彩色的翅膀PPT课件
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• 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。战士的感情 用“捏起”“端详”“闻”“咬”等 一连串动词表现了出来。当中好像有 一股甘泉，流进了他们的心田。
好像一股甜丝丝的甘浆，流 进了每个战士的心田。
体会到这个西瓜是战士们对 祖国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造出 来的美好果实。
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
我国的南海约有356万平方
公里，相当于16个广东省那么大。 最南边的曾母暗沙距大陆达 2000公里以上，这要比广州到 北京的路程还远。南海有东沙、 西沙、中沙和南沙四个群岛。南 海被称作“蓝色的国土”。
祖国的领土-美丽的海岛
海岛自然风光
守卫海疆的战士
• 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活.（海 岛战士们誓言扎根海岛、建设海 岛的高尚情操却是隐形的翅膀）
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
读了课文，你们有什么样的感受呢？
文章透露出来的是感动，战士带 着昆虫归队，大家对那个来之不易的 瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国 的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动 着，没有豪言壮语，只是字里行间里 所透露出来的浓浓的爱。
碧空如洗 矮墩墩 发愣 水落石出 瓜蔓 撅嘴 授粉 雌花 捏住 残存 端详
笑嘻嘻 安居乐业
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。 • 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻
真相大白。
• 精灵： 机警聪明。
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
守岛战士自己耕种瓜果蔬菜
Байду номын сангаас
六年级上册语文课件-7 彩色的翅膀(人教版)(共32张PPT)
1.有感情地朗读课文，体会战士们爱岛如家，以苦为乐 的高尚情怀。 2.给宝石岛的战士写一封信。
思考：从战士们尝瓜的情景 中可以体会到什么？
“细细地端详”，好像看不够；“轻轻地 闻”“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味； 还要“啧啧”地赞叹。从中可以体会到战士们收获西 瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳 动成果的珍爱。
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃外停 着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
特别——特殊 端详——打量 赞叹——赞美 残存——残留
灰心——丧气 晃荡——晃动 抚养——抚育 沉闷——沉郁
沉闷——活跃 艰苦——舒适 紧闭——张开 公开——隐藏 成熟——稚嫩 喜爱——讨厌 波涛起伏——风平浪静
【描写人的身材的词语】 腰弓背驼 身强体壮 骨瘦如柴 身材魁梧 体态轻盈 五大三粗 小巧玲珑 身材苗条 膀大腰圆 虎背熊腰 大腹便便 背阔胸宽
当代诗人 郭小川
战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光， 却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
现代文学家 巴金 智慧愿我们——勇敢、无忧、矜高、刚强，她是一个女人， 永远只爱着战士。
德国哲学家 尼采 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
前苏联作家 奥斯特洛夫斯基
课后作业
字词学习
【碧空如洗】碧空，青蓝色的天空。青蓝色的天空像洗过一 样的明净。 【矮墩墩】形容矮而粗壮。 【信号兵】担任观察或传送信号的战士。 【安居乐业】安定地生活，愉快地工作。 【瓜秧拖蔓】秧，植物的幼苗。瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。
【人工授粉】用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到 雌蕊上去，使它结果。 【精灵】机警聪明。课文中指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对 这些昆虫的心爱的称呼。 【心田】指人的内心。 【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。文 中指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
思考：从战士们尝瓜的情景 中可以体会到什么？
“细细地端详”，好像看不够；“轻轻地 闻”“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味； 还要“啧啧”地赞叹。从中可以体会到战士们收获西 瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳 动成果的珍爱。
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃外停 着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
特别——特殊 端详——打量 赞叹——赞美 残存——残留
灰心——丧气 晃荡——晃动 抚养——抚育 沉闷——沉郁
沉闷——活跃 艰苦——舒适 紧闭——张开 公开——隐藏 成熟——稚嫩 喜爱——讨厌 波涛起伏——风平浪静
【描写人的身材的词语】 腰弓背驼 身强体壮 骨瘦如柴 身材魁梧 体态轻盈 五大三粗 小巧玲珑 身材苗条 膀大腰圆 虎背熊腰 大腹便便 背阔胸宽
当代诗人 郭小川
战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光， 却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
现代文学家 巴金 智慧愿我们——勇敢、无忧、矜高、刚强，她是一个女人， 永远只爱着战士。
德国哲学家 尼采 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
前苏联作家 奥斯特洛夫斯基
课后作业
字词学习
【碧空如洗】碧空，青蓝色的天空。青蓝色的天空像洗过一 样的明净。 【矮墩墩】形容矮而粗壮。 【信号兵】担任观察或传送信号的战士。 【安居乐业】安定地生活，愉快地工作。 【瓜秧拖蔓】秧，植物的幼苗。瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。
【人工授粉】用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到 雌蕊上去，使它结果。 【精灵】机警聪明。课文中指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对 这些昆虫的心爱的称呼。 【心田】指人的内心。 【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。文 中指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
彩色的翅膀人教版六年级语文下册-PPT课件
课文赏析
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哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的？
• 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历—— 这个岛上成熟了第一个西瓜。
• 这是一种特殊的叙述手法 • 插叙——作 ADD CAPTION TEXT
海岛“尝瓜会”
某某们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地 端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞 叹声。好像有一股甘泉，流进了每个某某的心田。
课前导读
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我国的南海约有356万平方公里，相当于16个广东省那么大。
课前导读
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（一）某某探亲回来 带小昆虫上岛。
（二）岛上某某开尝 瓜会。
第二部分
词语积累
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课文赏析
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• 作者为什么把某某们吃瓜的情景写得那么详细？
这里写出了某某们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心 情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。某某的感情用 “捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。 当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。
课文赏析
彩色的翅膀
人教版小学语文六年级课件PPT
指导老师：某某
1
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2
词语积累
目
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3
课文赏析
4
课后作业
第一部分
课前导读
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• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
课前导读
小学六年级语文上册《彩色的翅膀》课件
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
小高相信，经过战士们的努力，岛上 环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变； 他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐 业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上 是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家 园。这句话点明了文章的中心。
读了课文，你们有什么样的感受 呢？
• 文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归 队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大 开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由 那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只 是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。
小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧 紧地抱着一只纸箱子。“紧闭着嘴唇， 两眼直发愣。”、“可是小高的嘴唇又 紧闭了，脸色比先前还难看。”
• 课文主要写了
（
）回黑
龙江探亲，在返回时，带了
（
）回宝石岛。
• 画出文中的好词佳句。
• 课文主要写了（宝石岛观察通讯站 信号兵小高 ）回家探亲，在从黑
龙江探亲返回的路上，带了（一纸 箱小昆虫 ）回宝石岛。
提炼关键词
•小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。 西瓜花没授粉，当然结不了瓜。 •他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授 粉。小瓜果然结了不少， •把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛 的深情一起播种下去。 •“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的 海岛，会不愿在这里安居乐业。”
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
• 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。战士的感情 用“捏起”“端详”“闻”“咬”等 一连串动词表现了出来。当中好像有 一股甘泉，流进了他们的心田。
相关主题
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• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调 了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生 活方面所起的作用。(有彩色翅膀的昆虫 为 海岛带来了生机和色彩） • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于 革命理想的生活。（海岛战士们誓言扎根海 岛、建设海岛的高尚情操却是隐形的翅膀）
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
小高相信，经过战士们的努力，岛上 环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变； 他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐 业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上 是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家 园。这句话点明了文章的中心。
你怎么理解课文的最后一句话？
• 这一句巧妙地与课题相扣，形象地写 出了小昆虫已经在海岛上安居乐业， 同时，含蓄地反映了海岛战士爱岛如 家，扎根海岛的爱国情怀。
Байду номын сангаас
去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分，课文 仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢？
• 通入插入战士们建“海岛田”，播种 西瓜子，历经两年的艰辛终于收获第 一个成熟的西瓜等内容，既让读者了 解到这个西瓜的特殊来历，又充分表 达了战士们建岛爱岛的一片深情。
• 精灵：
机警聪明。
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么?
因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业， 让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉， 这样，小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获， 小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能 越来越美好。小高将昆虫不远万里带到 了宝石岛，说明了以小高为代表的守岛 战士热爱海岛，扎根海岛，建设海岛的 高尚品德。
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
• 从战士们品尝西瓜的举动中， 你体会到了什么？
“捏起”“端详”“闻”“咬”等 一连串动词写出了战士们收获西瓜后 喜悦、激动、自豪的心情，表现了他 们对自己劳动成果的珍爱。
《军港之夜》
布置作业
• 1.想一想，经过十几代海岛战 士的努力，现在的海岛又会是 怎样的一番新景象呢？请同学 们拿起手中的笔把它们写下来 或画下来吧。 • 2．给宝石岛的战士写一封信。
7.彩色的翅膀
海岛自然风光
守岛战士苦杀练敌技能
守岛战士自己耕种瓜果蔬菜
碧空如洗
矮墩墩 发愣
水落石出
瓜蔓 撅嘴
雌花 捏住 残存 端详 笑嘻嘻 安居乐业 授粉
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。 • 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。
辛勤的劳作带来了丰收的喜悦
结识战士“小高”
• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧 地抱着一只纸箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心 纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心 中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说 明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭 开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形 成了鲜明的对比，突出了小高的品质。