三语上册第六单元课程纲要

2.口语交际能力测试。
3.进行一次简单的写作能力测试。
(三)教师教学行为评价（略）
课
程
实
施
㈠教学方式
充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学。
㈡学习方式
利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。
㈢实施对策
⒈教师引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，尊重不同学生不同的学习方式和方法，在阅读中多见面，在具体的运用中来巩固。
4、随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。
课
程
内
容
实施内容
课时安排
古诗两首
2课时左右
富饶的西沙群岛
2课时左右
美丽的小兴安岭
2课时左右
香港，璀璨的明珠
1课时左右
语文园地六
5课时左右
重 点
1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。
2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。
难 点
感受祖国的美丽和富饶。
学情分析
在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学生学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。
课
程
目
标
1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。
2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。
3、“读读背背”古代大诗人游历祖国大好河山时留下的千古名句。
2.加强词、句训练。引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，养成主动积累的习惯。
3.注重培养学生自主学习能力和合作交流能力。
4.创造性的使用教材，对教材进行合理的整合，提高教学的效率。
5.重视学习兴趣的培养。
6.面向全体学生，重视学生的个别辅导；每个知识点落实到位。
人教版语文三年级上册第六单元《课程纲要》
学校名称
鹤洞小学
课程类型
必修课程
设计教师
梁坤妹
适用年级
三年级
总课时
12课时左右
设置日期
2013.10
学生、教材及其他资源背景分析
教材分析
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。单元的各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
有
效
性
评
价
(一)学生语文学习过程的评价
⒈利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。
⒉利用信息交流平台针对学生的学习情况、特性与家长定期进行交流。
⒊学生书写错题分析报告。
4.单元学习进行复习整理，及时互评。
平均错误在20%以内，阅读理解平均错误率在10%以内，速度每分2题；左右;综合性学习错误率在25%以内；能否从现实中发现和提出语文问题；能否用合理通顺的语言表达自己的意思。