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• 你每周干家务活大约有多长时间？ • 你们班同学每周干家务活的平均时间是多少 ？
为了了解全班同学每周参与家务劳动的时间，我 们对全部同学进行了调查。 ★这种为了一定的目的而对考察对象进行的全
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生活中的“小插曲”
妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.
妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：………
孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的， 我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！”
100个学号，调查这些学号对应的100名学生。
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抽样100名学生最喜爱节目的人数统计表：
统计类型 划记 A新闻 正 B体育 正正正正┬ C动画 正正正正正
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全校有2000多名学生，怎样选取调查人数， 才能较准确地反映出全校学生的情况呢？
确定调查人数： 可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取
面调查，称为普查，
★所要考察的对象的全体称为总体， ★组成总体 的每一个考察对象称为个体，
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回顾与思考：
1.新闻
4.娱乐
方法二 可用如下方式表示 ：
40 学生数
36人
30
29人 22人
20
10
6人
0 新闻 体育
动画
5人
节目类别
娱乐 戏曲
娱乐 38%
戏曲新闻 5% 6%
体育 22%
动画 29%
直观，一目了然.不仅可以很新快闻判断体育出哪动画个最娱乐多，戏哪曲 个最少，还可比较出差别是否悬殊很大.
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• 如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选 取100发进行实弹射击实验。
• 在这个问题中：
个体是每一发炮弹的杀伤力；
总体是所有这批炮弹的杀伤力
生活中的“数 全面调查与抽样调查举例ppt课件 ppt教学课件ppt优秀课件ppt公开课课件人教版 学”
品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道, 你知道其中蕴涵的道理吗?
你能举出生活中类似的例子吗？ 某人为了解要买的西瓜甜不甜,
在西瓜的某个部位打了一个三角口子 取出来尝尝.
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明确调查问题: 某校喜爱电视节目的情况.
调查方法: 采取抽样问卷调查
调查对象: 全校部分学生
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普查可以直接获得总体的情况。但 有时总体中的个体数目较多，普查的工 作量较大；有时受客观条件的限制，无 法对所有个体进行普查；有时调查具有 破坏性，不允许普查。 人们往往从总体中抽取部分个体进行调 查，这种调查称为抽样调查， 其中从总体中抽取的一部分个体叫做总 体的一个样本。 样本中个体的数目叫做样本的容量。
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2.体育 3.动画
5.戏曲
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问题：例:某校有2000名学生,要想了解全校学
生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节 目的喜爱情况，怎样进行调查？如果采用全面调 查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的 人力物力也非常大,你能找出既省时又省力有能解 决问题的办法么?
百分 人数 比
6
6%
22 22%
29 29%
D娱乐 正正正正正正正┬ 38 38%
E戏曲 正
5
5%
统计
100 100%
简单明了，一眼可以看出哪个最多、哪个最少 。
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样本是抽取实弹射击实验的100发炮弹 的杀伤力。
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回顾与思考
上节课,我们学习了利用调查问卷得到 全班同喜爱电视节目的数据,利用表格整理 数据,并用统计图进行直观形象的描述,通过 分析表和图,了解到全班同学喜爱电视节目 的情况.在这个调查中,全班同学是要考察的 全体对象,我们对全体对象都进行了调查,像 这样考察全体对象的调查叫全面调查.例 如:2000年我们进行的第五次人中普查，就 是一次全面调查．