各种各样的花 (1)
《各种各样的花》教案
《各种各样的花》教案一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够识别和了解不同种类的花，包括其特征和生长环境。
学生能够运用观察和描述的方法，分析和比较不同种类的花的形态和结构。
2. 过程与方法：学生通过观察、调查和实验等方法，探究不同种类的花的生长环境和特点。
学生通过小组讨论和合作，培养团队合作能力和交流表达能力。
3. 情感态度与价值观：学生培养对自然界的热爱和保护意识，了解植物在生态系统中的重要性。
学生培养观察和探索的兴趣，提高对科学的探究欲望。
二、教学内容：1. 第一课时：花的分类和特征介绍花的分类系统，让学生了解不同种类的花。
探讨花的特征，如花瓣、花蕊、花柄等，并观察实物进行描述。
2. 第二课时：花的生长环境讲解不同种类的花的生长环境，如水生花、陆生花等。
学生进行观察实验，探究不同种类的花对生长环境的要求。
3. 第三课时：花的生态作用介绍花在生态系统中的作用，包括传粉、繁殖等。
学生进行小组讨论，探讨花的生态意义和保护的重要性。
三、教学资源：1. 实物花朵，包括不同种类的花。
2. 图片和视频资料，展示不同种类的花和花的生长环境。
3. 观察实验器材，如放大镜、记录本等。
四、教学评价：1. 学生能够通过观察和描述，准确地识别和了解不同种类的花的特征。
2. 学生能够通过实验和小组讨论，理解和掌握花的生长环境和生态作用。
3. 学生能够表达对花的热爱和保护意识，培养观察和探索的兴趣。
五、教学步骤：1. 引入：展示不同种类的花朵，引发学生对花的兴趣和好奇心。
2. 讲解：讲解花的分类和特征，让学生了解不同种类的花。
3. 观察：学生观察实物花朵，描述花的形态和结构。
4. 实验：学生进行观察实验，探究不同种类的花对生长环境的要求。
5. 讨论：学生进行小组讨论，探讨花的生态意义和保护的重要性。
7. 作业：学生完成观察记录本，记录自己喜欢的花并了解其生长环境。
六、教学扩展活动：1. 组织一次校园花卉观察之旅，让学生亲身体验不同种类的花的美丽和生长环境。
花坛里有各种各样的花写作文
花坛里有各种各样的花写作文（美丽的校园）走进校门就是一个大花坛，花坛里盛开着各种各样的鲜花，有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花……他们在微风中晃动着身体，姿态优美，就像一群害羞的少女.校园的正中是银色的旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬.校园右边是一个运动场，场上还有篮球架，单杠，双杠，秋千等体育设施.旗杆的后面是教学楼，教学楼共有四层，出了许多教学楼，还有电脑室，语音室.每间教室的正后面挂着一块大黑板，黑板前面的讲台上放着粉笔、墨水，还有老师批改过的作业讲台对面摆着整整齐齐的课桌，同学们正专心致志的上课.教学楼周围种着许多柳树、松树，像一道绿色的围墙.1、短文是按照什么顺序写的？（方位变化），表示这种顺序的语句有（走进）、（正中）、（右边）、（后面）、（后面）等等.2、短文中作者把（牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花）比作“害羞的少女”，把（柳树、松树）比作“一道绿色的围墙”.3、写2个跟专心致志意思相近的词语（聚精会神）、（全神贯注）.。
多功能花坛一入学校大门，马上隐棘眼帘的就是我们学校的花坛。
花坛的四周就是用墨蓝色的花岗石砌筑的，像是一条美轮美奂的彩边。
花坛的最前面有三块大岩石，一块大的，两块小的，大的那一块，有两米宽，一米五高，上面刻着“博雅”二字，它的左边那块小的刻着“健康”，它的右边那块小岩石上刻着“诚信”二字。
这六个大字可是我们实验小学的校训。
大岩石的后面有一个大屏幕，上面写着梁启超先生的名言，在屏幕两旁有两棵针松，远远看去颇像一个美丽姑娘的丝发披在肩膀上，随微风飘动，舞出美丽的倩影。
至了夏天，同学们围著花坛玩耍，唱歌，欢乐的玩玩着，变得十分的高兴。
花坛的四周边上，除了各种各样的花，大野花这儿一丛，那儿一簇，转回绕着花坛，给花坛平添了无穷的生机。
春雨过后，花坛显得更美了，花坛里那毛茸茸的小嫩叶，左右摆动，仿佛无数双热情的双手，欢迎同学们！美丽的花坛四季长青，充满许多生机，给校园里带了无数的欢声笑语！多功能花坛一进学校大门，马上印入眼帘的就是我们学校的花坛。
中小学美丽的桃花作文(1)
美丽的桃花作文【精】春天来了，各种各样的花开了，有火红的山茶花，有粉色的樱花，有金黄的油菜花。
有雪白的梨花，可是我最喜欢粉嫩嫩的桃花。
你看，眼前这一朵桃花，十分好看，花瓣是粉色的，像小姑娘粉红粉红的脸蛋。
哇！那枝桃花，上面有很多颜色，有红色，粉色，形状也变多了，有的还是花骨朵。
有的花骨朵宝宝快要开放了。
有的已经开放了，真像小女孩的小裙子，漂亮极了。
一树桃花就更美了，远看像一群红色的小精灵正在玩耍，近看好似在对我笑。
那笑多么明媚呀！看了让人心情舒畅。
树上长出了一些小小的叶片，远看就看不见叶片了，是因为被桃花遮住了。
闻一闻，桃花有一种清香的气息，真的很好闻。
摸一摸，非常柔软，觉得好似摸在柔软的丝绸上了。
桃花，真像一个小仙女，给春天平添了许多美丽。
怎叫人不喜欢呢？春天很美，美在那春泥上的青青小草；春天很美，美在那柳枝上的嫩嫩小芽；春天很美，美在那滋润万物的绵绵春雨，春天很美，美在那娇艳的桃花。
春天正是桃花盛开的时节，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
你看，红的像火、粉似霞、白的玉三种颜色光荣夺目相互衬托着，别有一番风味。
光秃秃的桃枝开满了桃花，虽然没有绿叶的相伴，但是花儿却不显孤单，艳丽的花瓣紧拥在一起，将自己那美丽的外表自信地绽放在枝头傲人。
桃花的形状千姿百态让人眼花缭乱，你看，有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，有的笑开了脸，似乎在炫耀着自己那婀娜的身姿……徜徉在桃花丛行中，闻着泌人心脾的花香，我仿佛自己置身在一个奇妙的仙境之中，所有的一切烦恼都立刻烟消云散，这一刻，我多想变成了一朵美丽的桃花，可以跟蝴蝶一起翩翩起舞，；向蜜蜂诉说昨晚的美妙梦境，与小鸟一起高歌；同云朵一起打扮自己，让灿烂的阳光认为自己是最美丽的……春天的`桃花了可真美啊！我要用手中的彩笔画下来。
桃花溪水绕过好远好远的路，闪着碧莹莹、蓝幽幽的光泽，从西边跳跃着过来，在桃花谷抖了抖身姿，便又撒着欢朝南边去了。
《各种各样的花》教案教学内容
《各种各样的花》教案教科版小学科学四年级下册第二单元2.各种各样的花【教材分析】《各种各样的花》是教育科学出版社小学科学四下“新的生命”这一单元中的第二课。
这一课是在学生学习了《油菜花开了》的基础上进一步探究花的知识。
课文分“花的专题观察”、“花的观察”报告会、“完全花和不完全花”三部分。
为了促成科学课堂的自主生成，在设计教学时，我把“完全花和不完全花”和“花的观察报告会”这两部分内容互相融合，引导学生在报告会中学习“完全花和不完全花”这一部分【学生分析】从四年级学生知识的储备上来看，学生们在上一课《油菜花开了》中已经完成了对一朵油菜花的构造认识：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分有了必要的识别，在本节课上进一步对各种各样的花展开研究，学生学习兴趣会更加浓厚。
通过课件让学生欣赏、观察到生活中还没有开放的各种各样的花，学生观察、记录研究结果，这部分主要是让学生在自主观察、自主探究的基础上学会比较花的相同和不同，从而导出第二部分，四个概念的学习。
学生在自我探究的基础上很容易掌握完全花、不完全花、雄花、雌花。
第三部分让学生明白：尽管各种各样的花在形状、颜色、结构特征等方面是千差万别的，但是它们有一点是相同的:一般花都有蕊(雄蕊或雌蕊)的部分，只是具有雌雄同株和雌雄异株的区别。
因此，绿色植物开花是为繁殖做准备的。
【教学目标】知识与技能：1.在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。
2.根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，一些只有雄蕊或只有雌蕊。
过程和方法：1.根据提示完成花的专题研究，能区分花的相同和不同，并能将研究结果以表格的方式呈现出来。
2.以报告会的形式表述自己的研究成果，并与同学进行交流。
情感、态度与价值观：1.能形成自觉珍惜生命、保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣。
2.通过花的多样性体会到自然界中生物的多样性。
【重点难点】重点：花的专题研究。
难点：分辨完全花和不完全花。
争奇斗艳造句(精选50句)
争奇斗艳造句(精选50句)争奇斗艳造句(精选50句)争奇斗艳造句（一）：1、公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收。
2、我们走进花圃，但见万紫千红争奇斗艳，真是一派春色。
3、今日，我判若两人的来到屋子后面的小花园，突然发明那里的花已经开了，它们竞相开放争奇斗艳，我看的出了神，美得让我流连忘返。
程度有限，别笑话。
4、公园里的花卉，千姿百态，争奇斗艳。
5、校圆里百花争奇斗艳，令人流连忘返。
6、在云南大理，家家户户都养茶花，花期一到，各种品种的茶花争奇斗艳，美丽极了。
7、花园里百花争奇斗艳，一片姹紫嫣红的景象。
8、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的雪球，时而像天上那五光十色的焰火。
9、满园的春花争奇斗艳，姹紫嫣红，煞是好看!10、夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳丽。
争奇斗艳造句（二）：1、每年，时节一到，个个花苞一举展开，从高到低，颜色由深至浅，团团簇簇，挨挨挤挤，郁郁葱葱，高矮错落，参差不齐，亭亭玉立，个个争奇斗艳，似火炬熊熊燃烧，把一块土地”妆”得像块锦毯。
2、九仙山一年四季景色怡人，风景如画。
春天，漫山遍野的杜鹃花争奇斗艳，层林尽染;夏天，龙潭大峡谷里流水潺潺，瀑布飞溅;秋天，九仙山色彩斑斓，魅力无比;冬天，大雪纷飞，美丽的九仙山变成了粉妆玉砌的世界。
3、美丽的花园里，各种各样的菊花，千姿百态，芬芳迷人，争奇斗艳，有红的，白的，黄的，粉的，红的似火，白的似雪，粉的似霞，美丽极了!4、亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开，争奇斗艳，迷人的水韵，醉人的荷香，构成了夏日里一道靓丽独特的风景。
5、又过了几天，无数个花骨朵慢慢的开放了，都欣然怒放争奇斗艳。
火红火红的，很可爱。
你瞧，那些花挤挤挨挨的，有的随风摇曳，有的气质高昂，有的害羞。
6、漫步在花园里，各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。
听!”蛐蛐，蛐蛐!”原先是蟋蟀在奏乐。
蝴蝶成双成对，翩翩起舞;虫子在演奏乐曲;花儿争奇斗艳，竟相媲美......哇，好一个美丽天堂般的世界!7、远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。
路边的花坛里开满了各种各样的花朵,仿写阳光
路边的花坛里开满了各种各样的花朵,仿写阳光
（原创版）
目录
1.引言：路边花坛的美丽景象
2.花坛里的各种花朵
3.花朵的色彩和形态
4.花朵带给人们的愉悦心情
5.结尾：阳光下的花坛美景
正文
在我们城市的路边，有一个美丽的花坛，那里开满了各种各样的花朵。
每当春天来临，阳光照耀在这片花海上，让人感受到大自然的神奇魅力。
花坛里有牡丹、月季、桃花等各种各样的花卉。
它们各自绽放着独特的色彩和形态。
牡丹花雍容华贵，花瓣层层叠叠，色彩艳丽；月季花则色彩丰富，形态各异，时而娇艳欲滴，时而优雅清新；桃花则以它粉嫩的花瓣，给人带来一片生机盎然的气息。
这些花朵在阳光下显得格外美丽，它们散发出阵阵芳香，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。
人们从这里经过，都会被这片花海所吸引，纷纷驻足欣赏。
花朵们的美丽和生机，带给人们愉悦的心情，让人感受到生活的美好。
在这片阳光下的花坛里，每一个角落都充满了生机和活力。
各种花朵在这里交织出一幅美丽的画卷，让人心旷神怡。
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四季的花作文（15篇）
四季的花作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四季的花作文，欢迎阅读与收藏。
四季的花作文1鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现一年之内不同的花开放的时间也是不同的。
正月，山茶花吹起了红色的小喇叭，仿佛是在欢迎小朋友的欢歌笑语；二月，迎春花绽开了笑脸，好像在欢迎春天的到来；三月，桃花从梦中醒来，正站直了身体，眺望远处；四月，牡丹花欣然怒放，好似在和大自然母亲倾诉为什么不能早点开放。
五月，蝴蝶兰从暮中苏醒，张开翅膀，在空中翩翩起舞；六月，荷花舒展开自己的花瓣，正迎接着夏天的到来；七月，向日葵昂着头追着太阳转。
八月，桂花含笑一现，她伸开自己的双臂，一会儿甩甩手臂，一会儿伸伸懒腰；九月，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花的菊花开放了，他一边打着哈欠，一边把世界打扮的花团锦簇；十月，芙蓉穿上自己粉色新衣，正赶去参加宴会；十一月，水仙用自己黄色，绿色的身体把世界打扮的红一块，青一块；十二月，傲然挺立的梅花在风雪中顽强地生长着。
四季的花真奇特啊！四季的花作文2我家有许多长相奇特、外形美观的花。
在这些花里面，我最喜欢罗汉花。
春天，光秃秃的枝干上，长出了一颗颗绿油油的新芽。
它小小的叶芽上有些粗糙，但它们还是蓬勃焕发，充满朝气。
它们虽然小的可怜，但整个枝干从光秃秃到有了绿油油的颜色。
盛夏，新叶变的很大很大，层层叶子都绿的闪闪发光，它们相衬相映变化多端，而且很有规律，假如这片叶子向左长，另一片就向右长互不遮挡，阳光吸收都很充足，真是“团结一致”。
深秋，花蕾含苞待放，个个圆鼓的，像一个个小胖子一样。
你只要细细品味，还能闻到一股清香醉人的味道，花苞像一个个毛笔头一样，上面有淡淡的红色，底部非常洁白。
这些“毛笔头”旁边有许多叶片给予衬托，看上去，像一个拇指姑娘在沉睡呢！寒冬，许多花儿枯萎凋谢了，但罗汉花却在寒冬里高高挺立，火红的花瓣代表着热情，好似冬天中的一把火，尽情燃烧，像一位少女亭亭玉立在寒冬里，它那不怕风霜的品格，铭刻在我的脑海中。
【教科版】各种各样的花PPT精品课件1
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
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4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
雄花
【教科版】各种各样的花Pபைடு நூலகம்T精品课件 1
雌花
【教科版】各种各样的花PPT精品课件 1
1、由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部 分组成，这样的花叫做 （完全花 ） 2、缺少其中的一部分或几部分， 这样的花叫做（不完全花 ）
【教科版】各种各样的花PPT精品课件 1
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观察活动要求： 1、能直接观察就直接观察，如果观察不到花蕊， 可用手轻轻将花瓣掰开，尽量不要破坏花。
2、观察自己组的花，并多角度拍照，然后用 AirDorp分析给其他组。
3、观察完自己组的花后，在相册里浏览老师分享 给大家的花，然后浏览其他组拍照分享的花。
4、2人共用一台平板，合作完成记录表。
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3只有雄蕊没有雌蕊的花叫做（ 雄花 ） 4只有雌蕊没有雄蕊的花叫做（ 雌花 ） 5雄花和雌花都是（单性花 ） 6既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（两性花 ）
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开花 ? 结果
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各种各样的花
各种各样的花菊花：清净、高洁、我爱你、真情翠菊：追想、可靠的爱情、请相信我双瓣翠菊：我与你共享哀乐春菊：为爱情占卜六月菊：别离冬菊：别离法国小菊：忍耐瓜叶菊：快乐，喜悦快活波斯菊：纯真并永远快乐着大波斯菊：少女纯情大波斯菊(白)：纯洁大波斯菊(红)：坚强万寿菊：友情矢车菊：纤细、优雅、单身的幸福麦杆菊：永恒的记忆、刻画在心鳞托菊：永远的爱雏菊（延命菊）：愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人、深埋心底的爱非洲菊（扶郎花）：神秘、兴奋蓝色水菊：善变固执无情的你玛格烈菊：预言白日菊：永失我爱兰花香罗兰：困境中保持贞节紫罗兰：请相信我、永恒的美、无尽的爱吊兰：朴实、天真、淡雅、纯洁、希望、宁静龙舌兰：为爱付出一切蝴蝶兰：高雅、博学剑兰：幽会、用心、坚固白色铃兰：幸福即将到来葱兰：期待、洁白的爱火花兰：忘不了的人金栗兰：隐约之美姜兰：无聊石斛兰：父亲之花君子兰：高贵、宝贵、丰盛、有君子之风文心兰（跳舞兰）：美丽活泼、快乐、隐藏的爱樱花樱花：生命、幸福一生一世永不放弃，命运的法则就是循环纯洁山樱：向你微笑、精神美西洋樱花：善良的教育冬樱花：东方的神秘重瓣樱花：文静樱花草：除你之外别无他爱山樱花：纯洁/高尚/淡薄葵花天竺葵：偶然的相遇红色天竺葵：你在我脑海挥之不去粉红天竺葵：很高兴能陪在你身边向日葵：沉默的爱、爱慕、光辉、忠诚、无望的爱鸢尾鸢尾（爱丽斯）：好消息、使者、想念你、信仰者的幸福德国鸢尾：神圣小鸢尾：协力抵挡、同心梅花梅花：坚强、傲骨、高雅红梅：坚贞不屈、欺霜傲雪、艳丽迷人白梅：纯洁、坚贞不屈腊梅：纯洁、坚强、默默无闻、无私奉献杜鹃代表着爱的喜悦。
据说喜欢这种花的人都是纯洁无邪的。
杜鹃花的箴言是当见到满山杜鹃盛开，就是爱神降临的时候。
花语：爱的欣喜,节制,节制欲望, 永远属于你花色含意：爱的喜悦白色：被爱的欣喜它的花语中的“节制”，最大的原因就是：它只在自己的花季中绽放，即使杜鹃总是给人热闹而喧腾的感觉；而不是花季时，深绿色的叶片也很适合栽种在庭园中做为矮墙或屏障。
各种花的象征意义汇总
各种花的象征意义汇总各种花的象征意义汇总花草树木的象征人们常常用送花来表示某种情感，久而久之，形成一定的共识。
以下是常用的花的语言。
柏树：坚毅沉稳，希腊人把柏树视为生命之树和永远不死的象征。
玫瑰：爱情，爱你水仙：尊重敬重。
富贵竹：象征吉祥富贵。
松树：安康长寿。
鸡冠花：寓意永恒的爱情。
兰花：谦谦君子。
竹子：人品清逸和气节高尚。
梅花：坚贞不渝。
紫丁香：初恋。
百合：百年和好，纯洁的友谊。
荷花：出淤泥而不染，纯洁无暇。
勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。
橄榄：和平。
香草：美人。
牡丹：荣华富贵马蹄莲：永结同心，吉祥如意。
新娘捧花花材。
龟背竹：寓意健康长寿，祝福长辈生日的佳品。
蝴蝶兰：代表我爱你，是新娘捧花中重要花材。
睡莲：象征纯洁的心或纯真，是印度和泰国国花。
茉莉花：和蔼可亲。
菲律宾国花，意为忠于祖国。
紫罗兰：意大利国花，象征永恒的美或青春永驻。
高雅诚实。
郁金香：象征神圣、幸福与胜利。
荷兰，比利时国花。
花色不同，含义不同：红色郁金香——表示我爱你。
紫色郁金香——表示忠贞的爱。
黄色郁金香——表示没有希望的爱。
白色郁金香——表示失恋。
康乃馨：祝您健康，母爱红色康乃馨——祝福妈妈健康长寿。
黄色康乃馨——代表对母亲的感激。
粉色康乃馨——祝母亲永远美丽年轻。
白色康乃馨——寄托对已故母亲的哀悼思念诠释各种鲜花代表的含义不同的鲜花含义各不相同，搭配时不可只讲究外观美丽，一不小心，搭配错误，可要闹笑话了。
玫瑰———爱情玫瑰是爱情的最佳代言人，不少新人拍婚纱照，首选玫瑰，但玫瑰的颜色不同含义也有所区别——红玫瑰代表：深爱着你。
粉色玫瑰表示：动情在心、爱的宣言。
白玫瑰则表示：天真、纯洁、尊敬的含义。
康乃馨———温馨大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。
浅红色代表钦佩，深红色代表深深的爱和关怀。
纯白色代表了纯洁的爱和幸运。
花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。
粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。
作文一年级公园里的花多篇
作文一年级公园里的花多篇作文一年级公园里的花1公园里的花真美啊!花的颜色各种各样：有红的、白的、紫的、暗红的、金黄的、深蓝的。
五光十色，美丽极了。
它的形状更是可爱!有的圆圆的，像太阳;有的弯弯的，像月亮;还有的像鸡冠子，真是千奇百怪!一阵微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。
吸引了无数游客。
哇，公园真美!公园里的花更美!作文一年级公园里的花2有一天，爸爸、妈妈和我，一起去公园里玩，走进公园，眼前被一片菊花吸引住了。
哦，原来公园里正在进行菊花展览呢。
菊花有各种各样的颜色：有白色、黄色、紫色、红色。
白的像雪娃娃，黄的像向日葵，紫的像月季，红的像玫瑰，美丽极了。
菊花也有各种各样的形状，有的像蘑菇，有的像无数的星星。
还有的菊花被花匠们摆成各种各样的造型，有的像一顶柱子，有的像一幅画。
今天，公园的花真美啊!作文一年级公园里的花3星期天，妈妈带着小红去长风公园游玩。
走进公园大门，远处的小山和凉亭在蓝天白云的映衬下，像画一样美丽。
在近处，各种树木和花草点缀和包围着草坪，影影绰绰的。
小鸟们也在树顶聚会，一会儿唱歌，一会儿跳舞。
天气晴朗，公园里游人还真不少。
人们有的在打球，有的在散步，有的在湖里划船，有的在草坪上支起了帐篷，公园里一派生机和祥和。
小红和妈妈走近花坛，只见各种颜色的月季花在微风中露着粉嫩的笑脸，和着公园广播里的音乐，摇头晃脑，散发着阵阵香味，真是可爱极了。
小红忍不住想上前去摘一朵月季花，妈妈马上阻止了她：“不能采!“，妈妈用手指了指，说道：“小红，你看看这些花多有灵气，它们是公园景色的一部分。
如何大家你采一朵，我摘一枝，这里就秃了一片，多么煞风景呀”。
小红一阵脸红，思考了片刻，回答妈妈：“我懂了，美丽的景色，大家要爱护，和谐的家园，大家要珍惜。
公园的花不能采!”作文一年级公园里的花4天气晴朗，我和妈妈去公园玩。
哇，公园真漂亮呀!小鸟在天上咿呀叫，树上的花开得茂盛，草坪上的花儿向我们笑呢!在远处的山上隐隐约约看到有一座亭子。
中国各种鲜花的含义
剑兰花代表了怀念之情.也表示爱恋、用心、长寿、康宁、福禄。
4.百合花———纯洁
在中国，百合花是母爱的象征。
在古罗马和希腊的婚礼上。百合花象征着纯洁和天真，用百合花配有麦穗作为新娘的头饰，寓意着五谷丰登，百年好合。在中古世纪，百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富，大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣母之花，黄色百合花表示感激和快乐。
5.蝴蝶兰———真爱
这种花形似彩蝶，花姿优美动人，极富装饰性。蝴蝶兰代表恋人之间真挚的爱，是新娘捧花中的重要花材
6.满天星———百搭花
代表了关心，纯洁、成功、喜悦，被称婚礼“百搭花”。
7.情人草———浪漫
该花形蓬松轻盈，状如云雾，常散插在主要花材之表面或空隙中，增加层次感，起烘托、陪衬和填充作用，在婚礼用花和造型中最不可缺少的花材。它寓意着浪漫。
白玫瑰代表纯洁天真；
黑玫瑰则代表温柔真心；
橘红色玫瑰友情和青春美丽；
蓝玫瑰则代表敦厚善良。
12.天堂鸟：生命旺盛之花、潇洒的多情公子、热恋中的情侣
13.百合花：顺利、吉祥、百年好合
14.郁金香：爱的告白、富贵吉祥、真挚情感
15.非洲菊：（太阳花、幸福菊、扶郎花）温馨、神秘、美人
16.黄莺：客似云来
17.秀绒花（马尾）：节节开花、步步高
18.香水兰：香气横溢、秀气
象征“圣法虔诚，永结同心，吉祥如意”。在欧美国家的婚礼中，是新娘捧花的常用花材。
11.蓝色妖姬玫瑰--心中只有你。。。
花材：”蓝色妖姬”最早来自荷兰是一种加工花卉．它是用一种对人体无害的染色剂和助染剂调合成着色剂，等白玫瑰快到成熟期时，将其切下来放进盛有着色剂的容色里，让花像吸水一样，将色剂吸入进行染色
争奇斗艳造句(50句)
争奇斗艳造句(50句)争奇斗艳造句(精选50句) 争奇斗艳造句〔一〕：1、公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收。
2、我们走进花圃，但见万紫千红争奇斗艳，真是一派春色。
3、今日，我判若两人的来到屋子后面的小花园，突然发明那里的花已经开了，它们竞相开放争奇斗艳，我看的出了神，美得让我流连忘返。
程度有限，别笑话。
4、公园里的花卉，千姿百态，争奇斗艳。
5、校圆里百花争奇斗艳，令人流连忘返。
6、在云南大理，家家户户都养茶花，花期一到，各种品种的茶花争奇斗艳，秀丽极了。
7、花园里百花争奇斗艳，一片万紫千红的景象。
8、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位羞怯的小姑娘，时而像一个毛茸茸的雪球，时而像天上那五光十色的焰火。
9、满园的春花争奇斗艳，万紫千红，煞是好看!10、夏日的植物园里的花朵万紫千红，争奇斗艳丽。
争奇斗艳造句〔二〕：1、每年，时节一到，个个花苞一举展开，从高到低，颜色由深至浅，团团簇簇，挨挨挤挤，郁郁葱葱，高矮错落，参差不齐，亭亭玉立，个个争奇斗艳，似火炬熊熊燃烧，把一块土地"妆'得像块锦毯。
2、九仙山一年四季景色怡人，风景如画。
春天，漫山遍野的杜鹃花争奇斗艳，层林尽染;夏天，龙潭大峡谷里流水潺潺，瀑布飞溅;秋天，九仙山色彩斑斓，魅力无比;冬天，大雪纷飞，秀丽的九仙山变成了粉妆玉砌的世界。
3、秀丽的花园里，各种各样的菊花，千姿百态，芳香迷人，争奇斗艳，有红的，白的，黄的，粉的，红的似火，白的似雪，粉的似霞，秀丽极了!4、亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开，争奇斗艳，迷人的水韵，醉人的荷香，构成了夏日里一道靓丽独特的风景。
5、又过了几天，许多个花骨朵慢慢的开放了，都欣然怒放争奇斗艳。
火红火红的，很可爱。
你瞧，那些花挤挤挨挨的，有的随风摇曳，有的气质高昂，有的羞怯。
6、漫步在花园里，各种鸟儿在鸣唱悦耳的曲子。
听!'蛐蛐，蛐蛐!"原先是蟋蟀在奏乐。
各种花的英文名(全)
茉莉花:Jasmine玫瑰花:Rose海棠花 begonia菊花chrysanthemum丁香花：Lilac康乃馨：Carnation紫罗兰：Violet百合：Lily荷花：Lotustulip 郁金香sunflower 向日葵geranium 天竺葵morning-glory 牵牛花pansy 三色堇，三色紫罗兰poppy 罂粟花marigold 金盏花hyacinth 风信花daffodil 水仙marguerite, daisy 雏菊orchid 兰花cyclamen 仙客来hawthorn 山楂camellia 山茶peony 芍药，牡丹azalea 杜鹃gardenia 栀子最早花语的起源是古希腊，但是那个时候不止是花，还有叶子、果树都有一定的含义。
在希腊神话里记载过爱神出生时创造了玫瑰的故事，玫瑰从那个时代起就成为了爱情的代名词。
真正花语盛行是在法国皇室时期，贵族们将民间对于花卉的资料整理遍档，里面就包括了花语的信息，这样的信息在宫廷后期的园林建筑中得到了完美的体现。
大众对于花语的接受是在18XX年左右，那个时候的社会风气还不是十分开放，在大庭广众下表达爱意是难为情的事情，所以恋人间赠送的花卉就成为了爱情的信使。
随着时代的发展，花卉成为了社交的一种赠与品，更加完善的花语代表了赠送者的意图。
我找出了一部分如下：5.凤尾の热情很久很久以前，铁角凤尾草就被当做迷恋要来使用。
换句话说，只要把根茎的汁液让意中人喝下，就可以抓住对方的心。
铁角凤尾草是一种具备特殊迷惑力的植物，因此它的花语是－热情。
受到这种花祝福的人，也是十分热情。
一旦陷入情网便爱得死去活来不可自拔。
如果是两人相爱，当然不成问题。
但要是单相思，痛苦是他人的一倍哦，这一点要特别注意啊！6.风信子の休憩圣经上所谓「山谷的百合」或「荆蕀间的百合」可能就是风信子。
原产於中东，在沙漠和荒地随处盛开，令疲惫的旅人倍感温馨与安慰。
因此，它的花语就是－休憩。
二年级阅读短文练习及答案
（一）秋天，公园里可美了。
各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的和都开了。
2、菊花的颜色有、、、。
桂花的颜色是。
3、这段话共有句，主要是围绕第话来写的。
（二）月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。
王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。
我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。
”后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。
月季花开得更鲜艳了。
1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、……序号标出。
2、请用“——”画出写月季花样子的句子。
3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。
４、请用“常常”写一句话—————————————————————————————————（三）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，主要是写小叶红豆树能（）。
２、请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫( )、( )。
（四）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
各种各样的造句
各种各样的造句
1、报纸上的新闻各种各样，有的是社会民生，有的是娱乐八卦。
2、菜园的墙边还种植着各种各样的花，五颜六色，漂亮极了，看得我眼花缭乱。
3、果然是琳琅满目，目不暇接，数不胜数，各种各样，不计其数啊！
4、商店里，各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
5、图书馆工作人员就是按照这个分类表，把各种各样的图书有条不紊地组织起来的。
6、春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。
7、各种各样的旗子都有，它们并没有规定得很严格的功能，因此无法对它们作明确的分类。
8、山屯的四季，总有各种各样的声息在召唤着季节的更替，在迎合着季节的轮回，在催促着季节的脚步。
9、各种各样的花朵争相绽放，将花厅装饰得美不胜收。
10、新年花市各种各样的花到处都是，看得我眼花缭乱。
各种花的含义
各种花的含义1、樱花。
樱花的花语是“等你回来，永远想和你在一起”，表达一种期待爱情的心情。
樱花也是青春、幸福的象征。
2、风信子。
风信子是等待的象征，紫色风信子表示忧郁的爱，粉色风信子表示浪漫的爱情，白色风信子表示“不敢表达的爱”。
3、薰衣草。
薰衣草的花语是等待爱情的出现或即将拥有爱情的，一般在结婚的时候就会用薰衣草来熏新娘的礼服。
4、玫瑰花玫瑰是爱情的象征，在情人节的时候男方会送给女方一朵或者是一束玫瑰花来表达“我爱你”的意思。
5、野蔷薇。
它的花语代表爱情和爱的思念。
盛开的蔷薇给予人对爱情的憧憬，然而爱情不只是一场美丽的梦，花虽然会凋谢，心中的最爱却永不凋零。
塑料花作文800字议论文“你为什么瞧不起我？”“那又怎么样？”听！鲜花和塑料花又开始吵架了！真无聊！这次他们居然是在商场吵架！（用鲜花和塑料花的吵闹声开头，吸引读者。
）想知道他们为什么吵架吗？你听：“鲜花、鲜花，名字是挺好听的，但生命却是那么短暂，可惜呀！”塑料花又开始嘲笑鲜花了！可鲜花却说：“你别骄傲！也许有一天，我会站在你的墓前迎接黎明呢！”（鲜花极富深意的回答，耐人寻味。
）“哼！就凭你？哈哈……”说真的，在过生日或情人节的时候，人们都选用鲜花来送给他人，而从来不用塑料花！有一天，也就是情人节那天，鲜花被放进一个袋子里，送进了全森林最豪华的侣嘉宾馆，鲜花看见了一对正准备结婚的夫妇——孔雀和丹顶鹤，显得格外的兴奋。
当新郎把鲜花送进新娘的手中时，全场的人都惊呆了！这朵鲜花是那么的美丽、芬芳、漂亮，蕾丝般的花瓣轻轻地垂下来，美丽极了。
而那朵骄傲的塑料花，早已被人们遗忘了。
关于是花总会开放的作文600字每一个人，其实都是一棵草。
每种草都是一种花，都有它开放的权利和空间；当然，花本来也是一种草，我们和其他人一样，都是一种草，都是一朵花，不一样的只是花朵儿的艳丽，有的草绽放出美丽的花，却终究昙花一现；有的草绽放出的花朵并不艳丽，甚至可以说是不该诞生在这大千世界上，却长久的开放。
各种各样的花.1
结果汇报一
我发现 ： 1、桃花、牵牛花、豌豆花、海棠花、油菜 花、紫荆花、山茶花、金菊花、凤仙花、波兰花、 红掌花、月季花、芙蓉花、太阳花、兰花、萝卜 花、有萼片、有花瓣。 2、南瓜花、百合花、春石斛、荷花、马蹄 花、柳树花没有萼片、有花瓣。
结果汇报二
完全花——由萼片、花瓣、雄蕊和雌四部分 组成，这样的花叫做完全花； 如：桃花、油菜花、牵牛花、豌豆花、紫荆 花、芙蓉花、萝卜花等。 不完全花——缺少其中的一部分或几部分，这 样的花叫做不完全花。 如：南瓜花、柳树花、海棠花、上茶花、金 菊花、凤仙花、波兰花、红掌花、月季花、太 阳花、兰花等。
义务教育课程标准实验教科书教科版《科学》 四年级下册“新的生命”单元
各种各样的花
花卉欣赏
花朵赏析
观察一
观察桃花、牵牛花、南瓜花、豌豆花、海 棠花、百合花、油菜花、紫荆花有无萼片 和花瓣。
观察二
观察下面桃花、牵牛花、豌豆花、海棠花、油 菜花、紫荆花、山茶花、金菊花、凤仙花、波 兰花、红掌花、月季花、芙蓉花、太阳花、兰 花、萝卜花、南瓜花、百合花、春石斛、荷花、 马蹄花、柳树花有没有萼片和花瓣。
花瓣 雌蕊
雄蕊
萼片
只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花， 只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。 既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
知识拓展
世界上最大的花
在苏门答腊的热带森林里， 生长着一种奇特的植物，它的 名字叫大花草。它一生只开一 朵花，花也特别大，一般直径 有1米左右，最大的直径可达 1.4米，是世界上最大的花，因 此又叫它“大王花”。这种花 有5片又大又厚的花瓣，整个花 冠呈鲜红色，上面还有点点白 斑，每片长约30厘米，一朵花 就有6 —7公斤重，因此看上去 绚丽而又壮观。花心像个面盆， 可以盛7—8公斤水，是世界 “花王”。
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火焰花
奇异的自然界天然黑花
马 兰
硬 叶 兜 兰
凤 梨 花
豹 纹 花
三角花
蓝 星 花
1、填一填 （1）一朵完全花是由 萼片 、 花瓣 、 雄蕊 、 和 雌蕊 四部分组成的。 （2）只有雄蕊，没有雌蕊的花是 雄花 。 （3）只有雌蕊，没有雄蕊的花是 雌花 。 （4）既有雄蕊，又有雌蕊的花是 两性花 。 2、选一选 （1）油菜花是 A ，百合花是 B 。 A、完全花 B、不完全花 （2）油菜花是 B ，南瓜花是 A 。 A、单性花 B、两性花
（6个）
（4个） （4个）
•像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊 四部分组成的花叫做完全花。 如：杜鹃花、桃花、白菜花、油菜花等。
•有些花缺少其中的一部分或几部分，叫做不完全花。 如：柳树花、南瓜花、黄瓜花、丝瓜花、百合花。
百合花缺少了哪 一部分？
萼片
对花蕊的观察
有雄蕊的花 有雌蕊的花 既有雄蕊又有雌蕊的花
各种各样的花
1、完全花：由花萼、花瓣、 雄蕊、雌蕊四部分组成。 2、不完全花：组成花的四部分， 缺少某一部分就叫不完全花
两性花:
既有雄蕊又有雌蕊的花
花
也可以分为：
单性花: 只有雄蕊或者雌蕊的花
花各部分的作用：
花萼—保护花蕊 花瓣—引诱昆虫来传粉 雄蕊—产生花粉 雌蕊—接受花粉发育成果实
猴面花
白 鹭
观察3：观察水仙花和丝瓜花，它们的花中 是否有雄蕊和雌蕊。
雄蕊 雌蕊
南瓜花
南瓜花只有一种蕊
观察3：观察水仙花和丝瓜花，它们的花中 是否有雄蕊和雌蕊。
雄 蕊
雌 蕊
我发现：
• 水仙花雄蕊和雌蕊在同一朵花上， • 丝瓜花雄蕊和雄蕊在不同花上。
还记得油菜花的构造吗？
油
雌蕊 雄蕊 花瓣 萼片
（1个）
花
鹤 望 兰
含
笑
卷丹-百合
虎 须
］
百合花
芝麻
如 意 花 五 色 梅 珊 瑚 球
= =
倒挂金钟
倒 挂 金 钟
金钱草
大 岩 桐
白 头 翁
香港紫荆花
栀子花
勋 章
报春花
巴西国花—毛蟹爪莲
鸢 尾 花
电 灯 花
新加坡——万代兰
黄 匙 菊
银
五星花
四叶草
各种各样的花
四年级 下册
猜花游戏
• 你能说出下面这些图片展示的 是什么花吗？
杜鹃花
勒杜鹃
桃
花
樱
花
月季花
水仙花
郁金香
郁金香
春天各种各样的花都开放了，下面我们来看看这一些花， 它们有什么相同和不同。
梨花
海棠花
迎春花
玉兰花
梨花
海棠花
我们发现这些花的相同与不同
迎春花
玉兰花
花的观察
相同的地方
单性花
• 在一朵花里，只有雄蕊 或只有雌蕊的花叫做单 性花。
丝瓜花
杨树花
花的构造中的哪个或哪些部位 与形成果实和种子直接相关？
雄蕊和雌蕊与形成果实和种子直接相关。
是萼片？花瓣？雄蕊？还是雌蕊？
将来会结出果实哦。
不会结出果实。
西瓜的雄花和雌花
既有雄蕊又 有雌蕊的花 叫做两性花。
思考：
• 雄花可以结果吗？只有雌花能结果吗？ 雄花不可以结果。只有雌花能结果。
柳树花 牵牛花 苹果花
南瓜花 牵牛花 苹果花
苹果花 牵牛花
只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。 只有雌蕊没有雄蕊的性花——雄花和雌花都是单性花。 • 两性花——既有雄蕊又有雌蕊的花 叫做两性花。
两性花
• 在一朵花里既有雄蕊又 有雌蕊的花叫做两性花。
白菜花
桃花
水仙花
都有花瓣 都有花蕊
不同的地方
花朵大小不同 颜色不同
……
各部分数量不同
想一想
每朵花是不是都一样呢？ 构造呢？
黄瓜花
白菜花
南瓜花
观察一
• 观察海棠花、桑树花和杨树花 有无萼片和花瓣。
观察1：海棠花有无萼片和花瓣
萼片
花瓣
有花瓣 有萼片
观察1：桑花有无萼片和花瓣
雌蕊
无花瓣 无萼片
观察1：杨树花有无萼片和花瓣
雄蕊
苞片
无花瓣 无萼片
我发现：
• 海棠花有萼片和花瓣； • 桑树花没有萼片和花瓣，看到的是雌蕊； • 杨树花没有萼片和花瓣，看到的是雄蕊或雌 蕊。
观察二
• 观察连翘花和牵牛花的花瓣是 分离的还是连合的。
连翘花
连翘花的花瓣是分离的
牵牛花
牵牛花的花瓣是连合的
观察三
• 观察水仙花、南瓜花，它们的 花中是否都有雄蕊和雌蕊。