结果;(3)有必要的“契机”因素。

顿悟学习的特点:(1 )问题解决前有一个困惑或沉静的时期,表现得迟疑不决,有较长时间停顿;(2)从问题解决前到问题解决之间的过渡不是一种渐变的过程,而是一种突发性的质变过程;(3)在问题解决阶段,行为操作是一个顺利的不间断的过程,形成一个连续的完整体,很少有错误的行为;(4)由顿悟获得的问题解决方法能在记忆中保持较长的时间;五、经典性条件反射与工具性条件反射1、经典性条件反射:(俄)巴甫洛夫指强化中性刺激而形成的条件反射:中性刺激多次与无条件刺激相结合,经过若干次强化,中性刺激单独出现也能引起个体的反应。

2019年教师继续教育学习笔记:德育、健康、安全、法制、美育、家庭教育学习笔记

2019年教师继续教育学习笔记:德育、健康、安全、法制、美育、家庭教育学习笔记

2019年全国教师继续教育学习笔记目录学生德育教育专题学生健康教育专题学生安全教育专题学生法制教育专题学生美育教育专题学生家庭教育专题小学生德育教育内容及方法专题教师继续教育学习内容时间:2019年9月5日地点:会议室主持人:赵长林一、什么是德育广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。

狭义的德育专指学校德育。

学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

二、小学生德育教育内容一、举止文明1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教,态度要诚恳。

6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。

二、诚实守信1、诚实守信,说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还,说话要算话。

三、尊重他人1、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许,别人的东西不乱动。

四、守时惜时1、晚上按时睡觉,早上按时起床。

2、放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。

3、回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。

4、做事有计划,不盲目、不拖沓。

2019继续教育研修日志

2019继续教育研修日志

2019年继续教育研修日志黄路年本人通过的学习,提高了认识,因为继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

我已工作5年,从踏上工作岗位到现在的五年历程,深刻懂得学习的重要性。

新教师更应多学习,多培训,多交流,做到成功的转换角色,做一名学生爱,家长拥护和社会赞同的好老师。

经过以前的自发学习和现在的继续教育一段时间的培训,我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高。

1、加强师德师风的学习.。

在这次师德教育培训中,我更加深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。

通过培训意识到天外有天,在我们同行中有我学习的模范,自己也还有很大的发展空间。

2、提高数学专业知识水平.。

深化了学科基础知识,加强了对中学学科基本知识和基本理论理解,掌握了学科的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

3、更新教育观念。

通过网上理论的学习,看专家视频讲座,和老师们的互动交流,自己创建博客,或者和同伴在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育教学观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法,把素质教育贯穿到学科教学过程之中。

4、提高了现代教育技术的运用水平.。

在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术。

在现代教育技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。

5、增强了责任感。

真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任之重大. 通过培训,我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、教研的本领,而且学到了如何做人为师。

写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,我们得到的是人格的提升、生命的升华,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

2019年内蒙专技继续教育学习计划考试答案

2019年内蒙专技继续教育学习计划考试答案

1.以下不属于健康服务业的是:(1.5分)A.慢性病诊疗及康复B.健康管理与促进C.健康保险及相关服务D.健康服务相关支撑产业我的答案:A√答对2.关于婴幼儿喂养,下列哪种说法是不科学的(1.5分)A.配方奶(奶粉)比母乳更有营养B.开始喂母乳越早越好C.孩子出生后6个月可适量添加辅食D.辅食应首先添加蛋黄、肉末等我的答案:D√答对3.多数正常人日常使用的食盐应该是哪一种?(1.5分)A.土盐B.碘盐C.大粒盐D.其他盐我的答案:B√答对4.以下哪项不是医疗保险支付方式:(1.5分)A.总额报销付费B.住院床日付费C.按病种付费D.按人头付费我的答案:A√答对5.《规划纲要》指出,到2030年我国人口预期寿命要达到(1.5分)A.69岁B.73岁C.79岁D.80岁我的答案:C√答对6.人被犬、猫抓伤、咬伤后,以下做确的是:(1.5分)A.立刻包扎伤口B.立即用肥皂水清洗创口,并尽快注射抗血清或狂犬疫苗C.用水冲洗即可D.用民间土方进行伤口处理我的答案:B√答对7.建立分级诊疗制度,适合以以下哪些慢性病为突破口开展分级诊疗试点:(1.5分)A.高血压B.糖尿病C.心脏病D.以上都是我的答案:D√答对8.加强人才队伍建设要以()为重点,进一步加大基层及紧缺人才培养力度。

(1.5分)A.专科医生B.全科医生C.家庭医生D.执业医师我的答案:B√答对9.以下哪种途径可以传染艾滋病病毒?(1.5分)A.与艾滋病患者一起吃饭B.与艾滋病患者握手C.与艾滋病患者共用劳动工具D.与艾滋病患者共用刮胡刀我的答案:D√答对10.健康是群众的(),要不断提高医疗卫生水平,打造健康中国。

(1.5分)A.基本需求B.根本需求C.主要需求D.核心需求我的答案:A√答对11.成人的体温存在个体差异,通常而言,腋下正常体温值围是?(1.5分)A.35℃-36℃B.36℃-37℃C.37℃-38℃D.都不对我的答案:B√答对12.以下哪项不属于商业健康保险:(1.5分)A.是能收入损失保险B.疾病保险C.人寿保险D.护理保险及相关的医疗意外保险我的答案:C√答对13.健康素养是指个人获得和理解健康信息,并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力,以下不属于健康素养畴的是(1.5分)A.基本医学知识和理念B.健康生活方式与行为C.基本健康相关技能D.心理健康调试及协调社会关系我的答案:D√答对14.你认为下哪种疾病能通过蚊虫叮咬传播?(1.5分)A.乙脑B.乙肝C.肺结核D.血吸虫我的答案:A√答对15.以下哪项不是健康服务业的主要目标:(1.5分)A.加快发展健康养老服务B.健康管理与促进服务水平明显提高C.健康保险服务进一步完善D.健康服务相关支撑产业规模显著扩大我的答案:A√答对16.到2030年,关于中医药的表述中错误的是(1.5分)A.在治未病中起主导作用B.在重大疾病治疗中起协同作用C.在疾病康复中起核心作用D.在传染性疾病中起主导作用我的答案:D√答对17.遇到有人呼吸、心跳骤停的情况,建议采取哪个措施?(1.5分)A.迅速送病人去医院B.胸外心脏按压C.给病人适量灌点儿水D.紧急输血我的答案:B√答对18.生病后错误的行为是:(1.5分)A.及时看医生B.去药店乱买药C.按医生的要求服药D.按医生的要求复诊我的答案:B√答对19.以下不是分级诊疗制度所遵循的原则(1.5分)A.以人为本、群众自愿B.统筹城乡、创新机制C.各取所需、因人而异D.引导优质医疗资源下沉我的答案:C√答对20.有人在您面前吸烟时,以下行为不正确的是?(1.5分)A.和气为上、注重感情,无须干涉B.自己躲开C.开窗通风D.劝阻或要求吸烟者去吸烟区吸我的答案:A√答对21.遇到有人呼吸、心跳骤停的情况,不应立即采取哪些措施?(1.5分)A.注射肾上腺素B.胸外心脏按压C.吃速效救心丸D.紧急输血我的答案:D√答对22.加强健康人才培养培训, 将以( )重点,加强基层人才队伍建设。

2019年内蒙专技继续教育学习考试答案

2019年内蒙专技继续教育学习考试答案

1.到2030年,中医药实现在治未病中的( )(分)A.主导作用B.协同作用C.核心作用D.辅助作用2.发现有人煤气中毒,哪种措施是错误的:(分)A.开窗户B.将中毒者尽快移至空气新鲜、通风良好的地方C.拨打120急救电话D.将中毒者抬到寒冷的地方冻一会儿并灌醋3.你认为下哪种疾病能通过蚊虫叮咬传播?(分)A.乙脑B.乙肝C.肺结核D.血吸虫4.力争到2030年,国家卫生城市数量提高到全国城市总数的(分)%%%%5.新型城镇化核心是()。

(分)A.以人为本B.社会和谐进步C.实现城乡统筹推进D.提高城市治理能力现代化的发展6.健康中国建设的基本途径是(分)A.改革创新B.共建共享C.绿色开放D.公平公正7.我国建成的首个国家级大数据综合试验区所在地是:(分)A.北京B.上海C.广州D.贵州8.肺结核病治疗期间不应该(分)A.剧烈运动B.全疗程规律服药C.增加营养D.多休息9.以下不属于健康服务业的是:(分)A.慢性病诊疗及康复B.健康管理与促进C.健康保险及相关服务D.健康服务相关支撑产业10.按国家规定给孩子打预防针能够预防哪类疾病?(分)A.传染病B.慢性病C.营养不良D.不知道11.治疗肺结核病不应该:(分)A.抽烟喝酒B.全疗程规律服药C.增加营养D.多休息12.您认为以下哪个不是健康中国建设主要遵循的原则:(分)A.绿色环保B.改革创新C.科学发展D.公平公正13.促进健康行为通常有6个特征,下列哪项是正确的说法(分)A.有利性、规律性、可接受性、客观性、普遍性、可控性B.有利性、规律性、可接受性、适宜性、一致性、和谐性C.客观性、普遍性、可控性、适宜性、一致性、和谐性D.客观性、普遍性、可控性、规律性、有利性、和谐性14.关于婴幼儿喂养,下列哪种说法是不科学的(分)A.配方奶(奶粉)比母乳更有营养B.开始喂母乳越早越好C.孩子出生后6个月可适量添加辅食D.辅食应首先添加蛋黄、肉末等15.生病后不正确的行为是(分)A.及时看医生B.去药店买些药,尽早服用C.按医生的要求服药D.按医生的要求复诊16.出现较大、较深的伤口,在去医院之前可以采用的急救止血方法是:(分)A.简单包扎止血B.指压止血C.加压包扎止血D.等待凝血17.到2030年,食品安全风险监测与食源性疾病报告网络实现(分)%%%D.全覆盖18.以下哪项不是影响健康问题的社会和环境决定因素:(分)A.食物B.空气C.水D.土壤19.关于婴幼儿喂养,下列哪种说法是错的:(分)A.配方奶(奶粉)比母乳更有营养B.开始喂母乳越早越好C.孩子出生后6个月添加辅食D.辅食应首先添加谷物类的20.以下关于抗生素的几种说法,您认为正确的是:(分)A.感冒必须马上吃抗生素B.抗生素可以根据病情,自行服用C.抗生素应在医生指导下使用D.抗生素既能杀灭细菌又能杀灭病毒21.发现他人煤气中毒,哪种措施是错误的:(分)A.开窗户B.将中毒者尽快移至空气新鲜、通风良好的地方C.拨打120急救电话D.将中毒者抬到寒冷的地方冻一会儿并灌醋22.多数正常人日常使用的食盐应该是哪一种?(分)A.土盐B.碘盐C.大粒盐D.其他盐23.以下哪项不是专业公共卫生机构:(分)A.急救中心B.各地医学院校C.妇幼保健计划生育服务机构D.精神卫生保健机构24.以下哪项不是健全医疗支撑与保障举措:(分)A.保障食品药品安全B.加强健康人力资源建设C.推动健康科技创新D.建设健康信息化服务体系25.健康素养是指个人获得和理解健康信息,并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力,以下不属于健康素养范畴的是(分)A.基本医学知识和理念B.健康生活方式与行为C.基本健康相关技能D.心理健康调试及协调社会关系26.以下哪项不是医联体的组织模式:(分)A.城市医疗集团B.农村诊所连锁C.专科联盟D.远程医疗协作网27.以下哪项不是医疗保险支付方式:(分)A.总额报销付费B.住院床日付费C.按病种付费D.按人头付费28.以下哪项不是社区卫生服务中心提供的基本医疗服务:(分)A.慢性病的诊断及治疗B.社区现场应急救护C.家庭出诊、家庭护理、家庭病床等家庭医疗服务D.转诊服务29.以下哪项不是医疗保险支付方式:(分)A.按服务项目付费B.住院床日付费C.总额报销付费D.按人头付费30.发现病死的家禽、鸟应该怎么办?(分)A.向有关部门报告B.拿回家煮熟后食用C.就地深埋D.不管,当作没看见31.到2030年,中医药实现在重大疾病治疗中的( )(分)A.主导作用B.协同作用C.核心作用D.辅助作用32.以下哪项不是普及健康生活举措:(分)A.加强健康教育B.塑造自主自律的健康行为C.提高全民身体素质D.健全医疗保障体系33.超过标准体重范围多少,对于我国成年人来说属于超重?(分)%%%%34.以下哪项不是分级诊疗制度建设的主要任务:(分)A.推进学校-医院一体化B.推进家庭医生签约服务C.加强基层医疗卫生人才建设D.提高基层医疗卫生服务能力建设35.以下哪项不是普及健康生活举措:(分)A.加强健康教育B.塑造自主自律的健康行为C.提高全民身体素质D.健全医疗保障体系36.您认为以下哪个不是健康中国建设主要遵循的原则:(分)A.绿色环保B.绿色环保C.科学发展D.公平公正37.健康中国建设的核心是(分)A.以人民的健康为中心B.以生态环境的可持续发展为中心C.以绿色环保为中心D.以绿色环保为中心38.您认为以下哪组数据属于正常血压值(高压/低压)范围?(分)95毫米汞柱80毫米汞柱100毫米汞柱D.都不对39.到2030年,中医药实现在疾病康复中的( )(分)A.主导作用B.协同作用C.核心作用D.辅助作用40.全球健康十大风险因素不包括:(分)A.失业B.吸烟C.肥胖D.高空腹血糖1.关于健康中国建设的说法,正确的:(分))A.坚持以基层为重点,以改革创新为动力B.预防为主,中西医并重C.把健康融入到所有政策D.人民共享、共建2.以下属于国家卫生服务体系范畴的是(分))A.医疗服务体系B.食品药品监督C.医学院校及研究院所D.卫生防疫服务体系3.新中国社会主义建设初期,中国农村医疗卫生保障体系有“三宝”,他们是:(分))A.赤脚医生B.合作医疗C.卫生合作社D.县-镇-乡三级诊疗系统4.公认的全球健康十大风险因素不包括:(分))A.失业B.吸烟C.衰老D.高空腹血糖5.以下属于社区卫生服务中心提供的基本医疗服务:(分))A.慢性病的诊断及治疗B.社区现场应急救护C.家庭出诊、家庭护理、家庭病床等家庭医疗服务D.转诊服务6.《规划纲要》提出“发展健康产业”,主要包括:(分))A.鼓励优化多元办医格局B.发展健康服务新业态C.积极发展健身休闲运动产业D.促进医药产业发展。

2019年继续教育个人学习自我总结

2019年继续教育个人学习自我总结

2019年继续教育个人学习自我总结继续教育是老师们的必备学习课程,那么,通过学习之后有什么收获呢?下面是搜集整理的2019年继续教育个人学习自我总结,欢迎阅读。

更多资讯请继续关注自我总结栏目!篇一:2019年继续教育个人学习自我总结通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨,通过学习,本人了解到自己过去的许多不足,同时也提高了认识,获验。

现主要从教学方式方面总结如下:教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。

在促进教师教学方式转变的过程中,要求教师做到“四变”,一是,教师角色的转变,由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。

面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。

从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。

二是,教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是,教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

例如:在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中,教师引导学生观察图片,“虚拟动物”的情景,用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物,然后向同学们说一说小动的相同和不同。

学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。

还课堂给学生,让课堂成为学生探索的殿堂,这是现在教师们追求的一个境界,即使一个细节也不放过。

2019年继续教育上半年项目学习

2019年继续教育上半年项目学习

临床内科学--内分泌学一、肥胖患者的规范化管理(一)肥胖症的发病与诊断1、下列哪一项不属于肥胖诊断的指标()A、年龄B、血压C、皮肤表征D、体重E、肝脂肪沉积2、关于炎症代谢性肥胖(黑胖子),说法有误的是()A、发生年龄较晚,与遗传相关B、以胰岛素抵抗和瘦素抵抗为代表C、典型病例常表现为皮肤色素沉着,皮厚肉多,脂肪、肌肉均丰富D、治疗以降低胰岛素水平,改善炎症状态为主E、实验室检查多伴有促炎因子与致病性脂肪因子的升高、高尿酸血症及脂肪分布异常3、关于高代谢性肥胖(红胖子),说法有误的是()A、脂肪分布以内脏脂肪为主B、多发于青壮年C、腰臀比常小于1D、应少食多动,以改变生活方式为主E、临床上多有高血压,糖脂代谢紊乱4、关于肥胖指标的说法,正确的是()A、体脂含量的测定最准确,应该大力推广普及B、BMI是WHO推荐的标准,适用于任何人群C、腰围和腰臀比不适用于孕妇、儿童、腹水患者D、BMI能反映局部脂肪分布E、腰围和腰臀比不能反映局部脂肪分布5、肥胖的分类包括()A、代谢正常性肥胖B、低代谢性肥胖C、高代谢性肥胖D、炎症代谢性肥胖E、以上都是(二)肥胖症的治疗新进展1、为了治疗肥胖症,下列哪项做法是恰当的()A、拒绝所有碳水化合物B、坚决不进食任何含油脂的食物C、保持积极的态度D、以蔬菜、水果替代一日三餐E、只要坚持运动,饮食方面可以根据自己的喜好来安排2、下列说法不恰当的是()A、肥胖合并糖尿病,二甲双胍仍然是一线治疗首选B、肥胖患者的高血压治疗,应首选血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)、血管紧张素受体拮抗剂(ARBs)和钙离子通道阻滞剂C、高体重指数是膝关节炎和髋关节炎的危险因素D、高血压控制不佳或有心脏疾病史的患者,考虑选用芬特明和二乙胺苯丙胺E、对于存在心血管病的肥胖人群,需坚持调脂药物治疗3、对于减重手术,应该考虑的要素有()A、年龄B、肥胖程度C、术后并发症D、行为/心理等社会因素E、以上都需要考虑4、目前,减重手术的术式有()A、胃绕道术B、袖状胃切除术C、可调节胃束带术D、胆胰转流术联合或不联合十二肠转位E、以上都是5、下列说法不恰当的是()A、治疗后减重的维持非常重要B、减重成功后,就可以永远维持减重后的体重C、腰围的减小和身体成分的改善也可以作为减肥目标。

十三五继续教育学习计划2019——2020

十三五继续教育学习计划2019——2020

十三五继续教育学习计划2019——2020教师:XXX 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论新课程新的教学模式,得以正常教学,为国家培育新世纪人才的重要途径。

对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。

为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力,根据上级要求,结合学校《培训计划》,因此学习计划如下:一、指导思想以教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。

坚持邓小平理论和“三个代表“重要思想,深入贯彻落实科学发展观,以提高自己的综合素质为学习核心,完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

二、学习思路本年度将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法,“一个核心”——以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。

采取灵活的学习方式。

自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。

充分利用好三个学习途径,即:学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。

充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造最大限度的资源条件三、学习形式:1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。

参加年级组学习。

课标解读、教材研讨、观摩示范课。

3、工作之余通过自学,完成以上拟定的学习内容。

利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

四、学习内容:《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》等以及校、区、市、省组织的各种继续教育学习和培训。

以上是我继续教育学习计划,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

滨州市2019年度工程技术继续教育学习内容

滨州市2019年度工程技术继续教育学习内容

滨州市2019年度工程技术继续教育学习内容
为深入贯彻落实中央、省人才工作会议精神,更好地推动新一轮专业技术人才知识更新工程实施,加强专业技术人员继续教育工作,根据《专业技术人员继续教育规定》(人力资源社会保障部令第25号)和山东省人力资源和社会保障厅《关于做好20xx年度专业技术人员继续教育有关工作的通知》等规定,组织开展20xx年度滨州市专业技术人员继续教育工作。

我市20xx年度公需科目网上学习和专业科目学习、学时认定截止时间20xx年x月xx日;20xx年度参加职称评审的专业技术人员,应于申报评审材料前完成学习培训及学时认定申请。

专业技术人员应按规定参加继续教育,每年累计应不少于90学时,其中公需课不少于30学时,专业课不少于60学时。

20xx年度前(含20xx年度)继续教育仍采用学分制,每年度累计达到20学分为合格,不单独设置公需科目和专业科目合格标准。

(一)公需科目。

重点围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”“x的十九大和十九届历次全会精神”“黄河流域生态保护和高质量发展”专题系列课程开展学习;加强对我省“八大发展战略、十大创新”和“专业技术人员职业道德和能力建设”专题系列课程的学习;加强“社会主义法治理念教育”系列课程(包含安全生产、x务公开等方面法律、法规、规章及知识技能),以及xx防控、医养健
康、信息化及网络安全、电子商务、知识产权、人才国际化、人文素养等课程的学习。

(二)专业科目。

20xx年专业科目根据各省级行业主管部门制定学习指南进行。

2019年高中继续教育学习总结

2019年高中继续教育学习总结

2019年高中继续教育学习总结为期一个月的20xx年高中教师继续教育(网络培训)即将结束,在这一个月的时间里,我认真收看学习了三位老师的课程,三位老师分别从教师的心理、新课程背景下教师的专业和新课程背景下教师的教研实用策略等方面进行了详细的讲解,使我收益非浅。

尤其是第一节课,教师的心理健康及维护,使我认识到,做为一名教师,心理健康是极其重要的。

随着经济社会的急剧变革,种种压力不期而至,使人们的心理问题越来越严重。

作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人,也同样会有不同程度的心理问题,但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。

因为,教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。

这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力,而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生,而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。

教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要求相协调,为社会所容纳,并具有创造的思想,即教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。

因此,只有重视教师的心理研究,才有利于更好地维护学生的心理健康。

通过学习我认为作为一名教师应该做好以下几方面的工作。

转变观念。

教师应努力树立正确的教育思想,树立正确的学生观,加强与学生的交流和沟通,以学生为友,善于发现学生的闪光点。

教师应注重提高自身修养,全面提高自己的素质,逐渐养成良好的性格,自觉克服不良心理,消除不良情绪,经常反思自己的不良心理,学会给自己减压,学会宽容学生。

这样,就可以使自己逐渐形成健康心理。

加强学习。

通过学习,系统掌握心理学、心理卫生学和心理健康教育等知识,主动解决一些常见的心理问题:如何保持良好的心理状态;如何克服狭隘、自卑、嫉妒等不良心态;如何面对工作;如何对待学生;如何面对在工作中遇到的挫折和失败;如何处理好各种人际关系;如何看待社会上的不良风气;等等。

2019年长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案

2019年长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案

2019 年长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案作业1:教育思想和科学技术都是人类文明的重要内容,并且相互影响。

请结合《文明的发动机》系列课程,联系自身教学实际谈谈你如何理解科学技术与教育思想的关系。

《国家基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

”这足以说明国家重视信息技术与课程整合在学校教育教学中的应用,这也就要求我们中小学教师,适应教育信息化和课程改革的新形势,应理所当然地将信息技术和课程整合能力作为我们专业能力的重要组成部分。

教学中如何处理好技术与教学的关系呢?一、现代信息技术的功能优势1. 丰富的表现力多媒体技术使得知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音、影像等各种单一形式或者是几种形式的组合来表现,从而使得知识内容丰富多彩。

多媒体技术的运用,能够刺激多种感觉器官,有利于学生的记忆,增强学生进行联想的线索。

2. 有效的资源共享与信息交流因特网可以实现优秀教学资源的全球共享和及时更新,微课、翻转课堂等可以实现教师——学生彼此之间的交流沟通。

信息技术进入教学将会空前扩展教师和学生的信息源,他们可以访问各种电子化的课程资源库,获得直接相关的素材和资料;通过网络检索图书馆中的专业网站,获得该学科的最新信息。

3. 良好的知识组织形式与传统知识组织的线性特征相比,计算机多媒体和网络技术所提供的非线性网状的信息结构,通过超文本、超媒体技术,这种知识的组织方式更符合人类的思维方式,使学生在学习中的联想由虚幻的间接过度变为现实的直接链接。

4. 自主式学习的良好实现多媒体技术不仅具有模拟性,而且可以生动直观地展示原来无法直接展示的东西,交互性摆脱了传统的、被动的注入式的教学方式。

2019年度执(从)业药师继续教育学习考试参考答案

2019年度执(从)业药师继续教育学习考试参考答案

2019 年度执(从)业药师继续教育学习考试参考答案最佳选择题:题干在前,选项在后。

有A、B、C、D、E 五个备选答案,其中只有一个为最佳答案,其余选项为干扰答案,考生须在五个选项中选出一个最符合题意的答案1.抗流感病毒药物奥司他韦在出现流感症状多少小时内尽早给药(B )A.96 小时以内B.48 小时以内C.无所谓D.以上都不是2.SNRIs 的中文名称是(D )。

A.单胺氧化酶抑制剂B.5- 羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂C.选择性5- 羟色胺再摄取抑制剂D.三环类抗抑郁药3 .代谢综合征治疗中二甲双胍的作用不包括(A )A.改善膜岛素抵抗B. 降低血压C.控制体重D.降糖作用4 .有关氟西汀的描述,哪一项是错误的?(C )A.氟西汀属于SSRIs 类药物B. 经P450 2D6 酶代谢,其活性代谢产物的半衰期达2 周C. 用药初期可缓解焦虑和失眠D.可用于强迫障碍和神经性贪食症患者的治疗5.心肌肥厚、高血压肾病者应选用哪类降压药(B )A.利尿剂B.ACEI/ARBC.钙通道阻滞剂(CCB)D.B受体阻滞剂6 .有关文拉法辛的描述,错误的是(B )A.可用于治疗抑郁障碍、焦虑障碍和惊恐发作B.适用于对恶心敏感、高血压控制欠佳、具有心血管疾病的患者C.适用于有躯体化症状、疲乏、疼痛的患者D.适用于使用SSRIs 抗抑郁药缺乏疗效的患者7 .需要付费检索的文献资源是(A)A ElsevierB Pubmed 数据库提供的免费文献资源C 在百度学术中求助的文献资源D 丁香园网站上求助的文献资源8.麻黄与桂枝配伍,增强发汗解表力量,可称为(A)配伍A .相须B .相使C .相畏9.2017 年4 月7 日国家卫计委发布中国抑郁障碍患病率为(C )A.3.59%B.4.98%C.4.06%D.1.98%10.幼年时期,生长激素分泌过多将引起(B)A.肢端肥大症B.巨人症C.呆小症D.侏儒症11.老年人用药后药代动力学特点包括(D)A.水溶型药物表观分布容积减少,血药浓度增加B.脂溶性药物表观分布容积增加,药物作用时间延长C.药物在肝内转化速度减慢,半衰期延长D .以上都对12.法莫替丁属于(B)A.M 受体阻断药B.H2 受体拮抗剂C.质子泵抑制剂D.5-HT4 受体激动剂13.与肥胖和代谢综合征防治相关的生活方式改善不包括(A)B.健康饮食C.运动锻炼D.戒烟14.降低胆固醇药物,如他汀类药物,最佳服药时间宜在(D)A.早上B.饭前C.饭后D.晚上15.医学文献检索要利用(D)进行A 图书B 期刊C 资料D 专门工具16.功能发汗解表、宣肺平喘、利水消肿的药物是(A)A 麻黄B 紫苏C 香薷D 荆芥17.除反应停外致畸作用最强的药物是(B)A .二硫化硒B .维甲酸C .卡泊三醇D.10%尿素制剂18.老年人服用后容易造成钙剂吸收减少的药物是(C)A.华法林B.普萘洛尔C.奥美拉唑D.万古霉素19.2000 年第二次国家标准品生物效价达到(C)A.3.0IU/mgB.2.5IU/mgC.2.8IU/mgD.2.7IU/mg20.宜饭后服用的药是:(B )A .功能峻下逐水者B .对胃有刺激性者,作为消食者C .用于驱虫者D.用于安神者21.下列为配伍禁忌的是:(A)A .甘草与芫花B .大戟与海藻C .贝母与半夏D.大戟与芫花22.对医学文献描述错误的是(B)A 增长快、数量大B 文种单一、类型少C 寿命短、出版散D 数字化、传播快23.单用SGLT-2 的不良反应有(C)A.低血糖B.体重增加C. 泌尿系感染D. 维生素B12 缺乏24.以下哪种联合用药不产生协同作用(D)A.磺胺甲恶唑+甲氧苄啶B.头孢哌酮钠+舒巴坦C.亚胺培南+西司他汀D.抗菌药物+活菌制剂25.以下属于气雾剂阀门系统组成部件的是(C)A.抛射剂B.药物C.橡胶封圈D .耐压容器26.微粉化药物和载体的处方属于(A)A. 吸入粉雾剂B.混悬型气雾剂C.溶液型气雾剂D.乳剂型气雾剂27. 下列哪项不属于二代192 个氨基酸rhGH (D)A.提取和复性工艺复杂B.与天然hGH序列不完全一致C.抗体发生率高D. 安全性较高28.患有甲状腺功能减退症的孕妇,应(D )A.一旦证实怀孕,将左旋甲状腺素的剂量增加30% 左右B .左旋甲状腺素的剂量与孕前相同C .在孕期暂停左旋甲状腺素的使用D.怀孕中期开始将左旋甲状腺素的剂量增加30%左右29.文献是(A )A 记录有知识的一切载体B 图书C 期刊D 专利30 .下列哪个药物同时具有治疗便秘和肝性脑病(D)A 腺苷蛋氨酸B 奥美拉唑C 硫糖铝D 乳果糖31.下列哪一个药物可引起椎体外系的不良反应(B)A.碳酸氢钠B.泮托拉唑C.胃复安D. 三硅酸镁32.代谢综合征是一组复杂的代谢紊乱症候群,其核心是(D)A.高血糖B.高血脂C.高血压D.胰岛素抵抗33.关于妊娠期高血压的描述,不正确的是(D)A .妊娠20周后首次出现高血压B .尿蛋白》0.3 g/24 hC .于产后12周内恢复正常D.尿蛋白检测阴性34.具有化瘀止血、活血定痛功效的药物(D)A 茜草B 艾叶C 血余炭D 三七35.某患者,男,71 岁,既往有血脂异常,总胆固醇7.7 mmol/L ,三酰甘油2.3 mmol/L ,肝功能正常。

2019年会计继续教育

2019年会计继续教育
1 快乐工作,健康生活
2 有效沟通—以组织的角度
3 阳光心态
4 跨国文化交流
5
6 对胆汁质气质类型的建议是
制怒
7 抑郁质气质类型的特点是内向、情绪不稳定
正确
8 根据Anderson的压力适当论,绩效成绩表现得最好的压力是
适度压力
9 消极压力不会直接导致疾病,但会增加患病的可能性
正确
10 在适度宣泄的几个基本原则中,能使人处于最轻松的原则是
“勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀”的意思是指( )。 “国学热”的本质是儒家思想和行为准则的重新赋予价值,这既有时代的需要,又有儒家思想内在的合理性与恒久性。( 下列语句出自《弟子规》出则悌内容的是( )。 从基本层面来看,《弟子规》主要是讲家庭中子弟的教育与人格、素质、习惯的养成。( ) 下列内容未体现“入则孝”内涵的是( )。 “见人善 即思齐 纵去远 以渐跻”是说看见别人的缺点或不良行为,要反省自己;有则改之,无则加以警惕。( ) 以下几项中将德育与智育融合起来的是( )。 下列内容未体现“入则孝”内涵的是( )。 下列行为与《弟子规》不符的是( )。 下列语句出自《弟子规》出则悌内容的是( )。 “朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”出自《弟子规》的( )。 “凡是人 皆须爱 天同覆 地同载”出自《弟子规》的泛爱众部分。( ) 《《弟弟子子规规》》是无圣疑人是的提教倡诲儒,家首的先道是德孝教敬育父,母它、所友 倡爱 导兄 的弟 原姊 则妹 和, 规其 范次 都是 具谨 有言 旧慎 时行 代、 的信 鲜守 明承 印诺 记。 ,( 与我)们今天这个时代距离遥 远,不值得学习。( ) 国“学国应学该热是”教的育本解质放是的儒利家器思,想而和不行是为束准缚则大的脑重的 新钝 赋器 予。 价( 值,)这既有时代的需要,又有儒家思想内在的合理性与恒久性。( ) 《弟子规》并不属于儒家思想的哲学或理论层面,而是具体浅近的行为规范。( ) 关于《弟子规》的产生背景与作者简介,下列说法错误的是( )。

2019年小继教自我学习总结

2019年小继教自我学习总结

2019年小继教自我学习总结继续教育是我们所提倡的,也能从而提高教师素养的教学质量。

下面是搜集整理的小继教自我学习总结,欢迎阅读。

更多资讯请继续关注自我总结栏目!“十二五”继教自我学习总结本学期,在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对小学教师继续教育学习工作的总结,进一步完善继续教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,现将“十二五”中小学教师继续教育学习工作作如下总结:一、思想素质提高认识加强责任感和紧迫感提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。

本学年,我认真的备时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。

在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、具体实施1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。

我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。

学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。

认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

4、参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课,评课活动。

5、积极撰写教教学经验文章,教师师德文章,学年累积在学校交流一次。

6、积极参加了主管部门的暑期集中培训,在思想上的到很大提高。

在寒假中参加师大小学数学培训,在业务能力上有重大突破。

通过本学年继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。

由于本人自身的因素,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。

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2019年中国石油大学60学时地球地质勘探最全答案
1、动校正时如果速度取小了所产生的后果是校正不足。

(错)
2、Dix公式主要适用于水平层状介质。

(正确)
3、偏移处理后的最终成果显示在深度域则为深度偏移。

(正确)
4、侧面反射波可以用二维深度偏移的处理方法加以消除。

(错)
5、Widess模型是用于讨论横向分辨率的一种典型模型。

(错)
6、闭合就是正交测线的交点处同一界面的铅垂深度相等。

(错)
7、用反射波的t0时间与叠加速度计算的深度就是界面的法线深度。

(错)
8、自激自收时间或零炮检距时间,是反射波时距曲线的顶点。

(正确)
9、水平层状介质的叠加速度就是均方根速度。

(错)
10、共反射点必定是共中心点。

(错)
11、视速度大于等于真速度。

(正确)
12、在水平层状介质中,地震波沿着直线传播一定用时最短。

(错)
13、时距曲线就是波的旅行时与波的传播距离间的相互关系。

(错)
14、形成反射波的基本条件是上下两种介质的速度不相等(对)
15、入射角大于临界角产生不了透射波。

(正确)
16、多次覆盖的统计效应一定优于组合的统计效应。

(错)
17、随机干扰的相关半径可以从随机干扰的振动图获取。

(错)
18、共激发点反射波时距曲线的曲率随着界面埋藏深度或t0时间的增大而变陡(错误)19、激发点和观测点在同一条直线上的测线称为纵测线(正确)
20、地球物理勘探方法包括重力、磁法、电法、地震勘探、测井(正确)
21、把追踪对比的反射波同相轴赋予具体而明确的地质含义的过程称为层位标定。

(正确)
22、速度的倒数通常称之为慢度(正确)
23、实现层位标定的基本方法有平均速度标定法、VSP资料标定法、合成地震记录标定法三种。

(正确)
24、波动是一种不断变化、不断推移的运动过程,振动和波动的关系就是部分和整体的关系。

(正确)
25瑞雷面波的振幅随深度增加呈线性衰减(错误)
26.简单线性组合只能压制沿测线方向的规则干扰波,而不能压制垂直或斜交与测线方向的规则干扰波。

(正确)
27.多次覆盖的统计效应一定优于组合的统计效应(错误)
28.静校正参数来源于低降速带的测定。

(错误)。

29.共激发点反射波时距曲线的曲率随着界面埋藏深度或To时间的增大而变陡。

(错误)
30.在第一菲涅尔带范围内的绕射子波是相互加强的(正确)
31.在测线上同一点,根据钻井资料得到的地质剖面上的地层分界面与时间剖面上的反射波同相轴在数量上、出现位置上,是----- (错误)
32.均匀介质就是各向同性介质(错误)
33.地震资料的解释可分为构造解释、地层岩性解释、开发地震解释三个阶段(正确)。

34.进行三维地震勘探时,三维偏移数据体不会出现测线交点不闭合现象。

(正确)35.一个分界面情况下直达波与反射波的时距曲线总会相交。

(正确)
36.在实际的地层剖面中,折射层的数目要比反射层数目少的多。

(正确)
37.平均速度一定大于均方根速度。

(错误)
38.已知地震子波w(t)和反射系数r(t)求取地震记录s(t)的过程为褶积模型。

(正确)
39.品质因子Q表示的是地震波振幅在一个波长范围内的相对变化。

(正确)
40.二维偏移可以消除侧面波(错误)
41.震动传播的速度为波速,与质点本身运动的速度有关.(错误)
42.从所用的域来看,偏移方法可分为时间-空间域和频率-波数域。

(正确)
43.正弦波的视速度和视波长一般不小于它们的真速度和真波长。

(正确)
44.偏移在具体实现过程中有多种多样的方法,从所依据的理论来看,可分为折射偏移和波动方程偏移。

(正确)
判断题共20题,100分1、实现层位标定的基本方法有平均速度标定法、VSP资料标定法、合成地震记录标定法三种。

A错误B正确正确答案是:B 2、从波动方程数值解的方式上看,方法可分为有限差分法、Kichhoff积分法、F-K(频率~波数)域法,有限元法。

A错误B正确正确答案是:B 3、共激发点反射波时距曲线的曲率随着界面埋藏深度或t0时间的增大而变陡。

A错误B正确正确答案是:A 4、激发点和观测点在同一条直线上的测线称为纵测线。

A错误B正确正确答案是:B 5、地球物理勘探方法包括重力、磁法、电法、地震勘探、测井。

A错误B正确正确答案是:B 6、在实际的地层剖面中,折射层的数目要比反射层数目少得多。

A错误B正确正确答案是:B 7、在具体实现过程中有多种多样的方法,从所依据的理论来看,可分为射线和波动方程。

A错误B正确正确答案是:B 8、正弦波的视速度和视波长一般不小于它们的真速度和真波长。

A错误B正确正确答案是:B 9、二维可以消除侧面波。

A错误B正确正确答案是:A 10、从所用的域来看,方法可分为时间~空间域(τ~p)和频率~波数域(F~K)。

A错误B正确正确答案是:B 11、振动传播的速度为波速,与质点本身运动的速度有关。

A错误B正确正确答案是:A 12、对于二维地震勘探而言,共激发点反射波时距曲线反映的是一段反射界面的情况。

A错误B正确正确答案是:B 13、直达波和折射波所对应的介质波速为其时距曲线斜率的共反射点倒数。

A错误B正确正确答案是:B 14、地震资料二维解释包括连井解释、剖面解释、平面解释三个环节。

A错误B正确正确答案是:B 15、从使用的速度函数来看,可分为时间和深度。

A错误B正确正确答案是:B 16、速度的倒数通常称之为慢度。

A错误B正确正确答案是:B 17、产生折射波的界面埋藏越深,盲区越小。

A错误B正确正确答案是:A 18、波动是一种不断变化、不断推移的运动过程,振动和波动的关系就是部分和整体的关系。

A错误B正确正确答案是:B 19、从输入资料的性质上看,方法可分为叠后和叠前。

A错误B正确正确答案是:B 20、地震资料的解释可分为构造解释、地层岩性解释、开发地震解释三个阶段。

A错误B正确正确答
案是:B。

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