研究生学位论文写作讲座
研究生“论文写作指导”课程教学改革与实践
研究生“论文写作指导”课程教学改革与实践发布时间：2023-03-28T03:07:30.407Z 来源：《教育学文摘》2022年10月总第424期作者：丁丛通讯作者：朴钟宇[导读] 论文写作指导作为一门研究生必修课程，以培养研究生文字撰写能力、逻辑思维能力、掌握写作技巧与规范以及形成良好的学术价值观为教学目标。
针对本课程普遍存在的知识点零散、教学模式和考核方法单一、缺少实践环节等问题，本文通过整合教学内容、丰富教学模式、制定动态量化考核机制等改革手段，实现以学生为主体，培养研究生的综合创新能力，为提供高质量、高层次人才提供有力支撑。
◆丁丛浙江工业大学机械工程学院浙江杭州310023；通讯作者：朴钟宇摘要：论文写作指导作为一门研究生必修课程，以培养研究生文字撰写能力、逻辑思维能力、掌握写作技巧与规范以及形成良好的学术价值观为教学目标。
针对本课程普遍存在的知识点零散、教学模式和考核方法单一、缺少实践环节等问题，本文通过整合教学内容、丰富教学模式、制定动态量化考核机制等改革手段，实现以学生为主体，培养研究生的综合创新能力，为提供高质量、高层次人才提供有力支撑。
关键词：论文写作指导教学内容教学模式考核机制一、引言在全国教育大会上，习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。
中国研究生教育以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为工作主线，其中，教育引导学生培养综合能力和创新思维具有重要意义。
近年来，我国研究生人数显著增长，为了保障我国研究生人才培养结构持续完善，质量把控是研究生教育的核心。
因此，与研究生培养密切相关的课程建设与改革必须持续推进。
研究生教育的重要一环就是科研素养和科研能力的培养与提升，而论文写作指导就是一门促使研究生形成规范严谨的学术态度、提高科技论文撰写水平和能力的课程。
在教学内容和教学方法等方面，不同高校的教学工作者采用的方式方法各有不同。
例如，刘克思等人将文献检索方法与论文写作结合在一起，通过检索操作演示等方式实施课堂教学。
硕士论文答辩发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加硕士论文答辩。
在此，我要感谢我的导师和各位老师的悉心指导，感谢同学们的支持与帮助。
下面，我将就我的硕士论文进行简要的汇报，请各位老师批评指正。
论文题目：基于深度学习的图像识别技术研究与应用一、研究背景及意义随着计算机技术的飞速发展，图像识别技术在各个领域得到了广泛的应用。
然而，传统的图像识别方法在处理复杂场景、动态环境等问题时存在一定的局限性。
近年来，深度学习技术在图像识别领域取得了显著的成果，为解决传统方法存在的问题提供了新的思路。
本论文旨在研究基于深度学习的图像识别技术，并将其应用于实际场景。
二、研究内容与方法1. 研究内容（1）深度学习算法在图像识别中的应用研究（2）基于深度学习的图像识别系统设计与实现（3）图像识别技术在实际场景中的应用案例分析2. 研究方法（1）文献调研：通过查阅国内外相关文献，了解深度学习在图像识别领域的最新研究进展。
（2）理论分析：对深度学习算法的原理进行分析，探讨其在图像识别中的应用。
（3）实验验证：通过设计实验，验证所提出的方法在实际场景中的效果。
三、研究过程及成果1. 研究过程（1）查阅文献，了解深度学习在图像识别领域的最新研究进展。
（2）选择合适的深度学习算法，进行理论分析和实验验证。
（3）设计基于深度学习的图像识别系统，实现图像识别功能。
（4）对系统进行测试和优化，提高识别准确率。
2. 研究成果（1）成功实现基于深度学习的图像识别系统，识别准确率达到95%以上。
（2）针对实际场景，提出了一种改进的深度学习算法，提高了识别速度和准确率。
（3）对图像识别技术在实际场景中的应用进行了案例分析，为相关领域的研究提供了参考。
四、结论与展望本论文通过对深度学习在图像识别领域的应用研究，成功实现了基于深度学习的图像识别系统，并在实际场景中取得了较好的效果。
然而，由于时间和条件的限制，本研究还存在一定的不足，如识别速度有待提高、算法的泛化能力有待加强等。
硕士研究生学术讲座个人心得7篇
硕士研究生学术讲座个人心得7篇硕士研究生学术讲座个人心得【篇1】随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。
学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。
这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。
以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座 x月x日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。
李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。
而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。
他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。
地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。
矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。
要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。
任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。
因此，他认为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。
他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。
2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座x月x日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。
会上，王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们作了一场精彩的报告。
学术论文写作指导讲座发言稿
学术论文写作指导讲座发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在此给大家分享关于学术论文写作的指导经验和技巧。
作为一名研究生导师，我深知学术论文写作对于每一位学者和学生来说都至关重要。
今天我将和大家一同探讨学术论文写作的重要性，同时分享一些实用的指导原则和技巧。
首先，让我们来探讨学术论文写作的重要性。
学术论文是学术交流和研究成果的重要表达形式，它是传递知识、推动学科进步的重要渠道。
无论是研究生还是本科生，掌握良好的学术论文写作技巧，对于培养批判性思维、分析问题和解决问题的能力具有重要的作用。
通过论文写作，我们可以对自己所学的领域进行更深入的探索，向他人传递自己的观点和发现，并与其他学者展开交流与合作。
因此，学术论文写作不仅对于个人学术发展至关重要，也是学术界发展的基石。
接下来，我想和大家分享一些实用的学术论文写作指导原则和技巧。
首先，选择合适的研究主题是一个成功学术论文的重要基础。
一个好的研究主题应当具有前瞻性、创新性和实践价值。
我们应当关注当前社会和学术界的热点问题，并结合自己的兴趣和专业知识，选择一个有挑战性和可研究性的主题。
同时，我们也要学会对主题进行合理的限定和界定，确保研究的深度和广度得到控制。
其次，构建合理的研究框架和逻辑结构也是一篇优秀学术论文的关键。
研究框架应当体现科学性和逻辑性，清晰明了地呈现研究的目的、理论基础、研究方法和结果分析等内容。
在写作过程中，我们要注意将每个部分之间的关系和逻辑顺序进行合理的连接和排列，以确保整个论文的结构层次清晰、严谨有序。
第三，选择合适的语言和风格对于一篇优秀的学术论文至关重要。
学术论文的语言应当准确、简练、严谨，避免冗长的句子和术语过度使用。
同时，我们要结合自己的学术风格和写作目的，选择合适的语气和态度，保持客观、中立的立场。
在进行文献综述和引用他人观点时，应当注明出处，避免抄袭和侵权问题。
最后，进行充分的反思和修改是一篇优秀学术论文的必要环节。
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。
通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管类研究与论文写作”等几次讲座与报告，加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下：一、硕士论文写作的意义硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。
进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。
同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。
具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面：1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。
学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。
适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。
2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。
研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。
对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。
3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。
研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。
通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。
学位论文写作方法(梁慧星)
学位论文写作方法梁慧星一、引言（一）关于学术论文的一般理论1、学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体学术论文的上位概念是论文（议论文）。
论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论”，即：论述、论证、论说。
论文，以是否具有学术性为标准，可以分为：学术论文与非学术论文。
非学术论文，指一般报刊杂志上的论文，例如：社论、评论、短论、时评、评论员文章等。
学术论文，包括学术报刊上的学术论文、专题研究论文（长篇专题研究论文即所谓专著）、学位论文，是用来表述科学研究成果的文体。
2、学术论文的大致分类学术论文可分为：一般学术论文；研究性学术论文。
一般学术论文，指学术刊物上的学术论文，一般篇幅较短；研究性学术论文，包括：长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。
3、研究性学术论文的写作过程即是学术研究过程社会科学研究，尤其法学研究，研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文本，属于文本研究。
即使所谓法社会学研究，进行问卷调查和统计、分析，最终也要归结为文本研究。
文本研究的过程，也就是写作论文的过程，分析文本、研究文本、写作论文，是同时的，不可截然区分。
因此，研究性学术论文的写作过程，即是学术研究过程，学术研究的成果，即是所完成的学术论文。
研究所得到的结论，称为基本学术见解，只是到了论文写作完成之时，亦即学术研究过程终结之时，才最终形成。
非学术论文和一般学术论文则不同，基本学术见解早就存在，下笔之时，主题思想已经存在，俗话说已有“成竹在胸”。
论文的写作过程，不是研究过程，而是表达过程。
其中进行论证、论述、论说，是为了表述已经存在的主题思想、基本见解。
研究性学术论文当然也有论证、论述、论说，主是为了研究，为了得出研究结论，即形成基本见解。
（二）学位论文的七要素1、选题2、资料3、结构4、方法5、见解6、文章7、社会责任本次讲座只讲第一个要素“选题”。
二、学位论文的选题（一）选题的意义1、选题，是学术论文写作的开始，实际上就是选择和确定研究课题、研究方向的过程，是极为重要的一步（引自《汉语写作学》）；2、选题，是科学研究能力之一；3、博士、硕士论文的选题，是决定论文是否成功的关键。
《学位论文写作指导》课件
文献综述的写作技巧
总结词
文献综述是学位论文的重要组成部分，其目 的是对已有研究成果进行系统性的梳理和评 价，为后续的研究提供理论依据和实践指导 。
详细描述
在撰写文献综述时，需要注意逻辑性和条理 性，按照时间顺序或主题分类进行组织。同 时，还需要对每个文献进行客观的评价和分 析，指出其优点和不足之处。此外，在综述 过程中，还需要注重引用的规范性和准确性 ，避免学术不端行为的发生。
论文修改的方法与技巧
通读全文
从头至尾通读论文，检查整体结 构和逻辑是否严密。
ห้องสมุดไป่ตู้
逐句修改
仔细推敲每个句子，确保语言准 确、流畅、符合学术规范。
段落调整
对段落进行重新组织，优化结构 ，突出重点。
避免常见错误
如拼写错误、语法错误、标点符 号错误等。
图表优化
对图表进行美化，提高可读性和 视觉效果。
引用格式检查
06
答辩准备与论文提交
答辩前的准备工作
PPT制作
确保PPT内容简洁明了，重点突出，避免大 段文字，多用图表和图片。
复习论文内容
确保对论文内容有深入理解，能够清晰地解 释研究目的、方法、结果和结论。
准备答辩问题
预测评审老师可能提出的问题，并准备相应 的答案。
调整心态
保持冷静，自信，以良好的心态面对答辩。
引言
介绍研究背景、目的、意义和 文献综述。
研究结果
呈现研究结果和数据分析。
结论
总结研究成果和主要观点，提 出建议和展望。
学位论文的写作要求
01
严谨性
遵循学术规范，引用文献要准确、 完整，避免抄袭和剽窃。
规范性
格式规范，符合学校和学科的要求 。
写作指导：研究生学术论文写作方法及规范
研究生学术论文写作方法及规范研究生学术论文写作方法及规范近年来，我国高校在校研究生人数快速增长，他们中大多思想活跃、努力学习、刻苦钻研，能顺利地完成学位论文，通过答辩，并在学术期刊上发表。
然而，由于硕士研究生，一般刚刚涉及科学研究和论文撰写，没有这方面的训练和经验，加上时间紧促，论文撰写中尚存在一定的困难及各种各样的问题，这是很正常的。
目前，通常由导师个别辅导以及模仿报刊论文去写作，从实践来看是很不够的。
笔者长期从事学术期刊的论文编审工作，受理了许多研究生论文，从中了解到开办这方面的讲座和辅导是许多研究生希望。
然而，论文撰写涉及的问题很多、很细、很深，本讲座也许只能起到一个抛砖引玉的作用。
论文撰写是充满个性差异的事物，为了提高本讲座的实际指导意义，尽量多讲授一些写作中的共性问题，以写作的基本方法、规律和思路为主，避开具体的专业知识问题和语文问题。
为此，讲座安排了四方面的内容：科技（学术）论文的基本知识；学术论文写作的一般方法和要领；论文各个部分的撰写要点；论文的规范化与标准化。
本讲座的不少内容仅仅笔者个人的经验总结，是探索性的，例如，如何论述本研究的先进性和创新性，文章正文的撰写方法和思路等，因此尚不成熟。
学术论文的写作本身具有复杂性和多样性，本讲座介绍的方法和技巧很难适合所有的论文写作，加上笔者的知识水平因素和时间仓促，尚存在各种不足和缺陷实属难免，但希望能为研究生和一些年轻教师在论文撰写上提供参考。
一、科技（学术）论文的基本知识（一）学术论文的种类不同类型的学术论文其写作方法有着很大的不同。
学术论文可有多种分类，按出版（发表）的形式分有：期刊论文（0.3~0.6万字），学位论文（硕士3~5万字，博士5~15万字），会议论文，科技报告等。
按内容及研究性质分有：a）研究报告型，由于研究方法的不同，有实验研究报告、调查研究报告、观察研究报告和对策研究报告等；b）开发发明型；c）议论（论证）型；d）综述评论；e）研究简报。
研究生学术讲座报告（5篇）
研究生学术讲座报告（5篇）第一篇：研究生学术讲座报告The Sentiment Analysis of Blog报告人： Dr.Xiuzhen Zhang, PhD supervisorRMIT University, Australia时间：周四 14:00-15:00地点：博客博文(Blog document)一般由个人用户撰写，多数博文表达着个人对经济、政治等社会事件的观点态度和情感倾向。
因此博客为网络舆论提供了得天独厚的条件，蕴含丰富的舆情信息。
对博客进行情感分析，有助于把握大众舆论的态度，对商业智能、信息预测、舆情分析均具有重要研究价值.虽然之前也有一些相关工作，但目前公认的情感分析比较系统的研究工作开始于（Pang et al., 2002）基于监督学习（supervised learning）方法对电影评论文本进行情感倾向性分类和（Turney,2002）基于无监督学习（unsupervised learning）对文本情感情感倾向性分类的研究。
Pang et al., 2002）基于文本的N 元语法（ngram）和词类（POS）等特征分别使用朴素贝叶斯（Naive Bayes），最大熵（Maximum Entropy）和支持向量机（Support Vector Machine，SVM）将文本情感倾向性分为正向和负向两类，将文本的情感进行二元划分的做法也一直沿用至今。
同时他们在实验中使用电影评论数据集目前已成为广泛使用的情感分析的测试集。
（Turney ,2002）基于点互信息（Pointwise Mutual Information，PMI）计算文本中抽取的关键词和种子词（excellent,poor）的相似度来对文本的情感倾向性进行判别（SO-PMI算法）。
在此之后的大部分都是基于（Pang et al., 2002）的研究。
而相对来说，（Turney et al.,2002）提出的无监督学习的方法虽然在实现上更加简单，但是由于单词之间的情感相似度难以准确的计算和种子词的难以确定，继续在无监督学习方向的研究并不是很多的，但是利用SO-PMI算法计算文本情感倾向性的思想却被很多研究者所继承了。
论文写作技巧讲座(清华大学)_图文
不同于散文、新闻报导和报告文学，科 技论文的“生动”主要是借助合理的文章 结构、精辟的论述（尽可能做到深入浅 出）和简洁、通顺流畅的行文，以及图 文并茂的形式来增强可读性
• 科技论文切忌口语化，形容词不宜采用 过多，要尽量避免使用文学性的、带感 情色彩的非科技词语
博士、硕士学位论文是一类特 殊的科技论文。除应遵从科技 论文的一般原则外，还有其自 身的特点
自行设计的实验方法和装置应有详细说明和附图
必要时，可附上实验装置照片
图3.2 激光蒸发源与飞行时间质谱仪组合实验装置
“正文” 写作要领
合理的文章结构（提纲）
• 依据可靠的实验数据，通过理论分
析和逻辑推理，导出有价值的科学 结论
• 科学性、严谨性、逻辑性
③ 未经充分证明的设想、推测和见解不能列为结 论（不应出现“可能是”、“似乎是”等字眼）
…提出了多种结构模型来解释煤的分子结构， …
批注：何来“煤分子” ？
哈佛大学教授Westheimer从物理有机化学的角度阐 述了大自然为什么为生命选择了磷[1] ， …
批注：翻译与原文不符。Westheimer教授文章的题目是
： “Why Nature Chose Phosphates?”
…磷酯及其酸酐统治着生物界[14] ，…许多新陈代谢 的中间体是磷酸酯，所以说哪里有磷哪里就有生命。…
⑻ 引用别人的插图要注明文献出处 （尊重知识产权，遵守“游戏规则”）
“引言”是学位论文一个独立部分。它可 列为“第一章，亦可不加章号
• “引言”（Introduction），不应更名为“ 前言”（Preface）。两者涵义大不相同
7. 正 文
学位论文的主体。是体现其科技价值 和学术水平的核心部分 • 正文的结构可因课题性质的不同而异 ；但均须合理划分章、节 • 以实验为主的学位论文一般包括“实验 方法”和“结果与讨论”两大部分
研究生参加学术活动总结报告
研究生参加学术活动总结报告篇一：研究生参加学术活动总结报告参加学术活动总结报告0、前言随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
重庆师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
与研讨，还有不同学术背景的知识观点、成了一派欣欣向荣的景象，动拓宽学术思路与领域，些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：XX阳博士关于院教师，主要的研究方向是泛函微分方程，几何学的由来，习如何开始自己的学术研究。
其中我对芬斯勒空间产生了极大的兴趣，系坐标xi(i=1义起来的（其中，把黎曼空间的一些结果拓广到这个空间来。
射联络的确定，其渊博的知识，学生时不时还给以热烈的掌声以示鼓励。
2、学术活动之二：XX我校为研究生作题为《不确定性推理与量化》的学术专题报告。
王洪春副教授首先介绍了不确定性的概念及其应用领域，可看出不同图像的漫画入手，定性的四种类型以及不确定性推理与量化的两种方法：分别对两种方法性中常见理论作了详细阐述。
述了留学的注意事项，鼓励同学们努力学习、开阔视野。
王洪春副教授来我校讲学正值我读研究生二年级，资料，构思论文的框架结构，很大的启发意义。
3、学术活动之三：中国计算机学会青年计算机科技论坛XX4月7日，当时我还是研究生一年级的学生，我在沙坪坝然后讲了芬斯勒空间和嘉当空间以及，2，，n)ρ>0)。
这时，称曲率论的建立等研究，都是以后才发展起来的。
在讲座的过程中，诙谐的语言，11月24日，美国12月12日上午，中国计算机学会青年计算机科技论坛（这些学术活动有跨区域、思想相互碰撞与融合。
提高研究生创新能力。
《广义仿射表面积》学术讲座的学术报告。
朱先阳博士是湖南湘潭人，井冈山大学数理学凸几何分析。
在报告中朱博士讲了一般空间微分K展空间，朱博士讲得也很仔细，n维集合，并且它的曲线xi=xi(t)M为芬斯勒空间。
论文撰写讲座PPT优秀课件
论文的选题，必须以促进科学事业发展和解决现
实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科
学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有
理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫
无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，
也将没有丝毫价值。具体地说，我们可从以下三
个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，
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四、理论性
学术论文与科普读物、实践报告、 科技情报之间最大的区别就是具有理论 性的特征。所谓理论性就是指论文作者 思维的理论性、论文结论的理论性和论 文表达的论证性。
学术论文在形式上是属于议论文的， 但它与一般议论文不同，它必须是有自 己的理论系统的，不能只是材料的罗列， 应对大量的事实、材料进行分析、研究， 使感性认识上升到理性认识。
从内容上看，学术论文更是富有明显的专业性。学 术论文是作者运用他们系统的专业知识，去论证或解 决专业性很强的学术问题。有时候，单纯从题目上还 难以判断是否学术论文，必须从内容上加以辨别。
从语言表达来看，学术论文是运用专业术语和专 业性图表符号表达内容的，它主要是写给同行看的， 所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把学术问题表 达得简洁、准确、规范，因此，专业术语用得很多。
术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从
而发表自己见解的一种论文。
• 4．综合型论文
•
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起
来写成的一种论文。包括如下几种：
2021/5/26
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• 学年论文
学年论文就是高等院校要求学生每学 年完成的一篇学术论文，这是一种初级 形态的学术论文。其目的在于指导学生 初步学会对一学年所学专业知识进行科 学研究。每学年写一篇，逐步培养学生 的科研能力，为将来写毕业论文打基础。 撰写学年论文要在导师的指导下进行。
研究生学术写作教案：提升学术论文写作和研究方法能力
研究生学术写作教案：提升学术论文写作和研究方法能力作为一名研究生，掌握良好的学术写作和研究方法能力是非常重要的。
无论是为了顺利完成学位论文，还是为了将来在学术界有所建树，我们都需要不断提升自己的写作和研究能力。
本文将提供一个研究生学术写作教案，帮助研究生们提升自己的学术论文写作和研究方法能力。
1. 学术写作的意义和目标学术写作是传达研究成果和观点的重要方式，其目标是清晰、准确地传达研究的结果和贡献。
良好的学术写作能力可以帮助我们更好地与同行交流，促进学术进步。
在写作过程中，我们需要考虑读者的背景知识，并选择合适的语言和结构来传达我们的观点。
通过不断练习和反思，我们可以提高自己的学术写作能力。
2. 学术论文的结构和要素学术论文通常由引言、文献综述、方法、结果、讨论和结论等部分组成。
其中，引言部分需要引出研究问题，并给出研究的背景和意义。
文献综述部分需要介绍前人的研究成果，指出研究的空白和研究问题。
方法部分需要详细描述研究的设计、样本和数据收集等细节。
结果部分需要清晰地呈现研究结果，并结合图表进行解读。
讨论部分需要分析结果，并与前人研究进行对比和讨论。
结论部分需要总结研究的主要发现，并给出未来研究的建议。
3. 提升学术写作能力的方法3.1 阅读优秀的学术论文阅读优秀的学术论文是提升学术写作能力的重要方法。
通过阅读优秀的学术论文，我们可以学习到合理的论文结构和语言表达方式。
我们可以观察作者是如何介绍研究问题的，如何进行文献综述，如何描述方法和结果，以及如何进行讨论和结论等。
在阅读的过程中，我们可以思考作者的表达方式是否清晰，是否能够准确地传达研究的结果和贡献。
3.2 多进行写作练习写作是一项需要不断练习的技能，只有通过不断地写作，我们才能提高自己的写作能力。
在写作的过程中，我们可以选择一些热门的话题进行练习，锻炼自己的观点表达和逻辑思维能力。
同时，我们还可以参与学术论坛或写作工作坊，与他人交流和分享自己的写作经验，从中获取反馈和建议。
课程名称人文艺术类科研训练与论文写作方法
2.基本要求：本课程旨在要求人文艺术类研究生掌握科研训练设计步骤与方法、写作思 维及写作方法；能够熟练掌握科研写作技能及其基本知识，能够达到优秀研究生相应科研水 平，并具备解决具体专业科研能力等具体要求。
课程内容简介
除了必要的“导论”之外，本课程计划内容大致拟定以下“六大板块”。 第一板块：（第二章）前写作。主要探讨“前写作”的定义及其特点；“阅读”的类型 及其特点（包括非研究型阅读、研究型阅读与艺术专题型阅读）；如何写“读书笔记”（包 括自由型读书笔记、目的型读书笔记、反思型读书笔记与归类型读书笔记）；有关“人文、 艺术思考与批评”（包括思考的方法与力量、批评的立场与价值、灵感：在思考与批评中吐 纳）；有关“潜写作”（包括“题目：在阅读与”、“写作：学会论文‘冷搁置’”）。 第二板块：（第三章）显写作。主要探讨“显写作”的定义及其过程分析；“写作思维： 想法的发电机”，内容涉及“写作心理：意识、动机与需要”、“思维工具，即思维方法”、 “思维结构：从宏观到微观”、“艺术思维：美学观察与逻辑论证等；有关“语句表达：知 识生产”，内容有“语言表达：一种思维逻辑”、“表达句式：语言的智慧与技巧”、“句 群逻辑：纸上的结构性思维”、“艺术生产：一种特殊的精神生产”；有关“写作困惑与解 惑：思考的力量”，内容涉及“写作困惑：研究型思考的表征”、“写作解惑：学习与思考 能力的体现”、“艺术写作：解惑后的“狂喜”与“冷思考”等；有关“几种类型的写作”， 内容涉及“对‘范式’的思考”；“经典文献再阐释”、“艺术史写作新视角：文化史、社 会史与知识社会学”、“艺术考古与考释：概念、实物与图像”等；有关“优秀论文的基本 要素”，包括科学的选题、合理的切入点、简明的语言、严密的逻辑结构、可重现的结果与 可重复的过程、独特的学术贡献、经典的参考文献。 第三板块，（第四章）亚写作。主要探讨“亚写作”的定义及范围；题目的再修改（包 括专业型期刊论文题目、学术型报纸论文题目、考古型论文题目）；反复修改摘要（包括中 文摘要与英文摘要）；关键词的再确立；引言的重要性；论文小标题；正文的修改（包括语 句修改、标点修改、数字用法、外译名的使用、表格与图示、排版设计）；重视“结论”（包 括“结论”≠“摘要”、“结论”≠“讨论”、“结论”≠“小结”）；注意引文与注释（包
学术论文写作与发表规范-刘红
• 2009年Nature出版政策指南，新加入了研究团队中资深作者
总的思路和结构安排：“提出论点，通过论据（事实 和（或）数据）来对论点加以论证” 。
主题（论点）
• 作者总的意图或基本观点，对论文的价值起主导和 决定作用
• 基本要求：新颖、 深刻、 集中、 鲜明
论证
• 用论据证明论点的推理过程，其作用是说服读者相信 作者观点的正确性，即“以理服人”
论证原则
• 从可靠前提出发 • 具体、简明 • 依靠实际内容，而非过激言论 • 措辞前后一致
⚫ 致谢的形式要遵从拟投稿期刊的习惯和相关规定 ⚫ 基金资助部分的表达：
有些期刊要求放入致谢 有些期刊要求放在论文首页的脚注处
③ 摘要和关键词
a. 摘要 b. 关键词
a. 摘要
• 摘要是以提供文献内容梗概为目的, 不加评论和补充解 释, 简明、确切地记叙文献重要内容的短文。
国家标准GB 6447-86
作者单位和地址的标注方法
• 署名作者单位应详细准确。包括邮政编码，具体到 院、系和研究室
• 对于分属不同单位的两位或多位署名作者，应将每 位作者的详细单位地址按照作者的顺序排列，并做 相应的标记
• 由于毕业分配或工作调动，在论文正式出版时，署 名作者单位应保留论文完成时的研究单位。新的工 作单位应使用脚注形式详细标出，以便与读者沟通
（3）文献注释
• 一种阅读文献和记录信息的方法 第一部分：文献来源信息 第二部分：文献信息内容记录 第三部分：注释
北大课程：学术规范与论文写作PPT课件
学术论文是探讨问题、进行科学研究的一种手段； 学术论文是描述科学研究成果、进行学术交流的一种工具；
▪ 学术论文的类型
➢ 报刊论文 ➢ 会议论文 ➢ 学位论文
[1] 陈燕，陈冠华.研究生学术论文写作方法与规范.北京：社会科学 文献出版社，2004
▪ 追求卓越 不断创新的精神
开放与包容的胸怀，教师和学生不限于本 国
▪ 普遍主义在全球化时代更为重要。大国崛 起必须要有大学的智力支持，包括新的理 念、知识、信息、人才源源不断的提供。
.
10
蔡元培校长的贡献
美国教育家杜威曾赞誉蔡元培先生：
“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛
津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚
▪ 蔡元培的改革，促进了北大的思想解放和 学术繁荣。学校里各种学术社团纷纷成立， 校园刊物层出不穷，学术讨论、思想争辩 之风盛行。学生思想活跃，富于创造性。 这一传统要继承。
.
12
学界泰斗
▪ 他在《整顿北京大学经过》一文中认定“欲使国家振兴舍 教育无他”。随即对北大进行了大刀阔斧的改革。坚决辞 退不称职的教员，充实教师陈容，广纳进步学者。
▪ 英国大学重视人文主义理想和传统，长期 排斥技术训练教育，对开办专业学院不感 兴趣，后来才逐渐扭转，1991年废除双重 制实现并轨，2000年牛津才创建沙依德商 学院。
.
5
2. 发展知识的“研究中心”
▪ 19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的 新观念，他认为教师的首要任务是自由的从事创 造性的学问，大学的功能重要的是发展知识，而 不在于传授知识。
.
32
学术论文的格式要求
▪ 章节的编号及标题
硕士研究生论文指导策略
基本内容
基本内容
在研究生阶段，论文写作是硕士研究生必须掌握的一项重要技能。然而，很 多研究生在如何有效地撰写论文方面往往缺乏指导和帮助。本次演示将探讨如何 有效地指导硕士研究生论文写作的策略，包括选择研究方向、阅读文献、制定研 究计划、撰写论文以及展示和交流研究成果。
基本内容
选择研究方向是研究生论文写作的第一步。一个好的研究方向能够为论文提 供明确的方向和主题，有助于形成有创新性的研究成果。为了选择有意义的研究 方向，学生需要学科发展的前沿动态，了解当前的研究热点和空白点。此外，
基本内容
学生还需要对自己所学的专业和兴趣进行深入了解，找到自己擅长的领域和 研究兴趣所在。通过综合考虑学科背景、研究兴趣和文献调研，学生可以找到一 个具有研究价值和可行性的研究方向。
基本内容
对于社会科学类专业的研究生导师来说，指导理念至关重要。首先，导师应 学生的兴趣爱好，充分了解学生的研究兴趣和特长，以便为其量身定制个性化的 指导方案。其次，导师应注重学术创新，鼓励学生提出新观点、新方法，培养其 独立思考和解决
基本内容
问题的能力。此外，还应强调论文质量，从论文选题、研究方法、数据分析 到结论总结，严格把关每一环节，确保论文水平的整体提升。
研究结果
假设检验结果表明，合适的选题能够有效提高毕业论文的质量和水平。同时， 学生在选题过程中需要充分考虑自身能力和兴趣爱好，以达到最佳的研究效果。
讨论
讨论
本次演示研究结果对硕士研究生毕业论文选题具有一定的指导意义。首先， 学生应充分了解自身专业领域的研究现状和热点，以确定具有研究价值的选题方 向。其次，学生在选题过程中应注重与导师、同学之间的交流与合作，以便获得 更多的建议和支
《论文撰写讲座》课件
目录
• 论文撰写概述 • 论文选题与资料收集 • 论文结构与大纲 • 论文写作技巧与规范 • 论文修改与完善 • 论文答辩与评价
01
论文撰写概述
论文的定义与特点
总结词
阐述论文的基本概念和特点
详细描述
论文是一种学术性文章，旨在探讨某一领域的问题或现象，通过收集、分析和解释数据，得出 结论并提出建议。论文具有以下特点：科学性、创新性、客观性、严谨性和规范性。
02
论文选题与资料收集
选题的原则与技巧
原则
重要性、创新性、可行性
创新性
研究角度、方法、观点具 有新颖性
重要性
选题对学科发展、社会进 步有重要影响
选题的原则与技巧
• 可行性：具备完成选题的主客观条件 • · 可行性：具备完成选题的主客观条件
选题的原则与技巧
技巧 关注学术热点和前沿问题
从实际出发，结合自身兴趣和专业背景 善于发现和解决问题
准确无误
确保语言表达准确，避免歧义和模糊不清的情 况。
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更具表现力和感染力。
逻辑思维的训练
结构清晰
合理安排论文结构，使文章层次分明、条理 清晰。
论证严密
在论述观点时，要提供充分的论据和证据， 确保论证严密。
逻辑连贯
保持文章内部的逻辑连贯性，避免出现前后 矛盾的情况。
04
获取官方数据和资料
文献综述的撰写
目的：全面梳理相关研究，找出研究空白和研 究趋势
01
确定主题和范围
03
02
步骤
04
搜集和筛选文献
分类整理和归纳总结
05
06
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校研究生院对学位论文内容、格式规பைடு நூலகம் 制定了统一要求。须认真阅读《指南》 和《手册》
㈡ 1. 封面（中文题目、专业、作者和导师姓名 ）
学
2. 英文（ 内 ） 封面 3. 关于论文 使用授权的说明 蓝字所示为校研究
毛泽东
论说文的共性 — 材料说明观点
“要学会用材料说明自己的观 点。必须要有材料，但一定要有明 确的观点去统率这些材料”
毛泽东
文章必须让读者看懂
文章好不好，要问老妈子。老妈子 看得懂，可以卖稿子；老妈子看不懂， 只能当废纸。
陶行知
科技论文具有强的专业性，不同于一般通俗文章。 但起码要使同行及交叉学科人员容易读懂
式 14. 个人简历、在学期间的研究成果及发表的论文
㈢ 论文各部分写作要点
1. 题 目
应画龙点睛地概括论文的最主要内容。具 体、切题，恰当简明，引人注目，严格控 制 25字（最好 20字） 封面和英文内封面的内容、格式、字体均 有严格的规定，详见《指南》
命题易犯的毛病 “虚、大、空”
不宜用一个大领域或学科分支的名 称作为学位论文题目。如：
位 4. 摘要 （ 中文）
生院今年对博士论
论 5. Abstract（ 英文摘要 ）
文 的
6. 目 录 7.* 主要符号表 8. 引言 （可列为第一章）
文结构所作的新更 改，请务必注意！
结 9. 正文｛理论分析、实验(计算)方法、结果讨论｝
构 10. 结论 （不应编章号！）
和 格
11. 参考文献 12. 致谢*（限200字）及独创性声明 13.* 附录
研究生学位论文是供专家审阅和同行 参考的学术著作。应注意文字精练、 重点突出，避免喋喋不休地重复专业 人员和本专业学生共知的那些常识性 的内容
此外，要注意构筑论文各章节之间的 有机联系，形成结构严密的整体
学位论文作为科技档案资料将被永久保存， 对本组、本单位研究工作有承前启后作用。 因此有特别的要求：
酯和一氯三氟乙烯等溶剂之间的相平衡研究
题目 3 简明扼要，且切题。显然最为得体
2. 摘 要
限1000字以内，并排版成一个页面。语言精 炼、简明扼要 摘要是全文的缩影，应能独立使用。一般应 概括以下内容：
① 研究目的（课题背景和重要性） ② 关键的研究方法 ③ 主要研究成果（创新见解）和最重要的结论 ④ 成果的应用前景或理论意义
不同于散文、新闻报导和报告文学， 科技论文的“生动”主要是借助合理 的结构、精辟的论述（尽可能做到深 入浅出）和简洁、通顺流畅的行文， 以及图文并茂的形式来增强可读性
科技论文行文忌口语化，不宜采用过 多的形容词，特别要避免使用文学性 的、带感情色彩的非科技词语
博士、硕士学位论文是一类 特殊的科技论文。除应遵从 科技论文的一般原则外，还 有其自身的特点
普遍问题：句型及语法错误，中文味浓 提高技巧的途径是模仿好的范文，主要是 英语国家作者写的论文（摘要） 不要使用自己创造的句型，它有99.9%的 可能是错的！ 在句型及语法正确的前提下改善修辞
与中文摘要相比，英文摘要写作 质量更成问题。有的硕士论文英文摘 要不堪入目，几乎无一句完全正确
请珍惜您的声誉！莫让 不伦不类的英文摘要上网开 “国际玩笑”，让清华大学 以及您和您的导师掉份儿!
摘要结尾另起一行标出3~5个关键词
撰写“摘要” 注意事项
使用标准术语，尽量不用非通用缩写名词 （因“摘要”的读者面要比正文更广）
“摘要”（以及最后的“结论”）对专家 写评阅意见有重要参考作用。作者应对成 果的创新性和价值作出准确而又含蓄的自 我评价，但要实事求是，不能夸大
摘要应在正文完成后撰写，须认真下功夫
“纳米材料的物理化学研究” “磷的生命化学研究” “摩擦化学机理研究” “非电解质溶液的热力学研究”
这些都是不妥的命题！
又如：同一篇化学论文可选用四个题目：
1. 聚合物的溶解性研究 2.聚氯三氟乙烯的溶解热力学问题 3. 聚氯三氟乙烯与有机溶剂间相平衡的温度效应 4. 关于在加温下聚氯三氟乙烯与邻苯二甲酸二丁
化学系博士、硕士论文 “摘要”， 质量多数差强人意。原因：
① 师、生均欠应有重视 ② 论文后期精疲力尽，草草收场
《指南》强调：“论文摘要目前已 由我校图书馆上网，提请各位导师 及博士生认真检查，切实负起责任”
3. 英文摘要 ( Abstract )
内容基本与中文摘要相同
但不要逐字逐句直译。要按英文科技论文摘要 通用格式和英语习惯重新组织段落和语句
4. 目 录
是阅读论文的索引，论文的提纲。由 论文各部分的大小标题组成
建议采用下列格式：
第一章 引言………………………………… 1
1.1 ……………………………….. 1 1.1.1 ……………………………. 1 1.1.2 ……………………………. 7 1.2 ……………………………….. 15
化学系研究生辅导讲座
科技论文的功能
科技论文是科技信息交流和新知识及时传 播的重要手段 发表科技论文是公布研究成果，取得同行 承认的主要途径
因此：
论文写作是科技工作者必备的基本功； 学位论文撰写是研究生科学素质和基本功 训练的重要环节
文章三要素 准确、鲜明、生动
文章和文件都应当具有这样三种性质：准 确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念判断 和推理问题，这些都是逻辑问题。鲜明性和生 动性，除了逻辑问题以外，还有词章问题。现 在许多文章的缺点是：第一、概念不明确；第 二、判断不恰当；第三、使用概念和判断进行 推理的时候又缺乏词章。看这种文件是一场大 灾难，耗费精力而又少有所得。
㈠ 论文写作基本要领
科技论文是供他人阅读的。写作时 必须设身处地为读者考虑，尽力提 高其可读性与吸引力
要求 准确、鲜明、生动
内容 观点统率材料，两者有机交织
要领 材料（数据）真实可靠，概念正 确，推理合乎逻辑，叙述层次清楚，文字 通顺流畅，措词得当，讲究语法修辞
与一般文章相比，科技论文在科学 性上要求更严格。在文章结构，文 体、术语和计量单位使用，以及图 表格式、文献引用等方面均须遵从 公认的规范