人物形象分析之一祥林嫂是一个安分勤劳勤快善良坚强的农村

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学然后知不足
从7月22日海选以来，到现在强化训练结束，这个暑假对我 来说，受益匪浅，使我刻苦铭心，终身难忘。
一直以来，总以为学表演没什么难的，就跟自己在学校演出 差不多吧？感觉自己蛮有信心的，可是不久我才发现自己的实力 不如别人，不敢展现自己，不敢看老师的眼睛，连说话的勇气都 没有了，想放弃、想回家，加上天气异常炎热，酷暑难熬，我终 于哭着打电话回家了，可妈妈的一番话，却如一场绵绵春雨浇灭 了我心头的苦恼、不安和不自信，妈妈说：“在开放的现代社会， 机遇无处不在，无论结局怎样，重要的是自己努力过，是一次经 历、一次锻炼、一次培养自己学会永不放弃的精神。”
演员感受
——白杨《我怎样演祥林嫂》
活动任务二：
请从《雷雨》《茶馆》《伪君子》或其 他作品中，选择你最喜欢的某个片段，尝 试表演。
活动思路：
1、选择剧本。确定自己喜爱的剧本， 可选择矛盾冲突激烈、情节性较强、人物 性格鲜明的片段。
2、深入研读剧本。了解创作背景，熟 悉作品内容，从人物的行为、动作、语言、 衣着造型、活动环境等方面，把握人物的 性格特点，理解作品主题。
人物形象分析之二 一个眼睛，别样眼神，充分展示了祥林嫂从善良 做人，勤快耐劳，到失去对生活的信心；从坚忍 顽强，到麻木迟钝，只求死后平安的悲苦命运的 轨迹。它概括了祥林嫂一生的不幸，鲜明地表现 了人物的遭遇和内心世界的变化，形象地表现了 祥林嫂被封建礼教和封建思想一步步逼到绝境的 过程，我们也就见微知著，从她的眼神变化中看 到了旧制度一口一口地吞噬善良的劳动妇女，从 而更加清醒认识到封建礼教人吃人的罪恶本质。
上表演课，对我来说，纯粹是个“门外汉”，枯燥无味，什么 理解力、表现力、激情呀，我一窍不通，老师一遍遍、不厌其烦 的教我们，一个动作、一句台词、一个眼神，都要求我们认真的 学、认真的练，去感受剧中人物的喜、怒、哀、乐，用心去感受 剧中人的真实情感，刻画出人物的性格，慢慢的我找到了一点感 觉。
我最大的弱点就普通话不够标准，以后我一定认真的学，认 真的咬文嚼字，坚持绕口令训练，勤朗诵，注意语言的速度、节 奏和变化练习。
活动过程
活动任务一： 到剧院或者从电视上欣赏一部戏剧，欣赏后，
查找关于该剧人物形象的相关资料，进一步理解剧 中人物形象，再说说剧中演员是如何表现人物的性 格特点的。
活动思路：
了解剧本。欣赏戏剧前，认真阅读剧本， 初步了解剧情及剧中人物的性格特点。
观赏戏剧。仔细观察、揣摩演员的演技， 可以从演员的语言表达、神情、动作等方面 分析演员表演的表现力。
——电影《网络妈妈》演员张明婕心得体会
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回忆起当时《生死牛玉儒》拍摄的经历，周友朝导演也是 记忆犹新。“我们在拍摄过程中，当地的群众十分配合，也 很‘投入’，有时他们会把演员当成了真的牛玉儒，在拍第 一场戏火车站送别的时候，当地群众真的是哭着向前拥，都 争相去和‘牛玉儒’握手。”
不过说起其中几位主要演员的表现，周导也是评价极高， “片中扮演牛玉儒的宋国锋是辽宁人民艺术剧院院长，为了 演好这个角色，宋国锋做了很大牺牲，一个月的时间里，他 减肥掉了20斤，而且在拍戏的过程中，为了不让自己发胖， 还得控制食量；而娜仁花在片中扮演牛玉儒的妻子谢莉，她 本来就是蒙古族演员，所以演起来得心应手；牛玉儒的儿子 由生活中牛玉儒真正的儿子扮演，他现在是北京农大的学生， 虽然不是专业演员，但他现在状态很好，越来越体会到父亲 ‘生命一分钟，敬业六十秒’的精神。”
——著名导演周友朝
评价方式：综合评定等级，给予奖励 １、个人自评 ２、小组自评 ３、小组互评 ４、指导老师评价
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查找相关资料，全面、深入把握人物的性 格特点。
思考演员的表演是否准确地表现了人物的 内心世界级性格特点。
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电影《祝福》的相关资料与人物形象评价
人物形象分析之一
祥林嫂是一个安分、勤劳、勤快、善良、坚强 的农村劳动妇女。但是，由于她没有经济地位， 又毫无自主权，生活在旧中国社会的最底层， 那个社会以“礼教”和“迷信”两把刀子，迫 使她既不能不守节，又不容许守节，还要她承 担不守节的罪名而受尽侮辱与损害。祥林嫂没 有从周围任何人那里得到真正的关注、同情与 帮助，得到的是轻蔑、厌恶和冷漠、嘲笑，最 终成为那个时代的牺牲品。小说正是通过对祥 林嫂的不幸遭遇及其周围人物和环境的艺术描 写，深刻地揭露了封建礼教对广大群众，特别 是劳动妇女的精神摧残。
3、确定导演组、表演组和剧务组等人 员。明确各角色任务，为表演设计舞台动 作，并反复排练。
4、表演。力求通过语气、语调及表情、 动作等表现人物台词背后隐藏的内心情感 世界、做到自然逼真，符合人物形象。
活动任务三：
结合自己的表演体会，回顾从“读”到 “排”到“演”的过程，谈谈你对戏剧文学及表 演的认识，并写下来。
在短短的强化训练期间，让我感到剧组的工作人员和老师的 关心，同时让我结识了很多朋友，我们就象一家人一样和睦相处。 程欢、胡静、夏超她（他）们就象大哥哥、大姐姐一样处处关心 我，照顾我，让我懂得了和人相处是一种艺术，更是我将来走进 社会大舞台的一种生存技巧。
明天，我又要走进我熟悉的校园，开始我紧张的校园生活。 我感谢导演给我一次锻炼的机会，感谢老师辛勤的教诲，感谢我 结识的这些朋友，让我学到课本上无法学到的东西，我深深懂得 每一次成功的背后，要付出十倍、百倍的努力和辛勤劳动，才能 感觉到成功的喜悦，大家为我加油，张明婕谢谢大家。
活动思路：
1、总结经验。表演后，根据自己的表演心得 及时总结反思，总结表演过程中成功与失败之 处，做好记录，准备交流。
2、交流感受。召开小组研讨会，与同学交流 自己的演出感受，也可以提出自己的思考或想 法，进一步加深对剧本、表演和活动组织的认
识。 3、写作。梳理表演和讨论心得，认真阅读材 料中提供的导演手记、演员表演感受，结合自 己对戏剧文学及表演的认识，想一想可以从哪 些角度来写，列出写作提纲再写作。