心理学习题答案

第一章 感知觉 测验题
一、填空题 • 1、感觉反映事物的_个别属性_，知觉反映事物的__整体 • 2、知觉的基本特性包括_知觉的整体性_、知觉的选择性__、 知觉的理解性__、知觉的恒常性__ • 3、感受性的变化规律包括感觉对比__、_感觉适应_、感觉 的相互作用__、练习可提高感受性__ • 4、感受性与感觉阈限在数值上成__反比例关系_ 二、判断题 • 1、“万绿丛中一点红”是感觉对比规律的体现（ √ ） • 2、阅读课文时，先快速浏览全文有利于对文章的理解，这 是对知觉的整体性规律的运用（ √ ） • 3、语文教师在教学中用红色粉笔标明课文中学生应掌握的 重点字词，这是对知觉的选择性规律的应用。（ √ ）
• 3、心境 一种微弱、平静、持续时间较长而具有感染作用的情绪状态 • 4、情商 情商也称情绪智力，是指人们智能活动水平的高低 • 四、问答题 • 1、情绪情感的功能有哪些？调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能 • 2、如何提高情绪情感的管理能力？ 1、正确认识情绪的心理意义
2、提高情绪情感的识别能力、
3、提高情绪情感的表达能力 4、学会调控不良情绪 5、保持和创造积极的情绪
第三章意志
测验题
一、填空题 • 1、意志行动可分为_采取决定阶段_、执行决定阶段 __两个阶段 • 2、意志活动的特征是有明确的目的__、意识对活动 有调节和分配作用 __、总是和克服困难相联系__ • 3、意志的品质包括__自觉性、 __坚定性、__、果断 性、自制力__四个方面 • 4、动机冲突从形式上看，包括_双趋冲突_、 双避冲 突__、趋避冲突__、多重趋避冲突__四种形式 • 5、与自觉性相反的意志特征是_盲从_、 _独断性_ 二、判断题 • 1、常言道：“有志者，事竟成”，就是说，人只要 有了坚强的意志，万事可成（ × ）
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4、情感是情绪的表现形式，情绪是情感的实质内容（ × ） 5、消极的认知方式是不良情绪产生的根本原因（ √ ） 6、写日记、写博客等有助于不良情绪的缓解（ √ ） 7、学生取得优秀成绩后的自豪感是道德感的表现（ × ） 8、情绪情感不是人对客观事物本身的反映（ √ ） 9、情绪、情感是一种主观体验，因而是人与动物共有的（ × ） 三、名词解释 1、情绪 2、情感 情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映，是指客观事物是否符合人的需要、 愿望、观点的而产生的内心状态体验
绪论课堂小测验
• 1、心理学的研究对象是__心理现象____ • 2、心理现象包括___个体心理__和_社会心理 ____ • 3、个体心理包括__心理过程__、_心理特性 ___、____ • 4、心理过程包括_认识过程___、_情感过程 ___、__意志过程__ • 5、心理特性包括人格___和__能力___ • 6、人脑__是心理的器官，客观现实__是心理 的内容 • 7、心理是人脑对客观现实的_____主观反映
第四章 人格 测验题
• 一、填空题 • 1、人格的基本特征包括独特性和共同性__、整体性__、稳定性和可塑 性__、社会性和生物性__ • 2、人格的影响因素有_遗传因素_、环境因素__、自我意识__ • 3、根据独立性程度，性格分为场依存型__、场独立型__ • 4、根据心理活动的倾向性，性格分为_内向型_、外向型__ • 5、健全人格的特质包括正确的自我认识__、和谐的人际关系__、宁静 的心境、有效地运用个人的能力 6、气质测量的方法有_观察法_、实验法__、__问卷法 • 7、了解性格的测验法包括_自陈测验法_、投射测验法__、 • 人格的测量方法：综合法、自然实验法、测验法 • 二、判断题 • 1、俗话说“三岁看大，七岁看老”，指的是人格具有稳定性（ √ ） • 2、气质是天生的，有好坏之分；性格是后天的，无好坏之分（×）
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感知的强度规律：作用于感觉器官的刺激物必
须到达一定的强度才能引起清晰的感知觉。
知觉的整体性规律 知觉的选择性规律 知觉的理解性规律 感知的协同规律：个体总是通过多种感觉器官
的共同活动实现对事物的完整感知。
感知的活动规律：变化的活动的事物容易被感
知。
第一章 记忆 测验题
一、填空题 • 1、记忆是人脑对_过去经验__的反映 • 2、记忆的一般过程包括_识记_、保持__、_再认回忆 _ • 3、从信息加工过程来说，记忆包括感觉记忆__、短 __ _ _ 时记忆__、_长时记忆_ • 4、短时记忆的容量是___5-9个组块 • 5、遗忘的进程_不均衡__,表现为__先快后慢__ • 6、遗忘的原因包括_衰退说_、_干扰说_、_同化说_、 __动机说 二、判断题 • 1、潜移默化是一种有意识记的表现（ × ）
• 8、心理学的研究方法包括___、___、 ___、___观察法、调查法、实验法、测验法 • 9、心理学的基本任务有:___、___、 ___、___、___描述、解释、预测、控制、运用 • 10、心理的实质是什么？
• 心理是人脑对客观现实的主观反映。
第一章 注意 测验题 一、填空 • 1、注意的基本特征是__指向性_和___集中性 • 2、根据有无目的性，注意分为_有意注意_和 无意注意__ • 3、注意的品质包括__注意的广度、注意的稳 定性、注意的转移__、_注意的分配_、__ 二、判断题 • 1、注意是一个独立的认知过程。（× ） • 2、我们在课堂上能一边听讲一边记笔记，这 是一种注意分配。（ √ ）
• 2、克服困难是意志活动的本质特征，所以，凡是 克服困难的活动都是意志活动（ × ） • 3、女孩子喜欢吃零食，又担心身体发胖，这是一 种趋避冲突（ √ ） • 4、高中文理分班时，某生既想读文科班又想读理 科班，这是一种多重趋避冲突（ × ） • 5、“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这是一种反向自 我防御机制（ × ） • 6、某高中生因为经常被同学欺负，所以立志高考 时要报考警校，以维护社会正义，这是一种合理化 的自我防御机制（ × ）
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7、某学生考试作弊被监考老师发现了，该生气愤的说：“大家都作弊，为什么 只抓我一个人？”这是一种投射心理（√） 8、缺乏果断性的人表现为优柔寡断和动摇性（ × ） 9、认知、情感和意志尽管同属于人的心理过程，但三者之间关系不大（ × ） 三、名词解释 1、意志——意志是人们自觉确定目的，有意识地根据目的支配、调节行动，克 服困难，实现预定目标的心理过程。 2、挫折—挫折是人们在意志行动中，遇到无法克服或自以为无法克服的干扰或 障碍，使得预定目标不能实现时所产生的紧张状态和情绪反应。 3、挫折承受力——挫折承受力是指个体遇到挫折时能够摆脱困扰以避免心理和 行为失常的能力。 四、问答题 1、如何进行良好意志品质的培养？ 自觉性训练；果断性训练；坚持性和自制力训练 2、如何应对挫折？ 正确对待挫折；正确对待自己；学习和掌握一些心理调适方法，适当运用心理 防御机制；建立和谐的人际关系，营造良好的社会支持系统 积极投身社会实践，在实践中磨练自己
• 3、“江山易改，本性难移”指的是气质不能改变（ × ） • 4、某人注意力稳定、内心思想不易外露，执着、认真，他的气质属于粘液质（ √ ） • 5、多血质的神经活动过程的特性为强、平衡而灵活（√ ） • 6、日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、谦虚、认真等都是关于气质的描述（ × ） 三、名词解释 1、气质—气质是个体与生俱来的心理活动的动力特征，这种动力特征主要表现为心理过 气质是个体与生俱来的心理活动的动力特征 气质是个体与生俱来的心理活动的动力特征， 程的速度 强度、稳定性、和指向性等方面的特征 速度、 程的速度、强度、稳定性、和指向性等方面的特征 2、 性格——性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个 性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、 性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的 习惯化的行为方式方面的个 性心理特征 四、问答题 • 1、如何应用气质差异？ 克服气质偏见，树立正确的气质观；气质与学校教育；气质与职业匹配；气质与心理健 康 • 2、如何进行健全人格的培养？ 健全人格的特质；健全人格的塑造 3、气质与性格的关系如何？ 联系：相互渗透，彼此制约 （1）性格可以部分掩盖或改造气质 （2）气质也影响性格的行为特征，使性格带上明显的气质烙印。
3、“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”，这是感觉对比现 象。（× ） • 4、盲人一般都具有较高的触觉和听觉能力，且他们的这种能力是天生的。（ × ） • 5、阅读过程中，一些错别字或字迹模糊的字并不会影响我们对文章的理解，这 是因为知觉活动具有选择性。（ × ） 三、名词解释 • 1、感觉 2、知觉 • 感觉和知觉都是人脑对当前直接作用于感觉 感觉和知觉都是人脑对当前 当前直接作用于感觉 • 器官的客观事物的反映，所不同的是，感觉反 器官的客观事物的反映 所不同的是， 的客观事物的反映， • 映事物的个别属性，知觉反映事物的整体。 映事物的个别属性 知觉反映事物的整体 个别属性， 整体。 • 四、问答题：感知觉规律在学习中如何应用？
2、能再认的一定能回忆，能回忆的未必能再认（ × ） 3、遗忘总是一种不好的心理现象，因而要尽量避免。（ × ） 4、短时记忆的容量是5~9个组块（√ ） 5、死记硬背是一种没有理解的机械式学习方式，学习时不宜 采用以免影响学习效果（√ ） • 6、学习程度越高，记忆的效果越好（√ ） 三、名词解释 • 1、记忆 • 记忆是过去经验在人脑中的反映 • 2、有意识记 • 有预定目的并需要作一定的意志努力 四、问答题 • 1、遗忘的原因有哪些？衰退说、干扰说、同化说、动机说 • 2、如何进行记忆力的培养？ • 善于识记，增进记忆， • 科学复习，避免遗忘， • 利用回忆或再认的线索，保持良好的心态，避免情绪紧张 • • • •
第二章情绪 测验题
一、填空题 • 1、情绪情感产生的两个基本条件是_外界刺激物_、___个 体的主观需要 • 2、情绪的状态包括__心境、激情__、应激__；情感的类别 分为道德感__、美感__、理智感__ • 3、情商的五个要素是_自我意识_、自我激励__、__、情绪 管理__、人际沟通、挫折承受能力__ • 4、情绪情感的功能包括__调节功能、动力功能__、感染功 能__、信号功能__、迁移功能__ • 5、调控不良情绪的方法有_认知调节法_、转移注意法__、 __疏导宣泄法 二、判断题 • 1、“人逢喜事精神爽”是人的一种激情状态（ × ） • 2、情绪比较稳定，情感易受情境影响（ × ） • 3、“爱屋及乌”是情绪情感的迁移功能的体现（√ ）