2020部编版高中历史一轮复习中外历史人物评说知识点梳理复习学案

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《中外历史人物评说》
一、中国古代的政治家
（一）统一中国的第一个皇帝秦始皇
1、功绩（缔造统一、创立新制）
⑴统一六国：
①背景：A.战国时期七雄并立。

亲政后加快兼并六国的战争步伐。

→统一
是大势所趋。

B.商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展。

→统一的
基本条件。

C.战争给人民的生活带来无穷灾难，人民渴望统一。

→统一是民心
所向。

D.经济的发展促进各民族各地区的联系加强。

→统一的社会基础。

②方略：秦王嬴政的宏才大略，广泛吸引各国贤士，采取先弱后强的统一
方略。

③过程：从弱小的韩国开刀，再扫除两翼赵、魏，强攻灭楚，最后灭燕、齐。

④结果：公元前221年，完成统一六国的大业，建立了幅员辽阔的统一国家。

⑵建立集权统一国家：
①政治上：建立专制主义中央集权的国家。

（皇帝制度、三公九卿制和郡县制）
②军事上：北击匈奴，修长城；南征百越，开灵渠，设南方四郡管辖。

③文化上：统一文字——小篆。

（焚书坑儒）
④经济上：统一度量衡，统一货币。

（统一车轨）修驰道、直道、渠道。

2、作用和意义：
①奠定了中国两千多年中央集权政治制度的基本格局；
②奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域；
③有利于国家的统一和国内经济文化的交流和发展。

3、秦始皇的暴政：
①焚书坑儒：A.接受了法家（李斯）的思想；B.实质：是加强思想控制；
C.评价：钳制了思想，摧残了文化；但巩固了国家的统一。

②大兴土木，徭役繁重，刑罚严酷，导致民怨沸腾，阶级矛盾激化，加速秦朝灭亡。

4、评价：“缔造统一、创立新制”
①功：顺应国家统一的历史趋势，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统
的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元，是中国古代杰
出的政治家。

②过：他的暴政导致秦朝很快灭亡。

（二）大唐盛世的奠基人唐太宗
2 请问：唐太宗是否出身布衣？是开国皇帝吗？其帝位是通过宗法制继承的吗？
1、功绩：（知人善任、开明开放）
（1）出现“贞观之治”局面
Ⅰ原因
①治国思想：深明隋亡教训，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理。

（民本思想）
②用人策略：选贤任能，虚怀纳谏；用人不避亲仇；用人扬长避短。

（魏、房、杜）
③经济措施：强调“存百姓”的思想，休养生息、推行均田制、轻徭薄赋；
④慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末原则。

⑤文德治国：崇儒尊孔，完善科举制。

（革新政治，实行三省六部制）
Ⅱ表现：政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，文化繁荣。

（2）开明的民族团结政策
Ⅰ表现：
①羁縻府州：A.武力征服东突厥，册封突厥首领为的都督、刺史，官制世袭；
B.攻下西突厥后，设安西都护府，管理西域；
②唐蕃和亲：文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布和亲，使唐与吐蕃称“翁婿”关系。

Ⅱ作用：使少数民族首领对唐朝忠心耿耿，愿“世为唐臣”，促进了民族团结和发展。

(3) 开放的对外政策
Ⅰ表现：
①在中央设置鸿胪寺作为接待外来使者的官方机构。

②鼓励海外贸易，允许外国人在中国居住、做官，与中国人通婚。

③对外来宗教提出“示存异方之教”；对外来文化采取兼收并蓄的方针。

A.与印度：派玄奘去天竺去佛经；
B.与朝鲜：到唐游学，吸收汉文化；
C.与日本：派遣唐使，僧侣游学，推动“大化改新”，促进日本的封建化过程。

Ⅱ影响：推动中外经济文化交流，促进中国的发展和强盛，为中国文化增添了多元的色彩，长安成为西来佛教东传的中转圣地，对世界各国的
文明进步产生影响。

2、晚年的反省：①纳谏：从“悦耳从之”到“勉强受谏”再到“面加穷诘”；
②节俭：从戒奢从简到大修宫殿。

③反省：撰写《帝范》反省自己的过失。

自我评价：“功大过小”
3、评价：知人善任、开明开放
①大唐盛世的奠基人，形成了“贞观之治”的局面，为开元盛世打下坚实基础。

3
②对君、国、民关系的认识，特别是晚年的反省，为中国封建统治者提供借鉴。

③是中国古代杰出的政治家，对推动封建社会的发展做出了重大贡献。

（三）统一多民族国家的捍卫者康熙
1、少年康熙的难题
①鳌拜专权；②台湾割据；③三藩割据；④准噶尔叛乱；⑤沙俄入侵；⑥满汉民族矛盾尚未平复。

铲除鳌拜后，康熙立志做贤明有为，励精图治的君主。

2、功绩：（巩固统一、维护主权）
⑴巩固国家统一（维护民族团结）
①平定三藩之乱：启用汉将，重用绿营，平定后加强对西南的管辖。

②收复台湾：派施琅收复台湾，1684年设置台湾府，隶属福建省；
③平定噶尔丹叛乱：三次御驾亲征，先后取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利。

④尊重中国各民族文化传统：善于学习和创新，崇尚儒家文化，恢复开科
取士，延揽汉族文士，缓和了阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展
步伐。

⑤加强民族团结：尊重喇嘛教，册封西藏宗教上层，加强与蒙、藏的团结，
达到分而治之的目的。

（记住三件事：多伦会盟、册封四大活佛、设木
兰围场）
⑵维护国家主权（抵御外来侵略）
①雅克萨之战：命令都统彭春、黑龙江将军萨布素组织两次收复雅克萨之战。

②《尼布楚条约》：运用军事外交双重手段迫使俄国接受中国的谈判建议，
1689年签订《尼布楚条约》；从法律上确定了中俄东段边界，维护了国
家的领土主权。

（注意：内容、意义和中国国号）
3、局限性：政治上：设立南书房，加强皇帝集权；
经济上：坚持重农抑商和闭关锁国政策，限制海外贸易；
文化上：实行八股取士、大兴文字狱；
4、评价：巩固统一、维护主权
①功：缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他把维护祖国统一、民族
团结与反抗外来侵略紧密结合在一起，基本上奠定了近现代中
国的版图。

是中国古代对多民族国家有杰出贡献的封建帝王，
开创了“康乾盛世”局面。

②过：重农抑商和闭关锁国政策，阻碍了中外文化交流，阻碍了中国社
会进步，使中国落后于世界潮流，为后来西方侵略中国埋了隐
患。

请问：康熙帝是如何自我评价的？“鞠躬尽瘁，死而后已”
引申分析一：统一多民族国家的创立、发展和巩固
▲知识点：结合史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙对我国统一的多民族
4 国家的形成、发展和巩固所作出的贡献。

1、秦始皇
①统一六国，——结束诸侯分裂割据的局面；
②北击匈奴，南征百越，——奠定了祖国疆域的基本格局；
③建立了大一统的中央集权王朝，——开创了统一多民族国家的新纪元。

2、唐太宗：
实行开明的民族团结政策：在东突厥设置羁縻府州，在西突厥设安西都护府，加强管理；与吐蕃实行和亲的政策，建立“翁婿”关系。

——促进了民族的团结和发展，揭开了民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期。

3、康熙帝
①平定三藩叛乱；
②收复台湾，设置台湾府；
③平定噶尔丹叛乱；
④尊重中国各民族文化传统；
⑤册封西藏宗教上层，加强对蒙藏的管理；
⑥两次雅克萨之战击退沙俄，签订《尼布楚条约》。

——以上措施巩固了国家的统一，维护了国家主权，使统一多民族国家进一步巩固和发展。

引申分析二：历史人物专题(唐太宗、康熙帝)
材料一盛哉，太宗之列也！其除隋之乱，比迹汤武。

自古功德兼隆，由汉以来未有之也。

1、概括材料一的观点，并结合唐太宗的有关史实做简要说明。

唐太宗的历史贡献巨大，如推翻隋朝暴政，统一全国。

在位期间，励精图治，经济繁荣，政治清明，社会稳定，出现“贞观之治”
局面。

2、简要评述材料一中的人物在维护统一多民族国家中的贡献。

实行开明的民族团结政策：在东突厥设立羁縻府州，在西突厥设立安西都护府，与吐蕃实行和亲的政策。

3、列举康熙帝在维护国家主权和巩固统一的多民族国家中的突出贡献。

①巩固国家统一：平定三藩之乱；统一台湾，设置台湾府，隶属福建省；平
定噶尔丹叛乱，控制新疆；册封西藏宗教上层，加强对蒙、
藏的管理；
②维护国家主权：反击沙俄，签署《尼布楚条约》。

4、康熙帝入关后是如何运用统一战线政策，确立并巩固清朝在全国统治的？
善于学习和创新，尊重中国各民族文化传统，尤其是汉文化。

崇尚儒家文化，重用汉族官员；团结蒙古族和其他少数民族，册封蒙藏宗教上层“四大活佛”，达到分而治之的目的。

5、从康熙帝维护统一的多民族国家的活动中，我们可以得到什么重要启示？
坚决维护国家统一和民族团结，反对民族分裂势力。

6、评述唐太宗和康熙帝的对外政策对中国社会发展产生的影响？。