人教版数学七年级上册一元一次方程实际问题——球赛积分表问题ppt课堂课件

这次循环赛中所胜场数比所负场数多两场，结果积18分。则该
B 队战平的场数为(
)
A . 2场
B. 3场
C.4场
D.5场
4.足球比赛的记分规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场
得0分。一个队打14场负5场共得19分.这个队胜了
5场
人教版数学七年级上册一元一次方程 实际问 题—— 球赛积 分表问 题课件
小结
今天你学到了什么？ 解决比赛积分问题
关键在于？ ①.获取信息 （找出胜、平、负的场数和积分，胜、 平、负1场的积分，该队的总积分） ②.能用字母表示数 （常设胜/平/负的场数为x） ③.寻找等量关系
胜场数×胜1场的积分＋平局场数×平1场的积分+负场数×负1场的积分 ＝这个队的总积分
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巩固训练
2.某球队参加比赛。开始9局保持不败，积分21分。比赛规则：
C 胜一场得3分，平一场得1分。则该队共胜的场数为（ ）
Ａ.４场
B.5场
C.6场
D.7场
3.在一次有12个队参加的足球赛（每两个队之间必须比赛一场）
中，规定胜一场记3分，平一场记1分，负一场记0分。某队在
9
5 23
14
9
5
23
从积分表中可以知道 每队的 胜场数、负场数和积分 .
14
7
7 21
14
7
7
21 篮球比赛中只有胜、负，没有 平局 .
14
4 10 18
14
0 14 14
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实际问题与一元一次方程
——比赛积分问题
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复习
如何列方程解决实际问题？
审题 设未知数 列方程 （找等量关系） 解方程 （去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1） 检验 答
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巩固训练
1.篮球运动员姚明，在一次比赛中22投 15中，得了30分，除了3个三分球外，他 还投中了几个二分球和几个罚球？
（1个罚球得1分）
总分=三分球个数×3+二分球个数×2+罚球个数×1
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演讲完毕，谢谢观看！
2x = （14 －x）
解得： x 14
3
x表示所胜的场数，必须是整数，所以x= 14 不符合实际， 3
答：没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分。
注意：解决实际问题时，要考虑得到结果是不是符合实际。
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练一练
一次数学竞赛共30题，规定答对一题 得5分，不答或错答倒扣2分，如果小明 得了115分，则他选对多少题？
25
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1、要从比赛积分表中
①.获取信息 （找出胜负的场数，胜负1场的积分，总积分） ②.能用字母表示数 （常设胜/负的场数为x） ③.寻找等量关系
有胜有负有平局怎么办？
胜场数×胜1场的积分＋负场数×负1场的积分＝这个队的总积分？
胜场数×胜1场的积分＋平局场数×平1场的积分+负场数×负1场的积分 ＝这个队的总积分
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胜场数×胜1场的积分＋负场数×负1场的积分＝这个队的总积分
2、实际问题中方程解的检验和判断。
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作业1：P书112 第9题
你一定行 人教版数学七年级上册一元一次方程实际问题——球赛积分表问题课件
某足球联赛一个赛季共进行了26轮比赛（即每队均 需要比赛26场），其中胜一场得3分，平一场得1分， 负一场得0分。某队在这个赛季中平局的场数比负 的场数多7场，结果共得34分。则这个队在这一赛 季中胜、平、负的场数分别是多少？
胜场数×胜1场的积分＋负场数×负1场的积分＝这个队的总积分 人教版数学七年级上册一元一次方程 实际问 题—— 球赛积 分表问 题课件
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问题1：用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系
队名 比赛场次 胜场 负场 积分
前进
14
10 4 24 解: 如果一个队胜m场，
5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
6本课的突出特点是拟人手法的运用 ，把植 物和种 子分别 当作“ 妈妈” 和“孩 子”来 写。“ 妈妈孩 子”这 样的关 联，易 触动儿 童的情 感世界 ，易激 发想象 、引发 思考， 读起来 亲切、 有趣， 易于调 动小读 者的阅 读兴趣 。 7学习这篇课文，应该重点引导学生 运用探 究式的 学习方 式，注 意激发 学生了 解植物 知识、 探究大 自然奥 秘的兴 趣，把 向书本 学习和 向大自 然学习 结合起 来，引 导学生 养成留 心身边 的事物 、认真 观察的 好习惯 。
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作业
1.P书112 第9题 2.练习册P65页 第3题 3.学案补充完整
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1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
分析：表格有没有告诉我们胜1场和负1场的积分是多少？
队名 比赛场次 胜场 负场 积分
前进 东方 光明 蓝天 雄鹰 远大 卫星 钢铁
14
10 4 24
14
10 4 24
14
9
5 23
14
9
5 23
14
7
7 21
14
7
7 21
14
4 10 18
14
0 14 14
负1场积1分 胜一场积2分
积分多少与胜、负场数有关，同时也与比赛积分规定有关。
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
胜场数×胜1场的积分＋负场数×负1场的积分＝这个队的总积分 人教版数学七年级上册一元一次方程 实际问 题—— 球赛积 分表问 题课件
人教版数学七年级上册一元一次方程 实际问 题—— 球赛积于负场总积分 吗?
解:设一个队胜了x场，则负了 （14－场x，）
东方
14
10 4 24 则负_（__1_4_－__m__）_场，
光明
14
9
5 23
胜场总积分为__2_m__,
蓝天
14
9
5 23
雄鹰
14
7
7
21 负场总积分为_(_1_4_－__m_,)
远大
14
7
7 21
总积分可表示为：
卫星
14
4 10 18
2m ＋(14 －m)
钢铁
14
0 14 14
=m+14
负1场积1分 胜一场积2分
比赛积分表问题
分析：这张表格中的数据之间有什么样的数量关系？
队名 比赛场次 胜场 负场 积分
前进
14
10 4 24
东方
14
10
4
24 每队的 胜场数＋负场数＝
光明
14
9
5 23
这个队比赛场次
蓝天
14
9
5 23
雄鹰 远大
14
7
7 21
14
7
7
21 每队的 胜场总积分＋负场总积分＝
卫星 钢铁
14
4 10 18
14
0 14 14
这个队的总积分
积分多少与胜、负场数有关，同时也与比赛积分规定有关。
胜场数×胜1场的积分＋负场数×负1场的积分＝这个队的总积分 人教版数学七年级上册一元一次方程 实际问 题—— 球赛积 分表问 题课件
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比赛积分表问题
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比赛积分表问题
分析：从这张表格中，你能得到什么信息？
队名
前进 东方 光明 蓝天 雄鹰 远大 卫星 钢铁
比赛场次 胜场 负场 积分
14
10 4 24