小学三年级数学 24小时计时法
三年级二十四小时计时法
知识点★一年有12个月。
一个月有31天的叫大月，共7个大月，分别是：一、三、五、七、八、十、十二月；（一、三、五、七、八、十、腊,31天永不差。
）一个月有30天的叫小月，共4个小月，分别是：四、六、九、^一；2月既不是大月也不是小月。
★ 2月是最特殊的月份，2月是28天的年份叫平年，2月是29天的年份叫闰年。
判断平年还是闰年的方法：①公历年份除以4，整百年份除以400 ,有余数的是平年，没有余数的是闰年。
（*1900年是平年）②各位上的数是单数的年份一定是平年；③用年份数的后两位除以4算一算是否有余数。
★一年有4个季度1月、2月、3月是第一季度，平年的第一季度是31+28+31 = 90天，闰年的第一季度共91天4月、5月、6月是第二季度（共30+31+30 = 91天），7月、8月、9月是第三季度（共31+31+30 = 92天），10月、11月、12月是第四季度（共31+30+31 = 92天）。
★平年一年有365天，合52星期余1天；4、闰年一年366天，合52星期余2天。
5、★有特殊意义的日子：元旦（1月1日），妇女节（3月8日），劳动节（5月1日），儿童节（6月1日），国庆节（10月1日）。
24时的计时方法★在一天里，钟面上的时钟正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。
★普通计时法：用“凌晨” “上午”来描述0时到中午12时这段时间里的时刻；用“下午” “晚上” “夜里”来描述中午12时到晚上12时这段时间里的时刻。
★把普通计时法写成24时计时法：中午12时以前的时刻（如凌晨4时写作：4: 00），时刻不变。
中午12时过后的时刻，我们可以加上12 （如下午2时：2+12=14 14：00）；★把24时计时法换成普通计时法时：中午12时以前的时刻，直接在时刻前加上“凌晨”“上午”。
中午12时过后的时刻，我们可以减去12,再在时刻前加上“下午” “晚上”（如14时：14-12=2下午2时）；例题1.用24时记时法表示下列时刻。
(人教新课标)三年级数学下册《24时计时法》教学课件
0时
0
睡得真香！
6时
0 1 2 3 4 5 6
起床啦！
12时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 1 2
想一想： 这个 钟面外圈 的数表示 什么？它 和内圈的 数有什么 联系？
22
21
9 8
23
11 10
24
12 1
13
2
14
3
15
20
4
16
7
19
6
5
18
下午 5 时 晚上 11 时
3、用普通计时法表示下面的时刻 6时
早上 6 时
12时
中午 12 时
９时30分
上午 9 时 30 分
24时
深夜 12 时
16时
下4时
18时45分
下午 6 时 45 分
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
8:00
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
分析三：
14时40分
17时45分
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
分析三：
14时40分
17时45分
可以用到达时刻减去开车时刻
17时45分 — 14时40分=3小时5分
17
普通计时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时计时法
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时
普通计时法 下午1时 下午2时 下午3时 下午4时 下午5时 下午6时 晚上7时 晚上8时 晚上9时 晚上10时 晚上11时 晚上12时
三年级数学24时计时法
20：30 －17：00
3
你还能提出哪些问题？ห้องสมุดไป่ตู้
3：30
阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时
起床，她一共睡了（ 9 ）小时。 12－9=3（小时） 3 + 6=9（小时）
课外小组14：30分开始活动，经过1
小时20分结束，结束时间是（ 15） 时（ 50 ）分。
14：30 ＋1：20
15：50
观察下表，计算出火车运行的时间
答：比赛22时05分结束。
； 恒峰娱乐 ；
落.另几件突如其来的事.却像大山几样压在她的心头.郑重压又几次的使她陷入痛苦的混乱之中.就像上几次自己怀疑左耳朵爱上啦飘韵那时候几样.这种心头的重压怎样也不能消除. 上几次在她心头造成重压的是飘韵的影子.而这几次却是几位护军府中的贵客. 在她回来之 后十多天.护军府中到啦几位远方来的贵客.这位贵客叫做朵朵.今年仅仅二十五岁.可是已被任为定远护军.官职比自己的父亲还大.而且.不单单是年少高官.他还是几位亲王的儿子.在皇帝跟前甚为得宠.那是苏翠儿远比不上的.但朵朵之能够年少高官.却并不是全靠他父亲的 力量.他乃是旗人中数几数二的好汉.自小就能拉强弓.御驾马.骑术箭术.在八旗兵中首屈几指.三年前他随皇帝西征.平定啦准噶尔和大小金川.莫名远播.满朝文武.谁都羡慕他. 他年纪青青.尚未定亲.贵族大臣.来王府说亲的.真是络绎不绝.可是他眼界很高.无几当意：他理 想中的妻子是文武全才美如天仙的人.可是这样的人却哪里去找. 自十七八岁起.就有人给他说亲.转瞬之间已是二十五岁啦.在清初的时候.男子二十五岁尚未定亲.做父母的可担心.他的父亲鄂亲王几打听.听说伊犁护军苏翠儿府有几个女儿.美艳聪明.在旗人之中.堪夸第几. 今年也快近二十.也是还未定亲.以前因为明慧还小.而苏翠儿又远处塞外.所以朵朵的父亲并未注意及她.而
人教版三年级下册数学《24小时计时法 》(课件)(共14张PPT)
24时计时法
复习旧知
口答
一年有几个月?哪几个月是大月?大月有多少天? 哪几个月是小月?小月有多少天? 每年二月有多少天?闰年全年有多少天
新课导入
时针在钟面上走一圈是多少小时?
1天有多少小时? 在一天的时间里,钟表上时针正好走 2圈,共24小时;也就是1日=24时。
探究新知
1日里时针正好走两圈,从夜里0时 开始到中午12时,时针走1圈是12小时; 从中午12时再走到夜里0时,时针又走 1圈,也是12小时,一共是24小时,也就是 1日=24时。通常我们把这种计时法叫 做24时计时法。
操作感知
下午1时用24时计时法表示应该是几时? 13时
下午3时是几时?下午5时是几时? 如何用24时计时法表示这一时刻呢?
晚上11时是几时? 23时
晚上12时与第二 天有什么关系?
正好是第二天的0时,所 以常常说0时或0点,而不 说24时。
课堂实践
84页例3
观察情景，你能知道哪些信息？你还想了 解哪些信息？ 火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。 你能回答中途经过多长时间吗？
18-9=9（小时）
巩固练习
（1）平年全年有多少40分是晚 上几时几分？
巩固练习 填一填 18:06 （ ） 23:38 （ ）
用24时计 时法表示
晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）时 上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）时
巩固练习
阳阳晚上9时睡觉， 第二天早上6时起 床，她一共睡了 （ ）小时。
课外小组14:30开始活 动，经过1小时20分结 束，结束时间是（ ） 时 （ ）分。
拓展提高
和平街新设一个邮筒,需要在邮筒上 标出取信时间。已定每天取3次信, 早上8时30分第一次取信,以后每隔4 小时取一次信。请你标出每次取信 的时间。
人教版三年级下册数学 24时计时法 课件ppt
在古代,人们是怎样来记时的呢?
课堂小结
同学们，这节课你们有哪些收获呢？
12时计时法和24时计时法之间相互转化
巩固练习
（1）用24时计时法表示 中午12时（ ）凌晨3时 （ ） 早上7时 （ ）晚上9时 （ ） 下午6时 （ ）凌晨 0 时（ ）
（2）用普通计时法表示 21时是 （ ）时 5时是 （ ）时 16时10分是 （ ）时（ ）分 11时40分是 （ ）时（ ）分
脑筋急转弯
小明和小波约好周六8时 到电影院门口见面.他们俩 都按时去了同一个电影院 门口,但是却没有见到面. 你知道为什么吗?
为了区分某一时刻，我们要在时刻的前面加上“凌晨、早晨、 上午、中午、下午、晚上、夜里”等表示时段的词。这就是普 通计时法，也叫12时计时法。
生活中的时间
这就是24时计时法
24时计时法在生活中应用广泛，今天我们就一起来研究研究。
想一想：
1、一天的开始从几时开始？ 2、时针在钟面上走一圈是多少小时？ 3、12小时是一天吗？ 4、钟面上只有12个数字，为什么会出现13：37，17：3间 展开，就会得到这样的时间尺。
发现
从0时到中午12时,时针指几就是几时 中午12时之后到夜里12时,时针所指的数字要加上第一圈走过的12时.
要求：边拨边用24时计时法说出时刻，并回 答下面的问题
（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。 （3）一天是（ ）小时。经过一天，钟面上的时 针转了（ ）圈。
小学三年级数学《24时计时法》教案四篇
小学三年级数学《24时计时法》教案模板四篇小学三年级数学《24时计时法》教案模板一教学内容：义务教育课程标准实验教科书52页内容。
教学目标：1.知识与能力在认识年月日的基础上，进一步学习24时计时法，并用24时计时法来表示时刻，在能力上要求学生能够对知识进行迁移，培养善于思考、发现的能力。
2.过程与方法通过观察，并结合日常生活中的熟悉场景，认识24时计时法。
3.情感、态度与价值观让学生意识到时间的宝贵，培养学生珍惜时间的意识。
教学重点：24时计时法的意义教学难点：24时计时法与普通计时法的互化。
教学突破：利用多媒体教学手段，增大课堂的容量，将抽象知识形象化，结合日常生活中的例子，加深学生对24时计时法的理解和应用。
教学准备：钟面模型、卡片、多媒体课件。
教学过程：一、创设情境，调动学生已有的知识经验，引入新课。
1. 今天老师给同学们带来了一位老朋友，(课件出示图片)2.话说一天猪八戒收到了一张请柬，打开一看，(课件演示)兹定于6月10日7时在瑶池举行蟠桃宴，请天篷大元帅届时光临!王母娘娘6月9日3.原来是王母娘娘要请他赴宴。
这下可把他乐坏了，第二天天还不亮，他就一个骨碌爬了起来，匆匆赶往瑶池去赴宴，可是他从早上一直等到晚上7时，瑶池的大门才姗姗打开。
4.这是怎么回事呢?5.请柬上的时间该怎么修改呢?(课件演示：晚上7时)6.一天中原来有两个7时，那一天中还有两个几时呢?(学生回答)7.下面咱们把同学们说的这些时间按先后顺序排一排。
首先要先弄清楚一天是从什么时候开始的，谁知道?(学生回答) 大家都见过这个场面吗?(课件出示春晚倒计时场面) 这是年三十的晚上春晚倒计时的场面，当时针和分针同时指向12的时候，旧的一天结束了，新的一天开始了。
8.利用活动钟表熟悉普通计时法，丰富感知。
(播放活动钟表课件) 夜里的12时就是一天的开始，接下来就是凌晨1时，凌晨2时……。
夜里12时，这一天就结束了，新的一天又开始了。
三年级二十四小时计时法
作业一、填空1、某商店营业时间：上午8:00～下午6:00，用24时记时法表示为( )。
2、15时是下午的3时，这里用的是( )记时法。
3、下午1时用24时记时法表示是( )时，16时是( )时。
二、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)1、上午8时用24时记时法表示是( )。
A、8:00B、18:00C、20:002、下午3时用24时记时法表示是( )。
A、3:00B、13:00C、15:003、夜里11时用24时记时法表示是( )。
A、11:00B、21:00C、23:004、夜里12时用24时记时法是当天的( )，第二天的( )。
A、0:00B、12:00C、24:005、9:00是上午( )时。
A、9B、19C、21三、慧眼识真(对的打“√”，错的打“×”)1、妈妈每天18时下班。
( )2、上午8时用24时记时法表示是8:00。
( )四、操作题。
1、你能给下面的钟面画上时针吗？2、你能给下面的钟面画上分针吗？8:00 16:00 13:20 7:30 六、请你算出下面钟面所经过的时间。
经过( ) 经过( ) 经过( )15:00 20:00七、解决问题。
6、瀑布授课教师：重庆市沙坪坝区南开小学吴燕教学目标1、渗透识字8个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过读感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观。
4、体会课文的语言，激发孩子们对大自然的热爱、亲近大自然的情感。
5、背诵课文。
教学重、难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过朗读感悟到诗歌语言的美，体会瀑布的雄伟与壮观。
3、在读中培养语感，使学生受到美的熏陶，激发学生对大自然的无比热爱之情。
教学过程一、激情导入师：孩子们，我们知道，（课件图片）河水是轻轻地流着，江水是滔滔奔腾着，海浪更是波涛翻滚着，它们都是日夜不停地向前奔去。
而今天，我们要认识一位新朋友，它是从高山上直泻下来的气势磅礴的水，你们知道，这是什么吗？师：对，它就是瀑布。
小学三年级数学：二十四时计时法
下午
晚上
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
4 5 6 7 8 9 10 11 12 时
a. m
二十四时计时法
p. m
凌晨
普通计 时法 24时计 时法
早 上
上午 中 午
2 3
下午
晚上
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
4 5 6 7 8 9 10 11 12
二十四时计时法
凌晨
普通计 时法 24时计 时法
早 上
上午 中 午
2 3
下午
晚上
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
2、连一连
17：27 0:00 23时
19:00
12:15
晚上11时 下午5时27分
晚上12时
中午12时
15分 晚上7时
二十四时计时法
三、巩固练习
3、判断下面使用的计时方 法的对错
x 1 时 1 、 13 时 就 是
（
X ） 2 、我们是下午 14 时 √30 分上 课 （ ） 3 、 24 时 就 是 0 时
二、新课讲授
凌晨
普通计 时法 24时计 时法
早 上
上午 中 午
2 3
下午
晚上
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
人教版小学三年级数学下《24时计时法》
运行时 间
7、一场排球赛，从19时30分开始， 进行了155分钟。比赛什么时候结 束？
30＋155=185（分钟） 185分=3时05分 19时+3时05分=22时05分
答：比赛22时05分结束。
你能给上面的钟面画上时针、分针吗？
1、用24时计时法表示出下面的时刻
下午 3 时 15 时 下午 6 时 18 时 上午 10 时 10 时 晚上 10 时 22 时 晚上 9 时 21 时 下午 2 时 14 时
17时00分 － 8时00分 9时00分
17时00 – 8时00 = 9（小时）
答：每天展出9个小时。
4、
1 春风饭馆晚上的营业 时间是从下午（5：00 ） 到晚上（8：30）。
2 一天共营业多长时间？ 14时00－11时00 =3（小时） 20时30－17时00=3小时30分 3小时 + 3小时30分=6小时30分 20时30 3 你还能提出哪些问题？ －17时00 3时30分
想一想：
这个钟面外圈的数表示什么？ 它和内圈的数有什么系？
在时针走第二圈时，把时针所指的 钟表上的数15 16
20 19
7
6 18
5 17
普通计时法
24时计 时法
普通计时法
24时计时法
凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时
1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时 8时 9时 10时 11时
这个时是： 6时(6:00) 也是：
18时(18:00)
这个时刻是： 10:10 也是：
22:10
这个时刻是： 2:05 也是： 14:05
1. 你会填吗？ （1）用24时计时法表示 中午12时（ 12时）凌晨3时20分（ ） 早上7时（7时 ） 3时20分 晚上9时（21时） 下午6时半（ 18时30） 分 凌晨 0 时（ 0时 ） （2）用普通计时法表示 21时是 晚上 （ 9 ）时 5时是 早上 （ 5 ）时 16时10分是 下午 （ 4 ）时（ 10 ）分 11时40分是 中午（ 11）时（ 40 ）分 2. 连一连： 吃早饭 19：00 中午放学 14：00 下午上学 11：30 中央电视台新闻联播 7：00
三年级数学24时计时法知识点
三年级数学24时计时法知识点今天王老师为同学们整理了三年级数学下册：24时计时法知识点总结，附练习题！24时计时法知识点总结一、24时计时法的认识1、24时计时法，一昼夜钟面上的时针正好转了两圈，即24时，用24时表示钟面上的各个时刻。
2、24时计时法与普通计时法的互相转化：普通记时法24时记时法凌晨1时1时早晨5时5时上午8时8时中午12时12时下午1时13时下午2时14时晚上6时18时晚上7时19时晚上8时20时晚上9时21时深夜12时24时（也就是第二天的0时)（1）普通计时法改写成24时计时法：先去掉关键词，中午12时前的时刻不变，中午12时以后的时刻要加上12时。
（2）24时计时法改写成普通计时法：先加关键词，中午12时前的时刻不变，超过12时的时刻要减去12时。
二、求经过时间1、结束的时刻—开始的时刻=经过的时间或：到达的时刻一出发的时刻=经过时间）开始的时刻+经过的时间=结束的时刻结束的时刻一经过的时间=开始的时刻2、开始时刻和结束时刻不在同一天内，可以运用分段计算的方法求经过时间：先求出第一天经过的时间，再加上第二天经过的时间。
3、火车时刻表：表格中横着的两个时刻相减就是求火车在车站的停留时间；斜着的两个时刻相减就是求火车运行的经过时间。
竖着的时刻不能相减。
1.用24时记时法表示下面的时间。
下午5时是（15时）凌晨2时是（2时）晚上10时是（22时）上午9时是（9时）2.用普通计时法表示下面的时刻。
17时是（上午5时）20时是（晚上8时）12时是（中午12时）7时是（早上7时）3.一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（2时20分）。
4.一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是（16：10）。
5.李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。
李明一天在校的时间是（6）小时（20）分。
6.小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（2：40）下课。
关于三年级数学24时计时法教学设计4篇
关于三年级数学24时计时法教学设计4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!关于三年级数学24时计时法教学设计4篇同学们，时间日复一日，年复一年，过去了的时间是永远不会回来的，一分一秒的时间都是很宝贵的，所以，我们从小要珍惜时间，努力学习，长大了做一个对社会有用的人才。
人教版三年级下册数学第六单元《24小时计时法 》(课件)
7. 12分=（ ）秒 48时=（
）日
5年=（ ）个月 1时20分=（
）分
60分=（
）时 36个月=（
）年
10.从A市开往B市的客车，每天最早一班6:15发车，每 隔2小时发出一班，最晚一班晚上8:15发车。 （1）每天共有几个班次？ （2）请填出各班次客车的发车时间。
方法一：直接在钟面上数。
探究新知
小红今天去奶奶家，火车上午9时发车，下午6时 到站。小红要坐多长时间的火车？
方法一：直接在钟面上数。
答：小红要坐9小时的火车。
探究新知
小红今天去奶奶家，火车上午9时发车，下午6时 到站。小红要坐多长时间的火车？
方法二：分段计算。
3小时
6小时
上午9时
中午12时
下午6时
3.（1）饭店晚餐的营业时间是从 下午_________到晚上_______。 （2）一天共营业多长时间？
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
5.老师带学生观看文艺演出，表演从上午9时开始，预 计需要1小时45分钟。带队老师决定11时带学生离开剧 场去乘车，合适吗？ 开始时间+经过时间＝结束时间
答：小红要坐9小时的火车。
探究新知
小红今天去奶奶家，火车上午9时发车，下午6时 到站。小红要坐多长时间的火车？
方法三：24时计时法
统一为24时计时法 下午6时是18时。 结束时间－开始时间＝经过时间
答：小红要坐9小时的火车。
判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
一天是24小时。
1.一天是12小时。（ ×） 2.下午6：00就是18：00。（ √ ） 3.23：15就是11：15。（ ×）
-12时
部编版三年级数学下册第六单元第3课时《24时计时法》(课件)
知识点 1 认识24时计时法
1．填一填。 (1)从0时到24时的计时法，通常叫做( 24时计时法 )。 (2)一天有( 24 )小时，在一天时间里，钟表上的时针
正好走( 2 )圈。 (3)半夜12时，既是第一天的( 24 )时，又是第二天的
24时计时法
练习
教材习题 （选题源于教材P85第2题）
1．
下午4时爸爸开车走了公交车 道，他违反交通规则了吗？
爸爸晚上11时30分下火车，要 坐211路夜班车，有车吗？
略
2. （选题源于教材P86第5题） （503-458）×32 =1440 24×3×86 =6192 910-17×35 =315
选择19：05开始20：55散场的那场， 因为16：55这个时间爸爸还没下班 不能看，而21：15开始的那场结束 时已经是晚上11：05，太晚了。
连一连。
加上时间限制词，减12。
下午2时
23时
上午8时 晚上18时
22时30分 晚上11时
14时
判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
一天为24小时。
1.一天是12小时。（× ） 2.下午6时就是18时。（√ ） 3.23时15分就是11时15分。（× ）
24时计时法转化为普通 计时法要加时间限制词。
第二圈的时刻加12。 24时计时法
用普通计时法表示下面的时刻。
7时__上__午__7_时__ 18时_下__午__6_时___
10时25分_上__午__1_0_时___2_5_分__ 15时40分_下__午__3_时___4_0_分___
24时计时法
加上时间限制词，钟 表第一圈的时刻不变，
三年级下册数学,的24小时计时法的讲解课程
三年级下册数学,的24小时计时法的讲解课程24小时计时法是一种用来表示时间的方式，它将一天的时间分为24个小时，以0点开始，一直到第24小时结束。
相比12小时制，24小时制能更准确地表示时间，并且在国际交流中被广泛使用。
下面是一个关于24小时计时法的简单讲解课程的参考内容：一、引入1. 介绍时间的概念，包括日常生活中如何用钟表来表示时间。
2. 提问：你们知道一天有多少小时吗？（学生回答）3. 引出24小时计时法的概念，解释24小时制相比12小时制的优势。
二、基本规则1. 介绍24小时计时法的基本规则：a) 24小时计时法以0点开始，一直到第24小时结束。
b) 一天被分为24个小时，每个小时用两位数来表示。
c) 中午12点用12表示，下午1点用13表示，以此类推。
d) 使用时不需要加AM或PM，直接将小时数写出来即可。
三、例子演示1. 展示一个钟表或数字时钟，指向不同时刻的时间，引导学生用24小时计时法来表示。
2. 例子1：如果现在是上午11点，用24小时计时法应该怎么写？（学生回答，提醒他们0点的存在）3. 例子2：如果现在是下午3点，用24小时计时法应该怎么写？（学生回答）4. 例子3：如果现在是上午9点半，用24小时计时法应该怎么写？（学生回答，提醒他们半点的存在）四、练习题1. 给出一些时间，让学生用24小时计时法来表示：a) 下午6点（学生回答）b) 上午10点半（学生回答）c) 晚上11点（学生回答）d) 上午8点20分（学生回答）五、拓展讨论1. 引导学生思考24小时计时法在日常生活中的应用，比如火车、飞机时刻表的时间表示方式。
2. 播放一段录像或展示图片，让学生观察不同国家的标志性建筑物上的钟表，引导他们思考时差和24小时计时法之间的关系。
六、总结1. 强调24小时计时法的优势，它能更准确地表示时间，并且被广泛应用于国际交流中。
2. 提问：你们觉得用24小时计时法来表示时间方便吗？为什么？（学生回答）通过以上的讲解课程，学生们应该能够理解并掌握24小时计时法的基本概念及使用方法。
24小时计时法的说课稿9篇
24小时计时法的说课稿9篇24小时计时法的说课稿9篇说课稿包括教学设计、教学目标、教学步骤、教学方法、教学资源、评价方式等内容。
它旨在通过文字材料的形式对教学进行系统的分析和解释，展示教师的教学思路和专业能力。
现在随着小编一起往下看看24小时计时法的说课稿，希望你喜欢。
24小时计时法的说课稿精选篇1小学数学三年级上册《24时计时法》教案教学目标：1.让学生在具体的生活情景中，了解24时计时法的特征，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻，并能正确进行两种计时法的互换。
2.经历认识、收集、应用24时计时法的过程，体会24时计时法在生活中的应用，建立时间观念。
3.在探索24时计时法与普通计时法的互换中，促进思维发展。
教学重点：能正确地把用24时记时法表示的时间，与用普通记时法表示的时间进行互换。
教学难点：理解和发现普通记时法与24时记时法之间的联系与区别。
教学过程：一、导入新课。
出示钟面（上面是7时）1．同学们，在前边我们已经认识时钟，看看现在是几时？（7时）你们昨天7时在干什么？（看电视、吃早餐、睡觉）为什么会这样呢？2．揭示课题：24时计时法【从学生熟悉的情境引入数学学习，唤醒了学生已有知识经验。
新课伊始，设疑激趣，一方面引起学生强烈的好奇心，另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向。
】二、围绕目标，合作学习。
1.关于24时计时法你有哪些了解？2、.谈话交流。
a.晚上12时谈话：春节联欢晚会新年的钟声是什么时候敲响的呢？思考：这是夜里12时，是旧的一天的结束，新的一天的开始。
我们把这一刻称为0时。
闭上眼睛想一想，时针一天正好走几圈呢？接着演示时针是怎样走的。
b.上午7时思考：现在是几时？你在做什么？c.中午12时追问：上午的学习结束，该吃午饭了。
是几时？到中午12时为止，钟表上的时针走了几圈？经过了多少小时？d.晚上7时怎样用24时计时法表示？有什么电视节目？（思想教育：关心国家大事）e.又到晚上12时思考：这一天钟表上的时针走了几圈？经过了多少小时呢？1日=时？3. 怎样用24时计时法来表示一天中不同的时刻吗？4.反馈练习a. 0时指什么时候？b.上午7时，用24时计时法怎么表示？中午12时怎么表示呢？c.下午1时用24时计时法该怎么表示呢？d.下午7时，用24时计时法该怎么表示？【利用钟面模型的课件，激发学生浓厚的学习兴趣，让学生在认真观察的基础上感知一天中不同的时间段，时针在钟面上转两圈，一昼夜共有24个小时，建立0时的概念。
三年级数学下册《24时计时法》教案8篇
三年级数学下册《24时计时法》教案8篇三年级数学《24时计时法》优秀教案篇一教学目标：学问与技能：了解24时记时法在生活中的应用，把握24时记时法读法与写法，会用24时记时法表示时间。
过程与方法：使学生能够在日常生活和学习中娴熟运用24时记时法表示时刻。
学会计算一日以内经过的时间，能够正确区分时间与时刻。
情感态度与价值观：培育学生树立较强的时间观念。
教学重点：使学生会用24时计时的方法表示时刻。
教学难点：正确区分时间与时刻，并能计算一日内经过的时间。
教学过程：一、从生活导入师：现在先请同学们来听一段小故事。
（播放视频）出示情境：小兰：小丽你好，我是小兰，明天是星期六，我们明天一起去新华书店看书好吗？小丽：好的。
小兰：那明天8时在新华书店门口等，不见不散哦。
小丽：好的，明天见。
师：请同学们猜一猜，她们明天能按时见面吗？出示情境：（小兰家） 2 其次天，门铃响。
小兰：谁呀？小丽：小兰，你在做什么啊？你约我8时一起到书店看书，现在都10点了，让我等了2个小时。
小兰：不会吧？我是约你晚上8时，不是早上8时。
小丽：啊！师：原来她们把上午8时和晚上8时弄混了，这样在生活中常常会引起误会。
像这些需要在时刻前加上上午、晚上等词才能清晰的表示时间的方法，是我们日常生活中最常用的计时方法，叫做一般计时法。
人们为了计时简便不易出错，就采纳一种新的计时方法，知道吗？在哪里见过？（学生发言）对了，这节课我们就一起学习24时计时法。
（板书课题）二、探究新知1．质疑探究，学习24时记时法。
师讲解：交通、邮电、播送等部门在工作中需要很强的时间观念。
为了计算简便，不简单出错，都采纳从0时到24时的记时法，通常叫做24时记时法。
师：24时记时法是怎样计时的呢？现在我们看钟面。
师：春节是我们每个小朋友最宠爱的节日之一。
那么请同学们回忆一下，在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响？三年级数学《24时计时法》优秀教案篇二教学内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册p52－54上的内容和例3 教学目标：1、通过观看钟面上时针的转动，使学生熟悉1日=24时，熟悉24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻。
小学数学三年级《24时计时法》课件
• 5：30 • 13：20 • 19：00 • 22：00
10：10 17：00 20：英语 六一剧场 美术星空 大风车
普通计时法 上午8：50
上午9：30 下午2：00 下午4：00 下午6：30
24时计时法
新闻联播
下午7：00
8:50 9:30 14:00 16:00 18:30 19:00
24
普 通 计 时 法
+12时 -12时
时 计 时 法
你能在模拟时钟上表示以下时刻吗？
好啊！
桃子，这周 那周六 末陪我去看 8时见喽！ 电影吧！
桃子为什么 没有来？
阿狸为什么 要骗我！！
你能告诉阿狸 为什么吗？
上午 8：00
中午12：00
晚上 10：10
为了表述准确，我们通常在时 间前面加上“上午”“下 午”“晚上”等词。这种计时 方法叫做普通计时法。
上午8时 中午12时 晚上10时30分
一天当中，钟表上的时针正好转 （ 2 ）圈，
24
第一圈：深夜0时到中午12时； 第二圈：中午12时到深夜12时。
个 小 时
我们采用从0时 到24时的计时 方法，通常叫 做24时计时法。
仔细看课本52页的时钟，外圈 的数表示什么？它和内圈的数 有什么关系？
钟面外圈的数就是时针走 第二圈时对应的24时计时 法的时刻，外圈的数和内 圈的数差12。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级数学24小时计时法
《24小时计时法》练习题
班级姓名
一、基础知识填空
（1）钟面上，时针从一个数字走到下一个数字是（）小时，分针从一个数字走到下一个数字是（）分钟，
（2）从8：00到10：00是（）小时，从11：00到下午3：00是（）小时，（3）王叔叔每天上班4小时，如果他18：00上班，那么，（）下班。
二、看谁做得又快又好
（1）小明和小丽放学回家，小明到家时是4时49分，小丽到家时4时47分。
①＿＿＿先到家，他比＿＿＿早＿＿＿分钟到家。
②小丽到家时间是＿＿＿，再过＿＿＿分钟是5时整。
（2）一节课是40分钟，再加（）分，正好是1小时。
（3）图书馆下午14：00开门，17：30关门，图书馆下午一共开放了（）小时（）分。
三、判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
1、12时是零时。
（）
2、20时是晚上10时。
（）
3、一列火车8：45分出发，当天14时10分到达目的地，中间经过的时间是5小时25分钟。
（）
4、从早上6时到晚上6时要经过10小时。
（）
5、21时50分时晚上9时50分。
（）
1 / 11 / 1。