实验一常用电子实验仪器的使用

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实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试引言:在电子学实验中,了解和熟练掌握常用仪器的使用方法对于正确进行实验具有非常重要的意义。

同时,将常用电子元器件进行准确的识别和测试也是电子学实验的基础。

本实验旨在通过实际操作,帮助学生们熟悉和掌握常用仪器的使用方法,并学会对常用电子元器件进行准确的识别和测试。

一、常用仪器的使用1.示波器的使用示波器是一种用于观察电信号波形的电子仪器,常用于测量电压、频率、周期等电信号参数。

示波器的使用方法如下:(1)接通示波器电源,并将待测信号的输入端与示波器的输入端相连。

(2)调节示波器的触发源、触发电平和水平控制,使波形图显示最佳效果。

(3)根据需要选择适当的扫描方式、扫描时间和增益,以显示出待测信号的波形图。

2.数字万用表的使用数字万用表是一种用于测量电压、电流、电阻等电学量的仪器,具有测量范围广、读数精确和使用方便等特点。

数字万用表的使用方法如下:(1)将待测电路与数字万用表相连,根据测量值的量级选择合适的测量范围。

(2)选择相应的测量模式(如电压、电流、电阻等),并选择合适的量程。

(3)读取数字万用表显示的测量值,并注意选择合适的单位。

(1)电阻的识别:通过观察电阻上标注的颜色环来确定电阻的阻值。

根据电阻色环的顺序,分别对应数字0-9,将色环对应数字的阻值排列在一起即可得到电阻的阻值。

(2)电阻的测试:将待测电阻的两端与万用表的两个测试针相连,选择电阻测量模式,并观察万用表显示的电阻值。

(1)电容的识别:通过观察电容上标注的数值及单位来确定电容的大小。

常见的电容单位包括F(法拉)、uF(微法)、nF(纳法)和pF(皮法)。

(2)电容的测试:将待测电容的两端与万用表的两个测试针相连,选择电容测量模式,并观察万用表显示的电容值。

(1)二极管的识别:通过观察二极管的外观来确定其正负极。

一般而言,二极管的正极外观较长,负极外观较短。

(2)二极管的测试:将待测二极管的两端与万用表的两个测试针相连,选择二极管测试模式。

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告一、引言。

电子仪器在现代科学实验中扮演着至关重要的角色。

本实验旨在通过对常用电子仪器的使用进行实验,掌握电子仪器的基本使用方法,提高实验操作技能,为今后的科学研究打下坚实的基础。

二、实验目的。

1. 掌握示波器的基本使用方法;2. 熟练掌握数字万用表的使用技巧;3. 理解信号发生器的原理及使用方法;4. 掌握逻辑分析仪的使用技巧。

三、实验仪器与设备。

1. 示波器;2. 数字万用表;3. 信号发生器;4. 逻辑分析仪。

四、实验步骤与结果分析。

1. 示波器的使用。

示波器是一种用于显示各种电压信号波形的仪器。

在本次实验中,我们首先接通示波器的电源,并将待测信号的正负极分别连接至示波器的输入端口。

随后,我们调节示波器的水平、垂直灵敏度,观察并记录示波器显示的波形。

通过实验,我们可以清晰地观察到待测信号的波形特征,如频率、幅度等。

2. 数字万用表的使用。

数字万用表是一种用于测量电压、电流、电阻等电学量的仪器。

在本次实验中,我们首先选择合适的测量档位,并将待测电路的正负极分别连接至数字万用表的测量端口。

随后,我们读取并记录数字万用表显示的测量数值。

通过实验,我们可以准确地获取待测电路的电学量数值。

3. 信号发生器的使用。

信号发生器是一种用于产生各种频率、幅度的信号的仪器。

在本次实验中,我们首先接通信号发生器的电源,并设置待发生信号的频率、幅度等参数。

随后,我们将信号发生器的输出端口连接至示波器的输入端口,观察并记录示波器显示的信号波形。

通过实验,我们可以清晰地观察到信号发生器产生的不同频率、幅度的信号波形。

4. 逻辑分析仪的使用。

逻辑分析仪是一种用于分析数字电路工作状态的仪器。

在本次实验中,我们首先接通逻辑分析仪的电源,并将待测数字电路的输入端口与逻辑分析仪的输入端口相连。

随后,我们通过逻辑分析仪的显示屏观察并记录待测数字电路的工作状态。

通过实验,我们可以清晰地观察到待测数字电路的逻辑高低电平状态。

《常用电子仪器的使用》的实验报告

《常用电子仪器的使用》的实验报告

《常用电子仪器的使用》的实验报告实验报告:常用电子仪器的使用一、引言电子仪器是科学研究、工程实践中必不可少的工具之一、在本次实验中,我们将学习并使用常见的电子仪器,包括万用表、示波器、函数发生器和电源供应器,了解它们的基本原理和使用方法,以便于今后的实验研究工作中能熟练运用这些仪器。

二、万用表的使用1.目的学习使用万用表测量电压、电流和电阻。

2.实验步骤(1)接线:将万用表的红表笔连接至测量电流和电压的插口,黑表笔连接地一个插口。

(2)测量电压:将红表笔连接至所需测量电压的电路点,黑表笔连接至地点,读取表盘上的电压数值。

(3)测量电流:将待测电路中断,将黑表笔接入电路的负极,将测量电流的插头插入待测电路的正极,读取表盘上的电流数值。

(4)测量电阻:选择所需量程档位,将待测电阻器两端连接至黑、红表笔,读取表盘上的电阻数值。

3.结果和分析经过测量,我们得到了准确的电压、电流和电阻数值,并且这些数据与预期结果相符合。

三、示波器的使用1.目的学习使用示波器观察电路中的波形。

2.实验步骤(1)接线:将待观察的电路连接至示波器的通道1或通道2(2)调整水平:通过调整示波器的水平控制旋钮,使波形在示波器屏幕上水平对齐。

(3)调整垂直:通过调整示波器的垂直控制旋钮,使波形在示波器屏幕上垂直对齐。

3.结果和分析观察到了电路中的波形,在示波器屏幕上得到了清晰的显示。

通过调整水平和垂直控制旋钮,使波形对齐,实现了准确观察。

四、函数发生器的使用1.目的学习使用函数发生器产生特定的电信号。

2.实验步骤(1)接线:将函数发生器的输出端接入待测电路。

(2)选择波形:通过选择函数发生器上的波形选择开关,选择所需的波形类型。

(3)设置频率:通过调整函数发生器上的频率调节旋钮,设置所需的信号频率。

3.结果和分析通过函数发生器产生了特定的信号,经过连接至待测电路后,对电路中的元件产生了作用。

五、电源供应器的使用1.目的学习使用电源供应器为电路提供恒定的电流或电压。

实验一常用电子仪器的使用

实验一常用电子仪器的使用

实验一常用电子仪器的使用一、实验目的①掌握实验室常用的电子仪器的正确使用方法。

②能用示波器正确观察各种信号的波形及其幅度和频率(时间)。

③掌握示波器、信号发生器、毫伏表三者配合进行测量的方法。

二、实验原理本实验采用的三种常用电子仪器为:信号发生器(AFG—2105)、晶体管毫伏表(CA2171)和示波器(DS1052E)。

三种仪器之间的连线方式如图1-1所示。

图1-1 测量仪器连接图①信号发生器(AFG—2105)我们用来产生0.5Hz~5MHz 的正弦波信号、脉冲信号和三角波信号。

输出电压有效范围为1mVPP~10VPP(接50Ω负载);2mVPP~20VPP(空载)。

②毫伏表用来测量电压大小。

根据实验选定的信号频率和幅度的范围,选用CA2171型毫伏表的量程。

它能测量频率为10Hz~2MHz、幅度为30µV~100V的正弦信号电压(以有效值指示)。

③示波器是一种用来观察各种周期电压(或电流)波形的仪器。

能观察到的最高信号频率主要决定于示波器Y轴通道的频带宽度。

本实验采用双通道通用示波器,用以观测频率为10Hz~50MHz各种周期信号。

为了减小示波器的输入阻抗对被测信号的影响,被测信号可以通过探头加到Y轴放大器的输入端。

示波器探头有10:1衰减或1:1两种。

三、实验器材低频信号发生器1台数字示波器1台晶体管毫伏表1台四、实验内容与方法1.DS1052E数字示波器的使用⑴仪器面板各控制位置的调节示波器的面板如图1-2所示,作为初学者只要关注最基本的按钮、旋钮;随着学习的深入,需要时查阅教科书乃至用户手册,实验中心网站上有DS1052E数字示波器的用户手册。

要重点关注特殊的按钮和旋钮,如最大的,最上面的,最下面的,角上的,边上的等。

⑵功能检查打开电源,将示波器探头与通道1 (CH1)连接,探头上的开关设定为10X。

按CH1 功能键显示通道1的操作菜单,应用与探头项目平行的3号菜单操作键,选择与使用的探头同比例的衰减系数(此时设定应为10X)。

模电实验一常用电子仪器使用

模电实验一常用电子仪器使用
通过本次实验,我掌握了示波 器、信号发生器、万用表等常 用电子仪器的使用方法,为后 续的电子实验打下了基础。
理解电子测量原理
通过实际操作,我了解了示波 器如何显示信号波形,万用表 如何测量电压、电流等参数, 对电子测量的原理有了更深入 的理解。
培养实验技能和素养
实验过程中,我学会了如何正 确连接电路、如何排除简单故 障、如何准确读取数据等实验 技能,同时也培养了严谨的实 验态度和素养。
实验安全须知
在实验前确保已经了解所有仪器的正确使用方法和注意 事项。
在实验结束后,应将所有仪器关闭并整理好,避免能源 浪费或造成安全隐患。
在使用过程中,避免仪器短路或过载,以免造成仪器损 坏或人员伤害。
在实验过程中,如遇到任何问题或困难,应及时向老师 或同学请教,不要私自拆卸或修理仪器。
02 电子仪器介绍
模电实验一:常用电子仪器使用
目录
• 实验介绍 • 电子仪器介绍 • 仪器使用方法 • 实验操作与注意事项 • 实验总结与思考
01 实验介绍
实验目的
掌握常用电子仪器的 使用方法和操作流程。
了解电子仪器在模拟 电路实验中的应用和 重要性。
学习如何正确读取和 记录实验数据。
实验设备
万用表 示波器
信号发生器 交流电源
03 仪器使用方法
万用表的使用方法
总结词
测量电压、电流和电阻的常用工 具
详细描述
选择合适的量程,连接红黑表笔, 正确接入电路,读取测量结果。
注意事项
避免在带电情况下测量高电压,使 用后及时关闭电源,定期校准。
示波器的使用方法
总结词
注意事项
观察信号波形和测量信号参数的仪器
注意探头的接地,避免信号过载,定 期校准。

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试演示文稿

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试演示文稿

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试演示文稿实验一:常用仪器的使用和常用电子元器件的识别与测试一、实验目的1.学习和掌握常用仪器的基本使用方法;2.学习和掌握常用电子元器件的识别和测试方法。

二、仪器使用演示1.示波器的使用示波器是一种常用的用来观察信号波形的仪器。

使用示波器可以通过观察信号的周期、幅值和相位差等来判断电路是否正常工作。

(演示演示波器的各个部分和按钮的功能,如触发控制、时间基准、观察信号波形等)2.万用表的使用万用表是测量电流、电压和电阻等电路参数的常用工具。

使用万用表可以进行电路的基本测试和故障排除。

(演示万用表的使用方法,如选择量程、插入测量点、读取数值等)三、电子元器件识别和测试演示1.电阻的识别和测试电阻是电子电路中常用的元器件之一、学会正确识别和测试电阻对于电路的设计和故障排除非常重要。

(演示电阻的外观特征和识别方法,并演示用万用表测量电阻的方法)2.电容的识别和测试电容是一种常见的存储电荷的元器件,广泛应用于信号处理和滤波等电路中。

学会正确识别和测试电容对于电路的设计和分析至关重要。

(演示电容的外观特征和识别方法,并演示用万用表或者LCR表测试电容的方法)3.二极管的识别和测试二极管是一种常用的电子元器件,广泛应用于整流和开关等电路中。

学会正确识别和测试二极管对于电路的设计和故障排除非常重要。

(演示二极管的外观特征和识别方法,并演示用万用表测试二极管导通和反向截止的方法)4.三极管的识别和测试三极管是一种重要的放大器件,广泛应用于放大和开关等电路中。

学会正确识别和测试三极管对于电路的设计和故障排除非常重要。

(演示三极管的外观特征和识别方法,并演示用万用表测试三极管的放大倍数和极性的方法)四、实验步骤1.准备实验所需的示波器、万用表和常用电子元器件。

2.按照演示所示的方法,正确使用示波器和万用表来观察电路信号和测试电路元器件。

3.使用正确的方法来识别和测试电阻、电容、二极管和三极管等常用电子元器件。

实验一常用电子仪器的使用

实验一常用电子仪器的使用

实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1. 学习电子电路实验中常用的电子仪器-示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、数字万用表等仪器的正确使用方法,并了解其主要技术指标和性能。

2. 初步掌握用示波器正确地观察正弦信号波形,并学会用示波器测量直流电压、正弦波、方波等波形参数的方法。

二、实验原理在模拟电子电路中,经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、数字万用表等仪器。

我们通过正确地使用这些仪器,可以完成对模拟电子电路的静态和动态参数的测试。

学生在实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简捷,调节顺手,观察与读数方便等原则进行合理布局。

各仪器与被测实验装置之间的布局与连线示意图如图1-1所示。

接线时应注意,为防止外界干扰,各仪器的公共接地端应连接在一起,称为共地。

信号源和毫伏表的引线通常使用屏蔽线或专用电缆线,示波器引线使用专用电缆线,直流稳压电源的引线可使用普通导线,一般数字万用表都配有专用表笔。

图1-1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1.双踪示波器DS1052E示波器向用户提供简单而功能明晰的前面板,以进行基本的操作。

面板上包括旋钮和功能按键。

显示屏右侧的一列5个灰色按键为菜单操作键(自上而下定义为1号至5号)。

通过它们,可以设置当前菜单的不同选项;其它按键为功能键,可以进入不同的功能菜单或直接获得特定的功能应用。

①DS1052E示波器前面板控制件位置图及功能(图1-2)②各系统的作用A、波形显示的自动设置DS1052E型数字示波器具有自动设置的功能。

根据输入的信号,可自动调整电压倍率、时基、以及触发方式至最好形态显示。

应用自动设置要求被测信号的频率大于或等于50Hz,3占空比大于1%。

使用自动设置:(1)将被测信号连接到信号输入通道。

(2)按下AUTO 按钮。

示波器将自动设置垂直,水平和触发控制。

如需要,可手工调整这些控制使波形显示达到最佳。

实验一常用电子仪器的使用

实验一常用电子仪器的使用

实验一常用电子仪器的使用常用电子仪器是指在科研实验、工业生产、医疗检测等领域中经常使用的一些基础性电子设备。

它们广泛应用于电子测量、信号处理、电子元器件测试、无线通信等领域。

下面将介绍几种常见的电子仪器的使用方法。

1. 示波器(oscilloscope)示波器是一种用来显示电压随时间变化的仪器。

在使用示波器之前,首先需要将电源连接到示波器上并打开电源开关。

接下来,将待测信号连接到示波器的输入端口上。

调节示波器的触发级别和时间基准,以确保正确显示待测信号。

最后,可以观察并分析示波器上的波形图,从而获取有关信号频率、幅度和相位等信息。

2. 频谱分析仪(spectrum analyzer)频谱分析仪主要用于测量和显示信号的频谱特性。

使用频谱分析仪时,首先需要将待测信号连接到频谱分析仪的输入端口上。

然后,调整频率、带宽和幅度等参数,以使频谱分析仪适应待测信号的特性。

最后,可以观察并分析频谱分析仪上的频谱图,得出有关信号频谱分布的信息。

3. 功率计(power meter)功率计是用来测量信号功率的仪器。

在使用功率计之前,首先需要将待测信号连接到功率计的输入端口上。

接下来,选择适当的功率范围和测量模式,并调整校准和零位。

最后,读取功率计上显示的功率数值,从而获知待测信号的功率大小。

多用途数字示波器是一种集万用表和示波器功能于一体的仪器。

使用多用途数字示波器时,首先需要选择所需的测试功能(如电压、电流、电阻、频率等)。

然后,将测试探头与被测电路正确连接。

最后,读取多用途数字示波器上显示的测试结果。

5. 信号发生器(signal generator)信号发生器可以产生各种频率、幅度和波形的信号。

在使用信号发生器时,首先需要选择所需的信号参数(如频率、幅度、波形等)。

然后,将信号发生器的输出连接到被测电路或设备上。

最后,调节信号发生器的参数,以产生所需的信号。

6. 锁相放大器(lock-in amplifier)锁相放大器主要用于从噪声中提取出微弱的信号。

实验1_常用电子仪器的使用及电子元器件的检测

实验1_常用电子仪器的使用及电子元器件的检测

实验1_常用电子仪器的使用及电子元器件的检测引言:电子技术是现代科学与技术的重要组成部分,而电子仪器是电子技术发展的基础与支撑,它们在数据测量与分析、信号处理与传输、控制与自动化等领域中起着重要作用。

了解和熟练运用常用电子仪器的使用方法,对于掌握电子技术实践操作和电子元器件的检测具有重要意义。

本实验旨在通过实际操作,让学生掌握常用电子仪器的基本使用方法,并学习电子元器件的检测技术。

实验目的:1.了解及掌握示波器、信号发生器、万用表等常用电子仪器的基本使用方法;2.学习并掌握电阻、电容、电感等基本电子元器件的测量与检测方法;3.培养实验操作技能,加强实践能力。

实验器材:示波器、信号发生器、万用表、电阻、电容、电感。

实验步骤:1.示波器的使用(1)将示波器插头的黄色端接地线连接到实验台的地线上,并将示波器的插头插入电源插座。

(2)按下示波器的开关,待示波器预热完成后,调整亮度和聚焦旋钮,使示波器屏幕显示清晰。

(3)使用示波器的探头,将探头的黑色插头插入示波器的CH1插孔,探头尖端(即红色插头)可用于检测电路信号。

(4)调整示波器的TIME/DIV旋钮和VOLTS/DIV旋钮,可以控制波形时间上的缩放和电压上的幅度变化。

(5)通过示波器观察电路中的信号波形。

2.信号发生器的使用(1)将信号发生器的电源插头插入电源插座,并按下开关。

(2)调节信号发生器的频率、幅度和波形等参数,可以通过旋钮或按键进行调整。

(3)通过信号发生器可以产生不同波形的信号,如正弦波、方波、脉冲波等,可以用于电路测试和信号调试。

3.万用表的使用(1)将万用表的电源插头插入电源插座,并按下开关。

(2)选择电阻测量档位,将红色万用表探头连接到待测电阻的一端,黑色探针连接到另一端,读取万用表上显示的电阻值。

(3)选择电容测量档位,将红色探头连接到待测电容的正极,黑色探针连接到负极,读取万用表上显示的电容值。

(4)选择电感测量档位,将红色探头连接到待测电感的一端,黑色探针连接到另一端,读取万用表上显示的电感值。

实验一 常用电子仪器的使用

实验一 常用电子仪器的使用
实验13 常用电子仪器的使用
一、实验目的
学习双踪示波器、函数信号发生器、交流毫 伏表等常用电子仪器的使用
二、实验原理
常用电子仪器有:示波器,函数信号发生器,直 流稳压电源,交流毫伏表以及数字万用表。
常用仪器布局图
屏蔽线或者连接线的红色端接正极,而黑色端接 负极。 注意:为防止外界干扰,各仪器的公共接地端应 连接在一起,称共地。 1)双踪示波器
表13-2 测量项目 度 Vp-p(V) 率 f(KHz) 标准值 0.5 1 实 测 值
幅 频
2、用示波器和交流毫伏表测量信号参数
1)从函数信号发生器输出100Hz 2Vrms和1kHz 2Vp-p 的正弦信号 频率:频率→数值→单位 峰峰值/有效值:幅度→数值→VP-P、Vrms
2)用交流毫伏表测量波形的有效值
表13-5
测量值 一个周 两波形轴 期格数XT 差距格数X 计算值 相位差θ (度)
X θ 3600 XT
结束
TIME/DIV:0.5ms
VOSTS/DIV:0.2V (4)测试校正信号的幅度 选择水平游标(△V),点击C1-C2-TRK,逐一移动 顶端带倒三角的游标,使两条游标刚好落在测量处, 从示波器屏幕读出读数。
(5)测试校正信号的频率
选择垂直游标(1/△T),点击C1-C2-TRK,逐一移动 顶端带倒三角的游标,使两条游标刚好落在测量处, 从示波器屏幕读出读数。
4.读数
注意电压的单位(mV和V)
交流毫伏表测量的电压为有效值!
4)直流稳压电源
预置/ 输出
预置/ 输出
电压调节 电流调节 电源
独立/ 跟踪
第一组输出端
第二组输出端 第三组输出端
HG3002直流稳压电源的使用方法: 1.电源检查 2.输出固定5V电压

实验一常用电子仪器的使用PPT课件

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示波器实验结果与分析
总结词
观察和测量信号波形
详细描述
通过实验,我们学会了如何使用示波器观察和测量信号波形。在实验过程中,我们了解 了示波器的基本原理、面板操作以及测量方法。同时,我们还学会了如何调整示波器的 参数以获得清晰的信号波形,并使用示波器进行信号的频率、幅度和周期等参数的测量。
信号发生器实验结果与分析
培养实验操作能力和安 全意识
实验要求
01
02
03
04
了解实验所需电子仪器的种类 和规格
掌握实验操作步骤和注意事项
正确记录实验数据和结果
分析实验误差和改进实验方法
02 常用电子仪器介绍
CHAPTER
万用表
01
02
03
功能描述
万用表是一种多功能的电 子测量仪器,可以测量电 压、电流、电阻等电学参 数。
详细描述
在使用频谱分析仪之前,需要先选择合适的频率范围和分辨率带宽。在测量信 号时,应将信号源接入频谱分析仪的输入端,并调整信号幅度和频率参数。同 时,应避免在有雷电或高压线附近使用频谱分析仪。
04 实验结果与分析
CHAPTER
万用表实验结果与分析
总结词
准确测量电压、电流和电阻
详细描述
通过实验,我们学会了如何使用万用表准确测量电路中的电压、电流和电阻。在实验过程中,我们需 要注意万用表的量程选择以及正确接线,以确保测量结果的准确性。同时,我们还了解了万用表的基 本原理和工作方式。
使用方法
首先选择合适的量程,然 后将红黑表笔分别接入待 测电路或元件两端。
注意事项
使用前应检查表笔是否完 好,量程是否选择正确, 避免测量时烧坏仪表。
示波器
功能描述

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告实验目的:1.了解常用电子仪器的基本原理和使用方法;2.掌握电阻、电容、电感的测量方法;3.熟悉示波器的基本操作;4.了解数字万用表的使用;5.掌握信号发生器的使用方法。

实验器材:1.示波器2.数字万用表3.信号发生器4.电阻、电容、电感元件实验原理:1.电阻的测量原理:通过连接电流表和电阻,使用欧姆定律测量电阻值。

2.电容的测量原理:通过连接电容和电压表,使用电容充放电公式测量电容值。

3.电感的测量原理:通过连接电感和频率计,使用电感与频率之间的关系公式测量电感值。

4.示波器的原理与操作:示波器用于显示电压和电流的波形,通过调节示波器的各种参数,可以观察和分析波形的频率、振幅、相位等特性。

5.数字万用表的原理与使用:数字万用表能够测量直流电压、交流电压、直流电流、交流电流、电阻、电容等多种电气量,通过旋钮选择不同的测量量程进行测量。

6.信号发生器的原理与使用:信号发生器可以产生具有不同频率和振幅的电信号,通过连接信号发生器和被测电路,观察电路的响应情况。

实验步骤:1.电阻测量:将电阻与电流表连接,通过欧姆定律测量电阻值。

2.电容测量:将电容与电压表连接,通过电容充放电公式测量电容值。

3.电感测量:将电感与频率计连接,通过电感与频率之间的关系公式测量电感值。

4.示波器使用:连接待测电路和示波器,调节示波器的参数观察波形的特性。

5.数字万用表使用:选择合适的测量量程,连接待测电路与数字万用表,测量电压、电流、电阻等。

6.信号发生器使用:连接信号发生器与被测电路,调节信号发生器的频率和振幅,观察电路的响应情况。

实验结果与分析:根据实验步骤所进行的测量,记录各个仪器的测量值,并进行相应的数据分析和计算。

结论:通过本实验,我们了解了常用电子仪器的基本原理和使用方法,掌握了电阻、电容、电感的测量方法,熟悉了示波器的基本操作,熟练运用了数字万用表和信号发生器。

这些仪器在电子领域中应用广泛,对于电路的测试和调试具有重要意义。

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试

实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别与测试引言:在电子技术领域中,仪器的使用和电子元器件的识别与测试是非常重要的基础工作。

仪器的使用能够提高实验的准确性和效率,而电子元器件的识别与测试则是进行电路设计、故障排除和维修的必要工作。

本文将介绍常用仪器的使用方法以及常用电子元器件的识别与测试方法。

一、常用仪器的使用方法1.示波器示波器是一种用于观察并测量电压波形的仪器。

其使用方法如下:a)连接电源和待测电路,并将示波器的探头接入待测电路上。

b)打开示波器,并选择合适的通道和量程。

c)调节示波器的触发电平和触发方式,使波形稳定并居中。

d)通过示波器的调整按钮或旋钮,观察并测量待测电路的电压波形。

2.信号发生器信号发生器是一种用于生成不同频率、幅度和波形的信号的仪器。

其使用方法如下:a)连接信号输出端和待测电路。

b)打开信号发生器,并选择所需的频率、幅度和波形。

c)通过信号发生器的调整按钮或旋钮,观察并调整待测电路的响应。

3.多用电表多用电表是一种具有多种测量功能的仪表,如电压、电流和电阻等。

其使用方法如下:a)连接电源和待测电路,并将多用电表的探头接入待测电路上。

b)选择所需的测量功能(如电压、电流或电阻)和量程。

c)通过多用电表的调整按钮或旋钮,观察并测量待测电路的相应参数。

二、常用电子元器件的识别与测试方法1.电阻电阻是一种用于限制电流的元件,其识别和测试方法如下:a)使用万用表或电阻测量器,将测试针分别接触电阻两端。

b)读取仪表上显示的电阻值,判断电阻的阻值范围。

2.电容电容是一种储存电荷的元件,其识别和测试方法如下:a)使用万用表或电容测量器,将测试针分别接触电容的两端。

b)读取仪表上显示的电容值,判断电容的容值范围。

3.电感电感是一种储存电磁能的元件,其识别和测试方法如下:a)使用万用表或电感测量器,将测试针分别接触电感的两端。

b)读取仪表上显示的电感值,判断电感的大小。

4.二极管二极管是一种具有单向导电特性的元件a)使用万用表或二极管测试仪,将测试针连接至二极管的阳极和阴极。

实验一实验常用电子仪器的使用

实验一实验常用电子仪器的使用

实验一实验常用电子仪器的使用引言:实验常用电子仪器的使用是电子实验中必不可少的一部分。

掌握电子仪器的正确使用方法,能够提高实验的准确性、效率和安全性。

本实验旨在通过学习并实践使用示波器、函数信号发生器、数字万用表和电源等常用电子仪器,培养学生的仪器操作能力和实验技能。

一、示波器示波器是一种用来观测波形和测量电压频率的仪器。

常见的示波器有模拟示波器和数字示波器两种。

示波器的使用步骤如下:1.打开示波器的电源并等待仪器稳定。

2.连接被测电路到示波器的输入端,并选择适当的探头。

3.调整示波器的触发模式、扫描速度和增益,以获得清晰的波形。

4.使用游标读取电压或时间的数值,并记录。

二、函数信号发生器函数信号发生器能产生不同频率和幅度的正弦、方波、三角波等信号。

函数信号发生器的使用步骤如下:1.打开函数信号发生器的电源并等待仪器稳定。

2.选择所需的信号类型和频率,并设置幅度。

3.将函数信号发生器的输出连接到被测电路或其他仪器。

4.验证所产生的信号是否符合预期,并记录实际数值。

三、数字万用表数字万用表能够测量电压、电流、电阻等电气量。

使用数字万用表的步骤如下:1.打开数字万用表的电源,并选择所需的测量范围。

2.连接被测电路到数字万用表的相应测量端口。

3.当进行电压和电流测量时,需要注意红表笔接在正电压或电流测量端,黑表笔接在负端。

4.读取测量数值,并记录实际数值。

四、电源电源是实验中提供所需电压和电流的设备。

使用电源的步骤如下:1.打开电源的电源开关。

2.调整电源的输出电压和电流到所需数值。

3.将电源的输出连接到被测电路或其他仪器。

4.验证所提供的电压和电流是否符合预期。

五、实验应用举例1.使用示波器测量一个电路中的信号波形,以了解电路的工作状态。

2.使用函数信号发生器产生一个特定频率和幅度的信号,用来测试被测电路的频率响应。

3.使用数字万用表测量一个电路中的电流,以确定电路的功耗。

4.使用电源提供所需的稳定电压和电流,以进行电子元器件的静态和动态特性测试。

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是掌握常用电子仪器的基本使用方法,了解各种电子仪器的功能和性能特点,为今后的实验工作打下坚实的基础。

二、实验器材1. 数字万用表:用于测量电压、电流、电阻等参数。

2. 示波器:用于观察信号的波形和频率特性。

3. 函数发生器:用于产生各种波形的信号。

4. 信号采集卡:用于将模拟信号转换为数字信号。

5. PCB板:用于搭建电路实验平台。

三、实验内容1. 数字万用表的使用(1)正确连接电源和测试引线。

(2)选择合适的量程档位。

(3)进行电压、电流、电阻等基本测量。

(4)学会使用功能键进行数据记录和计算。

2. 示波器的使用(1)正确连接电源和测试引线。

(2)选择合适的通道和放大倍数。

(3)观察信号的波形和频率特性。

(4)学会使用控制键进行波形调节和锁定。

3. 函数发生器的使用(1)正确连接电源和测试引线。

(2)选择合适的振荡频率和幅值。

(3)观察输出波形的变化。

(4)学会使用控制键进行波形调节和锁定。

4. 信号采集卡的使用(1)正确连接电脑和采集卡。

(2)安装驱动程序。

(3)选择合适的输入通道和采样率。

(4)进行模拟信号的数据采集和处理。

5. PCB板的制作与调试(1)设计电路原理图。

(2)选用合适的元器件并进行焊接。

(3)进行电路测试和调试。

(4)优化电路性能并撰写实验报告。

四、实验心得与体会通过本次实验,我深刻认识到了常用电子仪器在科研实验中的重要性和必要性。

在实际操作过程中,我遇到了一些问题,例如电路连接不牢固、元器件损坏等,但通过不断尝试和请教老师同学,最终都得到了解决。

我还学会了如何使用示波器观察信号波形、如何使用函数发生器产生各种波形信号以及如何使用PCB板搭建电路实验平台等技能。

这些技能不仅对我今后的科研工作有帮助,而且也为我今后的人生道路奠定了坚实的基础。

本次实验让我受益匪浅,我会继续努力学习和掌握更多的电子仪器使用方法,为将来的科研工作做好充分准备。

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告

常用电子仪器的使用实验报告常用电子仪器的使用实验报告摘要:本实验旨在探究常用电子仪器的使用方法和原理。

通过实验,我们学习了数字万用表、示波器和信号发生器的使用技巧,并了解了它们在电路实验中的应用。

实验结果表明,这些仪器能够准确测量电压、电流和频率等参数,为电子实验提供了重要的工具。

一、引言电子仪器是电子实验中不可或缺的工具,它们能够帮助我们准确测量电路中的各种参数,从而更好地理解和分析电路的性能。

本实验将重点介绍数字万用表、示波器和信号发生器的使用方法和原理。

二、实验方法1. 数字万用表的使用数字万用表是一种常见的电子测量仪器,它可以测量电压、电流、电阻和频率等。

在实验中,我们首先将万用表的测量档位调整到合适的范围,然后将测量探头与待测电路正确连接,读取测量结果。

2. 示波器的使用示波器是一种用来观察电压波形的仪器。

在实验中,我们将示波器的输入端与待测电路连接,调整示波器的触发和扫描参数,即可观察到电压信号的波形。

通过观察波形的幅值、频率和相位等特征,我们可以对电路的性能进行分析。

3. 信号发生器的使用信号发生器是一种用来产生不同频率和幅值的信号的仪器。

在实验中,我们可以通过信号发生器产生不同频率的正弦波、方波或脉冲信号,并将其输入到待测电路中。

通过改变信号的频率和幅值,我们可以观察到电路的响应情况。

三、实验结果与分析在实验中,我们使用数字万用表测量了待测电路的电压、电流和电阻等参数,并使用示波器观察了电压信号的波形。

实验结果表明,数字万用表能够准确测量电路中的各种参数,示波器能够清晰地显示电压信号的波形。

此外,我们还使用信号发生器产生了不同频率和幅值的信号,并将其输入到待测电路中。

通过观察电路的响应情况,我们可以判断电路的频率特性和幅度特性。

实验结果表明,信号发生器能够提供稳定的信号源,为电路的测试和调试提供了便利。

四、实验总结通过本次实验,我们学习了数字万用表、示波器和信号发生器的使用方法和原理。

实验一常用电子测量仪器使用

实验一常用电子测量仪器使用

实验一常用电子测量仪器使用实验一:常用电子测量仪器的使用引言:在电子实验中,常常需要使用各种测量仪器来获取电路的电流、电压等参数。

本实验将介绍常用的几种电子测量仪器及其使用方法,包括示波器、万用表、信号发生器和数字存储示波器。

一、示波器的使用示波器是一种常用的电子测量仪器,用于观察和测量电信号的波形、频率、幅度等参数。

示波器主要由示波管、水平和垂直放大器、触发电路以及时间基准等组成。

1.调整触发电路和输入信号:首先,将示波器和待测电路正确地连接。

然后,调整触发电路,使触发电平稳定在一个特定的位置。

接下来,调整输入信号频率和幅度,使其适合当前测量需求。

2.调整水平和垂直放大器:调节水平放大器的控制旋钮,使信号波形在屏幕上适当居中,并使波形显示整齐清晰。

然后,调整垂直放大器的控制旋钮,使波形尽可能填满屏幕,但又不超出显示范围。

3.切换触发模式:示波器通常有多种触发模式可供选择,如自动触发、外触发、单次触发等。

根据实际需求,选择合适的触发模式,以确保波形显示的准确性和稳定性。

二、万用表的使用万用表是一种常见的电子测量工具,可用于测量电压、电流、电阻等参数。

万用表通常包含电压测量、电流测量和电阻测量三种模式。

1.电压测量:将测量引线分别连接到待测电路的正负极,然后选择正确的电压测量模式。

根据测量范围选择合适的档位,然后读取电压数值。

2.电流测量:在电流测量前,需要将万用表置于“电流测量”模式,并选择适当的电流量程。

将一个测量引线连接到待测电路中的串联分支上,而另一个引线则连接到串联分支的另一端。

读取相应的电流数值。

3.电阻测量:将测量引线分别连接到待测电阻的两端,然后选择正确的电阻测量模式。

根据需要选择合适的量程档位,然后读取电阻数值。

三、信号发生器的使用信号发生器用于产生特定形状、频率和幅度的电信号,常用于测试和校准电路或设备。

常见的信号发生器有简单函数发生器和任意波形发生器。

1.设置信号类型和频率:根据实际需求,选择合适的信号类型,例如正弦波、方波、三角波等。

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目录实验一常用电子实验仪器的使用及二极管特性测量...... 错误!未定义书签。

实验二共射极单管放大电路.......................... 错误!未定义书签。

实验三负反馈放大器................................ 错误!未定义书签。

实验四射极跟随器.................................. 错误!未定义书签。

实验五差动放大电路................................ 错误!未定义书签。

实验六运算放大器及其应用.......................... 错误!未定义书签。

实验七 RC桥式正弦波振荡器(运放).................. 错误!未定义书签。

实验八 OTL低频功率放大器........................... 错误!未定义书签。

实验九综合实验.................................... 错误!未定义书签。

概述WLSM-Ⅱ型实验箱以电子技术基础课程及教学基本要求为基础,并综合了同类产品的优点,结合教师多年教学经验开发而成。

系统配有模拟电路实验模块和数字电路实验区及基本信号源。

底板电路板采用单面PCB板,元器件焊接于背面,板面整洁,结构清晰,可靠性高,连线孔备有叠式自锁镀金插座和小孔,即可与功能模块直接连接又能与面包板直接连接;功能模块,实验用元器件焊接于正面,并印有器件连接图及符号、参数,能提高学生对元器件的认识,力求按原理图习惯布置实验器件,减少、减短实验连线,兼顾实验功能和灵活性,能很好给学生提供从原理到实践的衔接;实验中需要连接的部分备有叠式自锁镀金插座,使用专用连线连接,连线方便,接触可靠。

它既可以完成《电子技术实验》课程的全部实验,并可自行创新设计,充分发挥了学生的创造性,真正培养了学生的综合动手能力及思维能力。

电子技术实验可以分为以下三个层次:第一个层次是验证性实验,它主要是以电子元器件特性、参数和基本单元电路为主,根据实验目的、实验电路、仪器设备和较详细的实验步骤,来验证电子技术的有关理论,从而进一步巩固所学基本知识和基本理论。

第二个层次是提高性实验,它主要是根据给定的实验电路,由学生自行选择测试仪器,拟定实验步骤,完成规定的电路性能指标测试任务。

第三个层次是综合性和设计性实验,学生根据给定的实验题目、内容和要求,自行设计实验电路,选择合适的元器件并组装实验电路,拟定出调整、测试方案,最后使电路达到设计要求,这个层次的实验,可以培养学生综合运用所学知识和解决实际问题的能力。

实验的基本任务是使学生在“基本实践知识、基本实验理论和基本实验技能”三个方面受到较为系统的教学与训练,以逐步培养他们“爱实验、敢实验、会实验”,成为善于把理论与实践相结合的专门人材。

电子技术实验内容极其丰富,涉及的知识面也很广,并且正在不断充实、更新。

在整个实验过程中,对于示波器、信号源等常用电子仪器的使用方法;频率、相位、时间、脉冲波形参数和电压、电流的平均值、有效值、峰值以及各种电子电路主要技术指标的测试技术;小系统的设计、组装与调试技术;以及实验数据的分析、处理能力;EDA软件的使用等都是需要着重掌握的。

为确保实验教学质量,应该采取下列基本教学方法和措施:1.强调以实验操作为主,实验理论教学为辅。

围绕和配合各阶段实验的教学内容和要点,进行必要的和基本的实验理论教学。

2.贯彻因材施教的原则,对不同程度的学生提出不同的要求。

在完成规定的基本实验内容后,允许程度较好的学生选做加做某些实验内容。

本系统特点:1.实验板布局合理、实验导线接插方便可靠;2.实验区电路原理清晰,实验用元器件实体、结构直观明了;3.实验插孔采用叠式自锁镀金孔外加小孔,接触可靠并可直接与面包板链接;4.各功能电路设有独立开关,不用时可拨到下方(OFF端)以减小对实验的干扰。

底板资源技术性能:1.电源:±5V/1A、±12V/1A固定输出,有过压、欠压保护、过流保护;±1.5-15V/1A 可调输出,有过流保护。

2.可变电阻区:配备有8个可调电位器,阻值分别为680K(1个)、100K(2个)、50K(1个)、20K(1个)、10K(1个)、2K(2个)。

3.发光二级管区:配备16个二极管,用于TTL电平高电平指示。

4.逻辑笔:可指示TTL逻辑电平的高电平、低电平和悬空三种状态。

5.数码管区:配备6位七段数码管,有4位由74LS248驱动、1位全开放共阳数码管,1位全开放共阴数码管。

6.蜂鸣器区:配备实验用蜂鸣器1个。

7.开关区:配备拨码开关16个。

拨码开关置于上方输出为高电平+5V(1K上拉),置于下方输出为低电平0V;8.固定脉冲:提供下降沿对齐的10KHz、1KHz、10Hz、1Hz四种频率脉冲信号;9.单脉冲:提供去抖动同步正负脉冲,从发光二极管的颜色可轻易辨别出当前输出的是高电平还是低电平;10.自由器件区:提供器件插座可自由安装需要的器件;11.芯片插座区:配备14P圆孔芯片座4个、16P圆孔芯片座4个。

使用方法:1.将220V市电插入插座,打开实验箱右侧开关,正常情况下±5V、±12V的指示灯会亮,如果不亮,须立即关闭电源,检查是否有短路现象,如果没有短路现象请做好标记并报修。

注意,一旦电源进入保护状态,需等待几秒钟,到两个继电器都断开后方可再次通电。

从面板上来看,进入保护状态时保护继电器吸合,直流电源的指示灯会熄灭;关闭电源等待几秒钟后,保护继电器会断开,此时直流电源指示灯会亮起并缓慢熄灭,这表示电源已进入复位状态,可正常上电工作。

2.连接线:实验箱面板上的插孔是自锁式插孔,连线插头可叠插使用,插入时向下稍稍用力即可,松开时逆时针转动向上拔出即可。

注意:不能直拉导线。

3.实验前先阅读实验指导书,在断开电源的状态下按实验线路接好连接线,检查无误后再接通电源。

4.根据实验线路要求接入相应电源时必须注意电源极性,注意±5V的“地”、±12V的“地”和两个1.5-15V可调电源的“-”都是相互独立的,电源之间可以串联,但不能并联。

5.连接线路时切断电源,以防误操作损坏器件。

实验要求:1.实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。

预习要求如下:A.认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并进行必要的估算。

B.完成各实验“预习要求”中指定的内容。

C.熟悉实验任务。

D.复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。

2.实验时接线要认真,相互仔细检查,确定无误才能接通电源,初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。

3.根据实验内容拟好实验步骤,选择测试方案。

4.模拟电路实验注意:A.在进行小信号放大实验时,由于所用信号发生器及连接电缆的缘故,往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定,有些信号源调不到毫伏以下,实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。

一般可用实验箱中电阻组成衰减器,这样连接电缆上信号电平较高,不易受干扰。

B.做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波,应检查工作点设置是否正确,或输入信号是否过大,由于实验箱所用三极管的放大倍数较大,特别是两级放大电路容易饱和失真。

4.实验时应注意观察,若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源,保持现场,报告指导教师。

找出原因、排除故障,经指导教师同意再继续实验。

5.接线前务必熟悉实验板上各元器件的功能,参数及其接线位置,特别要熟知各集成块插脚引线的排列方式及接线位置。

6.接线完毕,检查无误后,再插入相应的集成电路芯片才可通电,也只有在断电后方可插拔集成芯片。

实验过程中需要改接线时,应关断电源后才能拆、接线。

7.实验过程中应仔细观察实验现象,认真记录实验结果(数据波形、现象)。

所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。

8.实验结束后,必须关断电源、拔出电源插头,并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。

9.实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告实验成绩及相关因素实验成绩占总成绩的30%,实验成绩由以下诸项因素决定。

1.出勤情况;旷课一次扣5分,迟到/早退一次扣2分,旷课3次以上(含3次)无实验成绩。

2.实验时表现:(1)预习实验内容情况;(2)合理分工及仪器仪表的正确使用;(3)接线整齐且正确,文明礼貌;(4)遵守安全操作规程,养成良好的工作习惯;(5)态度认真,积极。

3.实验报告:保证报告与实验的绝对真实性,真实第一、准确第二,如发现抄袭现象,取消本次实验成绩;完成规定的实验内容,在实验室花费足够的时间做实验。

4.在学期末,进行实际操作考核的成绩。

学生在期末考试以前,必须完成规定实验内容的80%以上。

而某些方面的异常优秀,可以作为加分的因素。

比如,同学完成了规定内容以外的实验,且有一定的独创性,可以考虑在总成绩中加分;对在电子竞赛中表现突出的同学,也将考虑奖励适当的分数。

实验一常用电子实验仪器的使用及二极管特性测量模拟电子技术基础实验常用的电子仪器有模拟电路实验箱(其中包括直流电源、信号源、频率计等),交流毫伏表和示波器三种。

为了在实验时能够准确地测试数据,观察实验现象,就必须学会这三种仪器的正确使用方法。

这是重要的实验技能,每次实验都必须反复练习。

一、实验目的1. 熟悉模拟电路实验箱、示波器及交流毫伏表的使用方法。

2. 初步掌握面包板的使用方法。

3. 巩固所学二极管的特性知识,学会其特性测量方法。

二、实验仪器1.WLSM-Ⅱ型实验箱一台2.数字存储示波器一台3.交流毫伏表一台4.数字万用表一块5. 各类电子元器件及导线若干三、实验内容和步骤(一) 常用仪器的使用1.模拟电路实验箱:观察实验箱由哪些部分组成。

(电源总开关、直流稳压电源、直流信号源、函数信号发生器、频率计、两块166×55mm2面包板及其他小部件) 注:函数信号发生器作为信号源,其输出端不允许短路。

2.数字存储示波器1) 打开示波器电源。

2) 连接示波器探头:将探头上的开关设定到10X并将探头与示波器的通道1连接。

将探头探针和基准导线(小夹子)连接到“自检信号测量端”。

3) 按下“AUTO”按钮。

几秒钟内将看到频率为1KHZ、电压为3V峰峰值的方波。

按两次“CH1菜单”按钮删除通道1,按下“CH2菜单”按钮显示通道2,重复步骤2和步骤3。

注:在使用探头进行任何测量前,先将探头接地端接地再将探针部分连接被测信号。

4) 功能垂直系统:即波形幅值控制钮。

水平系统:即周期(或频率)控制钮。

5) 自动测量参数的读取(“MEASURE”按钮)利用垂直及水平控制钮调节被测信号,使其在屏幕上显示合适的幅值及周期(2-3个完整的周期),此时按下“MEASURE”按钮便可显示被测波形的基本信息。

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