第一小组软件测试报告
软件开发岗位实习报告：软件测试自动化与持续集成
软件开发岗位实习报告：软件测试自动化与持续集成一、实习背景和目标在软件开发的过程中，软件测试起着至关重要的作用。
而软件测试自动化和持续集成则是当前软件开发领域的热门话题。
因此，我在实习期间选择了软件测试自动化与持续集成作为我的实习方向，并希望通过实践掌握相关知识和技能，提升自己在软件开发领域的竞争力。
二、实习内容与工作环境我被分配到了软件开发团队中的测试小组，负责开发和维护自动化测试框架，并利用该框架编写测试脚本，并与持续集成系统进行集成。
这个团队采用敏捷开发方法，每两周进行一次迭代开发。
我们使用Jenkins作为持续集成工具，利用Git作为版本控制系统。
我在实习期间主要使用Java和Python进行测试脚本的编写。
三、软件测试自动化的实践在实习初期，我主要进行了软件测试自动化框架的学习和搭建。
我们使用了Selenium WebDriver作为测试框架，该框架可以模拟用户的操作行为，以自动化的方式进行测试。
我学习了Selenium WebDriver的基本使用方法，包括元素定位、表单操作、页面跳转等内容。
通过编写测试用例，我逐渐掌握了使用Selenium WebDriver进行测试的技巧。
在熟悉了基本的测试方法后，我开始着手编写具体的测试脚本。
根据产品需求文档和设计文档，我分析了各个功能模块的测试用例，并将其转化为测试脚本。
测试脚本的编写过程中，我充分利用了Selenium WebDriver提供的各种API，比如点击、输入、判断元素是否存在等，来模拟用户的操作过程。
同时，我也学会了使用断言来验证测试结果的正确性。
在实践过程中，我遇到了许多挑战和问题。
比如，有时候页面的元素定位会发生变化，导致之前编写的测试脚本无法正常运行。
为了解决这个问题，我学习了XPath和CSS选择器等元素定位方法，并灵活运用它们来保证脚本的稳定性。
四、持续集成的实践除了软件测试自动化，我还参与了持续集成的实践。
我们使用Jenkins作为持续集成工具，每个开发人员在提交代码后，都要触发Jenkins的构建过程，以保证代码的质量。
软件测试实习报告(4篇)
软件测试实习报告（4篇）软件公司实习报告篇一光阴荏苒，时光飞逝，转眼间到了实习结束的日子。
从进公司实习到现在，我已经到公司近6个月了，感受颇多，收获颇多。
期间，通过公司领导的关心和帮助，同事的指导，使我能够很快地了解公司的管理与运作程序，我了解了公司的发展概况，熟悉了公司的流程和行业的基础知识，使我逐步学会如何从一个刚出校门不久的实习生转变成一个职员。
以下是我这一阶段的工作总结。
学习无止境，职业生涯只是学生生涯的一种延续。
对于一个实习的学生，初踏入职场，进入专业的软件公司，对开发软件没有一点经验。
不论在人生的哪个阶段，学习的脚步都不能停歇，要把工作视为学习的殿堂。
所以在这几个月当中，我一边学习，一边从最基础的事情做起，这样的好处在于能够在工作的过程中，了解项目的整体布局，了解项目中的业务逻辑，了解项目中尚未完成的工作并以此作为下个阶段的工作目标。
在这几个月的工作中，我的主要任务是对客户使用的map系统进行测试，并且做相应的文档记录和一些简单的配置修改。
几个月里，我工作勤勤恳恳，并按时完成安排的任务。
尽最大的努力解决客户在工作中遇到的问题，从中我也学到了在学校里学不到的东西，也明白了很多道理，我相信对我以后的工作都将大有裨益。
其它方面，我全力协助公司的工作，在公司人手较忙的时候，为公司分担事务，圆满地完成公司委派的任务。
在这几个月的工作中，最初我会遇到一些我解决不了的问题，我会咨询公司另两位同事王鹏、孙距均。
在他俩的指导和帮助下，我的技术技能不断提升，对整个map 系统和配置工具的使用逐步熟练，思维方式和工作方法也不断提升，直至到目前我基本能解决客户在使用map系统过程中遇到一般问题的问题。
在近6个月的工作过程中，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在很多缺点和不足，与工作需要还有一定的差距。
在工作中未能考虑的各种因素还有很多，比如：对整个map系统的掌握还不够熟练、工作的灵活性还不够、服务意识还有待提升等等，这都有待于在今后的工作中改进。
软测测试用例实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，软件行业已成为我国国民经济的重要支柱。
软件质量直接关系到企业的核心竞争力，因此，软件测试作为保证软件质量的重要环节，受到了越来越多的关注。
为了提高自身的软件测试能力，我参加了本次软件测试用例实训。
二、实训目的1. 掌握软件测试的基本概念和流程；2. 熟悉测试用例的设计方法；3. 提高编写测试用例的能力；4. 培养团队合作精神和沟通能力。
三、实训内容本次实训主要围绕以下内容展开：1. 软件测试基本概念：介绍软件测试的定义、目的、类型和流程；2. 测试用例设计方法：讲解等价类划分、边界值分析、因果图等常用测试用例设计方法；3. 测试用例编写：指导学生编写具有代表性的测试用例，并分析测试用例的要素；4. 团队合作与沟通：组织学生进行分组，完成测试用例的编写、评审和修改，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、实训过程1. 第一阶段：理论学习在实训开始阶段，我们学习了软件测试的基本概念、流程和常用测试方法。
通过课堂讲解和案例分析，我们对软件测试有了初步的认识。
2. 第二阶段：测试用例设计在掌握了测试用例设计方法后，我们开始编写测试用例。
根据实训项目，我们选取了具有代表性的功能模块，运用等价类划分、边界值分析等方法设计了测试用例。
3. 第三阶段：测试用例评审与修改在编写完测试用例后，我们进行了小组内部的评审，发现了一些问题，如测试用例不够全面、覆盖范围不足等。
根据评审意见，我们对测试用例进行了修改和完善。
4. 第四阶段：团队合作与沟通在实训过程中，我们进行了分组，每个小组负责编写和评审测试用例。
通过团队合作，我们提高了测试用例的质量，同时也培养了团队协作和沟通能力。
五、实训成果1. 掌握了软件测试的基本概念和流程；2. 熟悉了测试用例设计方法，能够独立编写测试用例；3. 提高了编写测试用例的能力，能够根据项目需求设计出具有针对性的测试用例；4. 培养了团队合作精神和沟通能力。
软件测试实习报告
软件测试实习报告第一篇：软件测试实习报告这学期学习了软件工程实践这门课，我觉得这是对上学期的软件工程课程学习的检验，上学期学习软件工程只是我们浅显的认识，相比之下，这学期就更加全面的说明了开发一个项目所需要的步骤以及开发项目过程中所需要注意的诸多细节。
如果说上学期的课程注重理论基础的话，那么这学期的软工实践，顾名思义，就是侧重我们动手操作的能力。
原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码，似乎整个软件都是编代码，因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。
可是经过我们学习软工课程到团队做项目再到学习软件工程实践课程之后，我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够解决问题的，因为一个软件的生命周期分为三个时期：软件定义时期、开发时期、维护时期，而这三个时期整体又分为七个阶段，他们分别是：问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试，由此可看出，当我们开发一个项目时，更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，而是项目的整体结构上。
在写软工实践体会之前，我想在这里总结一下上学期三人团队做项目的相关事宜。
上学期我们三人团队根据软件开发的步骤开发一个名为西大老乡荟的社交系统，主要是为西大学子提供一个找老乡的平台。
虽然只进行到详细设计阶段，没有进一步实现，但是我还是从中学到很多东西的。
首先要先确定项目主题，也就是这个项目用来做什么，可以解决什么问题。
接着就是这个项目是否有研究的必要以及是否有解决的办法，针对我们的项目，我们对西大的一些学生做了问卷调查，并从调查中继续完善系统本身的做用户。
第三步根据我们确定的项目主题进行需求分析，这一步骤当时做的不是很好，比如所画E-R图、数据流图等都有考虑不周的问题，导致接下来的概要设计、详细设计进行的很困难，有些步骤甚至还需要返工。
从我们在需求分析中出现的问题，使我们明白了软件定义阶段对于一个项目的开发是至关重要的，当软件定义阶段完成时必须要用正式的文档准确的地记录目标系统的需求。
软件测试实习报告
软件测试实习报告实习心得此次实习为期一周，内容为鸿利来餐饮娱乐管理软件的软件测试。
在此之前，我从未接触到软件测试的相关内容，所以在实习开始之前，查阅了许多相关资料，积累了基本的知识架构，为上机测试做好了准备。
由于有之前的相关准备，在老师介绍软件测试的相关内容时，我能够轻松的理解并加以运用。
在上机测试之前，根据之前对软件测试的了解和老师的耐心讲解，结合自身实际，我首先做了详细的软件测试计划：1. 明确测试的目标，增强测试计划的实用性；2．坚持“5W”规则，明确内容与过程；3．在测试中严格遵循《用户操作手册》，保证测试计划满足实际需求；4. 根据老师提供的测试详细规格、测试用例加以应用。
5.开展测试，并记录缺陷。
合理的安排调整测试进度。
在熟悉软件测试的基本知识和做好相关规划后，我开始了对鸿利来餐饮娱乐管理软件的测试。
老师所给的软件测试的文档示范中，软件测试包括9项测试，由于该软件开发已经较为完备，其中安全测试、负载测试、稳定性测试、易用性测试、文档测试、安装测试等方面的测试问题不大，测试工作较为简便，结合自身实际，所以在此次实习中，我将测试的重点放在了逻辑测试、功能测试和性能测试的工作上。
其中，逻辑测试主要对软件的逻辑设计方面进行了深入评判，检查软件设计是否在某些方面有悖于正常的逻辑思维，是否在实际情况相符。
发现了一些诸如单个包间可容纳客人数无限制、同一服务员可服务客人数无限制等逻辑错误。
功能测试主要检查实际软件的功能是否符合用户的需求，测功能是否已经全部实现，某个实现是不是有BUG。
主要为了发现以下几类错误：是否有不正确或遗漏的功能；功能实现是否满足用户需求和系统设计的隐藏需求；能否正确接收输入；能否正确输出结果。
性能测试工作的目的是检查系统是否满足在需求说明书中规定的性能，性能测试常常需要和强度测试结合起来，并常常要求同时进行软件和硬件的检测。
性能测试主要的关注对象是响应时间，吞吐量，占用内存大小（辅助存储区），处理精度等。
软件系统测试报告(实用版)
软件系统测试报告(实用版) 软件系统测试报告实用版2016年06月版本修订记录：版本标识：1.0注释：初始版本作者：xx日期：20xx/xx目录：1.引言。
11.1 编写目的。
1 1.2 项目背景。
1 1.3 术语解释。
11.4 参考资料。
12.测试概要。
2 2.1 系统简介。
2 软件系统测试报告实用版2016年06月版本修订记录：版本标识：1.0注释：初始版本作者：xx日期：20xx/xx目录：1.引言1.1 编写目的本报告旨在记录软件系统的测试结果，为项目的开发和维护提供参考。
本报告的读者包括项目管理人员、开发人员、测试人员和其他相关人员。
1.2 项目背景本项目是一个软件系统的开发和测试项目，旨在提供一个可靠、高效、易用的软件系统，以满足用户的需求和期望。
1.3 术语解释本报告中使用的术语和缩略语的含义如下：测试：指对软件系统进行验证和确认的过程。
缺陷：指软件系统中存在的错误或问题。
用例：指对软件系统进行测试的一组场景或情境。
版本：指软件系统的不同发布或更新版本。
1.4 参考资料本报告的编写参考了以下资料：软件测试标准》软件测试指南》软件测试实践》2.测试概要2.1 系统简介本系统是一个基于Web的管理系统，旨在提供一个方便、快捷、安全的管理平台，以满足用户的管理需求。
系统具有以下主要功能：用户管理：包括用户注册、登录、权限管理等功能。
数据管理：包括数据查询、添加、修改、删除等功能。
系统管理：包括系统设置、日志管理、备份与恢复等功能。
系统的测试主要包括功能测试、性能测试、安全测试和兼容性测试等。
在测试过程中，发现了一些缺陷和问题，已经记录在测试报告中，并提交给开发人员进行修复。
2.2 测试计划描述本部分将描述测试计划的具体内容，包括测试的目的、测试的范围、测试的方法和测试的时间安排等。
测试目的是为了确保系统的质量和稳定性，测试范围包括系统管理模块、功能插件模块、网站管理模块和内容管理模块等。
软件工程实验报告总结
4
4
4
等边三角形
条件2“真”条件3“真”
4
3
4
5
直角三角形
条件3“假”
条件4“真”
5
2
4
5
一般三角形
条件4“假”
（3）条件覆盖
对于第一个判断：条件0<a<200取真为T1,取假为F1；
条件0<b<200取真为T2,取假为F2；
条件0<c<200取真为T3,取假为F3；
对于第二个判断：条件a<b+c取真为T4,取假为F4；
总结 ：经过一学期的软工实验，深刻感到其重要性的同时也学到了不少的东西 ，将对我在今后的软件开发过程中起极大的作用。
篇二
实验一软件工程标准化文档
一、实验目的
1．了解国家标准GB/T8567-2006
2．熟悉软件产品开发文件的基本内容
二、实验内容
1.搜索和下载国家标准GB/T8567-2006。
2.通过阅读国家标准GB/T8567-2006，将以下文字填写完整：
软件工程实验报告总结（3篇）
经过这学期软件工程实验的学习，深深感到用户需求对软件的重要性。成功的软件产品是建立在成功的需求基础之上的，而高质量的需求来源于用户与开发人员之间有效的沟通与合作。当用户有一个问题可以用计算机系统来解决，而开发人员开始帮助用户解决这个问题，沟通就开始了。
需求获取可能是最困难、最关键、最易出错及最需要沟通交流的活动。对需求的获取往往有错误的认识：用户知道需求是什么，我们所要做的就是和他们交谈从他们那里得到需求，只要问用户系统的目标特征，什么是要完成的，什么样的系统能适合商业需要就可以了，但是实际上需求获取并不是想象的这样简单，这条沟通之路布满了荆棘。首先需求获取要定义问题范围，系统的边界往往是很难明确的，用户不了解技术实现的细节，这样造成了系统目标的混淆。
软件过程实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，软件工程已成为计算机科学的重要分支。
软件过程是软件生命周期中各个阶段的活动，它包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节。
为了提高软件开发的效率和软件质量，软件过程管理显得尤为重要。
本实验旨在通过实践操作，加深对软件过程的理解，掌握软件过程管理的相关知识。
二、实验目的1. 理解软件过程的各个阶段及其相互关系；2. 掌握软件过程管理的基本方法；3. 提高软件开发的效率和质量；4. 培养团队协作能力。
三、实验内容1. 软件过程概述首先，我们对软件过程进行了概述，介绍了软件过程的定义、特点、作用以及软件过程模型。
通过学习，我们了解到软件过程是软件开发的基本框架，是保证软件开发质量的关键。
2. 需求分析需求分析是软件开发的第一步，也是最为关键的一步。
我们通过案例学习，了解了需求分析的方法和技巧。
在实验中，我们采用用户故事、用例图等方法对需求进行分析，确保需求完整、一致、可测试。
3. 设计设计是软件开发的核心环节，包括系统设计、模块设计和数据库设计等。
在实验中，我们学习了设计模式、架构风格等设计原则，通过UML图对系统进行设计，确保系统的可扩展性和可维护性。
4. 编码编码是软件开发的具体实施阶段，也是实现设计的过程。
我们学习了编程语言、代码规范等知识，通过编写代码实现设计。
在实验过程中，我们注重代码的可读性、可维护性和可测试性。
5. 测试测试是保证软件质量的关键环节。
我们学习了测试方法、测试用例设计等知识，通过编写测试用例对软件进行测试，确保软件满足需求。
6. 维护维护是软件生命周期的重要组成部分，包括软件的升级、修复、优化等。
我们学习了维护方法，了解了软件维护的重要性。
四、实验过程1. 组建团队我们将学生分成若干小组，每个小组负责完成一个软件项目的开发。
在小组内部分工合作，明确各自职责。
2. 需求分析各小组对项目进行需求分析，编写需求规格说明书，确保需求完整、一致、可测试。
课程设计软件测试报告
课程设计软件测试报告一、课程目标知识目标：1. 理解软件测试的基本概念、目的和重要性；2. 掌握软件测试的主要类型、方法和流程；3. 学会使用软件测试工具进行实际操作。
技能目标：1. 能够运用不同的测试方法对软件进行功能测试；2. 能够分析并编写测试用例，进行有效的软件测试；3. 能够根据测试结果提出改进建议，提高软件质量。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件质量的重视，树立严谨的测试态度；2. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力；3. 培养学生面对问题敢于挑战、积极解决困难的信心。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握软件测试的基本知识、方法和技能，提高学生在软件开发过程中的质量意识。
学生特点：八年级学生具备一定的计算机操作能力，对软件测试有一定的好奇心，喜欢实践操作，但可能缺乏系统性的知识体系和团队合作经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例教学、分组讨论、上机操作等形式，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 软件测试基本概念：测试的目的、重要性、软件缺陷与失效；2. 软件测试类型：功能测试、性能测试、兼容性测试、安全测试等；3. 软件测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试；4. 测试用例设计：等价类划分、边界值分析、因果图等；5. 软件测试工具：介绍常见的测试工具及其使用方法；6. 测试流程与管理：测试计划、测试设计、测试执行、缺陷跟踪、测试报告；7. 教学案例与实践：结合实际软件项目，进行测试用例编写、执行和结果分析；8. 团队合作与沟通：分组讨论、角色扮演、成果分享。
教学内容安排与进度：第一课时：软件测试基本概念、类型；第二课时：软件测试方法；第三课时：测试用例设计；第四课时：软件测试工具介绍；第五课时：测试流程与管理；第六课时：教学案例与实践；第七课时：团队合作与沟通。
教材章节关联：教学内容与教材中“软件测试”章节相关内容紧密关联，按照教材的结构，逐步深入，确保学生能够系统掌握软件测试的知识和技能。
软件工程师软件测试报告范例
软件工程师软件测试报告范例1 引言1.1 目的与作用本规范规定一组软件测试文件。
测试是软件生存周期中一个独立的、关键的阶段，也是保证软件质量的重要手段。
为了提高检测出错误的几率，使测试能有计划地、有条不紊地进行地进行，就务必要编制测试文件。
而标准化的测试文件就如同一种通用的参照体系，可达到便于交流的目的。
文件中所规定的内容能够作为对测试过程完备性的参照检查表，故使用这些文件将会提高测试过程的每个阶段的能见度，极大地提高测试工作的可管理性。
1.2 适用对象及范围本规范是为软件管理人员、软件开发人员与软件保护人员、软件质量保证人员、审计人员、客户及用户制定的。
本规范用于描述一组测试文件，这些测试文件描述测试行为。
本规范定义每一种基本文件的目的、格式与内容。
所描述的文件着重于动态测试过程，但有些文件仍适用其它种类的测试活动。
本规范可应用于数字计算机上运行的软件。
它的应用范围不受软件大小、复杂度或者重要性的限制，本规范既适用于初始开发的软件测试文件编制，也适用于其后的软件产品更新版本的测试文件编制。
本规范并不要求使用特定的测试方法学、技术及设备或者工具。
对文件操纵、配置管理或者质量保证既不指明也不强制特定的方法学。
根据所用的方法学，可能需要增加别的文件（如“质量保证计划”）。
本规范既适用于纸张上的文件，也适用于其它媒体上的文件。
假如电子文件编制系统不具有安全的批准注册机制，则批准签字的文件务必使用纸张。
2 引用标准GB/T 11457 软件工程术语GB 8566 计算机软件开发规范GB 8567 计算机软件产品开发文件编制指南3 定义本章定义本规范中使用的关键术语。
3.1 设计层design level软件项的设计分解（如系统、子系统、程序或者模块）。
3.2 通过准则pass criteria推断一个软件项或者软件特性的测试是否通过的判别根据。
3.3 软件特性software feature软件项的显著特性。
软件测试实训报告
《软件测试技术》课程总结报告班级：姓名：学号：课程概述如果说软件开发是制造软件，那么软件测试就是发现软件存在的缺陷，保证软件质量。
软件的缺陷轻则给我们的生活带来不便，严重的会造成重大经济损失甚至是人身伤亡。
人们对软件质量越来越重视，软件测试作为软件质量保证的重要手段，在企业中也越来越受到关注。
软件的质量问题几乎都可以归咎为测试阶段没有发现问题，然后事实上我们在测试阶段是不可能发现所有文艺的。
这当然与软件的复杂度有关系，另外不规范的测试过程和缺乏测试管理也是造成很多测试部充分、测试遗漏，甚至软件未经测试就匆忙发布的原因。
所以学习软件测试这门课程不仅完善了软件技术这门专业的学习，也是加强自身知识水平的一个机会。
软件测试就是要确认软件系统的功能及性能是否符合开发之前所提出的一些要求，是保证软件质量的有效手段。
软件测试的主要工作内容：a)验证(verification)b)确认(validation )面对越来越大的人才需求态势，企业寻找合适的员工还是有选择的，那些具有很强的探索精神、耐心、细心、责任心、良好的沟通能力、较强的逻辑思维能力和学习能力、具有扎实的计算机基础知识、全面的业务知识和较高的测试技能、对软件测试工作有了解并且热爱的人员才是企业真正需要的人才。
当然，从众多企业的全英文招聘海报上不难理解本职业对英语能力的要求也是很高的。
由于软件测试近几年才受到国内IT界的重视，具有3年以上工作经验的测试人才比较缺乏。
软件测试从业人员的职业发展阶段大部分处于初级，初级测试工程师和测试工程师共占74％，此外11%的软件测试从业人员是测试组长，高级测试工程师仅占5%的比例。
这一点一方面反映了每个行业都存在的金字塔形的人才结构，另一方面也反映出业界需要加强对软件测试人才的培养。
同意软件测试这个行业存在几下几点优势：工作起点高，发展空间大❝职业寿命长，越老越吃香❝工作更稳定，不用频繁“跳”❝薪水待遇好，“钱”景被看涨所以学习软件测试这门课程更能提高就业机会，在面对就业压力越来越大的我们，学习一门新的技术更能够扩宽就业的岗位，也替身了自身的知识素养。
软件测试综合实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握软件测试的基本理论、方法和技巧，提高学生的实际动手能力，培养学生的团队协作精神和问题解决能力。
通过本次实验，使学生能够：1. 理解软件测试的基本概念和原则；2. 掌握常用的测试用例设计方法；3. 熟悉测试工具的使用；4. 提高测试报告的编写能力；5. 培养良好的团队协作精神和沟通能力。
二、实验内容本次实验分为以下几个部分：1. 软件测试基础知识2. 测试用例设计3. 测试工具使用4. 测试报告编写5. 团队协作与沟通三、实验过程1. 软件测试基础知识（1）介绍软件测试的基本概念、原则和类型；（2）讲解软件测试的流程和方法；（3）分析软件测试中的常见问题及解决方案。
2. 测试用例设计（1）分析软件需求规格说明书，提取测试需求；（2）根据测试需求设计测试用例，包括功能测试、性能测试、安全测试等；（3）对测试用例进行评审，确保测试用例的完整性和有效性。
3. 测试工具使用（1）介绍常用的测试工具，如Selenium、JMeter、LoadRunner等；（2）讲解测试工具的基本操作和功能；（3）进行实际操作，使用测试工具进行测试用例的执行和结果分析。
4. 测试报告编写（1）讲解测试报告的基本格式和内容；（2）根据测试结果，编写测试报告，包括测试概述、测试结果、问题分析、建议等；（3）对测试报告进行评审，确保报告的准确性和完整性。
5. 团队协作与沟通（1）分组，每个小组负责一个模块的测试；（2）明确各小组成员的职责，确保测试任务的顺利进行；（3）进行小组讨论，分享测试经验和问题，提高团队协作能力；（4）与其他小组进行沟通，协调测试进度，确保整个项目的顺利进行。
四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验，各小组均完成了测试任务，并编写了测试报告。
通过实际操作，学生掌握了软件测试的基本理论、方法和技巧，提高了实际动手能力。
2. 实验分析（1）测试用例设计方面：学生在测试用例设计过程中，能够根据需求规格说明书，提取测试需求，设计出较为完整的测试用例。
软件测试实习结果报告
一、实习背景随着我国信息产业的快速发展，软件行业在我国经济中的地位日益重要。
为了适应市场需求，提高自身竞争力，我国高校纷纷开设软件工程相关专业。
为了让学生更好地了解软件测试行业，提高实际操作能力，我校软件工程专业组织了一次为期四周的软件测试实习。
本次实习旨在让学生通过实际操作，掌握软件测试的基本流程、方法和技术，为今后从事软件测试工作打下坚实基础。
二、实习目标1. 熟悉软件测试的基本流程、方法和技术；2. 掌握自动化测试工具的使用；3. 提高团队协作和沟通能力；4. 培养严谨的工作态度和解决问题的能力。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习开始前，指导老师对实习内容进行了详细的讲解，包括软件测试的基本概念、流程、方法和技术。
同时，还介绍了自动化测试工具的使用方法，为学生提供了实习所需的理论知识。
2. 实习过程实习过程中，学生分为若干小组，每组负责一个项目的测试工作。
以下是实习过程中的一些具体内容：（1）需求分析：小组成员根据项目需求文档，对软件的功能、性能、界面等方面进行详细分析，明确测试目标和测试范围。
（2）测试计划：根据需求分析结果，制定详细的测试计划，包括测试用例设计、测试环境搭建、测试数据准备等。
（3）测试用例设计：针对软件的各个功能模块，设计合理的测试用例，确保覆盖所有功能点。
（4）测试执行：按照测试计划，执行测试用例，记录测试结果，对发现的问题进行跟踪和修复。
（5）测试报告：对测试过程进行总结，编写测试报告，包括测试覆盖率、缺陷数量、缺陷分析等。
（6）自动化测试：学习使用自动化测试工具，对项目进行自动化测试，提高测试效率。
3. 实习总结实习过程中，学生通过实际操作，掌握了软件测试的基本流程、方法和技术，提高了团队协作和沟通能力。
以下是实习过程中的一些收获：（1）熟悉了软件测试的基本流程：需求分析、测试计划、测试用例设计、测试执行、测试报告。
（2）掌握了自动化测试工具的使用：如Selenium、JMeter等。
订餐系统软件测试总结报告分析
订餐系统测试总结报告订餐系统测试总结报告订餐系统测试总结报告目录1.测试概述 (3)1.1编写目的 (3)1.2测试范围 (3)1.3参考资料 (3)2.测试计划执行情况 (3)2.1 测试类型 (3)2.2 进度偏差 (4)2.3测试环境与配置 (4)2.4测试机构和人员 (5)2.5 测试问题总结 (5)3.测试总结 (5)3.1测试用例执行结果 (5)3.2测试问题解决 ................................................................... 错误!未定义书签。
3.3测试结果分析 (7)3.3.1覆盖分析 (7)3.3.2缺陷分析 (7)4.综合评价 (8)4.1 软件能力 (8)4.3 建议 (8)1. 测试概述1.1 编写目的对订餐系统项目中所有的软件测试活动中, 包括测试进度、资源、问题、风险以及测试组和其他组间的协调等进行评估, 总结测试活动的成功经验与不足, 以便今后更好的开展测试工作。
➢ 本系统测试总结报告的预期读者是: ➢ 项目组小组成员 ➢ 测试组人员 ➢ 指导教师1.2 测试范围测试组主要依据需求与设计说明书, 对订餐系统进行功能测试。
主要功能包括: 前台1.登录 后台 1.审查注册用户2.注册 2.菜单管理3.我的餐车 3.今日菜单发布4.我的订餐 4.今日订单管理5.留言板5.留言板的后台管理6.用户中心1.3 参考资料2. 测试计划执行情况2.3测试环境与配置2.4测试机构和人员2.5 测试问题总结1．在整个系统测试执行期间, 项目组开发人员高效地及时解决测试组人员提出的各种缺陷, 在一定程度上较好地保证了测试执行的效率以及测试最终期限。
但是在整个软件测试活动中还是暴露了一些问题, 表现在: 2．测试执行时间相对较少, 测试通过标准要求较低；3．开发人员相关培训未做到位, 编码风格各异, 细节性错误较多, 返工现象存在较多；4．测试执行人员对管理平台不够熟悉, 使用时效率偏低；3.测试执行人员对系统了解不透彻, 测试执行时存在理解偏差, 导致提交无效缺陷；4.测试总结4.1测试用例执行结果4.2测试结果分析4.2.1覆盖分析4.2.1.1.测试覆盖分析4.2.1.2.需求覆盖分析本次测试对系统需求的覆盖情况为:需求覆盖率＝Y（P）项/需求项总数×100％＝ 11/ 11 ×100％ = 100%;4.2.2注: P表示部分通过, N/A表示不可测试或者用例不适用。
软件测评实验报告模板
实验报告名称：______软件测评实验报告实验日期：____年____月____日实验班级：______班实验小组：______组一、实验目的1. 熟悉软件测评的基本流程和方法。
2. 培养对软件产品的质量评估能力。
3. 提高对软件缺陷发现和定位的能力。
4. 掌握软件测评报告的撰写规范。
二、实验内容1. 软件背景介绍- 软件名称：- 软件版本：- 软件类型：- 软件开发商：- 软件功能概述：2. 软件测评流程1）需求分析- 功能需求分析：- 非功能需求分析：2）测试环境搭建- 硬件环境：- 软件环境：3）测试用例设计- 功能测试用例： - 性能测试用例： - 安全测试用例： 4）测试执行- 功能测试：- 性能测试：- 安全测试：5）缺陷跟踪与管理- 缺陷报告：- 缺陷跟踪：6）测试总结与报告撰写3. 软件测评结果与分析1）功能测试结果- 测试通过率：- 缺陷数量：- 缺陷类型分布： 2）性能测试结果- 吞吐量：- 响应时间：- 资源占用率：3）安全测试结果- 漏洞数量：- 漏洞类型分布：4）测试总结- 软件总体评价：- 存在的问题及改进建议：三、实验步骤1. 熟悉软件背景，了解软件功能和需求。
2. 搭建测试环境，确保测试环境符合软件运行要求。
3. 设计测试用例，包括功能测试、性能测试和安全测试用例。
4. 执行测试用例，记录测试结果和发现的问题。
5. 分析测试结果，撰写测试报告。
四、实验结果与分析1. 功能测试结果分析- 分析软件功能是否满足需求，是否存在功能缺陷。
- 分析缺陷类型分布，找出易发、多发缺陷。
2. 性能测试结果分析- 分析软件的响应时间、吞吐量等性能指标是否符合预期。
- 分析资源占用率，找出资源消耗较大的模块。
3. 安全测试结果分析- 分析软件是否存在安全漏洞，漏洞类型分布。
- 分析漏洞风险等级，提出安全加固建议。
五、实验总结与改进建议1. 总结本次实验的收获和不足。
2. 对软件测评流程和方法的改进建议。
软件测试课程设计报告
软件测试课程设计报告1. 引言本文档是软件测试课程的设计报告，旨在介绍软件测试的概念、方法和技术，并提供课程设计的目标和实施计划。
软件测试作为软件工程中至关重要的环节，对于确保软件质量和稳定性具有重要作用。
通过本次课程设计，旨在提高学生对软件测试理论和实践的理解和应用能力。
2. 设计目标本次软件测试课程设计的目标如下：1.了解软件测试的基本概念和原理。
2.学习并掌握常用的软件测试方法和技术。
3.通过课程设计，提高学生的软件测试实践能力。
4.培养学生的团队协作和沟通能力。
5.促进学生的创新思维和问题解决能力。
3. 实施计划本次软件测试课程设计拟分为以下几个阶段进行：3.1 理论学习在课程开始阶段，学生将通过教师的讲解和课堂学习了解软件测试的基本概念、原理和常用方法。
教师将重点介绍软件测试的分类、测试用例设计、测试技术等内容，以及软件测试在软件开发过程中的重要性和作用。
3.2 实践训练在学生熟悉了软件测试的理论知识后，将进行实践训练。
学生将组成小组，每个小组负责完成一个软件测试项目。
项目可以是开源软件的测试，也可以是自行开发的简单软件的测试。
在实践训练中，学生需要自行选择合适的测试方法和技术，设计测试用例，并执行测试任务。
同时，学生还需要记录测试过程中的问题和测试结果，以及对软件质量的评估。
3.3 项目总结在实践训练结束后，学生需要撰写项目总结报告。
报告中需要包括以下内容：•项目背景和目标•测试方法和技术的选择和应用•测试用例设计和执行的过程和结果•测试问题和改进方案•对软件质量的评估和总结4. 报告评估针对学生的课程设计报告，将进行评估和打分。
评估维度包括以下几个方面：•报告的结构和组织是否清晰合理•报告的内容是否准确完整•学生对软件测试理论和方法的理解和应用能力•学生对团队合作和沟通的表现•学生的创新和解决问题的能力评估结果将作为课程的一部分，影响学生的最终成绩。
5. 结语通过软件测试课程设计的学习和实践，学生将能够深入理解软件测试的重要性和作用，并掌握基本的软件测试方法和技术。
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软件测试报告
项目名称TCL聊天软件开发
指导教师陈焕辉
开发方组长：许朝阳组员：刘辉陈帅
项目委托时间2012年2月
项目测试时间范围从2012年4月至2012年5月测试参与人员组长：许朝阳组员：刘辉陈帅
编写人员许朝阳陈帅刘辉审核许朝阳
第1章引言
1.1 编写目的
编写该测试总结报告主要有以下几个目的
1．通过对测试结果的分析，得到对软件质量的评价
2．分析测试的过程，产品，资源，信息，为以后制定测试计划提供参考
3．评估测试测试执行和测试计划是否符合
4．分析系统存在的缺陷，为修复和预防bug 提供建议
1.2 项目背景
某公司出于网络安全考虑，不允许使用QQ、MSN等基于于Internet平台的即时通讯工具，为了提高员工间的沟通效率，公司决定开发一套内部使用的即时通讯系统（以下简称通讯系统）。
客户要求该系统具备基本的用户管理及通信功能，能满足员工之间的沟通交流。
1.3 定义
出现以下缺陷，测试定义为严重BUG
1.软件死机无响应，需要人工恢复
2.点击某个菜单，无法正常运行，出现返回异常或“The page cannot be displayed”等错误
3.进行某个操作，如：好友添加，删除管理等,出现返回异常或“The page cannot be displayed”等错误
4.当对必填的文档进行校验，未输入必输入字段，出现返回异常或“The page cannot be displayed”等错误
5.定义不能重复输入的字体重复输入，出现返回异常或“The page cannot be displayed”等错误
6.文本显示输入的字符类型，出现输入错误，返回异常或“The page cannot be displayed”等错误
1.4 测试对象
许朝阳带队第一小组开发的TCL类似于QQ聊天系统软件
1.5 测试阶段
测试阶段分为3个阶段
1.测试计划规划，计划书编写
2.按照计划进行计划测试
3.测试总结
1.6 测试工具
1.windows XP操作系统
2.Visual studio 2008 C#
3.SQL 2008
1.7 参考资料
1.Fanrice Marguerie,Steve Eichert,Jim Wooley:《Linq实战》2009年8月版；
2.施伯乐：《Sql server 2008》，高等教育出版社，2008年4月版；
3.《C#开发宝典》里的MyQQ实例；
4.《C#示范开发大全》清华大学出版社，刘丽霞；
5.《C#开发技术大全》人民邮电出版社，2011年11月1日第一版；
第2章测试概要
2.1 测试总结
TCL聊天系统软件测试从2012 年4 月开始到2012 年5 月结束。
测试功能点34 个，执行 340 个测试用例，平均每个功能点执行测试用例 10 个，
测试共发现 40 个 bug，其中严重级别的 bug5 个，无效 bug15 个，平均每个测试功能点1.2 个bug。
2.2 测试执行
此次测试严格按照项目计划和测试计划执行，按时完成了测试计划规定的测试对象的测试。
针对测试计划规定的测试策略，在测试执行中都有体现，在测试执行过程中，依据测试计划和测试用例，对系统进行了完整的测试
2.3 测试用例
2.3.1 功能性
软件实现的主要功能，包括登录，聊天，添加好友，删除好友，好友查询软件实现的次要功能，包括密码修改，好友分组,个人信息修改,会议聊天2.3.2 易用性
操作按钮提示信息正确性，一致性，可理解性
限制条件提示信息正确性，一致性，可理解性
必填项标识输入方式可理解性
中文界面下数据语言与界面语言的一致性
第3章测试环境
3.1 测试机体信息
硬件环境测试机1号测试机2号测试机3号
硬件配置处理器英特尔Core
i7-2670QM @ 2.20GHz 四
核
主板英特尔HM65 芯片
组
内存8 GB ( 海力士DDR3
1333MHz / 金士顿DDR3 处理器：奔腾处理器
主板：联想品牌机专
用
CPU：Intel(R) Celeron(R)
CPU 2.40GHz stepping 01
Memory：1048256k
HD ：ST380817AS 80G
SATA
软件配置Windows 7 Ultimate 64Bit
IE 9.0.8112 Windows Xp Window 2000
Professional （SP2 ）
网络环境10M LAN 10M LAN 10M LAN 3.2 局域网拓扑
第4章测试结果
4.1 主要BUG
1.系统主要功能没有进行完善处理
2.添加数据代码重复后，出现的找不到页面的错误
3.多语言处理，未考虑非语种代码的情况
4.数据库设计未考虑系统管理员角色，导致用系统管理员进行操作的时候出现找不到页面错误
5.权限控制异常
4.2 BUG的出现阶段
主要为前台编码和页面设计方面的bug，占到了全部bug的2/3。
4.3 BUG的出现原因
4.3.1 软件开发过程自身的特点造成的问题
1.软件需求定义难以做到清清楚楚，导致设计目标偏离客户的需求，从而引起功能或产品特性上的缺陷
2.软件系统结构非常复杂，而又无法构造一个完美的层次结构或组件结构，结果将导致意想不到的问题。
3.新技术的采用，可能涉及技术或系统兼容性的问题，而事先没有考虑到。
4.对程序逻辑路径或数据范围的边界考虑不周全，容易在边界条件上出错，或者超出边界条件后又缺少保护导致出错。
5.没有考虑或处理好系统崩溃后的自我恢复、故障转移或数据的异地备份等情况，从而存在系统安全性、可靠性的隐患。
4.3.2 软件项目管理的问题
1.受质量文化的影响，不重视质量计划，对质量、资源、任务、成本等的平衡性把握不好，容易挤掉需求分析、评审、测试等的时间，于是遗留的缺陷也会比较多。
2.开发周期短，需求分析、设计、编程、测试等各项工作不能完全按照定义好的流程来进行，工作不够充分，结果也就不完整、不准确，错误较多；周期短，还给各类开发人员造成太大压力，从而引起一些人为的错误。
3.开发流程不够完善，容易产生问题。
4.文档不完善等
4.3.3 团队工作的问题
1.沟通不够、不流畅，导致不同阶段、同团队的开发人员对问题的理解不一致。
第5章测试总结
5.1 易用性
现有的系统有了实现了以下易用性
1.可以在保存密码的情况下直接登录LCT
2.查找好友很方便了
3.可以直接与好友进行对话
4.输入限制提示信息的正确性，可理解性，一致性
现有的系统目前还有以下缺陷
1.界面排版不美观
2.输入，输出字段的可理解性差
3.输入缺少解释性说明
4.功能不完善
5.2 可靠性
现有系统的可靠性控制不够严密，很多控制是通过页面控制实现的，如果页面控制失效，可以向数据库插入数据，引发错误。
有系统的容错性不高，如果系统出现错误，返回错误类型为找不到页面错误，无法回复到出错前的状态
5.3 兼容性
目前系统兼容性尚可，在3台测试机上均可以运行
5.4 安全性
TCL安全性不是很高，目前具有以下安全功能
1.用户名和密码应对大小写敏感
2.登陆错误次数限制
3.可以寻找回遗失的密码
4.把某一个登录后的页面保存下来，不能单独对其进行操作不进行登录
5.自动登录和保存密码，没有进行加密处理。